小班美術(shù)棉簽畫(huà)給柳樹(shù)妹妹梳頭

小班美術(shù)棉簽畫(huà)給柳樹(shù)妹妹梳頭1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用棉簽畫(huà)直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)柳樹(shù)的特征。

　　2、喜愛(ài)春天，知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察柳樹(shù)發(fā)出的.嫩芽，看空中飄揚(yáng)的柳絮。

　　2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹(shù)人手一份

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　一、觀察討論

　　春天到了，柳樹(shù)的樹(shù)枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧!

　　二、引導(dǎo)操作

　　1、請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)。

　　2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹(shù)梳頭(用棉簽畫(huà)由上往下直線)

　　3、頭發(fā)梳好了，樹(shù)葉發(fā)芽了，快樂(lè)地跳起舞來(lái)。(在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn))

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　好多柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹(shù)妹妹梳頭。

　　1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫(huà)直，畫(huà)到底，不碰頭。

　　2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。(鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)柳樹(shù)的葉子)

　　四、交流評(píng)價(jià)

　　1、誰(shuí)把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)梳得最好看?

　　2、幼兒扮演柳樹(shù)，隨著音樂(lè)，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹(shù)飄的游戲。

　　活動(dòng)提示：

　　可以用皺紙做成柳樹(shù)裝扮教室。

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　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、用棉簽畫(huà)直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)柳樹(shù)的特征。

　　2、喜愛(ài)春天，知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、觀察柳樹(shù)發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚(yáng)的柳絮。

　　2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹(shù)人手一份

　　【活動(dòng)要點(diǎn)】

　　一、觀察討論

　　春天到了，柳樹(shù)的樹(shù)枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧!

　　二、引導(dǎo)操作

　　1、請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)。

　　2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹(shù)梳頭(用棉簽畫(huà)由上往下直線)

　　3、頭發(fā)梳好了，樹(shù)葉發(fā)芽了，快樂(lè)地跳起舞來(lái)。(在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn))

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　好多柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹(shù)妹妹梳頭。

　　1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫(huà)直，畫(huà)到底，不碰頭。

　　2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。(鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)柳樹(shù)的葉子)

　　四、交流評(píng)價(jià)

　　1、誰(shuí)把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)梳得最好看?

　　2、幼兒扮演柳樹(shù)，隨著音樂(lè)，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹(shù)飄的`游戲。

　　活動(dòng)提示：

　　可以用皺紙做成柳樹(shù)裝扮教室。

　　活動(dòng)反思：

　　為了讓孩子們更好地掌握畫(huà)柳條的方法，我先讓孩子們拿著棉簽，空手在桌子上先畫(huà)一畫(huà)，掌握要領(lǐng)。在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中，孩子們一邊畫(huà)一邊說(shuō)：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來(lái)跳舞，這里跳、哪里跳……整個(gè)活動(dòng)中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫(huà)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：開(kāi)始畫(huà)樹(shù)干時(shí)，要求孩子們要把樹(shù)干畫(huà)到底，有三分之一的孩子都畫(huà)在了半空中;用棉簽畫(huà)柳條時(shí)，柳條較短;柳葉畫(huà)的時(shí)候也不是一片一片斜著長(zhǎng)得，很多都是一條一條的直線，還需要老師在幼兒作畫(huà)時(shí)交代清楚。

　　評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)，我表?yè)P(yáng)了畫(huà)面整潔，柳條、柳葉畫(huà)滿的孩子，并鼓勵(lì)大家，下次畫(huà)畫(huà)時(shí)，一定要聽(tīng)清楚要求，掌握好要領(lǐng)，孩子們看著自己的作品都很開(kāi)心。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用棉簽畫(huà)直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)柳樹(shù)的特征。

　　2、喜愛(ài)春天，知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察柳樹(shù)發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚(yáng)的柳絮。

　　2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹(shù)人手一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察討論

　　春天到了，柳樹(shù)的樹(shù)枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧!

