我的手作文（通用35篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的手作文 1

　　握手，一個(gè)非常常見的動(dòng)作，在生活中隨處可見，可對(duì)于我和哥哥來說，握手卻很困難。

　　我哥哥在美國讀大學(xué)，我們倆一到兩年才見一面，一般都是視頻交流。要么我哥哥放假到中國，要么我放假到美國。而因?yàn)榻衲暌咔�，我放寒假�(zèng)]有過去，我哥哥也沒有辦法過來，這樣一耽擱，我們就有兩年沒有見到了。

　　我總想去視頻他，但是怕他太忙了，沒有時(shí)間，或者怕打擾到他休息，所以我就沒有視頻問他什么時(shí)候回來。

　　在我小時(shí)候，我哥哥對(duì)我特別好，只要有玩的、有吃的、喝的，一定會(huì)先跟我分享，讓我一起去。每一次我去美國時(shí)，我哥哥一定會(huì)帶我飆車，體驗(yàn)他買過來的跑車，感受一下速度。

　　我好久未曾握過他的手了，因?yàn)樘�久不見很想他。每一次要去握手時(shí)，時(shí)間不允許，我的上飛機(jī)了，或許我之前真應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，但是，每一次時(shí)間總是阻攔我。

　　真希望我哥能趕緊回國，這樣我就能跟他握一次手了，能在中國逗留一段時(shí)間，跟我一起手牽手過快樂的'時(shí)光！

　　我的手作文 2

　　從今天起，我明白了幸福，不管未來是不是長遠(yuǎn)，我會(huì)一直牽著你的手。我看見了，歲月的風(fēng)道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路，也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說：“呵！我長大了�！�

　　還有，你的手，都怪你不好好愛護(hù)，大拇指的指甲像因沒有血液而干裂了，是我的一個(gè)不小心，讓它又流血，但為什么你不先囑告我一聲？對(duì)不起，因?yàn)槟銓?duì)我的好，讓我在這個(gè)年紀(jì)，把你的心一次又一次抓疼，我還在在故意裝作不懂事，以為你犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你，我以為你從來都不理解我，因?yàn)槟銢]有在我眼前哭過。讓你在醒來后腫了雙眼，我才知道自己的過錯(cuò)�？墒悄愕�.聲音，它沒有沙啞，一如既往的安排一家的早飯午茶。

　　有時(shí)候，你會(huì)一直向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，盡管你只是個(gè)初中未畢業(yè)的母親，正因?yàn)槟闶且粋�(gè)母親，我把你的愛當(dāng)做了理所當(dāng)然，卻煩惱喻你的嘮叨，催你離開我的房間。年復(fù)一年，家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡，而我在長大，卻讓自己忽視了時(shí)刻牽掛著我的你。

　　第一次牽你的手是在你的懷里，深知你的愛，才去吸那甘甜的乳汁，又一次牽你的手，就在今天，把幸福還給你，我也幸福。

　　我的手作文 3

　　我有一位多面手媽媽。她烏黑的短發(fā)，高挺的鼻子，一雙像兩顆水晶葡萄一樣的眼睛，紅潤的嘴巴，很漂亮。

　　媽媽她是一位大廚師。她做的菜可是頂級(jí)好吃的，只要有菜和調(diào)料經(jīng)過她的手里，準(zhǔn)能做出營養(yǎng)豐富的佳肴。誰吃過我媽媽做的菜，都回味無窮的.說好吃。最幸福的是我和我家人，因?yàn)槲覀兠刻於寄艹缘綃寢屪龅娘埐恕?/p>

　　媽媽也是一位好老師。雖然學(xué)歷不高，但是每當(dāng)我在寫作業(yè)遇到困難時(shí)，媽媽都能幫我解決，就算不會(huì)也會(huì)跟我一起上網(wǎng)查或者查字典學(xué)習(xí)。有一次學(xué)校布置我們畫保護(hù)環(huán)境的畫，當(dāng)時(shí)我畫的不是很好，媽媽就精心指導(dǎo)我，后來我還拿了一等獎(jiǎng)呢。

　　媽媽還是一位跳舞的高手。我在學(xué)跳舞的時(shí)候，有時(shí)動(dòng)作不到位，媽媽就很有耐心地一一指導(dǎo)我。高興的時(shí)候，她也跳一曲給我們看。我在內(nèi)心里很佩服她。

　　這就是我多面手的媽媽。我真為有這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

　　我的手作文 4

　　生活中有許多需要幫助的人，我們應(yīng)該伸出手幫助他人。

　　我記得有一次，看到了一幕觸動(dòng)人心的畫面。那一天我去超市，看到了一名雙腿殘疾的小姑娘艱難地走著。因?yàn)樾袆?dòng)不便，她走得很慢，很吃力，汗水從她的面頰上流了下來，五分鐘過去了，她才走到馬路的中央，因?yàn)閶寢屩鬁�要鹽，所以我沒有幫助她。

　　過了六天，我再次看見了她。她好像是買完東西要回家，這一次我毫不猶豫地沖到了她的旁邊。左手抓住她的手，右手抱著她的腰。在她驚奇的眼神中，我大聲地說：“讓我來幫助你吧！”她沒有說什么，向我投來感激的目光。我把她的.拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，她就不怎么吃力了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……七分鐘過去了，我們終于走到了馬路對(duì)面，她小聲地說了一聲“謝謝”，我甩了甩汗淋淋的頭發(fā)，微笑著說：“沒事兒，幫助人是快樂之本嘛！”她聽完后也笑了，笑聲蕩漾在空中。

