[精品]朋友，對(duì)不起作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的朋友，對(duì)不起作文，歡迎閱讀與收藏。
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朋友，對(duì)不起作文 篇1
“咣”的一聲，朋友摔倒了。我差點(diǎn)嚇?biāo)溃T著自行車回到了家。
上午，我朋友找我來(lái)玩，媽媽不太愿意，但又沒(méi)什么理由不讓我去。于是把爺爺找來(lái)看著我玩。我爺爺來(lái)了，打開(kāi)車庫(kù)門，把自行車拿出來(lái)，我“嗖”的一聲騎著自行車就奔向我和伙伴約定的地方了�！暗鹊�！”爺爺也騎著自行車向我跑去。我到了，朋友早在那里不耐煩的等我呢�！皝�(lái)，我們開(kāi)始吧！你爺爺來(lái)當(dāng)咱們的'裁判！”爺爺在那里喊著：“三、二、一，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，比了一會(huì)兒，我作文們不分上下。這時(shí)，我想起了爸爸教給我的那個(gè)方法：要趁對(duì)方?jīng)]看見(jiàn)的時(shí)候推他，這樣你就贏了！我不知道爸爸這是逗我，真的這么做了。只聽(tīng)“咣”的一聲，他就摔倒了。
我看事不好，馬上騎著車跑回了家，心里更加忐忑。（平靜了一會(huì)兒，）我想：不對(duì)，我應(yīng)該這么做……我拿著創(chuàng)可貼，飛速地回到了那里，給他貼好傷口后道歉：“對(duì)不起！”我們又開(kāi)心地玩起來(lái)。有時(shí)一句對(duì)不起就可以化解與他人的恩怨。現(xiàn)在，我還想對(duì)那位朋友說(shuō)聲：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文 篇2
在童年時(shí)光中，朋友之間，難免會(huì)有磕磕絆絆，如果你不好好珍惜這份友情，將會(huì)徹底的失去這個(gè)好伙伴。
記得有一次，我最好的朋友來(lái)到我家，隨便聊幾句就玩起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我們正在跳繩，身輕如燕，雙手揚(yáng)起繩子，在腳邊靈活地來(lái)回穿梭著，在空中輕盈地上上下下，在空中優(yōu)美地劃出一個(gè)弧度，來(lái)來(lái)回回的繩子讓我們都如同被包裹在一個(gè)彩色的光圈中。
但是，正當(dāng)我與朋友跳的投入的時(shí)候，“啪”的一個(gè)聲響引起了我們的注意，放下繩子轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她的繩子勾到我那剛買的漂亮的水晶瓶上，現(xiàn)在卻只剩下殘缺的碎片。那時(shí)我們都傻了眼，朋友小聲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！�
但我控制不住情緒，憤怒地對(duì)她說(shuō)：“那是我剛買的水晶瓶，這會(huì)就變成碎片了，你覺(jué)得怎么辦呢。”之后，我一直故意不理她，對(duì)她的態(tài)度也非常冷淡，我們的冷戰(zhàn)就開(kāi)始了。
看著地上那水晶瓶的碎片，我感到有點(diǎn)可惜。那尖銳的碎片在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的'光芒，可能成心想破壞我們的這份友誼，讓彼此之間都不知不覺(jué)失去一個(gè)重要的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了六年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想：既然是朋友，有什么不可以原諒的呢，況且別人已經(jīng)道歉了，難道一個(gè)水晶瓶就能破壞兩個(gè)朋友之間的友誼嗎？
不，不能，也不會(huì)。
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！我相信，我們依然會(huì)和好如初。
朋友，對(duì)不起作文 篇3
