- 相關(guān)推薦
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用1
親愛(ài)的小郭：
你好！
又是一年蟬鳴聒噪，我讓夏風(fēng)帶給你一封信。畢業(yè)蕭瑟，我與你難舍難分，翻開(kāi)這回憶的相冊(cè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是你。知己是你，歡愉也是你。你是我這座枯井上方的鳥(niǎo)鳴。
夏意未消的九月，是我與你相識(shí)相知的開(kāi)端。我未想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的相遇，碰擦出那么多希望的火花。從此我的人生都是光芒萬(wàn)丈。
我們的故事很多，也尚未結(jié)束。其中有我與你相見(jiàn)，開(kāi)學(xué)當(dāng)天第一次的幫助，我也未曾料想，我遇知己；其中也有我與你第一次發(fā)現(xiàn)喜好相同，那股欣喜若狂的喜悅滋味，充盈了我整個(gè)春天；其中甚有，我對(duì)演講的膽怯，讓你的一次次叮嚀與安慰。太多太多，我想這只是華麗的序章。
其中更有我人落低谷，輕輕啜泣，你在旁邊的講述與安慰也幫我解決了一部分的黑暗。那是一個(gè)陰雨連綿的下午，我側(cè)站的數(shù)學(xué)老師身旁，可能是對(duì)自己成績(jī)下降的惴惴不安。老師犀利的話語(yǔ)，直接點(diǎn)出我的缺點(diǎn)與弱處，扯下我自己心理上的遮羞布，崩潰提不上，只是一陣又一陣的迷茫。明明你該走了，但你還是等在門(mén)口，望著我，絲毫沒(méi)有看到我囧樣的嘲諷，眼底里涌動(dòng)著心疼。也許是因?yàn)榭薜纳蠚獠唤酉職�，我模糊的記憶里只有你輕輕拍扶著我肩膀的身影。你慢慢的'陪著我走出校門(mén)，等到我情緒平靜下來(lái)，宣泄完了時(shí)候。你還牽著我的手，凝神思考了半天緩緩?fù)鲁鲆痪洌海⒛氵�是給自己的壓力太大了，你在考試中，一直在想著如何追求好的成績(jī)，但這一部分更造就你的分神�！蔽移擦怂谎厶咧诱f(shuō)“道理我都懂，但是……”“我明白，但你還是要穩(wěn)定心態(tài)，不是嗎？我以前考試的時(shí)候也很壓力，甚至，會(huì)經(jīng)常因?yàn)閼岩勺约憾腻e(cuò)答案，但是踏踏實(shí)實(shí)做完不就好了嗎？”當(dāng)局者迷，旁觀者清。這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我頓悟。我一直是個(gè)自信的，雖然心里存著滿是愁緒的酒，但還是堅(jiān)定的回答：＂佰，你說(shuō)的對(duì)，同時(shí)我一定是你新的對(duì)手�！蔽抑挥浀媚菚r(shí)候，泥土剛被洗刷的清新蕩漾在我心中�！叭绻f(shuō)我未曾見(jiàn)過(guò)光，那個(gè)撕開(kāi)云霧，你就是光�！斑@句話激勵(lì)我前行。
很高興結(jié)識(shí)你。這是我一生莫大的榮幸。也祝我們奔赴自己的星辰大海。
祝前程似錦！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我有一份深厚的感情等待你的簽收。是誰(shuí)？在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我一起玩，是誰(shuí)？在我傷心的時(shí)候陪我一起……是你，我的同學(xué)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們上完了課，在下課的時(shí)候，我跟著幾個(gè)小伙伴，一起在晚托班前面的'空地上愉快地玩耍。我們玩得正盡興，突然，一個(gè)男孩從前面走來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)男孩，他沒(méi)叫我們讓開(kāi)，所以他一沖過(guò)來(lái)，就把我撞到在地，而他做完“好事”就開(kāi)溜了。
我摔倒在地，連聲叫疼，自己嘗試著起身，卻又全身無(wú)力地趴在地上起不來(lái)。那就是你，我本以為你會(huì)視而不見(jiàn)，結(jié)果你憑著自己弱小的力量把我扶起來(lái)，抬到了座位上。我正要向你道謝，你卻說(shuō)：“不用謝！”
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)了一位全新的同學(xué)，你又大方，又善良，又聰明。你每次跟我玩的時(shí)候，總會(huì)讓我三分，漸漸地，我們成了互相的朋友。
回憶起那一次，若不是你出手相救，我就會(huì)跟你擦肩而過(guò)。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用3
世界，很大！走到哪是哪，但人生路上最好的莫過(guò)于朋友，因?yàn)橛心銈�，所以一路上有風(fēng)，有雨，有陽(yáng)光與彩虹！
曾經(jīng)走過(guò)的路，逝去的時(shí)光，清晰的記憶，都告訴我們：這世界我曾來(lái)過(guò)。因?yàn)橛心銈�，在身邊就有那些色彩斑萊的記憶，那些美好的'，不美好的，都化作一道亮麗的風(fēng)景線靜靜的佇立在那里�；蛟S，是一條五彩絲帶飄蕩在上空，似乎在訴說(shuō)著：年少的張揚(yáng)，生命的青春！
