團(tuán)結(jié)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文1
星期天下午，我在家里無(wú)所事事。我來(lái)到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。
只見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去，原來(lái)它們?cè)谶\(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻?zhàn)�，�?lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀！”不大一會(huì)兒就把石子抬過(guò)去了。它們又把食物背在背上，排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。
我想：我們?nèi)祟悾瑸槭裁催B一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會(huì)更快樂(lè)！
說(shuō)到螞蟻，大家的意識(shí)里無(wú)疑是一些螞蟻的壞處。像什么螞蟻是害蟲啊，螞蟻很討厭啊等等。不過(guò)你們?nèi)绻戳宋疫@篇作文，估計(jì)你都不相信我說(shuō)得這是螞蟻。
螞蟻完全變態(tài)。一般螞蟻體格通常不超過(guò)四五毫米，可是卻力大無(wú)比。一只蘋果都不是他們的對(duì)手，幾只螞蟻一上，沒(méi)問(wèn)題。大人拆樓很麻煩吧，螞蟻拆起來(lái)卻很輕松：1992年，十億多只螞蟻進(jìn)攻一座東京大樓，結(jié)果那座樓當(dāng)場(chǎng)倒塌，這是世界上最大的`一起螞蟻攻擊案。這要不是我親眼從電視上看到的，絕對(duì)不會(huì)相信這是真的。螞蟻的本事夠大的吧！
團(tuán)結(jié)的作文2
從前，有一個(gè)森林里住這兩群羚羊，一群謙虛團(tuán)結(jié)而且互相幫助，另一群傲慢懶散而且見(jiàn)利忘義。過(guò)河吃草都不謙讓。而且還欺負(fù)弱小，就在這一天，他們?cè)獾搅藞?bào)復(fù)。
有一個(gè)狩獵隊(duì)，把兩群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后，那對(duì)團(tuán)結(jié)的羚羊分成了兩隊(duì)：老羚羊一隊(duì)，年輕羚羊一隊(duì)。這時(shí)，一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)岸跳過(guò)去。隨即老羚羊緊跟后面也飛躍過(guò)去，只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下，下墜的身體突然升高，隨后便輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊卻像一只斷臂了的鳥(niǎo)，筆直地墜入深澗，試跳成功！緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，秩序井然，快速飛躍，都達(dá)到了對(duì)岸。
另一群羚羊也想這樣過(guò)懸崖，他們老的不讓著小的，小的不讓的老的，最后還是小的先過(guò)，老羚羊很是不服氣，于是想出了一個(gè)辦法，年輕羚羊跳完之后，老羚羊跳的比小羚羊高一點(diǎn)，之后再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過(guò)去了，他們商量完以后，心里暗暗自喜，當(dāng)年輕羚羊迅速的跳在半空中后，老羚羊跳的`比年輕羚羊高多了，這樣他們倆都掉下去了，后面組的羚羊有點(diǎn)害怕了，但還是準(zhǔn)備跳過(guò)去，這一組，高低正合適，當(dāng)他們倆跳在半空中時(shí)，老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下，但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉，于是抓住老羚羊的腿一下，這下，兩只羚羊又都掉下去了，嚇的后面的羚羊都不敢過(guò)去了，就這樣，他們死在獵人的手中了。
同學(xué)們，看了這兩個(gè)的對(duì)比，你懂得了什么？在我們的生活和學(xué)習(xí)中不正是需要這種團(tuán)結(jié)的精神嗎？打個(gè)比方說(shuō)：學(xué)習(xí)上，只有老師的努力是不行的，我們和老師也要團(tuán)結(jié)，勁往一處使，心往一處想才行。
同學(xué)們，讓我們一起以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥吧！
團(tuán)結(jié)的作文3
冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來(lái)征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。
簌簌衣巾落雪花，校南校北掃雪聲。剛走出宿舍，便被眼前的景象驚得瞪目結(jié)舌——天與地與屋與樹(shù)，上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈，旋轉(zhuǎn)，飛騰。悠然地走到教室里，卻看到同學(xué)們似密集的雪花一樣，將窗臺(tái)擠了個(gè)水泄不通，全都像長(zhǎng)頸鹿一般伸長(zhǎng)了脖子，驚嘆這樣華麗的登場(chǎng)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)!男生去領(lǐng)工具，馬上下樓掃雪!”班長(zhǎng)一聲令下，男生們迫不及待地像點(diǎn)著了炮彈般躥了出去……
