（熱門(mén)）我心飛翔作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我心飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心飛翔作文1

　　過(guò)去的我是一個(gè)好動(dòng)、又容易走神的男孩，坐在教室里，總向往外面的世界。看！外面輕風(fēng)拂柳，悠悠沁河，縷縷陽(yáng)光，如果此時(shí)的我可以在外面盡情的嬉戲，那該是多么的快樂(lè)�。∠胫�，想著，我就想入非非了。突然老師一聲吼，“吳謹(jǐn)，怎么又走神了。”我趕緊定了定神，看著老師又開(kāi)始講了，我的心又開(kāi)始在外面飛翔。現(xiàn)在的我積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，勇敢展示，是什么原因讓我發(fā)生了翻天覆地的變化呢？沒(méi)錯(cuò)，就是華嚴(yán)中學(xué)推進(jìn)的高效課堂。

　　現(xiàn)在的我依然好動(dòng)，依然喜歡上課走神，心依然想要無(wú)拘無(wú)束的飛翔。可是，老師們不再整節(jié)整節(jié)的講，給我提供飛翔的機(jī)場(chǎng)；同學(xué)們也都不再靜靜地聽(tīng)課，給我提供飛翔的環(huán)境；時(shí)不時(shí)的'還會(huì)有聽(tīng)課的老師進(jìn)來(lái)，給我來(lái)點(diǎn)飛行的提示。我的心再也無(wú)法像以前一樣自由的飛翔。這不，同學(xué)們叫我了，快來(lái)討論問(wèn)題，我問(wèn)討論什么呀，數(shù)學(xué)啊，于是我被拉入了一片討論聲中。他們一會(huì)這個(gè)問(wèn)我，那個(gè)求我，我說(shuō)不會(huì)也不好意思。于是我熱情的加入了他們，做題也變的小心翼翼，當(dāng)我們小組第一個(gè)完成時(shí)，我們會(huì)非常自豪的向老師匯報(bào)，當(dāng)我們的展示受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們是那樣的幸福。

　　高效課堂培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，我們能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我們組的成員都過(guò)來(lái)幫助我，他們耐心地為我講解，我的問(wèn)題迎刃而解，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們組在班級(jí)中脫穎而出，在課堂上表現(xiàn)的特別出色。

　　我喜歡高效課堂，它是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂。我感謝高效課堂，它是讓我們展示風(fēng)采的課堂，感謝新學(xué)法，讓我們成為課堂的主人，感謝新理念，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　也許是這樣的高效課堂讓我的心失去了出去飛翔的動(dòng)力，失去了飛翔的欲望。這樣的課堂就像是一本永遠(yuǎn)也看不完的童話書(shū)，每一次親臨都讓我深深的被吸引。讓我的心都在這里停留。��！是課改，讓我們擁有了這樣的課堂，這樣的課堂讓我的心有了依靠，我愿將我的心交付給課堂，從此不再飄蕩。

我心飛翔作文2

　　雖然學(xué)�？萍脊�(jié)剛剛閉幕，但在本周快樂(lè)活動(dòng)日的品社課上，我班請(qǐng)來(lái)了王佩琪同學(xué)的爸爸，為大家作了宇宙知識(shí)為主題的講座。他精心制作了PPT演示材料，以一扇大門(mén)的打開(kāi)，形象地展示了人類(lèi)對(duì)宇宙的探索之路，他精彩的講解把我們帶入了浩浩茫茫的宇宙世界——宇宙有多大？人類(lèi)從地球坐飛機(jī)到太陽(yáng)需要17年，坐宇宙飛船到太陽(yáng)需要5個(gè)月。在宇宙中，光速最厲害，速度是30萬(wàn)公里/秒，一秒鐘可繞地球7圈半，太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光到達(dá)地球只需要8分鐘。

　　人類(lèi)在探索宇宙過(guò)程中做出什么貢獻(xiàn)？1917年，愛(ài)因斯坦開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代宇宙學(xué)；牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，并把萬(wàn)有引力理論應(yīng)用于天體研究；伽利略自制望遠(yuǎn)鏡，令人信服地說(shuō)明了地球的公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)以及行星的繞日運(yùn)動(dòng)，還用自制望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地觀測(cè)了木星的'4個(gè)衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)，展示了太陽(yáng)系的模型；當(dāng)代科學(xué)家霍金雖患肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，他卻身殘志不殘，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，成為當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家。

　　太陽(yáng)系中的八大行星的特點(diǎn)、大小？它們與地球的距離？……王佩琪爸爸深入淺出地向我們一一道來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，繆言、萬(wàn)驊鋒等同學(xué)積極提問(wèn)，課堂氣氛非常熱烈……其他班級(jí)同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備吃午餐了，我們的講座才剛剛結(jié)束。

　　我們雖然坐在課堂上聽(tīng)講座，探索宇宙的心卻遨游到廣袤的時(shí)空，在宇宙中飛翔、飛翔……

我心飛翔作文3

　　我心飛翔!飛到那遙遠(yuǎn)的地方，那兒藏著我的夢(mèng)想，等著我去挖掘?qū)毑?

