總會想起那張照片作文

時間：2025-06-20 10:36:48 好文我要投稿

（通用）總會想起那張照片作文20篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的（通用）總會想起那張照片作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（通用）總會想起那張照片作文20篇

　　總會想起那張照片作文1

　　晨光初起，太陽徐徐上升。早已坐在書桌前的那個我，端著張合拍照，心中激起了無盡感慨。

　　他、她、他們、她們還有它，在小學，在那六年的小學生活中，激流不盡。他，潘子健，在小學五年級中和我一起轉進的學生，那個曾經和我一起哭，一起笑的人，他……

　　在課上，老師叫了潘子健起來回答問題，給出的問題看似簡單，實則比較棘手，不容易講清楚，潘子健嗖的一聲站起來，卻支支吾吾地回答不出來，我在一旁吱笑。

　　他發(fā)現了我的笑，生氣了，用鉛筆狠狠地戳了戳我的桌子。

　　中午，太陽火辣辣地射著大地，每一絲陽光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我，而我也在糾結要怎么打破這層尷尬，我有些猶豫，腦海深處冒出了兩個人：一個是身穿白衣的“我”，另一個則是身穿黑衣服的“我”，他們互相爭來爭去，最終，我下定決心，決定再也不理他了。下午，夕陽帶著余韻灑在了回家的路上，有些涼，我抖了抖肩，大步朝家走著，轉彎處遇到了阿潘，只見他滿臉愧疚，走到我面前，伸出手對我小聲喃喃地說：“這事是我有些急躁了，能原諒我嗎？”

　　我愣住了，一時間竟不知如何表達，望著他的臉，我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過一段話，“是啊，不經歷風雨怎樣見彩虹，何況我倆是戰(zhàn)友”，相互道歉之后，阿潘蹬著他的.自行車走了，霞光照在他的后背上，照在那輛閃閃發(fā)光的自行車上。

　　一條條時光列車從我眼前飛過，一條條記憶從我腦海中浮出水面。“叮咚，叮咚”，鈴聲的響音從我身旁穿過，喚醒了我。夕陽西下，風輕輕地跑進樹林，門前的梧桐樹“沙沙”地響著。

　　是的，小學的生活已經一去不復返了，那中學呢？我們會奮力前進，奔向那新的曙光。

　　總會想起那張照片作文2

　　踏入中學的大門，一切都是那么的陌生，新的同學，新的老師，新的領導，和不一樣的學習環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的忘卻。隨踏進中學門檻，但時不時都會想起小學的時候。我們是多么的快樂。

　　想起小學，大榕樹下的幾個孩子，都在玩著老鷹抓小雞。丟沙包，每個人都有著開心的面容。但回憶雖然很美好，但終究會醒。今天翻我以前的書時，無意間看到了小學時的照片。每個同學都充滿著洋溢的笑容，老師也是，沒錯。那就是我的畢業(yè)照。陸續(xù)翻閱著之前的照片，突然看見，相片上的我和我的兩個小伙伴以及胡老師在烏石小學教學樓下。折紙飛機，胡老師教我們怎么折紙飛機飛的更遠。于是，小林和小巫還有我展開了紙飛機大賽較量。

　　比誰的飛機折的好看飛的又遠，我們比較了三次，我沒回都是第三，但是他們都安慰我說你的紙飛機跟我也一樣，只是風太大把你的飛機往會吹了。盡管我做的很差，他們還是一個勁的安慰我，

　　在天冷時，我看見我同學很冷的`時候，我就會把我的外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個報應－－感冒。但是沒關系，因為我?guī)椭宋彝瑢W，這使我很開心。這也不是因為逞強，而是那次，小林的衣服被別人潑了，全身都濕了，那時又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。

　　相片上的小伙伴，同學都已經跨入自己的初中了。都有著自己的老師，和同學。新的教學環(huán)境你們是否習慣。我的朋友們。小林小巫，我們放飛的紙飛機，放飛了許多夢想，放飛了許多童年的心

