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《碳和碳的氧化物》知識(shí)點(diǎn)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，下面是小編整理的《碳和碳的氧化物》知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《碳和碳的氧化物》知識(shí)點(diǎn)1
1、由同種元素組成的純凈物叫做什么？
2、不同種元素可以組成不同種單質(zhì)，同一種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎？
3、為什么玻璃刀能夠切割玻璃片？玻璃刀上是一種什么物質(zhì)？
4、金剛石有哪些性質(zhì)和用途？
5、同學(xué)們，你們手里的鉛筆中的鉛芯是鉛嗎？那到底是什么物質(zhì)？請(qǐng)同學(xué)們將剛才削下的黑色粉末用手指輕輕的摸摸，有什么感覺？
6、你知道石墨有那些物理性質(zhì)和用途？
7、為什么木炭、活性炭具有吸附性？
8、除了金剛石和石墨以外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一類新的碳的單質(zhì)，它就是C60。觀察它的化學(xué)式，你認(rèn)為它是單質(zhì)還是化合物？該物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成？“60”的含義？
9、為什么金剛石、石墨、C60分子是碳的三種單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻存在很大的差異呢？
10、為什么金剛石、石墨、C60分子在用途上存在很大的差異呢？石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化還是化學(xué)變化？
11、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有哪些？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
12、碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，（1）試管口略向下傾斜的原因是什么?(2)使用酒精燈加熱時(shí)網(wǎng)罩的作用是什么？（3）反應(yīng)中你觀察到什么現(xiàn)象？（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，（5）在這個(gè)反應(yīng)中碳發(fā)生了什么反應(yīng)？說(shuō)明碳具有什么性質(zhì)？氧化銅發(fā)生了什么反應(yīng)，說(shuō)明氧化銅具有什么性質(zhì)？
13、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)生成CO2的反應(yīng)，有哪些呢？如：
14、上述這些反應(yīng)能否用于實(shí)驗(yàn)室中制取CO2?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
15、實(shí)驗(yàn)室制取CO2用哪種方法好？實(shí)驗(yàn)臺(tái)上面提供了四種藥品:大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸，請(qǐng)同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)滴板上做下面3個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。（1）、大理石和稀硫酸反應(yīng)。（2）、大理石和稀鹽酸反應(yīng)。（3）、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)。
16、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾個(gè)部分組成？
17、確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？
18、收集氣體一般由哪幾種方法？確定氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？
19、你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理設(shè)計(jì)出CO2的發(fā)生裝置嗎？高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是否也適合于用大理石和稀鹽酸制二氧化碳嗎？
20、實(shí)驗(yàn)臺(tái)上面提供了多種儀器，你認(rèn)為制取二氧化碳的裝置應(yīng)選擇哪些儀器？怎樣組合？
21、如何檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？怎樣檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已經(jīng)集滿？
22、二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn)步驟有哪些？
23、使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)其管口為什么要插入液面下？它可否用普通漏斗代替？
24、歸納出O2、CO2、CO的部分物理性質(zhì)：
顏色氣味狀態(tài)溶解性密廢（與空氣比）
CO
CO2
O2
25、填寫下表：幾個(gè)關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因或反應(yīng)式
傾倒CO2
實(shí)驗(yàn)6-13
CO2溶解性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)6-14
CO2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)6-15
26、長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁上為什么會(huì)有一層薄膜？可能是怎么來(lái)的'？
27、根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和已有的化學(xué)知識(shí)，能否說(shuō)出二氧化碳有哪些應(yīng)用？
28、（1）在什么條件下容易發(fā)生煤氣中毒？（2）用煤火取暖時(shí)，應(yīng)該怎樣防止煤氣中毒？(3)煤氣廠為什么常在家用煤氣中摻入很少量具有難聞氣味的氣體？(4)如發(fā)生煤氣泄漏，應(yīng)該怎么辦？
29、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)，你能說(shuō)出一氧化碳的用途嗎？其中哪些有利于人類，哪些不利于人類？
練習(xí)
課題1金剛石、石墨和C60
1.下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）。
A.石墨導(dǎo)電B.金剛石切割金屬
C.用鉛筆寫字D.用焦炭冶煉
2.科學(xué)家已證實(shí)了有一種具有空心球狀結(jié)構(gòu)的N60分子，以下判斷不正確的是（）。
A.N60和N2都是氮元素的單質(zhì)B.N60的相對(duì)分子質(zhì)量是840
C.N60中含有30個(gè)氮分子D.N60中氮元素的化合價(jià)為0
