放慢腳步作文【集錦15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的放慢腳步作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放慢腳步作文1
路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風景？放慢你的腳步吧，長長的路，還是慢慢地走，慢慢走……
——題記
中午，來到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時離我們約定的時間，還有好長的一段時間，不過，我卻想早早的就到。因為以前的時候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會遲到的準備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。
想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實驗附近，我的前面突然出現了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時不時的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。
本來，我完全可以換個地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快�？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開過的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的'氣息，這一切與我的風風火火，太不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。
靜靜地走著才發(fā)現，原來這一切是那么的美好，是那么的寧靜。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那么多美麗的風景�；腥恢校刮矣辛艘环N沖動，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。
既然時間并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會發(fā)現，原來，有時靜靜的走過，也是一種美好的享受。
放慢腳步作文2
在時間的長河中，我們每個人其實都是匆匆過客，來了又去。但，有多少人愿意放緩腳步，看看沿途那些貌似不起眼的風景呢？
輕輕抹去玻璃窗上的霧氣，大巴發(fā)出突突的聲響，卻依然動彈不得。周圍的車發(fā)出刺耳的喇叭聲，令人愈加心煩意亂。我嘆了口氣，開始煩躁不安地擺弄大衣扣子——都快晚上七點了，回家還得寫作業(yè)啊。焦躁中，大巴熄火了。司機歉疚地笑著，把大家“請”出了車外。耳畔充斥著抱怨聲，我搖搖頭下了車，向家走去。
天還亮著，風中帶著絲絲涼意。走在路上，一片葉子飄落下來——是金黃的呢，這就是秋天向居民們發(fā)送的邀請函吧。已經是初秋了，時間真是過得很快啊。
雖說是初秋，葉子也開始變得金黃。嫩綠鵝黃的交替纏綿中，一片片細長的葉子反而比碧玉妝成一樹高多了一絲絲的嬌艷與婀娜。幾絲金黃悄然飄落在濕潤的'人行道上，令人心曠神怡。這時，一只紅褐色的蝴蝶，翩翩地舞著，輕輕地停在一朵雛菊上。在這灰暗的墻角，淡黃色的雛菊，帶著雨珠，如美人魚的眼淚。蝴蝶輕輕地吮著蜜，翅膀顫顫地，一張一合，畢了，緩緩飛去。它身影消失之際倒讓我想起杜甫的句子來：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”轉頭處，一株法國梧桐下，一張靠椅上，一對老人依偎而坐，老太太正在編織一件小毛衣。我心中不由
得漾起絲絲漣漪。抬頭，看見匆匆的行人，心中突然一顫，原來，我也是個行人，只顧趕路，不屑于看沿途的風景。梧桐葉颯颯落下，我彎腰拾起一枚，絲絲縷縷的葉脈勾勒著生命的旋律，欲黃還綠的色澤里寫著碾落成泥香如故的執(zhí)著。
原來生活，這么美。無須特意去旅行，無須刻意呼喚美。美，就在我們身邊。一花一世界，一葉一菩提，放慢腳步，我們在咀嚼和品味中發(fā)現人生的精彩……
放慢腳步作文3
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谝股钊遂o之時，下車觀葉�；鸺t的葉子上一層銀霜顯得幾分憂愁。
那一片一片的葉子，飄落到地上。一片又一片漸漸的鋪出了一條厚厚的地毯，是金黃的，是火紅的。一陣風吹過，楓葉就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石落下，沒人會注意到，這是那樣的悲傷。