　　我心飛翔!我要飛到那片廣闊的原始森林，去感受大自然真正的氣息。在那兒有鳥(niǎo)雀歌唱嬉戲，猿猴在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，盡情地展現(xiàn)它們最原始的魅力�！班编�!什么?你也有夢(mèng)想?你要飛到世界上最高的地方?”一只色彩斑斕卻叫不出名兒的鳥(niǎo)說(shuō)道。

　　我心飛翔!我要飛到遼闊的大草原，去享受那兒的微風(fēng)拂面，去看那一望無(wú)際的碧綠，波瀾起伏的土丘，感受那風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的遼闊!忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣牧笛聲，咦?我怎么聽(tīng)著感覺(jué)有些悲傷……

　　那騎在牛背上的牧童啊!你為什么要悲傷?哦，我知道了，是因?yàn)槟銚碛袕V闊的天空卻不能放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，對(duì)嗎?可憐的孩子，請(qǐng)不要悲傷，只要你敢想，即使沒(méi)有風(fēng)，那夢(mèng)想的風(fēng)箏也會(huì)為你而飛翔!

　　我心飛翔!我要飛入那深藍(lán)的大海，我要緊貼著它的心臟，去感受它的.溫暖和投入其母親一般寬廣的胸懷。我要潛入海的最深處，去尋找深海之中的光芒。會(huì)有的，一定會(huì)有的!我不斷地下潛，感受著巨大的水壓對(duì)我的洗禮……

　　終于，我找到了!那是一條燈籠魚(yú)，它腦袋上長(zhǎng)著根條狀物，頂端散發(fā)著黃色的光芒，在這深海之中，它是那么的明亮!我問(wèn)它：“你提著燈籠是在尋找什么嗎?”它回答說(shuō)：“我正在尋找我遺失的夢(mèng)想�！�

　　我心飛翔!我要飛入那蒼茫的大地，我要擁抱它堅(jiān)實(shí)的脊梁，去感受它的剛強(qiáng)和父親一般黝黑的面龐�？墒�，它已不再是那么的完整，光滑，有的只是殘缺和坑坑洼洼。我問(wèn)大地說(shuō)：“您的夢(mèng)想是什么?是再創(chuàng)造一座雄偉的大山?還是創(chuàng)造一片美麗的森林?”可是大地卻沉默不語(yǔ)。

　　這時(shí)，一條蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么呢?”它笑了笑說(shuō)：“我的夢(mèng)想是幫大地母親清理她身上所有的垃圾，填補(bǔ)他身上所有的坑洞!”

　　我心飛翔!飛到世界上所有的地方，為了我們的夢(mèng)想!

我心飛翔作文4

　　吹落書(shū)架上的塵埃，輕輕地翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)，融進(jìn)書(shū)中韻味深長(zhǎng)的故事里，品讀一位位人物的悲歡離合，那一刻，我心便已飛翔。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為豬子牛�！痹诨璋档陌�晚，捧起一本《朝花夕拾》，看魯迅的童年故事，仿佛回到那那個(gè)愚昧黑暗的`年代�！段宀�會(huì)》似乎是魯迅當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)的活動(dòng)，看似在寫(xiě)兒時(shí)觀看迎神賽會(huì)的急切興奮心情，實(shí)則表達(dá)了封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘�！冻�花夕拾》處處顯露著魯迅對(duì)舊勢(shì)力的嘲諷與抨擊。在不斷閱讀的過(guò)程中，我的心，隨著魯迅的筆鋒在飛翔，飛到那個(gè)黑暗的年代，感受同作者一樣的惆悵與盼望。

　　“古今多少事，都付笑談中。”那一本《三國(guó)演義》勾勒出了多少各具風(fēng)采的人物形象以及曲折動(dòng)人的故事情節(jié)。翻開(kāi)它，眼前浮現(xiàn)出桃園，三人結(jié)義創(chuàng)造了震驚群雄的強(qiáng)大組合，想起赤壁之戰(zhàn)，孔明巧借東風(fēng)，打得曹操落花流水。可就在這三國(guó)鼎力之時(shí)，劉備被火燒七百里聯(lián)營(yíng)一病不起，我驚詫于蜀國(guó)之主竟脆弱至此，驚訝、氣憤與悲哀聚在心中，一怒之下合頁(yè)而去，我的心似乎也摔在了地上。

