就這樣慢慢長(zhǎng)大作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！睉浲�，方憶起你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在我的成長(zhǎng)路上，舉足輕重……
五歲時(shí)，你通過(guò)絕美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)人物展現(xiàn)在我的面前，讓我幼小的心靈在美麗的故事情節(jié)中懂得了人間的真、善、美……
八歲時(shí)，一本百科全書(shū)，將我引向了一個(gè)更深層次的境界，每當(dāng)我在晚上翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)時(shí)，你就會(huì)坐在我身邊，與我一起在精美的書(shū)頁(yè)中徜徉，遨游在科普知識(shí)那廣闊無(wú)際、深不可測(cè)的海洋中……
前不久，我身體不太好，到屋外走走都很費(fèi)力。一次，我支起身體到窗邊，看著窗外雨后一片蕭瑟的景象，我不禁發(fā)出“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！钡母锌瑓s在此看到那廣玉蘭在屋后的路邊佇立著。這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，扶著我回到床上，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆息今年無(wú)法像往年那樣，折一枝廣玉蘭花，插在花瓶里，細(xì)細(xì)的觀(guān)賞她的美。你聽(tīng)到后，在我的房間里站了一會(huì)兒，就頭也不回地離開(kāi)了。我猜測(cè)你離開(kāi)的意圖，卻苦思而不得其解。
但我好像聽(tīng)到了什么聲音，“咔嚓咔嚓”的，我禁不住好奇心的一再驅(qū)使，費(fèi)力地再次支起身體，氣喘吁吁地走向那窗子。而我眼前的一切卻讓我感到震驚！我知道你身體一直不好，一直拖著疲憊的身軀在自己的工作崗位上堅(jiān)守，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而你現(xiàn)在卻在為我剪下那枝枝白皙、無(wú)瑕的廣玉蘭，并且還是爬上梯子來(lái)剪那剛剛盛開(kāi)的花朵……看到這里，我的心里泛起陣陣酸楚，眼前浮現(xiàn)出一件件如過(guò)往云煙般的往事，那時(shí)的我是多么的不諳世事，屢次頂撞你。我想，那時(shí)你的心一定在淌血，而我所做的，就是以言語(yǔ)為利刃將你的心殘忍地割開(kāi)。我任憑淚水淌過(guò)臉龐，任它滾落在地板上，濺起一朵小小的'浪花。
不多時(shí)，你已站在我面前，手里自然捧著一枝廣玉蘭，你已將它插在花瓶里，那沁人心脾的幽香在房間里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，絕無(wú)玫瑰的濃烈，百合的淡雅，牡丹的高貴，但它實(shí)實(shí)在在的香是詩(shī)意的，也是最美的。
一株廣玉蘭，清幽的香，讓我的心蜂飛蝶舞起來(lái)，走出了心頭的陰霾，奔向了心靈廣袤的原野……
我就在你這樣的陪伴下，慢慢的成長(zhǎng)……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
小時(shí)候，喜歡旅游。
見(jiàn)天上云卷云舒，風(fēng)和日麗；望大海碧波萬(wàn)傾，博納百川；聽(tīng)鳥(niǎo)聲啁啾，蟋蟀輕鳴；賞綠茶如茵，山丘柔和；站山川之顛，鳥(niǎo)瞰世間。
萬(wàn)種自然，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有無(wú)比強(qiáng)大的吸引力。好似磁鐵之于鐵粉，鐵粉會(huì)一直堅(jiān)定地向磁鐵移動(dòng)。
慢慢長(zhǎng)大了，喜歡看書(shū)。
書(shū)雖小，卻能容納整個(gè)世界，正所謂“芥子納須彌”。書(shū)中有各地自然，讓人神往；更有無(wú)數(shù)知識(shí)，讓我們?cè)诜块g里領(lǐng)語(yǔ)宇宙；也有歷史人文，讓我們更易融入社會(huì)；更有千萬(wàn)哲理，引人深思。只有通讀萬(wàn)卷，我們才能超凡脫俗，才會(huì)成為一個(gè)真正的人！
旅游和書(shū)，本是一物，只是前者為動(dòng)，后者為靜。從旅游到讀書(shū)，即是一個(gè)由動(dòng)轉(zhuǎn)靜的過(guò)程。
小時(shí)候，喜歡玩。
不論和誰(shuí)，玩總是一件很快樂(lè)的事情。和朋友在一起，即使是一個(gè)破舊的`垃圾堆，也好比天堂（雖然，我沒(méi)試過(guò)）。玩是過(guò)程，我們更看重玩得好。小時(shí)候，我們以玩得好為榮。而小孩子是隨處都玩得起來(lái)的，即使只有一根破樹(shù)枝，他們也能將其舞得虎虎生風(fēng)，好不威風(fēng)！因此勝敗也是每天都有的。
慢慢長(zhǎng)大后呢，也喜歡玩。
只是玩的物件不同了，我們玩電學(xué)實(shí)驗(yàn)包，玩邏輯題，玩化學(xué)物品。我們?cè)谕嬷刑剿�，靜下心來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我們把線(xiàn)路拆了又裝，裝了又拆。我們將三棱鏡對(duì)著太陽(yáng)好奇地從中張望，不論是否會(huì)
灼傷雙眼。
始終是玩，只是玩游戲?yàn)閯?dòng)，玩知識(shí)為靜。從玩游戲到玩知識(shí)，也是一個(gè)由動(dòng)至靜的過(guò)程。
小時(shí)候，喜歡熱熱鬧鬧。
無(wú)論何時(shí)，我都想著跟朋友玩，去人多的地方。大家鬧哄哄地?cái)D在一起，說(shuō)一堆毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的話(huà)，然后沒(méi)心沒(méi)肺地大笑�；虼蠹冶瘋�?cái)D在一起，或因?yàn)榭荚一蛞驗(yàn)殛J了禍，但總在一堆更毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的話(huà)后更沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。
慢慢長(zhǎng)大后，喜歡安靜。
一個(gè)人看著書(shū)，便可以很安靜地看上一個(gè)下午。寧?kù)o的陽(yáng)光灑在寧?kù)o的人身上，碰撞出無(wú)數(shù)智慧的火花。我們學(xué)會(huì)了享受了寧?kù)o，寧?kù)o是心靈呼吸所需的氧氣。