當稚嫩的孩童撿起來，帶著它沐浴在陽光中，仿佛有點燃了一絲希望。在他們的手中，它像一團火苗，溫暖了我們的心窩；又像一桶水，澆筑在我們快樂的源泉中。
葉子更多了，夜間晚霞的紅更深的`映在蔚藍的天空中；這又仿佛是一副鉆石畫，那夕陽便是一顆紅瑪瑙，金瑩剔透，毫無瑕疵。
時隔一年，當時的楓葉已經化成了最好的肥料送給大樹，而樹又孕育了新的生命。如今再次落下，形成一個循環(huán)：你給予我生命，而我再用生命來報答你。
千萬的落葉，涼爽的秋，在藍天白云的映襯下，遠遠看去就像熊熊烈火但卻始終不能燎原。楓葉，必屬深秋最美。飽經風霜的它才足以裝點滿山秋色。
楓葉退去，便只留下皚皚白雪于我心。楓葉是那么的神秘，憂愁中帶著傷感，傷感中帶著希望。杜牧以物喻事，借著銀霜的楓葉，抒發(fā)出他內心深處的孤獨與寂寞。
秋，請放慢你的腳步，讓我們細品那一絲憂愁；秋，請放慢你的腳步，讓我們細品那一絲期待；秋請放下你的腳步，讓我們仔細地品味那一絲寂寞。
放慢腳步作文4
一個書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。
《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個調皮，胡思亂想的女孩，從一年級的新生到六年級的畢業(yè)生，她經歷了許多許多“風風雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個成績中下的孩子，“請家長”是班主任的口頭禪，她的父母唐妮和羊爸爸無數次進入酷似監(jiān)獄的辦公室。
說楊等等愛錢，真是名副其實，她為了發(fā)財“煞費苦心”，當她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉，當她發(fā)現自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的手里，又從唐妮的手中回到家里。
這是一本富有童心之書，它好像把每一個兒童的`所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里，故事中的楊等等，調皮，是童真的表現；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點自己的功勞，這樣一個天真的孩子，不就像我們心中的那個小人兒嗎？
如果每個人都放慢腳步去長大，回憶過去的點點滴滴，才會發(fā)現原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內心最可愛無邪的一面。
看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級到三年級的內向，但內心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。
童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！
放慢腳步作文5
寒假里我讀了一本《放慢腳步去長大》的書。這本書里的主人翁名叫楊等等，她的原名叫楊天籟，結果被同桌袁子瀚改成“楊無籟”了。后來就改名為楊等等。她是一個非常天真可愛的小女孩。這本書記錄她小學里與同學，老師和家人所發(fā)生的一些故事。
說她天真一點不假，一次她聽同桌“原子彈”(原名袁子瀚)說他有張藏寶圖，就采取了跟蹤的方式，結果發(fā)現他 把藏寶圖埋在綠化帶里，等到她去挖時卻被執(zhí)勤老師給逮個正著，被帶到了班主任那里，還被罰抄課文了。這就是她的.天真好奇惹的禍呀!楊等等缺點就是錯別字大王，她說爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個缺點，我不由得在心里暗笑發(fā)笑，跟我一樣，我也是個錯別字大王，不過現在好多了，這真要感謝我們楊老師的用心良苦，現在我有進步耶!
數學老師叫王碧玉，50歲，同學們私下叫她“老班太”。有段時間，班級里盛傳老班太有“千里眼”和“順風耳”，此外還掌握了“讀心術”。在一節(jié)活動課上，老師沒來，教室里一片混亂，老班太從儲藏柜里出來，把同學們都驚呆了，這就是同學們口中的“彈力女超人”。
她的父母對她的要求并不高，希望她能快樂的成長。我的父母對我的要求也并不是太高，可能是現在的競爭力很強，所以我感到有壓力�？戳诉@本后，讓我想到好多快樂的趣事，也讓覺得童年是快樂的，但童年也是短暫的，所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長大吧!我一會珍惜今后幾年的童年美好時光!