　　但我冷靜下來(lái)，翻開(kāi)它，再細(xì)細(xì)品味，我看到了曹操雖無(wú)數(shù)次被打擊與背叛，多次險(xiǎn)些客死他鄉(xiāng)，可他卻堅(jiān)毅地站了起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，我的心似乎又重回到藍(lán)天，載著曹孟德的堅(jiān)毅，化作堅(jiān)韌的羽翼飛向更高更遠(yuǎn)的蔚藍(lán)天空。

　　我心飛翔，飛翔到戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)，看各路群雄堅(jiān)韌的風(fēng)骨。在文學(xué)的陽(yáng)光下，在書(shū)籍的藍(lán)天里，我的心從未停止飛翔，我的羽翼也更加堅(jiān)韌與豐滿(mǎn)，愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

　　書(shū)，給予我知識(shí)；書(shū)，陶治我情操；書(shū)，讓我心飛入云霄。

我心飛翔作文5

　　我喜歡閱讀，大部分的業(yè)余時(shí)間都是在書(shū)桌前、書(shū)柜旁度過(guò)的�？梢哉f(shuō)，在我成長(zhǎng)的歲月里，閱讀一直伴隨著我。

　　從幼兒園的幼兒讀物到如今的課外書(shū)，我都如饑似渴般閱讀著，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。曾常常留連忘返于某個(gè)動(dòng)人的故事，為書(shū)中的人物黯然傷神。記得有一次，我被《楊家將》那曲折生動(dòng)的內(nèi)容所吸引。書(shū)中講述，在金沙灘一戰(zhàn)中，楊家將主力損失殆盡。我流下了傷心的眼淚，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我去吃飯的叫聲。為此還被媽媽“批評(píng)”了一次。

　　慢慢地，閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，更豐富了我的感情。在我不大的房間里，書(shū)柜占了很大的空間，上面密密麻麻、整整齊齊地?cái)[放著我所有的書(shū)籍。有勵(lì)志類(lèi)的、歷史類(lèi)的、科普類(lèi)的.，還有故事類(lèi)的。讀勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍，讓我懂得只有在困難面前不退縮，在人生的狂風(fēng)驟雨中勇于接受歷練，才能取得成功。讀歷史類(lèi)的書(shū)籍讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，理解什么是“為中華之崛起而讀書(shū)”。讀科普類(lèi)的書(shū)籍，讓我知道“風(fēng)是如何產(chǎn)生”，“雨又是從哪里來(lái)的”，“一天中早晨的空氣不一定是最好的”；也讓我足不出戶(hù)地遍訪了名山大川，領(lǐng)略了大自然的迷人風(fēng)光。讀故事類(lèi)的書(shū)籍則讓我和唐僧師徒一起經(jīng)歷西游，戰(zhàn)勝九九八十一難；有幸與孔明先生一起“草船借箭”、“火燒赤壁”；難得又在《水滸》的英雄世界里與武松切磋了一下醉拳。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”因?yàn)殚喿x，我也收獲了小小的希望。我的《春天在哪里》刊登在了《舟山晚報(bào)》“學(xué)堂·文苑”上，我的《我有一個(gè)夢(mèng)想》獲得了浙江省中小學(xué)生生活·作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們家也有幸被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”，這一切都要?dú)w功于閱讀。然而“學(xué)海無(wú)涯”，面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，我的所學(xué)就如笛中一孔，微不足道。但我會(huì)更加熱愛(ài)閱讀，我會(huì)一如既往地讓它陪伴著我，一起去探索一個(gè)個(gè)未知的奧秘，飛向更廣闊的天地。

我心飛翔作文6

　　當(dāng)你站得足夠高時(shí)，這個(gè)世界會(huì)變得更美。

　　對(duì)于燕媽媽來(lái)說(shuō)，它們的孩子就像是掌上明珠，燕媽媽為自己的孩子尋覓食物，讓它的孩子們受到獨(dú)一無(wú)二的恩寵。

　　相反，老鷹就不一樣了，在遼闊無(wú)垠的草原上，橫的是排布有序的牛羊，縱的是那一條條反著光的河流，這河流遠(yuǎn)看像一條條藍(lán)色的綢帶，近看則是魚(yú)群分布，讓我們將維度從二維拉到三維，可以看到一直老鷹在空中驕傲的盤(pán)旋著，它那尖尖的喙與十分銳利的眼晴，還有著霸氣的姿態(tài)，可能連最兇猛的老虎見(jiàn)了它也要讓個(gè)三分。

　　不過(guò)老鷹成為這樣并不是沒(méi)有原因的。

　　大家可知道它的一生經(jīng)歷了幾次磨煉，可以說(shuō)是浴火中重生：鷹在40歲的時(shí)候，它的外表都處于老年化。鷹的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開(kāi)始老化；它的'羽毛長(zhǎng)的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，使得飛翔十分吃力。