雪來(lái)勢(shì)洶涌，已經(jīng)沒(méi)到了小腿。甬道邊的常綠樹(shù)已披上了一層薄紗。“來(lái)，這兒，從這兒往東鏟雪，鏟到南面的沙地里去�！卑嚅L(zhǎng)有模有樣地指揮著，男生們立刻分好了自己的'領(lǐng)地，與雪展開(kāi)了對(duì)持。前面的猛男沖鋒陷陣，手持鐵鍬，準(zhǔn)確地插入雪塊中，將雪拋入沙地。后面的小個(gè)子也不甘示弱，抓起掃帚，一下一下地清掃殘留的雪……
冬天似乎感到了我們的猛烈進(jìn)攻，立刻扭轉(zhuǎn)風(fēng)向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般，拼了命地射在我們衣服上，耳朵里，雪粒聚在一起，猛烈地反擊。男生們更加無(wú)畏。用凍紅的雙手緊握工具，跺跺沾滿雪的雙腳，繼續(xù)熱火朝天地奮斗�！昂簟睗M是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水，呼出的白氣暖透了還在飛舞的雪花……
風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們?cè)缫驯粌鲎狭穗p耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒(méi)有一個(gè)“臨陣脫逃”，執(zhí)意與那頑強(qiáng)的雪花抗戰(zhàn)到底。
“啊!凍死我了!”他們搓著手跺著腳跑回教室。每個(gè)人頭頂都盛開(kāi)一朵巨大的雪蓮。陽(yáng)光悄然鉆進(jìn)來(lái)，好奇地打量著每一個(gè)雪人，為他們鍍上了一層薄金。校園里的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元?dú)獯髠琶μ痈Z。看著那干凈的甬道，我揚(yáng)起了嘴角的弧度，再看那一朵朵雪蓮，我發(fā)現(xiàn)有一種美麗叫團(tuán)結(jié)……
團(tuán)結(jié)的作文4
老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊，同學(xué)們都很高興，從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來(lái)了。
我們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)了，太陽(yáng)公公好像也格外興奮，盡力放射出它的光芒，照得我們汗珠直往下淌。由于女同學(xué)帶的鍋太重了，拿不動(dòng)。男生看見(jiàn)了，搶著幫忙把鍋提上。
我們找到了一條小山溝，是一直通往山頂?shù)�。我們想要過(guò)那條河可真不容易，男生們先帶著行李過(guò)了河，放下行李，又返回來(lái)攙扶膽小體弱的女生。
找到了適合搭灶臺(tái)的地方，我們就停了下來(lái)。老師說(shuō)搭灶臺(tái)需要找大石頭，男生就分頭行動(dòng)起來(lái)。男生找了好幾塊大石頭，我們女生也找來(lái)了許多干柴。搭好灶臺(tái)后，開(kāi)始生火了。我們剛把柴火引燃，正準(zhǔn)備往鍋里倒水的時(shí)候，風(fēng)婆婆趕過(guò)來(lái)和我們做對(duì)——把火吹滅了。我們也不生氣，整個(gè)小組的人圍成一堵人墻，把風(fēng)婆婆擋在外面，火終于燃旺了。開(kāi)始做飯了。先燒水，可是鍋一放上去，一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開(kāi)眼。我見(jiàn)火要滅了，就使勁地吹呀吹。同學(xué)們看見(jiàn)了，放下手中的.活，和我一起吹火。不一會(huì)兒，火又旺了。再看看鍋里，飄進(jìn)去了許多木屑，我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來(lái)。水開(kāi)了，我們趕緊把淘好的米倒進(jìn)去。開(kāi)始炒菜了。油燒好了，我們把黃瓜和雞蛋一起放進(jìn)了鍋里，炸出來(lái)的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見(jiàn)了，問(wèn)我們這菜油名字嗎？一個(gè)同學(xué)叫道：“雞蛋包黃瓜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大笑起來(lái)。接著，我們又炒了好幾個(gè)菜。
飯菜全都做好了，我們就以大石頭為餐桌，以小石頭為凳子，開(kāi)始了露天大餐。雖然我們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓，但是能品嘗到自己的手藝，心里格外興奮。
走在回去的路上，我們高唱著同一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們每個(gè)人心中都秉承著團(tuán)結(jié)的信念，世界就會(huì)變成美好的人間。
團(tuán)結(jié)的作文5
今天，我們要去青少年活動(dòng)中心了，那可是我期盼已久的！
到了那里，我們先去了“魯班小作坊”，做了“手機(jī)座”；又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車；還去了“水上世界”————?jiǎng)澊?/p>
我最喜歡的是劃船！
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲響了，隨著上課的鈴聲，傳來(lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是老師來(lái)了。
開(kāi)始上課了，老師先給我們講了劃船的要領(lǐng)，然后又講了安全方面的知識(shí)。不一會(huì)兒，就去劃船了。我們穿好了救生衣，拿好了劃槳，走上了船。我的.心“砰、砰、砰……”地亂跳，既高興又緊張。