3.用墨汁書寫的字畫經(jīng)久不褪色，其主要原因是。
4.同一種元素可以組成不同種單質(zhì)。碳單質(zhì)有、和等，其中是天然存在的最硬的物質(zhì)，是最軟的礦物之一，它們的性質(zhì)差異是因?yàn)�，由此可知決定物質(zhì)的性質(zhì)。
5.木炭具有較強(qiáng)的吸附性是因?yàn)樗哂薪Y(jié)構(gòu)，防毒面具是利用活性炭來(lái)吸附；制糖工業(yè)利用活性炭來(lái)吸附；自來(lái)水廠用活性炭來(lái)吸附。
能力提高
6.當(dāng)CuO中混有少量碳粉時(shí)，可以用下列哪種方法提純？（）。
A.隔絕空氣加熱混合物B.在氧氣流中加熱混合物
C.加足量水?dāng)嚢柽^(guò)濾D.用篩子將碳粉篩去
7.1990年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)引起科威特大量油井燃燒，造成嚴(yán)重的大氣污染，據(jù)報(bào)道，有些地區(qū)降了黑雨。你分析形成黑雨的主要污染物是（）。
A.炭黑B.二氧化碳C.水蒸氣D.石墨
8、向紅熱的木炭中通入硫的蒸氣，能發(fā)生反應(yīng)生成一種叫二硫化碳的物質(zhì)，推斷這個(gè)反應(yīng)的方程式為。
拓展探究
9.繼1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了C60分子后，1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一種管狀的碳單質(zhì)——碳納米管。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
�。�1）在常溫下C60分子和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
�。�2）設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證明C60分子和碳納米管都是由碳元素組成的。
10.已知碳有如下性質(zhì)：C + H2O CO + H2，由此推知在火勢(shì)旺盛的煤爐中濕煤燃燒比干煤燃燒時(shí)的火焰將（）。
A.更旺B.不旺C.熄滅D.維持不變
11.具體填寫（1）～（3）組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因。并以此為例，再另寫兩組實(shí)例。
（1）金剛石、石墨、C60：碳原子不同；
�。�2）H2O和H2O2：分子的不同；
�。�3）鈉原子和氯原子：原子的不同；
課題2二氧化碳制取的研究
1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用不到的儀器是（）。
A.長(zhǎng)頸漏斗B.廣口瓶C.酒精燈D.集氣瓶
2.用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（）。
A.一定比空氣的大B.一定比空氣的小
C.可能比空氣的大也可能比空氣的小D.應(yīng)與空氣的密度接近
3.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制取O2和用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2相比較，下列說(shuō)法中，正確的是（）。
A.都需要加熱
B.前者反應(yīng)物是固體，后者反應(yīng)物是固體和液體
C.都是分解反應(yīng)
D.前者可用向下排空氣法收集，后者可用向上排空氣法收集
4.檢驗(yàn)一瓶用排空氣法收集的二氧化碳是否已集滿的方法是（）。
A.把燃著的木條放在瓶口B.把燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.加入澄清石灰水D.用托盤天平稱其質(zhì)量
5.實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。如果要制取2.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）二氧化碳，至少需要含碳酸鈣90%的大理石多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度約為2.0 g／Ｌ)
能力提高
6.家庭廚房使用的口堿主要成分是一種含鈉的化合物，將鹽酸加入口堿時(shí)，放出一種無(wú)色、無(wú)氣味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推知這種化合物是下列四種物質(zhì)中的（）。
A.NaCl B.Na2CO3 C.NaOH D.NaClO3
7.實(shí)驗(yàn)室制備并收集ＣＯ２，通常有以下操作步驟：
�、贆z查裝置氣密性②連接裝置③加入大理石④加入稀鹽酸⑤收集⑥驗(yàn)滿其中排列順序正確的是（）。
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥
８.將72 g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得固體混合物中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%，計(jì)算固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量。
9.在通常情況下，氫氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味、難溶于水的氣體，也是密度最小的氣體。實(shí)驗(yàn)室里常用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室用方法制取氧氣的裝置類似，收集氫氣可以用或法。
拓展探究
10.下圖（左）是改進(jìn)了的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，增添了帶孔的塑料片和橡皮管夾。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將塊狀的大理石（或石灰石）放在塑料片上，然后從長(zhǎng)頸漏斗中加稀鹽酸。當(dāng)酸液與大理石接觸時(shí)，反應(yīng)即開始，此時(shí)只需用橡皮管夾就可控制反應(yīng)的停止和發(fā)生。你認(rèn)真思索其中的道理，并說(shuō)明理由。
11.請(qǐng)你用上圖（右）所示的裝置來(lái)制取二氧化碳，說(shuō)出你的操作步驟，并指出該裝置有什么優(yōu)點(diǎn)。
《碳和碳的氧化物》知識(shí)點(diǎn)2
一、碳的幾種單質(zhì)
1、金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭等。
2、石墨(C)是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導(dǎo)電性，潤(rùn)滑性�？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等
金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。
3、無(wú)定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。
二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)：
單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異，而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!
