(精品)這里也是我的舞臺(tái)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
那個(gè)小屋，那個(gè)人，透出淡淡的墨痕，洋溢于乾坤之中，請(qǐng)幾兩荷風(fēng)，奪一縷墨跡，碾一抹殘陽(yáng)，在心中不知不覺(jué)的暈染，封存著過(guò)去，那是一段美好的臆想，而這里也是我的舞臺(tái)。
從小對(duì)墨有一種情感，這種情感很深，甚至濃于血水。正如此，造就了我的舞臺(tái)。走進(jìn)小屋，那男人沖我笑笑，我稱(chēng)他為君子，有時(shí)閑下來(lái)沒(méi)事兒，便去他那坐，或是拿零碎的紙寫(xiě)上幾筆，那是自己從未有過(guò)的自信與輕松，一氣呵成。
那天入秋了，天泛起陣陣涼意，我拉了拉外套，如往常般走進(jìn)小屋。那時(shí)君子正與朋友聊著什么，我打了個(gè)招呼，便坐下看字畫(huà)去了。其中一個(gè)客人，有一絲慨嘆道：“家中房子剛弄好，想來(lái)您這兒討副字畫(huà)，但您選的都那么高雅。實(shí)在入不了我眼。”君子聽(tīng)了，抿了一小口茶，擺了擺手：“有是有，不過(guò)沒(méi)遇到對(duì)的罷了。”他站在我身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這孩子有一手好字，清新脫俗，讓她幫你寫(xiě)行嗎？”“現(xiàn)在行嗎？”那個(gè)男人問(wèn)道。我只笑笑，隨后在眾人的注視下，提筆，染墨，觸素紙，觸的也是心中的空白。悄然填滿(mǎn)，文思如泉，筆走如飛，卻不帶半點(diǎn)思考，想起當(dāng)年霍去病一杯清酒灑清泉，眾人獨(dú)醉的豪情壯志。也夾雜著劉禹錫“我言秋日勝春朝”的自信不羈，那存于心底的八個(gè)大字很快就躍然紙上——竹無(wú)俗韻，梅有奇香。是自己的座右銘，也是祝愿，是底線(xiàn)，筆過(guò)墨定，輕輕暈染，伴著別人的拍案叫絕與嘖嘖贊嘆之聲，那一刻的我似乎化有形為無(wú)形，可有為可無(wú)。因?yàn)檫@里是我除了學(xué)業(yè)和生活之外，讓自己重生的舞臺(tái)。
那天雖然入秋了，但自己內(nèi)心是暖的`。在這舞臺(tái)上的我，也許才是真實(shí)的自我。帶有一些自得，帶著一絲放松，敢于面對(duì)賞識(shí)，又不吝于展現(xiàn)自我。在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻，時(shí)光會(huì)坍塌，生命會(huì)凋零。只愿那個(gè)最真實(shí)的自己，永不失去，因?yàn)槟莻�(gè)我才是真實(shí)的我。
枯干黑白，夜燈暈染，四下靜寂。
這里，也是我的舞臺(tái)，不只是為了筆過(guò)墨定的那一刻，更是為了自己的內(nèi)心。
這里也是我的舞臺(tái)作文2
我走過(guò)的舞臺(tái)，一片繁花盛開(kāi)。
——題記
蕓蕓眾生，滄海一粟，一個(gè)人的存在雖然微茫，卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩，那一份洶涌澎湃，那一刻絕倫精彩，凝結(jié)成當(dāng)下的，我的舞臺(tái)。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)
上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺，我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來(lái)的坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀(jì)，其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線(xiàn)，自然當(dāng)之無(wú)愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能，我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個(gè)舞臺(tái)，本就是我難以承載的`。
只有那一刻，那一瞬寂靜無(wú)聲，那時(shí)候四邊無(wú)人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂(yōu)傷的過(guò)往；我也渴望，渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒�？蔁o(wú)奈，現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠�，如此遙遠(yuǎn)。
近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出�？粗齻兘k麗的服裝，望見(jiàn)前方誘人的舞臺(tái)，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時(shí)間，請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺(tái)上�！敝鞒秩说穆曇繇懫穑缤粔K磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧�！毙牡子幸粋�(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯，去吧！”
堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái)，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。
沒(méi)錯(cuò)，一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚(yáng)，我在自己的舞臺(tái)上，光芒散發(fā)。
這里是我的歌聲，縱然不算精彩；這里有我的光輝，即使姍姍來(lái)遲；這里是我的舞臺(tái)，我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái)，唱出最響亮的色彩。
這里，有我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文3
人設(shè)即有雙面性，一面為先，一面則為暗。———題記
在21世紀(jì)的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重。可是我們一定不能被迷霧困擾，要沖破黑暗，迎來(lái)光明，尋找到屬于自己的舞臺(tái)!
