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溫暖的時(shí)刻作文（精華14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的時(shí)刻作文 篇1
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的同桌對(duì)我特別好，只要想到他，心里就會(huì)涌起一股暖流。
我們班里有一個(gè)愛(ài)找別人事的人，他非常的胖，而且很高，有一副不講理的樣子。有一次下課的時(shí)候，我在他身邊走過(guò)，不小心碰了他一下，他立刻站了起來(lái)，惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你為什么碰我？”“我又不是故意的，再說(shuō)了，路這么窄小，難免會(huì)有碰撞的.�！薄澳悄阕咂渌费�，為什么走這條路？”“只有這一條路，你讓我走哪條路？”……
正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，上課鈴響了，我正準(zhǔn)備去上課，誰(shuí)知他白了我一眼說(shuō)：“下一節(jié)課下課的時(shí)候有你好看的�！甭�(tīng)了他這一句話之后，我趕緊去上課了，可是腦子卻靜不下來(lái)，都在想著他會(huì)怎么對(duì)付我。老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我不知道講到了哪一題，我的同桌給我指出了那一題，我才回答了出來(lái)。
下課時(shí)，有一個(gè)紙飛機(jī)突然飛到了我的桌子上，我打開(kāi)紙飛機(jī)一看，上面寫(xiě)著：到操場(chǎng)來(lái)。我只好去了操場(chǎng)，胖子在那里等我，他一看見(jiàn)我，就想要打我，我害怕極了。突然，我的同桌沖到了我的身前，攔住了那個(gè)胖子，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“如果你打彭思博的話，我就告訴老師。”那個(gè)胖子停住了手，瞪了我們一眼，這時(shí)，我看了看我的同桌，心里暖暖的，我他說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)了一句讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“好朋友之間是不用說(shuō)謝謝的�！�
人世間的溫暖處處都有，只要我們都能為他人著想，就會(huì)讓別人感到溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文 篇2
友情像是電燈，但母親像是蠟燭，不僅照亮了我的路，并且溫暖了我的心。而擁有偉大母愛(ài)的就是我的母親，而我的母親正在我的家里靜悄悄地綻放母愛(ài)的花。
她用雙手維護(hù)家庭，用雙手維持事業(yè)，用雙手愛(ài)護(hù)我。我喜歡上這個(gè)家，有母親的家。
雖然從她的腳一跨入家的門(mén)口時(shí)，她就向我，我的父親，甚至是——一有人到來(lái)或者家中不管有什么人，都會(huì)受到她的嘮叨。但是家中不能缺少這樣的嘮叨—因?yàn)樗氖呛椭C的代表，溫馨的象征。缺少了這個(gè)家就會(huì)沉浸在寂寞之中。
我愛(ài)我家，因?yàn)榧抑杏性S多人，盡管家中的人不是那么多，最多是有五人——父親、母親、爺爺、哥哥、我。最少時(shí)只有三人——父親、母親、我。
我很自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的'媽媽，盡管你們也會(huì)有。但是我還會(huì)自豪，因?yàn)槲业膵寢寱?huì)使人間處處變得溫暖。只要是她踏過(guò)的路，都會(huì)掛有一絲甜蜜的香氣。
是誰(shuí)在我們無(wú)助時(shí)給予我們幫助？是誰(shuí)在我們寒冷是給予我們溫暖？是誰(shuí)在我們失敗時(shí)給予我們安撫？是誰(shuí)在我們成功時(shí)給予我們鼓舞？那是我們的母親。
在家中，我們好似母親手里花盆中栽下的豆子，那些閑言碎語(yǔ)是母親在為我們澆水。但是，母親，您在今天為我這顆豆子澆水，第二天您就會(huì)看到一個(gè)生命，一個(gè)小豆芽沖破了泥土，因?yàn)橛辛四鷿菜視?huì)一天一天長(zhǎng)大。