　　總會想起那張照片作文3

　　一張泛黃的照片飛入我眼前。

　　這是一張鄉(xiāng)下老爺爺家鋤頭的圖片，圖中鋤頭光滑，還反射出光，使我又深深想起了爺爺。

　　我還記得七八歲時，我回到江西老家，在那里玩了幾天，我領略到了鄉(xiāng)下與城市的差別，在風景如畫的江西待了幾天，我問出了我最想問的問題：“爺爺，門口依著的是什么呀？”

　　“是鋤頭，種地的�！睜敔敾卮稹�

　　夕陽斜下，殘霞翻滾著，一注孤獨的荒煙一絲絲地升上天空，夕陽照在這一把鋤頭之上，光滑、堅硬。

　　我一直盯著這把鋤頭，入了迷，好像有一個小太陽在上面吸引住了我，我吃完飯，又坐在它面前，目不轉睛地盯著它。

　　月光透過樹葉滲透下來屢屢月色，鋤頭在月色中熠熠生輝。

　　“孫子，你在干什么？”背后忽然響起了爺爺的聲音。

　　“看鋤頭。”

　　“你是不是在想它為什么如此光滑？”

　　“是的�！�

　　在新中國成立不久時，農民靠山吃山，靠水吃水，爺爺也是其中之一。他用一根木刺縱橫的棍子做成鋤頭柄，背起了五口之家。五十多年過去了，鋤頭柄在他手中成了一根光滑的.棍子，且裂開了嘴。

　　我一回頭，卻見爺爺那瘦削的身影背著一人高的鋤頭朝紅薯地走去，鋤頭被月光照得銀光燦燦，如天神下凡。我提著手電筒追了上去，緊跟前面的背影向前走去。

　　瘦削的肩也能背起千斤重，我總會想起那一把月光下的鋤頭！

　　總會想起那張照片作文4

　　冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進鏡頭，時間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。

　　每次翻開留言冊，一眼就會看到第一頁的中間掛著一張醒目的照片。那是一個不愉快的上午，天氣陰沉得像個無盡的黑洞，窗外細雨點點，老師發(fā)言了：“同學們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級里靜悄悄地，似乎誰也不想接受這個不得不接受的事實，風吹過碧綠的柳樹，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風卻不失堅定地語氣說。那討人厭的攝影師已經準備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點，我沒有說什么，只是這樣的'場合頭一次見，相遇六年的同學站在一起卻笑不出來，心中的思緒萬千好似已成為解不開的心結。使我說不出話，有幾個女生因為害怕分離而放聲痛哭。班主任也躲進角落默默落淚，我也有點兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著熟悉的教室，熟悉的操場，熟悉的同學，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對。這張照片，不只是定格了我的同學、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來讓人難過，但細細品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進心田……

　　又臨畢業(yè)季，我還將面對相似的場景，再一次離開我熟悉的班級、操場、老師、同學……但這次，我不會退縮，心中的五味雜陳，已經滲透進這三年的綿長歲月里，面對分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來有多大的成就，只希望留住現在的時光。

　　時光不老，我們不散！

　　總會想起那張照片作文5

　　人的一生中，時間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來。

　　生活中隨處可見的照片，自拍照，畢業(yè)照，旅游照，風景照，比比皆是。照片記錄了生活的點點滴滴，照片呈現了大千世界，數不勝數，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新！

　　陽光明媚的早上，伴隨著學校運動會的開始，同學們的汗水揮灑在操場的跑道上�？吹酵瑢W在為班級榮譽而努力著，再看看自己毫無名分，感覺心不知被什么東西壓著。一次次的看著同學們的名次都在往著第一而去，譴責自己的不努力。一天的時間，轉瞬即逝！第一天的運動會結束了，看著同學們的名次，是他們努力得到的。透過窗戶，看著藍天，仿佛看見自己在操場上拿到第一的畫面！

　　又是充滿正氣的一天，到了跳高項目，我也參加了�？粗茸约焊叩膶κ�，就感覺已經到了地獄。誰曾想到，我這么一個人，居然成了他人及自己的奇跡！還記得那張?zhí)詈笠粭U的照片，還在手機的'相冊里，時不時的翻看，讓我覺得一切都有可能發(fā)生，而我就是一個眾人不可能的奇跡！在今后，面對困難的我，都會想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因為成功的背后，總有努力為成功做枝干！

