美就在身邊作文【實(shí)用】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美就在身邊作文1

　　我常常在想，美在哪里，我苦苦的想著，終于，在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候，我終于想到了，美，原來(lái)是那么平淡無(wú)奇，那么平凡……

　　那是一個(gè)嚴(yán)冬，我接到了學(xué)校的緊急召集命令，我的爸爸媽媽都不在家，就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了，再去學(xué)校的路上，狂風(fēng)抽著我的臉頰，雪花無(wú)情的落在我的頭上，走了許久，我終于來(lái)到了汽車(chē)站，我坐上車(chē)，感到十分的舒適。

　　不久，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，很快到達(dá)了學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天將舉行成為少先隊(duì)員的典禮，請(qǐng)同學(xué)們到外面集好隊(duì)，我們便集好隊(duì)來(lái)到了典禮中心，校長(zhǎng)便開(kāi)始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾。

　　頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后，校長(zhǎng)讓我們樂(lè)于助人，向好人學(xué)習(xí)。我都默記在心里了，然而在回家的'路上，我還是坐在車(chē)上的第一排，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著，我不知道他怎么回事，坐著坐著，解放軍叔叔下車(chē)了。

　　我猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊，我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習(xí)好人，我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子，雖然身后冰涼，但望著那個(gè)警察叔叔的身影，我的身體又溫暖起來(lái)……

　　美，就是這么平凡。作文

美就在身邊作文2

　　金秋十月，丹桂飄香，小區(qū)里到處彌漫著清香。尋著清香一路往前走，就看到了幾棵茂盛、蒼翠的桂花樹(shù)。一棵棵桂花樹(shù)就像一把把綠底黃花的大傘，走近一看，發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花在綠葉的襯托下格外耀眼。仔細(xì)打量：一朵朵嬌小迷人的桂花是長(zhǎng)在枝上長(zhǎng)葉柄的地方，嫩黃的花瓣一朵挨著一朵擠在一起，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像難舍難分手足情深的`兄弟。滿樹(shù)金黃的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得格外亮眼。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，有的桂花左右搖擺，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈；有的桂花從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只小小的黃蝴蝶迎風(fēng)飛舞；桂花越飄越多，猶如下起了一陣桂花雨，落在我的頭上、肩膀上、草坪上，一股股清香直鉆我的鼻尖，沁入我的心脾，掉落的桂花給大地也鋪上了一塊金色的地毯，普通的石板小路此時(shí)已變成了一條金色大道了，走在上面軟軟的，好像正在走紅地毯呢！我彎下腰，拾起地上的幾朵桂花放在手心，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)四片花瓣向外伸展，形成一個(gè)橢圓，中間的花蕊像兩只小眼睛，小小的桂花也像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的鈴鐺。用手輕輕觸摸，花瓣嬌嫩且光滑，水分充足。放進(jìn)嘴里舔一舔，有點(diǎn)苦又略帶點(diǎn)甜，這就是“先苦后甜”的滋味吧！

　　我愛(ài)這金色的季節(jié)，更愛(ài)這嬌小迷人的桂花。

美就在身邊作文3

　　生活中處處存在美，大自然之美、微笑之美、裝飾之美，我要說(shuō)的是心靈之美。

　　有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)了一大堆東西，在收銀臺(tái)付了錢(qián)后，坐上了出租車(chē)回家。到了家門(mén)口，媽媽把東西一包一包地提下了車(chē)。這時(shí)，我和媽媽可犯了難，心想：“怎么才能把這些東西提回家呢？”突然，鄰居阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大姐，剛和兒子買(mǎi)東西回來(lái)呀。”媽媽說(shuō)：“是的，這不，正往家里拿呢！”阿姨又說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍銈兲帷！闭f(shuō)著，阿姨幫我們把東西提到了電梯口。媽媽說(shuō)：“行了，大熱天麻煩你了�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，”再幫你們提一段。”阿姨一直幫我們提到了家門(mén)口。阿姨走的'一剎那，我感受到了她心靈的美。

