溫暖的旅程作文[優(yōu)選15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的旅程作文1

　　一棵小白楊，屹立在我的眼前。

　　在公園中，有一棵小白楊陪伴著我，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　咱家對(duì)面的小公園，曾是孩子們的樂(lè)園。小的.時(shí)候，曾與伙伴在那兒玩耍，從太陽(yáng)升起直至夕陽(yáng)西下。當(dāng)火燒云已在我們頭頂忽隱忽現(xiàn)時(shí)，咱們才相互告別。在那段時(shí)光中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)特殊的朋友——小白楊，它在萬(wàn)樹(shù)之中脫穎而出，毫不畏懼地站著，使我驚訝，人間竟有此物？如此挺拔，雖枝干沒(méi)有萬(wàn)樹(shù)粗壯，葉子沒(méi)有萬(wàn)樹(shù)蔥綠，當(dāng)問(wèn)了父母之后，我才得知此樹(shù)叫做白楊。白楊們?cè)�在邊疆護(hù)衛(wèi)著土地，抵擋著風(fēng)沙。

　　陽(yáng)光是那么耀眼，夏，小白楊，為我遮擋一片酷暑，為我撐起一片涼爽。我曾在白楊身旁，思考著百思不得其解的問(wèn)題；我曾在白楊身旁，與伙伴們一起歡呼雀躍；我曾在白楊身旁，緩緩地成長(zhǎng)，我曾經(jīng)并未關(guān)注過(guò)這棵渺小的白楊，但當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察時(shí)，它并不是一棵小小的白楊，高大的枝干，綠葉如以往一樣遮擋著烈日，它比萬(wàn)樹(shù)更高大，它比萬(wàn)樹(shù)更粗壯，我曾多次在此地躺下仰望天空，讓這片藍(lán)藍(lán)的天空映在我的童年時(shí)代之中，讓這顆小白楊留在我的腦海之中。

　　春，我在小白楊下嬉戲；夏，我在小白楊下乘涼；秋，我在小白楊下拾白果；冬，我在小白楊下堆著小雪人。

　　成長(zhǎng)，就如一次旅行，小白楊是此次漫長(zhǎng)旅程中的一部分，我愛(ài)這小白楊。

　　一棵小白楊陪伴著我，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

溫暖的旅程作文2

　　我從小就是爺爺帶大的，每天早上爺爺來(lái)時(shí)，總是伴隨著飲料和零食帶到我面前，爺爺雖然不能陪我下棋，但是他卻常和我一起在小區(qū)里散步，那時(shí)我還不知道，爺爺有一條腿是有病疾的。

　　后來(lái)因?yàn)槲沂窍掳肽晟�的，又多讀了一年幼兒園，那個(gè)書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)不重，卻很大，非常不方便。我的書(shū)包爺爺每次都要搶來(lái)背，我也可以追上同學(xué)的步伐，多與他們嬉鬧一會(huì)兒。公交車(chē)很擠，每次爺爺都讓我坐在椅子上，自己在人群中和搖擺的車(chē)廂里一起晃蕩，即使沒(méi)有座位可以坐，他也有意想把我背在肩上，仿佛我還是那個(gè)不起眼的`毛頭小孩。

　　時(shí)間就這樣靜靜地流逝，在爺爺年近古稀時(shí)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，爺爺?shù)哪樕喜紳M(mǎn)皺紋，頭發(fā)也稀疏了，我仿佛出現(xiàn)了幻覺(jué)，爺爺走路時(shí)，微駝的背影總是往邊上打個(gè)趔趄，仿佛有顆調(diào)皮的石頭總害得爺爺差點(diǎn)摔跤似的……

　　有一天早上，我睡意朦朧時(shí)被吵醒，隱約聽(tīng)見(jiàn)爺爺在與爸爸爭(zhēng)論，只聽(tīng)見(jiàn)“我腿好得很�！薄搬t(yī)生查一下�！薄安弧！�、“手術(shù)”等斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)音……后來(lái)，爺爺動(dòng)了手術(shù)，臥床一個(gè)月，癥狀才得以減緩。

　　我突然醒悟了，想起爺爺與我賽跑，終日背著我那書(shū)包，提著零食不遠(yuǎn)千里走來(lái)時(shí)的情景，我的心中像是打翻了五味瓶，既感動(dòng)，又愧疚。