放慢腳步作文6
我的繪畫老師，是個中年男子，挺著個圓滾滾的啤酒肚。
我認為他是一個好老師，然而我卻對他有過愧疚。
那天，我一如既往地去學習國畫，可那時還小，沒有毅力，隨性的性格，任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導我們繪畫步驟時。 底下，我和同學正將得不可開交，時而還哈哈大笑。
老師是個慈祥的人，他沒有批評我，只是用柔和的目光來看看我，以此提醒我別誤了課。可我的嘴皮子卻總是閑不住，反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。
因為上課沒有認真聽講，一旦開始自己動手，握在手中的筆卻尤為沒有從前的.得心應手。對著雪白干凈的宣紙，毛筆像個任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下，濃濃的墨水向紙張四周蔓延，真是一敗涂地。我不甘示弱，將這副畫擱置在一旁�？墒敲鎸π碌募垙�，我又一次無從下手。
硬著頭皮，我憑想象完成這副畫。線條，色彩，濃淡，我渴望能竭力找出滿意的一處，可通通失敗，這還是一副拙劣的畫。
這樣，第三，四，五。到第五張時。老師忍不住了，說道;“你這么浮躁又怎么會畫好?”本來就因為畫不好而窩的一肚子火瞬間爆發(fā)，我隨即放下筆，便沖動跑回家了。
回家路上，寂靜的氛圍促使我平復浮躁的心，回想起剛才的沖動。“是不是自己太過分了，自己畫不好又能怪誰呢?自己還亂發(fā)脾氣，埋怨老師。”我突然又后悔了，多想向老師認個錯，可是這樣不是很沒骨氣嗎?我又打消了這個念頭。
懷著忐忑又愧疚的心，我在這條回家路上，腳步越來越緩慢，越來越緩慢……
放慢腳步作文7
最近我讀了一本書，書名《放慢腳步去長大》這本書描寫的是一個叫楊天籟的小女孩，在她小學一至六年級的經歷。因為她做什么事情都要等一等，所以媽媽就叫她楊等等。這本書描寫了楊等等的快樂和痛的生活。還有她的很多不同性格的同學：超級愛美的賈甜甜，“兇惡”的艾菲兒，成績優(yōu)秀的王嘉宇，調皮的`袁子瀚。他們彼此之間發(fā)生了許多趣事，有時讓人感動，有時讓人哭笑不得，有時讓人哈哈大笑……楊等等的媽媽叫唐妮，自從三年級開始，家里就不斷出現了女高音。那自然就是媽媽在發(fā)怒了。每次，學校一布置作文，楊等等就拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，不到十點睡不了覺。每當爸爸和媽媽看到她錯字連篇，病句無數的作文時，都要氣得發(fā)瘋。盡管楊等等有這樣那樣的缺點，但是她的媽媽唐妮依然那么關心她，愛護她，沒有過多的指責她，訓斥她，在媽媽的呵護下，楊等等健康、快樂地度過了小學的六年時光。我讀完這本書后，留下了復雜的眼淚。我和楊等等有很多相同經歷，每次媽媽指責我比別人差時，我都非常痛苦和難過。每個孩子在成長的過程中，都有很多的缺點會被不斷地改掉，最后，優(yōu)點就會慢慢地閃光。我希望我的媽媽對我有點耐心，少一點指責，多一點肯定。我想，這樣我會做得更好。
我想把這本書推薦給媽媽看，希望媽媽能夠讀懂它，我非常想像楊等等一樣，有一個快快樂樂的童年。
放慢腳步作文8
還沒有來得及感受春天的清幽，夏天已經悄然來臨。還沒來得及向你說聲“謝謝”，你已向這個世界，說聲晚安。還沒有向你訴說我的存在，你已離我遠去。還沒有感受今天的一切，可是明天馬上到來。
一天24個小時，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？
放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學到更多，體會到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！
人不是因為吃多少食物，就能長高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過多少事情不重要，重要的是：能夠體會多少；理解多少；學會多少。
我們是否應該放慢腳步慢慢的去體會，學習；周圍的一切。