　　還有一次，我和同學(xué)在上學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)老大爺在騎三輪車(chē)。不知道是什么原因，三輪車(chē)沒(méi)往上爬，反而往下退。這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子把車(chē)推了上去，還問(wèn)那個(gè)大爺：“大爺，你去哪啊？”大爺說(shuō)：“我去前面那里。小伙子說(shuō)：“你的車(chē)沒(méi)電了，我?guī)湍阃粕先ァ！蹦莻�(gè)小伙子推車(chē)的時(shí)候，我感受到了他心靈之美。

　　法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，美就在身邊，讓我們用愛(ài)傳遞美，用行動(dòng)創(chuàng)造美，用心綻放美。

美就在身邊作文4

　　美，無(wú)處不在。外出郊游，可以感受自然之美；參觀書(shū)畫(huà)展，可以感受藝術(shù)之美；閱讀書(shū)籍，可以感受文字之美。

　　堅(jiān)持是美。兩月之前的一天，數(shù)學(xué)老師去發(fā)試卷，我考得很不理想，考了82分，我的心情一下子落到了低谷�；丶业穆飞�，天空沒(méi)有往常那樣明朗，小樹(shù)也不再落葉唱歌，仿佛一切都在為我那試卷上紅紅的82分而傷心�；氐郊乙院�，見(jiàn)到媽媽后，我的眼圈不由自主的紅了。我把來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“人生因?qū)W習(xí)而美麗，只有持之以恒的學(xué)習(xí)，你才會(huì)成為優(yōu)秀的人�！�

　　過(guò)后，媽媽給我買(mǎi)了兩份試卷，每天都要寫(xiě)一張卷子。兩周后，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，果不其然，我考了98分，真是‘功夫不負(fù)有心人’。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，以后我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美麗的'明天。

　　勤勞是美。我們的老師都很勤勞，每天為我們辛苦的上課，一絲不茍地改作業(yè)，就算嗓子啞了，眼睛疼了，也不請(qǐng)病假休息，繼續(xù)為我們上課，傳授知識(shí)，所以勤勞的老師是最美的。讓我們向最美的老師致敬。

　　正如羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們身邊不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)美和享受美吧！

美就在身邊作文5

　　美，何謂美？在我稚嫩的記憶中：家邊有一條小溪，溪水清澈，魚(yú)蝦在水里自由的玩耍，白鵝在水面上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，岸邊垂柳的枝條垂入溪中隨風(fēng)搖擺田野里的野花綻放，觸手可及的藍(lán)天白云構(gòu)建了一副絕美的圖畫(huà)！這是我童年僅有的對(duì)美的'詮釋?zhuān)?/p>

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙一般不經(jīng)意中我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋的人生經(jīng)歷，我儼然對(duì)美又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　何謂美？在我放學(xué)途中，農(nóng)民工搭乘公交車(chē)，因衣服臟席地而坐，我認(rèn)為這比那些財(cái)大氣粗的土豪美。

　　何謂美？撿垃圾的清潔工比開(kāi)著豪車(chē)亂丟垃圾，艷裝濃抹的女富婆美！整日與粉塵相伴，視三尺講臺(tái)為生命的老師們比那些高談闊論，指指點(diǎn)點(diǎn)，崇洋媚外的污史們美！老師千百次告訴學(xué)生：要有一顆中國(guó)心，為祖國(guó)而喝彩。而他們貶低國(guó)人鼓吹外國(guó)的一切，好像他們骨子里流淌著洋人的血液一般！！何謂美？因手術(shù)成功醫(yī)生綻放的笑臉最美！在武林風(fēng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，英雄們手捧獎(jiǎng)杯的燦爛笑容最美！因?yàn)樗麄兪菄?guó)人的驕傲……

　　總之呢，美有很多。一個(gè)善意的微笑、一個(gè)微不足道肢體動(dòng)作、一句禮貌的問(wèn)候。都是美的體現(xiàn)。只要我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，美，就在我們身邊。