這些天，和朋友的聊天中，自己很知足，很幸福。不管是“聊上那兩分鐘，能爭(zhēng)論一小時(shí)”，無(wú)論那“多久不見(jiàn)只要提上一句，就談天闊論”，在爭(zhēng)吵聲，嘻笑聲去度過(guò)。真好，無(wú)論前方的路會(huì)怎樣？至少我們相識(shí)過(guò)，曾一起走過(guò)，依舊會(huì)讓勇敢的心去接受一切！
依然那句：人，走到哪是哪。在這里，我又相識(shí)了許多在年少路上的我們，漸漸的去了解，漸漸的去感受，一起去玩，一起去談?wù)撨@兒的風(fēng)土人情。抱著一種新鮮感，去和他們交朋友，從語(yǔ)言間感受真情，從交談中去理解一種細(xì)膩，含蓄，不長(zhǎng)揚(yáng)。這，也許又是一種新的心境，因地方的不同，性格各有所好。以一顆真誠(chéng)的心，去心與心的交流，因?yàn)槲乙廊粓?jiān)信：這世界還沒(méi)有那么遭。
還記得，那次笑著問(wèn)：怎樣和你們這兒的人才能成為朋友？說(shuō)了句：要經(jīng)過(guò)過(guò)渡期，還期待考驗(yàn)期……心生一笑，理解，因?yàn)榍嗌�，綠水，塑造了溫柔；因?yàn)榭諝鈴浡臐駶?rùn)，成就了矜持！
以真誠(chéng)的心，去接受生活的感動(dòng)！我想：在這里，期許成為朋友，一起走向未來(lái)的遠(yuǎn)方！
在他鄉(xiāng)，朋友，生活，更好！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用4
孩子：
你即將與小學(xué)畢業(yè)，祝福你！
畢業(yè)之際，媽媽有一些話要送給你。
孩子，媽媽感謝你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，無(wú)論學(xué)校發(fā)生了什么好的或壞的事情，或是受了老師的批評(píng)或是成績(jī)考得不盡人意你都會(huì)回來(lái)給媽媽說(shuō)，有的時(shí)候你明明知道說(shuō)了是要挨罵的，但是也要認(rèn)真地告訴媽媽?zhuān)挥袝r(shí)老師判錯(cuò)了卷子，多給你分?jǐn)?shù)了，你肯定會(huì)讓老師把成績(jī)減下來(lái)。你知道你的誠(chéng)實(shí)守信讓媽媽多么欣慰嗎？因?yàn)槲覀兡苓M(jìn)行正常的溝通，你的誠(chéng)實(shí)，讓媽媽相信你將會(huì)成為一個(gè)正直的`人。
孩子，媽媽感謝你，你是一個(gè)執(zhí)著的孩子，自己認(rèn)準(zhǔn)的事情無(wú)論別人怎么打擊你，你都能堅(jiān)持，這對(duì)于一個(gè)孩子是是挺不容易的，班車(chē)上的孩子放學(xué)都去買(mǎi)零食吃，而你因?yàn)橛X(jué)得不健康不買(mǎi)，而你的“另類(lèi)”引來(lái)多少非議甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面對(duì)，你有這樣的心態(tài)，我想即使走向社會(huì)也不會(huì)成為人云亦云的人。
孩子，媽媽感謝你，在你成長(zhǎng)的12年里，也給了媽媽重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，看著你磕磕絆絆的成長(zhǎng)，媽媽的心態(tài)日漸平和，思想逐漸成熟，如果沒(méi)有你，媽媽恐怕是永遠(yuǎn)都不可能領(lǐng)略到成長(zhǎng)、生命乃至人生的真正的含義。
孩子，你今天就要告別你的小學(xué)生涯，告別你的老師、同學(xué)開(kāi)始新的征程，作為媽媽還有一些心里話想要告訴你：
孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從小學(xué)到中學(xué)是人生的重要的轉(zhuǎn)折，如果說(shuō)以前你路是爸爸、媽媽牽手走過(guò)，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹣跚，媽媽、爸爸也要勇于放手讓你去獨(dú)立的走，因?yàn)槟阆胍娜松仨氉约喝カ@取，媽媽、爸爸無(wú)法給與你想要的生活。今后無(wú)論迎接你的是鮮花還是荊棘，你一定要記住那是你自己的選擇，你平時(shí)的所作所為，或勤奮努力或吊兒郎當(dāng)，必然決定你的性格和命運(yùn)，爸爸、媽媽至多在旁邊或?yàn)槟愫炔�，或�(yàn)槟汶y過(guò)，除此之外，我們無(wú)能為力。
