我的同桌作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號(hào)。她的個(gè)子不高，梳著一條不是很長(zhǎng)的馬尾辮，黑色的眼睛發(fā)光發(fā)亮。

　　她雖然平凡，但是，老師留的抄寫(xiě)作業(yè)，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：

　　上午的第三節(jié)課，老師去開(kāi)會(huì)了，走之前，老師把這節(jié)課的抄寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了黑板上，還沒(méi)等上課鈴聲響起，有的同學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動(dòng)聲色地寫(xiě)了起來(lái)，她寫(xiě)得很快，有時(shí)候，我還跟不上她，有時(shí)候，偶爾看一眼，她已經(jīng)比我多寫(xiě)了，她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一刻也不停留，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，這是她在翻一張新的紙，重新開(kāi)始寫(xiě)，我熱得不行，可以感覺(jué)到汗在往下流，當(dāng)有的同學(xué)耷拉著無(wú)力的胳膊，靠在桌子后面休息的時(shí)候，我的胳膊也累得酸痛，整個(gè)右胳膊發(fā)麻，手也不聽(tīng)使喚了，有時(shí)候，寫(xiě)橫還會(huì)拐個(gè)彎，我停下了筆，休息了一會(huì)兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫(xiě)，好像沒(méi)有停下的'意思，我也加緊了速度，最后，當(dāng)我咬著牙堅(jiān)持寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，心想“終于完成了，太好了!”，可是，當(dāng)我看一眼我的同桌，他開(kāi)始背課文了�！八某瓕�(xiě)速度可真快呀!”我心里想。

　　這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫(xiě)這方面，她還是很厲害的。

我的同桌作文2

　　快考試了�！霸趺崔k��？我沒(méi)帶尺子�！蔽异话驳叵搿Ｎ易哌M(jìn)教室里，問(wèn)幾個(gè)男同胞借尺。他們好似沒(méi)聽(tīng)到，并不理睬，一會(huì)兒才說(shuō)：“我只有一把，誰(shuí)叫你沒(méi)帶�！边B我的好同胞也不借我，估計(jì)沒(méi)希望了。我喪氣地回到座位上。

　　燈光很暗，兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱吱”的聲音。正在我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)戴著大眼鏡的男老師走進(jìn)教室，一見(jiàn)便知他很兇。“今天由我來(lái)監(jiān)考，首先，我來(lái)檢查考試工具。”說(shuō)著，便走下臺(tái)來(lái)檢查。我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“是不是忘帶工具了？”我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂呛牵隳愫眠\(yùn)，我?guī)Я藘砂�，就借你一把吧！”我感�?dòng)極了，全身的.血都像火一樣熱。我拿過(guò)尺時(shí)，對(duì)她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時(shí)產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞�！澳愕墓ぞ吣兀俊崩蠋焼�(wèn)我。“在，在……這里�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“通過(guò)�！辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌�。

　　我通過(guò)了！我十分激動(dòng)，真想對(duì)她說(shuō)一萬(wàn)遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對(duì)我這么好。以前，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線題了。

　　謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動(dòng)。

我的同桌作文3

　　我的同桌是王琪涵，一個(gè)善良，可愛(ài)的小姑娘。

　　在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了，我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是個(gè)肥肥胖胖的女孩兒呀！真討厭！我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過(guò)頭給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我哼了一聲轉(zhuǎn)過(guò)了頭，沒(méi)理她。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的'字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽(tīng)課。這讓我勉強(qiáng)接受和她同桌。以后得日子也算平靜，我們之間沒(méi)發(fā)生什么大的沖突，但也沒(méi)有成為好朋友。后來(lái)一件事改變了我對(duì)她的看法……

　　有一次上美術(shù)課，我翻遍整個(gè)書(shū)包卻連一張A4紙的蹤跡都沒(méi)有，這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借，都沒(méi)有多余的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的�！痹瓉�(lái)是我的同桌！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心里頓時(shí)像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動(dòng)伸出手說(shuō):“我們能做朋友嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容燦爛極了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)這么可愛(ài)！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。

　　這就是我善良、可愛(ài)、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠(yuǎn)的好朋友，好同桌。你呢？

