童年的作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的童年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的作文1

　　小時(shí)候，我常常和比我大的哥哥們玩。其中有個(gè)叫黃任翔的哥哥是我最要好的朋友。下面的一件事令我難忘。

　　有一天，我們很無(wú)聊其中有兩個(gè)大哥哥突然來(lái)興趣地說(shuō)：“我們來(lái)玩歷史很有名的‘三英戰(zhàn)呂布’吧!”我看了看我門(mén)周?chē)�，剛好四個(gè)人，怎么安排呢？剛想完，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我做劉備，我是蜀軍的首領(lǐng)�！绷硪粋�(gè)大哥哥也接著說(shuō)：“我做關(guān)羽，二兄弟。”剩下我和翔哥兩個(gè)，怎么辦？那兩個(gè)大哥哥異口同聲地說(shuō)：“阿翔，你做老三，張飛。小不點(diǎn)，你做呂布吧！”果然不出我所料，以大欺小，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　游戲開(kāi)始了，三個(gè)“英雄”拿著武器跑來(lái)，對(duì)著我大叫：“好一個(gè)大壞蛋呂布，我們和你拼了！”接著，就沖上來(lái)決戰(zhàn)了。我只好應(yīng)戰(zhàn)了，但我是最小的，而且三個(gè)打一個(gè)，哪里是對(duì)手啊！最離譜是他們是真來(lái)的，“僻、僻”打得我大哭起來(lái)。只有翔哥哥沒(méi)有動(dòng)手，默默地看著我。那兩個(gè)大哥哥見(jiàn)我哭了卻沒(méi)停手，反而說(shuō)：“呂布會(huì)哭的嗎？他很英勇善戰(zhàn)呢！”說(shuō)著又準(zhǔn)備“進(jìn)攻”了。這時(shí)，“張飛”沖到我面前，對(duì)他們說(shuō)：“不要打他了，要打就打我吧！”“什么？張飛會(huì)幫布的？哈哈！天大的.笑話(huà)呀。好，我們干了這個(gè)二五仔！”說(shuō)完，就向他進(jìn)攻了。而我在旁邊呆若木雞，眼巴巴地看著翔哥被他們打了。一直打到他們累了，才說(shuō)：“不玩了，你們記住這件事不許說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，這只是玩玩�！闭f(shuō)完他們就一哄而散了。

　　我望望翔哥，翔哥看看我。我哭了，但翔哥哥卻笑了。無(wú)論這哭還是笑，都充滿(mǎn)了友誼，使我至今難忘。

　　這次的“三英戰(zhàn)呂布”雖然不合歷史，但我覺(jué)得比歷史的還有意義。

童年的作文2

　　在我內(nèi)心深處，有一棵記憶之樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。今天，我就摘一朵最美、最香的一朵給你們看看。

　　那是一個(gè)炎熱的夏日，我到屋后的魚(yú)池釣魚(yú)，看見(jiàn)哥哥在釣，我心癢癢的迫不及待的沖過(guò)去，不過(guò)我得趁他那神采飛揚(yáng)，喜笑顏開(kāi)的那股高興勁時(shí)，去央求哥哥把魚(yú)竿借我，嘿嘿哥哥二話(huà)不說(shuō)就把魚(yú)竿遞給我了。

　　我興致勃勃來(lái)到了池邊，只看見(jiàn)哥哥挺拔如峰的向魚(yú)池的另一邊走了過(guò)去。我就得興高采烈的準(zhǔn)備釣魚(yú)了。

　　首先，我先把一桶裝著蚯蚓的`瓶子拿了過(guò)來(lái)，輕輕把蓋子打開(kāi)，干凈利落把一條蚯蚓抓出來(lái)，把它弄短一點(diǎn)，然后扎進(jìn)魚(yú)鉤里。在學(xué)哥哥昂首挺胸的樣子坐在椅子上，把線扔出去，只見(jiàn)鵝毛浮子浮了起來(lái)。手握魚(yú)竿等了好久，卻不見(jiàn)鵝毛浮子沉下去，我不由得四下張望……