孩子，你應(yīng)該培養(yǎng)自己克服困難的勇氣。不只你，每個(gè)人的一生都是一個(gè)問(wèn)題套著另外一個(gè)問(wèn)題，解決了一個(gè)難題而下一個(gè)難題又不期而遇�？鞓�(lè)地解決人生中遇到的每一道難題是你唯一的選擇。與其怨天尤人，憑生煩惱，不如正視問(wèn)題，快樂(lè)解決。人生的意義也就在于克服一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，而從中享受快樂(lè)。媽媽要告訴你得是，你一生中最大的難題莫過(guò)于你自己，不斷地戰(zhàn)勝自己就有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間，我們就要分別了。在這，我要感謝老師，感謝我的同學(xué)們！自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)這時(shí)，是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初，我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái)，景曉敏老師一次次發(fā)脾氣，讓我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀！我就是喜歡這種老師！
到二年級(jí)，就又換了一位老師，是語(yǔ)文老師。又到了三年級(jí)，又換了一位語(yǔ)文老師，她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好，可好景不長(zhǎng)，到四年級(jí)，又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗，長(zhǎng)得漂亮，但出了一次禍?zhǔn)拢母觳补钦哿�！我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初，我對(duì)他的影響特別壞，漸漸地，我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn)，甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在，我的語(yǔ)文老師又換了，他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始，他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記，一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩，可到最后，我的寫(xiě)作水平提高了，還養(yǎng)成了一天一記的'好習(xí)慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧！剛轉(zhuǎn)來(lái)這，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，覺(jué)得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，化解了我的孤獨(dú)：“我們來(lái)一起玩吧！”我抬頭看看那張臉，真是。直到現(xiàn)在，我有了許多好朋友。我和他們一起回家，一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切，是離不開(kāi)的。
光陰似箭，日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步，讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻！
再見(jiàn)了，我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶，是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了，我的母校，你是我成長(zhǎng)中的一部分，是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，朋友，再見(jiàn)了，母校。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用6
親愛(ài)的兒子：
你好！
老師發(fā)來(lái)了信息，要為你的小學(xué)畢業(yè)典禮準(zhǔn)備一封信。于是打開(kāi)電腦，把從小到大為你寫(xiě)的文字找出來(lái)�；腥鐣r(shí)光逆轉(zhuǎn)一般，你從眼前這個(gè)懵懂少年變回了當(dāng)初那個(gè)三個(gè)下巴的胖娃娃。
一歲：（生命之初）
“兩三個(gè)月時(shí)，他爬的姿勢(shì)就很規(guī)范了，可到了快一歲，他仍舊不爬。書(shū)上說(shuō)，爬對(duì)孩子的身心發(fā)展益處大，我們就常常訓(xùn)練他爬。把他放到席子上，用玩具或語(yǔ)言逗引他，他連正眼都懶得瞧，更別說(shuō)爬了；用吃的東西逗引，他就立馬做好爬的姿勢(shì)開(kāi)始蠕動(dòng)（他的爬是胸腹著地爬，象英雄匍匐前進(jìn)要去炸碉堡一樣）。有時(shí)他爬一會(huì)兒就開(kāi)始大哭，妄想我們發(fā)善心把東西送到他手里；有時(shí)他見(jiàn)希望渺茫，就干脆倒向一邊，自顧自的玩起席子來(lái)，才不管我們使勁的在那兒咋乎。”
兩歲：（入幼兒園之初）
