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教學(xué)考核細(xì)則
教學(xué)考核細(xì)則1
全面深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本，深入落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)開展教科研工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加快教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標(biāo)理念科學(xué)地?cái)M訂各項(xiàng)操作建議，制定各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，促進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高，為爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實(shí)教學(xué)，有效創(chuàng)新，努力奮進(jìn)。
一、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、貫徹教書育人原則，嚴(yán)格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外（生活）綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語(yǔ)規(guī)范化。堅(jiān)持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注，情感投入，緊扣內(nèi)容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂(lè)鈴聲停止之前到達(dá)教室，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，認(rèn)真督促學(xué)生做好眼保健操，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，營(yíng)造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。
5、任課教師對(duì)班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，及時(shí)妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問(wèn)題，課后主動(dòng)與班主任聯(lián)系，與大隊(duì)部溝通。
6、下課不提前，不拖堂，無(wú)特殊情況，不得中途離開教室。上課嚴(yán)禁抽煙，無(wú)特殊原因不接聽電話。
7、強(qiáng)化課堂教學(xué)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)了解學(xué)生去向，并做好記錄。
8、在實(shí)驗(yàn)室、專用教室及室外上課，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，整隊(duì)帶到指定場(chǎng)地，切實(shí)做好安全組織工作。
�。ǘ﹤湔n檢查
1、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個(gè)單元一個(gè)文件夾，一課一個(gè)文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>
2、提倡資源共享，可以年級(jí)備課組共同備課，個(gè)人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進(jìn)行共享。
3、備課內(nèi)容需包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程等環(huán)節(jié)，如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以定時(shí)和隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進(jìn)行備課，平時(shí)提前1周備課。
5、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔中用不同顏色或字體進(jìn)行區(qū)分，修改字?jǐn)?shù)不限，反思字?jǐn)?shù)150字以上。如是自備教案無(wú)須修改的請(qǐng)于標(biāo)題下注明。
6、正確使用標(biāo)題序號(hào)。標(biāo)題序號(hào)依次按一、（一）、1、（1）的順序使用，并注意使用帶括號(hào)的序號(hào)時(shí)，無(wú)須再用頓號(hào)和文本內(nèi)容隔開。
7、文本一律用宋體小四號(hào)字體，段落為1.5倍行距，頁(yè)面設(shè)置的頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米。
8、反思修改數(shù)量要求，語(yǔ)文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時(shí)為單位，不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查，并和優(yōu)秀教研個(gè)人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
�。ㄈ┞犝n評(píng)課
1、嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故中途離開，不接電話，不交頭接耳，保持課堂秩序，認(rèn)真傾聽、記錄和思考。
2、學(xué)校音樂(lè)鈴響及時(shí)進(jìn)教室，師生問(wèn)好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，真實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
3、認(rèn)真作好聽課筆記，寫好隨感和聽課小結(jié)，能形成自己一定的認(rèn)識(shí)，真誠(chéng)地給予較為準(zhǔn)確中肯的評(píng)價(jià)。
4、以新課標(biāo)理念為依據(jù)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，能選擇所聽的一堂較有感觸的課，進(jìn)行較為深入的思考，或突顯個(gè)性或全面整合地進(jìn)行論述，寫成一篇有論點(diǎn)、論據(jù)、有效進(jìn)行論證的評(píng)課稿，讓自己實(shí)踐結(jié)合理論，在反思中提高，在提高中發(fā)展。
5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP，評(píng)選40%的優(yōu)秀評(píng)課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
（四）外出活動(dòng)
1、所有公出活動(dòng)，要嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故中途離開，不接電話，不交頭接耳，保持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，有效思考。
2、外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好書面記錄，就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想，進(jìn)行一定的思考與整理，形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得�；匦：笠越萄薪M為主，進(jìn)行一定形式的匯報(bào)與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，互促共進(jìn)。
3、公出活動(dòng)1天以內(nèi)的教師，功課自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書面記錄，上報(bào)教導(dǎo)處備查。
4、每節(jié)代課金為5元，代課單累計(jì)三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
5、外派學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將從不同層面、不同年齡，結(jié)合實(shí)際情況有效進(jìn)行合理安排，盡可能滿足每位教師的.學(xué)習(xí)需求，為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
1、以定時(shí)與隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合的方式，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、思品等學(xué)科，進(jìn)行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念，以大課程改革為背景，注重生活實(shí)踐性，精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生書寫規(guī)范，頁(yè)面工整美觀，作業(yè)完成及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、批改及時(shí)，認(rèn)真規(guī)范，字跡工整，評(píng)價(jià)靈活，注重鼓勵(lì)，有效反饋，及時(shí)訂正。
5、每課作業(yè)采用等級(jí)制（優(yōu)、合）評(píng)價(jià)，輔以“＋、－”（加、減）的符號(hào)使評(píng)價(jià)更靈活、細(xì)致、有彈性。同時(shí)還可用“五角星、小紅花、評(píng)語(yǔ)”等個(gè)性化評(píng)價(jià)手段進(jìn)行反饋，有效激勵(lì)。
6、評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè)，注上批改日期，個(gè)性化評(píng)價(jià)可根據(jù)實(shí)際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導(dǎo)學(xué)生有個(gè)性化的答案，切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，要激活學(xué)生的豐富個(gè)性與創(chuàng)新精神。
�。┙萄薪M建設(shè)
1、依據(jù)上級(jí)教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù)，認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，過(guò)程中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，以新課改的前瞻性和針對(duì)性為原則，有效確定教研內(nèi)容形式與活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等等，盡早準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排。
2、每周有序地安排教研活動(dòng)一次，以單雙周相間隔，由組長(zhǎng)組織，一周進(jìn)行教研組讀書會(huì)，一周進(jìn)行教研組研討會(huì)。每次活動(dòng)認(rèn)真做好活動(dòng)筆記，在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動(dòng)做到保質(zhì)保量，與會(huì)教師以2課時(shí)作為課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研組長(zhǎng)有序組織，嚴(yán)格紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級(jí)教研課均由教研組組織管理。教研課的開展，必須在開學(xué)初上報(bào)并確定教材內(nèi)容與上課時(shí)間，由組長(zhǎng)組織安排，學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時(shí)間逐周逐個(gè)開展教研課。
