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【精】我的未來(lái)不是夢(mèng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
每個(gè)人都想有一個(gè)美好的未來(lái)，我也不例外，下面就請(qǐng)大家來(lái)看一下我設(shè)計(jì)的未來(lái)吧！
一天，我在電視上看見(jiàn)神舟九號(hào)發(fā)射了，最讓我驚訝的'是三名宇航員當(dāng)中有一名女宇航員，她叫劉洋。我也是女孩，我多么想成為像劉洋阿姨那樣的女宇航員呀！
二十年后，我也駕駛著宇宙飛船遨游在遼闊的宇宙里，親眼見(jiàn)證一下長(zhǎng)城是否像巨龍穿行在大地，連綿起伏、曲折蜿蜒；驗(yàn)證一下京杭大運(yùn)河是否像綢帶瓢落在天弛，銀光閃閃、伸向天邊；領(lǐng)略一下我們祖先創(chuàng)造的人間奇跡。我還要去月球看望一下嫦娥和玉兔，給她們帶去地球上的問(wèn)候。順便看一下火星上是否全是火，水星上是否全是水，土星上是否全是土，金星上是否全是金子……等我在太空旅行夠了再回到祖國(guó)的懷抱。
我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日遨游遼闊的宇宙。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文很感興趣，而且覺(jué)得老師可以將自己全部的'知識(shí)都傳授給同學(xué)們，我認(rèn)為這會(huì)使我很快樂(lè)。
現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生，離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)十分努力，我會(huì)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的。
我現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)厲地要求我自己，讓自己的學(xué)習(xí)跟上一層樓，我還會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部。課堂上，我如果有不會(huì)的題目，有疑惑，我會(huì)馬上舉手問(wèn)老師，不懂就問(wèn)，絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。
我還會(huì)多做課后練習(xí)，使自己又快又好，我還會(huì)做到每天晚上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每天早上讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
英語(yǔ)和數(shù)學(xué)我也會(huì)這樣子學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)讓自己偏科。
我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己，只要我努力，向著我的夢(mèng)想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不半途而廢，我相信這樣我一定會(huì)將我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
夢(mèng)中可能有未來(lái)，可是卻稍縱即逝。人們?cè)趬?mèng)中追逐未來(lái)，登上佊岸了，醒來(lái)也只能是回憶。陷入泥潭了，醒來(lái)也無(wú)悔無(wú)憾。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)必定通向未來(lái)。而我們那個(gè)未來(lái)，是理想的現(xiàn)實(shí)，是規(guī)律的呈現(xiàn)，是科學(xué)的構(gòu)筑，是人類(lèi)的共同憧憬。
也有的.未來(lái)會(huì)夢(mèng)。因?yàn)槟切┳呦蛭磥?lái)者不是站在現(xiàn)實(shí)的土地上，不是按著規(guī)律所鋪設(shè)的軌道走，而是在“此路不通”的夢(mèng)區(qū)內(nèi)行駛。
要使我們的未來(lái)不是夢(mèng)，就必須科學(xué)的設(shè)計(jì)未來(lái)�！盀跬邪睢彪m然令人迷幻，但那是夢(mèng)中的未來(lái)。只有國(guó)情與真理的結(jié)合，理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，終極目標(biāo)與階段目標(biāo)的銜接，共同追求與個(gè)人追求的相容，才能把人們聚集在奔向未來(lái)的旗幟下。
站在通向未來(lái)的十字路口上，走老路，那里沒(méi)有未來(lái)的召喚；走別人的路，那里必定有誤區(qū)；期待有路，理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步。路由探索者的足跡鋪就，路在奮斗者的腳下延伸�；ōh(huán)永遠(yuǎn)青睞拓路的人。
