回不去作文

時(shí)間：2023-11-13 10:16:54 好文我要投稿

【精選】回不去作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的回不去作文，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】回不去作文

回不去作文1

　　秋天的公園，在陽(yáng)光的照耀下，地面上鋪滿的落葉是那么燦爛，在龐大的.樹(shù)蔭下還透過(guò)零零碎碎的光斑。在最大的樹(shù)蔭下是正依偎在一起的少年少女……

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　　“冬……”沉默良久，少女用顫抖的聲音說(shuō)，“你真的要走了……”

　　少年笑笑，用手撫摸著少女的頭發(fā)說(shuō):“沒(méi)事的，我會(huì)回來(lái)的。”

　　“可是……”少女的大眼睛里閃著淚光，“為什么……你要走呢？”

　　少年帶著少女走出樹(shù)蔭，仰望天空，說(shuō):“你看，這個(gè)城市多大，我們多小。很多人一輩子都沒(méi)走出去過(guò)。我不想這樣，這世界這么大……”

　　少女用力掙脫開(kāi)少年:“所以，你就要忘記過(guò)去嗎！要忘記曾經(jīng)的一切嗎！甚至，要忘記我嗎！”

　　少年沉默了……

　　少女更生氣了。她失聲痛哭，拼命捶打著少年:“沒(méi)想到你是這種人，我……我再也不想見(jiàn)到你了！”

　　說(shuō)完，少女轉(zhuǎn)身離去……

　　少年伸出雙手，又收了回來(lái)，靜靜轉(zhuǎn)身拭淚……

　　也是一個(gè)秋天，在公園，他看著哀求的老人發(fā)呆，突然，老人跪了下來(lái)……

　　“他說(shuō)的對(duì)，”少年走過(guò)出口，苦笑，“我算什么？我能為她做什么……”

　　如果他此時(shí)回首，一定會(huì)看到少女堅(jiān)強(qiáng)地往前走著，前面，是更燦爛的太陽(yáng)……

　　有時(shí)，離開(kāi)不代表拋棄，而是為了給他(她)更多……

　　(注:這是友情，童鞋們別想多了！)

回不去作文2

　　我渴望過(guò)人世間所有的東西，最珍貴，最想實(shí)現(xiàn)的是——那些回不去的時(shí)光。它從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受，將所有的一切化為繞指柔。木然回首，頭上似霜雪，臉上似山川……

　　面對(duì)不完美的自己，想想之前的小學(xué)日子，大豆般淚滴滴在舊照片上。從前，我們站在國(guó)旗下，待著鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，驕傲的說(shuō)自己是中國(guó)人；從前，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑了汗水，奪得了田徑比賽第一名；從前，我們?nèi)抢蠋熒鷼�，整整一�?jié)課都在給我們講道理……這些時(shí)光都過(guò)去了，它悄悄的從指縫溜走。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的.就是時(shí)間。

　　好想回到一個(gè)月前，我們就要迎來(lái)最后一次考試。最后一次的奮斗，顯得格外疲憊，每次上課都會(huì)拖堂，每次作業(yè)都會(huì)加倍，每次復(fù)課都會(huì)改成主課。不過(guò)還好，換來(lái)的是看到成績(jī)后的笑臉。

　　一年前，我剛剛上五年級(jí)，好閨蜜突然對(duì)我說(shuō)：“哎，你說(shuō)，哪天我們真的畢業(yè)了，會(huì)怎么樣呢？”我愣了愣�！芭�？是么？好快啊，轉(zhuǎn)眼間五年就過(guò)去了。”我嘆口氣“我肯定會(huì)變成一個(gè)躲在屋子里，一直在翻舊照片的宅女吧！”“嘻嘻，你真逗，我們當(dāng)然是要多聚聚才好�。　遍|蜜笑的很燦爛。是�。∥覀円悄芤恢倍荚谝黄�，還會(huì)有這么多的遺憾么？我們還可以去跑，去跳，去‘倒掛金鉤’！