看了題目，你是否會(huì)問(wèn)：“你干了什么事呢？”請(qǐng)不要著急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對(duì)稱；不是的畫“”�！边@一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺(jué)像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。
做完試卷后，老師說(shuō)：“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)。”我們對(duì)調(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來(lái)評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的.）
評(píng)獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說(shuō)：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下�！弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是：那題應(yīng)該畫“”。
對(duì)不起了，親愛(ài)的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請(qǐng)尊重我的選擇。
朋友，對(duì)不起作文 篇4
--對(duì)不起，我真的做不到。題記“是我，是我不好，是我對(duì)不起你”。對(duì)不起，我親愛(ài)的朋友，是我讓你受傷了，讓你哭了�？粗憧藜t的雙眼，看你懇請(qǐng)的眼神，我不但沒(méi)有心軟，還一次又一次的傷害你。不是你的錯(cuò)，真的不是。你的那些缺點(diǎn)只是在我的心里是那么的丑陋。我不好，不好看，也沒(méi)有很好的人緣。你明明知道我很討厭別人和我攀比，可是你還是做了。并且做到那么絕，讓我覺(jué)得你很假。對(duì)不起，真的很對(duì)不起，是我對(duì)不起你。如果讓你傷心了，那么無(wú)言以對(duì)。我確確實(shí)實(shí)沒(méi)有資格，也沒(méi)有那個(gè)勇氣來(lái)唾棄你。真的很對(duì)不起你。如果你不那么做，那么說(shuō)。我就不會(huì)那么生氣。我知道，你的變化并不是你的'自愿的，對(duì)吧？但是你知不知道，你的對(duì)別人的一切討好，都讓人很厭惡，即使我知道那并不是你的本來(lái)面目，可我就是不敢對(duì)別人說(shuō)。對(duì)不起，我的好朋友。我們這條友誼的路走的十分艱難，但是那份堅(jiān)強(qiáng)，那份我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)的美好又純真的友誼我一直到記著。那份我們一起攜手共創(chuàng)的快樂(lè)的回憶，就讓我一直儲(chǔ)存，儲(chǔ)存一輩子。朋友，對(duì)不起。我讓你受傷了。
朋友，對(duì)不起作文 篇5
原以為我們勝是親人，其實(shí)只……
謝謝你讓我明白了許多：第一，對(duì)人不能太熱情……
每個(gè)字都像針尖一樣，讓我感覺(jué)到疼……鼻子不禁酸了起來(lái)。每個(gè)字看在眼里卻比被罵還難受！
首先，謝謝你的勝是親人，真的！
其次，我要說(shuō)聲對(duì)不住了，讓你有這種感覺(jué)！但我要告訴你，我也同樣把你看做很要好的朋友之一！但是卻讓你有這種感覺(jué)，而且讓你明白這樣的道理，呵呵，我的可笑！
你的.文字讓我覺(jué)得，我可能會(huì)又失去一個(gè)朋友……
我只想說(shuō)，作為朋友我確實(shí)不夠好，不僅是你，我的每個(gè)朋友我可能都說(shuō)不出個(gè)具體的所以然來(lái)，可能我并不了解他們。我可以用不會(huì)表達(dá)當(dāng)做借口么�；蛟S，我對(duì)每個(gè)朋友都不夠關(guān)心吧，所以讓你覺(jué)得只是普通……所以，曾讓人大肆的嘲笑我不會(huì)交到真正的朋友，所以我失去了很多……
想想確實(shí)也是，被人說(shuō)傻，說(shuō)單純，說(shuō)不懂事……一切的一切都還維持著原來(lái)的樣子。我還是個(gè)白癡，不懂得交際，不懂得處事，連最起碼的朋友圈都維護(hù)不好……
累了，還是活在自己的小小世界里，繼續(xù)孤獨(dú)著！