　　傍晚，我回到家想起下午的事，又想起世界上還有多少的殘疾人，我真想握住他們的手，帶著他們走進(jìn)光明、快樂的生活。

　　我的手作文 5

　　握手，這動(dòng)作在生活中已經(jīng)是隨處可見，可對(duì)我和叔叔來說，卻是那么的艱難。

　　我的叔叔，擔(dān)任著消防員的職業(yè)，消防員是一個(gè)非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)失去自己性命的職業(yè)。盡管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務(wù)！拯救了許多人。

　　可是，這一次的任務(wù)卻不是那么順利，我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無影無蹤，搜救隊(duì)搜救了幾個(gè)小時(shí)也沒找到叔叔的身影。

　　到了第二天，不好的消息傳來了，在堅(jiān)持搜救了一個(gè)晚上后，在一個(gè)村子里找到了我的叔叔。但這時(shí)，我的叔叔已經(jīng)不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了，他只能躺在那，永遠(yuǎn)地躺在那了。

　　他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的回憶充滿在我每一個(gè)舊時(shí)回憶的'角落。在離開老家后，我已經(jīng)和叔叔很久沒有見面了，現(xiàn)在想握握他的手都已經(jīng)做不到了。

　　如果能對(duì)叔叔說一句話，我會(huì)說：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！”

　　要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)重重地，長久他握住你的手，將他永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　我的手作文 6

　　我有一雙守門員的手。

　　有一次在足球比賽上我站在球門前，我的手又不大又不長，但我這雙靈活的手卻撲住了很多顆球，裁判罰了任意球，射向球門的球速很快，但最終還是被我撲住了！

　　我的手很靈活，其實(shí)我的手最擅長的是做家務(wù)。

　　有一次我做家務(wù)，在和我朋友一起洗碗，我和他比賽洗碗，他的手特別笨重，而我的手非常靈活，他洗碗只聽“嘩，嘩，嘩”三個(gè)碗都掉地，碎了。我特別靈活，一個(gè)碗飛快的從中間掉下來，我反應(yīng)快，馬上就接住了，他又摔碎了四個(gè)盤子，只聽見“嘩嘩，嘩嘩，嗶嗶，嘩嘩”，最后我贏了，我也經(jīng)常洗鍋，我和奶奶還發(fā)明了一種工具，洗鍋可以手不油……

　　還有一次，我花了一個(gè)小時(shí)，洗了很多堆積如山的碗，盤子和鍋。我把每一個(gè)都洗的如金似玉的，一點(diǎn)污點(diǎn)都沒有，哪怕最大的污點(diǎn)都幾乎看不見，最小的也微不足道。

　　我的手能做很多事，它還能打籃球。

　　我在籃球場上，我玩得很溜。到最后我太累了，盡管我的腿跑不動(dòng)了，但我靈活的.手卻幫了我巨大的忙。我的手快速地幫我?guī)е�球，身體上的每一塊肌肉都緊張起來，我用盡吃奶的力氣向著籃框投去，一下，一個(gè)三分球進(jìn)了，大棒了！

　　我的手真是一雙靈活的手！

　　我的手作文 7

　　草叢間有幾只螢火蟲在飛，閃著微微的光。我用雙手將那點(diǎn)點(diǎn)光攏在手里，看它緩緩飛旋。心中將那小小心愿寄予熒光之上：螢火蟲，握住你的手，帶我飛到心底朋友的心房……

　　初見金枝，已是四年前的`事了。我跟隨父親回老家，剛坐在院子里，就恍見一條大辮子在門前閃過，我放下手中的毛毛草，往門口走去。奶奶正跟一個(gè)穿著繡花衫的奶奶說著話，見了我，忙把我拉去：“俺孫女回家看俺了，她跟你孫女一般大！”說著，又將繡花奶奶身后的孩子拉了過來。背后藏著一條大辮子，身著格子衫，腳上的鞋沾著些泥土�！八�叫金枝。”

　　就這樣，結(jié)識(shí)了金枝。她倒不靦腆，沖我一笑，拉我去了院子，見我剛放下的毛毛草，拿起來，這兒擰檸，那兒纏纏，一會(huì)兒就纏成了一個(gè)兔子。面對(duì)這個(gè)從村兒里生長的妞兒，我立即有了新鮮感。

　　我的手作文 8

　　我的手真能。在我六歲的時(shí)候，能寫出一筆好的書法，從毛筆、鉛筆、鋼筆都是寫的很好的，一級(jí)至四年級(jí)的時(shí)候，常被老師派去進(jìn)行書法比賽，獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)，這點(diǎn)能表示我的手的能處。自從到了五年級(jí)作業(yè)變多，我的字里再也沒有鈍筆、起筆、收筆。而是快速寫的潦草字，快速寫也能說我的手挺能的，在日常生活里有許多的事情，都需要能手。玩電腦、電腦打字、玩PSP。都能發(fā)展出手的能處，例如說，現(xiàn)在我超愛寫作文，老師要求我們打到電腦上發(fā)給老師，這點(diǎn)又能表示我的手的`能處，就是快和敏捷。

　　在老家過暑假時(shí)，我用我的能手包了一堆小巧玲瓏的餃子，也不能說是小巧玲瓏，就是一個(gè)個(gè)肥胖的“將軍肚”，先是餃子將軍肚，我將餃子吃下后，我的能手變成了“肉手”，續(xù)變文靜將軍肚了！