理想是世界的主宰。沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)無(wú)法擺脫空虛與渺小。渾渾噩噩者，只能醉死夢(mèng)生；朝三暮四者，只能徘徊不前；遇阻頓足者，只有葬送前程。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧，她會(huì)告訴你——我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4
今天是20xx年的星期天，我正在被窩里睡覺(jué)，朋友紅紅來(lái)找我，她對(duì)我說(shuō)：“喂，懶家伙，起床了，我們?nèi)ピ虑蛏先ネ姘�！”我說(shuō)；“月球有什么好玩的？”她笑著說(shuō)：“這你就不知道了，快點(diǎn)吧！”于是，我和她就乘著高速直升飛機(jī)，沒(méi)到1分鐘就到了月球。
我們把飛機(jī)停在水晶機(jī)場(chǎng)，看到一行行整齊的大廈，有看到來(lái)往的車(chē)輛和人流，我這才知道有人已經(jīng)移居到這里來(lái)了。
接著，我們又來(lái)到了月球上的海底世界，忽然一條巨大的章魚(yú)向我們撲了過(guò)來(lái)，幸好我們的游艇上有自動(dòng)避險(xiǎn)的功能，才避免一起海底“交通事故”。
“丫頭，起床嘍！”這時(shí)我被媽媽叫醒了，原來(lái)剛才我只是做了一個(gè)夢(mèng)罷了。
媽媽問(wèn)我怎么起這么晚？于是，我把剛才在夢(mèng)中的'事說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不難，你要你肯下功夫，好好學(xué)習(xí)，就一頂能實(shí)現(xiàn)的！”
不是夢(mèng)！我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)！ 簡(jiǎn)評(píng)：努力，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”在這首歌的伴隨下，我漸漸找到了自信，看到了我的未來(lái)。
11歲的我才剛剛拉開(kāi)人生的序幕，是滿懷理想的年齡，我當(dāng)然也胸懷大志，我想成為一名幽默小說(shuō)作家，讓人們少一分煩惱，多一分快樂(lè)，笑口常開(kāi)，讓世間充滿歡笑。
國(guó)慶期間，我來(lái)到新華書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一套幽默文學(xué)創(chuàng)作，我那愛(ài)看小說(shuō)的好奇心，一下子被吸引了過(guò)去，經(jīng)不住誘惑，讓媽媽給我買(mǎi)一本，媽媽聽(tīng)了，便慷慨解囊，給我買(mǎi)了一本《胖叔叔》。回到家后，我便津津有味、如饑似渴、費(fèi)寢忘食地看起書(shū)來(lái)。我一下子被那一篇篇妙語(yǔ)生輝的文章，一句句幽默諧趣的句子迷住。此時(shí)開(kāi)始，我就立志一定要成為一位家喻戶曉的`幽默小說(shuō)作家。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始寫(xiě)日記，把一天中的事記下來(lái)，雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但也為我的將來(lái)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)的寫(xiě)出一些好的作文，受到老師的夸獎(jiǎng)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，等待成功地那一天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6
我和往常一樣清晨起來(lái)出去鍛煉，和別的女孩一樣看起來(lái)也沒(méi)什么，可我只能呆在家里坐在電腦前面上網(wǎng)學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖疑闲W(xué)三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)出過(guò)一次交通事故。
當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么樣只是因?yàn)轶@嚇引起的，往后我（在）再也不能上學(xué)了只能在家自學(xué)。
每天都是這樣，早上吃過(guò)早飯后我就坐在電腦前面開(kāi)始聽(tīng)課。
我和別的女孩一樣向往著自己美好的未來(lái)，或許我的未來(lái)只能靠我自己了。
我的父母他們都沒(méi)有多大文化都是普通的工人。
別人的未來(lái)都是由自己父母為他們創(chuàng)造出來(lái)的，
可我的未來(lái)只能靠我自己的努力創(chuàng)造出美好的明天。有的時(shí)候我還是很羨慕別人家的孩子他們的生活是多姿多彩的和我比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤職別，