朋友，對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文 篇6
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠(chéng)交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
我怕你把我的名字寫在記事本上，我教唆同學(xué)翻你的書包，后來(lái)，她向你說(shuō)了，你和同學(xué)找我對(duì)質(zhì)，我看著周圍的同學(xué)，由于當(dāng)時(shí)的尷尬的羞愧，卻沒(méi)有承認(rèn)，更可笑的是，我甚至有點(diǎn)怨你大驚小怪找那么多同學(xué)做什么？如今，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起。”
那次，你有點(diǎn)生氣了，因?yàn)橥瑢W(xué)們不聽(tīng)你這個(gè)一班之長(zhǎng)的`話，所以，在中午休息的時(shí)候，你帶著哭腔向我們道歉，說(shuō)你辜負(fù)了我們對(duì)你的期望。我不以為意，翻了個(gè)白眼，因?yàn)槲矣X(jué)得你做作。如今，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！�
之后，你拿出兩個(gè)本子，一個(gè)本子是服你者寫上去，另一個(gè)則反之。我向來(lái)是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，心里直打鼓：服？不不不，應(yīng)該是不服！說(shuō)了你許多壞話，又怎么能說(shuō)服呢？
我并沒(méi)有選不服，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許多同學(xué)都寫在服的一類。到我時(shí)，我走上去，正準(zhǔn)備寫上名字時(shí)，同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你必須寫不服！否則我對(duì)謝凱麗說(shuō)，你在她的背后說(shuō)了許多壞話！”
我的心如同掉進(jìn)了冰窖，渾渾噩噩地在另一個(gè)本子上寫了自己的名字。那天，我這個(gè)班干部被訓(xùn)話了，但是我不怨你，不怨老師，因?yàn)椋疑钪簩?duì)不起，我沒(méi)有支持你！
眼看我們就要畢業(yè)了，就要分離了，就要……再見(jiàn)了，我和你相處的時(shí)間也不多了。
朋友，對(duì)不起作文 篇7
在每個(gè)人成長(zhǎng)生涯的道路上，都會(huì)有一些道德的抉擇，和一些小小的矛盾，就在那星期的第三節(jié)下課，班里發(fā)生了一件事，這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，每當(dāng)班里發(fā)生打架事故時(shí)，我的腦海里就不時(shí)的浮現(xiàn)出了我和戴志斌打架的情景。
在那天的第三節(jié)下課我和戴志斌打了一架不是因?yàn)槭裁词拢且詾槲液投☆Ｍ娴臅r(shí)候，我的頭不小心撞到了墻，起了個(gè)小包，戴志斌過(guò)來(lái)幫我揉頭，安慰我，我不想過(guò)來(lái)就把他踢開(kāi)了，他很生氣，于是，他也踢了我一腳，我更生氣了，一巴掌扇了過(guò)去，“啪”的一聲，他的臉剎那間變得紅得似火，他氣的頭上只冒火，抓我的'頭就往墻上撞，這是，我的頭有點(diǎn)兒暈，后面還起了幾個(gè)大包，一股一股的疼。這是，打的兩敗俱傷，戰(zhàn)斗才真正的開(kāi)始了，我一拳你一拳，我一腳你一腳，拳打腳踢，十分激烈，這是，我讓戴志斌過(guò)來(lái)打架，可他卻誤認(rèn)為我要去叫人打他，于是，他就去叫人，我看他去叫人，我也去叫人，這是張洛軒把這件事告訴了龍老師，龍老師把我倆勸開(kāi)了，并跟我倆講了道理，我的心才慢慢的平靜下來(lái)，可是還是有點(diǎn)生戴志斌的氣，但心里也有點(diǎn)不安。
到了下午，我好比是做賊心虛，我在為自己暗自慶幸。用一句話來(lái)說(shuō)就是“做了虧心事，就怕鬼敲門�！边@時(shí)陳老師來(lái)了，老師把我倆批評(píng)了一頓。我倆感到非常慚愧，我并在陳老師的鼓勵(lì)決定向戴志斌道歉，我倆又成為了好朋友。
這件事使我感到很慚愧，明白了，同學(xué)之間不能打架，友好相處!