假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時你會去欣賞人們的喜悅，有時也會去譏笑人們的愚蠢，但你會發(fā)現，這里沒有你自己的價值和地位。
人活著并不意味著就進入生活，因為有人冷眼旁觀，進入生活不一定體會生活；因為有人逃避現實，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正走進生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺下喝彩的人。
活著真讓人累，有人這么感喟；活著真讓人煩，更有人這么噓嘆；活著真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結；
尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現；生活在我的'視野下呈現出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會多少，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：“放慢腳步，去感受周圍的一切。
我懂的體會，于是我心美麗！我心美麗，于是我的人生跟著美麗！
放慢腳步作文9
周末爬山，是我和家人的樂趣之一。以往，每次爬山，我都是跑在最前面的——“哈哈，你們跑得真慢，瞧我，多快呀！”我居高臨下地望著被我遠遠拋在身后的他們神氣地說。當見到大家要追上自己了，就立馬三步并作兩步地跑著�？粗粋�個人被我超越了，心里更加沾沾自喜！一鼓作氣沖到了山頂，陣陣微風迎面撲來，涼爽極了。俯視山下，一片郁郁蔥蔥，如詩如畫，美極了。
直到有一次，我感冒了。媽媽堅持帶我爬山鍛煉，想讓我流流汗排排毒。剛到紫帽山腳下，我的.“雄心”又歸來了，決定再次一鼓作氣爬到山頂。無奈才沒跑多遠，就已經氣喘吁吁、滿頭大汗，我只好無精打采地拖著沉重的步子走著，再也不能快速跑上去了。走到半山腰，我聽見了潺潺的流水聲，一轉個彎兒，果不其然有一條小溪，好多人在溪邊戲水。我也跟著駐足蹲下來，掬一捧水抹一抹臉，清涼透爽！咦，我意外地發(fā)現，小溪的旁邊有另外一條木棧道可以通往山頂，我之前都是走石子路上山，還沒有嘗試走木棧道上山呢。于是，我和媽媽也加入了走木棧道上山的行列。我跟著人群漸漸地放慢了腳步，呼吸著無比新鮮的空氣，欣賞著四周蒼翠的綠樹，聆聽著鳥兒清脆的歌聲，欣賞著沿途的一草一木，一路風光無限！就這樣慢悠悠地走在木棧道上，十分愜意。
從那以后，我不再認為超越他人到山頂看的風景是最美的；我更想體驗放慢腳步的“生活節(jié)奏”，這個過程一樣可以欣賞到無限風光！
放慢腳步作文10
有時，你放慢腳步，也有別一般的韻味。
秋季的風里摻雜著清新的菜花，麥田里那綠得發(fā)亮的韭菜正隨風舞蹈著，恰似扭秧歌的少女們，清爽而甜美。韭菜還頂著幾朵小白花，潔白素凈，散發(fā)著淡淡的清香。
慢步在鄉(xiāng)間小道上撫摸著一顆上了年紀的老樹。樹葉已稍稍泛黃，不禁孤獨的感嘆著。道兩旁的`小草還屹立在此。不知不覺中便走到了奶奶家門口。
吱呀——門已上了銹，輕輕推開門。小院里種著植物�！俺匠絹砝��！蹦棠虧M面慈祥，邁著輕快的步伐從里屋走出來。
“今天，我們來包餃子慶祝辰辰的生日�！蹦棠虛荛_卷席門，走進廚房，奶奶拿出一個鐵盆，倒入面粉，放入適量的水，用手在鐵盆中攪拌，攪拌成絮狀，面團就成了，奶奶使勁揉著面團，使他更有韌性。
“包餃子有放慢速度，這樣才能包的好看。”奶奶輕輕捏起一張餃皮，沾點水，在餃皮上畫上幾道。用筷子夾起韭菜雞蛋餡，置于餃皮中央，將兩邊緊緊捏住，如同花瓣似得包在一起。一個精美的餃子就好了。奶奶的手像靈巧的鳥兒在飛速的旋轉，像繡花一般。
看著奶奶熟練地手法，我也毫不示弱。奶奶看在眼里，什么也不說。我照著奶奶的樣子包餃子。
不知為何，奶奶包的餃子整齊精美，圓潤又飽滿，但我的餃子卻歪歪斜斜，扭扭曲曲，甚至有的還露餡，像極了泄了氣的皮球，癟癟的�？晌野谋饶棠潭�，便不太在意。
奶奶看到我包的餃子，皺緊眉頭，和藹的說：“辰辰多一點耐心，再試試？”我沉下心，學著奶奶的模樣包著餃子，一步一步。
包的餃子精美整齊，我明白了奶奶說的話，放慢速度，體會到不一樣的風景！