兒子最近對(duì)數(shù)字很感興趣，早晨一張開(kāi)眼睛就開(kāi)始念叨“20.30、大的7，小的9……”。然后看見(jiàn)誰(shuí)就指揮誰(shuí)不停地在地上寫(xiě)大大小小的數(shù)字，他就在各個(gè)數(shù)字之間不停地跳躍、叫嚷，鬧得人頭昏腦脹。昨晚上因?yàn)閿?shù)字他還鬧了個(gè)笑話：我們都在看“青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)騰格爾，就馬上問(wèn)：“騰格爾呢？”婆婆說(shuō)：“在電視里�！薄膀v格三呢？”他又問(wèn)，我們?nèi)伊ⅠR就大笑起來(lái)。
五歲：（入小學(xué)之初）
現(xiàn)在兒子最感興趣的話題是八路軍，翻開(kāi)他的美術(shù)本，全是各種姿態(tài)的八路軍打日本鬼子的圖，雖然畫(huà)得不夠好，但隨便翻到一幅，他都會(huì)津津有味地描述一番。他還自編了一首八路軍之歌，“拿起刀，拿起槍?zhuān)毡竟碜酉麥绻狻�，末了還有一句“勝利六十周年萬(wàn)歲！”，雖然文法不通，但赤子之心可鑒。
十二歲：（小學(xué)畢業(yè)）
于是我們兩個(gè)電話同時(shí)打，又記不清打了多少個(gè)，終于有人接聽(tīng)了。緊張地報(bào)了準(zhǔn)考證號(hào)碼，她馬上報(bào)出孩子的名字，我們說(shuō)是的，于是激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了：“，語(yǔ)文82分，數(shù)學(xué)112分，獲得二等獎(jiǎng)�！蔽胰眍D時(shí)松懈，這么久以來(lái)的焦慮和糾結(jié)馬上釋然，愛(ài)人幾乎是跳著跑出去的：“得獎(jiǎng)了，二等獎(jiǎng)�！庇谑牵衾怖�，散落在各個(gè)房間里的一家人全部圍攏了來(lái)，每個(gè)人的臉上除了興奮還是興奮。我馬上對(duì)兒子宣布：“明天不去考成外了，好好休息。”緊接著，短信也來(lái)了：“的家長(zhǎng)好！孩子29號(hào)上午在成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？荚囍�，語(yǔ)文82分，數(shù)學(xué)112分。恭喜你！孩子已被我校本部錄取并獲得二等獎(jiǎng)【中微】�！边@下，我們更確定無(wú)疑了，于是一家人就圍在一起傻樂(lè)。兒子的臉上漾出了久違的笑容，和外婆打起了撲克，我和愛(ài)人、爸爸圍著電腦，看著群里的各種信息，家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)匯報(bào)孩子的好消息，我們?cè)卺尫盼覀兊目鞓?lè)，也在分享別人的快樂(lè)。
兒子，我知道現(xiàn)在的你是不屑于看到關(guān)于你小時(shí)候的文字的，也許你還會(huì)說(shuō)“幼稚”。但是，你知道嗎，翻看這些文字，對(duì)當(dāng)媽媽的我來(lái)說(shuō)，可是親切又隱隱有些傷感的，就如同我喜歡你熟悉的《目送》里提到的那樣：
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
我記得語(yǔ)文考完的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赌克汀肺覜](méi)讀懂�！保堑�，兒子，你沒(méi)讀懂，我雖然讀了幾遍，也還是沒(méi)有全懂。但有一點(diǎn)媽媽是明了的，那就是：兒子，在過(guò)去的十二年里，我在牽著你、拽著你走，但在未來(lái)的日子里，我將逐漸放開(kāi)我的手，在我愛(ài)戀和擔(dān)憂的目光中，你的背影將漸行漸遠(yuǎn)。
反省過(guò)去的十二年，我像大多數(shù)的中國(guó)父母一樣，對(duì)你的生活包辦太多、干預(yù)太多，所以，你的一些缺點(diǎn)，我是負(fù)了很大責(zé)任的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要逐步改變我的教育方式，用一種更智慧的方式來(lái)陪伴你，有時(shí)候你可能會(huì)不滿意，但等你真正懂事之后，你就會(huì)明白媽媽的用心的。
不管你將來(lái)選擇什么樣的生活，走什么樣的路，以下幾點(diǎn)是你今后成為一個(gè)好男兒的先決條件：
一、一個(gè)有愛(ài)心的人。
你從小就是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，家人身體不舒服，你會(huì)不停地去噓寒問(wèn)暖，同學(xué)生病了，你會(huì)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。這兩年你長(zhǎng)大一點(diǎn)了，好像覺(jué)得酷酷的才是大丈夫，其實(shí)我知道，你有時(shí)候酷酷的表情下仍舊有一顆善感的心。兒子，不要把你的光和熱隱藏起來(lái)，該釋放的時(shí)候就要釋放，該付出的時(shí)候就要付出，這不會(huì)影響你成為一個(gè)大丈夫，相反，有情有義的好男兒更值得人敬重。
二、一個(gè)有廣闊胸襟的人。