九月，是開(kāi)學(xué)季。我來(lái)到了立德朝陽(yáng)中學(xué)，踏進(jìn)了初一(5)班的大門(mén)，看著一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來(lái)到了第一組的最后一排，陰暗的角落邊坐下，好像唯恐會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)似的。上了好幾周的課，我都不被旁人所關(guān)注，認(rèn)識(shí)我的也沒(méi)幾個(gè)，上課既不回答問(wèn)題，也不和小伙伴玩。有一次被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我壓低聲音，彎著腰，用只有我才能聽(tīng)到的聲音回答著。自此之后，我更加得被瞧不起，我的`眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態(tài)一直持續(xù)到開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月。
唉!看到數(shù)學(xué)考試成績(jī)，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣———只得了80分�？粗苓叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。
不久，我來(lái)到班主任王老師面前，她并沒(méi)有像以往那般訓(xùn)斥我，而是遞給我一張報(bào)紙，上面有著一則小故事，故事內(nèi)容如下：
以前，有一位小男孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，性格也很內(nèi)向，大家都欺負(fù)他。后來(lái)，有位同學(xué)十分過(guò)份，說(shuō)那位小男孩是個(gè)慫包，罵了許多難聽(tīng)的話(huà)。終于，他再也忍不住了，他暗自發(fā)誓：自己要用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學(xué)習(xí)，通過(guò)行動(dòng)和努力成績(jī)從倒數(shù)第一變?yōu)榈谝幻�，贏得了所有人的認(rèn)可!
見(jiàn)我看完了，王老師便問(wèn)道：“明白了嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，我明白了——人的心中要有不服輸?shù)木?
從此，我改過(guò)自新，做到：上課認(rèn)真聽(tīng)講;課后認(rèn)真完成作業(yè);課前要預(yù)習(xí);課后要復(fù)習(xí)……有一次，看見(jiàn)同學(xué)回答問(wèn)題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問(wèn)題，給大家分析問(wèn)題，取得了大家的掌聲。
我十分高興，原來(lái)，這里并不是別人的專(zhuān)屬領(lǐng)地，這也是我的舞臺(tái)……讓我們克服困難，拋開(kāi)眼前的迷霧，向成功大步前進(jìn)!
這里也是我的舞臺(tái)作文4
總有一天，我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。
——題記
往事不堪回首，曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無(wú)能的小女孩，但是一個(gè)人一句話(huà)卻改變了我。
我在班里沒(méi)有朋友，雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是上課總是不敢大聲的回答問(wèn)題，慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無(wú)的人，這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急，三番兩次的找我談話(huà)，但是效果顯然不明顯。
這一次班里競(jìng)選班干部，我內(nèi)心很清楚，這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí)，原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語(yǔ)，我束手無(wú)措，臉紅心跳，腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚，最后在老師無(wú)奈的目光下灰溜溜的走下了講臺(tái)，我失敗了……
回到家中，媽媽似乎看出了什么，她把我拉進(jìn)房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己，你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)，勇敢的去吧！”眼淚無(wú)聲的落下，媽媽的話(huà)久久徘徊在我的腦海中。
次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——講課。“不，老師，我不行……”我極力的.表示反對(duì)，但老師卻搖了搖頭，語(yǔ)氣不容置疑：“不行，就你了！”我眼看反對(duì)無(wú)效，心里更是七上八下，著急的不行。
上課鈴聲響了，我忐忑不安的走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，我不敢抬頭，語(yǔ)氣慌亂：“同……同學(xué)……們……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，我的臉更紅了，腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光，又想起媽媽的話(huà)。我鼓足了勇氣，抬起頭來(lái)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)……”我滔滔不絕的講著，同時(shí)也深深的明白：我終于戰(zhàn)勝了自卑，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！“這節(jié)課我們就上到這里，如果有疑問(wèn)或者意見(jiàn)，歡迎大家賜教！下課！”“啪啪……”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看向大家的眼睛，那里面多了一種叫欽佩的東西。
