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師恩似海作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的師恩似海作文，希望能夠幫助到大家。
師恩似海作文1
高山要感謝大地，是它使高山茁壯成才;小鳥(niǎo)要感謝藍(lán)天，是它讓小鳥(niǎo)飛翔;小魚(yú)要感謝大海，是它滋潤(rùn)魚(yú)兒成長(zhǎng)，而我要感謝我的蓋老師，是她為我打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我不斷前行。
春風(fēng)送爽，桃李芬芳。九月，帶著款款深情向我們走來(lái)，每年這個(gè)時(shí)候，我都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，走進(jìn)教室。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我又能看到我敬愛(ài)的蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高個(gè)子、小嘴巴，是一個(gè)知識(shí)淵博的老師。
我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)，可是蓋老師的腳崴了，我多想讓老師在家休息，但蓋老師不放心我們，柱著拐棍一瘸一拐來(lái)到學(xué)校。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣炎熱，蓋老師的腳上裹著一層一層厚厚的紗布，她一直站在操場(chǎng)上指揮我們表演，上場(chǎng)、下場(chǎng)，蓋老師一直陪伴我們。我看著蓋老師的腳，真想對(duì)她說(shuō)：“蓋老師，您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，蓋老師為他們鼓勁、加油，當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，蓋老師高興的都要蹦起來(lái)了。那時(shí)我想對(duì)蓋老師說(shuō)：“您坐下吧，您的腳還沒(méi)好那”。她關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。在成長(zhǎng)的'路上，蓋老師是我們的指路燈，快樂(lè)與我們分享，悲傷幫我們分擔(dān)，我要向蓋老師說(shuō)一聲：您辛苦了!”
師恩似海，您對(duì)我們的恩情哪能用海水來(lái)衡量?那是我們得到的無(wú)價(jià)財(cái)富。我們永遠(yuǎn)記住您的恩情，我相信，在你指引的道路上我們會(huì)走的更遠(yuǎn)。
師恩似海作文2
宛如那墨藍(lán)色靜謐的夜，擁護(hù)著點(diǎn)點(diǎn)群星璀璨。好像那風(fēng)雨中傾斜的荷葉，替那抹淡粉擋住所有襲擊。唇間呢喃出老師二字，便是這個(gè)世界上最崇高的敬詞。
初遇見(jiàn)你時(shí)，高大的槐樹(shù)下，衣衫翩翩，你精靈般歡快地笑掠過(guò)我的心田，整顆心都因你而一片歡悅，沉浸在快樂(lè)的海洋里。槐花點(diǎn)點(diǎn)，飄然而落，你將他從我發(fā)間摘下，那瞬間的溫柔，在我心海間定格，鑄成永恒。
驕陽(yáng)似火，我身后長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在跑道上飛躍。你就站在班級(jí)的最前面，神采飛揚(yáng)，紅色的小旗揮舞著變，余下道道殘影，金色的助威碎碎在陽(yáng)光下閃耀奪目，狂舞出片片金光。與對(duì)手跑齊，你揮舞的更加賣力，鼓勵(lì)的神色如泉涌般傾瀉而出，臉頰因?yàn)榧?dòng)顯出一片紅云。風(fēng)凌亂了你額前的發(fā)，在空氣中余下道道弧線。你不知疲倦的吶喊聲此起彼伏，我消耗掉的精力因你變得充實(shí)，奮進(jìn)使我熱血化作振作的腳步在夢(mèng)想的綠菌上全力奔跑。一鼓作氣，如一支離弦的箭到達(dá)勝利的彼岸，任終點(diǎn)線還在腰間留戀，驀然回首，恰撞進(jìn)你燦若星辰的眼瞳，你微微一笑，便是我心底最美麗的風(fēng)景。
