口頭禪作文[錦集15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的口頭禪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

口頭禪作文1

　　老爸有兩句口頭禪，一是“吃一塹，長(zhǎng)一智”，另一句是“學(xué)習(xí)要認(rèn)真”，都是教育我的。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷一看，題目很簡(jiǎn)單，就得意忘形，三下五除二做完了試卷，心想能穩(wěn)考100分，也不去認(rèn)真檢查。等試卷發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了——錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題。老爸知道了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試題目簡(jiǎn)單，你卻沒(méi)能考滿(mǎn)分，是因?yàn)槟阕哉J(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得好，看到題目簡(jiǎn)單就麻痹大意造成的。我已發(fā)現(xiàn)：平時(shí)做作業(yè)時(shí)，越簡(jiǎn)單的題目，你越容易出錯(cuò)�！�吃一塹，長(zhǎng)一智’，希望你以后能改正�！蔽衣�(tīng)了，默默無(wú)言。

　　一次放學(xué)我下樓梯時(shí)，不小心扭傷了左腳，忍著痛回到家后，坐在沙發(fā)上皺著眉頭直叫痛。老爸一邊幫我搽藥，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，這次吃了一個(gè)大苦，自己要想想，牢記這個(gè)教訓(xùn)，以后就會(huì)少吃苦了�！蔽衣�(tīng)了，銘記在心。

　　一天晚上，老師布置的.作業(yè)少，我就慢吞吞地寫(xiě)，有時(shí)就拿個(gè)文具玩。老爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真�！蔽艺f(shuō)：“反正作業(yè)也不多。”老爸有點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“作業(yè)不多也要認(rèn)真做，要講究效率，早做完不就可以早休息了嗎？邊寫(xiě)邊玩，既浪費(fèi)時(shí)間，又不能輕松地玩。”我恍然大悟，趕忙加快書(shū)寫(xiě)速度。

　　還有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，就去請(qǐng)教老爸，老爸看了看題目，笑著說(shuō)：“解題方法很簡(jiǎn)單，再去想一想�！蔽蚁胪祽校�隨口說(shuō)：“你直接告訴我吧�！崩习謬�(yán)肅地說(shuō)：“做作業(yè)不能為做作業(yè)而做作業(yè)，而是要從中吸取知識(shí)，提高自己。學(xué)習(xí)要認(rèn)真！”我的臉立刻就紅了。

　　在老爸的口頭禪教育下，我改變了許多�，F(xiàn)在老爸能說(shuō)口頭禪的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，但我會(huì)記住老爸的這兩句口頭禪。

口頭禪作文2

　　媽媽的口頭禪是什么呢？哎呀，太多了：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”、“怎么回事兒！”、“煩死了”、“滾，滾，滾！”、“你死定了！”、“小兔崽子”、“我揍死你！”……當(dāng)中，媽媽最偏愛(ài)的好像是“我揍死你”。

　　早晨起床是我的難題，“揍死你”是解題的妙招。手機(jī)鬧鈴響起，我一般都聽(tīng)不到�！懊灼妫�快點(diǎn)兒起床！聽(tīng)到了沒(méi)有？”耳邊傳來(lái)了呼喚。等等，再等等，我抓住夢(mèng)的尾巴不肯放手。過(guò)了一會(huì)兒，房門(mén)口響起大喇叭：“米奇，怎么回事兒？聽(tīng)到了沒(méi)有？”隨后，一聲震耳欲聾的炸雷：“米奇，你再不起床，我揍死你！”哎呀呀！我只好急急忙忙穿衣套鞋，火急火燎地刷牙、洗臉。哈哈，噴香的早餐已經(jīng)在桌上等我了。

　　一次，媽媽差點(diǎn)真的揍死我。那天，媽媽過(guò)生日，她的兵從外地趕來(lái)桂林。她忙著接待戰(zhàn)友，完全把我丟到了一邊。我也很想媽媽陪我，于是，一遍又一遍地給她打電話(huà)。不一會(huì)兒，媽媽回家了。她怒氣沖沖地走到我面前，吼道：“你這個(gè)小兔崽子！怎么回事兒！媽媽?xiě)?zhàn)友來(lái)了，你為什么一直搗亂？我揍死！你為什么不跟你爸爸走？嗯——”她一邊吼，一邊四處尋找什么東西�！澳阏媸菤馑牢伊�！我揍死你！”媽媽說(shuō)著，眉毛倒豎，牙齒緊咬。我驚恐地望著聲嘶力竭的`媽媽?zhuān)�后退著，后退著。叭——一個(gè)“飛鏢”朝我飛來(lái)。“��！”我一聲尖叫，頭上鼓起一個(gè)雞蛋大的包。