母親，我喜歡您的花盆！
溫暖的時(shí)刻作文 篇3
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉，夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水，秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”秋摘下了果實(shí)，冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息，而媽媽的腳步，似春、似夏、似秋又似冬。
靜夜，當(dāng)我因倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲進(jìn)入耳朵，是媽媽，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的'喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯(cuò) ，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)。我心里的節(jié)奏像搶似的狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與天知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，你真的好厲害�！眿寢屢荒樏Ｈ唬也坏貌徽f(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂了。
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
溫暖的時(shí)刻作文 篇4
最溫暖的時(shí)刻，或許是送來(lái)的信。
二年級(jí)期中考試的前一天，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍宰鳂I(yè)不多，只有一項(xiàng)看圖寫(xiě)話。我一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)，我悠然自得的看起了書(shū)復(fù)習(xí)對(duì)明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫(xiě)的'信，說(shuō)著說(shuō)那，我可不覺(jué)得，于是又跟我說(shuō)了好多。最后，談話變成了爭(zhēng)論。爭(zhēng)論激化成了爭(zhēng)吵，我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。
第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張?jiān)嚲響崒?xiě)一通。成績(jī)可想而知，那幾乎是我考得最差的一次。
幾天后，我對(duì)媽媽一言不發(fā)，也疏遠(yuǎn)了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。
這一件事不知不覺(jué)就過(guò)了兩年，記憶早就被時(shí)光沖去了不少，那一件事情，我都快沒(méi)有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。
我正在找我的零花錢(qián)放在哪了，一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的�？墒抢锩嬷挥幸粡埣�，我剛想扔了卻看見(jiàn)上面有一些字，我便讀了起來(lái)：孩子我知道我錯(cuò)了，你明天就要考試了，我不該對(duì)你那樣指責(zé)，你的看圖寫(xiě)話我用了另一種方式去看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，我為此表示愧疚，我今后一定改正!
那張紙?jiān)谖疫^(guò)年整理東西時(shí)，弄沒(méi)了。不過(guò)，心中溫暖的語(yǔ)句，一直在我的心中游蕩。
溫暖的時(shí)刻作文 篇5
自從我眼睛受傷后，我受傷的眼一片模糊。雖說(shuō)另一只眼基本沒(méi)受傷，但看到的也只是一片模糊罷了。整天就在模糊與黑暗中徘徊。