我的同桌作文4

　　我的同桌凡是一個(gè)很會(huì)逗人開(kāi)心的男孩子。他戴著一副眼鏡，有著一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴。要說(shuō)他的`臉上什么東西最讓他看上去學(xué)習(xí)好，那只有他的眼鏡了，那副眼鏡已有500多度了 喔！

　　別看他長(zhǎng)的挺深沉的，卻是一個(gè)很不錯(cuò)的“開(kāi)心果”。比如說(shuō)一天上數(shù)學(xué)課，老師先畫(huà)了一個(gè)代表四邊形的大圓，又在里面畫(huà)了一個(gè)代表平行四邊形的小圓，凡突然叫道：“雞蛋！”老師又在小 圓旁邊畫(huà)了一個(gè)代表梯形的小圓，凡又叫道：“雙黃蛋！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　怎么樣，我的同桌不錯(cuò)吧？

我的同桌作文5

　　我的同桌我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會(huì)，就要開(kāi)始折騰。不是和左邊同學(xué)說(shuō)話，就是和右邊同學(xué)打鬧。

　　我的同桌總是安靜不下來(lái)。我很討是厭他，我經(jīng)常和他吵架，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，還有他每次做值日的'時(shí)候，他都搶著干，鼻子上有很多小水珠，還是使頸的干，不怕臟。不怕累。

　　現(xiàn)在我知道了，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相幫助。共同進(jìn)步。

我的同桌作文6

　　自從上次老師根據(jù)復(fù)學(xué)考試的成績(jī)重新編排了座位之后，我現(xiàn)在的同桌是×××，今天我在這里，我想夸夸她也許想好好的吐槽吐槽。

　　首先她人很好，經(jīng)常會(huì)和我聊一些發(fā)生在她身邊的趣事。有時(shí)也會(huì)和我聊一聊文具界的新鮮事。雖然我這個(gè)同桌很好，但是幾乎我們每一天又都會(huì)大吵一架�；灰呀�(jīng)是我們倆之間很平常的`一件事了。

　　我覺(jué)得他真的有一點(diǎn)小孩子氣，動(dòng)不動(dòng)總是很著急。有一次，他的筆盒不小心掉地上，我只是笑了一聲，他一生氣居然故意一下子把我的筆盒也推了下去。有時(shí)自己的書(shū)包不靠在自己的椅子上，還非要靠在我椅子上，我不讓她放，他還偏偏要放在我這。并且他對(duì)他的生活基本上是閉口不提。他還有一點(diǎn)，不會(huì)照顧別人的感受。他一次在整理書(shū)桌的時(shí)候�；瘟艘幌�，我說(shuō)：“別晃了影響到我寫(xiě)作業(yè)了”。他卻說(shuō)：“關(guān)你屁事”。我說(shuō)一句話它不懟好像他自己就很難受似的。我總是想：“如果換一個(gè)其他不能忍的男生，他是不是早就被揍扁呢”？

　　總體來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)同桌還是很友好，但是我還是希望他能盡量改改他的這些小毛病。

我的同桌作文7

　　我的同桌小美是一個(gè)很靦腆的女孩。她長(zhǎng)著一張瘦削的臉，一雙單眼皮眼睛，薄薄的嘴唇。小美最為引人注目的是她的一頭長(zhǎng)發(fā)，只是隨意束在腦后，就有到腰際那么大。

　　小美是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，因?yàn)閭€(gè)子和我差不多高，所以老師把她安排到我的旁邊，我倆就成了同桌。

　　因?yàn)樾聛?lái)乍到，小美對(duì)什么都不熟悉，又不敢主動(dòng)和別人搭話。

　　我之前也是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，所以我知道到一個(gè)陌生的新環(huán)境是很孤獨(dú)的，于是我就主動(dòng)和小美聊天，還介紹我的好朋友小響跟她一起認(rèn)識(shí)。

　　漸漸地我們就熟悉了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小美還會(huì)騎自行車(chē)，而且每天早起她都一個(gè)人自己騎車(chē)半小時(shí)來(lái)上學(xué)，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得很佩服。