1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)
2、可燃性：
完全燃燒(氧氣充足)，生成CO2 ： C+O2點(diǎn)燃 CO2
不完全燃燒 (氧氣不充足)，生成CO：2C+O2點(diǎn)燃 2CO
3、還原性：C+2CuO高溫 2Cu+CO2↑ (置換反應(yīng)) 應(yīng)用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。
2Fe2O3+3C高溫 4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：(原理、裝置、檢驗(yàn))
(1)發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：
反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。
反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制H2的發(fā)生裝置。
(2)收集方法：氣體的密度及溶解性決定：
難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法
密度比空氣小用向下排空氣法
2、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
1)原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置
3)氣體收集方法：向上排空氣法
4)驗(yàn)證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。
驗(yàn)滿方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。
3、二氧化碳的工業(yè)制法：
煅燒石灰石： CaCO3高溫 CaO+CO2↑
生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
四、二氧化碳的性質(zhì)
1、物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，高壓低溫下可得固體——干冰
2、化學(xué)性質(zhì)：
1)一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸
2)與水反應(yīng)生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，
H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不穩(wěn)定，易分解
3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反應(yīng)用于檢驗(yàn)二氧化碳。
4)與灼熱的碳反應(yīng)： C+CO2高溫 2CO
(吸熱反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)，CO2是氧化劑，C是還原劑)
3、用途：滅火(滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)
干冰用于人工降雨、制冷劑
溫室肥料
4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過(guò)多排放引起溫室效應(yīng)。
五、一氧化碳
1、物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水
2、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。
3、化學(xué)性質(zhì)： (H2、CO、C具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性 ②還原性)
1)可燃性：2CO+O2點(diǎn)燃 2CO2 (可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度)
H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。
CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰。
CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。
鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物(不可根據(jù)火焰顏色)
(水煤氣：H2與CO 的混合氣體 C + H2O高溫 H2 + CO)
2)還原性： CO+CuO △ Cu+CO2 (非置換反應(yīng)) 應(yīng)用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。
Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2(現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。)
除雜：CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液： CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO] 通過(guò)灼熱的氧化銅 CO+CuO △ Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅燒(不可加鹽酸) CaCO3高溫 CaO+CO2↑
注意：檢驗(yàn)CaO是否含CaCO3加鹽酸 ：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的檢驗(yàn)：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。)
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路
同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路知識(shí)還熟悉吧，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)哦。
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路
（1）發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：
反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。
反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制H2的發(fā)生裝置。
（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：
難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法
密度比空氣小用向下排空氣法
通過(guò)上面對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：影響燃燒現(xiàn)象的因素
下面是對(duì)化學(xué)中影響燃燒現(xiàn)象的因素知識(shí)的講解內(nèi)容，希望同學(xué)們很好的掌握。
影響燃燒現(xiàn)象的因素