　　忽然，我覺(jué)得手一沉，不由得叫嚷起來(lái)：“哥哥，快來(lái)呀！上鉤了！上鉤了！”哥哥光著腳跑了過(guò)來(lái)，我慌忙提起魚(yú)竿，是一個(gè)藍(lán)色的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只拖鞋。我氣極了，沒(méi)想到第一次釣魚(yú)就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新拋到河里，哥哥卻大聲叫起來(lái)：“別丟！那是我的拖鞋！”幸虧我手快，把收了回來(lái)�！澳憧烧嬗斜臼拢�魚(yú)沒(méi)釣到，卻釣了一只拖鞋�！备绺缫贿吶∠峦闲�，一邊說(shuō)，真是讓我哭笑不得。

　　幾年過(guò)去了，但童年的趣事還深深地印在我的腦海里，使我時(shí)時(shí)回憶起它，難以忘懷。

童年的作文3

　　每個(gè)人的童年都是很快樂(lè)的，燦爛得像彩虹、像陽(yáng)光，當(dāng)然我的童年也不例外。

　　在我三歲時(shí)做了一件讓我想一想就會(huì)情不自禁地笑出聲音的事情。

　　一天，媽媽買(mǎi)了饅頭，我一不小心把饅頭掉在地上了，饅頭上面粘滿(mǎn)了塵土。于是我想衣服都可以放在水里洗，難道饅頭就不可以放在水里洗嗎？對(duì)，干脆把饅頭也洗一洗。說(shuō)干就干，我趕緊打了一盆清水，放了一點(diǎn)洗衣粉和洗潔精便把饅頭放在盆里洗了起來(lái)。

　　我洗呀洗，看到污漬沒(méi)有，饅頭卻在慢慢地溶化。我著急了，心想：為什么總洗不干凈呢？怎么辦？還是等媽媽回來(lái)再問(wèn)問(wèn)吧！

　　不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我傻傻地望著臉盆，摸了摸我的小腦袋，笑著說(shuō)：“我的傻孩子，你怎么把饅頭也洗了？”

　　我翹起小嘴問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁答z頭就不可以洗呢？”

　　媽媽邊笑邊說(shuō)：“饅頭是面粉做的，沒(méi)有纖維，泡在水里很快就會(huì)發(fā)脹溶掉；衣服是布做的，含有纖維，很結(jié)實(shí)，泡在水里不容易爛。因此，饅頭是不可以像衣服一樣放在水里洗的。明白了嗎？”“我明白了，媽媽。而且，衣服破了可以補(bǔ)好再穿，那饅頭破了就不可以用針線補(bǔ)好再來(lái)吃。”我高興得跳了起來(lái)。

　　我看見(jiàn)媽媽笑了，我也情不自禁地笑了起來(lái)。

　　我的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的`幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬；童年是一個(gè)弄臟的饅頭，讓我怎么洗也洗不干凈。

童年的作文4

　　我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它，也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲；也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；也許為你保存著那精彩而動(dòng)人的`瞬間……

　　記得我上幼兒園時(shí)，特別喜歡布娃娃，真希望有一大堆的布娃娃，直到有一天，我在看媽媽在種豆，還說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我天真地想：種娃娃就得娃娃咯！我趕緊拿了一個(gè)花盆把布娃娃放了進(jìn)去，接著埋上土，最后還給布娃娃澆了水，我拍了拍手，激動(dòng)地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完工了，只等收布娃娃啦！”

　　我還自以為是，以為自己真是個(gè)小天才，這么聰明的辦法都想出來(lái)了，馬上就要變成世界上第一個(gè)種布娃娃的人了！

　　每一天起床的第一件事就是去看我種的布娃娃。直到有一天，我鬼鬼祟祟的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她疑惑不解地問(wèn)我：“大寶，你在這干什么呢？”我只好把這件事的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌醺勾笮Γ骸吧岛⒆樱�布娃娃是不能種的，而種瓜得瓜種豆得豆確實(shí)是真的，布娃娃是種不出來(lái)的！”我還哭著鬧說(shuō)媽媽是騙我的，直到媽媽把臟兮兮發(fā)了霉的布娃娃拿出，我才相信，頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃就幾年了，雖然這件事過(guò)去很久了，但現(xiàn)在一想起我還會(huì)偷偷發(fā)笑。它就像一枚耀眼的貝殼，點(diǎn)亮了我五彩的童年！