“全速前進(jìn)！”指揮長(zhǎng)——徐偉博說(shuō)。忽然，一堵墻出現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，指揮長(zhǎng)急中生智，下令道：“右邊的人員快速向前，左邊的人員全力反劃。”這才闖過(guò)了關(guān)，大家都舒了一口氣�？珊镁安婚L(zhǎng)，前面一艘船要與我們相撞了。就在這時(shí)，指揮長(zhǎng)拿起了槳朝那船用力頂，船被頂開(kāi)了。我們互望一眼，會(huì)心一笑。成功路上多磨難，剛過(guò)了一關(guān)，又迎來(lái)了另一關(guān)，又有一艘船向我們迎面沖來(lái)，這時(shí)指揮長(zhǎng)沉著冷靜、不慌不忙地說(shuō)：“向進(jìn)攻者快速?zèng)_去�！蹦撬掖布铀�?zèng)_過(guò)來(lái)了，大有兩船同歸于盡的感覺(jué)。就在兩船快相撞時(shí)，指揮長(zhǎng)下令了：“右邊人員反劃，左邊人員正劃，向右轉(zhuǎn)！”我們勝利了！歷盡“千辛萬(wàn)苦”，我們終于成功上岸，那種勁兒別提有多高興了！要回校了，我依依不舍地離開(kāi)了船，離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
我希望下次來(lái)還是劃船，它不但讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
團(tuán)結(jié)的作文6
大家都知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是要有團(tuán)結(jié)和責(zé)任，只要做到這兩點(diǎn)，我相信這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況？
在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過(guò)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有提高過(guò)呢？
在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀！在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認(rèn)為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的'問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎？在組內(nèi)，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì)給人以我們最美的一面。
我希望我們都能做到團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都有自己的責(zé)任感。
團(tuán)結(jié)的作文7
幸好那天我堅(jiān)持了，不然也悟不出其中之道理。
寒風(fēng)，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團(tuán)興起的熱潮卻翻滾在大地的一個(gè)角落。
“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開(kāi)同伴，飛上天宇�？晌业男∈謪s緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來(lái)，一個(gè)前滾翻，還不是誤了事兒。
“嚓”！清脆而令人恐懼的響聲傳進(jìn)心脈。兩根可憐的.木棒在壓力的勸說(shuō)下，相繼“自殺”。這時(shí)，一只摳著木棒的大手“呼”地伸了進(jìn)來(lái)。那兩處地方一下子便有了新的“門衛(wèi)”。
突然，王隊(duì)員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說(shuō)著，興興然抽出手機(jī)，按足了音量，玩了起來(lái)，聽(tīng)得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對(duì)我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴臉地圍著咱們跳“華爾茲”。
“福無(wú)雙至，禍不單行�！彪m說(shuō)禍多福少，但我隊(duì)一員大將，周同學(xué)卻是一只會(huì)抓“老鼠”的“好貓”。只見(jiàn)他一收一伸，動(dòng)作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風(fēng)也察覺(jué)不到。一座木棒小橋，在他的“呵護(hù)”與“培養(yǎng)”下，變得成熟了、剛強(qiáng)了。那一根根木棒，愈看愈發(fā)光，如一個(gè)街舞少年在展現(xiàn)自己青春之活力。
我們的雙手相繼離開(kāi)小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，昴首挺胸，站開(kāi)“八字腳”，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在了大地上。
我喜滋滋地看著勾肩搭背的小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰(zhàn)士，經(jīng)歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過(guò)45分鐘；如一顆經(jīng)過(guò)千錘百煉過(guò)的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！