熱鬧到寧?kù)o，就更是由動(dòng)轉(zhuǎn)靜的過(guò)程。
童年是熱鬧的，但它終究不是全部人生，我們終會(huì)投入寧?kù)o，所以，讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，就這樣慢慢地由動(dòng)轉(zhuǎn)靜。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
微風(fēng)吹起窗外的落葉，拂過(guò)我的記憶——與爺爺一起玩那“拉著二胡的老爺爺”玩具。似乎爺爺走了，那“老爺爺”也未在我的記憶中出現(xiàn)過(guò)了，他們是一體啊。
“叮，叮，叮�！毕抡n鈴聲一響，我就馬上沖出教室，一路狂奔回家，迎接我的肯定是爺爺那和藹、慈祥的笑容�！盃敔�，我今天獲得老師的表?yè)P(yáng)了”，說(shuō)著，我拉著他的袖子搖啊搖，眼睛里閃著希冀的光芒，“爺爺，看我表現(xiàn)這么好的份上，我們今天去集市玩嘛！好不好？”爺爺寵溺地摸了摸我的頭，應(yīng)下了。
到了集市，我就變成了一個(gè)仿佛從未見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，東看看，西望望，那些新奇的東西仿佛怎樣都看不夠。突然，我的目光被一個(gè)拉著二胡的老爺爺所吸引，爺爺仿佛跟我心有靈犀似的，二話(huà)沒(méi)說(shuō)買(mǎi)下了那個(gè)玩具。當(dāng)時(shí)還不知為何爺爺?shù)谝淮芜@么爽快的`買(mǎi)下。所以皺了皺眉，牙齒咬著下唇，眼神充滿(mǎn)不解地抬起頭看著爺爺：“爺爺，你今天好好啊，這么爽快的給我買(mǎi)了玩具，為什么呀？”爺爺呼了一口氣，對(duì)我笑了笑，眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴彎出一個(gè)弧度：“因?yàn)榘�，這個(gè)玩具跟你太爺爺以前給我做的那個(gè)，很像�。 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著爺爺?shù)氖�，穿過(guò)哄鬧的人群，在黃昏的沐浴下，一蹦一跳地走向回家的路。
月悠悠，情愫漫漫，恬靜時(shí)光；又過(guò)去了幾年。爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上。拿著紅黑針線(xiàn)，縫補(bǔ)著“老爺爺玩具”的袍子。爺爺那雙并不靈巧的手，吃力的修補(bǔ)著破洞，一針一線(xiàn)地將“老爺爺玩具”的袍子慢慢修復(fù)起來(lái)，速度雖慢但是極其認(rèn)真。我蹲在一旁疑惑的問(wèn)他：“爺爺，袍子都破了，就別補(bǔ)了吧，相似的還有很多呢！去買(mǎi)個(gè)新的好了呀！”爺爺輕輕敲了下我的頭，“你啊，總是喜新厭舊，都忘了自己當(dāng)時(shí)多么想要這個(gè)玩具了！爺爺舍不得它啊！”落日的余暉，悄悄地灑在他身上，這讓我，更清楚的看到爺爺臉上的皺紋，我搖曳的瞳孔里開(kāi)始有了慌張，我一天天在長(zhǎng)大，可爺爺……一天天在老去啊！
窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我拿起自己偷偷買(mǎi)來(lái)的新玩具——與拉二胡的老爺爺十分相似。去找爺爺，爺爺細(xì)細(xì)地摩挲著我手中的玩具，什么也沒(méi)說(shuō)。他抬頭望著天花板，似有所沉思，在幾分鐘過(guò)后，他才摸摸我的頭“爺爺?shù)墓詫O女長(zhǎng)大嘍！”
可沒(méi)有等到我想去對(duì)爺爺報(bào)恩的時(shí)候，爺爺已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，長(zhǎng)眠于地下了。淚水慢慢涌出，只因你的離去。但也感謝您出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的每一刻。
就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、逐漸的過(guò)程。親人的呵護(hù)、師生的教誨、同伴的啟迪和書(shū)香的熏陶，生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者是曾經(jīng)的茫然、沮喪與頓悟，無(wú)處不在我們的人生道路上留下或深霍少的印象，讓我們從懵懂走向成熟……
在這些的過(guò)程中，令我印象最深的是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從幼稚的心靈走向了成熟的心靈，就這樣我就慢慢地長(zhǎng)大了。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的一個(gè)夏天，我正在學(xué)校里上課，雷電一閃一閃的眨著眼睛，使我感到無(wú)比的害怕，便捂住耳朵，讓雷電不在天上響，但是我的眼睛也看得見(jiàn)天上一閃一閃的雷電，而捂住了耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)老師上課講的是什么。
突然間，老師叫了我一下，我也聽(tīng)不見(jiàn)，而是同桌推了我一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立馬站了起來(lái)。老師問(wèn)我一道題，說(shuō)這道題怎么做，我一下子恍然大悟了，對(duì)老師說(shuō):“老師，我不會(huì)。”老師說(shuō):“你剛剛望著窗外，又捂住了耳朵，怎么了嗎？我小聲的對(duì)老師說(shuō):“我看見(jiàn)外面的雷電，聽(tīng)見(jiàn)天空中有雷聲，我很害怕�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便在課堂上笑了起來(lái)，我很生氣的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“難道你們不怕嗎∵下雨都不怕嗎？同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“我們都不怕因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，心想:原來(lái)同學(xué)們都不怕，他們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了勇敢，班上只有我一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有勇氣去克服困難。