5、教研組的展示活動(dòng)。每次活動(dòng)以綜合組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動(dòng)，其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動(dòng)。
6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇。可以包括教育教學(xué)案例、教育敘事、課題研究報(bào)告等教科研成果，期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。
7、建立健全學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)，就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評(píng)課等方面進(jìn)行歸類建檔，豐富學(xué)校課程資源，達(dá)成資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
8、完善個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案，“五個(gè)一”等資料，學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔，教師自留底稿，逐步進(jìn)行自我積累，自我完善，自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則
為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)每月考核一次，教學(xué)部門工作人員、教研組長(zhǎng)共同參與檢查評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容包括兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)為達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，一個(gè)為發(fā)展項(xiàng)目。
�。ㄒ唬┻_(dá)標(biāo)項(xiàng)目（每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)為合格。）
1、課前常規(guī)：師生做好課前準(zhǔn)備，教師按時(shí)到崗。
2、課中常規(guī)：教師不無(wú)故離崗，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī)：按時(shí)下課，不無(wú)故拖堂。
�。ǘ┌l(fā)展項(xiàng)目（每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，發(fā)展項(xiàng)目評(píng)定前50%左右為優(yōu)秀）
1、學(xué)生作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)）
2、教學(xué)計(jì)劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動(dòng)評(píng)課
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200分，月考核合格的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)150分。
教學(xué)考核細(xì)則2
為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立學(xué)校的正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制訂本細(xì)則。
一、備課
1、備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真?zhèn)湔n。要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和深入鉆研教材，了解教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，了解各章節(jié)（或單元）在教材中的地位和作用，研究教學(xué)參考資料，閱讀有關(guān)期刊雜志，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，要認(rèn)真考慮教法和學(xué)法，體現(xiàn)新的教學(xué)理念，符合課改精神。
2、備課要使用教研室印發(fā)的統(tǒng)一備課本或?qū)W校教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子教案模板，且要素齊全，不留空欄；書寫規(guī)范，過(guò)程詳盡；師生的雙邊互動(dòng)、教師教與學(xué)生學(xué)得到充分體現(xiàn)。
3、使用教研室統(tǒng)一編印的教學(xué)預(yù)案和使用舊案的老師，嚴(yán)格按照《駝駱坳中心學(xué)校關(guān)于教學(xué)預(yù)案和舊案新用的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。
4、備課與講課一致，切忌備課上課兩張皮；先備課后上課，切忌不備課上課，一般提前一周備課為宜。
5、同科教師之間要經(jīng)常互閱教案，在個(gè)人研究的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)和方法；提倡集體備課，研究同學(xué)科在教學(xué)方面的問(wèn)題，交流最新信息。語(yǔ)數(shù)外每周集體備課不少于一課（節(jié)）。
6、具體檢查數(shù)量要求（以一周為標(biāo)準(zhǔn)）：
二、上課
1、課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課堂教學(xué)的活動(dòng)圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行；教學(xué)內(nèi)容必須豐富、充實(shí)、有層次，要兼顧到不同學(xué)生的要求。教學(xué)重點(diǎn)突出，難易適中；教學(xué)過(guò)程安排合理，體現(xiàn)嚴(yán)密的計(jì)劃性；既要備教一致，又要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地組織教學(xué)。
2、營(yíng)造寬松、民主的教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、形成生動(dòng)活潑的.教學(xué)局面。教學(xué)在師生平等對(duì)話中進(jìn)行。創(chuàng)造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在教和學(xué)的過(guò)程中的自主性和創(chuàng)造性，構(gòu)建開放的互動(dòng)的課堂模式。
3、課堂教學(xué)中概念和理論的表達(dá)要準(zhǔn)確、精煉、邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)有感染力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維。不允許出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤和原則性錯(cuò)誤。
4、按照課程表上課，不得隨意改變課程。未經(jīng)學(xué)校同意不得停課，學(xué)校停課或放假由學(xué)校提前通知。不得自行調(diào)課，臨時(shí)調(diào)課應(yīng)經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。因病和特殊情況請(qǐng)假的，由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)換課程。
5、教師上課前做好準(zhǔn)備工作，提前三分鐘到教室門口。不得早退和拖堂。上課時(shí)不抽煙，不會(huì)客，不坐講，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不使用通訊工具（不帶手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)設(shè)置為振動(dòng)狀態(tài)），不隨便離開課堂。
6、在課堂教學(xué)中，教師必須自始至終進(jìn)行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過(guò)程的正常實(shí)施。教師有責(zé)任對(duì)課堂上出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行處理。教師應(yīng)立足現(xiàn)有教學(xué)條件，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育等各類信息資源的優(yōu)勢(shì)，努力提高課堂效率。
三、作業(yè)及批改
1、作業(yè)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。教師必須根據(jù)課標(biāo)和教材要求，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，做到有利于鞏固所學(xué)知識(shí)，有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于學(xué)生掌握自學(xué)方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、各科具體作業(yè)要求：
學(xué)科主要作業(yè)輔助作業(yè)
語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)全批全改、大作文每?jī)芍?篇、小作文每周不少于1篇、寫字每周不少于1頁(yè)課外閱讀、背誦、演講、辯論、廣播稿
數(shù)學(xué)課本上的“練習(xí)”當(dāng)堂處理、“習(xí)題”和“復(fù)習(xí)題”一題不漏全批全改、練習(xí)冊(cè)選做50%以上。演算、速算、繪圖
外語(yǔ)練習(xí)冊(cè)全批全改、聽寫默寫每周不少于3次、作文每周不少于1次朗讀、背誦、會(huì)話、演講
政史地練習(xí)冊(cè)全批全改朗讀、背誦、查閱
理化生練習(xí)冊(cè)選做70%以上調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)操作、“五小”作品
美勞課堂練習(xí)每周不少于1次繪畫、手工制作
3、作業(yè)質(zhì)量要求：
統(tǒng)一用本（冊(cè)）、統(tǒng)一用筆、統(tǒng)一格式；用楷書書寫，允許有適當(dāng)?shù)倪B筆，書寫要干凈、工整，筆筆有力，字字分明；字體大小要均勻，布局編排要合理；不亂涂亂畫，不使用改正液。
4、作業(yè)批改要求：
①每次練習(xí)要按實(shí)有人數(shù)收齊，并由教師親自批閱，不能由其他教師或?qū)W生代批；不能出現(xiàn)批改錯(cuò)誤。
�、诓荒芤浴啊痢贝幕蚨囝}一改。正確的題目打“√”，且一題一“√”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖；錯(cuò)誤的題目或步驟，要用“、或？”指出，并在旁邊予以糾正或要求學(xué)生下次作業(yè)前改正過(guò)來(lái)；