在眾多好奇的目光中自豪一笑，娓娓道來(lái)。原來(lái)是我們的成長(zhǎng)記錄，記錄了我們每一次成功和失敗，收集了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。誰(shuí)都沒(méi)有料到兩年前的承諾會(huì)成真言，心中一片蝴蝶煽動(dòng)翅膀的聲音，手中的光盤仿佛有千斤重。風(fēng)撫亂了你的頭發(fā)，你仍注視著我們，抿嘴一笑。眼角有晶瑩沾染你仍恍然未覺(jué)。同學(xué)心中的防線也終于在此時(shí)絕提，滴滴晶瑩匯成細(xì)流，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，我說(shuō)你是人間的四月天。歲月在你面上雕刻出一道印記，你就多出一句教誨的話語(yǔ)，清脆的嗓音如飛珠濺玉，讓我平靜的心海激蕩不已。喜歡聽(tīng)你把漫天大雨化為古韻，把水墨畫畫進(jìn)心底。記不清你講過(guò)的無(wú)數(shù)習(xí)題，卻忘不了你三尺講臺(tái)上授課模樣；記不清你每日上多少堂課，卻忘不了你不變的晚放學(xué)；記不清你折斷的粉筆根根，卻忘不了你批改作業(yè)的側(cè)影。踱過(guò)時(shí)間長(zhǎng)廊，過(guò)往如走馬觀花般依稀浮現(xiàn)腦海。端午節(jié)時(shí)讓我們畫彩蛋，頂雞蛋，又帶來(lái)您母親親手包的粽子給大家分享，僅一節(jié)課的時(shí)間就給我們一個(gè)終生難忘的端午，我還記得你那天向來(lái)清冷的博客上擠滿我們開(kāi)心的笑臉，定格了我們的青春歲月，不經(jīng)意的舉動(dòng)詮釋了老師的意義，你就是我的好老師，我思想的啟蒙者。你還用幻燈片給我們看過(guò)中外各大學(xué)圖書(shū)館，或閑適或大氣的裝橫，數(shù)不盡數(shù)的藏書(shū)令我們這群”鄉(xiāng)里巴人”懂得世界這么大，你以獨(dú)特的方式激勵(lì)著我們，使我們對(duì)大學(xué)更加向往，你用心良苦，不肯放棄任何一位學(xué)生，引領(lǐng)我們步步向前，望著你在講臺(tái)上滔滔不絕，我就忽的想到一句話：你若是敢跟我賭，我拼了命也不會(huì)讓你輸。你教導(dǎo)我們，敢說(shuō)敢做的人不平庸。
恩師情，比海深。最愛(ài)的是你，難忘的`是和你在一起的點(diǎn)滴。對(duì)于老師的敬愛(ài)。我的笨筆寫不出十萬(wàn)分之一，我虔誠(chéng)的不敢亂用詞匯。恩師于我們，就是上天派來(lái)的命定的神，是難以猜透的百慕大三角。等到風(fēng)景都看透，有你護(hù)我以青衣綠袖，陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。那些韶華，有你相伴，我心安穩(wěn)。
無(wú)人能阻止我們深愛(ài)的人在單薄歲月中呼嘯而過(guò)，就像無(wú)人能掩飾哭過(guò)之后眼底的荒蕪和無(wú)助。有你的十幾年里，短的似一場(chǎng)夢(mèng)，又長(zhǎng)的令我畢生銘記。就算日后脫離了你的庇護(hù)，不能常伴你身邊，你不在，我也愛(ài)。
老師傾盡一生投入到教學(xué)事業(yè)，素指穿梭件炙熱的紅領(lǐng)巾系在頸前，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，你堅(jiān)定的引導(dǎo)詞中宣誓，做一名光榮的少先隊(duì)員。紅旗一角摘下，變作精致團(tuán)徽，我確實(shí)體會(huì)到那份沉甸甸的責(zé)任感，那一刻蓬勃的涌動(dòng)啊，是我心中的萬(wàn)語(yǔ)千言，再看向你，溫柔笑靨，頓覺(jué)十里春風(fēng)不及你。
老師就是那個(gè)你在心底埋怨了無(wú)數(shù)遍，卻不肯讓別人說(shuō)一句的人。
常言道，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，不可攀登，我還要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”。
師恩似海作文3
在我認(rèn)識(shí)的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會(huì)吐出知識(shí)的嘴巴每天都會(huì)教導(dǎo)我們。
每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問(wèn)題，和我們一起分析課文，偶爾也會(huì)講些小笑話逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語(yǔ)文課。不過(guò)，有時(shí)候趙老師也是十分嚴(yán)肅的：