　　當(dāng)然不只是只有我有一雙能手，有許多大作家用能手寫出了無數(shù)好作文，我希望我也能像肖復(fù)興和葉圣陶還有季羨林一樣用能手寫出好的作文。

　　想到一些手殘疾了的殘疾人，我對(duì)他（她）們感到可憐，他（她）對(duì)我們感到羨慕。

　　而我們就要用我們的能手去幫助殘疾人。

　　我的手作文 9

　　至今還依稀記得第一天上學(xué)，爸爸送我去學(xué)校報(bào)到的場景，那時(shí)候?qū)σ磺形粗�充滿了好奇，但同時(shí)又充斥著濃濃的戀家之情，那時(shí)候很不理解，為什么小朋友都要去上學(xué)呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長大不好嗎……

　　可是一眨眼，就已走過了好幾個(gè)年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁，而是在一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷中慢慢成長，可是后來才發(fā)現(xiàn)，成長真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因?yàn)槲覀儾粩嚅L大，對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長是一場孤獨(dú)的`旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn)，你才能成長的更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　與此同時(shí)，另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老，而你還沒有成長的足夠強(qiáng)壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。

　　現(xiàn)在爸爸還是會(huì)每天來接我上下學(xué)，看著他伸手自然的拿過我書包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會(huì)努力的!

　　我的手作文 10

　　要說我們家誰的手最溫暖，那當(dāng)然非哥哥的手莫屬。

　　記得一個(gè)周五的晚上，我有一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題，算了好幾次，就是不對(duì)。

　　“這道題好難啊!”

　　“哪道題?”哥哥聞聲趕來。

　　我用手指了指，“就是這道�！�

　　“一個(gè)攔路虎，就能難倒你嗎?你再想想老師是怎么講的?”

　　我只好翻開書，看看例題，再回想一下老師上課是怎么說的'。你還被說，真靈，我做出來了。真高興啊!哥哥這只溫暖的手，是我遇到難題時(shí)的及時(shí)雨。

　　還有一次，爸媽不在家的時(shí)候，我不小心打碎了一個(gè)碗。哥哥看見了，趕緊對(duì)我說：“別動(dòng)，小心扎著手，快去把掃帚拿來。”我連忙拿來遞給了哥哥，他打掃干凈后，又安慰我說：“千萬別告訴爸媽，要不然你又要挨訓(xùn)了。再說了，碎碎平安，沒事的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，結(jié)果直到今天，媽媽都不知道我打碎了一個(gè)碗。哥哥這只溫暖的手，是我遇到意外的保護(hù)傘。

　　所以嘛，哥哥那只手，是最最溫暖的。

　　我的手作文 11

　　握手，這是一個(gè)表示友好，表示合作的動(dòng)作，可是想要握住我爸爸的手，機(jī)會(huì)太難得！

　　不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢，支撐著我們家的經(jīng)濟(jì)，但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢，什么買衣服啊、買玩具啊，用的錢可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。

　　小時(shí)候，我和爸爸很親近，可長大了，小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說話，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的手，像小時(shí)候那樣，和爸爸說說笑笑，像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。

　　可是，又錯(cuò)過了。這個(gè)月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的手呢，為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢了�！钡綍r(shí)候，爸爸一定會(huì)握著我的.手，摸著我的頭說：“好孩子，你長大了，懂事了。”可是這只是一個(gè)幻想，我并沒有那么多的勇氣。

　　下一次，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……

　　我的手作文 12

　　我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。

　　這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的`百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚(yáng)我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌懽魑�，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。

　　我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時(shí)候，他們都會(huì)說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!

　　我的手作文 13

　　每個(gè)人都有一雙手，我最熟悉的還是我自己的手了。這雙手雖然小，可是很有用。

　　在我小的時(shí)候，我的手常常被媽媽放在一張紙上，然后她教我用一根筆把我的手的輪廓描下來，每隔一段時(shí)間就要描一次，紙上的.手慢慢變大，我的手也慢慢地長大。那時(shí)，我的手長得很好看，白白凈凈的，軟軟的，像一塊果凍一樣。我學(xué)會(huì)了用我的小手拿小勺子吃東西，抓玩具，媽媽一個(gè)勁地夸我有一雙可愛的小手。

　　現(xiàn)在我上小學(xué)了，手變得比從前大多了，尤其是我的手指，特別的長，可是，手也不像小時(shí)候那樣白凈了，甚至有點(diǎn)粗糙了。不過，我的手的作用也變得大多了，我常為老師提水，老師夸我有一雙有力的手；我常自己動(dòng)手做玩具，爸爸夸我有一雙靈巧的手；我常為媽媽捶背，幫媽媽擦地，做菜，媽媽說我有一雙勤勞的手；我每天都拿著筆寫呀算呀，我取得了好的成績，多虧了我的這雙手。

　　長大以后，我還要用我這雙手，創(chuàng)造自己美好的未來！

　　我的手作文 14

　　我有一雙溫柔可愛的手，這對(duì)我?guī)椭�很大，我很喜歡。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米。我的手指又粗又短，很可愛。我的手有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是右手食指上有一道疤痕。五歲的時(shí)候切蘿卜切手指，有點(diǎn)畸形。我手背上有一個(gè)小黑點(diǎn)。我的手經(jīng)常被爸爸媽媽的手保護(hù)著，也不經(jīng)常做家務(wù)，所以很細(xì)膩很白。

　　我的手不僅可愛，而且很能干。每次獲獎(jiǎng)，都是不可或缺的。上次參加孔夫子杯書法比賽。是不是拿著筆，一橫一豎，一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真寫漂亮的書法。它為我贏得了一枚銅牌。課堂上的主動(dòng)發(fā)言離不開它。所以，我被老師表揚(yáng)了！