童年的作文5

　　童年，如流水，從手指間流去。

　　童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會(huì)破碎。

　　童年，如天空，有時(shí)烏云密布，有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云。

　　童年，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的歲月。

　　我的童年，應(yīng)該是快樂(lè)的。

　　每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺。即使有不開(kāi)心，我也會(huì)很快微笑著去面對(duì)。雖然我的父母沒(méi)有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛(ài)護(hù)與關(guān)心。我就這樣長(zhǎng)大了。我認(rèn)為，長(zhǎng)大，意味著更多煩惱的來(lái)臨。

　　長(zhǎng)大的我，比小時(shí)候細(xì)心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來(lái)越覺(jué)得，長(zhǎng)大后的人會(huì)變得憂(yōu)郁，將再無(wú)小時(shí)的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實(shí)。

　　童年時(shí)的我，非常喜歡看童話(huà)故事。我深信這個(gè)世界上是存在著童話(huà)的�，F(xiàn)在的我，對(duì)那些幼稚的童話(huà)不屑一顧。因?yàn)�，我知道現(xiàn)實(shí)中絕對(duì)不可能出現(xiàn)那些童話(huà)。

　　到底是什么改變了我？我想，是時(shí)光。當(dāng)歲月匆匆地逝過(guò)，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會(huì)再萌發(fā)那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)了。

　　童年，其實(shí)就是一個(gè)讓脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當(dāng)初的一個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。

　　童年，承載了我所有的`喜、怒、哀、樂(lè)。那些在童年時(shí)的情感可能已有點(diǎn)久遠(yuǎn)。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁(yè)。面對(duì)那家門(mén)外的世界，我感到了深深的疲憊。

　　如果，時(shí)間可以倒流的話(huà)，我愿再次回到我的童年，重新做回那個(gè)快樂(lè)的自己。

童年的作文6

　　童年的作文，讀過(guò)許多了，可是不清楚為何，每一次，都是有不一樣的體會(huì)。

　　兒時(shí)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：“如今小朋友的兒時(shí)很幸福，無(wú)拘無(wú)束的，唉，如果我能回到童年就好了�！背３Ｂ�(tīng)見(jiàn)，一直疑惑，兒時(shí)確實(shí)非常好嗎？那時(shí)候的我，確實(shí)還不聽(tīng)話(huà)，一直惦記著，自身，何時(shí)，能夠像這些高學(xué)段的哥哥姐姐一樣，能夠自身念書(shū)，能夠自身出來(lái)，能夠無(wú)需再聽(tīng)父親媽媽的嘮叨。

　　長(zhǎng)大以后，能夠自身念書(shū)，能夠自身去玩了，還可以無(wú)需再聽(tīng)父親媽媽的嘮叨了，卻不清楚為何，一點(diǎn)都不高興，長(zhǎng)大了的我，增添了許多的苦惱，已不像之前一樣，一直無(wú)拘無(wú)束，長(zhǎng)大以后，好多人都發(fā)生變化，已不像兒時(shí)一樣單純性了，一個(gè)個(gè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸地遺失了內(nèi)心的單純性，現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了的我，已不像之前一樣能夠高高興興的，就算沒(méi)人陪，現(xiàn)在的我，也剛開(kāi)始怕了孤單的`孤獨(dú)，剛開(kāi)始變的敏感多疑，剛開(kāi)始留意他人對(duì)自身的觀點(diǎn)。

　　現(xiàn)如今的我，兒時(shí)早已悄悄的消逝，一去不回頭了，如今了解，為何大伙兒都說(shuō)，兒時(shí)的歲月最幸�？鞓�(lè)了，小的時(shí)候，一直盼望長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大以后，卻又已不想長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大以后，一個(gè)個(gè)的人都發(fā)生變化，長(zhǎng)大以后，心也太累了。