美就在身邊作文6

　　美，就在身邊。它無(wú)處不在，它可能是花開(kāi)放時(shí)的樣子，也可能是幫助過(guò)別人后的一聲：謝謝！

　　美，就在身邊。有一次，我父母還有好朋友們一起出去游玩，正玩得盡興時(shí)，突然有一個(gè)朋友摔到，我當(dāng)時(shí)還小沒(méi)有去扶他，可是有一位朋友徑直走過(guò)去扶起，看他腿上破了一大塊皮，又忙著為他吹傷口，然后拿著創(chuàng)口貼和才買(mǎi)來(lái)的酒精為他消毒止血一會(huì)兒看見(jiàn)學(xué)止住了就把他扶到旁邊的長(zhǎng)椅上休息，我看著看著，突然覺(jué)得這畫(huà)面好美！

　　美，就在身

　　邊。有一天，我睡到5：00就起來(lái)了，實(shí)在睡不著�！啊彼⑺⑺⑺�掃地聲突然傳來(lái)，我往窗外望去，原來(lái)是清潔工。是他們，為了城市的'容顏，起了個(gè)大早，為我們打掃街道，城市的道路為什么那么整潔，因?yàn)橛兴麄�，他們�(yōu)槲覀兇驋叱鞘小Ｎ艺J(rèn)為清潔工真是所有人中最美的身影��！

　　美，無(wú)處不在。它并不是本質(zhì)的存在，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。有一句話說(shuō)得好：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起尋找美吧！

美就在身邊作文7

　　著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　——題記

　　美，無(wú)處不在，看見(jiàn)有人書(shū)掉了，你幫忙撿起；有人在打籃球時(shí)，不慎將水杯衣服遺落在地上忘記拿回去了，你將這些拿起來(lái)提到他面前說(shuō)：“你太不小心了，忘拿了，下次注意。”這就是美。

　　拼搏之美

　　在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我班的同學(xué)參加400米跑時(shí)，他是在為我班爭(zhēng)得獎(jiǎng)牌。當(dāng)裁判員一聲令響，我同學(xué)腦袋里想的`只有“跑！跑！拼命地跑！我要得第一名！”同學(xué)跑到第一圈完時(shí)，明顯體力不支了，可他還堅(jiān)持?jǐn)[動(dòng)雙臂，奮力邁開(kāi)腳步，我班的拉拉隊(duì)隨即跟在場(chǎng)外，一邊跑一邊喊：“加油！加油！XXX加油。當(dāng)他聽(tīng)到“加油”聲時(shí)，仿佛又有了力量，就一鼓作氣跑到底。終于，他摘取了第一名，我們?yōu)樗麣g呼！這就是拼搏之美。

　　心靈之美

　　美不光是人的外表，更是人的心靈。

　　據(jù)新聞報(bào)道說(shuō)：“一名銀行員工，在出租車(chē)上不慎將裝有20xx元現(xiàn)金與一張銀行轉(zhuǎn)賬票與多張銀行卡遺落在的車(chē)上，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，的車(chē)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他焦急萬(wàn)分。正當(dāng)他垂頭喪氣回去時(shí)，好心的的哥跑折了回來(lái)，將錢(qián)包還給了他，他感激萬(wàn)分�！边@是心靈的美。

　　生活中，美的身影時(shí)時(shí)閃現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

美就在身邊作文8

　　美麗就在我身邊——美的花朵絢麗多彩，賞心悅目;美麗的草叢郁郁蔥蔥，煥發(fā)勃勃生機(jī);美的泉水清澈見(jiàn)影，令人心曠神怡;還有許許多多美的人、美的事，讓人心情澎湃，感動(dòng)不已。