　　現(xiàn)在，我明白了，我正真渴望的不僅僅是那回不去的時(shí)光，也是那些長(zhǎng)不大，抹不掉的記憶……

回不去作文3

　　童年留給我很多難忘的記憶，記憶的年輪將會(huì)將它們永遠(yuǎn)刻在石碑上，風(fēng)吹雨打過(guò)后，也許他們會(huì)消失，也許他們會(huì)留下傷痕，也許會(huì)……而那些記憶卻永遠(yuǎn)不曾消失，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們，銘記在心。

　　“起床了，梓唯�！边@是一句熟悉的語(yǔ)言，那么糾結(jié)用這句話，講一講那一天去姥姥家的故事吧——“哦，我知道了�！蹦暧椎奈衣膹拇采吓榔鹆�，剛爬起來(lái)的我就摔了一跤，疼死了！我頓時(shí)“汗”流滿面，哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看著我鼻青臉腫的躺在床上，急忙跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“梓唯，趕緊給我起來(lái)！”看著媽媽這么不近情理，我又裂開(kāi)嘴笑了：“媽媽，你鼻子上有只毛毛蟲(chóng)！毛毛蟲(chóng)！”媽媽被我這一句話給嚇壞了，急忙亂胡嚕臉。媽媽的鼻子上掉下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'“菜葉子”，似乎是毛毛蟲(chóng)，便和我說(shuō)：“梓唯……你……”“曝露曝露，把媽媽變成豬！”“你這孩子，給我下來(lái)！”“不嘛不嘛，就是要玩！咦，媽媽，爸爸回來(lái)了？”“什么嘛！”“啊啊啊��！鬼鬼鬼！”我看媽媽沒(méi)有動(dòng)靜，嘴一撅，像個(gè)石榴花，撲哧一下就“淚流滿面”了�！皢鑶鑶鑶�，媽媽不理我，媽媽不理我……”這還真的很像小時(shí)候的自己呢。

　　下雪了，零零星星的，很好看。”媽媽，為什么我們不是雪花呢？“”傻孩子，如果我們是雪花的話還得了？”“不嘛，雪花多好！還能吃呢！”“……”

　　這樣的事情發(fā)生在我身上是最尋常不過(guò)的了，小時(shí)候的時(shí)光卻是再也回不去了……

回不去作文4

　　初次與這本書(shū)相逢，是在《格言》的圖書(shū)推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開(kāi)始描繪這個(gè)故事的樣子。

　　《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的女孩的故事，全書(shū)的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后，有一個(gè)叫做時(shí)代的`東西在作支撐，它有了時(shí)間的重量，時(shí)間的重量壓在了我的心里。

　　琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有我經(jīng)歷過(guò)的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書(shū)時(shí)，我似乎感覺(jué)至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點(diǎn)相似。有人對(duì)她的評(píng)價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩，而我對(duì)她的評(píng)價(jià)則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開(kāi)始，父母便開(kāi)始對(duì)我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，都愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)、任性過(guò)、快樂(lè)過(guò)、失落過(guò)，在不知不覺(jué)中就長(zhǎng)大了。與琦琦不同的是，她擁有一個(gè)完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒(méi)有的。

　　我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說(shuō)不為做過(guò)的事感到后悔，只為沒(méi)做過(guò)的事感到婉惜。社會(huì)不許我們對(duì)得失斤斤計(jì)較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。

回不去作文5

　　站在初二的末節(jié)車(chē)廂上，望著蒼白的天空，沒(méi)有了言語(yǔ)…

　　從前還以為初三離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，卻不知道原來(lái)初三離我們那么近那么近，我就像列車(chē)上熟睡的乘客，還沉沒(méi)在夢(mèng)里，渾然不知終點(diǎn)站的到來(lái)，不知道我們快要踏上一輛名字叫做“初三”的列車(chē)，奔向新的旅途，列車(chē)窗外的風(fēng)景那么美，我卻不曾留意，現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它的.迷人，可我們?cè)僖不夭蝗ィ僖不夭坏綇那�，就算風(fēng)景再美，我也只能坐在這里，望天、懷念、感傷。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，就連我僅存的那點(diǎn)幻想不知什么時(shí)候被時(shí)光磨滅得不見(jiàn)蹤影，我們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)流中，在尋找什么，懷念什么，又得到了什么。我總是望著藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的天空出了神，去想那些沒(méi)有用的東西，去懷念離別了的朋友，去想念以前你我她之間的故事，盡管我知道這不會(huì)有什么改變，但我知道我只是想念，只是念舊�？晌沂裁炊甲霾涣�，只能在這里敲打這些零零碎碎的文字，來(lái)紀(jì)念從前。