從此以后我不再自卑，反而成了班里的積極分子。看到現(xiàn)在的我，誰(shuí)還能想到以前那個(gè)，自卑到極點(diǎn)的女生呢？
人生的舞臺(tái)無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你，也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文5
人生太長(zhǎng)。走完一個(gè)人生，你便會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)舞臺(tái)。而這些舞臺(tái)，就算有過(guò)錯(cuò)過(guò)，你也還是經(jīng)歷過(guò)。而最終，當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí)，你定會(huì)大放光彩。——題記
舞臺(tái)，是讓我們的汗水得到回報(bào)的地方。
舞臺(tái)，也是展現(xiàn)我們“開(kāi)花”時(shí)刻的地方。
小時(shí)候，在電視上看到那些演員在舞臺(tái)上演戲時(shí)，我總會(huì)一臉羨慕，心里想著：我要是能成為演員該多好啊!那樣我就能被全世界人看見(jiàn)啦!那時(shí)我僅七歲。
而后來(lái)，時(shí)間沖淡了我對(duì)舞臺(tái)的.記憶。但在我的心中，總會(huì)有一夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是叫“舞臺(tái)”。
如今，我明白了舞臺(tái)的不易。有多少人為登上舞臺(tái)而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看著舞臺(tái)，飽飽眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞臺(tái)嗎?不，我一定可以的!那段時(shí)間，我天天在家研究怎么登上舞臺(tái)，以至于做什么事都不用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母，老師都替我擔(dān)心�？晌覅s全然不顧，專(zhuān)心地?fù)湓凇拔枧_(tái)夢(mèng)”中，終于，那天來(lái)了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺(tái)夢(mèng)，重歸學(xué)習(xí)�？晌覅s像為父母學(xué)習(xí)似的，整天悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲枧_(tái)夢(mèng)，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變?yōu)榱说箶?shù)。當(dāng)我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我的那股子倔勁又出來(lái)了。我定要讓他們刮目相看：在那之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖比不上“頭懸梁，錐刺股”，但也比之前要強(qiáng)上幾倍不止了。終于在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當(dāng)同學(xué)們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時(shí)，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來(lái)了”。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的最高分，康宏偉同學(xué)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!在歡呼中，我被擁護(hù)著上了講臺(tái)，看著同學(xué)們熱情地鼓掌，老師不斷夸贊時(shí)，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺(tái)嗎?群人擁護(hù)，有人夸贊，這難道不是舞臺(tái)嗎?望聽(tīng)著經(jīng)久不息掌聲，我不禁熱淚滿(mǎn)眶。
現(xiàn)在，我明白，這里也是我的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)也是我的舞臺(tái)。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文6
“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林�！�
相距千里，一句淡淡的鼓勵(lì)，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺(tái)。
英語(yǔ)網(wǎng)課臨近結(jié)課，也卷來(lái)令人“危言聳聽(tīng)”的口語(yǔ)練習(xí)。“最后一堂課我們練！口！語(yǔ)！”齊肩的黑直發(fā)，說(shuō)話(huà)頗有孩子氣的是我的英語(yǔ)老師。“��？不會(huì)吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現(xiàn)。
我在心底默默祈禱，我不被當(dāng)作示范，可躲不過(guò)老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶，周?chē)臍鉁刂饾u升高，即使坐在空調(diào)下，也悶熱的叫我喘不過(guò)氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來(lái)的襲擊打的我措手不及。
一直期待與同學(xué)英語(yǔ)交流，層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷�！皺C(jī)會(huì)都候在門(mén)外了，今日不做何時(shí)做？“只覺(jué)得身體在發(fā)燒，糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由，先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)？不！明日復(fù)明日，明日何其多！我猛然推開(kāi)心中的門(mén)檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話(huà)，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書(shū)。