朋友，對(duì)不起作文 篇8
“明明就是你偷的！”
“我沒(méi)有偷你的鋼筆�！�
“你就是偷了，我肯定就是你偷的！”
“你”
每當(dāng)我回憶起這件事，我就感到十分的慚愧。
那天，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了。那可是我爸爸送給我的生日禮物呀！
“怎么了，還沒(méi)回家��？”
我回頭一看，原來(lái)是張旭。
我著急地說(shuō)：“哦，是你啊，我的鋼筆不見(jiàn)了�！�
說(shuō)到這里，我突然想起來(lái)，前幾天張旭問(wèn)我那支鋼筆在哪里買的，他說(shuō)他也想買一支，結(jié)果今天中午我發(fā)現(xiàn)他也有一支和我一模一樣地鋼筆，沒(méi)想到下午我的`鋼筆就不見(jiàn)了，莫非
想到這，我便斷定我的鋼筆一定是他偷走的，現(xiàn)在還假惺惺地問(wèn)我為什么到現(xiàn)在還不回家。于是，我便氣呼呼地質(zhì)問(wèn)：“我的鋼筆是你偷的吧！”
“我沒(méi)偷，我為什么要偷你的鋼筆？”他漲紅著臉說(shuō)。
“一定是你偷的，要不然，為什么你中午有了鋼筆，下午我的卻找不著了呢？這是為什么呀？”
“你？”
“我什么”
“你強(qiáng)詞奪理，我為什么要偷你的鋼筆呢？”
“就是你偷的！”
“你胡說(shuō)，我明明沒(méi)有偷！”
從此，我再也不理張旭了。
幾個(gè)星期過(guò)去了，一天媽媽在家曬東西，在我的床底下發(fā)現(xiàn)了那支“被偷的鋼筆”。我這才知道是我錯(cuò)怪了張旭。于是我去向他道歉，他卻總是躲著我，就算見(jiàn)上面他也是對(duì)我視而不見(jiàn)，裝著不認(rèn)識(shí)我。
哎！我的好朋友啊，今天我在這里對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望你能原諒我！
朋友，對(duì)不起作文 篇9
我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友，我們兩個(gè)很合得來(lái)，總是見(jiàn)了面就不愿分開(kāi)，而且老是聚不夠，一次，我們又約好在二十三中見(jiàn)面，我欣喜不已的答應(yīng)了。
回到家后，我悠閑地把書包一甩，一下子跳到沙發(fā)上，編織著見(jiàn)面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到了不祥的預(yù)感，急急忙忙的.就抓起書包離開(kāi)沙發(fā)，來(lái)到書桌上“認(rèn)真寫作業(yè)”，媽媽進(jìn)來(lái)了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業(yè)也沒(méi)有好好寫，數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣，結(jié)果可想而知，被批一頓，罰做更多的數(shù)學(xué)題，就差挨打了。
我眉頭緊鎖，沮喪的耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變，臉上高興一點(diǎn)了，我才小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，媽媽�！眿寢屍鹕恚骸霸趺戳耍繑�(shù)學(xué)做完了？”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀，我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結(jié)果，”去什么去？！你今天表現(xiàn)多不好！你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行？！“我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽(tīng)話啊，我不怕失去名號(hào)，就想痛痛快快地玩一玩再說(shuō)，可是我哪敢反駁媽媽？
最后，我沒(méi)去成，害得那個(gè)同學(xué)等了好久，我感到非常愧疚，事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說(shuō)一聲“對(duì)不起“。
朋友，對(duì)不起作文 篇10
阿皮把帽子做成好幾個(gè)小小小小小號(hào)的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹(shù)洞。
在 路上，阿皮的腦子里又有了一個(gè)問(wèn)題，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽(tīng)到它們說(shuō)話呢?還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢?”