　　可我是不是太戀舊了，是不是只記得回眸后面的路，而忘了前面還有漫漫長(zhǎng)路，還有很多東西擺在眼前卻忘了珍惜呢？或許我是時(shí)候該好好想想下面的路該怎麼走？是時(shí)候該看看前面的路了，是時(shí)候該向前看了，而不是無(wú)用的感傷…

回不去作文6

　　今天，看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現(xiàn)出了那段美好的時(shí)光。

　　那段時(shí)光，對(duì)于已經(jīng)升入六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是最美好的。那些人、那些事、那些物、對(duì)于我而言，是最美妙的。

　　忘不了張老師和藹的.笑容，上課時(shí)，和我們分享榮譽(yù)；課下開(kāi)各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動(dòng)下，我們班同學(xué)進(jìn)步最明顯的是書(shū)寫(xiě)。張老師讓我們寫(xiě)好字的方法就是鼓勵(lì)。某個(gè)同學(xué)略微有點(diǎn)進(jìn)步，張老師就會(huì)給他點(diǎn)贊，讓他伴著自信更加努力。

　　其實(shí)，我們進(jìn)步最大的還是寫(xiě)作。為了提高我們的寫(xiě)作水平，她真是煞費(fèi)苦心。她惜才如命，看到有同學(xué)寫(xiě)出優(yōu)秀習(xí)作，她如獲至寶。不僅僅在班上當(dāng)范文讀，還要連夜打字編輯發(fā)到個(gè)人公眾號(hào)。第二天還要在多媒體上投影給全班同學(xué)看。這對(duì)作者來(lái)說(shuō)該是多大的鼓舞啊。就這樣，大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)作興趣越來(lái)越濃，積極性越來(lái)越高。同學(xué)們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫(xiě)作，并且越寫(xiě)越好。

　　雖然和張老師僅僅相處了一年的時(shí)光，但是她給我的影響卻是終生難忘的。不僅僅是知識(shí)，還有做人方面的，比如：寬容、大愛(ài)、仁慈……

　　回過(guò)神來(lái)，上課鈴響了。我不禁有些難過(guò)，知道那個(gè)時(shí)光已經(jīng)回不去了……

回不去作文7

　　想要時(shí)光倒流，一切重新來(lái)過(guò)，可是回不去了。

　　——題記

　　有時(shí)候，每做一件事情，都會(huì)有后悔的時(shí)候，人是自私的，如果能回到過(guò)去，那一切都會(huì)很完美。可，那是不可能的。所經(jīng)過(guò)的一切都回不去了。

　　靜逸寂寥的'秋日午后，一個(gè)人站在肆意飄飛的落葉中，感受那不可觸及的清涼，回憶那對(duì)影三人的往事。

　　在我從老家來(lái)到渭南之前，我在老家有兩個(gè)非常要好的朋友。我們?cè)?jīng)有福同享，有難同當(dāng)，在那些煙雨之夜，一起看星星，觀月亮，我們之間沒(méi)有爭(zhēng)吵，一切都很和人心意。

　　春天，曾一起去體育場(chǎng)玩秋千，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中；

　　夏天，曾一起湊錢(qián)買(mǎi)一根雪糕，一起吃同一根雪糕；

　　秋天，曾一起在樹(shù)下玩楓樹(shù)葉，用樹(shù)葉編紅妝素裙；

　　冬天，曾一起在雪堆里玩白雪，用雙手創(chuàng)造著生命。

　　一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)年的美好憧憬現(xiàn)已回不去了，也不可能回去了，當(dāng)然那曾經(jīng)三個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童早已不存在了，取而代之的是三個(gè)少女�，F(xiàn)在放假時(shí)可能會(huì)見(jiàn)到彼此，獨(dú)特的親切感無(wú)以名狀，深呼吸，仿佛整個(gè)人都能感到升華，可又多了幾分生疏，彼此之間的語(yǔ)言就更少了。

