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生活的滋味作文

時(shí)間:2024-01-02 18:17:42 好文 我要投稿

(實(shí)用)生活的滋味作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的生活的滋味作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(實(shí)用)生活的滋味作文15篇

生活的滋味作文1

  我聽(tīng)到有很多人都在問(wèn):“生活是什么滋味呀?”這個(gè)問(wèn)題,想必誰(shuí)都回答不出準(zhǔn)確的答案,在這里,我要和大家說(shuō)一說(shuō)我所理解的生活的滋吧!

  生活就像是杯濃郁的茶,你想品,也未必能品得出來(lái)。生活有時(shí)像苦澀的巧克力,讓人覺(jué)得很們辛苦。生活有時(shí)就像甜甜的糖果一樣,讓人覺(jué)得有滋有味,很想一直品著生活。其實(shí),真正的生活不是苦澀澀的滋味,而是甜美的,只要你認(rèn)真、努力地去品嘗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):生活真的是多姿多彩。直到有一天,我的爸爸告訴我他和我們?nèi)乙郊幽么笕ァK呀?jīng)開(kāi)始辦手續(xù)了,并且有80%的可能去加拿大。到現(xiàn)在,只要大使館負(fù)責(zé)人同意了,就可以出國(guó)。聽(tīng)了這個(gè)消息,我心里很不是滋味,我心想:不要傷心。出國(guó)學(xué)習(xí)也是一件好事,人的一生都會(huì)有一點(diǎn)不如意的事。在我看來(lái),我已經(jīng)很幸運(yùn)了,我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學(xué)學(xué)習(xí);我可以沒(méi)事時(shí)找校長(zhǎng)聊聊天;我可以衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;我可以考得好的成績(jī)受長(zhǎng)輩的`表?yè)P(yáng)。和那些殘疾、遇難的同胞們相比,我真的是太幸運(yùn)、太幸福啦!

  所以,我們凡事不要只往壞處想,只要你往好的方向想一點(diǎn),那么你就是Lucky girl、Lucky boy了!生活的滋味真的是很甜!

生活的滋味作文2

  初一生活,是我的新起點(diǎn)。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長(zhǎng)卷打上豐厚的底色,讓我嘗到別樣的滋味。

  我嘗到了“書(shū)本”的滋味,書(shū)本的味道是深遠(yuǎn)的森林味兒,課文一摞堆著,必讀書(shū)目占據(jù)了書(shū)房的大片江山。于是,我的書(shū)房彌漫了一股書(shū)味。我倒不覺(jué)得多香,反倒覺(jué)得煩惱。這么多書(shū),不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書(shū)蟲(chóng)了。看著那滿滿一柜的新書(shū),這“必不可少的滋味”,還真讓我壓力山大。

  “書(shū)本”的茲味可沒(méi)有課堂的滋味資來(lái)得”沁人心脾”,我喜歡課堂的滋味;钴S又不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂的滋味是特殊的,有老師發(fā)問(wèn)時(shí)的緊張氣氛,有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅,還有回答問(wèn)題時(shí)心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫(huà),一幅幅多姿多彩的畫(huà)面隨著老師生動(dòng)的語(yǔ)言緩緩展開(kāi),精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語(yǔ)言中。這課堂的滋味,可謂是令人在其中流連忘返,回味無(wú)窮吶!

  當(dāng)然,“愛(ài)”的滋味才是最可人的.。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛(ài),也有老師耐心的關(guān)愛(ài),班上有什么問(wèn)題老師總是第一時(shí)間趕來(lái)。要是有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,老師更是孜孜不倦的教導(dǎo),這種滋味也是咱們常見(jiàn)的滋味。

  上了初一我就不再是那個(gè)幼稚的孩童,人生還有百味要嘗,不因在甜味中失足感到苦澀,不因在苦味中墮落感到失落,一直走在發(fā)現(xiàn)新滋味的路上,足矣。

生活的滋味作文3

  生活好像調(diào)味瓶,調(diào)出百般滋味。

  甜

  郭敬明,提起他無(wú)人不知無(wú)人不曉,他是一位80后作家?家恢ЧP寫(xiě)出一部又一部暢銷(xiāo)書(shū),之后自己開(kāi)公司進(jìn)軍娛樂(lè)圈,曾六度登上福摩斯。他像一只勤奮的小螞蟻,不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn),且不斷接近。他這一路上沒(méi)有荊棘,卻鋪滿鮮花;沒(méi)有崎嶇,卻有平坦;沒(méi)有冷嘲熱諷;卻有如雷貫耳的掌聲,并且接連不斷。他嘗到生活的滋味是比蜂蜜還甜的滋味。