“有了，我想到辦法了!“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口，除了會(huì)給它們引發(fā)“洪水“的冰激凌。然后，自己在螞蟻家門口的樹(shù)枝上等待著螞蟻們?nèi)砍鰜?lái)。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來(lái)，就馬上給它們戴上帽子。
阿皮在回家的路上，天上又飛來(lái)了一個(gè)和之前一樣的帽子。阿皮一見(jiàn)，說(shuō)：“呀，我怎么這么幸運(yùn)，上天都對(duì)我那么好!“阿皮馬上戴上帽子，一轉(zhuǎn)身又跑回了螞蟻洞門口，
這時(shí)，螞蟻們剛剛到門口，有的螞蟻說(shuō)：“這些零食一定又是那個(gè)小屁猴送來(lái)的。”“它應(yīng)該想來(lái)說(shuō)對(duì)不起的吧，又怕我們聽(tīng)不懂他的話，才送來(lái)的.�！边�有的螞蟻說(shuō)。
“我們和他和好吧，他給我們送來(lái)這么多好吃的，我們肯定要和他和好的!“螞蟻們異口同聲地說(shuō)。這些話剛好被回來(lái)的阿皮聽(tīng)到了，他別提有多高興了�！蔽乙院笠嘟o它們送些吃的�！鞍⑵は�。從此，阿皮和螞蟻們永遠(yuǎn)是朋友了。
朋友，對(duì)不起作文 篇11
田惠君，你最近好嗎？有一些話像大石頭一樣一直壓在我的心中，久久未能對(duì)你說(shuō)出。今天，我想借這次作文，對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起�！�
記得那天下課，我們正興致勃勃地聊著自己班中的老師和同學(xué)。我無(wú)意中說(shuō)了你的老師一句：“你們的老師長(zhǎng)得不漂亮，而且作業(yè)又留那么多，幸好她不是我的老師�！澳阋宦�(tīng)，臉色立馬變得陰沉起來(lái)，就如萬(wàn)里的晴空突然間烏云密布，反駁道：”哼，那又怎樣？她在我心目中就是最好的老師！你那才說(shuō)的那番話并不影響我的老師給我留下的'印象！”我一聽(tīng)，也來(lái)氣了：“既然不影響，那你干嘛生氣呀！”說(shuō)到這兒，我停頓了一下，又用挑釁的語(yǔ)氣猜疑道，“會(huì)不會(huì)你在班里和其他同學(xué)吵架了，很不開(kāi)心，想把氣撒在我頭上吧！”你一聽(tīng)，臉被氣得通紅，但卻沒(méi)有再次反駁我，只是生氣地瞪著我。我也不甘示弱，回瞪著你。突然，上課鈴響了，我依然狠狠地瞪著你，你卻匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班級(jí)�？粗汶x去的背影，我皺了皺眉，不滿地嘟囔了一句：“就因?yàn)檫@一點(diǎn)小事吵架，才不是好朋友呢�！睆哪翘煲院�，你再也沒(méi)搭理過(guò)我，形同陌路。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有說(shuō)有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我開(kāi)始后悔。
現(xiàn)在想想，確實(shí)是我引起的矛盾。對(duì)不起，我不該說(shuō)你的老師！對(duì)不起，我不該挑釁你！請(qǐng)你原諒我，我們合好吧！
朋友，對(duì)不起作文 篇12
真的很抱歉，我……
我不應(yīng)該懷疑我們自己的，如果連我自己都懷疑了，那別人呢？
雖然我知道我是變了很多，雖然我知道我在你心中的地位大大下降，雖然我知道我的話很多，那都是因?yàn)槲蚁胱屇阌涀∥遥浿羞@么一個(gè)朋友。
每當(dāng)看到你和別人講的很開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我真的很不舒服，不是因?yàn)榧刀誓阌心敲炊嗯笥�，而是覺(jué)得你和別人說(shuō)的.那么開(kāi)心……我……也許這個(gè)是自私的把，我從來(lái)沒(méi)有把這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有對(duì)你作甚么，當(dāng)你來(lái)找我的時(shí)候你就不會(huì)有負(fù)擔(dān)了！
對(duì)不起，我的朋友，我想通了朋友間是沒(méi)有這樣的，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方的，永遠(yuǎn)都不會(huì)……雖然我知道隨著時(shí)間的推移，會(huì)淡忘一些，但是……
謝謝你。我的朋友，我知道每次我只會(huì)說(shuō)，我知道很多的東西我都做不好，我知道我自己是個(gè)很沒(méi)用的人，我知道我不敢面對(duì)事實(shí)，我知道我很懦弱，我知道我每次都不合你們辯，怕吵架，我知道……