　　當(dāng)然，后來(lái)我向姥姥告了狀。姥姥也差點(diǎn)揍死了媽媽。那天晚上，我睡著了，隱約覺(jué)得臉上濕漉漉的，空氣中彌漫著香油味兒。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)媽媽在偷偷給我抹香油。眼睛紅紅的，像是哭過(guò)的樣子。

　　“我揍死你！”不知道媽媽從哪兒得來(lái)的口頭禪。雖然腔調(diào)很兇，但很少真的動(dòng)手，更談不上揍死。我所有的事情都是媽媽在操辦。上補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)書(shū)，做一日三餐……甚至有時(shí)，她會(huì)笑著說(shuō)：“我揍死你”。

　　盡管這樣，“我揍死你！”這句口頭禪似乎不太好。如果換成“我愛(ài)死你！”那就很棒啦！

口頭禪作文3

　　“再布置一篇課堂作業(yè)！”一位有些黝黑的女老師說(shuō)道，教室里馬上從竊竊私語(yǔ)到鴉雀無(wú)聲。

　　同學(xué)們只好埋頭苦寫(xiě)。我知道我們又要遭殃了——這話(huà)意味著我們又要加上一份沉甸甸的作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)賀老師是我們眼里最嚴(yán)厲的老師，像這樣整天嘮叨大訓(xùn)的老師我們才不喜歡呢。而且只要有一絲沒(méi)有雜亂的聲響，那句“再加一篇課堂作業(yè)”就會(huì)從她的口中冒出，賀老師的外貌也很“嚴(yán)肅”，一雙黑瑪瑙般的大眼睛上面嵌這很濃密的月牙眉，一個(gè)高二挺的鼻梁，一張深紅的最妙語(yǔ)連珠。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛里閃爍著智慧的光熠。

　　有一次，賀老師見(jiàn)我們的.數(shù)學(xué)試卷優(yōu)秀的寥寥無(wú)幾，便怒發(fā)沖冠�！霸俨贾靡黄�課堂作業(yè)！”一氣之下，賀老師就布置了五樣眾多的作業(yè)，我們懺悔著也帶著無(wú)奈完成了。說(shuō)不上奇跡，卻能說(shuō)的上神奇，下一次數(shù)學(xué)調(diào)研卷我們班分?jǐn)?shù)名列前茅，這一下子我們的心情也舒暢起來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)“再加一篇課堂作業(yè)”也不是令我那么討厭了。

　　那一天，傾盆大雨渲染了一個(gè)很不好的天氣。我們?cè)诮淌覂?nèi)靜靜地等待，甚至呼吸聲都聽(tīng)的一清二楚�！昂簟钡匾簧恚�賀老師伴著急促的腳步奔來(lái)。她的褲子有些被浸透了，頭上不知是汗還是水的痕跡，深深的眼圈、滿(mǎn)滿(mǎn)潦草字跡的分析紙表明著：賀老師夜晚深時(shí)才睡，她在不停地為我們寫(xiě)材料和教材解析。“全體起立！”不知怎么得，我聽(tīng)著原本清亮的聲音變得沙啞和顫抖。這天，我的心似乎哭泣了，變得溫?zé)崃恕?/p>

　　從那時(shí)起，我便孜孜不倦地學(xué)習(xí)與努力，愛(ài)上了賀老師講課的眉飛色舞，愛(ài)上了賀老師啟示的意味深長(zhǎng)，愛(ài)上了賀老師口頭禪爹爹不休卻充滿(mǎn)動(dòng)力。

口頭禪作文4

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中已經(jīng)有了許許多多的口頭禪，基本的禮貌用語(yǔ)都已是我的口頭禪，但有三個(gè)每天都離不開(kāi)口了。

　　第一句：“喏，這個(gè)……借給你”。每天來(lái)到學(xué)校，有許多同學(xué)需要幫助：有的鋼筆壞了，有的紅筆沒(méi)帶，還有的黑筆沒(méi)墨了，看到這些同學(xué)有困難，我就熱心地上前幫助他們：“喏，蘇銳，這塊橡皮借給你用”�！斑�，劉子昂，這支鋼筆借給你。”漸漸地，這句話(huà)讓我養(yǎng)成了一個(gè)樂(lè)于助人的好習(xí)慣，同學(xué)們也在缺少學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，常常第一個(gè)就想到我，為我和同學(xué)們的友誼架成了一座橋梁。

　　第二句：“請(qǐng)……謝謝！”。這句禮貌用語(yǔ)，幾乎是我每天要說(shuō)上幾遍乃至幾十遍的.口頭禪。在學(xué)校，正在寫(xiě)作業(yè)的我不小心橡皮滾到了同桌后面盛俊哲的位置上，我會(huì)不好意思地對(duì)他說(shuō)：“盛俊哲，請(qǐng)幫我撿一下橡皮，謝謝！”盛俊哲聽(tīng)了這句話(huà)，放下手中的筆立刻幫我撿到回了橡皮。在家里我也一樣，每天回家做作業(yè)或看書(shū)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得口渴，我會(huì)對(duì)坐在旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?qǐng)幫我倒一杯水，謝謝！”這些雖然是些微不足道的小事，但它縮短了彼此之間的距離，使人與人之間相處得更為融洽。