在五年級(jí)快接近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們還像沒(méi)事兒似的，有些同學(xué)甚至心不在焉。趙老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“快要考試了，你們?nèi)绻粚Ｐ膶W(xué)習(xí)，到時(shí)考不好，怎么對(duì)得起老師和父母�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，個(gè)人慚愧不已。
可是，性子剛烈的趙老師也會(huì)有柔情的一面。
有一次，一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔傷了腿，趙老師見(jiàn)后，心把這位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。之后又對(duì)這位同學(xué)噓寒問(wèn)暖，與平時(shí)的趙老師完全是一個(gè)人。
趙老師，為了我們學(xué)生，是操透了心。每天，都要面對(duì)一大堆的問(wèn)題，晚上回到家，還要備課，寫論文。一天中，他只有幾個(gè)小時(shí)休息地時(shí)間。
同學(xué)們，你們知道嗎？
老師，是我們成長(zhǎng)的旅途上不斷矯正人生之舵。
老師，是用人格大旗為我們領(lǐng)航！
老師是愛(ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露。
老師是愛(ài)是花朵間普照的.陽(yáng)光。
師愛(ài)遠(yuǎn)比母愛(ài)嚴(yán)肅，
師愛(ài)遠(yuǎn)比父愛(ài)溫柔。
無(wú)論怎樣報(bào)答，都報(bào)答不了老師的教導(dǎo)。
師恩如山，師愛(ài)似海。
我們要永遠(yuǎn)銘記老師的愛(ài)，永遠(yuǎn)將老師的愛(ài)銘刻在心上。
師恩似海作文4
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。桃李滿天下，春暉遍四方。
——題記
寂靜的黑夜，窗邊一邊漆黑，教室內(nèi)依舊亮堂，那幾盞電燈一如既往地工作。
講臺(tái)上站的是我極其佩服的那位教師：一米七左右的個(gè)子，纖細(xì)的身材，甚多的黑發(fā)中夾著一根根顯眼的白發(fā)，是的，她老了，但心未老！可謂“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！睍r(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔；時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。瘦削的臉上布滿皺紋，炯炯有神的眼睛放射出犀利的目光，細(xì)長(zhǎng)的'雙手扛過(guò)了四五十年的辛酸，此外，嘴角邊還有一顆偌大的痣。
差不多兩年了，雖然嘴上說(shuō)著，”下次不教你們這種班了，”但是我們所有同學(xué)都知道：不會(huì)的，雖然說(shuō)的時(shí)候滿面春風(fēng)，但是心里卻是不舍。
兩年了，也就是差不多七百三十天，她陪我們度過(guò)了寒冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻�！斑t到”很少出現(xiàn)在她的生活之中每節(jié)課幾乎都按時(shí)到達(dá)。真的，她格外守時(shí)。
二零二零年由新型冠狀病毒導(dǎo)致的上網(wǎng)課，第一次使用“益課堂”的她，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)如何使用，每節(jié)課都是力爭(zhēng)讓網(wǎng)課三十分鐘變成網(wǎng)課四十分鐘，課前的備課，課后的批改作業(yè)，一如既往，早上還是天剛蒙蒙亮就起床，晚上還是夜深人靜都沒(méi)有睡覺(jué)。真的，她格外敬業(yè)。
《板書(shū)有感》中，“字斟句酌細(xì)推敲，拈精攝要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流長(zhǎng)，嘔心瀝血育新苗。”說(shuō)的正是如她一般。“培養(yǎng)祖國(guó)的花朵”既是她肩上的使命又是她心之所向。
她的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。她的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。她，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
師恩，沒(méi)齒難忘！
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