　　在后面的人生中，那張照片中的自己，成為堅信自己的夢想的枝干！

　　總會想起那張照片作文6

　　一張舊照片是許多人的回憶，它讓我們回想起過去的快樂，過去的黯淡。很多人會利用照片紀錄成長的經驗、與他人接觸的情景、旅游的回憶、環(huán)境的變遷以及美麗的景像，把它拍下來做為回憶。有些人則不會，那些人只要輕松過自己的人聲就好，根本就不需要留念。所以每個人的想法“不同”！

　　當我看到我的舊照片時，馬上就回想到當年的情景！覺得時間過得好快，又覺得時間是不會“等人的”！所以那一瞬間，我也覺得歲月是閃耀著我們的過去和“未來”的`寶石。我突然想到一位名人說過：“記憶是靈感的前提，失去它即意味著死亡�！�

　　每個人的記憶都是自己的私人文學，也有一位哲學家說過：“記憶差的好處是一對美好的事物，彷佛初次遇見一樣！”所以我覺得時間是記憶最大的敵人！有時候，忘記可能會使我們去掉壓力，但記憶可以幫助我們少走彎路！記憶讓我們成長，記憶讓我們學習，一張舊照片其實有許多用處的！成長是我們人生的第一步，往后還會有許多事物等著我們，讓我們不再想起過去的悲傷，過去的沉溺，記憶是過去的經驗在人腦中的反映，是一種復雜的心里活動。

　　那一張舊照片是以前爸爸幫我拍的，那時，我還小，在花園里四處跑來跑去，跳來跳去，開心得不得了！所以爸爸幫我拍了一張“相片”，那是我最開心的一張照片，所以當我看到時也開心不已�；叵氲揭郧暗母F在的我有什么不同，那就是我以前的照片，希望我可以再叫爸爸幫我拍一張！

　　一張照片等于一個人的過去，不管是悲傷，還是開心，都充滿著以前的回憶，以前的歲月，都是讓人忘不了的，都是讓人無法忘懷的！可見一張照片是有多么的重要，多么的亮眼，讓人忍不住想多看一眼，讓人回想起當年的“情景”，讓人目不轉睛！

　　總會想起那張照片作文7

　　我家的相冊有很多，都可以堆成山了，可是每張照片都記錄了我的童年和每次外出旅行的快樂。唯獨一張照片不同，那是我去奶奶家拍的照，我手里抱著一只可愛的小狗狗。

　　那時我才7歲。這天，我們一家四口去奶奶家過春節(jié)。我們開著汽車一路上有說有笑，不知不覺到了奶奶家。熱情好客的奶奶迎面而來�！懊让�。”奶奶叫道。

　　“萌萌，你不是最喜歡小狗的嗎？我們家的小可樂生了八只小狗狗呢！快來看！”奶奶一臉興奮地說。

　　我聽了，飛快地跑過去。剛到門口，小可樂飛奔而來。我抱起小可樂問：“小可樂，你去配種也不告訴我一聲？”小可樂好像聽懂似的跳了下去氣沖沖地跑了。我顧不上去找小可樂道歉，就直接沖著小狗狗的窩走去。

　　“哇！好可愛呀！果然小可樂名不虛傳呀！”我一邊說一邊暗暗地自夸有那么棒的小狗。我抱起其中一只白色的狗，那只就是現在溫柔可親的米花。它尾巴搖來搖去好像在說：“歡迎小主人！”我抱著它東奔西跑可開心了！于是媽媽拿起相機把我們悄悄地拍了下來。時間過得如流水，我們要回家了。我臨走前給它取了個名字米花，才戀戀不舍地走了�；厝サ�'路上我一直悶悶不樂，一直想著米花�！巴�！旺！……”什么聲音？我一下子就精神了過來，于是，我順著聲音跑了過去，“米花！”原來我們走的時候，爸爸偷偷地把米花放在了我們車子的角落里。