　　從此，都是我們?nèi)�爺爺家，我再也沒(méi)讓爺爺給我背過(guò)一次書(shū)包。

溫暖的旅程作文3

　　在成長(zhǎng)的旅程中，有父母朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)，有老師的指引，當(dāng)然也有陌生人的關(guān)心。

　　在幾年前的一個(gè)暑假里，我獨(dú)自一個(gè)人在圖書(shū)館里看書(shū)，我看得津津有味，完全入迷了，別人的吵鬧聲我也聽(tīng)不見(jiàn)，我進(jìn)入了書(shū)本的世界里�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我的肚子不爭(zhēng)氣地響了一聲，隨后迎來(lái)的就是一陣疼痛，我心里暗自叫苦。原來(lái)這不是我肚子餓了，而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個(gè)角落，可就是連一張紙都沒(méi)有，我頓時(shí)覺(jué)得自己像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。

　　但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的神情中看出了我心中的'焦慮，隨后他便拿出一包餐巾紙，遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給你�！倍�這時(shí)的我就像一個(gè)在水中掙扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道謝，就急速地沖進(jìn)了廁所。等我出來(lái)時(shí)，這位叔叔已不見(jiàn)蹤影。

　　給我一包餐巾紙，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也許是一件小的不能再小的事情，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是一件會(huì)讓我難以忘懷的事。

　　在生活中也一樣，在公交車(chē)上讓個(gè)座，也許對(duì)自己來(lái)說(shuō)根本不算什么，可是對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能會(huì)對(duì)你感激不盡。在路上扶起一個(gè)摔倒的小弟弟小妹妹，他們也可能會(huì)把你銘記在心。

　　在成長(zhǎng)的旅程中，不僅僅是別人對(duì)你的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，更需要自己去關(guān)心別人。只有這樣才能讓成長(zhǎng)的旅程更加溫暖，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

溫暖的旅程作文4

　　在人的一生中，一定讀過(guò)很多書(shū)本。高爾基死前說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階�！北闶沁@句話(huà)，要我獲益匪淺。

　　在學(xué)幼稚園的情況下，我只閱讀童話(huà)故事兒童繪本，基礎(chǔ)不要看文本書(shū)。直至一年級(jí)，.我閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險(xiǎn)記》等書(shū)，書(shū)本內(nèi)容盡管簡(jiǎn)易，卻開(kāi)朗趣味，還有著粗淺的大道理。

　　直到班級(jí)愈來(lái)愈高，閱讀書(shū)籍也就愈來(lái)愈多。我近期在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時(shí)》，我看到了阿廖沙的頑強(qiáng)，看到了小英子的善解人意。

　　有一次，我還在寫(xiě)作業(yè)，保證一半，我就想到近期看的那本《明朝那些事》。那本書(shū)十分漂亮，還記得昨晚見(jiàn)到十一點(diǎn)才睡的。我禁不住學(xué)會(huì)放下筆，取出書(shū)來(lái)，趴在床上，悠閑自在看過(guò)起來(lái)。想不到，這一看居然看到了八點(diǎn)鐘。我嚇了一跳：也有許多工作沒(méi)做呢。幸虧，我姿勢(shì)較為快，九點(diǎn)就做完了。父親說(shuō)：“王翌璠，你多看書(shū)，大家不到打擾你，但你得先把工作做了，別的'時(shí)間你能去看書(shū)�！蔽覍�爸爸的話(huà)牢記于心在心中。我就用做完作業(yè)剩下的時(shí)間看來(lái)書(shū)�；�了2個(gè)月時(shí)間，看完了《明朝那些事》整套。

　　我在書(shū)里獲得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，書(shū)陪著我我踏過(guò)了溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文5

　　九月份的秋季。當(dāng)我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學(xué)期已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息向我走來(lái)。

　　變了、一切都變了。班級(jí)里一張張熟悉的面孔少了，學(xué)習(xí)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境也改變了。這突然而來(lái)的變化打的我茫然無(wú)措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個(gè)人，我沒(méi)有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。

　　突然我冰冷的`手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來(lái)。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽(yáng)光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？