一個(gè)人的胸襟有多寬廣，取決于他看過(guò)多少的書(shū)，走過(guò)多少的路，見(jiàn)過(guò)多少的人，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱千種人”即是如此。
我很驕傲你從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，我很欣慰你從小就能在書(shū)中找到樂(lè)趣。讀書(shū)要讀雜一點(diǎn)，就像吃飯一樣，吃雜一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)才均衡。你喜歡看自然、歷史、科學(xué)、幻想類(lèi)的書(shū)，文學(xué)類(lèi)的書(shū)汲取有點(diǎn)不足。書(shū)有一時(shí)的書(shū)和一世的書(shū)之分，你現(xiàn)在看的魔幻、漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)部分就是一時(shí)的書(shū)，在這個(gè)階段你會(huì)特別喜歡，但過(guò)了這個(gè)階段你就會(huì)覺(jué)得它們過(guò)于蒼白和羸弱。我也曾經(jīng)嘗試著去看那些青春幻想小說(shuō)，但實(shí)在看不進(jìn)去，相反像曹文軒的《草房子》和沈石溪的《斑羚飛渡》，甚至湯素蘭的“笨狼系列”這樣的兒童文學(xué)我都看得津津有味，看來(lái)好書(shū)的讀者是不分年齡的。一世的.書(shū)適合不同的年齡，不同的心境，譬如我喜歡的《紅樓夢(mèng)》，有才子佳人，有詩(shī)詞歌賦，有亭臺(tái)樓閣，有玉食珍饈……不同年齡，不同閱歷的人去看，都會(huì)找到感興趣的東西。像你看《三國(guó)演義》，小時(shí)候把連環(huán)畫(huà)都翻破了，現(xiàn)在看文字版的也一樣津津有味。讀書(shū)能提高人生的高度，看一本書(shū)、兩本書(shū)沒(méi)有什么感覺(jué)，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界，真的不一樣了！
不知你是否還記得那篇《帶著女兒走天涯》？它當(dāng)初讓我多么地興奮和激動(dòng)，于是等你身體比較好了之后我就開(kāi)始盡其所能地帶你去各地旅游。早幾年，你更多的是享受旅途上和朋友嬉戲的快樂(lè)，現(xiàn)在的你，已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)略各地的文化了。昨天我們又去了都江堰，在離堆公園干媽指著一尊雕塑問(wèn)：“張松是張飛的兒子嗎？”你說(shuō)：“不是，是劉璋的部下�！比缓�，每到一處景點(diǎn)，你會(huì)認(rèn)真察看景點(diǎn)介紹，誦讀各種對(duì)聯(lián)，雖然有些繁體字你不認(rèn)識(shí)，但還是一樣饒有興致。
“閱千種人”會(huì)豐富你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交往能力和合作能力。我們把你從家鄉(xiāng)小縣城送到嘉祥這所大都市的名校，就是為了讓你在這樣一個(gè)優(yōu)秀的群體里，和來(lái)自各地的優(yōu)秀學(xué)子一起，互相碰撞，互相包容，互相學(xué)習(xí)，從而讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，從而為今后很好地適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
三、一個(gè)自律的人。
那個(gè)關(guān)于吃糖的實(shí)驗(yàn)我們都知道，我們也知道那個(gè)控制住自己吃糖欲望的孩子最后得到了更多的糖，長(zhǎng)大后也取得了最大的成就。前十二年你太小，基本處于他律狀態(tài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在你是一個(gè)準(zhǔn)初中生開(kāi)始，我將把管理的接力棒交還給你，讓他律變成自律。當(dāng)然我們不會(huì)撒手不管，我們會(huì)在旁邊默默地陪伴你，會(huì)在適宜的時(shí)候助你一臂之力。要記住，自律不是束縛，而是用行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)、生活爭(zhēng)取更大的自由，自律的人是能夠自省、自警、慎獨(dú)的人，只有自律的人才會(huì)在今后面臨的若干場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，成為那個(gè)笑到最后的人。
還有很多話，如果你愿意，我會(huì)在每一個(gè)溫馨的日子向你娓娓道來(lái)；你有什么話，如果你愿意，我會(huì)樂(lè)意成為你最好的聽(tīng)眾。十二歲之前我希望你健康、陽(yáng)光，十二歲之后我仍舊希望你健康、陽(yáng)光，不管遇到什么，這都是你立于不敗之地的法寶，珍惜！
天天向上！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用7