　　“我還以為我們要下次過春節(jié)時再見面了呢！米花。”我眼含熱淚地說。米花用毛茸茸的小爪子把我的眼淚擦干，叫了幾聲，好似在說：“小主人別哭了，我不是回來了嗎？”就這樣，我們回去的路上比來的時候更熱鬧了。

　　現在米花長大了，我也長大了。本來這一張照片用來懷念米花的，現在用來記米花一直以來住在我們家的日子了。

　　總會想起那張照片作文8

　　有多少年沒有翻開過相冊了？半年，一年……甚至是兩三年了。找到已經微微泛黃的它，尋找著塵封的記憶。我好像，在等候著什么……

　　我捧著相冊，浮想聯翩。翻開塵封的記憶，往事歷歷在目。從咿呀學語的純真孩提，到陽光自信的初中少年；從跟著節(jié)奏拍桌子的懵懂幼童，到敲打著黑白交響曲的鋼琴王子……一切的一切，是那么的遙遠，仿佛隔之于一片星河，又好似近在咫尺。只一握，方能抓住流逝的時間。一頁又一頁，是生命酸甜苦辣的見證，是時間肆意逃竄的證明，或是金色記憶慢慢豐富的載體。我翻著，就如品讀一本名著。

　　倏地，我停住了——比賽失利、失望痛哭的一張照片，在眾多排列整齊的照片中，用愛心裝飾的它尤其顯眼。照片中的我坐在長椅上，頭蜷到了地下，兩手支撐著頭。周圍是一位母親、一排柳樹、一棟大樓、一個狗。我看起來難受極了，應該是比賽失利太大了，我的.手里還提著一個小公文包，略微張開的包口可以看見里邊的雜亂。母親則靜靜地望著我，一只手在我的頭上輕撫著，眼里含著淚光，一言也不發(fā)。

　　恰似凜冽的寒風中涌入了一股暖流，我的心竟慢慢地寧靜。抬起頭，母子倆相視一笑，萬事迎刃而解。

　　“可是媽媽，你那時為什么不給我說兩句話呢?”我滿懷好奇地問道，“還要給你說話呀？我估計那會你厭煩得什么都不想聽了�！薄肮诲e不錯，還是我媽最懂我。”“那必須的！”母子倆笑了很久，驚起一片燕潮。

　　昔日的消極情緒已煙消云散。照片中的那個滿面愁容、抱頭痛哭的我也已不再因失利而消沉。

　　合上這本已微微泛黃的相冊，瓜欲心中若有思……的確，日升月落，斗轉星秒，唯有記憶永在，唯有真愛永恒！

　　總會想起那張照片作文9

　　照片記錄了生活點滴，照片呈現了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人回味、思索……總有那么一張照片會讓我印象深刻。

　　窗外的陽光格外刺眼，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知該做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么東西吸引住了，原來，是它呀！

　　相冊的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了，隱隱約約只能看見幾個大字——20xx年春節(jié)，想必應該是那年春節(jié)的照片了。

　　輕輕打開它，每張照片的角邊都有點泛黃，不過幾乎都是些之前我小時候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片，似乎每張都是一樣的，沒點新意。突然，一張照片突然掉了出來，是當時我們一整個大家庭的照片，那時的景象可是子孫滿堂，一個人都沒少，仿佛那個相片還裝不下我們這一群人，你看當時的'我們，哪一個不是笑盈盈的？每一個人都心無雜念，享受著那一個美好的春節(jié)。照片上的我們是年少無知的，照片上的大人們也沒現在這么憂愁，是多么美好的事情啊！

　　但是，一切都由時間的遷移，變得不太一樣了。

　　現在的我們都在忙著學習，想著以后如何考上好的學校，已經沒太多時間顧忌這些事物了，現在的大人們都在想著如何讓我們這群“熊孩子”過上更好的生活而奮斗著，只留著那張孤獨而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個美好的事物，我們應該努力地讓大家每一年都能像當年的景象一樣開心，一樣無憂無慮。雖然有時會想著放棄，但是趁在準備放棄的那股勁中想起那張照片，心中卻又充滿了力量！