　　第三句：“知道了，沒(méi)事”。媽媽是最嘮叨，也是最關(guān)心我的人，記得小學(xué)一年級(jí)剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲沂敲刻斐诵＼?chē)的，早上媽媽送我上車(chē)的時(shí)候，總要告訴我，放學(xué)的時(shí)候如果爺爺還沒(méi)來(lái)接我，自己就要小心什么，當(dāng)心什么，為了讓媽媽放心，我就說(shuō)：“知道了，沒(méi)事。”久而久之，這句話(huà)也成了我的口頭禪。不管是老師還是家人關(guān)照的話(huà)我都會(huì)暗暗記心里，但口中永遠(yuǎn)是這句“知道了，沒(méi)事”，就是這個(gè)口頭禪讓我更加自信，勇敢面對(duì)一切。

　　這些口頭禪將陪伴我成長(zhǎng)，可能以后我還會(huì)有更多的口頭禪哦！

口頭禪作文5

　　口頭禪是一個(gè)人的習(xí)慣用語(yǔ)。有時(shí)，他會(huì)給人帶來(lái)信心：如“看我的”“沒(méi)問(wèn)題”；有時(shí)，他卻會(huì)給人帶來(lái)麻煩，如“差不多”“隨便”“也許”等等。而我就有一個(gè)連我自己都討厭的口頭禪：你有病呀！

　　也不知這個(gè)口頭禪是如何產(chǎn)生的，我就染上了，隨時(shí)嘴里就會(huì)冒出來(lái)一句：“你有病呀！”。它，總是讓我意外地“收獲”了許多白眼和怨恨。

　　有一次，我們一家四口去郊外游玩。我?guī)Я艘粋�(gè)橄欖球，一會(huì)兒踢著，一會(huì)兒捧著。我們欣賞著這美麗的風(fēng)景，不禁陶醉了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，當(dāng)我們回去的時(shí)候，我已經(jīng)渾身無(wú)力了。我拖著疲憊的身子向車(chē)走去。一不小心，把橄欖球踢出好遠(yuǎn)，我剛剛撿起就扔給了爸爸。爸爸一手接住，又飛起一腳踢出去十幾米遠(yuǎn)。我有點(diǎn)生氣了，一氣之下脫口而出，我手指爸爸，說(shuō)“你有病呀，”便轉(zhuǎn)身去撿。

　　頓時(shí)，爸爸瞪圓了雙眼，握緊了拳頭，對(duì)著我劈頭蓋臉的.一頓罵，“你講不講文明呀！回家寫(xiě)10遍，我不該對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)臟話(huà)！”我一下子醒悟過(guò)來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊�，我整整抄了10遍，手酸了才去吃飯。

　　可是，我的這句口頭禪居然越來(lái)越管不住了。有同學(xué)碰了我一下，我不由自主的說(shuō)：“你有病�。　崩蠋熥屛抑乇骋槐檎n文，我會(huì)低聲說(shuō)道：“你有病��！”媽媽讓我多喝開(kāi)水，我還是那一句：“你有病�。　�

　　有一次，我在餐廳吃飯，由于我們班的同學(xué)有點(diǎn)吵，11班的管理員扣了我們班的分，我不由自主地小聲說(shuō)了一句：“你有病呀！”于是，我們班的表格上自然又多了一個(gè)-0。1。

　　有一次下課，我和同桌斗嘴，那一場(chǎng)嘴仗當(dāng)然少不了“你有病��！”巧的是，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走過(guò)來(lái)，我們還在吵個(gè)不停。他發(fā)現(xiàn)我的嘴里蹦出許多不文雅的句子，他非常生氣，把我拉到辦公室寫(xiě)檢討。

　　事實(shí)上，我也恨透了這句口頭禪！

　　可是，怎么辦呢，我該如何改掉這令人討厭的口頭禪呢？

口頭禪作文6

　　我能行，這是許多人的“口頭禪”，也是許多人因有了自己的“口頭禪”，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　語(yǔ)文，本來(lái)是我最不好的學(xué)科，每次考試考得都不理想，可一次的接觸，讓我對(duì)語(yǔ)文說(shuō):“我能行！”

　　語(yǔ)文，是我最不好的一個(gè)課程。所以，我在班里是一只“丑小鴨”，而且還不是一般的`丑。所以，語(yǔ)文認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)語(yǔ)文呀。我之所以不喜歡語(yǔ)文也是有原因的，原因的完整過(guò)程是：在我二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每一科是好的，當(dāng)我正打算放棄時(shí)，我媽媽給我報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。我心想;“反正我也學(xué)不好，報(bào)了也白報(bào)�！�

　　在我放棄自我時(shí)，我不知怎么地還是堅(jiān)持去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。本來(lái)的我，已經(jīng)掉進(jìn)了自卑深淵，已無(wú)力自拔。但是，老師沒(méi)有放棄我。經(jīng)老師的不懈努力，終究還是把我從“自卑深淵中”拔了上來(lái)。

　　我從一落千丈的語(yǔ)文樓梯上一飛沖天，追上了許多同學(xué)，這讓忽然我有了許多自信，也不再九十分以下……

　　時(shí)間似水，光陰似箭。我已經(jīng)上了三年級(jí)，語(yǔ)文還是很好。但是，在第二學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，老師的一句話(huà)，讓我傷透了心。期末成績(jī)出來(lái)了，我興高采烈的去了學(xué)校，我十分關(guān)注我的語(yǔ)文成績(jī)，可當(dāng)大家都有試卷而我沒(méi)有時(shí)，我臉上瞬間發(fā)紅，老師問(wèn)我 是不是我沒(méi)交試卷呀……我心碎了從此，我又對(duì)語(yǔ)文沒(méi)了信心……

　　我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了海口景山學(xué)校海甸分校的五（2）班，被一個(gè)好老師教，最終又把我從深淵中拉了回來(lái)。那位老師現(xiàn)在已走，新接手的老師也是一個(gè)好老師。從課文中我認(rèn)識(shí)到了許多自強(qiáng)不息的偉人：海倫.凱勒、張海迪、“阿炳”等名人，因?yàn)樗鼈兪菤埣踩�，也因�(yàn)樗麄冃闹杏芯湓?huà)：“我能行！”我也因此從丑小鴨變成了大天鵝，又因此我終于把語(yǔ)文學(xué)好了。

　　從此，我能行，這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中。遇到困難，總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

口頭禪作文7

　　我們班是個(gè)怪咖云集的團(tuán)體，威震江湖，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉呢！我們都有自己的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，而且還常把他們掛在嘴上，不知不覺(jué)地成為了百說(shuō)不厭的口頭禪，而背后卻是……所謂的“引人入勝的故事”。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)怪咖們的口頭禪故事吧！

　　怪咖一：孫楠

　　在我們的至愛(ài)一一音樂(lè)課上�！皊olasomidodola……”多么愉快的.曲子呀！我開(kāi)心地都跳起來(lái)了！可是，卻被一個(gè)“半路殺出的李咬金”給絆住了，空半拍是在弓尖還是中弓呢？我們的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，議論紛紛。而人稱(chēng)“玉面小玲瓏”的孫楠說(shuō)是弓尖，說(shuō)完頭便扭了過(guò)去。那一瞬間，我預(yù)言了一切。吳夢(mèng)瑤可是她的“最佳死黨”，倆人形影不離，沒(méi)事就摟摟抱抱，互訴心事。“小吳”拍拍她的肩說(shuō)：“酸奶，你錯(cuò)了。”孫楠把頭又扭回來(lái)，用嫌棄的眼光說(shuō)：“切，傻子一個(gè)�！蓖蝗�，全班哄堂大笑，每個(gè)人都捂著肚子，彎著眉毛。孫楠的可紅了，跟西紅柿差不多。

　　怪咖二：印佳儀

　　她品學(xué)兼優(yōu)，盡職盡責(zé)，大名遠(yuǎn)揚(yáng)。但是，江湖人稱(chēng)“母老虎”。上次，班上同學(xué)發(fā)神經(jīng)了，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，唧唧歪歪。印佳儀做為班長(zhǎng)，看到班上激情澎湃的蔣致遠(yuǎn)、搖頭晃腦的錢(qián)進(jìn)、手舞足蹈的馬聰（以上成語(yǔ)屬于貶義）……頓時(shí)火氣大發(fā)！一聲“不許講話(huà)”如雷聲轟頂，山崩地裂。當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。不久，老師邁著沉穩(wěn)矯健的步伐來(lái)了。老師剛說(shuō)：“印……”印佳儀不分青紅皂白，一拍桌子：“不說(shuō)話(huà)會(huì)死啊”嘿嘿，我們都在底下“咯吱咯吱”地笑，那場(chǎng)景好尷尬。這就是怪咖的口頭禪。那些沒(méi)文化的口頭禪。