親愛(ài)的朋友：
你好！
古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家孔丘曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間也在我們的書(shū)中筆下迅速地離我們而去，我彷徨，我驚慌，這意味著我即將離開(kāi)我那親愛(ài)的朋友而去，離別之際，知己，我想在你我心中，留下彼此的痕跡。
一年級(jí)時(shí)我們相遇，二年級(jí)時(shí)我們打成一片，三年級(jí)時(shí)我們結(jié)為兄弟，但你是否還記得五年級(jí)時(shí)，經(jīng)你手調(diào)和的一場(chǎng)矛盾嗎？
“這本書(shū)明明不是我弄壞的，我連看都沒(méi)有看一眼。”
“除了你還會(huì)是誰(shuí)？我新買(mǎi)來(lái)的書(shū)連包裝都沒(méi)拆，就借給你看了，這下倒好，這本書(shū)從81頁(yè)到封底全沒(méi)了�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，我雙眼如同一只怒獅瞪的圓溜�！翱墒俏掖_實(shí)沒(méi)有動(dòng)一下�。 蔽液吡艘宦�，發(fā)了一聲悶氣。就緊蹙著眉頭一聲不吭地坐在座位上，不搭理那位同學(xué)，一點(diǎn)幾天都在生著氣。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的異樣。你貼心地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我一五一十地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)完了還不住地向你訴苦。“既然人家不是有意的，那你就應(yīng)該寬容別人，不是有句古話叫做“宰相肚里能撐船”嗎？你也應(yīng)該做回宰相，學(xué)會(huì)寬容。再說(shuō)人無(wú)完人，我們誰(shuí)又沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？而且犯錯(cuò)的.是你同學(xué)，那你更加應(yīng)該要包容她。”你同情地聽(tīng)我說(shuō)完又笑著開(kāi)導(dǎo)我，你的這一席話，讓我恍然大悟，并且使我從苦悶的陰云中走了出來(lái)。我誠(chéng)懇地主動(dòng)找到那位同學(xué)道歉和解。那位同學(xué)也向我賠了罪。在這其中，你功不可沒(méi)��！
“輕輕地我走了。正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩�！蔽液湍慵磳⒎謩e再見(jiàn)，我親愛(ài)的朋友，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，愿我們不負(fù)韶華，共同努力，綻放青春的光彩。祝學(xué)業(yè)有成，福氣盈門(mén)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用8
親愛(ài)的兒子：
時(shí)光飛逝，回首12年前，你剛剛出生的樣子還歷歷在父母的眼前，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)成了小伙子，即將小學(xué)畢業(yè)。我們真驕傲啊，你通過(guò)自己的努力，考上了最理想的中學(xué)，你快樂(lè)，我們更快樂(lè)！
12年來(lái)，你的每件事都牽動(dòng)著我們的心弦，你自己獨(dú)立邁出的第一步，第一次開(kāi)口叫媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，每一次圍棋比賽……每當(dāng)回想的時(shí)候，往事就一下子涌入我們的頭腦，太多太多美好的記憶，那都是因?yàn)槟惆�，我最�(lèi)?ài)的兒子，你知道嗎？你不僅是我們生命的延續(xù)，更是我們快樂(lè)而有意義生活的源泉，衷心謝謝你，寶貝！
當(dāng)然，12年來(lái)，也有一些不愉快的事，初為人父母的我們，有時(shí)會(huì)比較急躁，你做得不盡如人意的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)你大聲的批評(píng)，甚至?xí)涯闩�，還有啊，你也是個(gè)急脾氣的孩子，要做一件事，就想馬上做到，甚至有時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就在身邊，所以從小到大，你骨折過(guò)3次，頭上也留下了3處縫合的傷疤，夏天的膝蓋經(jīng)常是舊傷未去，又填新傷，還有一次嚴(yán)重的肺痰，除了身體上的，你也經(jīng)歷過(guò)不少的失敗，第一次圍棋升二段的失利，升學(xué)面試的慘遭淘汰，考試的失利，每想起這些，我們都會(huì)心痛，真希望能代替你去承受這些痛苦，可是，孩子啊，有些事是父母無(wú)法替代的，這些成長(zhǎng)過(guò)程中的痛是人人都要自己去面對(duì)的，好在，從以往這些事中，我們看到了樂(lè)觀的你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，以后的路還會(huì)面臨許多這樣的問(wèn)題，希望你更加樂(lè)觀，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，好嗎？