看著無(wú)數(shù)來(lái)之不易的激動(dòng)走進(jìn)心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹(shù)挺直了腰板。
團(tuán)結(jié)的作文8
花是美的，花的美是因?yàn)橛屑t有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結(jié)果。
沒(méi)有協(xié)作，這個(gè)世界上的許多感人情景將不會(huì)出現(xiàn)，人類也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬(wàn)里長(zhǎng)城，復(fù)活節(jié)島的石像……
其實(shí)，協(xié)作不光存在于與人類，自然界的其他區(qū)動(dòng)物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強(qiáng)化了他們的生命，也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓�！笔抢钋逭盏脑~吧，可我卻非常欣賞那長(zhǎng)空列陣的大雁。大雁排成人字隊(duì)形，向著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去，勇往直前、義無(wú)反顧。據(jù)說(shuō)，雁的人字隊(duì)形是有意排成的，因?yàn)檫@樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過(guò)協(xié)作，靠著這人字隊(duì)形，飛過(guò)高山，飛過(guò)江河，直至理想的目的地。雁群的力量來(lái)源于為了共同的`目標(biāo)而相互默契的合作。這種有組織、有紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的協(xié)作，不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來(lái)，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會(huì)沖破一切，無(wú)往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見(jiàn)到陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹(shù)上伸展到高空，榛樹(shù)因?yàn)橛刑俾p繞，雖然樹(shù)的生長(zhǎng)受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹(shù)通過(guò)協(xié)作，各得其利。
協(xié)作是一種團(tuán)隊(duì)精神，是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過(guò)協(xié)作，即可以互通有無(wú)，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說(shuō)：“沒(méi)有協(xié)作，就沒(méi)有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒(méi)有現(xiàn)代化的工業(yè)，就沒(méi)有現(xiàn)在巨大的財(cái)富�！蔽铱催@話一點(diǎn)都不夸張，它非常準(zhǔn)確的說(shuō)明了協(xié)作對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。
其實(shí)，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著協(xié)作，都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
團(tuán)結(jié)的作文9
1：共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)相互幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
2：團(tuán)結(jié)是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因?yàn)樗次哿宋覀內(nèi)说钠返�。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯;若是分散的三頭牛呢?無(wú)疑是獅子的`美餐。一塊錢，少吧!若是全中國(guó)的人都獻(xiàn)出一塊錢呢?可以說(shuō)能打造一個(gè)億萬(wàn)乞丐。
3：我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。學(xué)習(xí)中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗活潑勇敢等積極的外向的良好性格。
4：讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
5：?jiǎn)慰恳欢涿利惖孽r花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。因此，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
6：也許你我只是萬(wàn)里長(zhǎng)城中的一磚;也許你我只是千萬(wàn)多浪花中的一朵;也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當(dāng)我們凝聚，融合為一體的時(shí)候便是堅(jiān)不可摧的!