　　你那么好，讓我離不開(kāi)你。關(guān)系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，但是當(dāng)實(shí)時(shí)擺在眼前，我卻不得不信。

　　大大小小的爭(zhēng)吵，讓我開(kāi)始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我不能，因?yàn)槭�去了你，我就失去了方向�?/p>

　　風(fēng)吹來(lái)了夏日的氣息，暑假來(lái)了，整理一下自己。

　　新的旅程很美。

溫暖的旅程作文6

　　成長(zhǎng)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，在這途中，或喜，或悲。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)有什么發(fā)生。

　　“你怎么了，受傷了嗎？”這是誰(shuí)？盯著眼前的這個(gè)與我素不相識(shí)的少女，她看起來(lái)比我大不了多少。我正想著這個(gè)人是誰(shuí)時(shí)，腿上一陣疼痛，我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來(lái)，就感到了鉆心的痛，腿上又出現(xiàn)了一條傷口，可能被什么尖的東西刮傷了。“天哪，你的`腿上有那么大一條傷口，還在滴血！”說(shuō)著把我扶起來(lái)，問(wèn)我家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。打完了電話(huà)，就扶著我深一腳，淺一腳地，向最近的藥店走去。她買(mǎi)了紗布，消毒藥水。讓我坐在長(zhǎng)椅上，給我的傷口消毒，很痛，但心里暖暖的。我與她并不相識(shí)，只是她正好路過(guò)，她對(duì)我那么好，還給我包扎。

　　過(guò)了沒(méi)多久，我的爸媽到了，那個(gè)女孩只是對(duì)我微微一笑，就準(zhǔn)備要走了。我拉住了她的衣角，問(wèn)她叫什么，她對(duì)我神秘地笑了笑，說(shuō)：“這是秘密，我?guī)椭�你不是為了得到什么，只是出于善心，沒(méi)有必要告訴你名字�！�

　　這個(gè)不愿意告訴我名字的女孩，已經(jīng)在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的時(shí)候有很多人看到，可是沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，扶我一把，很多人看見(jiàn)了當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一樣，從我的身邊走過(guò)。只有她，那個(gè)不愿說(shuō)名字的女孩……

　　謝謝你對(duì)我的幫助。

溫暖的旅程作文7

　　一縷陽(yáng)光可以慰藉一個(gè)脆弱的生命，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一滴露水可以滋潤(rùn)一個(gè)微小的生命，沖破土壤。

　　深夏的一個(gè)午后，天空泛著點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白。微風(fēng)帶著熱意卷向少年被汗水打濕了的衣襟。我在這個(gè)曼妙的午后，沒(méi)有目的地閑逛著。不知不覺(jué)又走入了古老的教學(xué)樓旁。望著那座污跡斑斑的樓層，似乎怎么也看不出它往日的輝煌。我的目光在這位“老者”身上漫無(wú)目的地“掃蕩”，最終停滯在那棵不知名的樹(shù)上。回憶的暖流不經(jīng)涌上心間：同樣炎熱的午后，稚嫩的我走向了那座教學(xué)樓，有神的目光依然停留在了這幢樓的.最頂上。只看見(jiàn)一抹綠意停留在那個(gè)漆黑的角落，我好奇地望向那片角落。只見(jiàn)一枝小苗在微風(fēng)中搖來(lái)擺去。我走出了三年間的那些回憶，現(xiàn)在的它已是參天大樹(shù)了。健碩的枝干，濃綠的葉片，再也看不出曾經(jīng)的稚嫩。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，它從一粒種子，慢慢地開(kāi)花結(jié)果。

　　我心中暗想：“在這三年的春夏秋冬，它是忍耐了多少炎熱，又是挨過(guò)了多少寒冷�！�

　　想到這里我對(duì)它又多了一份尊敬。望著三年后的他，又憶及三年前的我，我在成長(zhǎng)，它也在成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)就是一場(chǎng)旅程，在這場(chǎng)旅程中，總會(huì)遇到坎坷，但這并不重要，只要努力，便一定能夠成功！