�、蹖�(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，等級(jí)要寫在本次作業(yè)的后面，并要標(biāo)明批改時(shí)間。等級(jí)評(píng)價(jià)分甲、乙、丙三個(gè)等級(jí)。對(duì)學(xué)生的等級(jí)評(píng)價(jià)一定要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持必要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在關(guān)注學(xué)生解答對(duì)錯(cuò)的同時(shí)還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的書寫，兩個(gè)方面緊密結(jié)合對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。在對(duì)學(xué)生等級(jí)評(píng)價(jià)時(shí)教師一律用楷書書寫，給學(xué)生以示范；
�、芫毩�(xí)本上要經(jīng)常給學(xué)生一些警示性、激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。多鼓勵(lì)，少斥責(zé)，多引導(dǎo)，少批評(píng)。尤其是作文批改，要分“文”和“字”兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，要有尾批和眉批。批語(yǔ)要簡(jiǎn)明扼要，杜絕說(shuō)空話、套話，要根據(jù)不同的學(xué)生，不同的作文內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)的話語(yǔ)應(yīng)該有，但不是評(píng)語(yǔ)中的主要內(nèi)容。
眉批主要從思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的某個(gè)方面指出其優(yōu)缺點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思考，著重解決作文中個(gè)別和局部的問(wèn)題；在批改的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行。
總批是對(duì)作文總的評(píng)價(jià)，應(yīng)改側(cè)重訓(xùn)練要求，著重解決全局和整體的問(wèn)題。批語(yǔ)要力爭(zhēng)具有啟發(fā)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、針對(duì)性和示范性。一般放在批改作文最后的總結(jié)性評(píng)價(jià)；
�、莶煌瑢哟蔚膶W(xué)生可以提出不同的作業(yè)要求，布置不同內(nèi)容或難易程度的作業(yè)，提倡面批面改。
四、培優(yōu)輔困
1、培優(yōu)輔困是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段。培優(yōu)輔困包括答疑、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、個(gè)別指導(dǎo)等。
2、教學(xué)培優(yōu)輔困要因材施教，有目的、有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)地進(jìn)行，教師應(yīng)主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的輔導(dǎo)。
3、教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際，按學(xué)生成績(jī)不同進(jìn)行分類集體輔導(dǎo)，既要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，也要注意對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。各科任教師相互協(xié)作，共同做好學(xué)生的培優(yōu)輔困工作。
4、教師每學(xué)期初要制訂好培優(yōu)輔困計(jì)劃，并按計(jì)劃開展培優(yōu)輔困工作，做好培優(yōu)輔困記載，期末將活動(dòng)記載交學(xué)校檢查并存檔。
五、考查
1、學(xué)校每學(xué)期將組織3--4次集中考試，實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄入的辦法，由教務(wù)處統(tǒng)一組織。
2、教師針對(duì)自己的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，自己命題制卷每月不少于1次。不準(zhǔn)組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買試卷。
3、重視對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考查，通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)操作、口試、筆試等多種方式在課內(nèi)進(jìn)行。
4、重視考查分析，每次考查教師應(yīng)該認(rèn)真分析學(xué)生的答卷情況，以便有針對(duì)性的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。必要時(shí)學(xué)校將以年級(jí)組為單位召開分析會(huì)。教師每學(xué)期應(yīng)按要求上交期中和期末兩份試卷分析到學(xué)校教務(wù)處存檔。
六、教學(xué)研究
1、教師應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本研訓(xùn)和“優(yōu)化課堂，提高課效”的活動(dòng)，做到人人有研究課題，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)研究論文，主講一節(jié)教學(xué)研討課，完成不少于20000字的自學(xué)筆記。
2、積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研討和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，做到人人期期有成果，個(gè)個(gè)年年有提高。
3、積極參加校內(nèi)外的聽課評(píng)課說(shuō)課活動(dòng)，做到聽課有筆記，有聽必評(píng)。無(wú)評(píng)課記錄的聽課筆記在學(xué)校的常規(guī)檢查中將不計(jì)次數(shù)。教師每周聽課不少于1節(jié)，行政會(huì)成員以及教研組長(zhǎng)每周聽課不少于1.5節(jié)。
4、教學(xué)反思是教學(xué)后的深刻思考，是教學(xué)實(shí)踐的理論升華。教學(xué)反思主要是課后反思和階段性反思兩種。教師應(yīng)不定時(shí)的結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。并用材料紙手寫或打印，黏貼在備課本或教學(xué)預(yù)案中，或附在電子教案后面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每周教學(xué)反思不少于1篇，其他學(xué)科平均每周不少于0.5篇。
教學(xué)考核細(xì)則3
�。ㄒ唬┙處焸湔n（10分）
集體備課（4分）
1.教師深入課標(biāo)學(xué)習(xí)，采取多種形式，實(shí)施人人過(guò)關(guān)活動(dòng)。定期開展集體備課、聽課、評(píng)課及教研活動(dòng)，全員參與。（2分）
2.創(chuàng)新集體備課形式，教研組集體備課隔周1次（語(yǔ)文學(xué)科每周一次），記錄完整，內(nèi)容充實(shí)，保證質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)參與其中并做好指導(dǎo)，強(qiáng)化備課工作。（2分）
教案（6分）
3.課前必備紙質(zhì)教案，教案與教學(xué)內(nèi)容基本相符。（2分）
4.教案體現(xiàn)三維目標(biāo)，重點(diǎn)突出，容量和難易適度，從學(xué)法角度設(shè)計(jì)教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理。教案中要體現(xiàn)學(xué)科德育滲透。（2分）
5.教學(xué)方法設(shè)計(jì)得當(dāng)，時(shí)間分配合理。（1分）
6.教案體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用和教法創(chuàng)新。（1分）
課堂教學(xué)（30分）
7.從學(xué)生實(shí)際和教學(xué)要求出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性使用教材。（3分）
8.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于啟發(fā)誘導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，達(dá)到接受性與探究性學(xué)習(xí)方式互補(bǔ)。（4分）
9.靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維，注意分層施教，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用評(píng)價(jià)方法。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)科德育滲透。（3分）
10.注重學(xué)法指導(dǎo)，側(cè)重學(xué)生思維能力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)表意見、解決問(wèn)題的能力，并具有收集處理信息的能力。（6分）
11.時(shí)間分配合理，知識(shí)密度適當(dāng)，條理清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。（3分）
12.學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，參與度高，思維活躍，課堂氣氛融洽，使不同層次的'學(xué)生都有不同程度的收獲與提高。（5分）
13.教態(tài)自然，肢體語(yǔ)言適度；語(yǔ)言流暢、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)形象，有感染力。（2分）
14.順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，板書設(shè)計(jì)新穎、簡(jiǎn)明扼要。（4分）
（二）常規(guī)教學(xué)（56分）
信息技術(shù)2′
15.體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，有利于解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分發(fā)揮“班班通”效益。（2分）
作業(yè)批改3′
16.作業(yè)量以省教育廳下發(fā)文件要求為準(zhǔn)，并及時(shí)進(jìn)行批改，注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差。（1分）
17.作業(yè)批改認(rèn)真，做到眉批、圈改、評(píng)語(yǔ)結(jié)合，兼顧不同層次學(xué)生。（1分）
18.作業(yè)本要求字跡工整，干凈整潔，能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)習(xí)慣。（1分）
學(xué)科課題（教研組課題）4′
19.有學(xué)科課題研究方案和年度研究計(jì)劃，研究目標(biāo)、內(nèi)容與學(xué)科一致。研究活動(dòng)能依據(jù)研究目標(biāo)與內(nèi)容來(lái)確定主題，并能預(yù)期解決。（1分）
20集體備課、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)與課題研究結(jié)合，在備課、上課、評(píng)課和反思中體現(xiàn)出來(lái)。（2分）
21.有課題研究會(huì)議記錄及過(guò)程性研究材料，教師教案中每學(xué)期保證有10節(jié)課題研究實(shí)驗(yàn)教案（1分）
功能室2′