　　兒時(shí)的我，確實(shí)好歡樂(lè)，現(xiàn)如今的小孩子，仍在盼望長(zhǎng)大了嗎？掌握自身的兒時(shí)，不必到之后，才追悔莫及。

童年的作文7

　　三年級(jí)的時(shí)候，《二十四節(jié)氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個(gè)日子總是不經(jīng)意想起那時(shí)金色泛芒的童真童趣。

　　那時(shí)逢巧下課，瑯瑯書(shū)聲變成了下課的談話(huà)聲，也不覺(jué)得有多么奇怪�？墒抢蠋熃痰摹抖�十四節(jié)氣歌》今天還是要會(huì)背，

　　如果能像兒時(shí)偷懶玩拍拍手多好��！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛(ài)地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節(jié)氣歌》。

　　就這樣，有說(shuō)有笑地拍著小手巴掌，我們?cè)谕鏄?lè)中把這背諺語(yǔ)歌背了下來(lái)。回想起這段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長(zhǎng)大的生活何曾像幼兒時(shí)光那么自由！何曾不畏生活的打擊？能有這么愉快的過(guò)往。

　　我壓了壓口氣，只能把故事當(dāng)做過(guò)往，只能說(shuō)是曾經(jīng)我過(guò)了一個(gè)美好的童年。而這樣的樂(lè)趣如今已不再發(fā)生，留給我們的是每天充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，我哭泣著，不料我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　風(fēng)吹向初中學(xué)校門(mén)口的樹(shù)，帶著美夢(mèng)，帶著一方色彩。那小學(xué)三年級(jí)遠(yuǎn)不止只有這些樂(lè)趣，現(xiàn)時(shí)的友誼也在學(xué)習(xí)中漸行漸深，每天應(yīng)接不暇的作業(yè)也掩蓋著那淚涕的.深情，在成長(zhǎng)中忘記了自已脆弱的一面，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在認(rèn)識(shí)過(guò)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，我在欣賞時(shí)同學(xué)們的奮筆疾書(shū)，也懷念以前把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲的孩童時(shí)節(jié)。

童年的作文8

　　匆匆地，童年去了，只留下小孩和外公的大手。

　　——題記。

　　他身穿一身樸實(shí)的衣服。戴著一雙黑眼鏡。一笑起來(lái)，額頭上就露出一道道皺紋。小時(shí)候，每到暑假或寒假，我便回到外公家住幾日，外公見(jiàn)到我總是那么和藹可親。有一天，外公對(duì)我說(shuō)：“門(mén)前竹竿里有一種蟲(chóng)子。我們抓來(lái)，可以烤著吃。”然后我倆各拿一把柴刀，把竹竿劈開(kāi)，果然看到一只只米黃色的、胖墩墩的蟲(chóng)子。我興致勃勃地捉了一只又一只。然后，把它們洗干凈。放到油鍋里炸。可到了吃飯的.時(shí)候，我卻慫了。雖然蟲(chóng)子看起來(lái)晶瑩剔透，還冒出一股股香氣�？伤�畢竟是蟲(chóng)子，是蟲(chóng)子！我把筷子伸進(jìn)盤(pán)子里，又猛地縮回去。只吃其他的菜，外公便笑我：“捉的時(shí)候就好積極，吃的時(shí)候就變成了膽小鬼。”說(shuō)的我臉都紅了。

　　還有一次中秋，我們?nèi)ネ夤�家做客。此時(shí)外公已古稀有余。兩冀早已斑白�？扇匀灰桓鄙癫赊绒鹊臉幼印．�(dāng)時(shí)我剛學(xué)《竹節(jié)人》便嚷嚷著做一個(gè)。外公記起來(lái)了：“以前你舅舅和我也做過(guò)�！比缓笏�便牽著我走到竹子林旁，砍下一截小竹子�；氐酵夤�家，我用小刀鋸了起來(lái)，外公見(jiàn)狀，哈哈大笑，調(diào)侃著說(shuō)：“你這樣鋸，鋸幾十年都鋸不斷�！闭f(shuō)完便從柜子里翻出一把鋸齒。有了外公的“法寶”助陣。我三下五除二就鋸好了。在外公的指導(dǎo)下，我很快做好了竹節(jié)人。這時(shí)，外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不管做什么事都要選好工具，工具是最重要的。”老人家雖然沒(méi)什么文化，但說(shuō)話(huà)卻總是那么睿智。