“很好啊，平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅(qū)趕了膽怯，照亮了英語(yǔ)的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧?kù)o的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。
我試著打開(kāi)心扉，從默默聆聽(tīng)變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語(yǔ)的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語(yǔ)口語(yǔ)課堂，這里，也是我的.舞臺(tái)！
“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長(zhǎng)，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過(guò)的暖卻讓我的口語(yǔ)舞臺(tái)始終點(diǎn)亮！
這里也是我的舞臺(tái)作文7
一方墨硯，三尺素宣。這方寸之地，這黑白之間，也是我的舞臺(tái)。
與書(shū)法結(jié)緣始于小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)田英章的硬筆字帖是小學(xué)里最流行的了，一到寒暑假老師給的固定作業(yè)便是練字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原來(lái)還有比課本上的字更美的字。這大概就是我對(duì)書(shū)法的最初理解了。
于是從那以后，每個(gè)周末，每個(gè)寒暑假，練字成了我最喜歡卻又最讓我難過(guò)的作業(yè)了。喜歡的是我又可以看到那美麗而獨(dú)特的“小人兒”，難過(guò)的是我還不能創(chuàng)造這種美。
漸漸，漸漸，墨痕化成了無(wú)形的線(xiàn)，將我牢牢系在紙墨旁，涂抹著稚拙的筆畫(huà)，卻樂(lè)此不疲。一張，兩張，我的'字如春天枝頭的新芽；十張，百?gòu)�，我的字逐漸成熟，就如樹(shù)梢上掛著的，飽滿(mǎn)的果實(shí)。書(shū)法，成為了我展現(xiàn)自我的一方舞臺(tái)。
教我練字的，是陳炳南爺爺。
對(duì)書(shū)法深層次的理解，是爺爺說(shuō)的一句話(huà)。他說(shuō)：“提筆則心靜，落筆則無(wú)悔�！�
“悟性高”，是爺爺對(duì)我的第一句評(píng)價(jià)。而后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他對(duì)我的評(píng)價(jià)一直是：“心不靜�！�
偶而去早了，看爺爺寫(xiě)字。他愛(ài)用濃墨，毛筆在墨里浸透，繼而翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩下，輕提，直接書(shū)寫(xiě)，直到墨汁將盡，略為干澀。一氣呵成的作品十分大氣，令我望塵莫及，那股厚實(shí)又純樸的墨香也久久地停滯在心頭。
爺爺將毛筆遞給我，我學(xué)著他的姿勢(shì)，飽滿(mǎn)的墨似乎輕抖一下就會(huì)順著筆頭滴落。略顯青澀的第一筆，我轉(zhuǎn)頭望了望他，他的眼神堅(jiān)定又肯定，我有了勇氣，微抬手臂，筆畫(huà)漸趨流暢。
一迂折，回眸一笑百媚生；一揮灑，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。冰肌玉骨，洛神驚鴻；鐵鉤銀劃，赤壁肅殺。春秋剎那，天地筆尖；墨香氤氳，時(shí)光瀲滟。此刻，這里，也是我的舞臺(tái)。
這是練了幾個(gè)月以來(lái)，我的第一幅作品。爺爺將筆過(guò)渡到他的手中，幫我在落款的位置記錄下年份。被墨香浸潤(rùn)的時(shí)光，安靜恬淡……
書(shū)法，用心，則靜，用恬靜的心靈、沉穩(wěn)的意念修煉自己；落筆，無(wú)悔，猶如人生沒(méi)有回頭路。人生是過(guò)程，書(shū)法亦是過(guò)程。書(shū)法這個(gè)小舞臺(tái)引領(lǐng)我在人生的大舞臺(tái)上不斷成長(zhǎng)、向前。
“上善若水，上書(shū)若人”。與筆墨紙硯的默契交流，讓我沉迷其中，意猶未盡。這方寸舞臺(tái)，還會(huì)繼續(xù)陪伴我，安靜書(shū)寫(xiě)我的無(wú)悔人生。
這里也是我的舞臺(tái)作文8
昂首面對(duì)撲面而來(lái)的熱浪，緩緩拂過(guò)的輕風(fēng)也抵擋不住夏日的炎熱。以手輕擦額頭甩一甩，汗珠被甩在地上，即刻就干了。
午間的陽(yáng)光越發(fā)毒辣，街上行人稀疏，斑駁的樹(shù)影搖曳著，增添了幾分冷漠。升騰的氣溫讓人無(wú)比煩躁。我快速走著，不停躲避著刺眼的陽(yáng)光。
我是受媽媽所托出來(lái)買(mǎi)鹽的。來(lái)到被太陽(yáng)燒烤得滾燙的大街上，我不禁后悔，剛才怎么會(huì)答應(yīng)得那么爽快。走在行人稀少的大街上，我仿佛感覺(jué)到自己來(lái)到了一個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)，陽(yáng)光便是燈光，蟬鳴便是音樂(lè)，雖沒(méi)有觀眾，可我依舊能舞出自己的風(fēng)采。
“太好了！到了！”見(jiàn)到不遠(yuǎn)處的店牌，我驚喜萬(wàn)分，不顧濕透的襯衫，而迅速跑了起來(lái)。
來(lái)到店門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)衣衫不整的老人，他坐在地上，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗珠。面前放著一個(gè)殘破的碗，里面只有有限的一、二塊錢(qián)。他一臉愁容，看樣子是個(gè)乞丐吧！我看著他，內(nèi)心涌出一陣憐憫，但看著手中的5元錢(qián)，為了買(mǎi)好鹽后能買(mǎi)一杯冷飲消消暑，我狠下心，轉(zhuǎn)身進(jìn)入超市。
我迅速選好一袋鹽，付了錢(qián)，又回去，準(zhǔn)備拿一杯飲料解渴消暑�？删驮谖业氖钟|碰到那瓶飲料時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出門(mén)外老人乞求的眼神及滿(mǎn)臉汗珠的的樣子。我似乎在做一個(gè)重要的選擇。最終，我沖出了超市。