一天，醒來(lái)后，我發(fā)覺(jué)我又站在了模糊與黑暗的“十字路口”中間。我努力地睜開(kāi)眼，企圖離開(kāi)“岔路口”，于是掙扎了許久，但是我發(fā)覺(jué)這種舉動(dòng)完全是徒勞的。擺脫掉了“岔路口”，卻走進(jìn)了模糊或黑暗的道路。
正在我徘徊時(shí)，突然一陣悅耳的鈴聲闖入我的世界。我誤以為是電話的鈴聲，致使我一把抓起電話沖那頭喊了一句：“喂！您好！”可是，半天得不到回答。此刻，好奇心占據(jù)了我的心房。我的.大腦命令我的眼睛，我的眼睛接到命令：立刻把眼皮支開(kāi)。盡管努力了，但還是沒(méi)成功�？墒谴竽X偏偏是“一根筋”，偏偏指揮眼睛。無(wú)奈，眼皮支架不住了，只得開(kāi)啟“城門(mén)”。我終于看到了！我的世界里出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，隨后光點(diǎn)逐漸擴(kuò)大——我看到了一行小字。原來(lái)剛才那電話響起的鈴聲，并非來(lái)電，而是短信提示！
那行小字寫(xiě)著：眼睛好點(diǎn)了嗎？這短短的一句話，在別人看來(lái)也許只是一句普通的問(wèn)候語(yǔ)，但在我看來(lái)，并非問(wèn)候語(yǔ)這么簡(jiǎn)單。若不是這句話，我可能還在模糊和黑暗的“路口”中徘徊�？烧蜻@六個(gè)字我走出了“路口”！走出了模糊和黑暗！翻出電話，才知道原來(lái)是我最熟悉的人給我發(fā)的短信。頃刻之間，我那被冰冷與寂寞霸占的心房開(kāi)始變得溫暖起來(lái)。原來(lái)我心中驅(qū)不盡的冰冷與寂寞立刻蕩然無(wú)存。現(xiàn)在占據(jù)我心房的只有我不想驅(qū)趕的溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時(shí)光的沖洗，一些裝著回憶的貝殼被我們漸漸淡忘，可在我記憶的深處，有一塊抹不掉的回憶。
那是個(gè)寒冬的下午。教室外，寒風(fēng)呼呼地吹著。放學(xué)后，我一邊搓著凍得冰涼的手，一邊急匆匆地向家走去，想快點(diǎn)享受到家的溫暖。
來(lái)到馬路邊，綠燈亮著，我高興極了，心想：來(lái)得真是時(shí)候，綠燈正好亮著。我剛要踏出腳步，一輛向右拐彎的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，順著這輛車(chē)向后望去：小轎車(chē)、出租車(chē)、大卡車(chē)……這么多車(chē)，該等到什么時(shí)候才能過(guò)去呀！如果紅燈亮了，又該等好久了。一陣寒風(fēng)寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。正當(dāng)我著急的時(shí)候，那輛大卡車(chē)停了下來(lái)我不解地望著那位司機(jī)叔叔，他的手向馬路對(duì)面指去，笑了笑：“你先走！”我楞了一下，一股暖流涌上我的心頭，回過(guò)神來(lái)，我點(diǎn)了一下頭，表示我對(duì)他的感謝，然后走向馬路對(duì)面�；剡^(guò)頭來(lái)，那輛大卡車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)了。寒風(fēng)依然呼呼地吹著，可我的心卻暖暖的。
這塊貝殼在我記憶的`沙灘上待了很久，時(shí)光的浪潮卻總是洗不掉它身上那美麗的花紋，它已經(jīng)被我埋藏在記憶的深處。
溫暖的時(shí)刻作文 篇7
溫馨是一種小而甜蜜的幸福，我最喜歡和家人在一起的時(shí)光，那種幸福感是難以言喻的，我家時(shí)常洋溢著歡笑，雖然天天都很高興，但是有最令我們期待的時(shí)刻，那就是和樂(lè)融融的晚餐時(shí)間。
我家的晚餐時(shí)間，是我一天當(dāng)中最期盼的時(shí)刻，每當(dāng)太陽(yáng)逐漸西下，談笑聲也隨著響起，媽媽在廚房里忙著做出一道道美味可口的佳肴，而我們則在客廳聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事，看著電視新聞?wù)勂鹗澜缟系谋瘹g離合，或是玩著有趣的益智游戲，此時(shí)，鼻子靈敏的我像警犬一樣嗅出了飯菜的香味，立刻被吸引了去，隨后趕緊將“服務(wù)生弟弟”喚來(lái)，請(qǐng)他幫忙擺放碗筷，準(zhǔn)備讓大廚師媽媽所做的.農(nóng)家小炒肉上桌啰!