　　這時(shí)候它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落。等新的喙長(zhǎng)出后，它就把爪子上老化的趾甲全部拔掉，然后等新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后便把身上的羽毛拔光，等新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹才能夠重新開(kāi)始飛翔。

　　而在這之后，它會(huì)更加成熟，所以是雄鷹就有展翅高飛的那一天！

　　在空中飛行，是一種特殊的本領(lǐng)，人們通過(guò)仿生創(chuàng)造了飛機(jī)。

　　在清朝，有一位思想空前的人，看著鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔羨慕極了，于是他開(kāi)始研究怎樣才能像鳥(niǎo)兒一樣可誰(shuí)能想到他居然把自己拴在一個(gè)椅子上四個(gè)椅腿上而綁滿(mǎn)了煙花，在眾目睽睽之下，他點(diǎn)燃了煙花，并且成功的把自己升上了天，但最后的結(jié)果卻是一個(gè)悲劇……

　　當(dāng)我們站在一樓向下望，地上可能全是垃圾。當(dāng)我們站在三四十層樓往下望，大廈霓虹、繁華昌盛之景。所以，飛翔是一種成熟，更是一種進(jìn)步。

我心飛翔作文7

　　走在今生的路上，預(yù)感到有一種高度， 等我進(jìn)入。那高度當(dāng)在欲望之上， 雜念之外，那兒飄來(lái)的云， 視我為一�；覊m。 它在何處？若世界小如我的心臟， 它就在我的心中；若我的心如世界般遼闊， 它肯定就在世上。 聽(tīng)說(shuō)尋找它的人，不能用腳， 要用翅膀飛翔。而我的.翅膀 還存放在我的夢(mèng)中。 長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉后，我獲得了夢(mèng)的翅膀， 高高飛揚(yáng)。我在天空遇見(jiàn)風(fēng)， 遇見(jiàn)了云和太陽(yáng)。 我明白了人為什么羨慕鳥(niǎo)， 鳥(niǎo)不是動(dòng)物，鳥(niǎo)是空中的境界。 飛翔原來(lái)如此快樂(lè)。 我感到從未有過(guò)的愜意。 我在飛行中聽(tīng)到了心臟的跳動(dòng)。 我俯視，發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心竟如此豐富， 它真如大地一樣廣闊。 我感謝地上的生活， 從前的行走原來(lái)是為了飛翔。 祝福所有收藏了翅膀的夢(mèng)， 祝福所有尋夢(mèng)的人。 當(dāng)我的愿望實(shí)現(xiàn)之時(shí)， 我在空中任意舒展，隨風(fēng)飄舞， 像神采飛揚(yáng)的思緒， 像壯麗潔白的頌歌。 這液態(tài)平靜的藍(lán)調(diào)啊， 清澈見(jiàn)底又深不可測(cè)。 它就是智慧，它就是永恒， 我正與永恒對(duì)視。 世界的道路也就是心境的道路， 心境的天空也就是世界的天空。 我降下。落在寂靜的山巒上， 連成一片，仍然是今生的我， 卻獲得了一種重誕的感覺(jué)。 我仰視。仍然有無(wú)數(shù)的我在空中 飛舞，那么輕盈，那么自如， 在飛翔中領(lǐng)略到一種徹骨的暢快。 我已體驗(yàn)過(guò)行走的艱辛， 飛翔的超越， 當(dāng)我需要智慧的時(shí)候， 當(dāng)我面對(duì)永恒的太陽(yáng)。

我心飛翔作文8

　　我心飛翔當(dāng)生命的河床停止了喧囂與騷動(dòng)，我凝望著古老的滄桑歲月，飛越遼闊的時(shí)空之流，去傾聽(tīng)每一朵花低沉的訴聲…

　　看那一直在尋尋覓覓的毛毛蟲(chóng)，在這方土地艱難的爬行，就這樣毫無(wú)目的地向前，那怕有一天，當(dāng)生命的奇幻在它的身上交織出一雙五彩的翅膀。也許，它的一生就因?yàn)檫@一次的幸運(yùn)而開(kāi)始，一切都只是因?yàn)檫@雙翅膀賦予了這個(gè)小生命。

　　都說(shuō)天使有一雙潔白而美麗的翅膀，那是因?yàn)樗�的使命是需要這雙翅膀耒幫她完成。飛遍大江南北，足跡斑斑，它將善良、真誠(chéng)與勇敢?guī)Ыo了人們，也把幸福留給了一切的生命。而她那雙翅膀只是讓她能夠去傳遞財(cái)富。