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課的.鈴聲響了，同學(xué)們，紛紛地走出教室。有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，但卻用勇氣在雨中沖回家，不怕困難；有的同學(xué)帶傘了，卻去幫助別人，讓別人不要在雨中沖回家，會(huì)感冒；有的同學(xué)帶了傘，看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有傘，卻去安慰他們，叫他們不要害怕，要勇敢起來(lái)……而我卻孤單的坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，等到雨停了才回家。這時(shí)候，我不知道我哪來(lái)的勇氣，讓我勇敢地面對(duì)，我背上書(shū)包走出教室，用自己的勇氣去面對(duì)，我背上書(shū)包，走出教室，用自己的勇氣在雨中沖回家。回到家后，我全身都濕了，但是我不怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑，讓我變得勇敢起來(lái)了，也長(zhǎng)大了。
通過(guò)這件事后，讓我懂得了勇敢是什么？而現(xiàn)在，我的心靈和心智已經(jīng)成熟了，已經(jīng)不再需要父母來(lái)幫助我了，而是讓我成熟的心靈和成長(zhǎng)的我自己去完成。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
且把時(shí)光做茶品，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
——題記
或許每個(gè)孩童都是時(shí)間的富翁，覺(jué)不出時(shí)間的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，方有底氣以時(shí)間磨練自己，權(quán)且做慢慢成長(zhǎng)。
或許是長(zhǎng)大了，每當(dāng)我看見(jiàn)與那時(shí)的我年紀(jì)相仿的孩童，甚是羨慕，卻再也提不起放下學(xué)習(xí)去玩的興致，然而在我的潛意識(shí)里，在記憶的最深處，總會(huì)傳出這么一個(gè)聲音：
“曾經(jīng)的你也像這樣�！�
也許那個(gè)聲音是對(duì)的，因?yàn)槲疫�記得我那時(shí)的'摸樣，玩耍時(shí)那般燦爛的笑容，那般無(wú)瑕的目光。但也正因?yàn)檫@樣，我才更加驚嘆，時(shí)間對(duì)于一個(gè)人潛移默化的作用。
幼時(shí)的我，是個(gè)有些敏感，頑固并且孩子氣的小家伙，為姐姐一句不經(jīng)意的氣話(huà)而懷恨在心，也因?yàn)楦鞣N現(xiàn)在看來(lái)雞毛蒜皮的小事而與同學(xué)爭(zhēng)吵，甚至大打出手，可能有時(shí)前幾天才和好，就又打起來(lái)了。
那時(shí)的我實(shí)是情緒化且十分惹人煩。母親也拿我不是辦法，因?yàn)槲沂悄欠N發(fā)起脾氣來(lái)不管你是誰(shuí)的人，母親便也只能偶爾勸我不要凡事斤斤計(jì)較。那時(shí)的我，不動(dòng)如此這般的含義，卻是依舊我行我素。
稍長(zhǎng)一點(diǎn)，我學(xué)到了一個(gè)新詞，叫“放下”，隱隱約約地覺(jué)得在哪里聽(tīng)聞過(guò)，懵懵懂懂地察出了“不能用別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，卻無(wú)法去踐行。
其時(shí)的我，正是一個(gè)管不住的火藥桶，執(zhí)拗，八抬大轎抬不起，九頭水牛拉不動(dòng)，十級(jí)臺(tái)風(fēng)嚇不走，真真正正是一個(gè)讓人頭疼的人。幸好有書(shū)，尚還有一盞明燈可以照亮我，教我放下，平靜。
不得不慶幸時(shí)間的漫漫，才使我有了慢慢成長(zhǎng)，慢慢地磨礪心志的機(jī)會(huì)，更有了去參透“放下”真諦的機(jī)會(huì)。不然那時(shí)的我絕對(duì)撐不下來(lái)。
臨近初中，逼近升學(xué)的我們絕沒(méi)有任何的緊張，每天瘋玩不在話(huà)下，但那時(shí)的我卻并沒(méi)有多少快樂(lè)的時(shí)光，不知因何招惹了伙伴，以致失卻了友誼。缺少朋友的感覺(jué)自是抑郁，卻又免不了同學(xué)的譏諷，一點(diǎn)點(diǎn)瓦解著我的忍耐。于是每天到家，我便躲起來(lái)，放縱情緒，以積蓄第二天的忍耐……
無(wú)論當(dāng)年如何，也作一波三折，既然恨沒(méi)有結(jié)果，那便放下，就能如此慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
小時(shí)候，望著天，枕著白云就覺(jué)得全世界都擁有；長(zhǎng)大后，蓋著樹(shù)影，好似找到了屬于自己的一份價(jià)值。
記得那時(shí)媽媽總是招喚著我說(shuō)：“來(lái)，把垃圾拿下去倒了�！薄叭ィ逊块g的地掃了�！蔽亦洁熘�，把地板踏得“咯咯”直響，極不情愿地做了這些“任務(wù)”，一屁股坐在地上，粘著再也不起來(lái)，以示抗議。媽媽卻笑著告訴我：“你是家里的一員，這是你應(yīng)該做的，也是你力所能及的的事啊�！�
那時(shí)年幼無(wú)知，不懂什么是應(yīng)該做的，只想著怎樣把小火車(chē)開(kāi)到對(duì)面“積木大樓”里。漸漸地，時(shí)間偷走一切，我們乘坐火車(chē)去向夢(mèng)想的那個(gè)地方。
記得那年藝術(shù)節(jié)，班里的教室要布置，文宣委員到處征集人手。我安靜地坐在座位上，搓了搓手，“這么大冷天的，誰(shuí)愿意爬上躍下的布置教室啊。”窗外是霧蒙蒙的一片，一切棱角都被包裹其中，仿佛要隱沒(méi)于這個(gè)世界，風(fēng)也靜悄悄的，不再搜刮每個(gè)人心中那僅存的溫度。
“到底去不去呢？”我平時(shí)比較愛(ài)繪畫(huà)，剪個(gè)圖形，畫(huà)個(gè)鳥(niǎo)兒呀什么的應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，“去吧？這么大冷天不是折磨自己嘛，不去？要是真的.沒(méi)人站出來(lái)，那我們班可太丟臉了。“”去吧！怎么說(shuō)我也是班里的一份子，為班級(jí)出力是應(yīng)該的呀！“我顫巍巍舉起了手，接受了這光榮的任務(wù)，我給自己打著氣，相信自己，既然選擇要做，就一心一意把它做好，這不僅僅是我的事，也是這個(gè)集體的事，更是我們每個(gè)人應(yīng)該做的啊。很快，一張張俏皮的笑臉被貼在墻上，一枝枝綠油油的藤蔓做成了邊框，一幅幅美麗的山水畫(huà)更增添了情趣�？粗@美麗的教室，我的心也快活了許多。那一刻，我突然明白，身為集體的一員，這是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任啊。