馬上就要成為中學(xué)生了，面對(duì)以后的生活，爸爸和媽媽還想和你說(shuō)幾句：
一、希望你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)自己的努力，取得更好的成績(jī)。小學(xué)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還不是很自覺(jué)，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)貪玩，這都不是什么大問(wèn)題，是你這個(gè)年紀(jì)不可避免的。隨著你進(jìn)入中學(xué)，逐漸的長(zhǎng)大，你要認(rèn)識(shí)并逐漸地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到最適合自己的.學(xué)習(xí)方法，這樣才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
二、做事一定要堅(jiān)持，制定好的計(jì)劃，制定好的目標(biāo)，都需要你的堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，只要你堅(jiān)持過(guò)21天，你的堅(jiān)持就會(huì)成為習(xí)慣，而好的習(xí)慣會(huì)讓你受益終生。
三、我們還想讓你知道，學(xué)習(xí)成績(jī)好并不是最重要的，有一個(gè)健全的人格，快樂(lè)的心境和積極向上的態(tài)度是最重要的，希望你今后的每一天過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)。
說(shuō)了這么多，你是不是又覺(jué)得我們有點(diǎn)嘮叨呢！我想讓你知道，我們的嘮叨，不是責(zé)備，那全是對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的愛(ài)，當(dāng)然了，我們也要學(xué)會(huì)控制自己，我們相信你，相信你會(huì)做最好的自己。
親愛(ài)的兒子，大膽地向前走吧，爸爸媽媽是你永遠(yuǎn)的支持者，最希望的還是你能快樂(lè)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我們才快樂(lè)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用9
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：記得新學(xué)期開(kāi)始，您很?chē)?yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺(jué)，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺(jué)您的話語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺(jué)您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問(wèn)題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語(yǔ)打消了我緊張的`情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。
有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人�！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
老師，我衷心地謝謝您！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用10
親愛(ài)的xx：
你好！
離小學(xué)畢業(yè)只有10天了，在這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我們已經(jīng)建立了深厚的友誼。遇到困難的時(shí)候我們攜手共度，獲得成功的時(shí)候我們分享快樂(lè)。雖然在升入初中的歲月里也許我們不會(huì)再有機(jī)會(huì)一起上課，一起玩耍了，但是我們的友誼永存！
五年前我們兩位注定的好朋友被分到了一個(gè)班，直到五年后的今天，我們已經(jīng)共同走過(guò)了多少難忘的分分秒秒。在我們的記憶里，當(dāng)然有許多事情是不能抹去的.，它會(huì)永遠(yuǎn)存在于我們的心中！