包著包著，我醒悟了，放慢速度，就會有別一般的韻味。放慢人生匆忙的腳步，其實慢就是快！
放慢腳步作文11
寒假期間，我讀了一本章紅寫的一本書，名叫《放慢腳步去長大》。這本書寫得非常好，非常精彩。 楊等等，故事里的主角，天真幽默，無憂無慮。很愛看動畫片，她曾說："情緒好的時候要看動畫片，鞏固情緒；情緒不好的.時候要看動畫片，改善情緒；情緒一般的時候要看動畫片，調節(jié)情緒……這樣一個愛看動畫片的女孩，從來沒看完過《白雪公主》，因為一看到后媽拿出毒蘋果，她就不敢再看下去了。她愛錢，在江心洲采了一些小草小花到學校來賣。在生日會上，所有人都走了，只有她陪著艾菲兒，不想讓她傷心。
艾菲兒，一個又瘦又兇的女孩，也是楊等等的好朋友。她討厭弟弟，因為爸爸，媽媽總是偏向他，最后離家出走。她在生日許的愿是：我永遠是楊等等的好朋友！她很珍惜楊等等，因為除了楊等等和她的小熊以外，她再沒有朋友了。她買了倉鼠，卻被她媽媽從樓上扔了下去；她養(yǎng)兔子，最后被凍死在陽臺上。她好可憐，她渴望友情。 唐妮，楊等等的媽媽，《文藝少年》編輯部總編。她開始對楊等等教育方式不對，但后來就慢慢明白了。《放慢腳步去長大》這本書很好看，從中我也明白了：文章要寫真實的故事，才能真正地打動人。這本書，我推薦給大家，父母一起看，你們會明白：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。
放慢腳步作文12
在這個假期之中，我已經讀過了許多的書籍了。但是，如果你要問我最喜歡哪一本的話，我可以肯定地告訴你——-【放慢腳步去長大】。
這本書記載的是一個天真的小女孩——楊等等的小學生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學】和【哈利.波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著去做事；她最喜歡看動畫片，但卻從來沒看完過【白雪公主】。她，就是這么個沒心沒肺，快快樂樂的小女孩。
讓我印象最深的是————藍旗街小學六年級的課程表：周一是語文，語文，數學，數學，英語，英語；周二是數學，數學，語文。沒錯，沒有任何副課。六年級就好像一個令人痛苦的圓，一直在循環(huán)，循環(huán)。楊等等她們就在那漫無邊際的題海中遨游，換做我們，還沒怎么樣，可能就已經苦不堪言了吧。
讀完了這本書，我思考了很久。
童年最珍貴的`是一個朋友，沒有朋友你什么也干不成。比如說撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類的，沒有朋友你怎么行！如果你有一個朋友，他一定會帶給你許多快樂！你們倆就是知音，你們無話不談，無所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個朋友，真好！
童年最需要的是快樂。童年只有一次，正如“花有重開日，人無再少年”所說的。即使你以后再成功，再富有，沒有一個美滿的童年還是很遺憾的。而現在的孩子都失去了幸福的童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現實，就是要求你不可以輸在起跑線上！就是你要面對同學的PK和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂的童年更珍貴。
放慢腳步去長大，無限的美好細節(jié)等你去觀察！
放慢腳步作文13
當你從山腳一刻不停地攀登到頂峰，妄圖“會當凌絕頂，一覽眾山小�！币谎凼毡M，欣賞天下美景時，是否發(fā)現那些美景都索然無味了呢？
當你朝著自己的目標前進的時候，不妨停下腳步，好好觀察自己所要經歷的路途——回味過去，規(guī)劃未來。坐在青春的列車上，迷惘著不知道前進的方向，不知遙無盡頭的鐵軌將把我們送到哪里。這時我們不妨讓青春的列車放慢前行的步伐，尋探光明的路，等待天明，面向天明，駛向光明的未來。在這段青春里，我一直在填鴨式學習。父母認為，多學點東西，總沒有壞處。于是我的面前便堆了一大堆的書，從物理到化學，就更別說要令人死記硬背的語文和英語了。學校、家、補習班，我忙碌的身影穿梭在其間。上完學校的課就馬不停蹄的趕到補習班開始一輪又一輪的“學習熏陶”。