在家里，爸爸媽媽辛辛苦苦工作，是為了讓我有更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家里的一份子，我應(yīng)該用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，盡我的一份責(zé)任；在班級(jí)里，我們是構(gòu)成這個(gè)大家庭的每一份力量，做我力所能及的事，盡我的一份責(zé)任；在社會(huì)里，我是其中的一份子，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，盡我的一份責(zé)任。
有國(guó)才有家，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，從現(xiàn)在起，盡自己微薄的力量，為未來(lái)打牢基礎(chǔ)，承擔(dān)起我們的責(zé)任，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
“小時(shí)候的我，做著美得夢(mèng)。夢(mèng)想中，那片天空，好像掛滿(mǎn)笑容�！陛p柔的旋律在耳畔蕩漾，茶杯升騰出一片氤氳的霧氣。淡淡的感覺(jué)，讓我不由想起那些逝去韶華中深留下的印記。
有人說(shuō)，每個(gè)人的記憶都是從五歲開(kāi)始有的。但朦朧的腦海中，我還依稀有著初上幼兒園的片段�？赡苁堑谝惶焐嫌變簣@，驀然間離開(kāi)了爸媽的我忍不住決堤的淚水。我的臉上淚水肆意，任由一旁的爸媽怎么勸阻，就是收不住放開(kāi)的閘門(mén)。后來(lái)，不記得到底發(fā)生了什么，只是記住了老師說(shuō)的一句話(huà)：“男子漢不能隨便哭。哭完，以后就不可以再哭了。來(lái)，老師給你一顆小蘋(píng)果�！�
就這樣，在幼兒園老師的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了一些基本技能。當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想不過(guò)是每天都能拿上一顆小蘋(píng)果，讓媽媽表?yè)P(yáng)。
當(dāng)我進(jìn)入了小學(xué)，以前盡是玩樂(lè)的我又怎會(huì)喜歡枯燥的上課。曾記得，又一次老師問(wèn)我：“你喜歡上我的課嗎？”“不喜歡。因?yàn)楹軟](méi)勁”我回答的很是干脆利落。老師愣了一下，然后她微微笑了笑，印象中只有那一雙彎似月牙的明眸�！澳憧�，老師笑起來(lái)和你一樣，也是看不見(jiàn)眼睛的。我們以后做好朋友好嘛？既然是好朋友，那么上課的時(shí)候?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)好嗎？”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，可能是出于對(duì)老師的承諾，慢慢的我可以專(zhuān)心上課。在課上，我積極舉手發(fā)言，當(dāng)時(shí)夢(mèng)想可能只是讓老師表?yè)P(yáng)，多看看吶宛似月牙的笑顏。
逐漸的，我步入了更高的`年級(jí)。年齡的升高使我迷上了小說(shuō)。自然地，學(xué)習(xí)也不免有些放松。終于，我的考試成績(jī)低的出人意料。老師再也忍不住了，一連串的責(zé)備劈頭而下�！翱歼@么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你自己不覺(jué)得丟人么？看見(jiàn)別人得意的樣子，你安心于被別人嘲笑嘛？你愿意承認(rèn)你沒(méi)有別人聰明嗎？”不住的責(zé)問(wèn)字字誅心。滔天的悔意一瞬間包圍了我，悔恨的淚水，第一次悄然而落。
就這樣，老師的一番責(zé)備讓我清醒。慢慢，我明白，一切都是為了我自己，學(xué)習(xí)的好壞，這都是為了我自己。于是，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自己永遠(yuǎn)的承諾：我是最好的。
“長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)。因?yàn)槲遥崖�，努力就能成功�！?/p>
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
春天在千萬(wàn)雙期待的眼眸中到了。
柳枝鍍上嫩綠，倚在池塘邊飄風(fēng)起舞，綠波紛擾。尚是早春，眼波流轉(zhuǎn)，苞兒結(jié)在樹(shù)枝上，不施粉黛，逗弄著春風(fēng)。時(shí)不時(shí)望望藍(lán)天，白凈的云朵大團(tuán)大團(tuán)地聚集在一起，而后的天空藍(lán)得有些深邃，幾只風(fēng)箏伴著春風(fēng)翱翔在藍(lán)天中。風(fēng)箏一低頭，牽住時(shí)光的河流，牽著我的回憶來(lái)到往昔。
云朵飄飄，天藍(lán)，天藍(lán)得飽滿(mǎn)四溢，太陽(yáng)在幾片云朵的遮掩下發(fā)出柔和的光。我拿著一只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏激動(dòng)地跑在小道上，在里選了塊空地，然后放出一段繩子，把風(fēng)箏線(xiàn)持在手中，用力把它托起來(lái)，受逆風(fēng)的影響，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我便在田野里奔跑起來(lái)。風(fēng)箏飛上了我的'頭頂，我一邊跑一邊放出幾段繩子，風(fēng)兒親吻著我的臉，陽(yáng)光撫摸著我的頭，我如同插上了一對(duì)翅膀，穿過(guò)云朵兒，徑直飛到太陽(yáng)去。風(fēng)箏在我的思緒中不知不覺(jué)地升上了天空，太陽(yáng)也現(xiàn)出了原形。風(fēng)箏在藍(lán)天中忽明忽暗，若隱若現(xiàn)，化成一個(gè)小黑點(diǎn)，飄忽不定。