  苦

  “剪不斷,理還亂,是離別愁。別一番滋味在心上。”他感慨,他出生在一個(gè)皇家,他沒(méi)有越王勾踐那種雄心壯志,勵(lì)精強(qiáng)國(guó);但他有非凡的才華,文學(xué)天賦。面對(duì)大敵來(lái)臨,他低下頭顱留下萬(wàn)般憂愁。他感慨道:“問(wèn)君能有幾多愁?恰是一江春水向東流!彼麌L到生活的`滋味是比黃連還苦的滋味。

  苦甜交錯(cuò)

  “三蘇”一生漂泊流離,充滿艱辛。他們擁有令人羨慕的文學(xué)天賦,在文壇流下了璀璨的光芒。他們清高孤傲,不趨炎附勢(shì)決定了他們?cè)诠賵?chǎng)的不如意,多少次被貶,多少次流放,多少次與家人分離。他們嘗到的生活的滋味是苦甜交叉的。

  生活的滋味各有千秋,是苦,是甜......得需我們自己慢慢品嘗。

生活的滋味作文4

  同是一條溪中的水,可它卻有不同的味道。水,本來(lái)沒(méi)有任何差別,關(guān)鍵是盛水的器皿。

  君王與乞丐的差別就在于此。一個(gè)用的是金杯,另一個(gè)用的是土杯,甚至用手捧水喝。

  一個(gè)從沙漠里走出來(lái)的,疲憊不堪的旅行者,就是最了解水的甜美的人;在烈日炎炎的午后累得腰酸背痛的農(nóng)夫,他就是最了解水的滋味的人;一個(gè)筋疲力盡的牧羊人剛下山時(shí)若是能在小溪邊喝水,那他就是最了解水的寶貴的人。

  然而,另外一個(gè)人,此時(shí)正坐在樹(shù)陰底下,身旁放著漂亮的水壺。盡管他用精致的茶杯喝水,他仍品不出水的甜美來(lái)。

  為什么呢?因?yàn)樗麤](méi)有付出過(guò),沒(méi)有辛苦過(guò),他就不知道自己多么幸福,也不知道生活的滋味到底是怎樣的。吃過(guò)苦的人就不同,他經(jīng)歷過(guò),受過(guò)挫折與磨難,體會(huì)過(guò)生活的艱辛,才懂得苦盡甘來(lái),經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)得彩虹的.滋味。那種幸福,甜美的滋味。這也讓他懂得了珍惜與回報(bào)。

  從小衣食不缺的人是不會(huì)長(zhǎng)大的,他們不知道飯與水的滋味,不知道衣著整潔的舒適,不懂得感恩,關(guān)愛(ài)。不知道身邊的幸福,也在不斷地浪費(fèi)。生活就變得沒(méi)有意義。

生活的滋味作文5

  生活的苦辣酸甜,全是原汁原味的體會(huì)。

  看著爸爸每天早出晚歸,辛苦的為了這個(gè)家過(guò)上幸福的生活忙碌著,不叫苦,不叫累。一天,我讓爸爸休息一天。爸爸說(shuō):“為了你和你媽媽過(guò)上衣食無(wú)憂的生活,我辛苦也值得”。我看不到這樣辛苦的幸福和甜蜜在哪里?爸爸卻很詭異的笑了笑,對(duì)我說(shuō):“幸福甜蜜,你問(wèn)問(wèn)你媽媽?zhuān)龝?huì)告訴你”。

  我看到媽媽為了這個(gè)家,為了照顧好老人,早起做飯,白天上班,晚上回家還是要忙碌家務(wù),這樣的忙碌媽媽也不喊累。我勸媽媽多休息。媽媽卻也這樣說(shuō):“為了這個(gè)家人過(guò)上好,我和你爸爸要共同努力,辛苦點(diǎn)啊,值得。幸福和甜蜜啊,你問(wèn)問(wèn)你爸爸,他會(huì)詳細(xì)的告訴你”。