溫暖的旅程作文8

　　早晨的陽(yáng)光照射坐在火車(chē)窗邊的我，愉快的北京之旅就此開(kāi)始了。

　　滿(mǎn)懷激動(dòng)的我，下了火車(chē)，好奇地望著周?chē)�的景色，首都北京我�?lái)了。

　　北京的.天忽冷忽熱的，前一秒下雨，后一秒可能就烈日高照了。因?yàn)槲覀円�去的地方相隔很遠(yuǎn)，所以我大部分時(shí)間都是在地鐵上度過(guò)的。在地鐵上我感受到了北京快節(jié)奏的生活。在北京，使我印象最深刻的，不是那一個(gè)個(gè)美麗的景點(diǎn)，而是地鐵中的溫暖。

　　每次趕地鐵時(shí)，我都會(huì)想到那件在地鐵上發(fā)生的事。剛坐地鐵時(shí)，心中只有好奇，不知道地鐵人多，是需要擠進(jìn)去的。大意的我在第一次擠地鐵沒(méi)擠進(jìn)去，很快，門(mén)關(guān)上了，可我依然在門(mén)外，爸媽因?yàn)槿硕喽鴽](méi)擠出來(lái)，于是，我就被丟在了門(mén)外。看著逐漸遠(yuǎn)去的地鐵，我才意識(shí)到了麻煩。焦急浮現(xiàn)在了臉上，一時(shí)間沒(méi)了主意，在原地走來(lái)走去。這時(shí)有一個(gè)阿姨看到了我臉上的焦急，關(guān)心的問(wèn)我怎么回事。聽(tīng)完我吱吱嗚嗚的說(shuō)明情況后，主動(dòng)將她的手機(jī)借給了我，打完電話(huà)后的我如釋重負(fù)。與她告別后獨(dú)自上了地鐵到爸爸說(shuō)的地點(diǎn)回合，下車(chē)見(jiàn)到父母后心里的石頭才落了地。

　　世界很大，要走的路也很多，這便有了旅程。而途中的溫暖，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

溫暖的旅程作文9

　　成長(zhǎng)就像一次旅程，有上坡，有下坡，有絆腳石，也有平路。

　　我喜歡星星，三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永�，爺爺坐在椅子上開(kāi)心地欣賞著夜景，我突然跑過(guò)去，一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬�，爺爺說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，爺爺這老骨頭都快被你撞散架?chē)D！”頓時(shí)，院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，安靜了__爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看，天上的星星多美��！”是啊，多美��！天上的星星像一顆顆小眼睛，在地上尋找著什么東西呢！過(guò)了一會(huì)兒，星星不找了，在天空那廣闊的舞臺(tái)上，跳起了歡快的'舞蹈。

　　5歲那年，噩耗傳來(lái)了，爺爺去世了，我們?nèi)�家人悲痛不已，再也�?tīng)不到爺爺那沉厚的聲音了，再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。

　　12歲那年，我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地，在訓(xùn)練基地的兩天一夜中，我們做了很多活動(dòng)：模擬軍訓(xùn)，使我們感受到了軍訓(xùn)的勞累；拼管吹氣球，使我們開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力；按雞蛋，使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深，影響最大的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)�班同學(xué)，每?jī)扇艘唤M搭成一橋，在中間放一個(gè)木板，讓同學(xué)從上面通過(guò)

　　幾個(gè)月后，小學(xué)畢業(yè)了，全班同學(xué)痛苦流涕，一起玩了六年的同伴，在這一刻就要分開(kāi)了，或許幾年后還會(huì)相見(jiàn)，或許就遠(yuǎn)不見(jiàn)。

　　謝謝我這13年以來(lái)，一直哺育著我的父母；謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué)；謝謝陪我度過(guò)童年的爺爺；謝謝教導(dǎo)我的老師……

溫暖的旅程作文10

　　成長(zhǎng)的道路上，我們擁有著父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……

　　而在我的成長(zhǎng)道路上，也有不同的經(jīng)歷。

　　小學(xué)升初中，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我遇見(jiàn)了不同的人，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，開(kāi)啟了我人生新的旅程。九月份的秋，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。在班級(jí)中那一張張熟悉的臉孔少了，課程變多了，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了。這一切的一切都來(lái)的突如其來(lái)，讓我束手無(wú)策。我如同站在杳無(wú)人煙的街道，偌大的空間里，只有我一個(gè)人！恍惚間我冰冷的手有了一點(diǎn)余熱，我黑暗的'空間里有了微微的光芒。學(xué)習(xí)的旅程，學(xué)無(wú)止境，長(zhǎng)遠(yuǎn)而悠久，終不停止。如果說(shuō)我的世界是黑暗的，那么學(xué)習(xí)既是黑暗中的一絲微光！