我手持著風(fēng)箏線(xiàn)，獨(dú)個(gè)兒躺在田野上，潤(rùn)澤的泥土將我的頭發(fā)浸濕。幾只布谷鳥(niǎo)飛過(guò)，留下幾道沉默的痕影，旖旎的鳥(niǎo)鳴聲仍在腦海里回蕩。狗尾草在河邊擺著身子，一副脫俗的樣子。在溫軟的陽(yáng)光底下，成片成片泛金，流光溢彩。千轉(zhuǎn)萬(wàn)回的風(fēng)兒從我的發(fā)梢拂過(guò)，愜意又舒服。剎那間，天地悠遠(yuǎn)，時(shí)光綿長(zhǎng)。我仿佛成了中的一員，讓生命在草菩花提中綻放精彩。
從那時(shí)起，只要天晴，我就會(huì)來(lái)到田野里來(lái)放風(fēng)箏。晨曦微露，午陽(yáng)當(dāng)空，余霞爛漫，蟲(chóng)鳴之夜，一年的，一天的晨午傍夜，都離不開(kāi)我牽著風(fēng)箏奔跑的背影。這風(fēng)箏，伴隨著我的自由與快樂(lè)，陪伴著我的成長(zhǎng)與歷程，寄托著我對(duì)未來(lái)的美好理想和愿望，升騰起飛，直至深邃的藍(lán)天。不管未來(lái)的風(fēng)有多逆，不論未知的路有多遠(yuǎn)，它總會(huì)在空中蕩漾飛翔，激勵(lì)著我一路路荊棘叢中的前行。
一年年過(guò)去了，我在歲月的磨礪中也成長(zhǎng)了。如今學(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有時(shí)間去放風(fēng)箏了。但我會(huì)在書(shū)桌前，時(shí)不時(shí)地望望藍(lán)天，想象著多年前的一個(gè)小女孩，牽著飛在藍(lán)天里的風(fēng)箏，獨(dú)自迎風(fēng)奔跑，心中就充滿(mǎn)無(wú)限說(shuō)不出的感動(dòng)，內(nèi)心的純凈再次一遍一遍波蕩。風(fēng)箏，就這樣靜靜地看著我，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長(zhǎng)的路。——題記
從懵懵懂懂的小孩子變成一個(gè)漸漸成熟的少女，經(jīng)歷了十二年。不管成長(zhǎng)是快樂(lè)，痛苦，還是迷茫，成長(zhǎng)是無(wú)法逃避的，是你總要去面對(duì)的'。成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅僅是自己在改變，壞境在變，事情在變，人也在變。
小時(shí)候，我總是依偎在父母的懷里，追在哥哥姐姐后面。摔倒了，有人扶起�？奁�，有人安慰。有一回放學(xué)，我的同學(xué)搶了我的玩具，我還什么都不懂，不懂得包容，于是和她產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。后來(lái)不知怎么的，我就哭了，弄得那個(gè)同學(xué)不知所措。爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，好不容易止住了哭聲的我，再次大哭了起來(lái)，他們安慰我，叫我不要哭泣。
父母告訴我，我要學(xué)會(huì)寬容，它會(huì)讓我們的生活，更加豐富多彩。那次的經(jīng)歷，讓我模模糊糊地懂了寬容。
小學(xué)時(shí)，我獨(dú)立了許多。每個(gè)學(xué)期班里都會(huì)有新同學(xué)，但同時(shí)，也有同學(xué)因?yàn)橐恍┰蚨D(zhuǎn)學(xué)。我在朋友面前，性子都是活潑的，因此我的朋友也不少。有一個(gè)朋友和我玩得很好。可是因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，她告訴我們，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我努力得想讓她留在這個(gè)班上。讓全班同學(xué)去挽留，讓朋友去挽留。雖然，我知道她留下的可能性很小。離別時(shí)，她非常傷心，畢竟她和我們呆了四年。我看著她和她的父母的背影，心中黯然神傷。
我漸漸明白，有些事，即使是竭盡全力，最終也無(wú)能為力。那么，只要盡力就好。
升上初中，我變了許多。我和同學(xué)在一起，不再像以前，討論電視劇，討論吃什么，玩什么。而現(xiàn)在，我們討論的事怎樣學(xué)習(xí)，怎樣互相幫助，共同提高。我們制定目標(biāo)，列出計(jì)劃。還互相監(jiān)督對(duì)方的計(jì)劃完成情況。我們也討論讀了什么書(shū)，從前我們讀《一千零一夜》，后來(lái)是《校園趣事》，再到現(xiàn)在的《神的孩子全跳舞》，《巴黎圣母院》，《西游記》等。一步一步，開(kāi)始覺(jué)得，或許我在慢慢長(zhǎng)大了吧。
我是在父母的每天的道理下成長(zhǎng)的，他們說(shuō)的道理，我都懂�？墒侵挥薪�(jīng)歷過(guò)一些事后，才會(huì)真正懂得。成長(zhǎng)，總是讓我們明白許多道理，不是哪些空白的話(huà)語(yǔ)，而是自己經(jīng)歷的總結(jié)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大。作文
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
滾滾紅塵，歲月悄然，彈指之間，將曾經(jīng)的過(guò)往留滯在那遙遠(yuǎn)的地方。我曾以為，所有的一切都在時(shí)光中逝去�，F(xiàn)在我卻明白，那片璀璨的星，那角幽邃的夜空，那抹身旁不曾遠(yuǎn)離的身影，會(huì)在靜白的歲月沙灘上留下恒久的印跡。
小時(shí)候，學(xué)習(xí)騎行自行車(chē)。沒(méi)有其他父母那樣的耐心指導(dǎo)，更別說(shuō)渴望那雙大手給予車(chē)輪平衡的力量。只有那站在不遠(yuǎn)處?kù)o靜觀(guān)望的身影，起初不能理解你的行為，但只能自己一遍遍地嘗試，然后一次次地摔倒，再爬起來(lái)，再?lài)L試……可當(dāng)我每次都比上次做得更好，當(dāng)我獨(dú)自一人能把自行車(chē)駕馭時(shí)，當(dāng)你小心包扎我的傷口時(shí)，我好像有些明白你了。感謝你的“不聞不問(wèn)”，在后來(lái)所經(jīng)歷的大大小小的磨難中，讓我敢于獨(dú)自面對(duì)獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，也懂得摔倒了站起來(lái)依舊可以向遠(yuǎn)方闖蕩。
后來(lái)，忙于學(xué)習(xí)。在大家眼里把我的優(yōu)秀視為常態(tài)，而為此我背上沉重的思想包袱，稍有不順便頹廢不堪。而你，與他人不同，能看到成功背后的付出，能體諒我的辛苦。不是責(zé)備，不是安慰，不是鼓勵(lì)，只是簡(jiǎn)單的一句：你盡力就好，卻對(duì)我影響深刻，讓我在緊張的氛圍中依然能把持自我節(jié)奏。此后生活還是存在很多的不如意，但感謝你的`理解讓我慢慢學(xué)會(huì)少些抱怨，少些后悔，在追求的夢(mèng)想追求成功的路途上若我竭盡全力，做好自己，而后問(wèn)心無(wú)愧，不枉青春。