口頭禪作文8

　　從口頭禪中我們可以了解每個(gè)人的性格與為人，從老師的口頭禪中，我體會(huì)到了她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。語(yǔ)文老師——“你們理解了嗎？”在炎熱的下午，所有人都昏昏欲睡、無(wú)精打采地上著語(yǔ)文課，我也是一樣，在懶蟲(chóng)的驅(qū)使下，我不禁打了個(gè)哈欠。臺(tái)上的語(yǔ)文老師杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子，教室里發(fā)出了如響雷一般的聲音，所有人都打了個(gè)激靈�！皠偛诺奈难晕姆�譯，你們理解了嗎？”語(yǔ)文老師瞪著眼向我們一個(gè)一個(gè)地掃視過(guò)去。我的背后出了冷汗，心中琢磨著：我剛剛沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)文言文翻譯，要不然我下課去問(wèn)一下老師？不，讓老師知道我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，我會(huì)嘗到“手撕肉”的'味道！下課了，我硬著頭皮向語(yǔ)文老師走去，心也提到了嗓子眼�！袄蠋�，您能把剛才的文言文翻譯再說(shuō)一遍嗎？”我對(duì)著老師，勉強(qiáng)擠出了一絲微笑，手心已經(jīng)是汗水涔涔了。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，再給你講一遍，這次要認(rèn)真聽(tīng)，這句話(huà)的意思是……”當(dāng)老師在講這道題翻譯時(shí)，我拉長(zhǎng)了耳朵認(rèn)真聽(tīng)，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取著老師的一份“營(yíng)養(yǎng)”。老師講完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了嗎？以后上課可不要再開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)講啊……”我?jiàn)^力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中無(wú)比感激：老師，謝謝您在我精神危機(jī)時(shí)幫助我，您真是太好了，我向您承諾，在今后上語(yǔ)文課時(shí)，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，思想上不開(kāi)小差，您放心，我一定會(huì)遵守對(duì)您的承諾�！爸�道了嗎？”這簡(jiǎn)單的口頭禪，我明白了語(yǔ)文老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也體會(huì)到她那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。老師，您真是太偉大了！

口頭禪作文9

　　“啊，好可愛(ài)呀！”這句話(huà)常常在我的耳畔回蕩著。這就是媽媽的口頭禪！。

　　有一次，在去歐尚超市的路上，媽媽拉著我的手念叨著：“你看你爸爸，不讓我出來(lái)逛超市，這下倒好，家里不少東西都用完了，他也不去買(mǎi)，真是的……”一路上，媽媽“抱怨”著，我則心不在焉地聽(tīng)著。忽然，“啊，好可愛(ài)呀！”媽媽的這句話(huà)如雷電般驚醒了我，我順著媽媽的視線(xiàn)望去，只見(jiàn)路邊的小攤上擺滿(mǎn)了各式各樣的小玩意，有水晶狗熊、小布娃娃、玩具手表等等，最引人注目的是一個(gè)流氓兔掛件，它全身雪白，瞇著眼，耳朵高高地豎起，我看了愛(ài)不釋手，媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)，便疾步上前：“啊，好可愛(ài)呀！送給我家婕婕�！庇谑撬�毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)交到我手里�！爸x謝媽媽?zhuān)　蔽蚁沧套痰亟舆^(guò)小白兔。

　　來(lái)到歐尚超市，媽媽每看到漂亮又實(shí)用的東西都來(lái)一句“啊，好可愛(ài)呀！”當(dāng)媽媽看到張著大嘴的青蛙型垃圾桶時(shí)，也情不自禁地脫口而出：“啊，好可愛(ài)呀！”。不用多說(shuō)，這也成了媽媽的“戰(zhàn)利品”。

　　經(jīng)過(guò)花卉專(zhuān)柜時(shí)，媽媽的眼睛又定格在了仙人球上“啊，好可愛(ài)呀！”看到仙人球上開(kāi)了好幾種顏色的花，我也忍不住駐足觀(guān)看。哦，推車(chē)?yán)镉侄嗔艘粋�(gè)“戰(zhàn)利品”。

　　回到家，爸爸看到我們拎著大包小包的，便埋怨我們又亂買(mǎi)東西。當(dāng)媽媽把小白兔掛件串入我鑰匙扣，垃圾桶和仙人球放入書(shū)房擺好后，我和爸爸都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。我終于懂得了媽媽的心思：掛件連著鑰匙我就可以輕易地找到它；青蛙垃圾桶可以包攬萬(wàn)物使書(shū)房整潔干凈；仙人球可以吸收輻射使我們身體健康。媽媽買(mǎi)的.東西雖多，但都是生活中不可或缺的。

　　我和爸爸見(jiàn)此情景，不約而同地翹起大拇指，對(duì)著媽媽說(shuō)：“啊，好可愛(ài)呀！”

　　評(píng)析

　　小作者緊扣住媽媽的“啊，好可愛(ài)呀！”這句口頭禪，用生活中的小事表現(xiàn)媽媽對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)孩子的熱愛(ài)，很有感染力。

口頭禪作文10

　　升入五年級(jí)，教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的趙老師。他四十多歲，說(shuō)一口比較流利的普通話(huà)。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。