　　我渴望回到過(guò)去，可現(xiàn)世凡塵瑣事無(wú)休，此等愿望已成奢望。

　　如今，送別晚秋，迎寒冬，回想起那過(guò)去的點(diǎn)滴，獨(dú)自追憶。

　　我們回不去了，揮不去那曾經(jīng)的歲月；回不去那天真、純潔、干凈的心靈；回不去那對(duì)影成三人的樂(lè)趣。

回不去作文8

　　她迅速地沖上樓，打開(kāi)自己的房門(mén)，狠狠地一甩，然后又迅速地?fù)涞酱采�，抓起棉被往自己頭上蓋。一切是如此干勁利落。

　　她不想理會(huì)樓下發(fā)生的一切，父母親罵得面紅耳赤，手舞足蹈。她被這厚重的棉被弄得有點(diǎn)窒息，于是掀起棉被，將CD機(jī)的音量開(kāi)到最大。坐在靠背椅上，目光呆滯地看著燈。這種事已經(jīng)發(fā)生了不知道多少次，要是以前，她早就哭得不成樣子了。她被這些事弄得麻木了。但這一次，她很明白地知道，父母不會(huì)再生活在一起了，雖然她知道不該管大人的事，但那畢竟是她的父母��！

　　她抱著爸爸在她生日送她的一個(gè)真人般大小的毛絨娃娃，看著昏黃的燈光一動(dòng)不動(dòng)。父母地爭(zhēng)吵并不使她想哭，她只會(huì)覺(jué)得那是兩個(gè)大人在玩無(wú)聊的游戲。忽然，一股強(qiáng)烈的罪惡感從她的心中鉆了出來(lái)。她的`眼睛模糊了，臉上如火爐在烤一般燙，鼻頭一陣陣酸著。她不再看燈光，而是抱緊娃娃走向窗戶。

　　她抬頭望著夜空，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮。她的心情變得更加復(fù)雜了。她想起回不去的從前：總是愛(ài)在媽媽面前無(wú)理地撒嬌；向爸爸提過(guò)分的要求。她開(kāi)始后悔沒(méi)有珍惜這一切的愛(ài)，也沒(méi)有付出應(yīng)有的愛(ài)：媽媽累了，沒(méi)有給她捶背，爸爸下班回家，沒(méi)有倒水……這種種的一切讓她充滿了犯罪感。她也開(kāi)始害怕了，沒(méi)有父母完整的愛(ài)，她都不知道自己還有沒(méi)有生存下去的勇氣……

　　她終于還是哭了，對(duì)父母的愧疚，對(duì)自己的責(zé)備使她哭得更傷心。不知道上天是否聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)弱小心靈地訴說(shuō)呢？

回不去作文9

　　扣子的第一顆扣錯(cuò)了，往往到最后一顆才發(fā)覺(jué)。有些事一開(kāi)始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。

　　曾經(jīng)的自己，最愿意做的就是趴在窗臺(tái)看外面秀麗的風(fēng)景，微風(fēng)拂過(guò)劉海，看著外面打鬧的同學(xué)們，不禁引起了思緒。想想當(dāng)初的自己從剛進(jìn)班時(shí)的羞澀內(nèi)向到現(xiàn)在和同學(xué)們打成一片，好想時(shí)間就靜止在這一分這一秒。

　　我們的現(xiàn)在沒(méi)有別的選擇，我們可以選的只有三條路:大學(xué)、專科、打工。

　　想起每次遲到那班主任臉色發(fā)黑的表情，想起每天早晨去跑操的磨嘰，想起天冷時(shí)同學(xué)的一句關(guān)心，我不禁潸然淚下。

　　大學(xué)里，很難找到可以用方言交流的.同學(xué)，即使在一個(gè)省也是我很親的老鄉(xiāng)，聽(tīng)著同學(xué)的普通話即使是關(guān)心，也沒(méi)有了溫暖的感覺(jué)，好想我的高中同學(xué)。

　　我們?cè)黄鸠傔^(guò)、奮斗過(guò)、吐槽過(guò)，好想我那啰嗦的班主任。永不會(huì)忘得是畢業(yè)那天，我們每個(gè)人折了個(gè)紙飛機(jī)，扔向天空。那代表著我們要各奔東西，要去追求自己的夢(mèng)想了，我們唱著《不說(shuō)再見(jiàn)》就這樣結(jié)束了我的高中生活。