來(lái)到乞丐老人的面前，望著他深邃的眼睛和被歲月侵蝕的痕跡——皺紋。我的眼角竟有些濕潤(rùn)，我將余下的.幾元錢(qián)輕輕放入碗中。我的內(nèi)心一陣舒暢。這里似乎又一次變成了一個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)，一個(gè)人性的舞臺(tái)。我也看到了觀眾，那就是內(nèi)心的善念和人性中那些最為美好的東西。老人朝我笑了笑，讓我感到這并不是我對(duì)他的施舍，而是舞臺(tái)之上，我們心靈的交流�；蛟S，他的曾經(jīng)也是光鮮至極；或許，他的曾經(jīng)同現(xiàn)在一樣勞苦；或許……。我無(wú)從猜測(cè)，但至少在這人性的舞臺(tái)上我們是平等的。
我走在回家的路上，天依舊藍(lán)，陽(yáng)光依舊火辣，而我感到無(wú)比清涼�；蛟S，在別人看來(lái)，是小得不能再小的事，但對(duì)于我和他來(lái)說(shuō)，是我們?cè)谌诵晕枧_(tái)上的相互幫助。我盡了我的微簿之力，而他給予我的，卻是幫助他人之后的快樂(lè)。
這里，也是我的舞臺(tái)，任何地方，都可以成為我的舞臺(tái)，雖然觀眾或多或少，但絕對(duì)不會(huì)沒(méi)有，因?yàn)橛幸晃挥^眾一定會(huì)默默看著我，它，就是我的內(nèi)心。
這里也是我的舞臺(tái)作文9
花開(kāi)花落，四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天，但，這個(gè)秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽(tīng)雨的聲音。每每下雨時(shí)，我總愛(ài)依靠著窗，靜靜的聆聽(tīng)著雨彈奏的美妙樂(lè)章，也是這動(dòng)聽(tīng)的旋律，將我徹底地拉入了音樂(lè)的世界……
小提琴是我從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)的樂(lè)器。起初，只是因?yàn)楹闷�，后�?lái)在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽(tīng)到雨聲時(shí)，總是情不自禁地拿起琴，與雨來(lái)個(gè)二重奏，這一點(diǎn)，使我始終未放棄小提琴。
這個(gè)初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹(shù)旁的一個(gè)小亭子中看著書(shū)，這算是我小提琴課后一個(gè)獨(dú)特的癖好吧！不一會(huì)兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧?kù)o，我還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來(lái)了。我站了起來(lái)，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時(shí)此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線(xiàn)譜來(lái)，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，我聽(tīng)到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺(tái)，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。
一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧?kù)o。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說(shuō)：“好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂(lè)�！笨粗麄�，我也笑了，我還從未想過(guò)有一天自己的音樂(lè)能給別人帶去樂(lè)趣呢！也許，這邊是音樂(lè)的意義吧！想著想著，一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛(ài)上了音樂(lè)，拉小提琴也越拉越有勁，每時(shí)每刻，身體里仿佛都流動(dòng)著無(wú)數(shù)的跳動(dòng)的音符，也許，音樂(lè)，是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的`方式吧！
這個(gè)秋天，讓我明白了音樂(lè)的意義。
許多年以后，又是一個(gè)秋天，我再次的回到了銀杏樹(shù)邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個(gè)女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂(lè)章……
這里也是我的舞臺(tái)作文10
那棟老樓的拐角處有個(gè)修鞋鋪。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上，面前一架小腳踏縫紉機(jī)，腳邊擺放著一只舊木箱和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑包。木箱上用黑毛筆寫(xiě)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：修鞋。木箱里放著各種針線(xiàn)、腳模、錘子等工具。
記得我頭一次看到他，他正小心翼翼的用那粗糙的大手細(xì)細(xì)的擦拭著黑包上的灰塵。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那一圈亂糟糟的，只有這只干凈的黑包顯得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起來(lái)。
日子一天天的過(guò)去，可每次見(jiàn)到他都是低著頭忙碌著，那黑包就靜靜的倚在一邊。
再次路過(guò)老樓，一陣二胡聲吸引了我。循聲望去，是他，修鞋的老人。他閉著雙眼，眉頭微鎖，他的腳合著節(jié)奏打著拍子，身子也不由的在擺動(dòng)，那手臂猶如風(fēng)擺楊柳，輕緩的樂(lè)聲從他的指尖和緩的流瀉出來(lái)。