影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積
使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：
�。�1）要有足夠多的空氣
（2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。
一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。
通過(guò)上面對(duì)影響燃燒現(xiàn)象的因素內(nèi)容知識(shí)的講解，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好哦。
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：三大化石燃料
關(guān)于三大化石燃料的知識(shí)內(nèi)容，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的知識(shí)。
三大化石燃料
三大化石燃料：煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）
（1）煤：“工業(yè)的糧食”（主要含碳元素）；
煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等
�。�2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）；
汽車尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔�、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵
（3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。
以上對(duì)化學(xué)中三大化石燃料知識(shí)的學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的`幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好的吧。
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：兩種綠色能源
下面是對(duì)化學(xué)中兩種綠色能源知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容總結(jié)知識(shí)，希望同學(xué)們很好的掌握。
兩種綠色能源
（1）沼氣的主要成分：甲烷
甲烷的化學(xué)式: CH4 （最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物）
物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。
化學(xué)性質(zhì): 可燃性 CH42O2點(diǎn)燃CO22H2O （發(fā)出藍(lán)色火焰）
（2）乙醇 (俗稱:酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)
化學(xué)性質(zhì): 可燃性 C2H5OH 3O2點(diǎn)燃2CO23H2O
工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！
乙醇汽油：優(yōu)點(diǎn)（1）節(jié)約石油資源 （2）減少汽車尾氣
�。�3）促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展 （4）乙醇可以再生
上面對(duì)化學(xué)中兩種綠色能源知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好的哦。
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：最理想的燃料
關(guān)于化學(xué)的學(xué)習(xí)中，下面是我們對(duì)最理想的燃料知識(shí)的內(nèi)容講解哦。
最理想的燃料
新能源：氫能源、太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?/p>
氫氣是最理想的燃料：
優(yōu)點(diǎn)：資源豐富，放熱量多，無(wú)污染。
需解決問題：①如何大量廉價(jià)的制取氫氣？②如何安全地運(yùn)輸、貯存氫氣？
上面對(duì)化學(xué)中最理想的燃料知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)哦。
《碳和碳的氧化物》知識(shí)點(diǎn)3
一、碳的幾種單質(zhì)
1、金剛石（c）是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭等。
2、石墨（c）是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導(dǎo)電性，潤(rùn)滑性。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等。注意：鉛筆里面其實(shí)不含鉛，是石墨和黏土混合而成的混合物。h代表hard，堅(jiān)硬的；b代表black，黑的。6b最軟，顏色最深；6h最硬，hb軟硬適中。
3、無(wú)定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要強(qiáng)，如制糖工業(yè)利用其來(lái)脫色，防毒面具里的濾毒罐也是利用活性炭來(lái)吸附毒氣。焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。
4、c60是一種由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，形似足球，性質(zhì)很穩(wěn)定。
5、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。
co和co2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。
二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)：
單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異，而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同！
1、常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【為何碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定？碳原子的最外層有4個(gè)電子，既不容易得電子，也不容易失去電子，因此常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。檔案材料一般用碳素墨水書寫、古代書畫歷經(jīng)百年也安然無(wú)恙、木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火燒焦可防腐都是利用這個(gè)原理�！�
2、可燃性：
完全燃燒（氧氣充足），生成co2：c+o2點(diǎn)燃co2
不完全燃燒（氧氣不充足），生成co：2c+o2點(diǎn)燃2co