　　回憶回不去的記憶，就讓它永遠(yuǎn)存留在青春的記憶里吧！

回不去作文10

　　我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為真的有圣誕老人，我知道所有襪子里裹著的禮物都是母親給我準(zhǔn)備好的。年年都是奶糖，白藍(lán)包裝紙的大白兔，塞滿了整個(gè)襪子，母親用繩子將襪子口綁上。第二天醒來(lái)鼻尖縈繞的全是溢出襪布甜甜的香味。

　　我每每裝作很驚喜的樣子，只想討母親一點(diǎn)歡心，讓她覺(jué)得自己的準(zhǔn)備給了我無(wú)限的歡心。

　　因?yàn)樾r(shí)候家里條件不是很好，一顆猴王丹對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一天最晴朗的太陽(yáng)。那些連一元錢(qián)都斤斤計(jì)較的日子，一袋大白兔是足以使我熱淚盈眶的珍寶。

　　母親生活的不如意，也許能從我這里得到一些慰藉吧，盡管對(duì)我時(shí)有嚴(yán)肅訓(xùn)導(dǎo)氣急了甚至動(dòng)手，但是她是第一次做母親，我也是第一次做孩子，我們都需要相互諒解。

　　她是我母親，也曾是孩子，更是萬(wàn)千世界中的普通人。

　　后來(lái)我收到過(guò)無(wú)數(shù)昂貴的禮物，香水，蛋糕，甚至幾百幾百的'紅票子，卻都在流逝的時(shí)光里不知道丟在了哪里。

　　可我仍然喜歡吃大白兔奶糖，那是舊時(shí)光里我和母親相互扶持的味道。奶糖裹著糯米紙粘到口腔里的甜意，帶著剛?cè)肟诘臎鲆�，慢慢化開(kāi)，永遠(yuǎn)留在了我的童年。

　　后來(lái)?xiàng)l件漸漸好了起來(lái)，大白兔奶糖已經(jīng)不是什么“奢飾品”了，但是襪子里那些黏黏的大白兔，確確實(shí)實(shí)帶給我一個(gè)溫暖的童年，只能在心里想想，可是以后，不會(huì)有了。

　　圣誕節(jié)安康。

　　愿所有的母親都能被世界善待。

回不去作文11

　　一個(gè)人走在操場(chǎng)上，看著那周?chē)囊磺�，都那熟悉，可又似乎非常的陌生�？粗車(chē)囊磺�，有的在欄桿旁玩耍，有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在跑步，也有許多人一起手拉手在散步，手挽著手，似乎嘴邊在說(shuō)些什么，笑得那么開(kāi)心。那笑聲，多么的刺耳，原本是愉悅的笑聲，可在我看來(lái)，這笑聲多么刺耳。

　　抬頭仰望那天空，一片漆黑，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，不知怎么的，突然，感覺(jué)嘴里苦苦的。才知道，原來(lái)我的.眼睛又在流淚了。我們之間到底發(fā)生了什么？我做錯(cuò)了什么？又是什么事情讓我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？我也不知道，幾乎每次都是這樣。如果我真的做錯(cuò)了什么事，那請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)好不好，幫助我改正，不要讓我一錯(cuò)再了。如果你不和我說(shuō)，那么，我只有無(wú)盡的去猜想，去反省自己，可最終我還是不解，你這樣，只會(huì)讓我更加的茫，更加的無(wú)知與無(wú)措。

　　雖然我們有時(shí)還是會(huì)在一起玩耍，但是我知道，我們之間的情感，是越來(lái)越淡。我們的友情是越來(lái)越弱，有的時(shí)候，我真的想放棄，放棄我們這份曾經(jīng)美好的友情，可我知道，放棄，是一種懦弱的表現(xiàn)，不過(guò)我真的累了。現(xiàn)在，只要我們之間還有一點(diǎn)，一絲的友情，我都會(huì)去爭(zhēng)取，我不再輕易的放棄任何東西�，F(xiàn)在就讓我們對(duì)方停下來(lái)冷靜冷靜吧。