　　我的.手雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)：上課做小動(dòng)作。特別是老師在黑板上寫字的時(shí)候，我的手總是拿著橡皮擦到處扔，像打桌球一樣。老師一轉(zhuǎn)身，放下橡皮，掛上尺子，做了個(gè)蹺蹺板。老師看了我?guī)籽�，我的手無動(dòng)于衷，還在那里玩，氣得老師說不出話來。直到老師亮起來回答問題，兩兄弟才停下來。但我一坐下，兩個(gè)“兄弟”又開始反派打架了。

　　我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但我還是覺得我的手最可愛。

　　我的手作文 15

　　在生活中，似乎每個(gè)人都有一雙自己最喜歡的手，而我也不例外，比如同學(xué)的手、老師的手、同桌的`手，而我最喜歡的是同桌的那雙手。

　　我的同桌，個(gè)子高高的，手掌大大的，還比較暖。前不久，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，剛開始還順風(fēng)順?biāo)�，像小船在海上沒有障礙，但當(dāng)我做到最后一題時(shí)，腦子里突然一片空白。這時(shí)，我同桌看到了，就耐心教我，那雙暖暖的手掌，輕輕地放在了我的背上，讓我倍感親切，經(jīng)過他的耐心指導(dǎo)，我終于會(huì)做了那道題。

　　還有一次是我在走廊被同學(xué)絆倒在地板上，這時(shí)，我的好同桌正巧從那路過，連忙走過來將我扶起，他那雙手感動(dòng)著我的心田。

　　這就是我最喜歡的一雙手，一雙春風(fēng)般的手和帶有溫度的手，使我倍感親切，所以這是讓我終身難忘的一雙手。

　　我的手作文 16

　　母親啊！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次上學(xué)歸來，總是見您默默的倚在門邊，手里有總也織不完的毛線活兒。您說：“我也是出去剛回來�！痹�記得，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說;"沒事，我也是路過。”您揮著手臂擦著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。

　　母親��！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了干活以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)兒，您說：“你沒干過，弄不好�！蹦鷱臎]說過一句怨言，您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來到覺得別扭了。”您枯瘦的雙手不停的忙著，我知道，那是操勞。

　　母親��！女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，您執(zhí)著的愛著女兒，您覺得愛我就是要用您的.一切力量去做；您覺得愛我就是要包容我的所有，哪怕是錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著的守護(hù)著我，就像藍(lán)天守護(hù)著白云，就像一棵大樹執(zhí)著的守護(hù)著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可舍棄的生命。

　　母親��！您溫柔的雙手牽著我走過美麗的人生。

　　我的手作文 17

　　這雙手柔軟細(xì)膩，皮膚平滑且富有光澤，有著厚厚的手掌和纖細(xì)修長的手指。

　　這雙手十分靈活。手指活動(dòng)的速度足以與旋風(fēng)媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級(jí)魔方比賽第一名”的稱號(hào)！

　　打字時(shí)，這雙手飛速在鍵盤上舞動(dòng)，留下一行行生動(dòng)的`文字，無數(shù)“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這雙手沉著穩(wěn)重。在下棋時(shí)，它夾起棋子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谠摲诺牡胤�，如果有一絲馬虎，拿子不穩(wěn)，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢都要改變。

　　練字時(shí)，這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫，橫平豎直，遒勁有力，不會(huì)刷刷刷地“奮筆疾書”，寫得龍飛鳳舞。

　　家養(yǎng)的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。

　　這雙手勤快能干。每當(dāng)逛完超市，一家人滿載而歸時(shí)，雖然它力氣不大，但總喜歡提著大包小包“負(fù)重”前行。在看見大人們忙得不可開交時(shí)，他總會(huì)幫忙精心照料花草。

　　這雙手反應(yīng)敏捷。眼看同學(xué)們桌上的東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。

　　每次和同學(xué)們一起聊天時(shí)，它總能立刻做出反應(yīng)，在說話間插上一些有趣的動(dòng)作，常常令人捧腹大笑。

　　這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？

　　我的手作文 18

　　我的手不像鋼琴家的手那么修長和細(xì)膩，也不像運(yùn)動(dòng)員的手那么厚實(shí)而有力，我的手就是一雙普普通通的手。

　　我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點(diǎn)淡黃色，手掌上布滿了一條條縱橫交錯(cuò)的紋路，手指頭的指紋是弓形紋路，指關(guān)節(jié)處有一個(gè)個(gè)小疙瘩。

　　我的'手雖然普普通通，但它們卻非常靈巧。有一次，我給我的樂高機(jī)器人組裝一個(gè)關(guān)節(jié)，那是一個(gè)球型關(guān)節(jié)，小球幾乎和那個(gè)插口一樣大。我使勁把那個(gè)球型關(guān)節(jié)往插口里邊按，但幾次下來都沒有成功。這次，我用手緊緊握住那個(gè)球型關(guān)節(jié)，用盡九牛二虎之力再次把它按進(jìn)插口，一陣寂靜之后，只聽到咔嗒一聲——組裝成功，我心里那塊石頭終于落了下來。這就是我那雙普普通通的手的杰作。

　　還有一次，我覺得自行車的座椅太低了，我在調(diào)座椅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)調(diào)座椅的扳手被我爸動(dòng)過，他把扳手?jǐn)Q得太緊，現(xiàn)在很難擰動(dòng)了。我緊緊地握住扳手，用力向左邊擰，扳手終于松動(dòng)了。然后我使勁把座椅往下按，把它調(diào)到適合我的高度時(shí)，我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的座椅調(diào)好了。

　　啊，我的這雙手雖然普普通通，但正是這雙普通的手創(chuàng)造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手，我相信它們將來還會(huì)給我?guī)�來無限的寶藏。