　　在學(xué)習(xí)方面，小美的成績(jī)并不是很好，所以有時(shí)候她不懂的.地方就會(huì)問(wèn)我，我也會(huì)盡可能地幫她一些解答，如果我不會(huì)，我就幫她一起問(wèn)老師，這樣無(wú)形中也提升了我自己的學(xué)習(xí)。

　　周末的時(shí)候，小美還邀請(qǐng)我和小響去她家玩。在她家的院子中 ，我第一次見(jiàn)到了柚子樹(shù)，覺(jué)得特別的不可思議。

　　雖然我們才當(dāng)了一年多的同桌，但我和小美很合的來(lái)，成了好朋友。

我的同桌作文8

　　看，誰(shuí)如此放肆，在課堂上發(fā)呆？原來(lái)是他！一雙小眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條線，厚厚的嘴唇微微蠕動(dòng)著。這位“尊神”就是我不平凡的同桌—蔡晨。

　　地理，生物等我們初中生認(rèn)為的副科，他一心二用，一方面積極寫(xiě)其他作業(yè)，另一方面爭(zhēng)著回答老師的問(wèn)題，這就是他引以自傲的掩身術(shù)。

　　沒(méi)當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總用激將法刺激我，如果我做出來(lái)了，他就會(huì)抿著下巴說(shuō)：“果然不出我所料！”若別人不會(huì)做，他就加倍數(shù)落別人。

　　在數(shù)學(xué)課上，他一心一意的`聽(tīng)老師講課，并私下發(fā)展評(píng)論：老師，您真聰明，我咋沒(méi)想到��；這小學(xué)生都會(huì)！

　　這就是我不平凡的同桌。

我的同桌作文9

　　我的同桌是一個(gè)可愛(ài)、開(kāi)朗的'小男孩。我們倆個(gè)可是親如手足的好兄弟!

　　他是一個(gè)新生!他來(lái)自于邢臺(tái)!他叫吳笛!他有一雙水汪汪的眼睛，小鼻子和小嘴!他有著烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我一開(kāi)始認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)女生!

　　那次，王老師帶上他和他爸爸進(jìn)了宿舍，許多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái)，我剛剛到，不知道發(fā)生了什么事，便也走了進(jìn)去!我看到了他，便問(wèn)：“你是男生還是女生?”他說(shuō)：“我是男的!”“為什么要留長(zhǎng)頭發(fā)?”“我自己想留�！贝蠹叶脊笮�!!!

　　之后，我和吳笛成了好朋友!感謝上天能讓我遇上這個(gè)幽默、孩子氣、靦腆的好朋友。

我的同桌作文10

　　cute！

　　我的同桌是cute（可愛(ài)的），她的cute是胖形成的。

　　剛生出來(lái)的.嬰兒，看了想讓人忍不住去捏捏她的臉蛋；我的同桌雖說(shuō)太胖了，可就是讓我忍不住捏捏她的圓墩墩的臉蛋。

　　她很害羞，又一次自我介紹，她在位子上坐了半天，都不敢自我介紹，最后還是我激勵(lì)她上去了。

　　她很樂(lè)于助人。我不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)想盡一切辦法來(lái)逗我笑，她會(huì)分享她小時(shí)候的事情，讓我開(kāi)懷不已。

　　我的胖既可愛(ài)又占位置。一張長(zhǎng)板凳，她至少要占三分之二的位置，老師總是提醒她，讓點(diǎn)位子給我，看到她被老師提醒后臉紅的樣子就想笑。

　　她還是……

　　這就是我的同桌，cute同桌。

我的同桌作文11

　　大家好！我給你們介紹一下我的新同桌——馬翔宇。

　　馬翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋(píng)果一般大的嘴。他的愛(ài)好是打羽毛球，乒乓球，槍?xiě)?zhàn)……

　　有一次，我和馬翔宇槍?xiě)?zhàn)，我和他的目標(biāo)是打小鳥(niǎo)，我和馬翔宇頭一槍打中的'是同一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槟莻€(gè)小鳥(niǎo)踩著樹(shù)枝底，所以我們都要打那一只小鳥(niǎo)，結(jié)果小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥(niǎo)，然后，馬翔宇又把小鳥(niǎo)放下，著的目標(biāo)也是小鳥(niǎo)，不過(guò)是大鳥(niǎo)而不是小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備打那只大鳥(niǎo)，李翔宇突然不打了，因?yàn)槟侵淮篪B(niǎo)受傷了了，李翔宇把大鳥(niǎo)拾起來(lái)包扎好，然后把大鳥(niǎo)放飛了。