22.音體美、科學(xué)、理化生、心理健康多功能教室制度健全，使用率高，各項(xiàng)記錄真實(shí)規(guī)范，符合規(guī)定。設(shè)備保存較好，擺放整齊，室內(nèi)保持清潔干凈�？茖W(xué)、理化生學(xué)科教案體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)開出率高。（2分）
課標(biāo)考核5′
23. 平時(shí)以抽測(cè)形式為主檢測(cè)，年末以筆試形式對(duì)所有學(xué)科進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)。（5分）
�。ㄈ┗A(chǔ)測(cè)評(píng)100分
隨堂（隨機(jī)）檢測(cè)20分
24. 聽課后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂檢測(cè)，以本學(xué)期學(xué)過(guò)的單元內(nèi)容為主，以試卷形式進(jìn)行抽測(cè)。
質(zhì)量監(jiān)測(cè)80分
25.質(zhì)量監(jiān)測(cè)按照統(tǒng)考成績(jī)平均分、優(yōu)秀
教學(xué)考核細(xì)則4
為推動(dòng)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教科研的進(jìn)一步發(fā)展，促使教師將“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與“學(xué)會(huì)教學(xué)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們把撰寫教學(xué)反思作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一。為了更好地落實(shí)《小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，全面考核教師教學(xué)反思，特制定如下考核細(xì)則：
1、教學(xué)反思要善于分析、解剖與總結(jié)教學(xué)的得失，重視挖掘得失背后的原因所在，從而不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2、教學(xué)反思的內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度及成因；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性及成因；教學(xué)方法、策略、媒體設(shè)計(jì)的有效性及成因；對(duì)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題與困惑的反思。
3、教學(xué)反思的`要求。（月考核中占15分）
�。�1）每月根據(jù)以上的要求選擇一二點(diǎn)進(jìn)行闡述。每月上交兩篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。
�。�2）一課一反思，一單元一反思，記錄自己教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，未達(dá)要求者扣2分。
�。�3）期中、期末反思：注重期中、期末的質(zhì)量分析，這是比較完整的階段性反思。未達(dá)要求者扣2分。
�。�4）每次聽課有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和反思，校級(jí)課要完成評(píng)課報(bào)告。其中一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到要求的扣1分。
�。�5）參加培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，態(tài)度要認(rèn)真，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)反思，并在組內(nèi)交流，不斷提高完善自己的自身素質(zhì)。未達(dá)到要求的扣3分。
教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，是理論與實(shí)踐的相結(jié)合。寫教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求，若長(zhǎng)期積累，必有不小的收獲。
教學(xué)考核細(xì)則5
計(jì)劃10分各類教學(xué)計(jì)劃（包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃[學(xué)生情況、對(duì)教材的理解、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等項(xiàng)目]、習(xí)作（說(shuō)話寫話）計(jì)劃、語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)操作計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)潛（后20%）計(jì)劃、班級(jí)讀書計(jì)劃、單元計(jì)劃、過(guò)程性評(píng)價(jià)方案等。計(jì)劃每缺一個(gè)扣2分，計(jì)劃是否合理，酌情扣分，每遲交1天扣1分。
備課30分備課可采用手寫、電子、粘貼等形式，嚴(yán)禁直接下載、機(jī)械抄寫，至少提前備課2課時(shí)，每缺1課時(shí)扣2分；電子備課、集體備課等須進(jìn)行二度設(shè)計(jì)（每課時(shí)較大調(diào)整至少3處以上），無(wú)修改（包括只是圈劃的）視為不合格；每課時(shí)需要教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備，沒(méi)有扣5分；教學(xué)反思主科15篇，技能學(xué)科10篇，每少1篇扣1分；校本課程《徜徉書海》一學(xué)期至少備7—8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分。
上課30分公開課10分公開課（包括講座）校級(jí)3分，優(yōu)質(zhì)課5分；區(qū)級(jí)及以上公開課5分，優(yōu)質(zhì)課8分（45周歲以上不作要求）；45周歲及以上的老師針對(duì)公開課需要一次300字左右的評(píng)課，計(jì)5分。
常規(guī)課20分按時(shí)上課，遲到、早退或者中途離開教室超5分鐘一次扣0.5分；上課接聽電話（緊急事情除外）、做與上課無(wú)關(guān)的事情一次扣0.5分；私自調(diào)課一次扣2分（雙方均扣），曠課一節(jié)扣4分；事假每半天扣2分；課堂巡視發(fā)現(xiàn)沒(méi)有備課上課的.，每次扣3分；被蹲點(diǎn)聽課、隨常聽課、家長(zhǎng)開放日上課、上調(diào)研課等每節(jié)次加2分。
后20%學(xué)生成長(zhǎng)10分有輔導(dǎo)記錄加2分、后20%學(xué)生成長(zhǎng)記錄加3分，成績(jī)顯著加3—5分。
作業(yè)布置與批改10分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)要有效作業(yè)的設(shè)計(jì)，其他學(xué)科盡量布置實(shí)踐性作業(yè)，作業(yè)布置必須進(jìn)行分層布置，分必做題和選做題，無(wú)分層布置、其他學(xué)科無(wú)布置實(shí)踐性作業(yè)扣2—4分；認(rèn)真批改作業(yè)，并有二次批改。漏批每1頁(yè)扣1分；無(wú)二次批改扣5分；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)批一處扣1分。
過(guò)程性評(píng)價(jià)5分有過(guò)程性評(píng)價(jià)方案，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)資料的收集，酌情給分。
論文或案例5分45周歲及不滿45周歲的老師每學(xué)期1篇，45周歲以上每學(xué)年一篇，獲獎(jiǎng)記5分，沒(méi)有獲獎(jiǎng)記2分，沒(méi)有或發(fā)現(xiàn)抄襲視為0分。
理論學(xué)習(xí)10分一學(xué)期教育文摘20篇，無(wú)心得體會(huì)不計(jì)數(shù)。也可采用看書的形式，不少于300頁(yè)且有批注；每少一篇扣1分，無(wú)反思或批注扣1分。
其他5分有特色做法、創(chuàng)新的，有一定推廣價(jià)值的，并經(jīng)考核小組討論一致認(rèn)可的，酌情給分。
備注：
1、教學(xué)考核為學(xué)期考核，教務(wù)處根據(jù)每位教師每學(xué)期三次的教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期進(jìn)行匯總分為三檔：A檔、P檔、E檔；
2、學(xué)期教學(xué)考核獎(jiǎng)：
A檔40%，P檔60%；
E檔（具體表現(xiàn)為：
1、私自調(diào)課查處3次及以上的；
2、未請(qǐng)假不來(lái)上課的；
3、未制定計(jì)劃，沒(méi)有備課、作業(yè)沒(méi)有批發(fā)的；
4、被投訴作業(yè)量過(guò)多查實(shí)的。
5、三次及以上被查實(shí)上課接聽電話的。）
教學(xué)考核細(xì)則6
1、上課、開會(huì)、學(xué)習(xí)、做操、升旗儀式，如師生遲到或早退，見一扣1分；如缺席，見一扣2分。
2、開會(huì)、學(xué)習(xí)、做操、升旗儀式，師生隨便講話或隨便走動(dòng)，或做與學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，見一扣1分。
3、教師帶茶杯、手機(jī)進(jìn)課堂，或坐著上課，見一扣2分。
4、課堂上，師生隨便離開教室，見一扣3分：學(xué)生逃課，見一扣5分。
5、師生上、下樓梯時(shí)狂奔，課間追逐搞打，中午吃飯后不去宿舍休息在校園內(nèi)閑逛，見一入扣1分。
6、學(xué)生不排隊(duì)去食堂、宿含，見一班級(jí)扣5分；隊(duì)伍中，見亂竄扣0.1分。
7、學(xué)生爬上教學(xué)樓走廊大扳，或爬過(guò)圍墻，見一扣lO分；學(xué)生出走，見一扣20分。
8、師生不戴�；�，見一扣0.5分；走讀生進(jìn)出校門不戴胸卡，見一扣O．5分。
9、師生損壞公物，見一扣5分。
10、師生亂關(guān)或移動(dòng)攝像頭，亂摸其他電器設(shè)備，見一扣3分。
11、師生考試作弊，見一人次扣5分。
12、教師在辦公時(shí)間打游戲、聊天、吃東西，見一扣1分。
13、教師諷刺、挖苦學(xué)生，見一扣2-4分，體罰或變相體罰學(xué)生，見一扣lO一20分。
14、學(xué)生頂撞老師，見一扣5分。教師不服從學(xué)校管理，阻撓值日老師工作，或頂撞領(lǐng)導(dǎo)，見一扣5分。
15、不得讓學(xué)生代替教師干私活，如掃地、批改作業(yè)、謄寫成績(jī)單等，否則見一扣5分。
16、尊重來(lái)賓、家長(zhǎng)，禮貌待人，如師生在外賓、家長(zhǎng)面前有損學(xué)校形象，見一扣1分。
17、班主任安排好學(xué)生安全回家。如出現(xiàn)安全事故，或其他事故或違紀(jì)事件，見一扣20分。
18、教學(xué)區(qū)紀(jì)律由值日老師每天撿查，匯總到政教處，列入政教處對(duì)各班級(jí)的考核。電教控制中心著重檢查課內(nèi)紀(jì)律；如隨便走動(dòng)、做小動(dòng)作、打瞌睡、轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后、不認(rèn)真做眼保健操等，見一扣1分；如體罰學(xué)生或停課處理糾紛，或頂撞老師，或不做眼保健操，見一扣5分；課間在室內(nèi)搞打，見一扣1分（老師開會(huì)期間或看新聞時(shí)紀(jì)律不好，加倍扣分)。電教控制中心每天也必須將檢查記錄送政教處。
教學(xué)考核細(xì)則7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校以教務(wù)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的督促、考核，每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的綜合考核工作。