當(dāng)全家人坐在餐桌前，最溫馨的戲碼就開(kāi)始上演了，我們總是邊談天說(shuō)地，邊吃著餐桌上的美食，大家津津樂(lè)道今天發(fā)生的種種，把所有事情都一字不漏的說(shuō)給家人聽(tīng)，那是最棒的感覺(jué)。在餐桌前，不但可以吃著色香味俱全的珍饈，還可以談?wù)撦p松的話題，真是一大享受。和家人吃晚餐的過(guò)程中，弟弟常常會(huì)沒(méi)頭沒(méi)腦的冒出幾句在學(xué)校發(fā)生的壞事，使氣氛突然像北極一樣冷了起來(lái)，后來(lái)媽媽緊接著幽默的一句話，常使大家哭笑不得，晚餐結(jié)束，大家就各忙各自的事，但是剛剛的歡笑還繚繞在耳邊。
家庭的溫暖就是我生活的動(dòng)力，尤其是在晚餐時(shí)間特別濃厚，使我們能夠盡情的談笑，和樂(lè)融融的吃著令我們食指大動(dòng)的大餐。在我心中，我們家從避風(fēng)港晉升成為“溫馨港”，因?yàn)闇剀笆俏覀円患胰说淖罴褜?xiě)照。
溫暖的時(shí)刻作文 篇8
一天晚上，我洗漱完，躺在床上正準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽吧我的門(mén)打開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“雨雨，晚上涼，把被子蓋好，早早睡�！闭f(shuō)話時(shí)，媽媽的目光中滿是愛(ài)憐。
過(guò)了一會(huì)，媽媽又出來(lái)了，我趕忙把眼睛閉住，媽媽看見(jiàn)我睡著了，便躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，嘴里小聲說(shuō)著：“這孩子，讓她蓋好被子就是不聽(tīng)�！蔽腋杏X(jué)到媽媽坐在我的床沿幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地掖著被子，我笑了，一下睜開(kāi)了眼睛調(diào)皮地對(duì)媽媽眨眨眼，說(shuō):“嘻，媽，原來(lái)你還會(huì)給我過(guò)來(lái)掖被子呀，是不是每天晚上都過(guò)來(lái)呀，是不是因?yàn)槟闩畠何姨蓯?ài)了，你舍不得，多來(lái)看我一眼，省的晚上太想我了�！眿寢屝Χ徽Z(yǔ)，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛原來(lái)是這般明亮，在他的目光里，我感受到了三月春風(fēng)對(duì)小草的撫弄，夏日細(xì)雨對(duì)嬌花的滋潤(rùn)，秋天晚風(fēng)對(duì)湖水的蕩漾，冬月小雪對(duì)臘梅的不舍。
媽媽此時(shí)此刻寵溺地看著我，我突然發(fā)現(xiàn)平時(shí)急脾氣的媽媽其實(shí)是這樣的溫柔，從媽媽的'目光中，我感受到了濃濃愛(ài)意，我感受到了媽媽對(duì)我的寵溺與愛(ài)憐。此時(shí)，一股暖流繞過(guò)我的心田，我覺(jué)得，在這個(gè)寒冷的冬天，有媽媽的愛(ài)相伴，走到哪里都不冷，在這個(gè)冬日中，我覺(jué)得，我是這個(gè)世上最溫暖的人。
孩子，你若安好便是晴天……
溫暖的時(shí)刻作文 篇9
飯菜是溫的，湯水是溫的，可是這些溫度只能夠在嘴中微微保留一小會(huì)兒。而有些溫度深深地溫暖了我的心扉。
那天，是春游的日子。春風(fēng)吹拂著我們，太陽(yáng)伯伯為了祖國(guó)的嫩芽們，從厚厚的云層里探出他的大胡子，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
這次春游，老師讓我們自帶干糧。但我們瘋玩了一陣后，包里的水也已經(jīng)被喝得差不多了。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)小店，不少同學(xué)都進(jìn)去買(mǎi)東西了。當(dāng)時(shí)我確實(shí)是有些口渴，但誰(shuí)讓我的兜里比我臉還干凈呢？我和其他同學(xué)站在外面，免得看到那么多好吃的，會(huì)控制不住自己的小爪爪。
他們出來(lái)了。好多人的手上都拿了一瓶礦泉水，唯獨(dú)他的手里，拿了兩瓶礦泉水。他走了過(guò)來(lái)，將手中的一瓶礦泉水遞給了我，說(shuō)：“來(lái)，給你的，拿著�！蔽毅读算�，連忙擺手：“不用了，我……”“你現(xiàn)在不渴，要是待會(huì)玩的時(shí)候渴了呢？”我剛要說(shuō)些什么，一瓶礦泉水便已塞到了我手上。我打開(kāi)喝了一口，感覺(jué)嘴里的`不是冰凍的礦泉水，而是一股溫暖的清泉，流徹心扉。
心頭有幾分溫暖，看似小小的微不足道，但卻能一直為我的蛀牙看看醫(yī)生，為我的心澆上蜜汁，為我的清泉開(kāi)辟一條新路，讓溫暖永存。
溫暖的時(shí)刻作文 篇10
大地撕開(kāi)了巨大的裂縫，“吞噬”著房屋，高樓，大樹(shù)以及毫無(wú)準(zhǔn)備的人們。這一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了，影響到每一個(gè)人，大家的心情無(wú)不擔(dān)驚受怕，他們都在焦急的等待著。一秒鐘過(guò)去了，又一秒鐘過(guò)去了……
來(lái)了來(lái)了，終于來(lái)了！每個(gè)人都在喊著。救護(hù)人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，搬動(dòng)石塊的聲音在每個(gè)人心中震撼，在每個(gè)人心中動(dòng)蕩。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪回來(lái)，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒(méi)有使他們放棄，因?yàn)樗麄兪枪伯a(chǎn)黨，是來(lái)保護(hù)我們的軍人！