在我痛苦的時(shí)候你們會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)話，在我不開(kāi)心的時(shí)候你們不會(huì)打擊我，在我……雖然這個(gè)只是那么一句話，只是那么微不足道的……雖然只是我想象的，雖然是我和你們說(shuō)的……也許你們會(huì)覺(jué)得我說(shuō)和別人一樣，說(shuō)的都是一樣的話，沒(méi)什么感覺(jué)�？墒窃谖疑砩稀摇銈兊哪敲匆粋�(gè)微不足道的話，我就會(huì)覺(jué)得很欣慰，就會(huì)……！
對(duì)不起，我該要謝謝的朋友！
朋友，對(duì)不起作文 篇13
有一次，在我整理照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張我和小伙伴的合影�？吹搅艘粋�(gè)脾氣很暴躁的朋友，不禁讓我想起了那件事……
那一天，我們兩個(gè)人一起去公園玩耍。走在路上，我不小心被一個(gè)東西絆倒，我不假思索的斷定：一定是那個(gè)朋友故意伸腳將我絆倒的`！他一定是想看我摔倒時(shí)滑稽的樣子。于是我從地上慢吞吞地爬起來(lái)，內(nèi)心卻早已火冒三丈，我一蹦三尺高地沖他吼道：“你為什么要絆倒我！你知不知道前面是水池，這個(gè)水池有兩米深，兩米深啊！我要是摔進(jìn)去，你知道后果有多嚴(yán)重嗎！��？真煩人！”誰(shuí)知道，他居然也發(fā)起脾氣的回罵道：“我的脾氣再火爆也沒(méi)有那么壞！你看好，是那塊小石頭絆倒你的！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們兩個(gè)像對(duì)峙的士兵一樣互不相讓，最后還打了起來(lái)……
這一架之后，我一直堅(jiān)信自己是正確的�？墒遣恢挥X(jué)的過(guò)了一段時(shí)間之后，我卻開(kāi)始覺(jué)得心里不是滋味：是不是自己當(dāng)時(shí)說(shuō)的話有些過(guò)分呢？會(huì)不會(huì)真的只是小石子把我絆倒，和我的朋友并沒(méi)有關(guān)系呢……想到這，我顧不得許多，出了家門就向著他家跑去。
到了朋友家門口，我把他叫了出來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該冤枉你�！迸笥褏s笑著說(shuō)：“我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么著急，請(qǐng)你原諒我吧！”就這樣，我們的關(guān)系又再次和好如初，甚至比起之前還要牢固……
朋友，對(duì)不起作文 篇14
“對(duì)不起，我的朋友！我不是故意的�！蔽姨稍诖采希煌５卦谛闹心钪�，時(shí)間仿佛又回到了前幾天。
星期二下午，我剛一到班里，就看見(jiàn)有許多人在陳華欣的位置上圍觀，好奇心驅(qū)使著我也想上去湊一下熱鬧。由于人太多，我個(gè)子又矮，什么也看不見(jiàn)，于是我就擠，擠呀擠，費(fèi)了半天勁兒卻怎么也擠不進(jìn)去。我眼珠子一轉(zhuǎn)，咦？我可以往里鉆呀！對(duì)，這是個(gè)好辦法。說(shuō)干就干，我半貓著腰，撅著小屁股，雙臂伸直，使勁兒地往前鉆，誰(shuí)知這一鉆，用力過(guò)大，一下子趴在了陳華欣的作品上了，瞬間，陳華欣的'作品被我改變了模樣，陳華欣看到她心愛(ài)的作品被我弄壞了，急得哭了起來(lái)……
這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么了？怎么了？陳華欣哭得像個(gè)淚人似的，邊哭邊訴說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)……我站在一邊低著頭默不作聲。班長(zhǎng)將目光轉(zhuǎn)向了我：“李睿銳，你應(yīng)該給陳華欣道個(gè)歉！”有了臺(tái)階，我慌忙就坡下驢，怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”可是陳華欣并不理我，還是哭個(gè)不停，因?yàn)槟鞘撬撕枚喙Ψ虿磐瓿傻淖髌贰＞驮诰置嫦萑虢┚值臅r(shí)候，上課鈴聲響了，我逃也似地回到了自己的座位上……
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你把人家的東西弄壞了，應(yīng)該賠償才對(duì)！”媽媽這么一說(shuō)，我才明白過(guò)來(lái)了。
第二天，我做了一個(gè)和她一樣的橡皮小人兒，偷偷地放到了她的抽屜里，還寫了一封信：對(duì)不起，我不是故意的！請(qǐng)你原諒我好嗎？
陳華欣看到這封信后，不好意思地笑了起來(lái)……
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