3、還原性：c+2cuo高溫2cu+co2↑（置換反應(yīng)）應(yīng)用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，澄清的石灰水變渾濁。
2fe2o3+3c高溫4fe+3co2↑
三、二氧化碳的制法
1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗(yàn)）
�。�1）發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制o2的發(fā)生裝置。反應(yīng)物是固體與液體或液體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制h2的發(fā)生裝置。
�。�2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：難溶于水用排水法收集co只能用排水法（排空氣法易中毒）密度比空氣大用向上排空氣法co2只能用向上排空氣法（它能溶于水且與水反應(yīng)）密度比空氣小用向下排空氣法
2、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2↑
2）選用和過(guò)氧化氫制氧氣（制氫氣）相同的發(fā)生裝置
3）氣體收集方法：向上排空氣法
4）驗(yàn)證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。
驗(yàn)滿方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。
3、二氧化碳的工業(yè)制法：
煅燒石灰石：caco3高溫cao+co2↑
【生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰：cao+h2o=ca（oh）2】
5、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳步驟
一檢、二裝、三注入、四收集
6、正確制取二氧化碳的裝置圖錯(cuò)誤制取二氧化碳的裝置圖
7、制取二氧化碳的注意事項(xiàng)
四、二氧化碳的性質(zhì)
1、物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，高壓低溫下可得固體————干冰
2、化學(xué)性質(zhì)：
1）一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸
2）與水反應(yīng)生成碳酸：co2+h2o==h2co3生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，h2co3 == h2o+ co2↑碳酸不穩(wěn)定，易分解
3）能使澄清的石灰水變渾濁：co2+ca（oh）2==caco3↓+h2o本反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳。
4）與灼熱的碳反應(yīng)：c+co2高溫2co（吸熱反應(yīng)，co2是氧化劑，c是還原劑）
3、用途：滅火（滅火器原理：na2co3+2hcl==2nacl+h2o+co2↑）
既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)。干冰用于人工降雨、制冷劑利用其物理性質(zhì)。
4、危害及防治措施
溫室效應(yīng)——原因：過(guò)多的co2、o3、ch4、氟氯代烷等
1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料
2、開發(fā)新能源如、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉础?/p>
3、大力植樹造林、嚴(yán)禁亂砍濫伐森林。
五、一氧化碳的性質(zhì)
1、物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的.氣體，密度比空氣略小，難溶于水
2、化學(xué)性質(zhì)：（h2、co、c具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性②還原性）
1）可燃性：2co+o2點(diǎn)燃2co2（可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度）
【h2和o2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰；co和o2的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰；ch4和o2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰�！�
2）還原性：co+cuo △ cu+co2 【非置換反應(yīng)】應(yīng)用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。
記住要領(lǐng)：一氧化碳早出晚歸，酒精燈遲到早退。
尾部酒精燈的作用是處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。
3）有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。
學(xué)習(xí)化學(xué)的方法
學(xué)好化學(xué)，就要課前預(yù)習(xí)，課時(shí)抓重點(diǎn)聽，筆記挑著做，課后自己回想，想不起的時(shí)候再向自己看書
如果有時(shí)間，建議自己總結(jié)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，如果總結(jié)不出來(lái)，可以考慮用vcm仿真實(shí)驗(yàn)，在總結(jié)方面效果很好，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫你串起所有知識(shí)點(diǎn)
化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你不會(huì)做的題目中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)
化學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)
1、化學(xué)變化：生成了其它物質(zhì)的變化。
2、物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化。
3、物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。（如：顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等）
4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。（如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等）
5、純凈物：由一種物質(zhì)組成。
6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成，各物質(zhì)都保持原來(lái)的性質(zhì)。
7、元素：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。
8、原子：是在化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不可再分。
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