　　像大海的水流一樣，外公總是無(wú)微不至地呵護(hù)著我。我的童年，總是沉浸在外公那雙大手之中，溫馨而又美好。

童年的作文9

　　童年，是一朵燦爛的花朵；童年，是推開(kāi)成長(zhǎng)大門(mén)的一把金鑰匙；童年，是美妙樂(lè)譜中最燦爛的一篇樂(lè)章。

　　——題記

　　童年，在我記憶的深處中是充滿(mǎn)友誼的、開(kāi)心的，令人回味的！

　　打開(kāi)記憶的心扉，留在心靈深處的首先是剛?cè)胗變簣@，我認(rèn)識(shí)了直到現(xiàn)在都是好朋友的吳婷婷。我們有許多共同的話(huà)題，有共同喜歡的游戲，共同的夢(mèng)想。但一二年級(jí)我們被無(wú)情地分到不同的.班級(jí)，從此便“分道揚(yáng)鑣”�？伞笆朗码y料”，三年級(jí)我們又一起走向了新班級(jí)。

　　依舊記得的，還有幼兒園，我的啟蒙老師——一提袖子，嘟著嘴，手放到腰上——老師生氣的樣子至今仍印在我的腦海，現(xiàn)在偶然想起，覺(jué)得老師一點(diǎn)兒也不兇，反而很可愛(ài)。

　　五年級(jí)，一個(gè)值得訴說(shuō)的年級(jí)，在這一年里，我結(jié)識(shí)了更多好朋友，收獲了友誼，關(guān)系和我、吳婷婷比較鐵的，便是焦果果了。

　　我們經(jīng)常一起寫(xiě)詩(shī)、一起作曲，一起為各自的媽媽制作母親節(jié)禮物，一起暢談未來(lái)……

　　五年級(jí)，一個(gè)懵懂的年級(jí)，一個(gè)已懂得悲傷的年級(jí)，而她——焦果果，卻搬到鄭州，我們第一次嘗到了離別的苦澀，卻也只能在心里默為她祈禱，為她祝福。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的“軌車(chē)”將要駛到終點(diǎn)站，我的童年也將離我越來(lái)越遠(yuǎn)，它將被我牢牢地鎖在心靈深處的小木箱中，用來(lái)懷念。

童年的作文10

　　打開(kāi)記憶的天窗，細(xì)數(shù)天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。每個(gè)人的童年趣事也數(shù)不清，而最令我難以忘懷的，卻是哪件事

　　那是去年暑假發(fā)生的事。

　　暑假里，還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽去保定海森水上樂(lè)園里去玩，由于我還不會(huì)游泳，就說(shuō)在海森水上樂(lè)園里學(xué)會(huì)，可是剛見(jiàn)到泳池我就發(fā)怵了，聲音都顫抖了，我發(fā)著顫抖的聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“我們先去玩別的吧!最后在來(lái)學(xué)吧!”爸爸看看我，答應(yīng)了。

　　一會(huì)后，所有的娛樂(lè)設(shè)施都被我們玩遍了，有到了這里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好了，所有的'娛樂(lè)設(shè)施都被我們玩遍了，你該學(xué)游泳了。”我知道我逃不了，遍硬著頭皮說(shuō)“好吧!”這時(shí)，我心里在想：不會(huì)淹死我吧!