  看到爸爸媽媽為了這個(gè)家,辛苦也幸福著。

  我也不能落后啊,我上學(xué)以后,每天我努力的'學(xué)習(xí),尊敬老師團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),但每次考試的成績(jī)也不是盡如人意。當(dāng)成績(jī)失落時(shí),媽媽爸爸安慰著我:“學(xué)習(xí)成績(jī)要理想,一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。就是不斷的努力努力,我們的生活其實(shí)也和你每次考試是一樣的,酸甜苦辣,五味雜陳,這就是生活的滋味”。

  哦,原來(lái)我以前是一直沒(méi)有體味到生活的真諦,酸甜苦辣才是完整的人生。

生活的滋味作文6

  在生活中有著許許多多的滋味,這些滋味就像天空中的繁星似的,數(shù)也數(shù)不清,如酸,甜,苦,辣,咸......

  那么酸的滋味是什么呢?酸的滋味嘛,嘗在心中會(huì)癢癢的,讓你十分難受。如:在重慶萬(wàn)州的一輛公交車(chē)上有一位婦女,與司機(jī)爭(zhēng)奪方向盤(pán),可是最后使得整車(chē)中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事!這就酸的滋味。

  那么甜的滋味是什么呢?甜的滋味嘛,嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里,我們跟男生比賽跳長(zhǎng)繩,那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻,與他們經(jīng)過(guò)了一次激烈的斗爭(zhēng)后,在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開(kāi)心地手舞足蹈,所以甜的滋味是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。

  那么辣的滋味是什么呢?辣的滋味嘛,嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中,我考得不太理想,看著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的心里越來(lái)越熱,就像正被熊熊大火烘烤著似的,又似心頭被抹上了辣椒醬,萬(wàn)分難受。所以說(shuō),辣的滋味就是熱乎乎的'。

  那么苦的滋味是什么呢?苦的滋味嘛,嘗在心中十分痛苦。記得有一次,我一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了,結(jié)果被媽媽罰洗碗,我一邊洗一邊想:這可真痛苦呀!所以苦的滋味是痛苦的。

  生活中的滋味不止這些,它能讓你開(kāi)心或難過(guò),你可嘗過(guò)什么生活的滋味呢?

生活的滋味作文7

  生活中的滋味多種多樣,酸甜苦辣咸,樣樣在列。今天,我就來(lái)與你們分享這次難忘的回憶。

  就在上一個(gè)暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一些閱讀資料,要求我全部做完并且自己看答案訂正。本以為可以好好放松的,但我卻被突如其來(lái)的潑了盆冷水。當(dāng)我去翻閱那些練習(xí)時(shí),立刻驚呆了,足足有兩三本。這么多,要在一個(gè)暑假里做完,可真是件不容易的事。我失落的哀叫了一聲,癱坐在沙發(fā)上,都差點(diǎn)想放棄了!可當(dāng)我想到我的中考?jí)魰r(shí),我又重新燃起了希望。最后,我還是堅(jiān)持做完了這些書(shū)籍,在核對(duì)答案時(shí),發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有做錯(cuò)那么多,頓時(shí)倍感自信,覺(jué)得自己這么久的努力有了收獲。

  在這學(xué)期的考試中,我仔細(xì)認(rèn)真,閱讀部分取得了好的成績(jī),語(yǔ)文分?jǐn)?shù)得到了顯著的提高。

  生活的滋味有時(shí)很苦,但有苦就有甜。這學(xué)期的考試成績(jī)就是先苦后甜的證明。我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué),不讓我的'爸爸媽媽擔(dān)心,在我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這之前,我必須勇敢承受苦的滋味!

生活的滋味作文8

  “你們看,電視上出現(xiàn)了‘液晶’!蔽彝来舐暯械馈0,就因?yàn)殡娔X投屏的影片黑了,出現(xiàn)了一個(gè)廣告,上面說(shuō)這個(gè)“液晶”電視很好賣(mài)。我同桌看到了,就開(kāi)始叫我“液晶”。弄得現(xiàn)在別人叫我葉晶的時(shí)候,我都認(rèn)為他在叫那個(gè)“液晶”。

  “!!鄙险n了。這節(jié)課上體育課,我們下去排隊(duì)站好,開(kāi)始跳繩。當(dāng)快跳到一百個(gè)的時(shí)候,耳邊忽然來(lái)了一聲:“液晶”加油,“液晶”加油。一聽(tīng)到這個(gè)聲音,我差點(diǎn)被繩子拌倒。看他那賊眉鼠眼的樣子,我就知道他喊得不懷好意。