　　二、引導(dǎo)操作

　　1、請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)。

　　2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹(shù)梳頭(用棉簽畫(huà)由上往下直線)

　　3、頭發(fā)梳好了，樹(shù)葉發(fā)芽了，快樂(lè)地跳起舞來(lái)。(在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn))

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　好多柳樹(shù)妹妹的'頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹(shù)妹妹梳頭。

　　1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫(huà)直，畫(huà)到底，不碰頭。

　　2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。(鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)柳樹(shù)的葉子)

　　四、交流評(píng)價(jià)

　　1、誰(shuí)把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)梳得最好看?

　　2、幼兒扮演柳樹(shù)，隨著音樂(lè)，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹(shù)飄的游戲。

　　活動(dòng)提示：

　　可以用皺紙做成柳樹(shù)裝扮教室。

　　活動(dòng)反思：

　　為了讓孩子們更好地掌握畫(huà)柳條的方法，我先讓孩子們拿著棉簽，空手在桌子上先畫(huà)一畫(huà)，掌握要領(lǐng)。在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中，孩子們一邊畫(huà)一邊說(shuō)：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來(lái)跳舞，這里跳、哪里跳……整個(gè)活動(dòng)中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫(huà)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：開(kāi)始畫(huà)樹(shù)干時(shí)，要求孩子們要把樹(shù)干畫(huà)到底，有三分之一的孩子都畫(huà)在了半空中;用棉簽畫(huà)柳條時(shí)，柳條較短;柳葉畫(huà)的時(shí)候也不是一片一片斜著長(zhǎng)得，很多都是一條一條的直線，還需要老師在幼兒作畫(huà)時(shí)交代清楚。

　　評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)，我表?yè)P(yáng)了畫(huà)面整潔，柳條、柳葉畫(huà)滿的孩子，并鼓勵(lì)大家，下次畫(huà)畫(huà)時(shí)，一定要聽(tīng)清楚要求，掌握好要領(lǐng)，孩子們看著自己的作品都很開(kāi)心。

小班美術(shù)棉簽畫(huà)給柳樹(shù)妹妹梳頭4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用棉簽畫(huà)直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)柳樹(shù)的特征。

　　2、喜愛(ài)春天，知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察柳樹(shù)發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚(yáng)的柳絮。

　　2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹(shù)人手一份

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　一、觀察討論

　　春天到了，柳樹(shù)的'樹(shù)枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧!

　　二、引導(dǎo)操作

　　1、請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)。

　　2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹(shù)梳頭(用棉簽畫(huà)由上往下直線)

　　3、頭發(fā)梳好了，樹(shù)葉發(fā)芽了，快樂(lè)地跳起舞來(lái)。(在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn))

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　好多柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹(shù)妹妹梳頭。

　　1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫(huà)直，畫(huà)到底，不碰頭。

　　2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。(鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)柳樹(shù)的葉子)

　　四、交流評(píng)價(jià)

　　1、誰(shuí)把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)梳得最好看?

　　2、幼兒扮演柳樹(shù)，隨著音樂(lè)，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹(shù)飄的游戲。

　　活動(dòng)提示：

　　可以用皺紙做成柳樹(shù)裝扮教室。

　　活動(dòng)反思：

　　為了讓孩子們更好地掌握畫(huà)柳條的方法，我先讓孩子們拿著棉簽，空手在桌子上先畫(huà)一畫(huà)，掌握要領(lǐng)。在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中，孩子們一邊畫(huà)一邊說(shuō)：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來(lái)跳舞，這里跳、哪里跳……整個(gè)活動(dòng)中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫(huà)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：開(kāi)始畫(huà)樹(shù)干時(shí)，要求孩子們要把樹(shù)干畫(huà)到底，有三分之一的孩子都畫(huà)在了半空中;用棉簽畫(huà)柳條時(shí)，柳條較短;柳葉畫(huà)的時(shí)候也不是一片一片斜著長(zhǎng)得，很多都是一條一條的直線，還需要老師在幼兒作畫(huà)時(shí)交代清楚。

　　評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)，我表?yè)P(yáng)了畫(huà)面整潔，柳條、柳葉畫(huà)滿的孩子，并鼓勵(lì)大家，下次畫(huà)畫(huà)時(shí)，一定要聽(tīng)清楚要求，掌握好要領(lǐng)，孩子們看著自己的作品都很開(kāi)心。

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