忽而，樂(lè)聲由緩轉(zhuǎn)急，只見(jiàn)老人眉頭上揚(yáng)，左手在二胡弦上上下翻飛，拉弓的右臂擺動(dòng)也變得急促，墨綠的袖套也隨之舞動(dòng)起來(lái)，好像要把周遭的一切煩雜全部揮去——他已經(jīng)沉浸在自己的音樂(lè)里，已然不再是一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋的.修鞋匠，儼然一位身著正裝、立在舞臺(tái)中央正傾情演繹的音樂(lè)大師。拉著拉著，他的嘴角有了一絲隱隱的笑意，動(dòng)作也越發(fā)舒暢起來(lái)。他仿佛變成了一只撲閃著雙翅的蝴蝶，努力向前飛著，想追回自己的年輕風(fēng)華，樂(lè)聲是他的吶喊：“曾經(jīng)我如此蒼老，如今才是風(fēng)華正茂 !”
“徐老爹!徐老爹!”有人連喊了兩聲�！靶炖系�!修鞋�！庇质且宦�。
修鞋的老人這才從自己的樂(lè)聲緩過(guò)神來(lái)，小心地把二胡放進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色包里，這才一邊用衣角擦著手心，一邊憨笑著應(yīng)聲：“哎。來(lái)了�？�，年紀(jì)大了，耳朵背啊，不好意思。”那人也笑了：“徐老爹，二胡拉得不丑呢，你可以去舞臺(tái)上表演啊!”老人爽朗地笑了：“這里，也是我的舞臺(tái)!”有人喊：“拉得好，再拉一首!”老人大聲地回應(yīng)著：“好嘞，不過(guò)等我先把活做完!”
過(guò)了好一會(huì)，二胡樂(lè)聲才又響起來(lái)了。
云不說(shuō)話(huà)，它靜靜地飄過(guò)，靜靜地聽(tīng)著。風(fēng)不說(shuō)話(huà)，它靜靜地吹過(guò)，靜靜地聽(tīng)著。我也不說(shuō)話(huà)，在樂(lè)聲中陷入了沉思�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總在不斷地選擇，在世俗價(jià)值觀的權(quán)衡中不斷地放棄對(duì)一些夢(mèng)想的追逐，但只要夢(mèng)想在，初心在，哪里都可以是“我”的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文11
“當(dāng)侵略者的鐵蹄，已經(jīng)踏上我們的國(guó)土……”一時(shí)的緊張，竟讓我忘記了演講詞，眼看局面在漸漸僵化。
星期五的下午，即將迎來(lái)雙休日的我們，都按耐不住內(nèi)心的興奮�！敖K于要放假了！”
就在我整理好書(shū)包，要沖出教室的一剎那，課代表突然晴天霹靂般帶回一個(gè)消息：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，咱們班參加的有你和小明�！薄盀槭裁词俏已剑俊薄芭�，語(yǔ)文老師說(shuō)你的朗讀感情更豐富一些，嗯，好好準(zhǔn)備吧�！�
既然這樣，我總應(yīng)該努力一下。兩天后，看著那背得滾瓜爛熟的演講稿，我甚至有點(diǎn)期待這次比賽了。
比賽的當(dāng)天，前面的選手個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，我的心跳，也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿，心里越發(fā)沒(méi)底。
“沒(méi)事兒，第一次上臺(tái)，誰(shuí)都難免會(huì)緊張，放輕松�！蓖瑢W(xué)們紛紛安慰我。“該你上場(chǎng)了，去吧。”
剛站上臺(tái)，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，偌大的階梯教室里人頭攢動(dòng)，心都快提到嗓子眼兒了。
演講馬上就要結(jié)束了，但臺(tái)下的人群卻悄悄說(shuō)起了話(huà)，而且聲音越來(lái)越大，我的腦中突然一片空白。
“當(dāng)侵略者的.鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國(guó)土，嗯……”我卡住了，整整一分鐘的時(shí)間里，臺(tái)下的說(shuō)話(huà)聲，也突然都停止了，所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭，告訴自己：這里就是我的舞臺(tái)，既然已經(jīng)走到這里，就不能回頭，無(wú)論怎樣，這場(chǎng)戲我都要唱下去。
這時(shí)，我的腦中靈光一閃，臉上重新閃出自信的光芒。：“每一個(gè)中華兒女的血管里，都漾起了愛(ài)國(guó)的波瀾，我們端起刀槍?zhuān)爸鴱椨晗蛑鴶橙税l(fā)起沖鋒，向世界宣告，中華民族不可欺辱�！�
短暫的停頓后，是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，昂著頭走下了臺(tái)。
“雖改動(dòng)了原詞，但氣勢(shì)都勝于之前。你沒(méi)有受材料的限制，而是真正的把這里當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，祝賀你！”
是啊，這里也是我的舞臺(tái)，我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，這次，我真正的在這個(gè)舞臺(tái)上，展示了真實(shí)的自我！
這里也是我的舞臺(tái)作文12
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書(shū)包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇，我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，老師叫我過(guò)去，說(shuō)是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑，不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。
我急匆匆推開(kāi)門(mén)，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“你的口語(yǔ)很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話(huà)，我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響，之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了，漂亮的服裝，夸張的動(dòng)作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥(niǎo)鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿也唤劬σ涣�，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說(shuō)，苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?