團(tuán)結(jié)的作文10
周末，我和媽媽去操場(chǎng)晨跑。在跑道邊，突然發(fā)現(xiàn)一些黑色的物體在緩緩爬動(dòng)，蹲下身仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一些螞蟻往洞里搬運(yùn)食品渣。這時(shí)，站在旁邊的媽媽說(shuō)話了：“螞蟻搬家，就是下雨的先兆�！辈灰粫�(huì)兒，天果然下起了大雨。
螞蟻急著搬家就一定是要下雨了嗎？于是，我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，翻閱有關(guān)書籍，得出結(jié)論：
螞蟻是一種低智慧生物，其視力范圍非常短，主要依靠嗅覺(jué)感知周圍的事物。這么差的視力測(cè)量自己的家與周圍較大區(qū)域地勢(shì)的相對(duì)高低，應(yīng)該不大可能，至于根據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的雨量來(lái)判斷自己的'家是否會(huì)被雨水淹沒(méi)，其判斷難度更大，就連人類目前也很難準(zhǔn)確做到這點(diǎn)。
難道螞蟻比人還厲害？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，又來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)早上下的大雨把螞蟻洞的家完全淹沒(méi)了，螞蟻難道遭到了滅頂之災(zāi)？根本沒(méi)有，雨過(guò)天晴，積水退了之后，一群群螞蟻又開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)，像沒(méi)有這回事似的。表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時(shí)間的浸泡，螞蟻根本沒(méi)有必要一感覺(jué)到要下雨就開(kāi)始考慮是否搬家。
可以看出，螞蟻搬家和要下雨不一定有必然的聯(lián)系。可能是由于螞蟻食物短缺，需要出動(dòng)尋找食物；或者是由于螞蟻洞附近環(huán)境影響，需要搬家……至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，可能是為了防止太陽(yáng)暴曬所可能造成的傷害。因?yàn)樵谝雇砣藗儾惶⒁馕浵伒男袆?dòng)，但經(jīng)常在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家，所以，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系在了一起。
哈哈，原來(lái)奧秘竟是這樣簡(jiǎn)單明了，只要用心去探索，一切問(wèn)題就能夠迎刃而解�。�
團(tuán)結(jié)的作文11
讀一本書、一篇文章，或多或少都會(huì)給予我們一些啟發(fā)，《閱讀年選》上李鳳春寫的《8分23秒》讓我明白了這樣一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是多么令人畏懼。
《8分23秒》用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)描述了這樣一個(gè)故事：作者在拍攝風(fēng)光片時(shí)，遇到了三頭脫離了隊(duì)伍的野牛，在沒(méi)有任何征兆的情況下來(lái)到了獅子的地盤，慘遭圍攻，生命危在旦夕。小野牛嚇得躲在大野牛的`后面，突然大野牛拋下小野牛轉(zhuǎn)頭就拼命地跑，留下可憐的小野牛獨(dú)自面對(duì)六、七只龐然大物，就在作者以為小野牛必定成為獅子盤中之餐時(shí)，震憾的一幕發(fā)生了。原來(lái)大野牛在生死關(guān)頭的離開(kāi)，并非茍且偷生，而是去搬救兵了。
幾百頭大野牛如風(fēng)而至，把獅子團(tuán)團(tuán)包圍，在強(qiáng)悍的猛獸面前，它們似乎沒(méi)有往日的柔弱，步步緊逼，與獅子撕殺在一起，他們面對(duì)強(qiáng)者，沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的畏懼，以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，讓獅群落荒而逃，而發(fā)生奇跡的時(shí)間只有8分23秒。
這一切發(fā)生得如此迅猛，不僅震驚了作者，同時(shí)也震驚了我。牛類身為食草動(dòng)物，落入獅口本就插翅難逃，必死無(wú)疑，可結(jié)局卻因大野牛的決定發(fā)生了巨大的改變。牛群本是溫順乖巧的，可面對(duì)抓走它們同伴的獅子，沒(méi)有絲毫退縮，為了救出同伴，打退獅子，付出了血的代價(jià)。
如血的殘陽(yáng)中，野牛們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，憑著勇敢與力量，上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容。
看到這兒，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天災(zāi)面前人類是渺小的，根本無(wú)法與之抗衡。但在強(qiáng)大的天災(zāi)面前人們沒(méi)有屈服，從中央到地方，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，不放棄，不拋棄，拼盡全力救護(hù)每一個(gè)受困群眾，讓他們從悲痛中走出來(lái)，迎接新的生活，所以才有了現(xiàn)在新的汶川。