他們做到了自己應(yīng)有的職責(zé)�？蛇@些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受著痛苦，這中國(guó)的男子有著災(zāi)難壓不倒的脊梁，地震震不垮的'信心。這時(shí)，一位軍人抱著孩子焦急的尋找他的家人。一經(jīng)尋問(wèn)，才知道這位孩子僅僅只有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著的精神與死神斗爭(zhēng)著，等待著救援人員的到來(lái)。
終于，救援人員到來(lái)了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來(lái)時(shí)，他沒(méi)有哭，他看著每一位人員……他讓我們淚流滿面，一種情緒彌漫在心中。
“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”戰(zhàn)士從廢墟中救出這位母子時(shí)，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無(wú)比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話語(yǔ)，好似冬日里的陽(yáng)光，溫暖的每一個(gè)人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個(gè)人的心靈。
溫暖的時(shí)刻作文 篇11
有一種東西常常能把我感動(dòng)，那就是溫暖!
冬天的早晨是那么的寒冷，鬧鐘響了兩三遍，而我都未理睬它，它好像得寸進(jìn)尺似得聲音越來(lái)越大。我拉拉被角把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出個(gè)腦袋，媽媽在客廳喊到：快過(guò)來(lái)吃早飯，不然一會(huì)就該涼了。見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)他便進(jìn)了我的房間�？匆�(jiàn)我還在床上，他皺著眉頭說(shuō)：你怎么還在睡覺(jué)呢!知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?再不起來(lái)你就要遲到了。說(shuō)著，她扯著被子要讓我起床�！鞍パ剑銦┎粺┌�，每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去的煩不煩，你不煩我還煩呢”我掀開(kāi)被子穿好衣服便急忙去吃早飯。準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，媽媽拿著羽絨服說(shuō)：“穿在校服外面吧，不然太冷了。”“我才不呢，誰(shuí)會(huì)那么傻在校服外穿羽絨服�！闭f(shuō)著我出了家門(mén)。只聽(tīng)得媽媽深深地嘆了口氣。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走在去學(xué)校的路上，“啊，好冷�！蔽医K于撐不住了，我蹲在地上哭了起來(lái)，就在我快凍僵的`時(shí)候，突然有件衣服披在了我身上，我抬頭一看，是媽媽!她拉起我把我擁在了她的懷中，此時(shí)此刻我內(nèi)心的熾熱已經(jīng)溫暖了我的全身。我哽咽著說(shuō)：“媽媽，是我不對(duì)，我不該不聽(tīng)您的話，以后我一定聽(tīng)你的話。”媽媽看著我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是最微微向上翹了一下。
隨然這個(gè)冬天很寒冷，但是我有媽媽!他在我心臟最深處一直溫暖著我。
溫暖的時(shí)刻作文 篇12
星星在銀河中躺著，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。
寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著外頭飛奔。
書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著。
校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的.身影出現(xiàn)在我的視野內(nèi)。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽！她打著一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽�！薄翱熳甙�，到車(chē)?yán)锶ァ！庇陚悴皇呛艽�，并不能把我們都撐住，媽媽便把雨傘移到我這邊，把我都撐住了。她左手打著傘，右手摟著我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著寒顫。我看了很心疼，“媽媽，你也撐著點(diǎn)吧，會(huì)感冒的�！薄皼](méi)事，我身體好，不怕。”媽媽笑著回答我。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。
那溫暖的時(shí)刻，我至今難以忘懷。
溫暖的時(shí)刻作文 篇13
我們有多久沒(méi)有聯(lián)系了，我有多久沒(méi)聽(tīng)到你的聲音了，曾經(jīng)你是我生命的全部，我的世界不可以沒(méi)有你，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有你，我一個(gè)人也可以生活的很好。
溫暖是什么顏色，是天空的蔚藍(lán)?還是陽(yáng)光的金黃?