　　窗外的陽光依舊刺眼，而我卻不再迷茫，已經知曉自己的去向，向自己的目標前進，使自己的成長更有意義！

　　總會想起那張照片作文10

　　照片，永遠是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一美好的瞬間，或開心，或悲傷；或美麗；或普通。每一張照片背后，都藏著一個美麗的故事，每一個故事中，又含著無數美好的人。

　　重拾起那張充滿回憶的舊照，拭去表面的灰塵，在眼前的是那日領畢業(yè)照的場景。細看每一個人，想起每個人的故事，真是可愛極了。

　　一眼瞧去，最醒目的那個“小胖”便是我們班的開心果，在畢業(yè)照里，他仍是那么的調皮；一眼下來，就看見挨我最近的'那位好朋友，勾起了我的回憶。

　　老師通知拍畢業(yè)照的時候，總感覺是“曲終人散”‘了，氣氛壓抑的讓人窒息。

　　下午，天氣出奇的好，也許是陽光也想湊個熱鬧吧。拍照的過程比想象的快，沒有一個同學在閃光燈閃爍下作出無精打采的樣子，“咔嚓一聲”，全班六十名同學的笑容，定格在夏日的陽光下，我們的身后，便是屹立在學校三十多年的青松。

　　畢業(yè)照里的我們，臉上表現的不同的樣子，里面有我的死黨，我的仇人，但，畢業(yè)之際，時間你能否走的慢點，停留在按下快門的那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在火熱的勞動中，停留在六年一班中……

　　如今看見這張照片，我的心里依舊存著快樂和感動。剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。

　　總會想起那張照片作文11

　　總會想起那張照片，那張照片記錄了四口人堆完酷潮雪人后的喜悅與興奮，那張照片包含了溫暖的幸福，那樣的情景仿佛就在昨天。

　　雪終于停了，那一層層的雪茹用透明潔白的白毛一般，一層一層的鋪蓋在街道上，樹上，角落里，，整個城的人如懶蟲一般，我在暖暖的被窩里不愿出來。

　　冷空氣包圍著整個城市，可天生好玩的`我們家是不會投降的，我和哥哥左搖右擺地下了樓，隨后滾在雪地上，這雪地如棉花班的軟。我坐在一個小雪堆旁，一個勁地往底下挖，揉成一團，然后得勁地去丟在小雪堆上，小雪堆很快被我堆成了大雪堆，可這大雪堆是越長越丑。

　　他們三個看見我在堆雪人，于是乎都湊過來圍著大雪堆坐一圈，頓時，周圍的空氣都溫暖了起來。四個人以極快的速度砸成了一個四不像的大雪堆，但將它塑性，就變成了一個大雪球，這個雪球在爸爸的巧妙設計下，生出了一個短短的手來，再帶上手套，略顯得可愛。再將球頂削平，好給第二個雪球做支撐點。十分鐘過后，一個巨大的冰葫蘆——雪人，就完成了�？蓻]眼睛沒鼻子沒嘴的，那是個人？最后，又給它戴上了一副酷酷的眼睛并套上了一個圍脖，再用一個塊狀紅色的插到第二個雪球下方充當嘴巴，

　　一個又酷又潮的雪人終于完成了。隨后，我們找了一位路人幫我們和著酷潮雪人合照�！斑遣痢钡哪且凰查g，我們四個人臉上掛滿了笑容，成功的喜悅和溫暖的幸福定格在那張照片上。我總會想起那張照片。

　　我總會想起那張照片，每當我想起那張照片時，雪人仿佛就在眼前，幸福溫暖仿佛就在身邊。

　　總會想起那張照片作文12

　　曾在網絡上看過一張照片，兩個老人在楓樹下牽著彼此的手，另外一只手還拿著60年前的合照。

　　這張照片是老兩口的孫子拍下來的，同樣的人，同樣的街，見證了一對夫婦從青澀到蒼老，他們伴著一次次楓葉的落下走到了現在，從未放手。

　　我很感動，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉時緊握對于自己最重要的人。

　　就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的忽視對方的缺點，把對方看作最完美的人。

　　60年，足以讓一個貌美年輕的少女，變成一個蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個年輕力壯的.少年，變成一個步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因為彼此他們吞下了所有委屈，甘愿用一個肩膀扛起這個家。