  體育課下課后,就是我最喜歡的微機(jī)課了。老師要求登錄“不要做危險(xiǎn)動(dòng)作”的視頻。當(dāng)我剛準(zhǔn)備打上名字,有個(gè)人問(wèn)我一個(gè)字怎么打出來(lái),他往我電腦上一看,大笑起來(lái)。原來(lái)我打上字母后,出現(xiàn)的第一個(gè)是“液”!霸瓉(lái)你真的`是液晶啊!”他馬上想起了“液晶”,眼淚都要笑出來(lái)了。我瞪了他一眼,扭過(guò)頭來(lái),什么也沒(méi)說(shuō),默默打自己的名字了。

  放學(xué)后,我嘆了嘆氣說(shuō):“哎——”都是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào),不然別人也不會(huì)這么笑我了。

生活的滋味作文9

  生活是多姿多彩的,是酸甜苦辣的,不信,馬上就去體驗(yàn)一下吧。

  酸的感覺(jué)。唉,惱人的語(yǔ)文,煩人的數(shù)學(xué),這次考試就快到了,我心急如焚。上課了,老師講話的語(yǔ)氣是酸酸的,我們的眼睛是酸酸的,仿佛大家嘴里都含著一枚話梅 !案墒裁?都快要考試了,不能唉聲嘆氣,你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老天一定會(huì)眷顧一些有準(zhǔn)備的人嗎 ?”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)!皩(duì),我們鼓起勇氣來(lái),向前進(jìn)!

  甜的享受。哈哈,我家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦,感覺(jué)什么都是新的。上學(xué)的路上,空氣是新鮮的,花兒是芳香的,鳥(niǎo)兒的.叫聲是悅耳的,你瞧,它們都在為我開(kāi)心呢。

  苦的滋味。今天數(shù)學(xué)老師布置了一大籮的“蔬菜”,讓我們消化。然后,語(yǔ)文老師又有幾張練習(xí)題。真是“書(shū)上作業(yè)落下來(lái),壓得大家天天怨!笨喟。

  辣的體會(huì)。什么叫做辣,被人羨慕的時(shí)候,你就辣的了。不信,馬上講給你聽(tīng):昨天發(fā)語(yǔ)文試卷下來(lái),我拿了全班第一,我心里喜滋滋的,下課后,每一個(gè)女同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考得這么高,頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

  生活有酸甜苦辣,我們每天品嘗著長(zhǎng)大;生活有五顏六色,將編織成一幅美麗的畫(huà)。

生活的滋味作文10

  生活的滋味,有各種各樣:比如苦(傷心)、甜(開(kāi)心)、酸(心酸)、辣(煩燥)、咸(委屈)等等。每個(gè)滋味都可以代表不同的心情。而我今天要寫(xiě)的滋味是甜。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天,我記得是個(gè)星期天。我和爸爸媽媽都放假了,爸爸媽媽想帶我去朱家角古鎮(zhèn)游玩。

  于是我們帶了一個(gè)旅行包,里面裝著一些水和食物,來(lái)到了車(chē)站,坐上公交朱徐線,到了朱家角。因?yàn)槲覀兪堑谝淮蝸?lái)朱家角,我左看右看,就是找不到朱家角的入口在哪里,后來(lái)我們?cè)偃?xún)問(wèn),終于知道朱家角的入口了。

  我們進(jìn)了朱家角的門(mén)口,進(jìn)了朱家角,媽媽的眼睛都亮了。只見(jiàn)古鎮(zhèn)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道兩旁,都是賣(mài)東西的',有吃的、喝的、穿的、玩的,還有朱家角的地方特產(chǎn)。街道上人來(lái)人往,說(shuō)著不同的方言,還有好多外國(guó)人,簡(jiǎn)直太熱鬧了。

  我們和媽媽一邊逛,一邊聊天,一邊選擇有沒(méi)有想要的東西。今天媽媽的心情很好,給我買(mǎi)了一把劍,我特別高興。我們還買(mǎi)了許許多多的東西,有扇子、項(xiàng)鏈,還有彈弓。爸爸說(shuō)媽媽是個(gè)購(gòu)物狂人,哈哈。我們拿著沉重的袋子回了家。

  今天真累啊,但是我心里很甜,因?yàn)檫@是屬于我們?nèi)业奶鹈蹠r(shí)光。

  我多想每天都能這樣,能夠和爸爸媽媽甜甜蜜蜜的在一起啊!