我的同桌作文12

　　我是一個(gè)比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。

　　他叫張?zhí)旌�，特別愛(ài)做小動(dòng)作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對(duì)他說(shuō)：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫(xiě)字的話，我借給你好了�！彼K于聽(tīng)話了，把鉛筆放好，端端正正地聽(tīng)起課來(lái)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒，他的鉛筆又來(lái)?yè)v亂了。

　　他也挺可愛(ài)的，喜歡說(shuō)笑話。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)的會(huì)來(lái)上一段笑話，把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí)，他還能耍起他的絕招：動(dòng)鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會(huì)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，像一只青蛙在叫，可愛(ài)極了。

　　以前，他的作業(yè)一塌糊涂。現(xiàn)在，他對(duì)待作業(yè)的`態(tài)度認(rèn)真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對(duì)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，雖然錯(cuò)了好幾個(gè)，但我覺(jué)得好開(kāi)心，表?yè)P(yáng)了他幾句，他也很開(kāi)心�，F(xiàn)在，他的詞語(yǔ)成對(duì)率是越來(lái)越高了。

　　你覺(jué)得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛(ài)，學(xué)習(xí)也能更好！

我的同桌作文13

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了！她就是我的同桌——楊瑞欣。

　　下課的時(shí)候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。她大多數(shù)時(shí)間都在自己的座位上玩著最心愛(ài)的`小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。

　　楊瑞欣是我們這組的背書(shū)小組長(zhǎng)，這讓我見(jiàn)識(shí)到了她“啰嗦”的一面。

　　比如說(shuō)上次，第一節(jié)課下課后，楊瑞欣對(duì)我說(shuō)：“張宸瑞！這篇課文你會(huì)背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒(méi)有。”

　　第二節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又對(duì)我說(shuō)：“這篇課文，你應(yīng)該會(huì)背了吧？”我支支吾吾地說(shuō)道：“呃……還差……還差那么一點(diǎn)�！薄皬堝啡�，你要加油啊！今天老師說(shuō)必須背下來(lái)的呀！”

　　第三節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又開(kāi)始了：“張宸瑞，這下你應(yīng)該會(huì)背了吧！”我暈：“�。　謥�(lái)了！”我心想：真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”，我還是快點(diǎn)背吧！

　　怎么樣？這就是我的同桌，一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。

我的同桌作文14

　　我的同桌叫張宇凡，他成績(jī)很不好，我起先很看不起他 ，我看不起他是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他在班上還喜歡打人。在班上他的個(gè)子最高，誰(shuí)都打不贏他，我們都很怕他 他也老是不理我，像沒(méi)我這個(gè)人一樣。

　　直到有一天我改變了對(duì)他的看法 那天我們正在考試 我正準(zhǔn)備拿出圓規(guī)，發(fā)現(xiàn)圓規(guī)不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)離下課不到15分鐘 我非常的急，別人都不借給我 就在這時(shí)，我的'同卓張宇凡把圓規(guī)借給了我， 我當(dāng)時(shí)很想跟他說(shuō)聲謝謝，但是他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，考試考完后，我對(duì)他說(shuō)“謝謝，他又說(shuō)“不客氣，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好像變了一個(gè)人 變得懂事 變得知道幫助同學(xué)......

我的同桌作文15

　　“哇”，這是誰(shuí)，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。

　　每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個(gè)子，扎一個(gè)短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。

　　她十分樂(lè)觀開(kāi)朗，每天早上能看到她背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走到教室，她對(duì)別人很寬容，無(wú)論別人怎樣對(duì)她，她總是用一個(gè)微笑回答。

　　她十分樂(lè)于助人，記得有次課堂小測(cè)試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問(wèn)我，那個(gè)題不會(huì)呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開(kāi)，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的`眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過(guò)去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂(lè)于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。

　　同桌是指在相鄰的桌子上讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而我認(rèn)為不僅僅指這些，還指兩個(gè)人互幫互助，互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

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