　　當然，他們也會難過，后悔為什么要堅持走完這漫長的一生�？僧斂吹綄Ψ脚τ懞米约鹤屪约合麣鈺r又會馬上打消念頭，一如既往。

　　曾有記者記錄了老兩口一天中所說的話，發(fā)現兩人總會把彼此的愛好作為話題，逗老伴開心。在即將引發(fā)沖突時，總會有人做出退讓。記者問過一個問題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會謙讓彼此，這樣不會喪失自我嗎？不覺得不合適嗎？”

　　老兩口卻回答：“雖然迷失了自我，可卻挽留住了他，不虧�！�

　　這張照片是60年如一日的愛。

　　這張照片是他們最好的彼此。

　　總會想起那張照片作文13

　　數櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開。題記

　　今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時也飄向了記憶的深處

　　那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現在看來我們拎著一個很小的籃子，里面可能只有二三十個草莓，但對于那時的我們，已經算是很沉的`了。我們一人一個手拎著上面，另外的那個手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過自己的勞動所獲得的才是最有意義的。

　　哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點草莓園，不過這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹林？

　　果然，站在園外向里看，茂密的樹林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過。

　　我和妹妹立刻鉆進去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個籃子里。

　　瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。

　　不一會兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機的快門鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動成果被記錄下來了。

　　就如宋慶齡說的一樣，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。從那次起，我體會到了自己動手，豐衣足食的喜悅、也從那時起我理解了它的深層含義。

　　所以，要記住，勞動過后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足

　　總會想起那張照片作文14

　　“滴答，滴答”，墻上的鐘表響起來了，鐘表旁的那張照片吸引了我的目光。照片上，我們笑著對相機說茄子，身穿綠色的軍訓服，個個那么開心，那么快樂。

　　去年9月1日，進了中學校門，我們初中故事的序章就開始了——那就是我們的軍訓生活。

　　還記得我們穿著軍訓服，戴著軍訓帽，在樹蔭下歇涼、喝著礦泉水，唱著小歌。那日子真好受。但也有苦的`，就是站軍姿。站軍姿很累，頭頂烈日，一動不能動。那時，我總想著：這什么破軍姿，有什么好站的�？粗贿h處的陰影，我咽了咽口水。這時，就聽見教官說：“還有5分鐘了，堅持一會兒�！蔽倚睦镏坏媚財抵�1、2……60，一分鐘了，1、2……13……20，唉，等到數到300時教官還沒有喊停下，我們眼睜睜地企盼著。等教官終于喊休息時，我們就一哄而散，有些人上廁所，有些人坐在陰涼處休息，有些人去喝水，還有些人聊天。這樣的生活，在現在，我覺得很好，很好。

　　有一次，我們杯中的水空了，個個都變得吊兒郎當。教官看到我們這樣，說：“再站5分鐘軍姿，我就給你們買水喝！”當時，我們特別高興。大家就站了5分鐘軍姿，安安靜靜的，沒有人說話，每個人都像守護校園的松柏那樣直直的。很快，教官兌現了他的承諾，給我們買水喝。在看到每個人臉上的笑容時，他也笑了。我們深深地知道他是用他的工資買的。之后，他還給我們中一些人買過水、吃的，大家在喝著吃著的時候，臉上滿是幸福和甜蜜。

　　軍訓結束時，我們照了很多照片，大家都踴躍和教官合影……

　　當鐘表“滴答”的聲音再次響起時，我才回過神來。不過，那時候真的很愉快！

　　總會想起那張照片作文15

　　清晨，我同往常一樣打開窗，微微的陽光斜斜地照射在書桌上，我順著那道光望去，只見它照在學生會的照片上，我愣了一下，不禁陷入了回憶中。

　　那是一個涼爽的下午，班主任的目光直視著我們班上，他扶了扶眼鏡框，發(fā)話道：“有沒有誰想去競選學生會的？”班上一陣喧嘩聲之間，他那犀利的眼神望向了我，示意大家安靜下來。對于這種活動我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦，于是我開始了臨場發(fā)揮，最后也不出意料地進入了學生會。