　　在我學(xué)習(xí)的旅程中，友誼的道路，倒是挺讓我感動(dòng)的。和他們一起學(xué)習(xí)的日子是美好的，是他們讓我的世界里多了一絲快樂(lè)。在我開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，他們陪我笑；在我傷心哭泣的時(shí)候，他們一定在我身邊。伴隨著成長(zhǎng)，這些東西一去不復(fù)返。如果說(shuō)我的世界是光明的，那么友誼既是光明中的一點(diǎn)微光！

　　隨著時(shí)間的推移，我的旅程會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，在追尋我的夢(mèng)想上，我不會(huì)放棄！

　　新的旅程，我來(lái)了！

溫暖的旅程作文11

　　成長(zhǎng)是一次旅行。我生于俗世，必將歷經(jīng)困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。

　　秋風(fēng)刺骨，我無(wú)聊地呆在教室里，聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著一場(chǎng)“災(zāi)難”的降臨——考試。

　　我安靜地坐在凳子上，緊張的感覺(jué)布滿(mǎn)了全身。

　　一位老師走進(jìn)來(lái)，手中拿著我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到上面的題目，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。我要找筆做試卷時(shí)，我又一次擔(dān)憂(yōu)、緊張了，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問(wèn)同學(xué)借。那時(shí)，考場(chǎng)格外安靜。

　　問(wèn)誰(shuí)借呢？首先我先確認(rèn)周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒(méi)有帶多余的黑筆，以防我借的那位同學(xué)只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)帶了多余的'筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的人選了，是仁杰宇。

　　“你能借我一支黑筆嗎？”看見(jiàn)他一聲不吭，放下手中的筆，開(kāi)始從筆袋中尋找東西，只見(jiàn)他拿出一支黑筆，眼見(jiàn)我的救星來(lái)了，心情激動(dòng)地?zé)o與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝。”拿起筆，看看時(shí)間僅剩不多，我開(kāi)始馬不停蹄地埋頭答題。寫(xiě)啊寫(xiě)，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)。仿佛他就是我的“救命”恩人！

　　這事，讓我感慨萬(wàn)分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

溫暖的旅程作文12

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的'外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程作文13

　　溫暖的旅程，就是和同學(xué)度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記得有一次，太陽(yáng)照在書(shū)桌上，只有她在默默地安慰我�！拔椰F(xiàn)在才知道，你是這樣的啊，陳宣伊，你太讓我失望了！”我低著頭，感覺(jué)無(wú)數(shù)雙眼睛都盯著我。英語(yǔ)老師批評(píng)完，皺著眉頭，之后陷入一陣寂靜，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景安靜得都能聽(tīng)得見(jiàn)我的心臟在“撲通撲通”地跳。英語(yǔ)老師又說(shuō)：“你太讓我失望了�！边@句話(huà)擊中了我的心，我潸然淚下。我窘迫極了，只能強(qiáng)忍著把疼痛藏在心里，默默地掉著眼淚，心想：你別掉下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了幾般折磨，遲到的下課鈴終于響了，我趴在桌子上，我的同桌發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，就問(wèn)我：“怎么了？”我搖了搖頭，她發(fā)現(xiàn)我在默默地流淚就安慰我：“我以前也背不出課文，被老師訓(xùn)斥了一遍，孟老師是說(shuō)夸張了而已，沒(méi)有這么嚴(yán)重，之后她就一直陪著我聊心事�！�

　　還有一次科學(xué)考試，我的同桌考了97·5分，而我只能羞愧地把我那82分的考卷遮掩起來(lái)。卻也不能逃過(guò)她的.火眼金睛，她問(wèn)：“宣伊，你考了多少分？”

　　我就說(shuō)：“呃，你猜！”

　　“你學(xué)習(xí)這么好，99——100分，我猜對(duì)了嗎？”

　　“不好意思，讓你失望了！只考了82分。”我已經(jīng)知道瞞不住她了，只好說(shuō)了自己的成績(jī)，“你考得那么好，教教我唄。”