我走上前，問(wèn)：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)平凡的小職位嗎?
“哎，小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位�！�
“可的確很少有人關(guān)注它啊!”
“是的，但我的.確覺(jué)得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話(huà)，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點(diǎn)什么。
到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒(méi)有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!
這里也是我的舞臺(tái)作文13
夏蟬長(zhǎng)鳴，風(fēng)里摻雜著濕熱，耀目的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。
很早就有學(xué)一門(mén)樂(lè)器的心愿了。小時(shí)候，每每看到別人在舞臺(tái)上輕駕就熟地演奏著樂(lè)器，優(yōu)美的樂(lè)聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺(tái)總歸是別人的。于是在這個(gè)夏天，我學(xué)了吉他。
木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線(xiàn)，六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見(jiàn)到它第一眼時(shí)，我的手指激動(dòng)到不能伸直。
“既然決定要學(xué)，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動(dòng)，我更是從他的`目光中讀出了殷切的期盼。
終于……我也可以演奏樂(lè)器了嗎？
我很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖著，從他手里接過(guò)了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來(lái)，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。
“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動(dòng)的指尖傳來(lái)。我一愣，腦里回響著在他人演奏時(shí)所聽(tīng)到的圓潤(rùn)的吉他音，又不可置信地接連撥動(dòng)琴弦，于是那類(lèi)似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調(diào)怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽(tīng)到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。
為什么？為什么和舞臺(tái)上的他們彈奏得完全不一樣？已經(jīng)練習(xí)整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關(guān)上了窗戶(hù)，也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺(tái)了。
還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時(shí)我傾羨的目光，舞臺(tái)上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。
酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動(dòng)晦澀難懂的樂(lè)理書(shū)；傍晚，我撥動(dòng)堅(jiān)硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過(guò)，優(yōu)美的音樂(lè)從琴弦上流淌出來(lái)，手指跳躍在品格間，音調(diào)高低隨心而動(dòng)。
終于，我學(xué)會(huì)了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)?lái)的手指劇痛，但我終究堅(jiān)持了下來(lái)。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。
這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了彈奏吉他。笑對(duì)朝陽(yáng)，這里也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文14
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽(tīng)見(jiàn)它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥(niǎo)的啁啾。我絞著雙手，腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂(lè)老師笑容可掬，又重復(fù)了一遍剛才的話(huà)：“誰(shuí)自愿上來(lái)表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來(lái)，“老師，我們來(lái)！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無(wú)。你是否也有過(guò)這樣的感受？老師幫我們調(diào)伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì)顫抖？詞兒是否會(huì)忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音：“樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。側(cè)目而視，只見(jiàn)我的好友沉醉地吟唱著，眼中盛滿(mǎn)了自信與熱情。“三月梨花雪，幾載開(kāi)又?jǐn)�，筆鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來(lái)，清晰起來(lái)。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來(lái)。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺(jué)……