現(xiàn)在，隨著歲月無(wú)情。對(duì)于自由與獨(dú)立的渴望更是讓我與你漸行漸遠(yuǎn)。未詢(xún)問(wèn)你的意見(jiàn)就私自在外和朋友看電影至深夜，得知我無(wú)車(chē)回家你急忙從遙遠(yuǎn)一方趕過(guò)來(lái)，卻不見(jiàn)我的身影。我感受不到你的著急、焦慮，心神卻早已陷入這城市夜晚的喧囂與繁華。當(dāng)我終于出現(xiàn)，你暫時(shí)的欣喜卻早已被罕見(jiàn)的嚴(yán)肅神情所替代“你在外面是玩得開(kāi)心，什么都不說(shuō)就讓我和你媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心你�！被丶液螅隳戎鴲灳�，想到我的自私與你的付出就更讓我無(wú)比的自責(zé)和難受。卻在那個(gè)夜晚，在你的沉默中，我終于意識(shí)到我的存在可以說(shuō)是象征著一種責(zé)任，為自己，更為你們。總要試著去照顧你們的感受，然后照顧好自己。
十幾年的光陰可以改變一個(gè)人很多，你從正是年輕到如今鬢生白發(fā)，我由幼稚懵懂到能夠獨(dú)當(dāng)一面。感謝你那獨(dú)特而又樸實(shí)的愛(ài)，是站在遠(yuǎn)處的守護(hù)，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，是沉默著的付出，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)會(huì)執(zhí)著奮斗，明白愛(ài)與承擔(dān)。
就這樣慢慢地、慢慢地，我們走過(guò)了多長(zhǎng)的路啊。一不小心，就收獲了一份溫情；不經(jīng)意間，懂得了面朝大海、春暖花開(kāi)；驀然回首，最需守候的親情，就在近處。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
素影為漿，水眸為帆，母親默默地做我生命的擺渡人。母愛(ài)映在心中，伴著數(shù)次跌倒爬起，照出心中的希翼，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
母親之愛(ài)，似藥苦澀。那時(shí)，每到周五回家便是至喜，我無(wú)疑要嚷叫。母親總要批評(píng)一番，眼睛里放出條條鎖鏈，怒目圓睜，溢出的眼神像“一輪山間清月，冷絕愁絕，觸手成冰”�！耙愎�！”我的心中敲起了撥浪鼓。她不語(yǔ)。難道這就是母親見(jiàn)到女兒時(shí)的表現(xiàn)嗎？這就是母親所謂的愛(ài)嗎？在炙熱的燈光下，母親的影子像鐵網(wǎng)罩在了地上，發(fā)出幽幽的白氣，干巴巴的，鑲嵌著極清晰的輪廓，像漲潮中浮沉的貝殼，讓人不禁有一種割肉的痛。“你就不會(huì)長(zhǎng)大嗎？”母親向我擲來(lái)了一朵蘑菇云，又黯然垂下眉睫。
長(zhǎng)大？長(zhǎng)大對(duì)那時(shí)的我而言多么生疏�？墒�，“長(zhǎng)大”這樣一個(gè)詞卻在那句觸心的無(wú)奈中埋入心間，慢慢發(fā)芽。
母親之愛(ài)，似雨綿綿。一個(gè)下午，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲垂直地交織著，織出陰雨氣味的母親節(jié)。老師叮囑，每人都應(yīng)當(dāng)贈(zèng)予母親一份禮物�？蔁o(wú)奈手拙，就畫(huà)了一張賀卡。當(dāng)母親接過(guò)金色卡片時(shí)，臉頰泛起熱切的殷紅，說(shuō)：“菡長(zhǎng)大了呀。”我倏地愣住了，只是送了母親一張薄薄的，輕輕的，拙劣的.卡片而已！可只是這樣，母親便露出孩子般開(kāi)心的笑容，這是為什么？或許當(dāng)真如那句話(huà)：“母親是這世上最容易上當(dāng)和滿(mǎn)足的人。”
如果不是這樣，一張這樣的賀卡能換到誰(shuí)的喜悅？
時(shí)過(guò)幾年，長(zhǎng)大那粒種子在心中生了根，慢慢地，慢慢地準(zhǔn)備著此生的綻放。真的很慢……母親的愛(ài)，何人消受得完。
母親之愛(ài)，似雪潔凈。一個(gè)燦爛的晴天，陽(yáng)光注入小道，傾瀉在大地上，如同一蠱稀薄的葡萄汁。手心握的和鼻子吸的，都是灼熱的陽(yáng)光。我瞧見(jiàn)母親的頭發(fā)中摻雜了幾根白發(fā)，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)規(guī)湍惆伟最^發(fā)�！逼綍r(shí)，她總是讓我去拔，放到手中遞給她看，往往是一陣驚呼。今天有些奇怪，她沒(méi)有反應(yīng)，只淡淡地說(shuō)：“不用拔了，白頭發(fā)拔了還會(huì)長(zhǎng)，就不拔了�！蔽蚁�，真的是這樣嗎？這就是幾年來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？歲月何以如此無(wú)情？
對(duì)母親的情感，在成長(zhǎng)中慢慢醒悟。我該用什么來(lái)描繪我現(xiàn)在的心思呢？元曲中有這樣一句話(huà)：“不是無(wú)情思，繞青江，買(mǎi)不得天樣紙�！本褪沁@樣罷了。母女一場(chǎng)，她也只不過(guò)看著我的背影漸行漸遠(yuǎn)而已。
母之愛(ài)授予女，女輕嘆，母淺笑，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。但我也一直忽略了一點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)，她在用她的余生陪我長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
當(dāng)你驚羨于迎風(fēng)綻放的一朵朵春天的花兒時(shí)，全然不知那冬的臘梅，早已凋零。
五歲時(shí)，奶奶的輪廓依稀模糊，只記得她是一個(gè)很高大的老人。我每天跟著她，寸步不離地跟著，就像她是個(gè)不折不扣的孩子王。她會(huì)責(zé)備我太過(guò)頑皮，但似乎半夜躡手躡腳過(guò)來(lái)，看望我那雙因調(diào)皮而弄破的手的人是她；她會(huì)嘟嚷著再也不要我這么不聽(tīng)話(huà)的小孩了，但每次望向我的又是十足寵溺的眼神……我知道，這個(gè)老人，給與了我天底下最深的愛(ài)。童年的記憶里，她活力四射，是小太陽(yáng)般的存在。