　　最美女教師張麗莉，在一輛客車(chē)突然失控撞向?qū)W生時(shí)，她奮不顧身地推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下，雙腿被高位截肢。最美司機(jī)吳斌，在駕駛大客車(chē)高速運(yùn)行過(guò)程中，被迎面飛來(lái)的鐵片砸碎前窗玻璃后刺破肝臟，他強(qiáng)忍劇痛將車(chē)停穩(wěn)，24名乘客安然無(wú)恙，他卻因搶救無(wú)效而死去。還有最美媽媽、最美鄉(xiāng)村教師、最美軍校學(xué)員……他們的感人事跡被人們熟知和傳頌，這些最美麗的人雖然和我們相隔千里，但這些感人事跡卻似發(fā)生在我們身邊，激勵(lì)人們傳遞真情和善良。

　　在我們的.美麗泉城，也出現(xiàn)過(guò)許多令人感動(dòng)的美麗瞬間。高考期間，很多私家車(chē)和出租車(chē)司機(jī)自發(fā)參與“愛(ài)心助考”活動(dòng)，免費(fèi)接送考生，形成了泉城一道亮麗的風(fēng)景線;濟(jì)南交通警察惠淼用雙臂救下了從二樓跳下的老大娘，被譽(yù)為“鐵臂哥”;回濟(jì)南探親的甘肅老大伯被汽車(chē)碰倒，熱心的濟(jì)南姑娘不但幫忙送到醫(yī)院救治，還把老大伯安全護(hù)送回家，連姓都不肯留下，被贊為“濟(jì)南最美女孩”�！白蠲馈卑l(fā)生在一群平凡的普通人身上，美就在你和我之間。

美就在身邊作文9

　　天剛亮，窗外就傳來(lái)的陣陣?guó)B語(yǔ)，微風(fēng)中含著清新的花香，一切顯得那么美好。

　　一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，打開(kāi)窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽(yáng)光透射到她那美麗而潔凈的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向著太陽(yáng)怒放，聽(tīng)！花朵的`花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的聲音是啪、啪、啪的，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。

　　走出門(mén)你摸摸大樹(shù)粗壯粗糙的樹(shù)干，你立刻能感受到它那年代久遠(yuǎn)，摸一摸樹(shù)葉你能感受到它充滿生命的生機(jī)，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹(shù)葉落了下來(lái)，小螞蟻瞧見(jiàn)了便立刻爬到上面把樹(shù)葉當(dāng)成了操常一片片樹(shù)葉落下來(lái)，調(diào)皮的掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱，想到這個(gè)陌生的世界中開(kāi)開(kāi)眼界。

　　用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一每一件事物都是一處景物。用心去感受吧，美就在身邊！

美就在身邊作文10

　　沒(méi)在我們身邊無(wú)處不在，就像法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和人。”的確如此，只要你認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)就能找到。

　　有一次，我和爸爸剛從上�；貋�(lái)到了火車(chē)站準(zhǔn)備坐公交回家。在公交車(chē)?yán)锟蔁狒[了，有的談笑風(fēng)生、有的閉目養(yǎng)神、還有的靜看電視。我卻坐在位子上看著窗外，不時(shí)有個(gè)大彎道差點(diǎn)把我給甩下位。一路的'顛簸，讓人的胃里面一一陣接一陣的翻江倒海，難受極了。

　　正當(dāng)我很難受的時(shí)候，我便靠在椅子上，不經(jīng)意的向后看了一眼，沒(méi)看不知道，一看把我嚇一跳。只見(jiàn)，一個(gè)身強(qiáng)力壯的高大男人，戴著一頂帽子，正用手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向別人的一個(gè)手提包里，頭還不是抬起看看四周。看見(jiàn)他那兇神惡煞的樣子，一看就不像好人。我心想：我運(yùn)氣也太壞了，一下就遇見(jiàn)這種現(xiàn)象。

　　正當(dāng)我要告述爸爸時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男人迅速捉住他的手，怒視著他。小偷說(shuō)：“你干什么呀！捉我的手�！薄澳阕约涸诟墒裁匆�(jiàn)不得人的事，下次再讓我看見(jiàn)，就把你送去你該去的地方�！蹦凶优�喝道。小偷聽(tīng)了急忙下了車(chē)。