溫暖的時(shí)刻是你握著我的手的'時(shí)候，我的手冰涼，你的手溫暖，希望我的左手邊永遠(yuǎn)是你的右手，這樣每一個(gè)冬天我就不怕手會(huì)凍了，這么簡(jiǎn)單的事情對(duì)你我來(lái)也是那么難，只因?yàn)槟悴辉谖疑磉叀?/p>
現(xiàn)在的這種心情大概你不會(huì)懂，我心里想的什么你也不會(huì)再明白。我以為這段感情可以伴隨我以后的每一天，我以為我對(duì)你的愛(ài)情是永遠(yuǎn)的，難道現(xiàn)在我不愛(ài)你了，我不敢想，我一直認(rèn)為我是一個(gè)用情專一的人，我害怕想這個(gè)問(wèn)題，我是一個(gè)虛偽的人嗎?
溫暖的時(shí)刻是你對(duì)著電話說(shuō)：“我想你，真的好想你”
溫暖的時(shí)刻是聽(tīng)著你給我唱歌，不會(huì)忘了你給我唱的第一首歌，那個(gè)時(shí)候，我是多么幸福，喜歡聽(tīng)你說(shuō)話，特別是廣東話，即使我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。這些都過(guò)去了，我把它定義成回憶，永遠(yuǎn)的回憶!
我不知道自己想表達(dá)什么，我不知道自己想要的是什么，如果你能讀懂什么，請(qǐng)你告訴我……
溫暖的時(shí)刻作文 篇14
一年前，我和四十幾名同學(xué)相聚走到一個(gè)班集體里。生活在這么一個(gè)大集體中，就像生活在一個(gè)平凡卻又不平淡的大家庭里我們相互關(guān)心，相互照顧，攜手奮進(jìn)，共同創(chuàng)造上美好的集體生活。
上初中了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，我就不得不住校了。這是我第一次品嘗到離開(kāi)家的滋味。因?yàn)橄爰�，所以在課堂上沒(méi)有心思去聽(tīng)老師講課一下課，眼框的淚水就會(huì)不由自主地往下流。同學(xué)們都知道了我的情況后，一下課就圍在我身邊，有的講笑話，有的扮換鬼臉等等讓我把想家的.心緒拋到了九霄云外。
每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，我都是和同學(xué)們一起度過(guò)的。
快要到中秋節(jié)了，由于路遠(yuǎn)，所以我不能回到家和家里人團(tuán)圓了，沒(méi)想到同桌竟然拉前給我?guī)?lái)了月餅；回到寢室，床上放著舍友送給我的一些水果。這些，都會(huì)讓我想到家，仿佛自己就像在家里一樣，是同學(xué)們給了我一個(gè)家，讓我感受到了家的溫暖。
在國(guó)慶節(jié)的那一天，我終于可以回到家了，也可以和家人到一起了�；氐郊抑校矣挚梢云穱L到家鄉(xiāng)菜了。
雖然假期有幾天，但是這過(guò)得太快了，我又不得不再回到學(xué)校來(lái)，在這里同學(xué)們還是一如既往地幫助我。不只是我一個(gè)人在這個(gè)集體中感受到了家的溫暖，生活在這個(gè)集體中的線個(gè)人都有這樣的感受。
我們的班級(jí)、我的家；我的天堂，我愛(ài)我的家，我也愛(ài)我的班級(jí)！
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