　　我的手作文 19

　　她，是我人生路上的明燈；她，是我前進(jìn)路上的引路人；她，為我開辟了一個(gè)全新的世界。她，就是我親愛的媽媽。

　　在我的寫作之路上，媽媽有著很大的貢獻(xiàn)。在生活中，媽媽用心讓我去體察生活，觀察人和動(dòng)物，以及一些自然界的景象。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，媽媽指著一朵花對(duì)我說：“靈靈你看，這朵花的花瓣一層包一層的，多好看呀！你再仔細(xì)觀察，還能看見花芯在花瓣里面跳著動(dòng)人的舞蹈呢！”媽媽的話激起了我的好奇心，我仔仔細(xì)細(xì)地把那朵花觀察了一遍，果然看到了小巧玲瓏的花芯，那花芯好像蝴蝶似的在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我的觀察能力越來越強(qiáng)，作文水平也越來越高，我真感激她！

　　還有一次，學(xué)校的作業(yè)很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時(shí)，媽媽走過來，她用鼓勵(lì)的眼神看著我，親切地說：“靈兒，你要堅(jiān)持到底，不要放棄。媽媽相信你能行�！眿寢尩腵這句話就像春風(fēng)一樣溫暖著我的心，我的心頓時(shí)有了股沖勁，又重新振奮起來，堅(jiān)持把作業(yè)做完。從此，“堅(jiān)持到底，不要放棄”這句話永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

　　媽媽牽著我的手，一步一步將我?guī)�上光明之道，令我終身難忘！

　　我的手作文 20

　　我的手是一雙畫畫的手，看過我畫畫的人都說我畫的真好，這可都是我的手的功勞。

　　我畫了個(gè)“鬼”頭，名字叫阿麗莎，她是一個(gè)動(dòng)漫人物。她整天披著一頭寶藍(lán)蘭色的`長發(fā)，足足有80cm長，自然他身高就是1米95啦！

　　她頭上的金環(huán)格外地閃亮。特別是那顆紫水晶，他在陽光下顯得肩光閃閃。

　　阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著，那根眼睫毛非常長，還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一顆顆小毛豆粒似的，特別的小。你站在離她不遠(yuǎn)的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得離她近地才能看見她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“動(dòng)漫人物專屬嘴”哪！

　　整個(gè)臉介紹完了，這不是我的目的，我的目的是要告訴你，這個(gè)鬼頭不好畫，但我把它畫出來了，而且畫得弱栩栩如生，這可都是因?yàn)槲倚撵`手巧啊。

　　我喜歡我畫的“鬼”頭，我還想給她涂上色，讓她更美麗更漂亮。

　　這是我親手畫的，你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信，就給你看看我的畫的照片吧。

　　我的手作文 21

　　我的手又瘦又嫩，皮膚很有彈性，手指也很纖細(xì)。除了拇指，我和所有的手指都打架。

　　我的手很靈巧。

　　這些手可以幫我畫漂亮的畫:可愛的小斑馬，各種家用電器，茂密的`綠色森林，美麗的仙女花...栩栩如生，繪畫老師經(jīng)常在課堂上贊美我的畫！

　　這些手可以幫我剪下各種圖案的窗花。我可以用一張普通的紙剪下美麗的圖案，比如金雞報(bào)黎明，鮮花盛開，還有每年的(魚)多。聚會(huì)前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聚會(huì)增添節(jié)日氣氛。

　　這兩只手讓我寫了很好的作文。俗話說，“一個(gè)人有兩種財(cái)富，兩只手和一個(gè)大腦。”每次我寫作文，我都必須用我的大腦思考如何寫好作文。我想了想，用雙手打了草稿，修改后抄到老師發(fā)的作文紙上。

　　我還用這些手打我父母和祖父母的背，他們辛苦工作了一整天，每次我打他們的背，他們都會(huì)說我用小拳頭打自己的背很舒服，但是我累了！

　　這些手幫助我做了很多事情，讓我的家人擺脫了疲勞。我為有這樣的手而自豪！

　　我的手作文 22

　　我的手小小的，肉乎乎的，它還非常有個(gè)性哦！

　　它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學(xué)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)回答問題，我的手淘氣的毛病就犯了，它把我同學(xué)的椅子一抽，他一坐，"哐當(dāng)"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說："誰把我的.椅子抽走了，要是被我知道是誰，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的手沒辦法，但是下次一定得阻止它這樣。

　　還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門一關(guān)，再把石頭放在門頂上，結(jié)果其他同學(xué)一推門，石頭一掉，差一點(diǎn)就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬不能再任由它淘氣了！

　　它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒人，要不我就死慘了。不過后來想想，我還是要為自己的手承擔(dān)責(zé)任，就誠心地上門向別人道了歉。

　　還有一次，我拿著一個(gè)玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。

　　這雙手可真會(huì)闖禍，我這主人因?yàn)樗�挨了不少罵呢！

　　不論怎樣，我都非常愛我的手，以后也會(huì)讓它變得更乖、更靈巧。

　　我的手作文 23

　　空氣是個(gè)嗜睡的孩子，昏沉而毫無情緒。

　　我不情愿地睜開了眼睛�？炀劈c(diǎn)了，外面的雨也下得差不多了，剩下的是馬路上一灘灘像天空一般漆黑的水洼，反射著周圍紅紅綠綠的燈光，零零碎碎地拼湊著這個(gè)城市在夜空下的.模樣。