花兒在光陰中發(fā)了芽，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這因殘枝落葉覆蓋才會(huì)肥沃的，腳下的土。
在我十歲的收藏夾里，奶奶好像不那么高大了。時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，我茁壯成長(zhǎng)，而奶奶生長(zhǎng)緩慢。十歲的我，竟天真地以為這世界的萬(wàn)物都在生長(zhǎng)……
學(xué)業(yè)的`日益加重，我再也不是奶奶的小跟班了。我想如果時(shí)光機(jī)能讓我倒退五年，我定會(huì)轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)老人的孤獨(dú)。她的生活不再充滿(mǎn)我的身影，我的宇宙中心也不再是她，宇宙膨脹，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，才造就她越來(lái)越遠(yuǎn)。后悔嗎？其實(shí)是無(wú)奈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中患得患失，為了心中那分明掙扎著的憧憬與堅(jiān)定，我們丟失了最初最為純粹的幸福，自私地想要兼得。我們唯一能做的就是，多回頭看看。
那天花兒即將怒放的時(shí)候，驀地發(fā)現(xiàn)，身旁的臘梅，殘敗。
是的，在我最為青春的十五歲里，奶奶原來(lái)那么瘦小。一下子，我成了她的巨人。那天夕陽(yáng)西下，余輝灑遍她的全身，黃昏勾勒出的是一個(gè)我不曾見(jiàn)過(guò)的奶奶。滄桑與皺紋交錯(cuò)，早已不再是那個(gè)記憶中太陽(yáng)般的奶奶。她為我的成長(zhǎng)付諸一切，而我如她所愿地極速生長(zhǎng)。不知她是喜是悲，是喜的吧。陽(yáng)光遍地，定是欣慰。這樣的奶奶太過(guò)讓人想去守護(hù)，因?yàn)槲业奶炜粘闪四棠痰奶炜铡?/p>
奶奶是放風(fēng)箏的人。有一天風(fēng)箏斷了線(xiàn)，飛得好高好高，它眼中的奶奶越來(lái)越小。奶奶也很高興，但眼中分明是不舍。終于，風(fēng)箏飛出了奶奶的天空，它說(shuō)：“我飛得慢點(diǎn)，我怕奶奶你追不上。”
故事的結(jié)尾，花兒開(kāi)放，臘梅枯萎。只是花兒依舊相信著，臘梅盛開(kāi)于花兒枯萎時(shí)，花兒開(kāi)放于臘梅枯萎時(shí)，錯(cuò)過(guò)，沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
因我們都知道，我們都是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
站在成熟與幼稚的十字路口，我回首往事，兒時(shí)的稚嫩猶如一串串泡泡，夢(mèng)幻而又令人難以觸碰，我串起一顆顆七彩的泡泡，回憶往事。
兩歲·亮橙
春光明媚，小區(qū)里的蝴蝶落在一個(gè)兩三歲，戴著小橙帽的小女孩身上，她在呀呀學(xué)語(yǔ)：“媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 保凰诓輩仓新木毩?xí)走路，一步一步，跌跌撞撞地投入了媽媽的懷抱。她稚嫩的臉上露出了笑容，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
愉快的心情，如一個(gè)橙色的泡泡，明麗、閃亮，充滿(mǎn)著明日的希望。那一刻，母親用她那溫暖的雙臂來(lái)歡迎她的小小的成功。
七歲·蔚藍(lán)
蔚藍(lán)的書(shū)包背在稚嫩的'雙肩上，無(wú)辜的眼神中流露出惶恐與不安，向教學(xué)樓走去，白云斑斑點(diǎn)點(diǎn)的遮住陽(yáng)光，在操場(chǎng)上射出開(kāi)學(xué)第一天的圖畫(huà)，在經(jīng)歷了心理的矛盾后，她首先對(duì)陌生的同學(xué)打招呼。當(dāng)她融入新的環(huán)境，擁有新的朋友，開(kāi)始新的生活時(shí)，她慶幸自己的選擇。
她向窗外看去，以后的六年就要在此度過(guò)，陽(yáng)光不那么刺眼，天空恬靜而祥和，就像她的心情一樣，藍(lán)藍(lán)的。藍(lán)色，正是她七歲時(shí)的泡泡。
十二歲·抹茶綠
在緊張的小學(xué)升初中的考試中，她并沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)，沒(méi)有取得自己想要的成績(jī)，經(jīng)歷了白眼與失敗后的落寞。在一個(gè)燥熱的夏日，在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的自責(zé)與不滿(mǎn)后，她終于把憤懣化為力量，開(kāi)始了“逆襲”之路。在奔于各個(gè)課外班的暑假終于結(jié)束之時(shí)，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了入學(xué)考試。等待分?jǐn)?shù)的那幾天，她心里也忐忑過(guò)，不知道是否會(huì)再受一次打擊。
終于盼到了那一天，她實(shí)現(xiàn)了完美的逆轉(zhuǎn)！勝利之后，前所未有的冷靜與成功的暗喜，化成了她生命中第一個(gè)接近成熟的泡泡——-抹茶綠。
就這樣，她慢慢地長(zhǎng)大了。這時(shí)，她想起了兒時(shí)的第一次練習(xí)走路，她要感謝那個(gè)第一次的堅(jiān)持，感謝那個(gè)因堅(jiān)持而成長(zhǎng)的自己。雖然依舊稚嫩，依舊是那個(gè)透過(guò)泡泡望著天空出神的小姑娘，想著哪一天乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀自由飛翔。但是她已經(jīng)有了自己的誓言：不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
六年級(jí)畢業(yè)之際，學(xué)校破天荒地組織了一次春游。跟所有的孩子一樣，我也向往那不用上課的春光明媚的日子。
沒(méi)有什么特別的景點(diǎn)，簡(jiǎn)單的游玩而已，一切都那么平淡。
中午吃飯時(shí)，我和朋友走向午飯盒集放點(diǎn)，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。還沒(méi)走到那兒，便嗅到一股美味的排骨香。啊，是哪位媽媽的手這么巧��！我不由得加快了腳步。
剛走出十步之遙，便看見(jiàn)前面黑壓壓一片的人群，吵吵嚷嚷的，不知在議論什么。
“讓一下！”“對(duì)不起！我不是故意的.……”我和朋友也擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。