有時我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書叔云》中的那樣，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”我扔掉所有的'作業(yè)本，飛翔在我的自由的、興趣的海洋。于是，我每天看起來像個轉不停的陀螺，但是我所能表現出來的永遠只有單調的一面。我想，再如此我將一事無成。我靜下心來思考，發(fā)現在自己這段青春列車的旅途中，只顧著向前駛去，卻忽略了這沿途的風景，忽略自己想要到達的目的地到底在哪里，這時的我是否更應該放慢腳步去真正了解自己的興趣愛好是什么，真正的感悟青春活力和激情。
青春匆匆，朋友放慢腳步，好好感悟青春吧！
放慢腳步作文14
也許很多人有過相似的經歷，在看電視或是錄像時總是按下快進鍵，快進掉一些看似無聊的鏡頭，當鏡頭飛過，感覺很刺激，可卻會因此錯過一些重要的情節(jié)，電影雖然看完了，但是卻不知道電影在講什么。
正如俗話所說，心急吃不了熱豆腐！往往是急于求成，使事情變得一團糟。
初中時，學了一篇文章叫《曹劌論戰(zhàn)》：曹劌在齊軍逃跑時，并沒有被勝利沖昏了頭腦，而是命令部隊放慢腳步，自己下車觀察，齊軍走過時留下的`痕跡，才下令部隊迫擊。而魯莊公急于求成，沒有考慮過齊軍是否下了埋伏，盲目前進，多半會失敗。
因此，可以看出，放慢腳步，有利于我們對未知的事物，做好充分的應對準備。
放慢腳步的好處不僅如此：在電視上看過一個電視節(jié)目，是一個廚師之間的比賽，參加比賽的是一位大廚和兩位學徒之間進行的比賽，內容很簡單，做紅豆湯。
大廚一上來自信滿滿，上來就大火急攻，不到半小時便完成了作品。不過因為時間太短，雖然這紅豆湯是色香味俱全，但是很多豆子還是很硬，有幾顆還沒熟，讓評委們大失所望。
第一個學徒，看到大廚好了之后，不由心慌，猛得加到了大火，也迅速完成了作品，但是他沒有大廚那精湛的廚藝，所以作品還是不盡如人意。
第二個學徒見了以后，不由也心急起來，但轉念一想，自己急功近利定會像前兩個人一樣失敗，于是改用小火烹煮，是不是加一點兒糖……最終，他的作品成功了。
有時候，我們大步流星地去追求自己的理想，但發(fā)現自己還是一無所有。但反觀放慢腳步的人，有的人因為用心準備，一鳴驚人，最終，取得了成功，有的人雖沒有成功，但他去享受了每一天，沒有成功，擔憂許多珍貴的回憶。
來吧，放慢腳步去觀賞那美好的風景。
放慢腳步作文15
阿爾卑斯山上有一塊路牌，上面寫到：慢慢走，欣賞��！人生只有慢慢品味，才能體味出本味來。
天剛蒙蒙亮，鄉(xiāng)間還回響著雞鳴的聲音，飄蕩在田間。而城市的人們已都開始奔波忙碌，街上的行人來來往往穿梭在這個快節(jié)奏的時代，食物只是填飽肚
子的必需品，早餐、午餐、晚餐匆匆一口，便趕著要上班上學；在這個快捷的社會，人們難得的是在繁忙之中，放慢腳步，靜看世間繁華。
生活的快節(jié)奏包裹著我們的心，我們在行走匆匆間，為何不放慢些速度，把時代的快節(jié)奏拋諸于身后，慢慢地欣賞沿路的風景，細心體驗，認真咀嚼，讓疲備忙碌的身體，享受放松，你會發(fā)現，終點的成功固然很美好，但經歷的過程更讓人回味！
人生天地之間，若白駒過鄰，忽然而已。人生只有一次，若是只顧著趕路，就不免錯過了路上的風景，藍天白云，青山綠水，那這一路的意義就失去了一大半了。就如同龜兔賽跑一樣，兔子雖然跑得很快，烏龜爬的很慢。但是，烏龜卻能比兔子說出更多有關路上的美景及途中的有趣事情。嘰嘰喳喳所以，讓我們放慢腳步，慢慢地體會沿途的路況。別只為了終點的那條成功紅線，失去了自己的當下的快意。
當我們靜下心停下來傾聽，有鳥兒的.的叫聲，有湖水在蕩漾微波的水面，花靜悄悄的開著的花苞，樹上剛旁枝生出嫩芽停下腳步，放慢節(jié)奏，我們會發(fā)現生活中有不一樣的美。
所以讓我們在奔跑的過程中，去欣賞一朵花的盛開過程，一束陽光的傾瀉瞬間，一湖秋水的靜謐美感，去探求那片屬于我們內心的那片世外桃源吧！
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