　　上第一節(jié)課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)便是“萬(wàn)變不離其宗”�！巴瑢W(xué)們學(xué)語(yǔ)文，就要知道一句話(huà)——‘萬(wàn)變不離其宗’，這個(gè)‘宗’就是課本。”聽(tīng)，一句了；“語(yǔ)文其實(shí)并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽(tīng)，兩句了；“同學(xué)們最怕寫(xiě)作文，這有什么好怕的？怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這正是‘萬(wàn)變不其離宗’�！碧彀�，我可不敢再數(shù)下去了！同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。不過(guò)，他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的影響吧，一學(xué)期下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌��?zhèn)第一，有好幾位同學(xué)的作品在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了呢。

　　趙老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師”。以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言，可就是趙老師的這句話(huà)，讓不少同學(xué)成了“勇士”。也難怪，他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，總是將聲音提高八度，但仍是那么輕松、活潑、幽默，不乏鼓勵(lì)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，通常十分緊張嚴(yán)肅的課堂倒變成了一個(gè)輕松的`活動(dòng)場(chǎng)所。于是，平常總一聲不吭的后進(jìn)生也成了“勇士”，從不在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題的女生也破天荒地舉起了手……講第一課《海上日出》時(shí)，老師要我們說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無(wú)聲，而我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不禁在下面嘀咕起來(lái)。老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，親切的話(huà)語(yǔ)響了起來(lái)：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈！我也當(dāng)了一回“勇士”！于是，課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦！

　　親愛(ài)的趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。

口頭禪作文11

　　口頭禪，外表雖然風(fēng)平浪靜，但內(nèi)心卻包含著一層深深的奧秘……——題記

　　寧?kù)o的深夜，本該屬于星星和月亮，可始，一聲驚天動(dòng)地的“虎嘯”，打破了這段平靜。

　　“哎，你看你！為什么連數(shù)學(xué)也錯(cuò)了這么多！是不是一段時(shí)間不打不罵，皮癢癢了呀？”一個(gè)龐大的身軀站在我面前，雙手插腰，“你看看別人家的孩子，一個(gè)個(gè)都多么刻苦學(xué)習(xí)，而你呢？”我低著頭，沉默不語(yǔ)，淚水順著臉頰，滴在地板上，顯得晶瑩透亮。

　　練習(xí)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，令人膽戰(zhàn)驚心，我含著淚，一一改正。只見(jiàn)媽媽又破口大罵道；“要是你以后再這樣，我就用衣架抽你！”

　　過(guò)了不久，我老毛病又犯了，一心二用，又重新見(jiàn)到了久違的朋友——叉叉。

　　媽媽五大三粗的`身體站在我面前，使我顯得格外渺小。

　　可不，媽媽皺著眉頭，臉漲得通紅，那神情仿佛恨不得把我吞來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽又突然來(lái)了一個(gè)“東河獅吼”“下次要是再這樣，我就用衣架抽你！”

　　我呆了，仔細(xì)一想，今天，不就是“下次”嗎？我很好奇，難道，媽媽忘了嗎？

　　一次英語(yǔ)小測(cè)試，我因?yàn)榇中拇笠猓�把“TF”寫(xiě)成了“√×”，這一次，不僅整整扣了五分，夢(mèng)想中的一百分就這樣和我說(shuō)“再見(jiàn)”了。我拿著這張“不祥試卷”回到了家。

　　媽媽見(jiàn)了這張?jiān)嚲�，眼睛里躲出生氣的光芒，嘴巴氣得發(fā)青。她搖了搖頭，瞪了我一眼，從牙縫中擠出一句話(huà)：“要是下次再這樣，我就用衣架抽你”。

　　直到現(xiàn)在，我不知經(jīng)歷了多少個(gè)“下次”，可是，那所謂的“衣架”，從來(lái)沒(méi)落到我身上過(guò)……

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽那口頭禪中透露出的，對(duì)我那濃厚，無(wú)私的愛(ài)……

口頭禪作文12

　　清晨的第一聲?shū)B(niǎo)叫，打破了夏日的寧?kù)o。一日之計(jì)在于晨，我要利用這些黃金時(shí)間去干什么呢？“你這次游學(xué)回來(lái)，還買(mǎi)了那么多紀(jì)念品，作文應(yīng)該有一篇可寫(xiě)了吧？快點(diǎn)兒去寫(xiě)作文！”沒(méi)等我想好，老媽就替我安排好了。

　　“才不是呢！我要繼續(xù)去睡覺(jué)！”說(shuō)著，我便一頭栽進(jìn)了軟綿綿的枕頭里�！笆裁�？你看人家一大清早就在朗讀了，你呢，還在睡覺(jué)，快點(diǎn)兒給我起來(lái)寫(xiě)作文！”耳邊仿佛響起了許多炸雷，炸雷響后，老媽伸出了一只巨大的“魔爪”，一把把我從被子里拎了出來(lái)，怎么躲都躲不掉。哼！好女不跟壞媽斗，想到這，我心不甘情不愿地洗漱去了。