　　當我滿腔熱血地走進學生會內部時，卻被破了一盆冷水。

　　那老師首先是讓我們做了自我介紹，然后開始分配任務，很可惜我被分配到了衛(wèi)生部。我一直認為衛(wèi)生部是最差的。我那如豆粒般不爭氣的眼淚嘩嘩地落了下來，我自顧自地怨恨著那位老師，又埋怨著自己的不爭氣。

　　開完會后，我打開水龍頭，接了一捧水往臉上潑去，寒意刺骨，卻使我快速地冷靜了下來，我不禁想到進來時的'不易，于是我不斷告訴自己不要放棄，是金子總會發(fā)光，要相信我自己。

　　而現在，我依舊努力工作，認真負責，我的態(tài)度和表現受到了老師同學的一直認可�，F在的我依舊可以自信的面對著每個人，不因為來自衛(wèi)生部而感到自卑。

　　“姐姐，吃飯了！”弟弟的呼聲把我拉回現實�；叵肫鹉翘斓氖拢胰蘸蟊厝粫颖杜�，這樣才會對得起自己。

　　總會想起那張照片作文16

　　驚雷在頭上掠過，我忘記了掩耳，也忘記了驚駭。

　　媽媽年輕時的身材勻稱，愛打扮，那個年代的時髦她都趕上了，并且趕得精彩。丹寧面料的水洗外套，垂感實足的大甩褲，花色絲巾，一頭栗色波浪長發(fā)，還有每次拍照她想藏卻藏不住的四方嘴，她總是說自己笑得不好看，不會別人的月牙笑，只能放開了自己，用自己最獨特的方式笑，我倒覺得，沒了她標志性的四方嘴及那爽朗的`笑聲，那媽媽反而不像媽媽了。單是身邊和媽媽要好的這些阿姨站在一起，她們的容貌經了媽媽的對比，只能是默默黯淡了。媽媽喜歡高挑的眉形，與她深凹進去的眉骨搭配起來，無論是身材還是長相，都婉如浸潤過東方煙火洗滌出來的西部女人。

　　就是在這樣有著外在形象魅力下的媽媽，她的性格也有著自己的獨特之處。明明是一個被生活捉弄到掉眼淚的女人，可她也還是給人的第一印象永遠是“喔，一個女強人”！我一直都努力去記住她是我的媽媽這件事情，因為我總是會認為她受了太多苦，并由于這個而傷心，可她是我媽媽，我需要且有責任去幫她承受這份苦累。不怕連累了自己，而是怕去感受她內心強大背后的悲傷之處。我愛著她，并時刻思念著她。

　　照片里，她扶在石壩旁，

　　照片里，她依然在微笑。

　　總會想起那張照片作文17

　　在記憶的畫廊中，有一幅最難忘的“畫”，它不時跳躍著，在我的心底蕩起層層漣漪。那是一張我總會想起的照片——小學畢業(yè)照。

　　夏天雖然是一個開心、快樂的季節(jié)，但在夏天和一些相處六年的一伙人解散，不免讓人心生憂傷。6（2）班在我心中永恒地存在著，照片上那伙人的每一張笑臉，深深地烙印在腦海里。

　　記得那是七月份的時候，我們來振興小學拍畢業(yè)照，那一刻，班里十分熱鬧，同學們有說有笑，但我卻笑不出來。我們一起拼搏了六年、奮斗了六年，哭泣過、快樂過、犯錯過、遺憾過……我們一起從一個淘氣的小孩，成長成一個陽光、活潑的青少年……我們從一群互不相識的人組成了一個團結、奮發(fā)、樂觀的班級……如今，卻要轉身離去。想到這里，我的眼淚都快要奪眶而出了。

　　明明是驕陽似火的盛夏，天空卻下起淅淅瀝瀝的雨。這雨也為眼前的'情景增添了一絲絲悲傷之情。當攝影師給我們拍照時，我的內心其實是拒絕的。因為拍完這張照片后，我們將分散各處。當我們伸出大拇指，綻放笑容的那一刻時，一聲“咔擦’將我們的笑容變成了最后的定格。那一刻，我流下了眼淚……