我記得文章中有這樣一句話說(shuō)得很對(duì)，強(qiáng)與弱是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體看似軟弱，可他們遇到困難就會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起，同仇敵愾，在這種力量面前，再?gòu)?qiáng)悍的對(duì)手都會(huì)被打敗。
團(tuán)結(jié)的作文12
微風(fēng)偶爾輕拂樹(shù)梢，湛藍(lán)的天際劃過(guò)幾絲潔白的云朵，在陣陣花香中，我們踏上了春游之路，踏上了團(tuán)結(jié)之路。
———題記
團(tuán)結(jié)·步行
繞過(guò)重重山巒，踏過(guò)無(wú)數(shù)村莊，疲乏早已把同學(xué)們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來(lái)，陽(yáng)光也不似剛出發(fā)時(shí)那般溫柔，它盡情地照耀著，散發(fā)著，額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。
我們從不輕言放棄!“小含，我來(lái)幫你背書包!”小虎向面色發(fā)白的小含伸出了援助之手，“我們男生就應(yīng)該保護(hù)女生!”說(shuō)完，他笑了，一排整齊的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�！靶±睿愕�.書包我背吧!”“對(duì)呀!哪個(gè)女生背不動(dòng)的說(shuō)一聲，我們男生來(lái)背!”……就這樣，男生們紛紛背著“雙重”書包上路了。
團(tuán)結(jié)·分享
烈日當(dāng)空照，邁著沉重的步伐，我們終于到了目的地。同學(xué)們迅速分散開(kāi)來(lái)，搶好了領(lǐng)地，鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長(zhǎng)在田地里，長(zhǎng)出了一包又一包美味可口的零食。
“啪”的一聲，一堆零食從女生的領(lǐng)地飛到了男生的領(lǐng)地來(lái)。一群女生笑嘻嘻的說(shuō)：“這是用來(lái)感謝你們給我們背書包的!”男生樂(lè)呵呵，漲紅了臉，趕忙從包里掏出一包零食，低著頭羞澀地說(shuō)：“這個(gè)很好吃的!給你們了!”女生接過(guò)零食，心滿意足地走了……
團(tuán)結(jié)·歸途
太陽(yáng)漸漸沉西，田野上閃耀著紅紅的一片，我們踏上了歸途。
也許是玩得太盡興了些，輕裝上陣的我們反而沒(méi)有覺(jué)得輕松。我們大口地喘著粗氣，肌肉時(shí)不時(shí)的一陣收縮，腳底似乎長(zhǎng)了水泡，疼得人心里直發(fā)慌。
同學(xué)們互相打氣，互相支持�！凹佑�!再堅(jiān)持一會(huì)兒!堅(jiān)持就是勝利!”“馬上就到了!大家打起精神來(lái)!”……同學(xué)們還喊起了口號(hào)：“一，二，三，四!一二三四!”響亮的口號(hào)聲在山間回蕩開(kāi)來(lái)，一遍遍撞擊著我們的心靈。
黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降。土地召喚著黑夜來(lái)臨，春游召喚這團(tuán)結(jié)精神來(lái)臨!
團(tuán)結(jié)的作文13
你們可能在書上看見(jiàn)過(guò)我，我的名字叫灰狼。
我長(zhǎng)著42顆鋒利的牙齒，我的牙齒具有能剪切又能研磨的功能，這使我們捕食和攝取的能力非常棒。
我的外形與狼狗相似，但是比狼狗要帥得多。我的毛是棕灰色的.，短而發(fā)亮，我的聽(tīng)力非常好，什么風(fēng)吹草動(dòng)都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲业亩涫秦Q立不曲的。我的嗅覺(jué)敏銳，什么味道都能記住。如果人類能聘請(qǐng)我去破案的話，我絕對(duì)是警察叔叔的好幫手，真是這樣的話，警犬就該下崗了。我的身體很強(qiáng)壯，既能耐熱，也不畏嚴(yán)寒。我極善奔跑，常采用窮追的方式獲得獵物，我奔跑的速度是每小時(shí)60公里，是人類奔跑速度的2倍，長(zhǎng)跑的速度會(huì)超過(guò)獵豹。我喜歡吃鹿類、羚羊、兔等小動(dòng)物，實(shí)在沒(méi)辦法的話，昆蟲也吃。
我喜歡群居，我最大的生活特點(diǎn)就是“狼嚎”，大自然里，再?zèng)]有一種聲音，會(huì)比整個(gè)狼群的呼號(hào)所組成的華麗聲樂(lè)更令人感到驚異、美妙了。
團(tuán)隊(duì)合作是我們的特點(diǎn)之一，我們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動(dòng)都是狼王統(tǒng)一調(diào)度進(jìn)行，只要狼王一聲令下，群狼便會(huì)排山倒海，勇不可擋。
勇敢是我們的第二個(gè)特點(diǎn)。我們從來(lái)不畏懼死，我們?yōu)榱藳_跨馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕扯壯馬的肚皮。即便是戰(zhàn)斗到最后一刻也毫不畏懼，草原上我就是實(shí)實(shí)在在的王者。
我的特點(diǎn)之三是智慧，這在我捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致，人類把我們的智慧說(shuō)成狡猾，其實(shí)是冤枉我們的。我們的智慧隨處可見(jiàn)：為了不使狼群暴露，我們獨(dú)處時(shí)一旦被獵人發(fā)現(xiàn)，逃跑的方向會(huì)與狼群的方向相反，以犧牲自己，保住群體，這絕非狡猾，而是真正的智慧。。