　　舞動(dòng)的翅膀，我心飛翔———

　　從此風(fēng)雨無(wú)情地扼殺著形同虛設(shè)的夢(mèng)想，促使我不得已在云海外徘徊。時(shí)間的推移醞釀著勇氣與智慧，只是為了仿造一把開(kāi)啟世界的鑰匙。生命就是這樣的簡(jiǎn)單，等待你的日子頻頻繁繁，到底你的盡頭在哪里？無(wú)從所知。

　　一切都是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的預(yù)言，但當(dāng)一雙成熟的翅膀已被X上，便能載著更多的夢(mèng)想飛翔。不經(jīng)意間，生命之門(mén)已經(jīng)被打開(kāi)，帶給我們的是更多的精彩。生命的行程諸如此類(lèi)，全因?yàn)槟銚碛辛艘浑p舞動(dòng)的`雙翅。

　　穿梭在時(shí)光之輪，滑翔于云彩之上，在這里是心的永恒與堅(jiān)定。

　　所有都在沉寂，默默無(wú)聲，生命之曲插上高貴的翅膀，點(diǎn)綴于這個(gè)空間，使縹緲與烏有變?yōu)槌赡菢诱鎸?shí)而靈動(dòng)的東西。

　　一曲星空的童謠，唱出了的遼闊，銀河的氣勢(shì)，宇宙的廣袤，美好永遠(yuǎn)不會(huì)被定格，只是在漸漸中會(huì)永不停歇。

　　這是一方凈土，是心靈的一泓清泉。我們?cè)谶@里飛奔，肯定在沉浮的暗香里，有一雙隱形的翅膀，支持、鼓勵(lì)你飛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)里地。

　　大海無(wú)法平息心中的怒火，雨水洗刷不了大地的浮躁，那么，就帶上這雙智慧的羽翅，用寬恕去鎮(zhèn)壓這一場(chǎng)風(fēng)暴，不要猶豫是向左還是向右。一切的落魄是懸掛在半空的夢(mèng)境，心平靜下來(lái)，也就自然會(huì)掉下來(lái)。

　　讓我們用勇敢與智慧裝飾這雙翅膀，在水天相接的地方揮動(dòng)出另一片光茫。

我心飛翔作文9

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是能知道世界上的所有喜怒哀樂(lè)。可我找不到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的方法，但我現(xiàn)在找著了，那就是——讀書(shū)。

　　《魯濱遜漂流記》帶我進(jìn)入了一個(gè)勇敢者的世界，一個(gè)人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂(lè)，能和食人族的人交結(jié)為朋友。最終，他不懈的努力、堅(jiān)持，讓他一次偶然的機(jī)遇，回到了屬于自己的家。

　　《童年》這一本高爾基的作品，讓我體會(huì)到了一個(gè)男孩兒生活的煎熬，做過(guò)各種苦活、受盡欺負(fù)、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的痛苦，認(rèn)識(shí)到人的丑惡的一面。社會(huì)環(huán)境造成了他的個(gè)人悲劇……

　　《駱駝祥子》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)為自己的貧凡的工作而努力工作的人�？赡菚r(shí)軍閥混戰(zhàn)下的北京，底層貧苦市民生活于痛苦深淵中，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的社會(huì)的小人物懷著遠(yuǎn)大，奮斗的美好夢(mèng)想，最終卻被強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨所吞噬。

　　《綠野仙蹤》讓我交到了一個(gè)很好的朋友，她的名字叫做多蘿西，善良的`她被一陣龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家——奧茲國(guó)，在那，他迷失了回家的路，一位仙女給他指出了道路，在路上，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，和沒(méi)有勇氣的獅子，他們都有想得到的，他們一路上互相幫助，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想……

　　讀的書(shū)多了，我就從書(shū)中找到了樂(lè)趣，讀書(shū)及豐富了知識(shí)又提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)，是我的翅膀，它將帶我飛得更高！

我心飛翔作文10

　　我心飛翔

　　好久沒(méi)有提起筆抒發(fā)一種心情，以前我本擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)歌和散文，而最近幾天卻對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了興趣。其實(shí)，對(duì)于小說(shuō)我可是門(mén)外漢！

　　只因?yàn)閹椭�文友整理小說(shuō)，我也在空間發(fā)表一些，在論壇上也得到了許多網(wǎng)友的認(rèn)可，這更給我的生活與精神帶來(lái)了五彩斑斕的色彩！