　　子要你是個(gè)愛(ài)觀察、有一雙“火眼金睛”你就能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。圖片點(diǎn)擊可在新窗口打開(kāi)查看

美就在身邊作文11

　　有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴。然而，它讓你在過(guò)后的日子里，越體味越有味道，一生一世也忘不了。它，就是那寬廣無(wú)邊的'父愛(ài)。

　　父愛(ài)是樸實(shí)的，但是在樸實(shí)中卻突顯出華麗。在一個(gè)農(nóng)村里，一對(duì)平民父子，生活得很快樂(lè)。但美中不足的是，父親是一個(gè)瞎子。一天，兒子在湖邊玩耍時(shí)，不小心跌入了五米深的湖里，父親聽(tīng)到鄰居的叫喊后，詢(xún)問(wèn)怎么了，鄰居對(duì)他說(shuō)：“你家兒子落水了。”他立刻跑到湖邊毫不猶豫的縱身跳入湖中，他還沒(méi)想到，自己并不會(huì)游泳！雖然他游得很艱難，但是父愛(ài)的力量支撐著他：因?yàn)橹挥信�力才能將兒子從死神的魔爪里救出�?lái)。最后，父愛(ài)的力量終于把死神給打敗了，他救出了自己的兒子。

　　是什么力量讓不會(huì)游泳的父親一下子變得靈活？是父愛(ài)。是什么力量使這位父親奮不顧身地跳入五米深的湖水里？也是父愛(ài)！只要自己的子女受到傷害，無(wú)論是五米，十米還是二十米，乃至獻(xiàn)出自己的生命他們也在所不惜！

美就在身邊作文12

　　世界上有許多的美，有的美是大自然的美，有的美是微笑的美，還有的美是裝飾的美……而我說(shuō)的卻是一種美—心靈美。

　　有一天，我的頭發(fā)又長(zhǎng)了，媽媽帶我去理發(fā)，我們來(lái)到城郊一個(gè)舊舊的小平房里，迎接我們的是一位衣著平平的小姑娘，我心想：這能行？但一看媽媽那嚴(yán)肅的眼神，我不敢出聲了。只好乖乖的坐在“審判臺(tái)”上，等待著“審判”的結(jié)果，不一會(huì)兒，我只聽(tīng)見(jiàn)剪刀在頭上理發(fā)的清脆的聲音，我睜眼一看，呵，你還別說(shuō)，剪得挺帥的。

　　接下來(lái)是洗頭，那位小姑娘洗得非常認(rèn)真，不只是頭頂，兩側(cè)都洗了，還洗了兩次，一般的理發(fā)都只洗了一兩分鐘，而這位小姑娘卻給我洗了5分鐘，她的對(duì)顧客認(rèn)真的'心態(tài)讓我感動(dòng)。

　　結(jié)帳的時(shí)候，那位小姑娘只收了十塊，要知道如果是城里的話最起碼要收十五塊，還有的要收十八塊，而這位小姑娘只收了十塊。

　　其實(shí)美并不難發(fā)現(xiàn)，重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在身邊。

美就在身邊作文13

　　我們身邊有各種各樣的美：音樂(lè)之美，繪畫(huà)之美，環(huán)境之美，語(yǔ)言之美。語(yǔ)言是人們相互溝通的工具，因此，美的語(yǔ)言在我們生活中很重要。

　　暑假中的一天，我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？問(wèn)爸爸，他也不清楚。正當(dāng)我遺憾的時(shí)候，突然看見(jiàn)一塊指示牌，上書(shū)“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬(wàn)分，仔細(xì)再看，牌子上說(shuō)明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的.疑惑就要有答案了。

　　我們?cè)诘谝魂惲惺抑車(chē)�轉(zhuǎn)悠了很久，四周?chē)�有圍檔，還見(jiàn)到施工機(jī)械，但就沒(méi)有找到入口。估計(jì)因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標(biāo)語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工程。