有的時(shí)候我感到很自卑我根本比不上人家，我現(xiàn)在不（感求）敢有什么奢望，我只能在心理默默的祈禱讓我學(xué)習(xí)好家庭和睦就可以了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大的欣慰了，我已經(jīng)很知足了，在我的`13歲和一般女孩一樣有的時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)聽(tīng)音樂(lè)寫(xiě)作這是我最大的樂(lè)趣。我最大的愛(ài)好就是寫(xiě)作我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一位真正的作家。
我會(huì)努力的我相信自己我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的理想，我也不例外。
我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文很感興趣，而且覺(jué)得老師可以將自己全部的知識(shí)都傳授給同學(xué)們，我認(rèn)為這會(huì)使我很快樂(lè)。
現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生，離我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)十分努力，我會(huì)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的。
我現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)厲地要求我自己，讓自己的學(xué)習(xí)跟上一層樓，我還會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的.班干部。課堂上，我如果有不會(huì)的題目，有疑惑，我會(huì)馬上舉手問(wèn)老師，不懂就問(wèn)，絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。
我還會(huì)多做課后練習(xí)，使自己又快又好，我還會(huì)做到每天晚上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每天早上讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
英語(yǔ)和數(shù)學(xué)我也會(huì)這樣子學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)讓自己偏科。
我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己，只要我努力，向著我的理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不半途而廢，我相信這樣我一定會(huì)將我的理想變成現(xiàn)實(shí)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8
我的未來(lái)是當(dāng)一名破謎家，去解開(kāi)世界上沒(méi)有解決的謎題。
我要解開(kāi)火星上有沒(méi)有火星人，它們長(zhǎng)什么樣子，火星上的科技發(fā)達(dá)不發(fā)達(dá)，是否有樹(shù)木、有水�；鹦侨顺圆怀詵|西，如果吃，他們吃什么�；鹦巧蠟槭裁催@么熱，火星人住在什么地方。
我要解開(kāi)UFO的謎題，為什么UFO神出鬼沒(méi)，他們是不是有八只手，他們有什么特異功能，它們是否可以操縱任何事物，有什么厲害的武器，真的有什么微型快速麻醉劑，能快速殺死任何有活動(dòng)力的生物嗎？
我要解開(kāi)地球未解之謎，知曉地球有哪些寶藏？我要挖掘出恐龍化石，獻(xiàn)給國(guó)家歷史博物館，讓大家看一看遠(yuǎn)古的'恐龍到底是什么樣子。
我要知道為什么金字塔里要把埃及首領(lǐng)的遺骨做成木乃伊，埃及人為什么會(huì)在金字塔里配置先進(jìn)武器，他們是怎樣建成這樣金字的建筑的？
我要解開(kāi)死海的秘密，弄清死海是否有生物，是否有許多著名的船只在那里沉沒(méi)，那里有沒(méi)有和外界聯(lián)絡(luò)的別的通道？
我要好好學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，讓大家更尊敬我們的國(guó)家，讓我的子孫去破解更多的謎題。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9
我從來(lái)都不懷疑，我的未來(lái)不是夢(mèng)，就像黑夜過(guò)去是黎明，雨天過(guò)后有彩虹。
因?yàn)槲矣欣硐耄?/p>
我的理想是做一顆破土而出的小芽，做一棵傲然挺立的白楊，做一座巍然屹立的高山。
因?yàn)槲矣心繕?biāo)：
我的目標(biāo)不是供人觀賞的一池清泉，也不是隨季節(jié)變化的一縷輕風(fēng)，也不是空中任意飄蕩的一朵白云。我要做不畏嚴(yán)寒的松柏，要攀登世界的頂峰!