一曲終了，如此短暫，聽(tīng)著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)，我懂：就是要放開(kāi)身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的`舞臺(tái)，舞臺(tái)上綻放的是我的努力與自信！
寫(xiě)出你的精彩
筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書(shū)寫(xiě)著自己的喜怒哀樂(lè)；我用細(xì)膩的情感感知著我們的大千世界；我用獨(dú)具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫(xiě)真人真事，訴真情實(shí)感，透過(guò)我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫(xiě)出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩(shī)宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺(tái)，紙間筆下就是我的舞臺(tái)！
望窗外，花開(kāi)又?jǐn)�。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文15
我一向是害怕舞臺(tái)的。
熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺(jué)，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺(tái)在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開(kāi)。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開(kāi)這把鎖，卻伸不出有力的雙手。
得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽，是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書(shū)，心中惶然。抑郁、憂(yōu)愁如藤蔓一般攀爬。面對(duì)老師充滿(mǎn)期待的微笑，我沒(méi)有拒絕的勇氣，也給不出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。要知道，每次去縣城參加比賽，看著城里同學(xué)在舞臺(tái)上光芒四射的演繹，我都覺(jué)得自信掃地。我的普通話(huà)不如他們圓潤(rùn)自然，我的臺(tái)風(fēng)更不及他們大氣自信，與他們相比，我就是個(gè)土鱉。唉，難道我就這樣去參賽嗎?那對(duì)我而言，就是受罪啊!
賽前的準(zhǔn)備是漫無(wú)邊際的黑色，沉郁著。預(yù)備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去，心思卻在縹緲。舞臺(tái)后方聚集了許多參賽選手，大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神，望著沉沉的穹頂。
一只胖嘟嘟的`手落在我的肩頭，傳遞著來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò)，與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉，泛著泥土般質(zhì)樸的光澤，透著寬厚和沉穩(wěn)。啊，又是他。我們?cè)陬?lèi)似的比賽中見(jiàn)過(guò)幾面，我隱約記得他來(lái)自白甸，也是鄉(xiāng)村學(xué)校子弟，不覺(jué)多了幾份親切感。
聊天時(shí)，我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安。他眨了眨一對(duì)瞇縫眼，真誠(chéng)地說(shuō)：“兄弟，別妄自菲薄，誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉(xiāng)下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還真不一定呢。這里的舞臺(tái)不只屬于他們，也屬于我們。你的音色條件和表達(dá)能力都挺好的，就是氣場(chǎng)不強(qiáng)。你需要更大的勇氣和自信，相信自己，放手一搏吧!”說(shuō)完，又和我重重?fù)袅艘徽啤?/p>
掌心與掌心相觸，傳遞著溫暖，消釋了冰封。
呀然發(fā)覺(jué)，真正讓我恐懼的，并不是鎂光燈下的舞臺(tái)，而是內(nèi)心的膽怯。在我的心靈深處，是一座落滿(mǎn)塵埃的舞臺(tái)，臺(tái)前有厚重的帷幕遮住，終日不見(jiàn)光亮。而今，他用真誠(chéng)的鼓勵(lì)揭開(kāi)厚重的幕布，迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣，無(wú)懼無(wú)憂(yōu)，在心靈的舞臺(tái)上盡情綻放自己的光彩，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。
當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí)，我不再彷徨。我以堅(jiān)定的步伐邁上臺(tái)階，昂首挺胸站在舞臺(tái)中央，面對(duì)臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的觀眾，努力綻放一個(gè)燦爛的微笑，用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，用有力的手勢(shì)演繹動(dòng)人的情感……
我要用自己的光彩閃亮這舞臺(tái)，也閃亮心靈的舞臺(tái)。
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