　　圖書館要關(guān)門了，管理員像柱子一樣停在門口的電燈開關(guān)旁，面無表情地示意我趕快離開。“他晚餐肯定沒吃飽，”我邊收拾面前凌亂的紙和筆，邊悶悶地想著，“要不他怎么連牽動(dòng)一下嘴角的兩塊表情肌的力氣都沒有呢？”于是我也這樣面無表情地直至收拾完桌上的東西，拎起書包向門口走去，向那根“柱子”走去——就這么幾張桌子的距離，我卻像走了很漫長的一段路，甚至走得我有些難過。腦海里不停地出現(xiàn)兩個(gè)小時(shí)以前爸爸送我出門時(shí)那雙緊握著門把，久久不肯關(guān)門的手。我這個(gè)女兒也許真讓他擔(dān)心透了。鼻子一陣的酸，我才想起，走的時(shí)候連一句“再見爸爸”也被我自然而然地忘掉了。多么可悲的一種遺忘。

　　走到“柱子”旁，我收起我的面無表情，笑著說了聲“再見”。“柱子”愣了一下，來不及反應(yīng)——

　　但至少有了表情。

　　我的手作文 24

　　老媽的手，纖細(xì)修長；老爸的手，粗壯有力；弟弟的手，肥嫩光滑；爺爺?shù)氖�，粗糙烏黑；而我的手不同于他們的，我的手是一雙獨(dú)特的手。

　　我的手是一雙靈巧的手。一次，我的手遇見了一盒一千二百六十三片的樂高，我的手曰：“吾橫行天下六年，從未見過如此強(qiáng)大之樂高，今日遇見，吾必然取之首級(jí)，快拿命來！”樂高曰：“手賊休走，你殘害我同族，罪該萬死，今日以我必?cái)啬阌隈R下，以雪同族之恨！”于是，一場樂高大戰(zhàn)開始了，十個(gè)手指奮勇殺敵，把樂高殺得片甲不留。最后，經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，樂高成功敗給十個(gè)手指。不過，中指將軍員負(fù)傷了，也只能好好休養(yǎng)生息，退隱江湖。

　　我的手是一雙勤學(xué)苦練的手。課本上到處都是我手做的筆記，作業(yè)本上也有我勤奮學(xué)習(xí)的痕跡。每次考試，我的手為我的優(yōu)秀成績立下了赫赫戰(zhàn)功！

　　我的手是一雙勤勞的手，掃地、做飯、做家務(wù)、洗衣服、帶弟弟，我樣樣在行，掃地一塵不染，做飯色香味俱全，洗衣服干凈如新，帶弟弟專心致志。

　　我的'手是一雙獨(dú)一無二的手，它雖不完美，但和我的生命一樣重要，我的吃、穿、住、用、行都離不開它。感謝這雙手為我的生活增添那么多絢麗的色彩！

　　我的手作文 25

　　人人都有一雙手，我也不例外。我的手雖然不曾干過什么驚天動(dòng)地的大事，也不曾創(chuàng)造過什么奇跡。可畢竟是自己的手嘛，所以，我最喜歡的還是我的手。

　　我的手很普通。手指尖尖的，手掌有點(diǎn)圓，軟綿綿的，跟別的手沒有什么兩樣。

　　我的手掌肉嘟嘟的，很可愛。上面有三根又長又粗的線。聽媽媽說，這三根線越長，人的.命運(yùn)就越好。我的線不短，看來我的命運(yùn)不錯(cuò)啊!

　　我的手背跟手心有著天壤之別，手心肉嘟嘟的，很可愛。而手背呢?又黑又瘦，難看死了!誰會(huì)想到這是出于一雙手?

　　我這只手最好看的地方應(yīng)該就是我的指甲了吧!十個(gè)小巧玲瓏的指甲整齊地排列在指頭上，就像十個(gè)可愛的小朋友在玩耍一樣。

　　我的手既普通又特別——說它普通，它和別的手長得一樣。說它特別，是因?yàn)樗�變化多端，神秘莫測。它8歲以前，是一雙鋼琴家的手。大湯、小湯的樂曲曾被它熟練的彈奏，很可惜它不具有鋼琴家的持之以恒�，F(xiàn)在，它是一雙畫家的手，而且還捧回了全國科幻畫的金獎(jiǎng)，但不知道能堅(jiān)持多久。但未來它一定是一雙飛行員的手，讓它的主人自由的翱翔在藍(lán)天，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

　　總之，我就是喜歡我的手!

　　我的手作文 26

　　人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。

　　我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的'樂曲，哆來咪，哆來咪，真動(dòng)聽；我的手能剪出多少個(gè)活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對(duì)排得真整齊。

　　我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，累了的時(shí)候，我會(huì)用我的小手幫捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。

　　我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會(huì)主動(dòng)把它拾起來，扔進(jìn)最近的垃圾桶里。

　　我喜歡我的小手！我會(huì)用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會(huì)用我的小手孝順、爺爺；我還會(huì)繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　我的手作文 27

　　我有一雙靈巧、可愛、柔軟、溫暖的小手。我每天用它拿筆、寫字、工作，我非常愛惜它們這對(duì)親兄弟。

　　我的手很可愛�？臻e的時(shí)候我會(huì)觀察它們，真是越看越喜愛———手關(guān)節(jié)處的褶皺像是一只只小癩皮狗的小腦袋。指甲像衛(wèi)士一樣保護(hù)指尖，手掌上的紋路充滿奧秘。我的右手與別人不是很相同，因?yàn)閯e的同學(xué)長期寫字中指左邊有繭子，而我是大拇指指肚生繭，那可能是因?yàn)槲以趯懽謺r(shí)大拇指用勁太大了吧！我的手背上有幾條清晰可見的血管，手心處只能隱隱約約看見一點(diǎn)藍(lán)色的痕跡，這就是我的手。