　　按照往常老媽不在的時(shí)候呀，我喜歡邊照鏡子邊洗漱，甚至喜歡一邊聽(tīng)“西游記”一邊把水珠拍在鏡子上，所以老媽來(lái)的時(shí)候我才剛開(kāi)始洗臉，她看我才開(kāi)始洗臉，就喊道：“你的速度怎么這么慢？蝸牛都趕上你啦！快點(diǎn)呀，吃個(gè)面包趕緊去寫(xiě)作文，等會(huì)兒還有奧數(shù)呢！”為了不再聽(tīng)到老媽的.嘮叨和她特有的口頭禪，我趕緊吃好早飯，就回房去寫(xiě)新加坡游學(xué)作文了。幸好老媽下午不在，我終于可以解放啦！想著想著我就開(kāi)始游神，不知過(guò)了多久，老媽又“冒”了出來(lái)。結(jié)果我剛寫(xiě)了一段，老媽又過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)我才寫(xiě)了一段，就趕緊又亮出了口頭禪：“快點(diǎn)呀，是不是還有一個(gè)結(jié)尾呀？還有奧數(shù)和暑假作業(yè)呢！”哎呀，真是的，又來(lái)了，我趕緊又回到現(xiàn)實(shí)中，寫(xiě)起了作文。我給作文結(jié)尾了之后，飛快地寫(xiě)完了其它作業(yè)。

　　為了不再聽(tīng)到我老媽的口頭禪啦，我每件事都做得干凈利落，不拖拖拉拉，也不給“快點(diǎn)兒口頭禪”機(jī)會(huì)，這樣，就可以成功逃脫啦。

口頭禪作文13

　　口頭禪，就是經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用到它，不用思考很久才說(shuō)出來(lái)，而是脫口而出�？陬^禪幾乎每個(gè)人都有，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某件事的某句話(huà)很感興趣，然后就經(jīng)常使用了，自然而然就成了自己的口頭禪。帶有口頭禪的生活如下。

　　鏡頭一：那個(gè)討厭、惹人煩的趙杰又惹我了，他又取笑我了，我狠狠的瞪了他幾眼，他看著我可怕的眼神撒腿就跑回了他的座位，我轉(zhuǎn)身站了起來(lái)準(zhǔn)備去打他卻看見(jiàn)他害怕的躲在了座位的角落里。當(dāng)我踏出第一步，那可惡的上課鈴響了，我的.媽媽呀，怎么早不到晚不到偏偏這個(gè)時(shí)候到呀。我看見(jiàn)那個(gè)可惡的趙杰奸笑了一下，我氣的臉通紅指著趙杰說(shuō)：“下課你完了，我不打你我不姓何�！壁w杰輕蔑地說(shuō)：“切，每次都說(shuō)這句話(huà)，到了下課還不是沒(méi)打我。”整節(jié)課被趙杰的這句話(huà)氣的連課都聽(tīng)不進(jìn)去了。

　　鏡頭二：“你煩不煩呀�！蔽也荒蜔┑貙�(duì)我同桌說(shuō)。然后繼續(xù)津津有味的看著我的書(shū)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，又有一個(gè)人打擾我看書(shū)，我沒(méi)人情的說(shuō)：“你煩不煩呀，吵死了啦�！薄昂吻镡�，老師叫你呀�！薄鞍�，你干嘛不早說(shuō)呀，害的我說(shuō)了一句不該說(shuō)的一句話(huà)�！蔽乙贿吷鷼獾卣f(shuō)一邊想要是被老師聽(tīng)到會(huì)怎么樣。唉，都是自己的口頭禪害的。

　　鏡頭三：正在埋頭苦思怎樣寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)見(jiàn)正叫著我說(shuō)：“姐姐，教我作業(yè)�！钡艿芫妥叩轿曳块g，正煩著的我被弟弟一吵便生氣起來(lái)了，我大聲對(duì)他說(shuō)：“哪涼快哪呆去，別在這里煩我。”弟弟返了我一句：“姐姐，總是這一句，你就沒(méi)點(diǎn)別的新玩意？”我咽了咽口水繼續(xù)埋頭寫(xiě)我的作業(yè)。

口頭禪作文14

　　“涼涼，涼涼了！”這是一句當(dāng)我遇到麻煩時(shí)常常脫口而出的話(huà)，也許你認(rèn)為“涼涼”是一句負(fù)面語(yǔ)言，其實(shí)有時(shí)往往能使我沉重的心情平靜下來(lái)。