地上的蛋炒飯、排骨都那么熟悉，它們出自我老媽之手。啊，Mygad！很快我知道了，是一個(gè)四年級(jí)的小女孩不小心把我的飯盒打翻了。
我的火“騰”地就躥上來(lái)了。
剛要爆發(fā)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)小女孩哭了，是被我的神情嚇哭的。這使我深深地產(chǎn)生了一種罪惡感。我連忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我餓一下沒(méi)關(guān)系的！”說(shuō)完便俯身去撿飯盒。雖然我嘴上這么說(shuō)，可心里還是有點(diǎn)委屈。
當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑地吃著香噴噴的飯菜時(shí)，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，隨即嘩嘩地流了下來(lái)。
突然一雙大手用力地拍了一下我的肩膀，我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到的是一張嬉皮笑臉的臉，原來(lái)是我的“死對(duì)頭”——于威豪�！把�，小氣鬼也哭鼻子啦！”看見(jiàn)我空空的飯盒，他很大氣地?fù)]了一下手，幾塊排骨立刻聽(tīng)話(huà)地躺在我的飯盒里�！氨旧贍斀裉焯柫�，賞你幾塊排骨！”我剛想拒絕，抬頭卻看見(jiàn)他唱著歌兒揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影。
“佳，你沒(méi)吃飯�。�(lái)來(lái)，嘗嘗俺娘的手藝，天堂的美味��！”我的好朋友周慧芳邊打趣邊給了我一些她的午飯�！皝�(lái)來(lái)，吃我的！”“不嫌棄的話(huà)嘗嘗我的吧！”哇，好多同學(xué)都來(lái)了呀！我望著懷里的這盒“百家飯”，一股暖流涌上心頭。
抬頭望望這片廣闊的藍(lán)天，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：在我忘帶作業(yè)時(shí)，課代表好心地幫我向老師解釋?zhuān)辉谖疑险n因?yàn)樽呱穸鴽](méi)有記筆記時(shí)，同桌課后會(huì)耐心地幫我補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我感冒咳嗽時(shí)，同桌關(guān)心地倒茶送藥……被友誼包裹著的小孩就這樣慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
一直記得，陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的是奶奶家門(mén)前的那幾棵合歡。
剛記事開(kāi)始，我便好奇地向家人問(wèn)東問(wèn)西，然而最好奇最喜愛(ài)的就是門(mén)前那些小合歡樹(shù)苗。春日里看著它發(fā)出綠芽，最?lèi)?ài)夏日里它絨絨的小花，讓我歡喜。現(xiàn)在數(shù)來(lái)，它也有十二歲了呦！
“爺爺奶奶！快來(lái)看，小合歡開(kāi)花啰！”我興高采烈地大喊。哇！那粉紅的絲絮般的花瓣，嬌嬌的模樣，一陣微風(fēng)拂起，合歡搖曳起來(lái)，淡紅色的花瓣，乘著風(fēng)，輕輕地飛舞起來(lái)，飄啊飄啊，乍一看，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得自己也是一朵美麗的合歡，在風(fēng)中翩翩，常常就是這樣，我癡癡的仰著頭看著合歡，享受這只屬于我的美好感覺(jué)。那時(shí)，我就在想：我就是這樹(shù)上的一朵合歡，我和小合歡一起慢慢長(zhǎng)大！
“小合歡！你看！這是我畫(huà)的，漂亮吧？”幼時(shí)的我總愛(ài)傻傻地對(duì)著它傾訴自己的心聲。那年，我七歲，我畫(huà)了一棵小合歡和一個(gè)小女孩，畫(huà)得很稚拙，可誰(shuí)都認(rèn)得出那個(gè)小女孩是我。也是那年，我從幼兒園畢業(yè)了，我舍不得朋友們，又抱著小合歡說(shuō)心事：“小合歡，我要和小伙伴們分別了。但是，我馬上就是小學(xué)生了唉！”我又哭又笑地說(shuō)。此時(shí)的它已經(jīng)比我高好多了，我只能對(duì)它仰頭說(shuō)話(huà)了。
“小合歡，我摔傷了，幫幫我哦�！蔽疑闲W(xué)了，新的.老師，新的同學(xué)，我的生活變得豐富多彩，廣播操、跳大繩、體育課……我無(wú)不向往。那時(shí)毛毛躁躁的，總是摔跤，可是我不怕，小合歡總能把我治好，因?yàn)樗臉?shù)皮可以療傷。我用一小片小合歡樹(shù)皮貼在傷口上，沒(méi)幾天，我的腿傷好了，可我心疼了小合歡好一陣子，緊緊地抱著它，我也學(xué)著像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。
“小合歡，我得了三好學(xué)生了哦！這是小學(xué)最后一張獎(jiǎng)狀了！我畢業(yè)了！”我仰頭看著高高的合歡樹(shù)，其實(shí)心里有些傷感。十二個(gè)春夏，小小的合歡很高了，枝繁葉茂地開(kāi)著滿(mǎn)樹(shù)絮絮的紅花，我們說(shuō)好一起慢慢長(zhǎng)大的，我們都慢慢長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了！即將步入中學(xué)的大門(mén)，小合歡陪著我一路成長(zhǎng)。我們共同經(jīng)歷了那些清風(fēng)、陽(yáng)光、雨雪、寒霜，四季輪回，花開(kāi)花落，我們都見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。
“朝看無(wú)情暮有情，一樹(shù)紅絨落馬纓”，我終于發(fā)現(xiàn)過(guò)去的時(shí)光早已定格成一段最好的影像，而我站在現(xiàn)在的時(shí)光，隔著一段距離，靜靜看著熒幕上的歡笑。我知道這個(gè)距離會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，而我也知道，無(wú)論多長(zhǎng)的距離我都能看見(jiàn)一樹(shù)合歡綻放的背景。
這是生命的成長(zhǎng)啊！
我愿意，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
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