　　“你拖好我!”“拖好了”“我不學(xué)了，太可怕了!”我?guī)е�哭音說(shuō)�！昂昧�，不學(xué)了�！卑职职参课艺f(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)，我不哭了，看著水里正在游泳的人，我又要學(xué)游泳，這次我一定不哭，我又下水了，那時(shí)太緊張，現(xiàn)在放松了，才感覺(jué)到水涼涼的，我的爸爸說(shuō)沒(méi)事過(guò)一會(huì)就好了，然后他開(kāi)始叫我游泳，他說(shuō)游泳時(shí)要帶眼鏡、耳塞、鼻夾子、還有呼吸管。

　　我們帶我了這些東西開(kāi)始游泳了，他教我潛泳說(shuō)：“雙手不動(dòng)，雙腳上下擺動(dòng)”。他還給我做了一遍我一看很簡(jiǎn)單么，我也開(kāi)始游了起先我的雙腳用力的'擺動(dòng)就是浮不起我來(lái)我在水中用了一會(huì)我的胸口很悶很難受好像馬上就要窒息了，我趕緊上岸，他說(shuō)是我在水里呆的時(shí)間太久了，讓我多休息一會(huì)在下水，又過(guò)了一會(huì)，我有下水了，可這次進(jìn)行的也不是很順利。還是以失敗告終的。

　　這件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也是我記憶長(zhǎng)河中的一顆最閃亮，最明亮的一顆星星。

童年的作文11

　　童年，一個(gè)溫馨快樂(lè)的存在。春天的桃花流水，夏天的蛙鳴稻田，秋天的紅柿飄香，冬天的零丁小雪，自幼在農(nóng)村長(zhǎng)大的童趣可謂道不盡說(shuō)不完。

　　陽(yáng)春三月，最?lèi)?ài)那日光柔和，涼風(fēng)中也都略帶暖洋之意的天氣。扎著小馬尾的孩子高舉風(fēng)箏在田埂間追著風(fēng)奔跑，用力往空中一擲，巴望著風(fēng)箏扎入云際，興奮得手舞足蹈。拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，與伙伴大聲炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)。笑著，蹦著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再歡脫也不過(guò)如此了。

　　家附近鮮有荷塘，雖是土生土長(zhǎng)的的農(nóng)家孩子，但第一次見(jiàn)到那滿(mǎn)塘的荷花，興奮勁兒可絲毫不亞于城市孩子。綠荷白蓮，本不搭調(diào)的顏色，此刻，卻不乏和諧優(yōu)美。輕風(fēng)拂過(guò)，搖曳著那曼人身姿。夏天夜幕，又一首合奏曲響起來(lái)了，“呱呱呱”的蛙鳴伴著“知了知了”不絕于耳，比起車(chē)?guó)Q喇叭，這才是真正屬于夏天的音調(diào)。

　　鄰家長(zhǎng)了十幾棵柿子樹(shù)，大雁南飛之際，茂盛的柿子樹(shù)下也將會(huì)多出我的身影。高舉著網(wǎng)淘掏，賣(mài)力的`勾著長(zhǎng)在高枝椏上的紅柿，柿子時(shí)有掛了彩的——北貪吃的鳥(niǎo)兒啄食過(guò)。熟透誘人的紅柿，早想狼吞虎咽大飽口福，不料卻被鳥(niǎo)兒先品嘗，難免不悅。紅柿子，紅笑臉，亦是這個(gè)季節(jié)的色彩。

　　南方鮮下大雪，偶爾有些走錯(cuò)路的雪精靈誤入這里，留下幾抹雪白的印記。還記得踩在小板凳，用嘴對(duì)著玻璃哈熱氣，在玻璃上畫(huà)上各式各樣的圖案，好不有趣。

　　童年，是一個(gè)彩色棒棒糖，充滿(mǎn)了甜蜜，如果在夢(mèng)里再?lài)L一口，想怕都會(huì)被甜醒了呢。

童年的作文12

　　那恰似一道道彩虹的童年，你，還記得我嗎？

　　那恰似一顆顆潔白無(wú)暇的珍珠的童年，你，還記得我嗎？

　　那恰似一張張五彩繽紛的圖畫(huà)的童年，你，還記得我嗎？

　　那恰似一朵朵清香四溢的花的童年，你，還記得我嗎？

　　似水流年，我從一個(gè)幼雅天真�；顫娍蓯�(ài)的小孩到聽(tīng)話(huà)懂事的少年。也許，時(shí)間真的過(guò)得很快，我不知不覺(jué)就上五年級(jí)了，也許，時(shí)間過(guò)得很快，我又長(zhǎng)高了，也許，時(shí)間真的過(guò)得很快，爸媽的頭上也多了幾根銀絲。

