《野菊花》五年級閱讀

《野菊花》五年級閱讀1

　　野菊花!野菊花開在山野里!

　　花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

　　幾番秋雨秋風秋霜。山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊露在人間;紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，舉起了開放的拓展的金旗，欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲。

　　她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散得如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣樂音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈

　　她不固守現成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅宏篇巨構時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原上下而求索的浩歌凝結在心，待時以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成簇;今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚;成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴張、挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

　　這是一種怎樣的野性的美啊!而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的'行動中，于生命的運動里發(fā)現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界。故有久久的震顫回蕩在心

　　閱讀題：

　　1.第三段中作者寫紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等事物的變化，用意是什么?

　　2.第四段中作者說：你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈，請分析作者這樣說的原因。

　　3.聯系全文看，野菊花的野性表現在哪幾個方面?

　　4.請分別說明下面兩句話在文中的意思

　　(1)分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

　　(2)而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動中，于生命的運動里發(fā)現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界，故有久久的震顫回蕩在心。

　　5.從下列題目中任選一個，對《野菊花》這篇文章進行賞析，300字左右。

　　(1)一言一語皆傳神

　　--試析《野菊花》的語言描寫

　　(2)野菊花和生命意義

　　--試析《野菊花》的思想內容

　　參考答案：

　　1.作者用襯托(對比)的手法，更好地表現野菊花斗霜開放的特點，從而突出其野性的勇敢與進取。

　　2.野菊花把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，強調其熱烈的動感;又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧強調其香味之濃郁。

　　3.(1)她不禁錮自己。

　　(2)她不固守成規(guī)。

　　4.(1)漫山遍野的野菊花如織錦潑金般的開放令人驚嘆不已。

　　(2)野菊花的野性美中表現了一種不畏艱難，奮力拼搏，展現自我價值的精神，給人以鼓舞。

　　5.(1)作者在文中通過形象化、動作化、情態(tài)化的語言生動傳神地描寫和贊揚了野菊花勇敢進取的品格。

　　分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。作者不用熱情、奔放、光明等詞語去形容野菊花的色彩，而是說合金，給讀者留下了深刻的印象。這樣描寫易使人對它的顏色產生形象的感知，比直接描寫效果更好。這里體現了作者運用語文的形象性。

　　最后一段，作者用極富感情的情態(tài)化的語言將自己對野菊花的贊美之情淋漓揮灑，用發(fā)現自我、表現自我、實現自我深情而有力地將野菊花的精神風貌呈現給讀者。

　　整體來說，本文的一言一語皆生動傳神，將作者的思想感情表達得自然而又深刻。

　　(2)野菊花的生命其實正如她的名字一樣，充滿了野性的美，而這種美有著非凡的生命意義，她昭示著一種勇敢與進取。

　　野菊花有形式主義的態(tài)勢和勇敢的行動，更有著頑強的意志和堅定的信念，在褪去綠色的秋季里她傲然開放，盡情地揮灑著生命的精彩，雖看似柔弱卻不攀援依附，不畏懼挫傷。在霜雪席卷的冬季，她不但不放棄，而是在默默地積攢力量，待春天到來時，走向更深遠的地方。

　　她充滿野性但不魯莽，柔小而不言放棄，其實人也正該像野菊花一樣勇敢，一樣進取，不禁錮自己，不墨守成規(guī)，也像野菊花一樣頑強堅定，不懼生活的困難，像野菊花一樣盡情生活，盡情揮灑。野菊花是人們一個鮮活的榜樣。作者寫野菊花，實際上是托物言志，為的是告訴我們一個生活的道理：活著就要勇敢，活著就要盡情。

　　閱讀理解結尾作用題型答題方法

　　1、內容上：總結上文(全文)內容。(總結即將說過的內容用簡略的語言簡單重復概括一下)。

　　2、思想上：(明確/含蓄)揭示中心(題旨、主旨)。令人深思、給人啟示、讓人回味。

　　3、情感上：抒發(fā)/升華情感，增加感染力。

　　4、結構上：①照應(標題、開頭、前文)，使結構緊密;②交代故事結局，使情節(jié)完整。

　　閱讀重點語句含義題型答題方法

　　1、聯系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。

　　2、聯系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。

　　3、結合整篇文章的語境分析句子的深層含義

　　解題方法：文中關鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內涵豐富，耐人尋味，對全文的內容和結構有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。

《野菊花》五年級閱讀2

　　我外婆家在南方。一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著那小小的黃色花朵，好看極了。可是它沒有開花的時候，卻很不起眼。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放�！�

　　外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上劃破了皮出血了。我直叫痛。外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆還說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

　　我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶，綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真是上好的`清涼飲料哩。

　　野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻。我喜愛它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予。

　　我愿做一朵小小的野菊花�！�

　　1．短文已用“∥”劃分為三段，請簡要寫出每一段的意思。

　　第一段：________________________________________________________

　　第二段：________________________________________________________

　　第三段：_________________________________________________________

　　2．把文中帶下劃線的反問句改寫成陳述句。

　　______________________________________________________________________

　　3．作者說“我愿做一朵小小的野菊花”，這里面包含了什么意思呢？

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4．你也像本單元的作者那樣，觀察過草地上小花的開放、一粒香瓜子的發(fā)芽、一只飛蛾的撲騰等生命的現象嗎？想一想，寫幾句話，記錄你的發(fā)現和感受。

　　________________________________________________________________________________________

【《野菊花》五年級閱讀】相關文章：

野菊花09-08

野菊花作文09-19

(優(yōu)選)野菊花作文15篇09-19

孩子分級閱讀對閱讀的信心06-02

快速閱讀推斷閱讀法介紹10-23

閱讀的快樂03-01

寒假閱讀07-17

《母親》的閱讀10-01

電子時代的閱讀閱讀題答案03-09