　　我的手不但看起來可愛，而且靈活有用。在教室里、考場上我的手指五兄弟齊心協(xié)力，寫出豐富多彩的`詞句，驗(yàn)算一串串奇妙的數(shù)字，還會(huì)寫好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球時(shí)，我手指緊緊抓住球拍，手腕靈活地配合，打出各種難接的球。此外，還有數(shù)不勝數(shù)的事情要用這雙小手去解決。

　　這就是我的手，靈活、可愛而且十分能干。世界上有無數(shù)的事情要手腦協(xié)作一起完成，只有動(dòng)手又動(dòng)腦才能有創(chuàng)造！

　　我的手作文 28

　　我們每個(gè)人，都隨身帶著一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態(tài)，各具不同的性格，各有各的長處，也有各的短處。

　　在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，別人有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。

　　常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險(xiǎn)不過的，遇到危險(xiǎn)都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。

　　五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠(yuǎn)不受外物的.沖撞，取物時(shí)往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。

　　無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，但是能力也比其他幾個(gè)薄弱。無名指本身就是用來化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過他們也有重要作用的時(shí)候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個(gè)手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。

　　如果把手合攏就不會(huì)有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。

　　我的手作文 29

　　生活中，總有那么一雙手，一直在陪伴著我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。

　　小時(shí)候，爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。

　　記得我每一次過馬路時(shí)，爸爸的手一直牽著我的`手，眼睛緊盯著馬路上的每一輛車，因?yàn)槟嵌际且粋�(gè)個(gè)危險(xiǎn)的因素，直到馬路上沒有一輛車時(shí)，他才牽著我一路小跑，飛奔到馬路對(duì)面。

　　還有一次，那是在我5歲的時(shí)候，非常不懂事，大冬天的，鬧著要爸爸給我買魚吃，爸爸答應(yīng)了。沒多久，魚買回來了，但上面全都是冰，爸爸只好光著手，把上面的冰掰下來，然后用刺骨的涼水把魚沖干凈，再腌制。爸爸終于讓我吃上了美味的魚肉，而他的手卻被凍得通紅。

　　爸爸在我遇到困難的時(shí)候，用默默無聞的方式告訴我：遇到困難不可怕，用消極的心態(tài)對(duì)待困難才可怕；在我傷心的時(shí)候，輕柔地摸摸我的額頭，輕聲的安慰我；在我考試沒考好時(shí)，給我總結(jié)原因，安慰鼓勵(lì)。

　　如今，原來那雙細(xì)膩的雙手已經(jīng)變得粗糙，這一切都是因?yàn)槲摇Ｒ院�，我一定要努力，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸，報(bào)答這雙牽著我的溫暖而偉大的雙手。

　　我的手作文 30

　　什么樣的人才能是美麗的？不是發(fā)型時(shí)尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美。花要葉扶，人要人幫，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時(shí)候，伸出我們的手。

　　那天早晨，我急匆匆的趕到學(xué)校，剛出家門，陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對(duì)母女從我身邊跑過，濺起水花，弄濕了我的褲子。

　　我正想埋怨抬頭一看，這對(duì)母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。

　　看到這里，我沒有在埋怨這對(duì)母女，反而被這一溫情感動(dòng)，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學(xué)。

　　正當(dāng)我遲疑時(shí)，一個(gè)小男孩，從后面跑上來，把一把傘給了他們。

　　這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會(huì)生病的。”

　　小男孩憨憨一笑說：“沒關(guān)系，你看我這么強(qiáng)壯淋幾滴雨不會(huì)生病的，您的`女兒這么小，小心生病，”說完之后轉(zhuǎn)身離開。

　　小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我后悔沒有及時(shí)伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，獻(xiàn)出一片愛心。

　　我的手作文 31

　　爸爸、媽媽工作繁忙，我的生活基本上都由外婆打理。因此，外婆便成了我最親和最依賴的人。

　　在我的記憶中，從上幼兒園的第一天起，每天都是外婆牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)幼兒園，在把我的小手交到了老師手上后才會(huì)放心的離開，一直到我上學(xué)了，不管是刮風(fēng)下雨還是陽光明媚，每天外婆仍然是牽著我的手送我到學(xué)校，接我回家。我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，有時(shí)候還有點(diǎn)馬虎粗心。

　　一次我蹦跳著差點(diǎn)摔倒，是外婆牽著我的`大手用勁的一提，我才幸免于“摔”。外婆說：“哼，不是我牽著你啊，這下子你肯定要來個(gè)嘴啃泥�！甭犓�的語氣，好有成就感的樣子。隨著時(shí)間一天一天的過去，我的小手在外婆的大手中慢慢長大了，身子都快到外婆的肩膀了�？墒窃谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上，外婆還是緊緊地牽著我的手……在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，外婆會(huì)牽著我的手語重心長的和我談心；在我取得好成績的時(shí)候，外婆會(huì)牽著我的手分享我的快樂；在我傷心的時(shí)候，外婆會(huì)牽著我的手輕聲細(xì)語的安慰我......