　　我放慢了腳步，在這條路上回憶起兒時(shí)媽媽接送我上學(xué)的情形。來(lái)到學(xué)校，我又一次放慢了腳步，回憶起兒時(shí)和小伙伴們嬉戲的情形……我好想回到童年時(shí)代，尋找我失去的快樂(lè)，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有壓力，更沒(méi)有失敗的眼淚……

　　我呆在書(shū)房里，靜靜的回憶我童年時(shí)代的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴——我曾和我的好朋友——婷，來(lái)到這個(gè)地方——公園。這是我和她的秘密基地，只要一有心事，大可來(lái)這里訴說(shuō)自己傷心的事。有一次，她來(lái)到公園，對(duì)我說(shuō)：“嘉，我爸爸要我轉(zhuǎn)的學(xué)……”我驚呆了，我的好朋友要走了，我該怎么辦，我在學(xué)校里只有和她最聊得來(lái)，我們已成為了形影不離的好朋友。她走后，我的眼睛哭腫了。

　　我曾在夢(mèng)中尋找過(guò)童年，可是，我怎么也找不到它，也許，它已離我而去……

童年的作文13

　　“童年”這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很美好。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)童年。我的童年似一杯濃濃的水果奶茶，甜蜜無(wú)比，溫暖著我的心窩；我的童年似一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢，陶冶著我的心靈。

　　記得那是我4歲的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽正高興地在爸爸面前展示她購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”，一件白色的連衣裙。

　　當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽的這件白色連衣裙顏色太單調(diào)。我便拿出爸爸給我買(mǎi)的顏料、蠟筆和水彩筆準(zhǔn)備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。

　　我找出調(diào)色盤(pán)，把顏料擠了出來(lái)，又拆開(kāi)畫(huà)筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開(kāi)在地上，把顏料畫(huà)了上去。這時(shí)，家里的'寵物狗“歡歡”也過(guò)來(lái)湊起了“熱鬧”，撞了我一下，就把我準(zhǔn)備畫(huà)“美人魚(yú)”的眼睛給畫(huà)歪了，這下可怎么辦？

　　我又氣又慌，頭上滴下了豆大的汗珠。拿著畫(huà)筆趕走了“歡歡”。我拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把“美人魚(yú)”畫(huà)完了。我小心翼翼地把媽媽的連衣裙放了回去。

　　到了晚上，小姨來(lái)了，媽媽高興地把她上午購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”拿給小姨看。可沒(méi)想到，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)很丑很丑的“美人魚(yú)”。媽媽氣憤地叫了起來(lái)：“誰(shuí)動(dòng)了我今天剛買(mǎi)的連衣裙”！媽媽的嗓門(mén)提到了八度。

　　我得意地走出房間和媽媽說(shuō)道：“是我畫(huà)的，不好看嗎？我覺(jué)得連衣裙顏色太單調(diào)了，就添了一點(diǎn)顏色。”媽媽瞪著我說(shuō)：“是我要給你一點(diǎn)顏色看看了！”

　　爸爸急忙勸媽媽說(shuō)：“雖然小孩子不懂事，弄臟了你的衣服。但是，她的想象力、創(chuàng)造力還是值得肯定的。白色的連衣裙再配上五顏六色的‘美人魚(yú)’簡(jiǎn)直太美了！”

　　媽媽至今還珍藏著那件白色連衣裙。每次我看到那件連衣裙，都會(huì)哈哈地笑出來(lái)。

童年的作文14

　　我有一個(gè)多姿多彩的童年，一個(gè)有趣的童年，一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)令人羨慕的.童年，想聽(tīng)的話(huà)就繼續(xù)往下看。聽(tīng)聽(tīng)我的童年小故事吧！

　　我的童年很有趣：有一次，我和哥哥玩捉迷藏，我藏在床底下，哥哥把家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到我。我心里想：哈哈！哥哥，你這回肯定要輸了。別忘了我們的約定，輸了的人要答應(yīng)給贏得人辦三件事哦！