教學(xué)常規(guī)考核設(shè)總分為100分，實(shí)行扣分制，然后以分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出20﹪為校教學(xué)常規(guī)考核一等獎(jiǎng)，30﹪為校教學(xué)常規(guī)考核二等獎(jiǎng)，60分以下為教學(xué)常規(guī)考核不合格，其余為校教學(xué)常規(guī)考核三等獎(jiǎng)。凡獲一等獎(jiǎng)的老師獎(jiǎng)100元，獲二等獎(jiǎng)的老師獎(jiǎng)90元，獲三等獎(jiǎng)的老師獎(jiǎng)80元。
考核細(xì)則如下：
1、教學(xué)計(jì)劃（4分）
（1）總的教學(xué)目的要求。（1分）（缺扣1分）
�。�2）教材分析：寫明本學(xué)期所教內(nèi)容；寫明本教材各章節(jié)或單元的重難點(diǎn)。（1分）（缺扣1分）
�。�3）主要措施：要求詳細(xì)、具體、切實(shí)可行。（1分）（缺扣1分）
�。�4）進(jìn)度安排：有全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表（具體到周、課時(shí)）（1分）（缺扣1分）
注：同備課組同學(xué)科老師交一份教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)一周以內(nèi)交教務(wù)處，如不交教學(xué)計(jì)劃，則同備課組同學(xué)科老師均扣4分，遲交一星期以內(nèi)，則同備課組同學(xué)科老師均扣1分，遲交二星期，則同備課組同學(xué)科老師均扣2分，遲交二星期以上，則視作不交。
2、教案（20分）
�。�1）教案有課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置。（5分）（缺一項(xiàng)扣1分）
（2）教案書寫工整，目的明確，要求得當(dāng)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理。（5分）
�。�3）教案數(shù)達(dá)到課表規(guī)定上課時(shí)數(shù)的80％。（10分）（教案數(shù)不足，則按比例扣1～10分）
注：每學(xué)期分期初、期中、期末檢查三次，按第一次20％、第二次40％、第三次40％核算分?jǐn)?shù)。
3、上 課（36分）
（1）上課時(shí)不遲到、早退，不中途離開教室，不接通信工具，不穿奇裝異服，體育教師上課時(shí)不穿皮鞋。（6分）（違規(guī)一次扣1分）
�。�2）不把學(xué)生趕出教室（5分）（違規(guī)一次扣1分）
（3）讓學(xué)生上好非中考科目（5分）（私自占用非中考科目的，每次扣兩位老師各1分；不讓部分學(xué)生上非中考科目的，每次扣兩位老師各1分；）
�。�4）課堂紀(jì)律（5分）（根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)反映紀(jì)律較差經(jīng)核實(shí)無(wú)誤的，扣1～5分）
�。�5）完成教學(xué)任務(wù)。（5分）（沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)經(jīng)核實(shí)無(wú)誤的`，扣5分）
�。�6）教室上課正常。（10分）（教室無(wú)人上課的，每次扣5分）
4、作業(yè)（15分）
（1）作業(yè)適當(dāng)。（5分）（學(xué)生或家長(zhǎng)反映作業(yè)過(guò)多經(jīng)核實(shí)無(wú)誤的，一次扣1分）
�。�2）作業(yè)全批全改。（5分）（不批作業(yè)一次扣1分）
（3）反饋及時(shí)。（5分）（反饋不及時(shí)一次扣1分）
5、考試（25分）
�。�1）監(jiān)考。（4分）（因個(gè)人原因不參加學(xué)校安排的監(jiān)考工作，缺一次扣2分。
�。�2）監(jiān)考不認(rèn)真。（6分）（監(jiān)考時(shí)使用手機(jī)、看報(bào)刊雜志、長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)注學(xué)生、監(jiān)考中途離開教室，一次扣1分）
（3）批卷。（6分）（因個(gè)人原因不參加學(xué)校安排的閱卷工作，缺一次扣2分。）
（4）成績(jī)?cè)u(píng)定。（5分）（階段考試、期中、期末考試成績(jī)由備課組負(fù)責(zé)及時(shí)輸入電腦，并把匯總成績(jī)單填寫齊全后交教務(wù)處，非中考科目和體育期末考試成績(jī)要及時(shí)送交班主任，缺一次扣備課組內(nèi)每位老師1分。）
�。�5）期中質(zhì)量分析：要有成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施（非中考科目、音體美學(xué)科、校本課程、綜合實(shí)踐課不需質(zhì)量分析）。（4分）（缺一項(xiàng)扣1分）
教學(xué)考核細(xì)則8
一、備課：
�。ㄒ唬┦謱憘湔n
A:教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程詳盡，板書設(shè)計(jì)合理，反饋練習(xí)科學(xué)，課后小結(jié)有針對(duì)性，各項(xiàng)目齊全，不缺課時(shí)。
B：教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)過(guò)程較詳盡，有板書設(shè)計(jì)，有反饋練習(xí)，有課后小結(jié)，各項(xiàng)目齊全，不缺課時(shí)。
C：缺課時(shí)或項(xiàng)目不全。
�。ǘ╇娮觽湔n
A：獨(dú)立備課，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程詳盡，板書設(shè)計(jì)合理，反饋練習(xí)科學(xué)，不缺課時(shí)。
B：部分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)過(guò)程較詳盡，有板書設(shè)計(jì)，有反饋練習(xí)，不缺課時(shí)。
C：照搬照抄網(wǎng)絡(luò)資源。
二、上課：
A:認(rèn)真?zhèn)湔n，課案相符，完成教學(xué)任務(wù)、知識(shí)準(zhǔn)確，按課標(biāo)上課，課堂各環(huán)節(jié)清楚，教態(tài)符合要求，在學(xué)校范圍內(nèi)能起引領(lǐng)作用。
B：備課較認(rèn)真，課案相符，完成教學(xué)任務(wù)、知識(shí)較準(zhǔn)確，按課標(biāo)上課，課堂各環(huán)節(jié)較清楚，教態(tài)比較符合要求。
C：課堂不成形，缺乏教學(xué)任務(wù)及環(huán)節(jié)。
�。ㄗⅲ荷险n以公開課反饋為主兼以問(wèn)卷、隨堂聽課、查看聽課記錄等形式檢查）
三、集體備課和教研記錄：
A：積極參加教研活動(dòng)，記錄詳實(shí)，各項(xiàng)目齊全，次數(shù)達(dá)標(biāo)。
B：按時(shí)參加教研活動(dòng)，記錄比較詳實(shí)，有缺項(xiàng)，次數(shù)達(dá)標(biāo)。
C：參加教研活動(dòng)不夠及時(shí)，記錄不詳，有缺項(xiàng)，次數(shù)不夠。
四、聽課：
A：認(rèn)真聽課，記錄詳盡，數(shù)量達(dá)標(biāo)。
B：認(rèn)真聽課，記錄較詳盡，數(shù)量不夠。
C：記錄不夠詳盡，數(shù)量不夠。
五、每周反思：
A：獨(dú)立撰寫，具有一定篇幅，內(nèi)容豐富，有針對(duì)性，按時(shí)上交，數(shù)量符合要求。
B：部分內(nèi)容借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，具有一定篇幅，內(nèi)容較豐富，比較有針對(duì)性，按時(shí)上交，數(shù)量符合要求。
C：照搬照抄網(wǎng)絡(luò)資源，上交不及時(shí)，不符合數(shù)量要求。
六、公開課：
A、課前積極認(rèn)真研討，多媒體課件制作科學(xué)合理，富有藝術(shù)表現(xiàn)力，課后積極反思并獲得與課教師好評(píng)；
B、課前積極研討，使用多媒體輔助教學(xué)，課后認(rèn)真反思。
七、作業(yè)批改：
A：按時(shí)批改，有日期，有批有改，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
B：按時(shí)批改，有日期，有部分未改有批。
C：批改不及時(shí)，缺日期，有錯(cuò)不改。
八、試卷評(píng)析：
A、每教完一單元后一周內(nèi)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，及時(shí)全批全改講評(píng)，分析透徹，有切實(shí)可行的改進(jìn)方法。
B、每教完一單元后進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，全批全改，分析一般。
C、單元測(cè)驗(yàn)不及時(shí)，未批改，無(wú)試卷分析。
注：1、“A”等得分為各項(xiàng)考核分滿分；“B”等得分為各項(xiàng)考分總分×90%；
“C”等得分為各項(xiàng)考核分×80%。
2、每月考核，總得分滿分為優(yōu)秀，90分以上為合格，90分以下皆為不合格。
教學(xué)考核細(xì)則9
為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，順利推進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的實(shí)施，體現(xiàn)能力為主，實(shí)績(jī)?yōu)橄鹊脑瓌t，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》文件精神，現(xiàn)將《幸福路小學(xué)20xx年教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作--教學(xué)實(shí)績(jī)考評(píng)細(xì)則》制訂如下：
一、考核項(xiàng)目：
主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等四個(gè)方面。考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：
1、職業(yè)態(tài)度（15分）
教師“職業(yè)態(tài)度”的考核項(xiàng)目主要包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守市“六嚴(yán)”規(guī)定，執(zhí)行區(qū)局及學(xué)校規(guī)章制度的情況。
2、職業(yè)能力（10分）
教師“職業(yè)能力”的.考核項(xiàng)目包括崗位知識(shí)（指學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。
學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修：具有足夠的任教學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，課堂教學(xué)無(wú)知識(shí)性等講解錯(cuò)誤。
教育能力：重視育人工作，積極開展學(xué)生管理工作，注重學(xué)生非智力因素教育，所任教班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范好。
教學(xué)能力：能掌握現(xiàn)代教學(xué)理論；充分把握課堂教學(xué)技能的變化；能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；努力做反思型教師。
科研能力：積極撰寫論文，積極開展教育教學(xué)課題研究，積極參加學(xué)校指定參賽項(xiàng)目。
3、履行職責(zé)（50分）
教師“履行職責(zé)”的考核項(xiàng)目主要包括教師考勤、教學(xué)常規(guī)、工作量等情況。
（1）教師考勤（10分）
主要考核教職工上班出勤、例會(huì)出勤、升旗儀式出勤或值班到崗情況。
（2）教學(xué)常規(guī)（30分）
考核教師備課、上課、作業(yè)批改與檢查、參與教研活動(dòng)等方面常規(guī)性工作情況；非教學(xué)人員重在考核職責(zé)履行情況。