　　我承認(rèn)自己還是一個(gè)天真的人！記得我初次上論壇，一個(gè)詩(shī)歌版主評(píng)論我的詩(shī)歌，說(shuō)我的詩(shī)歌很傳統(tǒng)，表達(dá)手法陳舊，我感覺(jué)自己就無(wú)法挽救了，整整一夜沒(méi)有睡好，心疼的很。還記得一個(gè)網(wǎng)友在空間評(píng)論我的小說(shuō)，說(shuō)我寫(xiě)散文還行，對(duì)于小說(shuō)只能說(shuō)是“門(mén)外漢”，對(duì)于我也是很大的打擊。也許我也是愿意聽(tīng)奉承的話，愿意聽(tīng)贊揚(yáng)的語(yǔ)言，我知道這是自己最致命的毛病，是不思進(jìn)取的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。有道是“忠言逆耳利于行”，我愿意聽(tīng)取文友的文學(xué)批評(píng)，但是，自己又承認(rèn)心靈很脆弱，現(xiàn)在沒(méi)有什么值得欣喜的事情，只有一篇文章、詩(shī)歌得到認(rèn)可，我的心就比吃蜜還甜！

　　我這人一直很真實(shí)，真實(shí)的哭，真實(shí)的`笑，真實(shí)是一種美，真實(shí)是一種文字的不加修飾。自然的美，更能打動(dòng)人心！

　　在網(wǎng)絡(luò)里，我交往了很多朋友，心靈也得到些許安慰與寄托。對(duì)于生活，我不奢望物質(zhì)富足，對(duì)于自己活著究竟追求怎樣的生活，自己現(xiàn)在最需要什么東西，結(jié)果追求什么？這是我不能用文字表達(dá)的！

　　在生命中，我一直感謝一位朋友給我一種自信，認(rèn)識(shí)了她，我又開(kāi)始了詩(shī)歌創(chuàng)作，開(kāi)始點(diǎn)燃心中熄滅很久的火焰，詩(shī)歌如水般流淌筆尖，散文如花般開(kāi)放筆鋒！

　　對(duì)于生活，我一直追求一種虛無(wú)的東西，周?chē)�的環(huán)境沒(méi)有一個(gè)理解我的心靈，我在無(wú)奈而狹隘的空間中喘息、生存著！這種縹緲的美，如此純真如此美麗，使我的人生如花，華年如詩(shī)如歌�。�

　　冬日的陽(yáng)光暖暖的，我要呼出心中壓抑的氣流，天氣晴朗，我要放飛心情，我心飛翔。

我心飛翔作文11

　　歲月如歌，光陰似箭。彈指一瞬間玉兔歸窩，蛟龍出海�；厥�20xx年，感慨萬(wàn)千，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代的意義，圓了我自主創(chuàng)教的夢(mèng)想。但我深知任重而道遠(yuǎn)！

　　第一篇：累并快樂(lè)著。歲末年初，依然忙碌，每天要想著怎樣讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，要學(xué)到知識(shí)，不枉他們辛苦往返。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)不同于其他科目，要枯燥一些，難記憶一些，更要辛勞一些。這就要?jiǎng)幽X筋，想辦法，讓孩子們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)，培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。盡管我每天除了工作還是工作，一切愛(ài)好都拋腦后，有時(shí)候感覺(jué)就是一臺(tái)工作機(jī)器，有時(shí)候累的頭昏腦脹，但聽(tīng)到孩子訴說(shuō)他們的進(jìn)步成績(jī)，看到家長(zhǎng)滿(mǎn)意的笑容，這時(shí)的我也會(huì)哼哼喜歡的小曲兒。

　　第二篇：鼓勁迎龍年。龍作為中華民族的象征，為海內(nèi)外華人所熟知和景仰。說(shuō)到龍，我們很自然地聯(lián)想到氣勢(shì)磅礴，騰云降雨，威武莊嚴(yán)，霸氣外露；說(shuō)到龍，倍感親切，倍受鼓舞，我是龍年所生。我非常欣賞一首歌《龍的傳人》，每每聽(tīng)起來(lái)，總是激情蕩漾，熱血沸騰，心中充滿(mǎn)了民族自豪感。金龍出海，龍騰虎躍，我將鼓足勁兒，以龍的'精神醞釀新的創(chuàng)造，新的飛躍！

　　第三篇：滿(mǎn)懷真情表謝意。新年的鐘聲即將敲響，在這個(gè)辭舊迎新、歲月更替的特殊時(shí)刻，我有太多的謝意要表達(dá)，有太多的話兒要傾訴：謝謝，我的家長(zhǎng)們，是你們給了我百分百的信任！謝謝，我的孩子們，是你們給了我最大的快樂(lè)！謝謝，我的朋友們，是你們給了我莫大的關(guān)心！謝謝，我最親愛(ài)的家人，是你們給了我無(wú)限的幫助！謝謝，我摯愛(ài)的老公，是你陪伴我起航！揚(yáng)帆！謝謝你！辛苦了！