因?yàn)槲艺湎r(shí)間：
清晨，我的腳步聲會(huì)喚醒沉睡的.大地，朗朗的讀書(shū)聲迎來(lái)東方最早的一縷曙光。每天休息的時(shí)間多么短暫，用尺子都能量得出來(lái)。我還要截取一節(jié)，讓一道道難題消失、一篇篇習(xí)作誕生。
因?yàn)槲遗Γ?/p>
在老師的引導(dǎo)下，我暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，穿越文學(xué)海洋，追尋科技之光。我是一只小蜜蜂，在知識(shí)的圣殿里采擷最純的花蜜，釀人間最美的瓊漿。
我不是物質(zhì)生活的富有者。別人旅游時(shí)，我在田里拔草；別人出入游戲廳時(shí)，我在捉棉花田里的小蟲(chóng)；別人的新衣我只能觀賞；我享受不起那誘人的冰激淋。
但是我要說(shuō)：“我不窮！”因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！}記
一個(gè)月考過(guò)去一周了，所有的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該全部下來(lái)了。這是讓全班人都擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)讓老師批評(píng)。
這一天數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來(lái)了。每個(gè)人都提心吊膽的，我聽(tīng)見(jiàn)后面的人都在默默的念道：“完了完了，這下是死了。”我也在提心吊膽的聽(tīng)著老師念著殘忍的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)前四排四五十分的有許多個(gè)。這讓我的心不得安靜，當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我愣住了�！皬埵貦�(quán)，77分�！边@么難的題我會(huì)這么高老是不開(kāi)玩笑吧。我上前面把卷子拿了回來(lái)。
到家之后，我一個(gè)人坐在窗戶前面靜靜反省著，這時(shí)候，老爸過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，人生不可能是完美的，總有一些事是崎嶇的，你不能在乎一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，你在乎的'是整個(gè)過(guò)程。”對(duì)��！我怎么被一個(gè)77分所打倒呢？我不能讓我前行的腳步停留在自責(zé)里，我要讓我的未來(lái)充滿顏色。
要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生�！笥�
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文11
我的未來(lái)不是夢(mèng)，在這個(gè)社會(huì)上，每一個(gè)人都有他的希望，如果沒(méi)有希望，人生就沒(méi)有方向及目標(biāo)。一個(gè)如果沒(méi)有希望，就好比一個(gè)在大海迷航的船只。如果有了希望，就好像一個(gè)人在沙漠中，找到的水。
我希望能把我的身體練好，我的媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，時(shí)常游泳運(yùn)動(dòng)，能夠改善體質(zhì)，也許運(yùn)動(dòng)能夠改善我氣喘的毛病。所以我的媽媽很鼓勵(lì)我運(yùn)動(dòng)，希望我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯，一天比一天強(qiáng)壯。
希望我將來(lái)能當(dāng)一位體育老師，因?yàn)閺男〉酱�，就一直都有氣喘發(fā)作。我的`媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)可以不讓我的氣喘一直發(fā)作。不管是溜冰、溜直排輪、打棒球、打籃球、踢足球、打乒乓球、游泳、打躲避球、打羽毛球等等這些運(yùn)動(dòng)。我都很喜歡，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練身體，這也是我想當(dāng)體育老師的原因。
“一分耕耘，一分收獲”，天下無(wú)難事，只怕有心人。只要我認(rèn)真做事，勤勞又細(xì)心，不管是多困難的事，也能夠克服。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要認(rèn)真讀書(shū)，鍛煉強(qiáng)健的身體，長(zhǎng)大后才能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文12
每個(gè)人一生有長(zhǎng)有短，仿佛是曇花一現(xiàn)，或者是細(xì)水長(zhǎng)流，你無(wú)法改變它的長(zhǎng)度，卻可以選擇它的寬度。古往今來(lái)歲月悠悠，又有多少人是處于歷史的尖端，留給后人的仿佛是個(gè)謎。有時(shí)候成功與失敗仿佛就在那霎那之間，成者英雄敗者寇。往往只看見(jiàn)王者的輝煌，而沒(méi)看見(jiàn)敗者的事跡。
冥冥之中，特別的我，自認(rèn)非凡脫俗，但仿佛是雨后的彩虹，劃過(guò)天穹的一顆流星，稍縱即逝。美好的只有那么一瞬間，凄凄慘慘，慘慘戚戚。我不應(yīng)該嘆息到底前方的路在何方，沒(méi)有一個(gè)定數(shù)，生命與行動(dòng)仿佛是函數(shù)圖上的一條直線和弧線。有機(jī)會(huì)相交卻只是那么一點(diǎn)。二維與三維的空間若即若離，仿佛是過(guò)去的黑白照片和今日的'彩色照片，人人向往五彩繽紛的世界。但努力+汗水+正確的方法=成功，常言道一分耕耘一分收獲，為了自己成功，哪怕輸在起跑線，通過(guò)努力也會(huì)贏在終點(diǎn)線。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。Every body ，let“s go !為夢(mèng)想而沖擊吧 !