　　現在，我已經是一名初中生了。每當我背上書包，走入中學時，我總會想起那張照片；每當經過振興小學時，我總會想起那張照片；每當我眺望天空時，我總會想起那張照片……它似乎已經成為我靈魂的一部分。

　　是��！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時光如水，逝去了，就再也回不來了。生命中該有多少次聚散離合，又該道多少次“你好”“珍重”，且行且珍惜，我想是對遇見、對生命最好的感恩。

　　總會想起那張照片作文18

　　歲月婆娑，時光荏苒。翻開記憶的那本多彩的老相冊，而那一張照片，至今使我記憶猶新。那張照片以廣闊的操場為背景，一個小女孩箭一般的穿過紅線，在陽光的照耀下，小女孩奮力沖刺的一瞬間被定格。

　　“加油，加油！”我被這聲音包圍著，周圍全都是快樂的同學與老師。而我的面前則是一條紅色的跑道，前方是準備吹哨的裁判。我馬上就要進入四百米跑步的決賽了，心里是既興奮有忐忑，人群發(fā)出的聲音使我的心情愈加煩悶。

　　小時候的我雖然也熱愛跑步，卻因為膽小而從未參加過比賽，這次我抱著試一試的心理，報名了四百米的比賽，出乎意料地取得第二名的成績，很榮幸地進入決賽。為了比賽，我開始了忘我的跑步訓練。媽媽見到我如此地努力，也不斷給予我鼓勵，我有了十足的信心；同學們得知我要進決賽后，也一個個地送來了祝福�！凹佑�！”“耀元，我們相信你！”這些話語如同蜜一般滋潤著我的心田。

　　比賽即將開始，我越發(fā)的緊張起來，我的額頭冒出了許多細小的.汗珠，內心越發(fā)空虛，如同一只小兔子在心的周圍跳躍，我的腦子亂成一團，最終一個聲音在我腦中回蕩：“努力不會白費，盡力了就會成功！”

　　“嘭”的一聲槍響，我來不及思考，迅速地跑了起來，不敢有一分一毫的耽擱�？煲稽c兒！再快一點！“加油，加油！”同學們的聲音更堅定了我的決心，終于！我超過了第一名，第一沖刺在終點，并隨著“咔嚓”一聲，沖刺的瞬間被定格在照片里。這張照片見證了我的成長過程。

　　每當看到這張照片，我的腦中便浮現出母親的鼓勵，同學們的祝福及我在操場上練習的身影，每當我遇到困難，便總會想起這張照片，它激勵著我步步向前。

　　丑小鴨只有嘗試了才會變成白天鵝，只有努力才會成功！這張照片激勵我努力，遇到困難時，要勇往直前，就會到達理想的彼岸。

　　總會想起那張照片作文19

　　學習求知的道路是艱難的。當我在學習途中因繁重的學習任務與壓力而每每想放棄時，我總會想起自己在湖南邵陽棉花沙小學拍攝的那張照片。

　　20xx年的初夏，我有幸跟隨著一些同學去到了湖南邵陽，拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導。

　　我們首先來到了蔣導家中。在聽完蔣導介紹當地留守兒童的家庭和生活情況后，我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時，我震驚了，同時也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個群體，一年不見父母，這對還處于幼年的孩子是多大的傷害！

　　緊接著蔣導便帶著大家去村里唯一的小學——棉花沙小學參觀。一路上，有在田里耕作的農民，有天空飛過的鳥兒，也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機拍攝了幾張，但并沒有拍出讓我感到滿意出彩的照片。

　　村子不大，很快我們便到了棉花沙小學，遠遠便能聽見孩子們朗朗的讀書聲。姜導讓大家在一個沒人上課的教室內參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺得無趣了，便聞聲而去，來到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室里望去。金燦燦的陽光照在每個孩子的`臉上，每個孩子都目不轉睛地望著教室黑板，呈現出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的相機，迅速地按下快門，定格住這個美好的瞬間。

　　行程很快便結束了�；氐郊液螅覍⑦@張照片印了出來，貼在自己的書桌前。每當我被學習壓力壓得喘不過氣，堅持不下去時，我就會想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學校的課桌旁，還是補習班中。