1、教師備課：備課認(rèn)真，教案書寫規(guī)范，內(nèi)容完整，并寫好教學(xué)反思。
2、教師上課：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照要求上、下課。
3、教師聽課：每學(xué)期教學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任20節(jié)，其他中層主任和教研組長(zhǎng)15節(jié)，一般教師10節(jié)。
4、教師的作業(yè)批改與檢查：做到精批細(xì)改，及時(shí)訂正。
5、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，參加集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；主動(dòng)承擔(dān)公開課、教研課；45周歲以下教師每學(xué)期開一節(jié)公開課。
（3）工作量（10分）
根據(jù)教師具體承擔(dān)周課時(shí)數(shù)和兼職工作量考核，要積極開展學(xué)生興趣小組活動(dòng)，服從學(xué)校工作任務(wù)分配。
4、工作實(shí)績(jī)（25分）
主要考核教師目標(biāo)完成（指教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)培養(yǎng)）（10分）、工作效能（班主任工作、安全監(jiān)控等）（10分）、專業(yè)發(fā)展與成果表彰（5分）等內(nèi)容。
工作效能主要考核教師所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生行為習(xí)慣等情況；教學(xué)效果主要考核教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力培養(yǎng)、幫助學(xué)困生等情況。
教師專業(yè)發(fā)展主要考核專業(yè)知識(shí)拓展、專業(yè)水平和素養(yǎng)提高等情況（參加培訓(xùn)、學(xué)歷提升、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)完成等情況）等；成果表彰指綜合表彰、教育教學(xué)、其他表彰等，如各級(jí)各類骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師、師德標(biāo)兵、教學(xué)先進(jìn)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等。
二、考核辦法與程序
1、教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核以定性考核與定量考核相結(jié)合，以定量考核為主；教師自評(píng)、教師互評(píng)、職能部門考核和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合。其中，教師自評(píng)分占20%，互評(píng)分占20%，職能部門考核得分占30%；考核小組占30%。
2、考核等級(jí)為：優(yōu)秀、良好、合格三等級(jí)，分別計(jì)10、8、6分。各等級(jí)人數(shù)均應(yīng)滿足不小于申報(bào)人總數(shù)的1/3且不大于申報(bào)人總數(shù)的1/2。
三、計(jì)分排序
申報(bào)人按教學(xué)實(shí)績(jī)考核等得分高低排序。
教學(xué)考核細(xì)則10
總分：100分
一、教學(xué)材料（5分）
計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析、質(zhì)量分析等教務(wù)處安排的有關(guān)教學(xué)常規(guī)的材料，按質(zhì)、按量、及時(shí)上交記5分，每缺一次扣1分。
二、教案（10分）
超前一周，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，有教學(xué)過(guò)程和作業(yè)設(shè)計(jì)，有學(xué)法指導(dǎo)和板書設(shè)計(jì)，有課后反思或小結(jié)，教案科學(xué)、實(shí)用為滿分。無(wú)教案、使用舊教案0分。
三、作業(yè)（10分）
內(nèi)容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認(rèn)真、標(biāo)識(shí)規(guī)范，按時(shí)批改，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)，得10分。以上每有一項(xiàng)不足酌情扣1-2分。
四、聽課（10分）
按教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，符合要求得10分（教師每周兩節(jié)，中層每周三節(jié)）。不足者每少1節(jié)減1分，沒(méi)有聽課評(píng)語(yǔ)的每節(jié)扣0.5分。
五、課堂教學(xué)（20分）
1、教師未經(jīng)教務(wù)處同意而私自調(diào)課（參加各種比賽活動(dòng)，除學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定外，不得擠占課堂教學(xué)時(shí)間），每出現(xiàn)一次扣1分。
2、教師無(wú)故曠課，每次扣5分，上課遲到、早退，下課拖堂每次扣1分。
3、上課期間擅自離開教室，或接打電話，每次扣1分。
4、酒后上課，上課在教室內(nèi)吸煙，無(wú)特殊情況（須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)）坐著講課，每次扣1分。
5、教師私自讓學(xué)生停課，有體罰和變相體罰學(xué)生的`行為，每次扣5分。
6、學(xué)生須離開教室上課，若課前沒(méi)有整隊(duì)或隊(duì)伍高聲喧嘩、秩序混亂，每發(fā)生一次扣任課教師1分。
7、實(shí)驗(yàn)課、體育課、信息技術(shù)課、音美課等因教師管理指導(dǎo)不到位，沒(méi)有告知學(xué)生具體規(guī)范的操作要求，發(fā)生學(xué)生傷害事故，每次扣10分，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；
8、教師要加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，若課堂發(fā)生下列學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，教師未及時(shí)管理或管理不到位，每出現(xiàn)一次扣1分。
�。�1）在教室睡覺(jué)。
�。�2）上課聽歌曲或看小說(shuō)、雜志（教師組織除外）。
�。�3）上課吃東西，在教室打鬧。
�。�4）無(wú)故早退。
六、教研活動(dòng)（10分）
教研活動(dòng)缺一次扣2分，少一次扣組長(zhǎng)2分，其他教師扣1分。教研活動(dòng)資料不全扣組長(zhǎng)1分。
七、集體備課（15分）
積極參加，服從備課組長(zhǎng)的安排，精心預(yù)備，積極發(fā)言，資料按時(shí)上交存檔；不遲到、不早退。無(wú)正當(dāng)理由不參加活動(dòng)記0分。少組織1次扣組長(zhǎng)4分，組員2分。活動(dòng)資料缺少扣0.5-1分。
八、輔導(dǎo)課（10分）
要做到課內(nèi)、課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，轉(zhuǎn)差培優(yōu)相結(jié)合。早自習(xí)、下午輔導(dǎo)課、住校生晚自習(xí)，沒(méi)有進(jìn)行有效輔導(dǎo)的酌情扣分。（有遲到、早退、中途離崗現(xiàn)象，每次減1分；無(wú)故缺課，每節(jié)減2分；晚自習(xí)秩序亂，每節(jié)減1分）
九、監(jiān)考及閱卷（10分）
1、按時(shí)到崗，遲到一次扣2分；無(wú)故（以請(qǐng)假條為準(zhǔn)）不監(jiān)考扣5分。
2、監(jiān)考時(shí)看書、做題扣2分。
3、監(jiān)考時(shí)說(shuō)閑話扣2分。
4、監(jiān)考時(shí)，學(xué)生作弊，被他人舉報(bào)屬實(shí)扣監(jiān)考老師2分。
5、閱卷沒(méi)按學(xué)校規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的扣2分。
6、閱卷不認(rèn)真的，通報(bào)批評(píng)，每次扣2分。
7、未能及時(shí)召開學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，無(wú)總結(jié)分析報(bào)告的，每項(xiàng)各扣2分。
教學(xué)考核細(xì)則11
備課25分
1、提前一周備課，一課時(shí)一案；主備者及時(shí)將教案上傳“自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”，備課組長(zhǎng)將一周教案上傳學(xué)校匯總。5
2、教案符合“六助”五課型基本模式，自助學(xué)稿、鞏固練習(xí)、續(xù)助練習(xí)獨(dú)立設(shè)置，且有分層要求。6
3、獨(dú)立備課后按時(shí)參加集體備課，電子教案上要體現(xiàn)二次備課的內(nèi)容。6
4、雙休作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，適量、限時(shí)。5
5、要有質(zhì)量較高的`教學(xué)反思。3
上課25分
1、按照“六助”基本模式要求組織課堂教學(xué)，學(xué)生參與率高。8
2、教師控制講課時(shí)間（15分鐘左右），要有學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和質(zhì)疑環(huán)節(jié)與時(shí)間。10
3、當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)。7
作業(yè)25分
1、備課組內(nèi)同一作業(yè)。3
2、精選作業(yè)，數(shù)量適中，難易適度，有分層要求；布置續(xù)后練習(xí)要書寫在規(guī)定地方，并注明完成時(shí)間。5
3、批改及時(shí)規(guī)范，要有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)定和批改日期。6
4、及時(shí)要求學(xué)生用紅筆訂正，教師要有批改作業(yè)記錄，學(xué)生有錯(cuò)題本。8
5、學(xué)生自助學(xué)稿及作業(yè)保管齊全、整潔、有序。3
輔導(dǎo)10分
1、不隨意占用別人課務(wù)及整個(gè)自習(xí)課。3
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差，每天堅(jiān)持下班有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。7
教輔15分
1、規(guī)范課堂組織管理：不遲到、不早退、不接手機(jī)、不讓學(xué)生站在門外等，有效組織課堂。
2、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（一周不少于1節(jié)）。
3、主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)。
4、認(rèn)真、規(guī)范監(jiān)考、閱卷。
5、演示、分組實(shí)驗(yàn)按計(jì)劃開設(shè)。
6、積極完成學(xué)校布置的相關(guān)教學(xué)工作。
總分
說(shuō)明：
1、每項(xiàng)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)評(píng)定：優(yōu)秀（18A、3B）、良好（15A、6B）、合格（13A、7B、1C）、不合格（10A、10B、1C）。
2、學(xué)校針對(duì)考核內(nèi)容，采取定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式考核教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)施情況。
原則上備課、作業(yè)、輔導(dǎo)每月定期檢查；上課、教輔隨機(jī)檢查，學(xué)期匯總；最后綜合定級(jí)。