　　“哦！別氣餒，我來(lái)！幫助你”

　　生活的道路上需要知音，學(xué)習(xí)上好友相伴，童年的生活也像一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文14

　　燈火闌珊的夜晚，我和父母購(gòu)物后悠閑地向家走去。

　　小路上。周?chē)�一片漆黑，涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)野草，撲打在我們身上。我們?nèi)�人靠在一起，聞著清新自然的空氣，沉浸在蟲(chóng)兒與青蛙演奏的交響樂(lè)中。

　　這時(shí)，父親的腳步慢了下來(lái)，絲絲涼風(fēng)吹起幾縷發(fā)絲，他飽經(jīng)滄桑的臉上閃過(guò)一絲痛苦。我疑惑的問(wèn)道：“爸，你怎么了?”風(fēng)中父親笑而不語(yǔ)，露出的笑容卻讓人安心——無(wú)時(shí)無(wú)刻，不管是在什么樣的困境中。

　　不至一會(huì)，父親停了下來(lái)，瞅了瞅我們，又瞅了瞅腳，似是在做什么決定。最終，脫下了那雙白色的新帆布鞋，露出了一雙磨得通紅的腳。

　　我與母親望著緊皺著眉頭的父親，愣住了。我們沒(méi)想到那個(gè)一直微笑著的人早已經(jīng)傷橫累累。

　　頓悟的我撲到了父親溫暖的懷里，盡管瘦弱的.他差點(diǎn)摔在地上。一陣陣暖風(fēng)吹過(guò)，父親臉上的痛苦消散，取而代之的是最迷人的微笑。

　　片刻，母親和我扶住了父親。父親本是不愿的，但我們?cè)偃齽褡瑁瑹o(wú)奈下還是答應(yīng)了。

　　就這樣，在漆黑的夜空下，昏暗的小路上，我與母親攙扶著父親，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地踏出每一步。我們相依相扶，周?chē)�已是一片光明，暖暖的風(fēng)蕩漾在小草之間，把我們的心吹暖了，也吹暖了腳下的小路。

溫暖的旅程作文15

　　翻開(kāi)書(shū)就會(huì)沉醉在文字的世界，一股股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那是書(shū)的味道。仔細(xì)看下去，一行行漂亮的黑體字映入眼簾，那，是書(shū)的樣子。

　　小時(shí)候每當(dāng)睡前，我便做出一副乖巧的.樣子，央求媽媽?zhuān)骸皨寢屇阕詈昧�，快給我讀本故事書(shū)吧！”那時(shí)候的我，總幻想自己也是書(shū)中的那一個(gè)人物，小紅帽、灰姑娘、白雪公主，這些故事我早已耳熟能詳，每個(gè)故事我甚至都聽(tīng)過(guò)好幾遍，家里的故事書(shū)都已經(jīng)被“翻爛”了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，對(duì)閱讀的要求早已不是那么簡(jiǎn)單，一開(kāi)始我接觸的是一些比較簡(jiǎn)單的書(shū)，如《綠野仙蹤》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》，讀起這些故事，仿佛小時(shí)候的事情又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)美好的小故事，都是童年最美好的回憶�。�

　　到了二三年級(jí)，我開(kāi)始接觸一些童書(shū)作家的校園小說(shuō)，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，幾乎沒(méi)有一本是我沒(méi)閱讀過(guò)的，還有伍美珍的童書(shū)，我看過(guò)好幾本呢！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)了，已經(jīng)看過(guò)好多本中外名著了，不管是《西游記》，《四世同堂》還是《老人與�！罚�《名人傳》，這些書(shū)都是我在高年級(jí)接觸的小成果，從每本書(shū)中我都能悟出許多道理，《西游記》告訴我團(tuán)結(jié)就是力量，《老人與�！犯嬖V我，擁有堅(jiān)持不懈的精神也是一種成功，有些時(shí)候書(shū)里的內(nèi)容也會(huì)打動(dòng)我，有時(shí)我還會(huì)潸然淚下。

　　書(shū)，它是我成長(zhǎng)中的一位好伙伴，不管我是傷心還是快樂(lè)，我總會(huì)去找它，它也總會(huì)對(duì)我敞開(kāi)心扉，它是我成長(zhǎng)中的一位必不可少的好伙伴。

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