　　寒冷的狂風(fēng)從我的臉頰劃過(guò)，花壇里的花，草在盡情的搖擺，似乎都在嘲笑我。世界泵沒(méi)有因?yàn)槲覀兌Ｖ骨斑M(jìn)，你沒(méi)用因?yàn)槲覀兌?/p>

　　我們?cè)?jīng)有過(guò)美好的記憶，現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻再也回不去了。

回不去作文12

　　童年的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間我已是初中的學(xué)生了，可每次回憶起童年的往事時(shí)，我都忍不住露出幸福的微笑。。。。。。

　　那天，天氣晴朗，好友瑀第一次來(lái)我家找我出去逛街，我就很高興的和他一起出去了。一路上，我們就像郊游的小孩一樣唧唧喳喳的說(shuō)這個(gè)好可愛(ài)，那個(gè)好漂亮，覺(jué)得一切都好新鮮。最后，我們不知道怎么會(huì)走到一個(gè)水上樂(lè)園去�，r興奮地說(shuō)：”我們進(jìn)去看看吧！“我連忙答應(yīng)下來(lái)：”好啊好啊，去玩吧！”我們一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有好多的水池，一開(kāi)始我們還只是脫了鞋子，在水池邊玩，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始用水開(kāi)始潑對(duì)方，直到全身濕得不能再濕，才肯罷休。玩盡興了，瑀突然很傷感的說(shuō)：“佳，要是我們以后分開(kāi)了怎么辦？”我一怔，隨后笑著安慰她說(shuō)：“不會(huì)的，我們一定會(huì)一直在一起的！“突然我語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：”因?yàn)槲易龉硪膊粫?huì)放過(guò)你的！“”哈哈，佳你可真搞笑�！艾r被我逗笑了�！焙呛呛�，你怎么那么容易被我逗笑了？看來(lái)我有做諧星的潛質(zhì)哦！“我打趣道”你才沒(méi)有呢！“瑀邊說(shuō)邊笑。

　　”哈哈哈。。。。。。“快樂(lè)的笑聲飄蕩在我們的上空。。。。。。

　　那時(shí)的.事好像發(fā)生在昨天，但是現(xiàn)在想起我那時(shí)的話，感到當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，因?yàn)椋F(xiàn)在我和瑀已經(jīng)分開(kāi)了，昔日那些美好的事，只能被當(dāng)作回憶收進(jìn)記憶的匣子，我們，已經(jīng)回不去了，那最美好燦爛的年華！

回不去作文13

　　在這漫長(zhǎng)而又短暫的三萬(wàn)多天里，我們的童年卻占了三分之一。童年是所有孩子心中最美麗的一段時(shí)光，可是，就是這最美的時(shí)光卻可能給了我這輩子最大的傷害。

　　那時(shí)的我，三歲。第一次說(shuō)出了一句完整的句子：爸爸，坐。當(dāng)時(shí)我那名義上的父親高興的抱起我來(lái)轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那時(shí)的我是多么幸福啊！

　　那時(shí)的我，六歲。我迎來(lái)了人生中最開(kāi)心的噩夢(mèng)，我有了一個(gè)妹妹。我每天放學(xué)后的第一件事就是去看她。我每一次去每一次都會(huì)發(fā)現(xiàn)她變的越來(lái)越大越來(lái)越大。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊！

　　那時(shí)的我七歲，那時(shí)的妹妹一歲，我們共同迎來(lái)了人生中最大最不可磨滅的傷害：我們那名義上的父親出軌了。那時(shí)的我們是多么的無(wú)知是多么的'可憐��！

　　那時(shí)的我十一歲，那時(shí)的妹妹四歲，我們又一起共同迎來(lái)了童年的一大悲�。鹤钐蹛�(ài)我們的姥姥去世了。我們哭得死去活來(lái)，到最后終是木訥的看著姥姥的骨灰入土為安。那時(shí)的我意識(shí)到了什么是真正的死亡，什么是人類(lèi)生命的脆弱，什么是人性的薄涼！