　　涼涼的意思就是“完蛋了”，這句話(huà)曾使我們的許多同學(xué)十分困惑。有一天，數(shù)學(xué)老師像往常一樣，拿著一疊試卷氣沖沖地走進(jìn)教室，把試卷使勁摔在講臺(tái)上。不用說(shuō)，肯定是這次考試又考差了，同學(xué)們既害怕又緊張，生怕自己是“倒霉蛋”。此刻的我更是緊張：“完了，要涼了，我數(shù)學(xué)在三門(mén)學(xué)科中最差，倒霉蛋不會(huì)就是我吧！”我的心差點(diǎn)就要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，不禁脫口而出：“完了，我要涼涼了！此時(shí)的`空氣中彌漫著緊張的氣氛，全班同學(xué)都把目光集中到我身上，包括老師在內(nèi)。不一會(huì)兒，教室里想起了一陣爽朗的笑聲，緊張的氣氛頓時(shí)消失了。老師叫我站起來(lái)，問(wèn)道：“彭樂(lè)平，涼涼什么意思？”我尷尬的搓著手：“我，我……數(shù)學(xué)沒(méi)考好……我……要完蛋了！”就在這結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)言后，老師和同學(xué)們?cè)俅雾懫鹨魂囆β�，我也漲紅了臉，跟著不好意思的笑起來(lái)……頓時(shí)我感覺(jué)整個(gè)人都輕松了。

　　炎熱的夏天，上完體育課，同學(xué)們都口干舌燥�；氐浇淌夷闷鹚�杯往嘴里灌水。突然我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶水杯，焦急的說(shuō)出了我的口頭禪：“好涼呀！”好多同學(xué)用疑惑的眼神看著我，一個(gè)男同學(xué)忍不住問(wèn)：“大熱天的，你怎么涼呢？”我的同桌立刻回想起上次考試說(shuō)“涼涼”那件事，便解釋給男生聽(tīng)，周?chē)�又是一陣笑聲，我把口渴的事兒也忘了，笑聲讓我不再因口渴而煩惱了�?/p>

　　這就是我的口頭禪“涼涼”，它能使我快速把不愉快拋之腦后。是不是很有趣呢？

口頭禪作文15

　　隨便你們?cè)趺凑f(shuō)，我也不會(huì)生氣。隨便你們?cè)趺戳R，我也不會(huì)還口。（此仇不報(bào)非君子，因?yàn)槲也皇蔷�子，也就不必�?bào)仇啦�。┪倚形倚�，我的口頭禪——該隨便時(shí)就隨便。

　　情景一：今天是我的翻天日——周末，我在那兒閑情自在地曬太陽(yáng)。媽媽此刻又開(kāi)始了她漫長(zhǎng)的“講經(jīng)”路。

　　“今天吃什么？”

　　“隨便！”

　　“今天吃面吧！”

　　“隨便！”

　　“吃完后去休息嗎？”

　　“隨便！”

　　今天，媽媽在經(jīng)受我的第n發(fā)“隨便”炮后，已經(jīng)憋出了內(nèi)傷，只見(jiàn)她此刻臉色雪青，接著便發(fā)出了足以震天撼地的“河?xùn)|獅吼”：“你就隨便吧你，一天幾十個(gè)隨便，也不知道向誰(shuí)學(xué)的？”

　　情景二：媽媽差點(diǎn)被我的`口頭禪搞得“神經(jīng)錯(cuò)亂”外加超厚型耳繭。她似乎經(jīng)過(guò)深思熟慮后想到了一種可以抵抗我的口頭禪的育苗。

　　“吃完飯后休息嗎？”

　　“隨便！”

　　“有事嗎？”

　　“隨便！”

　　“沒(méi)事幫我做一下家務(wù)�！�

　　“隨……”此刻我嘴里正含著米飯，含糊地應(yīng)著我媽媽的“長(zhǎng)篇”問(wèn)題，心里卻還掛念著碗中的菜。我似乎聞到了一股陰謀的味道，便猛地抬頭一看，坐在對(duì)面的媽媽?zhuān)�臉上有一絲詭異的笑一閃而逝。哎呀！媽媽剛才問(wèn)我什么呢？噢，想起來(lái)了，原來(lái)是叫我做家務(wù)。啊，我真是太聰明了，差點(diǎn)就中了媽媽的“圈套”。我急忙改口說(shuō)了句“隨不便（既為不隨便，因?yàn)闀r(shí)間，還沒(méi)理通該怎么說(shuō)）。”

　　媽媽的臉又沉了。哈哈，跟我斗，你還嫩點(diǎn)兒（似乎不太禮貌，正處在自我陶醉中）。

　　同學(xué)們，你們身上有沒(méi)有種事發(fā)生呢？我覺(jué)得從我的口頭禪可以看出我的缺點(diǎn)：

　　1、對(duì)父母沒(méi)禮貌（態(tài)度不端正）；

　　2、太懶惰（不愛(ài)勞動(dòng)）；

　　3、太自傲（自我感覺(jué)良好）。

　　同學(xué)們，如果你們也有像我一樣的毛病，請(qǐng)立即改正吧！

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