　　我一天天長大了，我好想對(duì)外婆說：外婆，你不用總是牽著我的手了，多讓我鍛煉鍛煉吧，那樣我才會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。等到你更老的時(shí)候，我會(huì)像這樣緊緊地牽著你的手。

　　我的手作文 32

　　在成長的路上有很多人都牽著我的手幫助過我，我題目中的他，是指的兩個(gè)人，那就是我的爸爸媽媽。

　　前幾天，我的雙腳做了手術(shù)，所以我就會(huì)很長時(shí)間不下地，終于我拆完線了，時(shí)間也到了，我可以簡單的走走了。我的心里很怕，因?yàn)槲疫@人從來不冒險(xiǎn)，沒有底的事是不會(huì)做的。就在這時(shí)候是爸爸媽媽，他們一人牽著我的一個(gè)手，把我支起來，讓我練習(xí)一下。但是沒過幾天救出大事件了，我奶奶要過生日，我必須的去，但是我現(xiàn)在也不能走的一點(diǎn)也不好，那可怎么辦？

　　所以我一直都在逃避著這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這是也是爸爸媽媽，一人牽著一個(gè)我的'小手，把著我讓我慢慢地走。從家到大門的路程正常人2分鐘就OK了。但是我很不方便，走一會(huì)就得歇一會(huì)，根本走不起來，而且一走起來就“茲娃”亂叫。他們也沒有什么怨言，也是，慢慢的陪著我走。

　　眼看著時(shí)間就要到了，我還沒走出大門呢，老媽就讓老爸先去取車，我和他在大門那等會(huì)，老爸為了鍛煉我就說，一起吧，讓我也鍛煉鍛煉。我們終于成功了！

　　我的手作文 33

　　當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)天空日夜不分，當(dāng)世間萬物化為烏有，我還是不能和他分手，因?yàn)樗�是我一生最大的守侯�?/p>

　　——題記

　　十八年來，他伴隨我成長，十八年來，他帶給我快樂，十八年來，他教會(huì)我做人的真諦，十八年來，我們一同走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。每次都是他用他那雙大手把我從陷阱中拉出，從困難中把我解救，從快樂中把我叫醒……

　　每次的暴雨來臨之前，他牽著我手，用他瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋雨，有他在，不會(huì)讓我受到一丁點(diǎn)的傷害或讓我掉一滴眼淚。在他的面前，我就是一個(gè)迷失方向的小鳥，他帶我飛翔，飛出那個(gè)絕望的山谷，讓我重新恢復(fù)自信，變成一個(gè)獨(dú)立自立的人。

　　我由幼小成長到兒童，無不是他的照顧，我由純真的童年漸漸的走向成熟，無不是他的教導(dǎo)，由成熟走向獨(dú)立，無不是他的.澆灌，在我成長的路上，有了他的存在，我就有了遮陽傘。

　　我在不斷長大，而他，他不斷的走向衰老，但他用他那雙手一直牽著我，帶領(lǐng)我走向樂觀，無論遇到什么，他都不會(huì)放開我的手，我也不會(huì)放開他的手，我愛他，因?yàn)樗�是我的守護(hù)神，我愛他，因?yàn)樗�伴隨我一同成長，我愛他，因?yàn)樗�是我的父親，他才是我一生最愛的人。

　　我的手作文 34

　　生活中有各種各樣的手，有友誼的手，有包容的手，還有母親那溫暖的手。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，媽媽起來給我蓋被子的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的衣服都被汗水濕了。媽媽一邊摸著我的頭一邊說：“不好，你發(fā)燒了�！彼�趕緊幫我穿好衣服，抱著我就往村衛(wèi)生室跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫，39度2，有點(diǎn)高燒，就給我掛了吊瓶。

　　在媽媽的精心照料下，第二天我就覺得好多了。我看見媽媽憔悴的面孔，嘴唇干裂，眼睛布滿了血絲。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，伸出溫暖的手撫摸著我，“好孩子，你餓了吧?我去給你做飯，你再休息一會(huì)兒。”

　　不一會(huì)兒，飯做好了，都是我平時(shí)最愛吃的。我想：媽媽照顧我這么辛苦，還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那布滿血絲的眼睛，就是最好的證明。想到這里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您�！薄昂煤煤谩！眿寢岄_心地笑了。我大口大口地吃起來，我覺得這是我一生中吃過的最好的、最美味的一頓飯，因?yàn)槔锩姘�含著媽媽的愛�?/p>

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，我深深地感謝在我最困難的時(shí)候，媽媽伸出的那只溫暖的手。

　　我的手作文 35

　　親愛的，你愛我嗎？

　　親愛的，你能不能答應(yīng)我，如果我無心傷害了你，你可不可以把它當(dāng)做孩子做錯(cuò)了事，笑一笑，皺下眉，但請(qǐng)你耐心教育我，不要輕易放開我的手，因?yàn)槟阍谖倚睦锏奈恢靡恢睕]有變。

　　親愛的，能不能答應(yīng)我，在我們吵架之后，不要讓我一個(gè)人獨(dú)自躲在黑暗的'角落哭泣，因?yàn)槲液ε鹿聠危�害怕黑夜。在那時(shí)，只需要你簡單的一句問候，一個(gè)溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。

　　親愛的，能不能答應(yīng)我，你不在我身邊的時(shí)候，可不可以抽出一點(diǎn)時(shí)間，發(fā)一句簡短的信息呢，那么，你的寶貝看見這條短信，會(huì)很高興。

　　親愛的，能不能答我，無論你做什么，無論你走多遠(yuǎn)，最后能回到我身邊就好。

　　親愛的，能不能答應(yīng)我，在以后的路上，遇到什么不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔(dān)，在以后的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能舍棄的人。

　　雖然路沒有很平的時(shí)候，但是親愛的能不能答應(yīng)我，千萬不要放開我的手，無論路在怎么難走，因?yàn)橛心悖�有我的陪伴，總�?huì)走到路的那端。

　　親愛的，我愛你。

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