希望人類能真正喜歡我這個(gè)智慧、勇敢、又能團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)物——灰狼。
團(tuán)結(jié)的作文14
說(shuō)到班級(jí)，大家肯定都很熟悉。是啊，時(shí)光如梭，回首往曰。我們?cè)黄鸾?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣；經(jīng)歷過(guò)得到優(yōu)秀班級(jí)體的認(rèn)可，也經(jīng)歷過(guò)下雨時(shí)被訓(xùn)斥的滋味……如果你非要問(wèn)我究竟哪件同班級(jí)體一起做的一件事最難望，那只有二年級(jí)時(shí)一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。霎時(shí)間，體育委員興奮的拿著一張單子跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班要和其他班進(jìn)行拔河比賽，我們班一定能贏，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體。”他說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我們四五班的確是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，呃不，是當(dāng)時(shí)的二五班。那時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)消息，又有點(diǎn)躍躍欲試又有點(diǎn)焦慮。躍躍欲試是因?yàn)槲液孟胂騽e人證明我們班是最強(qiáng)的，焦慮是因?yàn)槲覐男◇w育就很差，怕連累了我們班。幾個(gè)星期過(guò)去了，真不敢相信現(xiàn)在已經(jīng)到了拔河比賽的日子了。雖然心里超級(jí)緊張，但我還是鼓勵(lì)著自己。你看啊，我們的隊(duì)伍是這樣整齊，再仔細(xì)看一看，發(fā)現(xiàn)個(gè)子高、力氣大同學(xué)都在后面，而你自己在中間。不像前面的班級(jí)，隨便排個(gè)順序就好了，主要是我們班的'每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著自信的笑容，你也得這樣�！皣u！噓！”
隨著吹哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，前面的隊(duì)伍把我們拉了起來(lái)，那時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，前面的班級(jí)不容小視。于是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細(xì)觀察一下，我發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)累得汗水順著臉頰流下來(lái)了，我也一樣。終于，我們把前面的班級(jí)給拉下來(lái)了，我們贏了！
那時(shí)的拔河比賽，是班級(jí)最團(tuán)結(jié)的一次�，F(xiàn)在，我們的班級(jí)已經(jīng)沒(méi)有像那個(gè)時(shí)候一樣團(tuán)結(jié)了，不過(guò)我還是希望我們般的同學(xué)能夠珍惜彼此。
團(tuán)結(jié)的作文15
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要變成最優(yōu)秀的那一個(gè)，最重要的就是團(tuán)結(jié)和責(zé)任。但就是這區(qū)區(qū)四個(gè)字，做起來(lái)卻難。
我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況？在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過(guò)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有提高過(guò)呢？在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀！在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認(rèn)為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的`問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎？在組內(nèi)，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì)給人以我們最美的一面。
我不希望在下一周當(dāng)中再會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，希望同學(xué)們都能夠找到那個(gè)最初的我，那個(gè)最初的五組和那個(gè)應(yīng)當(dāng)屬于我們的榮耀。團(tuán)結(jié)和責(zé)任是團(tuán)隊(duì)的核心，也是團(tuán)隊(duì)的靈魂
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