　　那時(shí)的我十三歲，那時(shí)的妹妹七歲，我變成熟了，狠了，無(wú)情了，人性薄涼了�？墒峭甑哪切┟篮茫瑴嘏植�，卻深深的烙印在我的心里�；夭蝗チ耍研寻�！沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪我一輩子。那些曾經(jīng)最真摯最讓我信任的誓言，如今到頭來(lái)只不過(guò)是一句玩笑話而已！

回不去作文14

　　轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季，一場(chǎng)高考之后又是一群前程未卜各奔東西的少年，他們就是那年的我，他們就是曾經(jīng)的我們，他們就是我們所懷念的我們。

　　三年前，我們誰(shuí)都不懂誰(shuí)，走進(jìn)了同一教室；三年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)，各奔東西；

　　三年，每個(gè)人都在這成長(zhǎng)、蛻變；

　　三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；

　　三年，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了；

　　三年，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；

　　三年，一點(diǎn)一點(diǎn)還未曾忘記；

　　三年，一哭一笑還印在腦海里。

　　我多么想一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己坐在高中教室里，風(fēng)扇吱吱呀呀地吹，老師還在講課。沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。我們?nèi)昵霸谶@里開(kāi)始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影，如今再也回不去了！

　　夏季是個(gè)辛勞的季節(jié)，也是個(gè)浪漫的季節(jié)，它賺了多少人的汗水，而又騙了多少人的淚水。每日埋頭于書(shū)本之中，字里行間灑下了無(wú)數(shù)的汗水。有的人卻是名落孫山，當(dāng)初灑下多少汗水，到頭來(lái)只能流下辛酸淚。人們都?jí)粝胫@里單純的愛(ài)情，可又曾想過(guò)這單純的愛(ài)情是最沒(méi)結(jié)果的，能有多少人歷經(jīng)艱辛修成正果？幻想著“解脫”帶著自己的女神去畢業(yè)旅游，曾經(jīng)不敢說(shuō)出口的.就等著那天花前月下，校園的那條小路又見(jiàn)證了多少人在這從此陌路。

　　畢業(yè)季，離別季，分手季。沐浴在夏日的陽(yáng)光下回想著曾經(jīng)的我，那個(gè)似水的青春就如黑白的影集成為那斑駁的記憶。

回不去作文15

　　現(xiàn)在距離高中畢業(yè)已經(jīng)兩年了，當(dāng)時(shí)拼了命的想離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，而現(xiàn)在，我想回去，卻回不去了。

　　看到微信里同學(xué)的照片，我很驚訝，有瞬間的失落，最后還是淡然了。學(xué)校被拆了，從高三的時(shí)候，學(xué)校就開(kāi)始在新校址蓋好了樓。預(yù)定的搬校時(shí)間我們高三是趕不上了，能趕上的只有當(dāng)年的高一。

　　看著那教學(xué)樓消失在漫天的黃土中，我仔細(xì)的尋找著能證明這是生活了三年的地方的證明，直到看見(jiàn)了那殘存的小飯館，沒(méi)錯(cuò)，那一堆廢墟就是我的學(xué)校。

　　畢業(yè)后唯一一次也是最后一次回去看母校是在去年的暑期。我和同學(xué)呆呆的站在學(xué)校門(mén)口，正好是中午放學(xué)的`時(shí)候，看著他們穿著整齊的校服走出校門(mén)，既熟悉又有些陌生。沒(méi)有穿校服的我們顯著格外乍眼。

　　看到遠(yuǎn)處推著自行車(chē)走來(lái)的老師，我們上前打招呼，門(mén)衛(wèi)沒(méi)有攔我們。我們來(lái)到曾經(jīng)的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)已經(jīng)沒(méi)有人了，高三已經(jīng)高考結(jié)束了，推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，心里有期待有忐忑。桌椅已經(jīng)堆在了一起，桌角結(jié)了蜘蛛網(wǎng)。沒(méi)有可以坐的地方，我們站了一陣子才離開(kāi)，在高三的班級(jí)里說(shuō)著大一的事情。

　　這幾天這條動(dòng)態(tài)被校友瘋狂轉(zhuǎn)載，縱然不舍，但也是必然。對(duì)于那些小學(xué)妹來(lái)說(shuō)，她們已經(jīng)在更好的地方開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

　　很多事情都回不去了，回憶之所以美好，因?yàn)槭腔夭蝗サ挠洃洝?/p>

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