　　看到這條標(biāo)語(yǔ)，我的心情竟快樂(lè)起來(lái)。是啊，今天我沒(méi)有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護(hù)，多么幸運(yùn)。

　　同一件事，換個(gè)說(shuō)法，那效果可能大不一樣。如果標(biāo)語(yǔ)換成：因文物保護(hù)工程施工，陳列室暫不開(kāi)始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來(lái)。

　　從這件事上，我知道了優(yōu)美的語(yǔ)言是多么重要。

美就在身邊作文14

　　人世間，每一個(gè)光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧，親人間的和睦，同輩間談侃，一點(diǎn)一滴，無(wú)不充滿著和諧美。

　　美，還有另外一種詮釋。清晨，沙沙的晨風(fēng)拂過(guò)葉尖，點(diǎn)落清水，飛揚(yáng)著，帶來(lái)了老人間拉百家常的話題，婦女們談孩子的話題，兒童們興奮的話題。平地上，別有一處風(fēng)景。老人們親昵地對(duì)著搖籃車(chē)?yán)锏暮⒆诱f(shuō)話，一口一個(gè)寶貝；婦女憐愛(ài)地對(duì)玩耍中的孩子責(zé)罵，很是惹眼。我笑笑，對(duì)這么和諧的情景，世人又會(huì)有怎么樣的要求呢？即便有，也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語(yǔ)，是最美的不落神話�？v然你身富千萬(wàn)，卻毫無(wú)快樂(lè)，一切豈不是過(guò)眼云煙。得到的，有時(shí)候并非金，而是樂(lè)，能使你成為真正的“富”人。

　　美，的.詮釋千奇百怪，五花八門(mén)，縱使你用上一生一世也皆為流云。盼，得美；美，得樂(lè)；樂(lè)，得富。美是和諧的，是溫馨的，是美好的。人生皆為美。盼，大家齊用沒(méi)來(lái)點(diǎn)綴生活，璀璨生命！

美就在身邊作文15

　　她，一位滿頭銀發(fā)的老者，總是出現(xiàn)在肯德基某個(gè)小小的角落。

　　只見(jiàn)她背著一個(gè)由一塊一塊補(bǔ)丁拼縫在一起的袋子，戴著一只舊舊的手套，十分的樸素。坐在一旁，看著來(lái)來(lái)往往的人群，待旁邊吃東西的客人起身走后，她便慢吞吞地站起來(lái)，蹣跚地來(lái)到桌子旁，小心翼翼地先打開(kāi)袋子，再伸手尋找桌子上的骨頭，然后，一點(diǎn)也不怕臟的，將骨頭放進(jìn)滿是補(bǔ)丁的袋中。等這張桌子上的骨頭裝完之后，她又緩慢地回到原來(lái)的`座位上。

　　我正觀察著這位老者，突然爸爸起身，朝我看著的方向走過(guò)去，我繼續(xù)觀察著，只見(jiàn)爸爸坐在那位老者的身旁，激動(dòng)地說(shuō)道：“老師，你怎么會(huì)在這里做這個(gè)？是發(fā)生了什么事情嗎？”他們便聊起來(lái)。

　　原來(lái)，那位老者是爸爸中學(xué)時(shí)的老師。我弄明白了事情的原因：老者的兒女在外創(chuàng)業(yè)，家中只剩下她一人生活，她覺(jué)得孤獨(dú)，便喜歡給一些流浪狗尋找食物，來(lái)充實(shí)她的時(shí)間。我聽(tīng)過(guò)了爸爸對(duì)這位老者經(jīng)歷的講解，心中不禁默默地為她點(diǎn)贊：她很有愛(ài)心，自己年紀(jì)很大了，出門(mén)也不方便，還想著照顧這些流浪的小動(dòng)物。

　　原來(lái)美，無(wú)處不在。只要你細(xì)心觀察，它就在你的身邊。

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