　　第四篇：滿(mǎn)懷激情送祝福。今夜，長(zhǎng)江給予我無(wú)限的遐想，承載了我深深的祝愿；今夜，我伏案疾書(shū)，用滔滔的江水為墨，用滿(mǎn)含深情的心靈為筆，寫(xiě)下我真真切切的謝意和祝愿，寄托于滿(mǎn)天的繁星，高懸的明月，愿我愛(ài)的和愛(ài)我的人：新年吉祥如意！心想事成！

我心飛翔作文12

　　心靈的高度決定了日后成就的高度，只有當(dāng)心靈豁達(dá)，站在云層之上時(shí)才會(huì)看到碧藍(lán)的天空。只有當(dāng)心靈飛翔的時(shí)候才會(huì)擁有成功。

　　看古今中外的名人，哪一個(gè)不是心中有天空，飛在天空之上的人？春秋戰(zhàn)國(guó)的孔子一句：登泰山而小天下，便可見(jiàn)其心胸之大，心靈高度之高，再看近代的周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)，又唱出多少人生豪邁。周總理少時(shí)便心懷天下日后成就怎能不高。

　　“站在巨人肩膀上”的牛頓為何會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域有如此高的成就，正是因?yàn)樗�眼界之寬廣，站得高，看得遠(yuǎn)。他心靈的高度決定了他成就的大小。

　　“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州，惠州，儋州�！碧K軾的心靈高度不可謂是不高。蘇軾年少時(shí)便才華橫溢，為朝中官員所重，可是因隨后的的變革運(yùn)動(dòng)中觀點(diǎn)不同，屢遭貶低，越遷越遠(yuǎn)�？墒翘K軾并不因?yàn)槭送镜氖б舛鴼怵H，所以才有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“門(mén)前流水尚能西�！薄按蠼瓥|去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”的千古名賦。才有了東坡肉等千古名吃。正因?yàn)樘K軾的`心胸豁達(dá)，心靈站在了云層之上才有了他這等樂(lè)觀、積極的性格，才成就了他日后的高度，成為了文學(xué)大家！

　　心胸狹窄之中便總有成不了大事的人，三國(guó)時(shí)的周瑜便是一個(gè)鮮明的例子。周瑜也本是位才華橫溢之人，但是他心胸狹窄，妒忌諸葛亮的謀略才華，于是便催生了后來(lái)的孔明三氣周公瑾，賠了夫人又折兵的笑話。才有了臨死時(shí)“既生瑜何生亮”的感嘆。

　　所以一個(gè)人的心靈只有站得高一些才可以取得成功。心靈高度決定了人們?nèi)蘸蟪删偷母叨�，就像杜甫那樣“�?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥羞@樣才會(huì)有日后的巨大成功。只有我心飛翔才可以乘風(fēng)破浪取得成功。

　　我心飛翔，直指成功！

我心飛翔作文13

　　何須自卑，我心飛翔

　　——我真的很重要

　　我想飛翔，可我能飛嗎？我不能飛。

　　我想愈過(guò)海洋，攀登顛峰？可我能嗎？

　　我向來(lái)顛狂不羈，為人孤傲�？v然不能飛翔，我也要成為人形的鳥(niǎo)和�？v然不能通向勝利的巔峰，我也會(huì)一如既往地奮斗。

　　我能，我自信。我狂，故我存在。

　　阿基米德說(shuō)，“給我一根杠桿，我便能撬起整個(gè)地球�！�

　　而我想說(shuō)的是，給我一雙翅膀，我便能翱翔宇宙。

　　可我現(xiàn)實(shí)嗎？現(xiàn)實(shí)很難。未來(lái)很難。因?yàn)榇髮W(xué)要的成績(jī)高高在上，未來(lái)道路曲折漫長(zhǎng)。

　　無(wú)所謂，世間的.任何一條道路都不可能一帆風(fēng)順。踏好每一步，腳踏實(shí)地地行進(jìn)便又是一座新的高峰。無(wú)所謂困難，君不見(jiàn)當(dāng)年張海迪如何同病魔作斗爭(zhēng)，仍然學(xué)會(huì)十幾種外語(yǔ)。君不見(jiàn)當(dāng)年我國(guó)處在水深火熱中，革命志士如何同帝國(guó)主義勢(shì)力作斗爭(zhēng)，君不見(jiàn)今朝汶川人們臉上洋溢的堅(jiān)強(qiáng)，君不見(jiàn)今朝殘奧會(huì)上殘疾人人不我們抒寫(xiě)何等堅(jiān)強(qiáng)的奧運(yùn)篇章，無(wú)所謂困難，所謂的之時(shí)一顆正視困難窺視困難的心。

　　故曰：差文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、孤憤》、詩(shī)三百篇，大抵圣覽發(fā)憤之所為也。