教學(xué)考核細(xì)則12
為了使我班的各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)正�；刮野嘣诟鞣矫娑純�(yōu)秀起來(lái)，結(jié)合學(xué)校教育處、總務(wù)處、年級(jí)組文件，特制定以下常規(guī)量化考評(píng)細(xì)則，作為我班日后評(píng)優(yōu)評(píng)模的重要依據(jù)，希望同學(xué)們認(rèn)真遵守，違者按條例規(guī)定必嚴(yán)懲不怠。
一、考評(píng)原則
根據(jù)教育處、總務(wù)處和年級(jí)組的有關(guān)規(guī)定，為了強(qiáng)化班級(jí)管理，本著班榮我榮，班衰我恥的原則，使為班級(jí)爭(zhēng)光者受到獎(jiǎng)勵(lì)，抹黑者受到懲罰，結(jié)合我班現(xiàn)狀，本學(xué)期特制定如下量化細(xì)則，希望我班的每一位同學(xué)在思想、行為、紀(jì)律等方面全面發(fā)展。
二、考評(píng)細(xì)則
本班量化考評(píng)主要包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)、文明禮貌、班級(jí)貢獻(xiàn)五項(xiàng)，每項(xiàng)10分，各小組的考評(píng)以本組同學(xué)的平均分為準(zhǔn)。每周一總結(jié)，期末算總賬。
�。ㄒ唬┏銮冢�10分）
1、檢查人員：值周班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）、請(qǐng)假一次扣2分，遲到一次扣3分（包括課間遲到，附早操遲到外加操場(chǎng)跑步3圈），集體活動(dòng)無(wú)故不參加扣5分，曠課和早退一次扣10分；返校時(shí)加倍扣分。
�。�2）、特殊情況：早晨確實(shí)因病不能及時(shí)出勤者，應(yīng)向班長(zhǎng)請(qǐng)假，得到準(zhǔn)許后方可不到，但上午老師上班后即應(yīng)立即向老師說(shuō)明并送醫(yī)院就診，如發(fā)現(xiàn)裝病或其他現(xiàn)象者，本周全部考評(píng)分?jǐn)?shù)一票否決，準(zhǔn)假班長(zhǎng)連帶扣10分；
�。�3）、一周內(nèi)全勤者獎(jiǎng)勵(lì)5分。
�。ǘ┬l(wèi)生（30+20分）
1、檢查人員：勞動(dòng)委員（教室和衛(wèi)生區(qū)）、生活委員（男女生宿舍）
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）、教室：每天早上、中午預(yù)備前各一次（一次5分，一天10分）
內(nèi)容：地面、桌椅排列、講臺(tái)桌面、黑板槽、窗臺(tái)（每次檢查一項(xiàng)不合格扣1分）
結(jié)果：檢查結(jié)果為值日組當(dāng)天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個(gè)人得分，若有不參加值日者，無(wú)論任何原因，個(gè)人直接扣5分，且不得加計(jì)小組得分；
�。�2）、衛(wèi)生區(qū)：每天早上、中午預(yù)備前各檢查一次（一次5分，一天10分）
內(nèi)容：地面1分、角落2分、花池周圍2分
結(jié)果：檢查結(jié)果為值日組當(dāng)天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個(gè)人得分，若有不參加值日者，無(wú)論任何原因，個(gè)人直接扣5分，且不得加計(jì)小組得分；
�。�3）、宿舍：每天早上、中午預(yù)備前各一次（一次5分，一天10分）
內(nèi)容：地面、床鋪整理、物品擺放、衛(wèi)生間、室內(nèi)空氣（每次檢查一項(xiàng)不合格扣1分）
結(jié)果：檢查結(jié)果為當(dāng)天該宿舍得分，也直接加入該宿舍成員個(gè)人得分，值日生所得分?jǐn)?shù)為該分?jǐn)?shù)的2倍；不配合值日者當(dāng)天宿舍衛(wèi)生得分為0（4）、集中檢查：本項(xiàng)內(nèi)容20分，是周三全校集中檢查時(shí)班級(jí)個(gè)人得分
內(nèi)容：教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍（勞動(dòng)要求：按勞動(dòng)委員分配的任務(wù)，先完成教室與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，再整理宿舍）
結(jié)果：檢查結(jié)果為值日組當(dāng)天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個(gè)人得分，若有不參加值日者，無(wú)論任何原因，個(gè)人直接扣10分，且不得加計(jì)小組得分；
�。ㄈ┘o(jì)律（30分）
1、檢查人員：值周班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
�、偕险n睡覺(jué)的同學(xué)，一次扣3分。
�、诒景嗉�(jí)學(xué)生不在指定位置就餐或重大活動(dòng)不遵守會(huì)場(chǎng)秩序、不做眼保健操扣4分。早操不穿校服每人次口分。
�、郾景嗉�(jí)學(xué)生在宿舍、教室大喊大叫，追趕打鬧一次各扣4分。
�、鼙景嗉�(jí)學(xué)生談戀愛及出現(xiàn)不文明禮儀現(xiàn)象一次各扣5分。
�、荼景嗉�(jí)學(xué)生不符合學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)一人次扣5分（每次大禮拜返校后檢查）。
�、薇景嗉�(jí)學(xué)生私自動(dòng)用班級(jí)多媒體設(shè)施一次扣10分。
�、弑景嗉�(jí)學(xué)生頂撞教師一次扣15分。
�、啾景嗉�(jí)學(xué)生出現(xiàn)抽煙喝酒、參加賭博一次扣15分，本周紀(jì)律一票否決。
�、岜景嗉�(jí)學(xué)生出現(xiàn)翻墻外出一次扣15分，本周紀(jì)律一票否決。
�、獗景嗉�(jí)學(xué)生出現(xiàn)打架鬧事者一次扣25分，本周紀(jì)律一票否決。
（四）財(cái)產(chǎn)（25分）
1、檢查人員：值周班長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部長(zhǎng)
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
�、偾缣旒爸卮笫彝饣顒�(dòng)教室亮燈、開風(fēng)扇一次每人扣2分，值日組每人扣4分。
�、谏险n期間宿舍亮燈、未關(guān)水龍頭、開風(fēng)扇一次該宿舍成員每人扣2分，值日生扣4分。
③晚休后不關(guān)教室電腦一次扣電腦管理員5分。
�、芩阶栽诮淌页涫謾C(jī)、手機(jī)電池、手電筒者一次扣電腦管理員及物主各5分并沒(méi)收。
�、輷p壞公物后24小時(shí)內(nèi)上報(bào)，并按價(jià)賠償后不扣分；如果損壞公物后不匯報(bào)，查出后一次扣10分，并按相關(guān)規(guī)定處理。
（五）其他獎(jiǎng)懲
1、幫助他人、拾金不昧等做好人好事的學(xué)生酌情獎(jiǎng)勵(lì)1-5分。
2、按時(shí)上交學(xué)校及班級(jí)安排收取的費(fèi)用者加2分，在規(guī)定時(shí)間以外交費(fèi)的`晚一天扣1分。
3、為組織一次有意義的活動(dòng)且將有關(guān)材料上交者，獎(jiǎng)勵(lì)組織者每人各5分。
4、參加學(xué)�；蚴幸陨现卮蠡顒�(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸磁琶?jiǎng)分，且直接加計(jì)期末總考評(píng)中：1-3名獎(jiǎng)勵(lì)10分、4-6名獎(jiǎng)勵(lì)8分、7-9名獎(jiǎng)勵(lì)6分、10-12名獎(jiǎng)勵(lì)4分、13-15名獎(jiǎng)勵(lì)2分。市級(jí)以上活動(dòng)按等級(jí)翻倍（僅限前六名）。
�。┢返缕沸校�10分）
每月請(qǐng)各位任課老師及班主任為每位同學(xué)的德行作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)得分直接加入月考評(píng)總分。
注：每月個(gè)人排名即為每周量化考評(píng)累計(jì)得出，學(xué)期末個(gè)人排名即為每月量化考評(píng)累計(jì)得出。本細(xì)則最終將作為本班評(píng)優(yōu)評(píng)模及申請(qǐng)困難補(bǔ)助的重要依據(jù)。
希望我班的各位同學(xué)用心做好班級(jí)管理工作，為建立和諧班級(jí)而努力！
教學(xué)考核細(xì)則13
備課
�、儆幸豢朴�(jì)劃不按時(shí)扣2分，有一處不全或不科學(xué)扣0.5分。
�、趥湔n筆記封面缺一處扣0.5分，備課內(nèi)容缺一項(xiàng)扣0.5分，不帶備課筆記上課有一次扣1分。
�、劢虒W(xué)反思每周一篇，少一篇扣0.5分。
上課
�、匐S意增減課時(shí)一次扣1分；
�、诓话凑n表上課扣原任教者1分(除學(xué)校安排外)，不備課上課扣2分；上課遲到2分鐘扣0.5分，2分鐘以上10分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以上20分鐘以內(nèi)扣1.5分，20分鐘以上扣3分，視為曠課一節(jié)，拖課5分鐘扣1.5分。
�、蹮o(wú)故離開課堂2分鐘以上，無(wú)故坐著上課一次扣0.5分。離開課堂10分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以上扣2分。
�、軅魇趦�(nèi)容有科學(xué)性錯(cuò)誤一處扣1分。
�、萃涎臃艑W(xué)時(shí)間半小時(shí)以上，扣2分。
⑥上課時(shí)抽煙發(fā)現(xiàn)一次扣1分，接聽手機(jī)的有一次扣1分。
作業(yè)批改
�、僮鳂I(yè)封面不全有一處扣1分，作業(yè)批改不及時(shí)1天扣0.5分，作業(yè)次數(shù)少一篇扣1分。
�、谧鳂I(yè)批改語(yǔ)文2個(gè)錯(cuò)字扣0.5分，數(shù)學(xué)錯(cuò)一題扣1分。
③家作量超出規(guī)定時(shí)間15分鐘扣1分。
�、芫毩�(xí)冊(cè)不批改或規(guī)定批改的作業(yè)批改不及時(shí)有一篇扣1分。批改后沒(méi)有及時(shí)訂證一次一篇扣0.5分。
�、輰W(xué)校檢查評(píng)出A、B、C三等分別按40%、30%、30%進(jìn)行，有一次A等加1分，C等扣1分�？h級(jí)及以上檢查，按照學(xué)校雙倍加減分進(jìn)行考核。
輔導(dǎo)
�、佥o導(dǎo)課同樣納入考核，包括進(jìn)班、紀(jì)律等，有一節(jié)輔導(dǎo)課沒(méi)人扣責(zé)任老師3分。
②分層輔導(dǎo)計(jì)劃不全扣1分。
考核
�、贆z測(cè)試卷分析少一次扣2分，分析不真實(shí)扣1分。
②單元測(cè)試少一次扣2分。
教學(xué)研究
�、倜繉W(xué)期每位教師必須讀一本教育期刊，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得不少于10篇。學(xué)科或年級(jí)組教研活動(dòng)少參與一次扣0.5分。
②積極參加各級(jí)各類教學(xué)、業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)，參加省、市、縣活動(dòng)有一次分別加5分、3分、2分，校級(jí)教學(xué)、業(yè)務(wù)能力活動(dòng)每次加1分。在片級(jí)和縣級(jí)以上各類教學(xué)、業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)中受到好評(píng)，主要參與者同等分值平分。如無(wú)故不參加教學(xué)、業(yè)務(wù)能力活動(dòng)，縣級(jí)以上有一次扣1分，校級(jí)有一次扣0.5分。
�、墼诳h級(jí)及以上教育教學(xué)工作，課堂教學(xué)被評(píng)為優(yōu)課的有一次加2分。課堂教學(xué)被評(píng)為合格課的.有一次扣2分，不合格課的有一次扣4分。
�、苷Ｂ犝n、評(píng)課，每學(xué)期一般教師不少于30節(jié)，教齡不滿6年的教師、中層及以上干部不少于40節(jié)，少一節(jié)扣0.5分，無(wú)評(píng)課意見扣0.5分/篇。