生活的滋味作文11

  生活就如同一口大鍋,里面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調(diào)味品,”每一種都會(huì)給生活帶來(lái)不一樣的滋味。

  

  不知為什么,每一次看見(jiàn)他人受到表?yè)P(yáng)時(shí),自己心中總會(huì)有一陣酸楚。別人告訴我,這是因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)造成的。只有我自己知道這是一種無(wú)法輕易原諒自我而產(chǎn)生的。

  

  記得初次得到這種感覺(jué)是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,領(lǐng)著屬于自己勞動(dòng)成果,心里的.那種喜悅給我的感覺(jué),那樣濃,那樣甜,如蜜一樣,讓人心甜無(wú)比。

  辣

  記不起什么時(shí)候喜歡上了熱辣辣的感覺(jué)。每當(dāng)心情郁悶之時(shí),太陽(yáng)總給我最真實(shí)的熱,最真實(shí)的辣,它貫穿我的全身,給我一種冰無(wú)法到達(dá)的境界。

  苦

  誰(shuí)會(huì)說(shuō)人生中只有幸福與甜蜜,隨手一拾便可以拾起那人生中的苦?喙蠋(lái)的苦只是短暫的,而人生中的苦卻像是不可揭開(kāi)的傷痕,一揭開(kāi)便是讓人無(wú)法回頭的苦于傷。苦是人生中無(wú)法避開(kāi)的阻礙。

  我知道人生中,無(wú)可避免的是生活中的酸甜苦辣,每一個(gè)都是人生這口大鍋的調(diào)味品。

  人生活著是為了更好的活,生活中少不了這些不同的滋味!

生活的滋味作文12

  漸漸被試卷湮沒(méi)的我們漸漸的淡了,漸漸被成績(jī)作弄的我們漸漸的失去了味道。有誰(shuí)會(huì)記得每晚母親做的拿手菜,又有誰(shuí)會(huì)去羞澀的'夸上幾句很不錯(cuò)呢?我們漸漸的離開(kāi)了味道,生活的味道。

  我眼中,生活的味道就是每天早晨媽媽為我急忙做好的那一碗粥,一道菜,生活的味道就是每天中午和同學(xué)一起到外面買(mǎi)午飯時(shí)聊上幾句的趣事,生活得味道就是每天9點(diǎn)到家飯桌上剛剛出爐的香甜可口的佳肴。吃過(guò)什么,我也早已不記得了,只知道急急忙忙的吃,急急忙忙的躲進(jìn)自己的房間。

  我生活的味道為何如此單調(diào),我生活的味道為何不能放慢一些?

  是啊,我的節(jié)奏好快好快,每天早晨起來(lái)后好忙,結(jié)果只是洗漱和吃飯,每天中午放學(xué)好忙,結(jié)果只是在35分鐘內(nèi)買(mǎi)完吃完,每天晚上好忙,結(jié)果只是寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就到了深夜;蛟S我忘了,我必須每天在學(xué)校度過(guò)14個(gè)小時(shí),然后在路上1小時(shí),然后睡6個(gè)小時(shí),還剩多少?

  找到了原因,就不再抱怨,誰(shuí)都清楚為何這樣,生活的味道淡了么?剛才是,現(xiàn)在不是了。只是視角不同而已,把生活的味道看作課堂上的味道就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)口感好了很多,或許我早就應(yīng)該適應(yīng)快速中的生活味道了吧。

  但愿把這一段最好的口感保留下去,當(dāng)若干天后的我再一次品嘗時(shí),仍會(huì)美妙若今。生活味道,好好品嘗吧。

生活的滋味作文13

  淡淡的,真的是淡淡的,可卻讓我感受到了生活的滋味。

  題記

  他不善言語(yǔ),臉上似乎永遠(yuǎn)都只有那一副冷冷的樣子。每次好與不好,他都無(wú)動(dòng)于衷,仿佛我與他無(wú)關(guān)。

  我曾經(jīng)有一段時(shí)間喜歡上了集郵。媽媽很贊同我,幫我收集了很多。而他一句話也沒(méi)有說(shuō)?墒怯幸淮,他為我集郵的事卻被提前放學(xué)的我看見(jiàn)了。見(jiàn)他為了一張小小的郵票對(duì)別人低三下四,我的心好像被人狠狠的揪了一把?苫氐郊,那張郵票卻是媽媽送給我的。