　　所以我能飛嗎？我能飛。我的心在萬(wàn)里江山飛翔。

　　所以我能攀登高峰嗎？我能扶搖直上九萬(wàn)江山飛翔。

　　所以我親愛(ài)的朋友，別自卑，別灰心，別為殘疾嚇倒，別被困難征服。你能，我能，你我皆是世上獨(dú)一無(wú)二的，是日月的聚集的精華。

　　所以你我都很重要，所以要堅(jiān)信自己，要勇敢地飛翔，要勇敢地說(shuō)出“我能�！�，這便是成功的第一步，這便是跨越了心中那座高山。

　　堅(jiān)信自己。項(xiàng)羽有志者事竟成百二秦關(guān)終屬楚，破釜沉舟。

　　堅(jiān)信自己。勾踐有心人天不負(fù)三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽。

　　數(shù)盡天下風(fēng)流人物，還看今朝。

我心飛翔作文14

　　現(xiàn)在使北京時(shí)間2008年8月8日晚上7：59，隨著秒針地跳動(dòng)，奧運(yùn)會(huì)吉祥物——貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮都從墻上跳了下來(lái)，拉著我來(lái)到了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)來(lái)自世界各地的藝術(shù)家們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上了精彩紛呈的節(jié)目，其中最好看的'當(dāng)屬河南武校的少林工夫——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，小演員們時(shí)而插刀換式地打，時(shí)而左突右擋地群斗，一會(huì)兒舞劍，一會(huì)兒耍棒，一會(huì)兒又玩兒起了疊羅漢。臺(tái)下的觀眾看得連連稱(chēng)奇，贊不絕口。最令人激動(dòng)的還是奧運(yùn)圣火燃起的那一刻，姚明舉著奧運(yùn)火炬點(diǎn)燃了機(jī)器龍嘴中的引信，機(jī)器龍便騰空而起，連續(xù)在空中翻騰，舞動(dòng)，最后飛到點(diǎn)火臺(tái)邊，用力一噴火，奧運(yùn)圣火便燃燒了起來(lái)，而機(jī)器龍一飛沖天，最后化作一朵朵燦爛而絢麗的禮花在空中開(kāi)放。吉祥五兄妹又帶我去了許多比賽場(chǎng)館，讓我看到了中國(guó)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏時(shí)矯健而靈活的身影，也看到了他們?cè)讷@獎(jiǎng)后那激動(dòng)的淚水，與此同時(shí)，中國(guó)隊(duì)捷報(bào)平傳：乒乓球包攬全部獎(jiǎng)牌，羽毛球包攬全部獎(jiǎng)牌，跳水包攬全部獎(jiǎng)牌，體操僅失一金，劉翔又破記錄……到比賽結(jié)束，中國(guó)以60金高居榜首。

　　“喂！發(fā)什么呆呢？”同學(xué)的一聲提醒把我從奧運(yùn)場(chǎng)館拉了回來(lái)，猶如坐著時(shí)空機(jī)回到了課堂上�！跋抡n了，快點(diǎn)兒下樓做操！”我連忙跑下了樓，然而，我腦海里還是不斷浮現(xiàn)著奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)的情景，如果著一切是真的，那該有多好！

我心飛翔作文15

　　我，平凡的女孩，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想-- ----當(dāng)作家。小時(shí)候，我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏，如今，我要放飛夢(mèng)想。

　　春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。目的，讓我的寫(xiě)作能力更加提高！小記者補(bǔ)習(xí)班，作文提高班，語(yǔ)文培優(yōu)班。凡是跟文學(xué)有關(guān)的，我都要參加，但一點(diǎn)也不知疲憊和辛苦，因?yàn)檫@是在為夢(mèng)想努力！

　　夏風(fēng)，帶來(lái)勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。是的 ，我的努力沒(méi)有白費(fèi)!我的'汗水沒(méi)有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。

　　秋夜，迎來(lái)了淡淡的哀傷。一篇有一篇報(bào)社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過(guò)。心中仿佛針刺般疼痛。我對(duì)自己感到失望。人生這片沃土上我已播下希望的種子，為何看不見(jiàn)勝利的果實(shí)？我的腳步已不想往前走。我，累了 �？粗�桌子上寫(xiě)的文章，凝結(jié)了我多少汗水和心血，有誰(shuí)知道？這時(shí)，我看見(jiàn)桌角旁寫(xiě)的字：無(wú)論成功失敗，夢(mèng)想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢(mèng)想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!

　　冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。但我知道，這只是為夢(mèng)想走出的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我會(huì)讓我寫(xiě)的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂(lè)。瞧！我的夢(mèng)想就是那燕子，飛往在勝利的春天。

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