教學(xué)考核細(xì)則14
一、計(jì)劃
1、教師要按時(shí)上交各類教學(xué)工作計(jì)劃（1分）。
計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整0.1分，學(xué)情分析到位0.1分，教學(xué)目標(biāo)明確0.1分，教材分析詳細(xì)0.2分，有教學(xué)進(jìn)度安排0.1分，有研究的教學(xué)問(wèn)題或課題0.1分，有培養(yǎng)學(xué)生措施0.1分，有本學(xué)期教學(xué)小結(jié)0.2分。
二、備課
2、教師認(rèn)真?zhèn)涿恳徽n時(shí)（1分）。
備課內(nèi)容包括：課題0.1分，教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）0.2分，重點(diǎn)難點(diǎn)0.1分，教學(xué)準(zhǔn)備0.1分，教學(xué)過(guò)程（詳實(shí)）0.3分，作業(yè)布置0.1分，板書設(shè)計(jì)0.1分。
3、教師集體備課每月按年級(jí)段分學(xué)科備一次（1分）。每少一次扣0.2分。
4、所有任課教師均按照計(jì)劃、進(jìn)度備足課時(shí)，上好每一堂課0.5分。按教學(xué)進(jìn)度指導(dǎo)學(xué)生完成課內(nèi)練習(xí)0.5分。每少一課時(shí)或一次練習(xí)扣0.2分。
三、上課
5、教師不隨意調(diào)課，做好課前準(zhǔn)備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著講課，下課不拖堂（1分）。每違反一項(xiàng)扣0.2分。
6、 教學(xué)效果（1分）
教師能注重演示與示范，充分利用多種教學(xué)工具與手段輔助教學(xué)，有較好的教學(xué)效率，從未用過(guò)教學(xué)工具的教師扣0.5分。教師上課要精神飽滿，富有激情，用普通話進(jìn)行教學(xué)0.2分。教師尊重學(xué)生，關(guān)注中下學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)情境 0.3分。（該項(xiàng)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷檢查）
7、擔(dān)任科學(xué)、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)或參與實(shí)踐（1分）。
8、擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課的.老師每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生參加一次有主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)（要有實(shí)施方案、過(guò)程、結(jié)果評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料）無(wú)資料扣1分。
9、過(guò)程檢查，本鄉(xiāng)檢查發(fā)現(xiàn)教師未帶備課本上課則扣1分�？h級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)教師未帶備課本上課則扣20分。
四、作業(yè)批改與輔導(dǎo)
10、作業(yè)布置要明確0.2分，內(nèi)容要精選0.2分，分量要適當(dāng)0.2分，難易要適度0.2分，時(shí)間要控制0.2分，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。（1分）
11、批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真0.3分，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要訂正0.2分，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)0.5分。（1分）
12、作業(yè)成績(jī)實(shí)施等級(jí)制0.5分，作業(yè)批改反饋要及時(shí)0.5分（1分）。
13、課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃0.5分和過(guò)程記錄0.5分。（1分）
五、教學(xué)研究
14、教師師要積極參加各學(xué)科教研組活動(dòng)，無(wú)故缺席一次扣0.2分。中心小學(xué)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，村小教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教學(xué)點(diǎn)教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié)。（1分）少一節(jié)扣0.2分。
15、教師聽課記錄內(nèi)容詳實(shí)（1分）。包括時(shí)間0.1分，年級(jí)0.1分，科目0.1分，上課教師0.1分，課題0.1分，教學(xué)過(guò)程紀(jì)要0.1分，點(diǎn)評(píng)意見0.2分。
16、教師每學(xué)期完成“六個(gè)一”（3分）：一堂公開課0.5分，一份聽評(píng)課反思后記0.5分，一份測(cè)試卷0.5分，一篇教學(xué)論文0.5分，一本家訪記錄本0.5分，一份任教班級(jí)學(xué)科成績(jī)表及分析報(bào)告0.5分。
17、教師每學(xué)期要完成每個(gè)單元至少一篇教學(xué)反思（1分）。少一篇扣0.2分。
18、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字，其中要有20xx字以上的學(xué)習(xí)心得（1分）。每少一千字扣0.2分。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
19、每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了每單元的測(cè)試得0.2分（見備課及學(xué)生試卷）。教師參與期末考試的組織得0.2分，參與期末考試的批改得0.2分。有期中試卷分析得0.2分，有期末試卷分析得0.2分。（1分）
20、上好音、體、美等課，音樂(lè)每學(xué)期至少教學(xué)生歌曲十首，每少一首扣0.1分。美術(shù)課要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美、繪畫能力的培養(yǎng)，每少一次扣0.1分。體育課要有計(jì)劃地安排好體育鍛煉活動(dòng)，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣0.1分。（1分）
注：英語(yǔ)專職科任教師要做好英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)工作，到時(shí)將重點(diǎn)考核，保證英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)考核細(xì)則15
為了強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提高廣大教師的教學(xué)積極性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，本著“看起點(diǎn)，比進(jìn)步，促提高”的`原則，制定2015學(xué)年度高一年級(jí)春學(xué)期教學(xué)實(shí)績(jī)考核細(xì)則。
一、考核對(duì)象：
強(qiáng)化班按中考595分以上人數(shù)進(jìn)行考核；普通班按是考500分以上人數(shù)考核，然后按三門總分由高到低確定各班參評(píng)數(shù)測(cè)算。
三、考核范圍及標(biāo)準(zhǔn)：高一春學(xué)期期中考核一次。
四、起點(diǎn)測(cè)算：
以中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)測(cè)算各學(xué)科各班級(jí)起點(diǎn)成績(jī)；
五、考核項(xiàng)目及獎(jiǎng)懲辦法
1、班級(jí)指標(biāo)考核
一、優(yōu)等生考核
強(qiáng)化班語(yǔ)數(shù)外年級(jí)前50名考核
1-4班起點(diǎn)分別為10、14、16、11人。完成指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)語(yǔ)數(shù)外每位任課老師100元，其他學(xué)科老師每人90元。完成70%以上的班級(jí)語(yǔ)數(shù)外任課老師得80元，其它文化學(xué)科老師每人60元。班級(jí)每增加一人獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)語(yǔ)數(shù)外老師每人50元，其他文化課老師每人40元，以此類推。低于50%的班級(jí)扣除該班級(jí)語(yǔ)數(shù)外任課老師每人30元，其他文化學(xué)科每人20元。
普通班有1人達(dá)到年級(jí)前50名獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)語(yǔ)數(shù)外老師各60元，其他文化學(xué)科老師50元，以此類推。
二、基礎(chǔ)考核
1—4班級(jí)以中考成績(jī)595分上，120名（除體育分），普通班以中考成績(jī)前500分上前500名（除體育分）為測(cè)算人數(shù)
附各班指標(biāo)：
班級(jí) 參評(píng)數(shù) 指標(biāo) 班級(jí) 參評(píng)數(shù) 指標(biāo)
1班 41 29 10班 44 25
2班 40 31 11班 44 24
3班 45 34 12班 42 23
4班 38 29 13班 38 20
5班 39 23 14班 41 23
6班 47 26 15班 44 23
7班 42 25 16班 43 25
8班 42 25 17班 48 27
9班 45 27 18班 43 25
基礎(chǔ)獎(jiǎng)金：完成班級(jí)指標(biāo)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)720元；完成指標(biāo)80%的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)630元；完成60%的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)540元；每增加一人獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)90元。
2．班級(jí)學(xué)科均分考核：
各學(xué)科人均分以中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由教務(wù)處提供起點(diǎn)離差。每次考試與起點(diǎn)累差比較后，強(qiáng)化班與普通班分別排名。強(qiáng)化班取前2名，分別獎(jiǎng)100元、80元；普通班前2名各獎(jiǎng)100元，3-4名各獎(jiǎng)80元，5-6名各獎(jiǎng)60元。名次并列的取平均值。
每次考試學(xué)科比較累差（同層次班級(jí)比較）文科超過(guò)-5分、理科超過(guò)-8分（卷面總分為150分或160分），以及文科超過(guò)-4分，理科超過(guò)-6分（卷面總分為100分或120分），扣除該老師40元。
4、班主任考核：指標(biāo)考核：優(yōu)等生班級(jí)完成指標(biāo)獎(jiǎng)班主任80元，每超1人另獎(jiǎng)20元。基礎(chǔ)指標(biāo)班級(jí)完成指標(biāo)獎(jiǎng)班主任80元，每超1人另獎(jiǎng)20元。強(qiáng)化班與普通班分別測(cè)算三門總分離差，強(qiáng)化班取前2名，各獎(jiǎng)班主任80元、60元，普通班取前6名，各獎(jiǎng)班主任、80元、60元、40 元，名次并列的取平均值。
高一年級(jí)組
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