那是一個(gè)炎熱的中午，有一道數(shù)學(xué)題使我眉頭不展，于是我向正要下樓打籃球的你求助，于是你放棄了玩的時(shí)間，幫我講這道題。就這樣，你不厭其煩地幫我講啊講，可我依然不明白我這道題到底是哪里錯(cuò)了，于是你就繼續(xù)給我講，直到班主任時(shí)間了你才戀戀不舍地回到了座位。一個(gè)中午就這樣過(guò)去了，你既沒(méi)有打成籃球，也沒(méi)有寫(xiě)成作業(yè)，你在不經(jīng)意間犧牲了一個(gè)中午的時(shí)間，多么可貴的友情！
還有一件事讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，一次體育課上，因?yàn)槲乙徽鞗](méi)有喝水再加上我運(yùn)動(dòng)過(guò)度了，我突然感到頭暈?zāi)垦�。你雖然打籃球打得正歡，但是看到我踉蹌的樣子趕緊向老師報(bào)告，于是老師讓我回教室休息，你主動(dòng)扶著我上樓并幫我打水擦汗，你扶著我的手微微顫抖著，你的眼睛里充滿了焦慮與恐慌，直到看到我好了以后你才深深地出了一口氣，一瞬間，我感到了你對(duì)我深深的友愛(ài)，我真對(duì)你有說(shuō)不盡的感激�。�
友誼是不可磨滅的情感，友情就是互相幫助，互相體貼，互相關(guān)心。友誼高于泰山，廣于東海！
初中的學(xué)習(xí)生活馬上就要到了，我們倆升入初中在即，誰(shuí)不愿意兩個(gè)朋友永遠(yuǎn)在一起呢？但是命運(yùn)也許不會(huì)給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，初中的我和你有可能會(huì)重逢有可能會(huì)離別，但是我相信，我們的友誼會(huì)像數(shù)學(xué)中說(shuō)的直線一樣無(wú)限延長(zhǎng)的！希望我們的友情和互相幫助能永遠(yuǎn)地留存下來(lái)，直到步入大學(xué)，擁有工作，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友信范文通用11
親愛(ài)的小銘：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，而我們也即將分別，在這幾天里，我的腦海中時(shí)時(shí)會(huì)映現(xiàn)出平日里我們快樂(lè)融洽地生活的情景。
在小時(shí)候，我不明白什么是真正的朋友，總會(huì)想“朋友是什么？”“誰(shuí)是我最好的朋友？”百思不得其解。而就在我遇到你的那一天，我擁有了一個(gè)知心的朋友；在我們相處的六年中，我真正的體會(huì)到：朋友是在友誼中形成的。朋友是泥濘中一只扶持的手；朋友是岔道口一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；朋友是遇到挫折時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)；朋友是迷惑時(shí)一個(gè)肯定的回答；朋友是干渴時(shí)一杯清涼的水；朋友是疲倦時(shí)一聲驚蟄的春雷。
友誼如一帆小舟，承載著我們遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就算歲月在年輪上刻上了無(wú)情，印下了一道道的皺紋，我們依然追尋著那心中的海，直到到達(dá)那個(gè)向往的彼岸……
在我們共同奮斗的六年中，我們之間建立了純真且沒(méi)有玷污的真正的友情，它勝過(guò)一切，是任何東西都無(wú)法侵犯的。在這六年中，有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有快樂(lè)，我們一起分享；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。
聽(tīng)，秋正邁著輕盈的步子，走向了田野。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。瞧，麥穗在陽(yáng)光下閃動(dòng)著，秋風(fēng)在稻海中打著滾兒。在秋天里大地變成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處都彌漫著股股芳香。秋天，在這美麗的世界里微笑著，這微笑是收獲的喜悅，是對(duì)未來(lái)的期望。親愛(ài)的'朋友，你聽(tīng)到秋天的聲音了嗎？你看到秋天的微笑了嗎？
臨別之際，我想對(duì)你說(shuō)：“很感謝你給予我的無(wú)限快樂(lè)。雖然我們即將分別，告別多彩的小學(xué)生活，但我們將邁入一個(gè)嶄新的天地，在那里我們將為下一個(gè)秋天的收獲而努力！”
記住吧，記住自己該記的：那一段段朝夕相處的美好時(shí)光！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
【小學(xué)畢業(yè)給朋友信】相關(guān)文章：
給朋友的信02-14
給山村朋友的信05-24
道歉給朋友的信08-09
給朋友的信(集合)03-08
感謝朋友的信03-06
寫(xiě)給朋友的信12-17
給朋友的信【優(yōu)】03-01
【精】給朋友的信03-02
給小朋友的信03-04