　　突然，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)壞主意。我把一只腳伸了出去，想絆他一腳。因?yàn)槭峭砩�，所以看不清楚�？烧l(shuí)知，他他……竟然才我腳上了。悲哀。嗚嗚…… “啪”我趕緊把腳伸進(jìn)了床底。誰(shuí)知哥哥聽(tīng)到了響聲，慌忙地找。幸虧我急中生智，學(xué)了一聲貓叫，也不知像不像。哥哥沮喪地說(shuō)：“原來(lái)是只貓啊，害我那么慌張。”我心里直叫慘：好你個(gè)唐帆，竟然敢踩我，活得不耐煩了�？磥�(lái)我不好好教訓(xùn)教訓(xùn)你是不行了。非逼我出絕招是吧�！把�！絕招！”我把兩只腳都伸了出去�！芭�！”難道是我又被踩了？不不不……是哥哥摔倒了。嘻嘻……”差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。今日可算是報(bào)仇了。

　　還有一次，可恨的哥哥竟然出賣(mài)了我：把我考試的試卷分?jǐn)?shù)告訴了奶奶。那場(chǎng)面真是慘不忍睹�。∧棠棠弥�雞毛撣子就要打我。幸虧我已逃跑了，才免受了皮肉之苦。我說(shuō)：“不行，我得有所行動(dòng)了，不然我顏面何存�！钡诙�天，我的陰謀已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，哥哥還渾然不知。只見(jiàn)哥哥的門(mén)口掛著一個(gè)裝滿(mǎn)了水的水桶�，F(xiàn)在算得上是萬(wàn)事具備，只欠哥哥出來(lái)了。哥哥一推門(mén)，被淋了個(gè)落湯雞。哈哈！

　　怎么樣，我的童年有趣吧？

童年的作文15

　　在我的記憶里，童年是一塊芳香純潔的凈土;是一片無(wú)遮無(wú)攔的晴朗天空;是一匹無(wú)人能擋的駿馬，滿(mǎn)載著歡樂(lè)和微笑。

　　春風(fēng)漾起扎著“馬尾巴”的柳姑娘的辮子，在微風(fēng)中晃動(dòng).我家門(mén)口的竹林里躥出了一支支鮮嫩的竹筍，筍兒青青的，手指那么粗，(擬人化的描寫(xiě)增強(qiáng)了文章的動(dòng)態(tài)美與情趣美.)奶奶費(fèi)了九牛二虎之力才得以拔出，做成春筍湯�？吹剿�，我就像不要命似的'，狼吞虎咽，直到滿(mǎn)嘴滑膩，連胸口也沾滿(mǎn)了湯汁。望著我的樣子，奶奶哭笑不得。

　　春姑娘悄悄地走了。透藍(lán)的天空掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)融化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。大地好似熱鍋，滾燙滾燙。此時(shí)，小河是我的世界，拿著游泳圈在驕陽(yáng)下和小伙伴們打水仗，你潑我，我潑你，笑聲灑滿(mǎn)小河……

　　赤日炎炎的夏天不告而別了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，迎來(lái)了秋色宜人的金姑娘.高粱舉起了火把，楓葉像喝了酒似的，紅撲撲的臉蛋更惹人喜愛(ài)。我隨著爺爺來(lái)到田野上，學(xué)著大人的樣子一起收起谷穗。芒針不時(shí)刺到我的手上，癢癢的。我嘟著小嘴，一不高興，就坐在大樹(shù)底下睡著了�！昂魢＃�呼�！�…”爺爺來(lái)到我身邊，拿起狗尾巴草輕輕地擦著我的鼻孔。“阿嚏”，田野里傳來(lái)爺孫倆的歡笑聲。

　　呼呼的北風(fēng)帶來(lái)了冬姑娘。大地披上了銀裝。這兒可是我們打雪仗的樂(lè)園，雪地里留下了我們凌亂而又快樂(lè)的腳印。

　　童年的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)鮮亮地留存在我的腦海中……

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