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文13
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家。我想：總有一天我會(huì)成功的。因此我為之付出了許多努力。有一次，我真算是達(dá)到了入了迷的地步。
那是一個(gè)星期六，我拿起了筆、紙和素描書(shū)，正準(zhǔn)備畫(huà)書(shū)上《馬賽》頭像。突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是陳思維，他興奮地對(duì)我說(shuō)：“沈志雄，今天我家電腦房門(mén)開(kāi)了，要不，去我家打電腦吧！”我想了想對(duì)他說(shuō)：“下次吧，我今天還有事呢。“他掃興地走了。
我開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)起了素描。先是整體定一個(gè)位置，然后是眼睛，鼻子，嘴等細(xì)節(jié)部位的刻畫(huà)，每一個(gè)明面、暗面，甚至是一根線條，都經(jīng)過(guò)我仔細(xì)考慮后再動(dòng)筆下手……一晃眼已到了下午，我這才覺(jué)得午飯沒(méi)吃，肚子唱起了“空城計(jì)”，匆匆吃了些餅后，又繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。一個(gè)多小時(shí)又過(guò)去了，這幅畫(huà)已進(jìn)入了全面修改階段，經(jīng)過(guò)我認(rèn)真仔細(xì)地修改，一幅惟妙惟肖，十分逼真的'素描展現(xiàn)在我眼前，我嘗到了成功的喜悅。
我知道，這只是人生的一小步，以后，我要再接再厲，不斷進(jìn)取。
今年，我報(bào)了一個(gè)素描興趣班，里面有專(zhuān)業(yè)的老師輔導(dǎo)我們，我的素描水平又向前跨了一大步，我為此感到十分高興。
我不僅擁有素描的濃厚興趣，還有專(zhuān)人輔導(dǎo)我，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，也就有了努力的動(dòng)力，朝著正確的方向去前進(jìn)，我相信一定會(huì)成功。
而我的夢(mèng)想是成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我喜歡美麗的衣服，長(zhǎng)大以后，希望也能設(shè)計(jì)出各式各樣的服裝，更期待人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝自信地走在街上。
使我有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想還起源于這樣一個(gè)故事，在一個(gè)商場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)我和媽媽正在購(gòu)物，我們走到一家服裝店前，突然掛在衣架上的一件連衣裙吸引了我的目光，這件連衣裙顏色十分鮮艷，上面有許多非常有創(chuàng)意的.圖案，我在心里暗自夸獎(jiǎng)，從此便有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想。
然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想必須現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，多看一些時(shí)裝展，向一些服裝設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，了解一些關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)，不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果失敗了，我也會(huì)保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，勇敢的爬起來(lái)�；蛟S失敗以后我會(huì)放棄原來(lái)的夢(mèng)想，尋找更美好的夢(mèng)想，繼續(xù)努力前進(jìn)，一位哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大。
人類(lèi)筑夢(mèng)而生，有夢(mèng)最美。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的的過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。有些人會(huì)說(shuō)，當(dāng)教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師是我們?nèi)祟?lèi)靈魂偉大的工程師。
有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的力量？是什么給予了生命的色彩？是愛(ài)。是老師的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，老師是打開(kāi)我們幸福之門(mén)的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂(lè)章的'指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的老師，背著教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫(xiě)著字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些同學(xué)們——祖國(guó)的花朵澆水施肥。
為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我還會(huì)多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始努力！
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