  我相信了媽媽的話。他是愛(ài)我的。

  記得第一次送他禮物是在父親節(jié)。至今我還記得當(dāng)他接過(guò)那個(gè)禮物時(shí)驚訝的表情。不一會(huì)兒,他的眼眶中就充滿了淚水,但很快,他就又恢復(fù)了他那平常的樣子。那天,他說(shuō)了許多。也許是酒后吐真言吧,這些都是我認(rèn)為不可能從他嘴里說(shuō)出來(lái)的,可那一夜,他卻說(shuō)了出來(lái)。因?yàn)槲宜偷氖且粋(gè)鑰匙扣,所以這個(gè)鑰匙扣一直掛在他的鑰匙上面,從來(lái)都沒(méi)有拿下來(lái)過(guò)。

  我記得他很喜歡喝咖啡,但只喜歡很淡很淡的'那一種,不喜歡泡得太濃。因?yàn)樗f(shuō)這種淡淡的咖啡能告訴他很多很多。小時(shí)候的我不懂?墒乾F(xiàn)在,我懂了,那淡淡的滋味真的可以讓我感受到很多。

  淡淡的,淡淡的呀。這不就是生活的滋味嗎?

  靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一:冷郅濠

生活的滋味作文14

  生活就像一個(gè)調(diào)色盤(pán),五彩繽紛的,也是一個(gè)調(diào)味盒,酸、甜、苦、辣,一應(yīng)俱全。當(dāng)我失落的時(shí)候,我的朋友就會(huì)傳來(lái)一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),使我重新鼓起勇氣來(lái)。這份真摯的友情令我十分感動(dòng),不禁鼻子酸酸的。也許,這就是生活中的酸吧!學(xué)習(xí)知識(shí)不但是課堂上的事情,我也可以在生活中學(xué)到知識(shí)。課外書(shū)就是我的第二位老師。遨游在書(shū)的海洋里,是最快樂(lè)的事了。除此之外,長(zhǎng)輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識(shí),向他們多多討教,就會(huì)有很大的`收獲。也許,這就是生活中的甜吧!歲月如梭,光陰如箭,一眨眼,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也該為家長(zhǎng)干一些家務(wù)。當(dāng)我拿起抹布、掃把、拖把時(shí),才嘗到了干家務(wù)的勞苦,也明白了媽媽的勞累。也許,這就是生活中的苦吧!以前我家有一套玻璃杯,但現(xiàn)在只剩下兩只。哎,都是因?yàn)槲邑澩,其他的杯子都被我摔碎了。現(xiàn)在回想起來(lái),感覺(jué)吃了辣椒似的。也許,這就是生活中的辣吧!生活到底是什么滋味?還是請(qǐng)你自己慢慢地去品嘗吧!

生活的滋味作文15

  告訴你,我有一件煩心事,同學(xué)們、父母都叫我“小猴子”,可我明明有自己的名字呀!

  今天一到班級(jí),同桌就叫道:“小猴子,你終于來(lái)啦,我等你等到花都謝了!”她一邊說(shuō)一邊對(duì)我扮了個(gè)鬼臉。我一下子臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的,低下了頭,生氣地嘟起了嘴:“我叫汪雨曦,多好聽(tīng)的名字啊,別叫我小猴子!”“知道了,小猴子!彼α诵,看著我,我也害羞地看起了書(shū)。

  “叮零零……”下課了,我開(kāi)開(kāi)心心地畫(huà)起了畫(huà),忽然,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),輕輕拍了我一下:“嘿,小猴子,下午想來(lái)一場(chǎng)激烈的.跑步比賽嗎?”我聽(tīng)了,氣呼呼地跺了跺腳,皺起了眉頭:“我有名字,叫汪雨曦,它不好聽(tīng)嗎?”“沒(méi)有小猴子好聽(tīng)呀!”那個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地回答。

  回到家,我無(wú)精打采地寫(xiě)起了作業(yè),突然聽(tīng)到爸爸在叫我:“小猴子,吃飯啦,有你最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)哦!”我難過(guò)地走了出去。媽媽關(guān)心地問(wèn):“怎么了,小猴子?” “我叫汪雨曦,不是小猴子!”我哭著叫道。

  唉,真是煩啊,大家是中了小猴子魔咒嗎?

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