魯班的故事

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魯班的故事精品【15篇】

魯班的故事1

　　在一個(gè)古老而神秘的世界里，有一座蓬勃發(fā)展的繁華都市——重生城堡。這座城堡屹立于崇山峻嶺之間，被一片神奇的霧氣所籠罩。

魯班的故事精品【15篇】

　　故事的主人公是魯班，一位年輕而聰明的建筑師。他夢(mèng)想著能夠挑戰(zhàn)這個(gè)自然而然的世界，將城堡變得更加宏偉壯觀。他深知自己有著非凡的才華，但他必須克服自己內(nèi)心的恐懼，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　一天，命運(yùn)給了魯班機(jī)會(huì)，他在森林中遇見了一位神秘的老人。老人說，“如果你能找到五顆神奇的寶石，將它們放入城堡的靈魂之石中，城堡將煥發(fā)出無與倫比的力量�！濒敯嗦勓源鬄榕d奮，決心踏上尋找寶石的冒險(xiǎn)之旅。

　　魯班踏上了一場(chǎng)漫長而危險(xiǎn)的旅程。他跋山涉水，穿越了炙熱的沙漠、深不見底的海洋和荒涼的沼澤。在這個(gè)過程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。

　　最終，魯班成功地找到了五顆寶石，并將它們放入了城堡的靈魂之石中。城堡開始發(fā)生了驚人的變化，它充滿了奇異的能量。城堡的`墻壁發(fā)出明亮的光芒，樓梯散發(fā)出神秘的力量。整個(gè)城堡仿佛有了生命，被賦予了靈魂。

　　重生城堡的宏偉壯麗令人驚嘆。魯班成為了偉大的英雄，他的名字被載入了歷史。人們紛紛來到城堡，聆聽魯班的傳說，感受著城堡所散發(fā)出的神奇力量。

　　重生城堡成為了一部激動(dòng)人心的電影，向觀眾展示了勇氣、毅力和創(chuàng)造力的重要性。它告訴我們，在困難面前，只要堅(jiān)持不懈，任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。

魯班的故事2

　　很久很久以前，世界上沒有傘。那時(shí)候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個(gè)困難，心里很著急。他心里想：要能做個(gè)東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。

　　魯班動(dòng)了好多腦筋。后來，他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了一個(gè)亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個(gè)亭子，造了許多亭子。這樣，走路的`人就方便多了。雨來了，躲一躲；太陽曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。

　　魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他�？墒囚敯嘧约和Σ粷M意。他想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。

　　還得再想辦法！魯班心想：要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒。】墒怯檬裁捶ㄗ硬拍馨淹ぷ幼龅幂p輕巧巧呢？為了這個(gè)事兒，他吃飯不香，睡覺不安。

　　魯班想了許多天，還是沒有想出來。一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩，一會(huì)兒，一個(gè)孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。

　　魯班覺得挺好玩，就問他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀？”小孩子七嘴八舌地說了起來：“魯班師傅，您瞧，太陽像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了�！�

　　魯班抓過一張荷葉來，仔細(xì)瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。

　　魯班心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上�！昂美�，好啦！”他高興得叫起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧�！�

　　魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋里跑出來問他：“出了什么事了？”

　　魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：“你試試這玩意兒，以后大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了�！�

　　魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個(gè)東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。”

　　“對(duì)，對(duì)！”魯班聽了很高興，就跟妻子一起動(dòng)手，把這東西改成可以活動(dòng)的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什么呀？就是咱們今天的傘。

魯班的故事3

　　沒頭腦和不高興入得山門，魯班師傅先讓他們和眾位師兄弟一同先干些劈柴、打水的活，還沒有教授他們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)亭臺(tái)樓閣，沒頭腦到還不太在乎，不高興成天耷拉著臉，更加不高興。

　　平常在一塊有一位老師兄叫仁智，是他們這一組的班頭，有時(shí)間沒頭腦和不高興常和他呆在一起，時(shí)間久了，也就熟識(shí)了。一天，干完活以后，沒頭腦就問，“仁智師兄，看咱們的魯班師傅鶴發(fā)童顏，平時(shí)為人也和善，不知道現(xiàn)在有多大年齡了？”

　　老伙計(jì)想了想，對(duì)沒頭腦和不高興說：“聽說你們很聰明，入門考試那么難的題你們都破解了，現(xiàn)在你們自己算一算吧。當(dāng)魯班師傅的年齡是我現(xiàn)在的年齡時(shí)，我才10歲，當(dāng)我長到魯班師傅現(xiàn)在的年齡時(shí)，魯班將達(dá)到76歲，你們說魯班師傅現(xiàn)在有多大？”

　　不高興一聽，又來氣了。心想，怎么到哪里都是考題！

　　沒頭腦也不吱聲，悶著頭在想。

　　老伙計(jì)看到他們一個(gè)愁眉苦臉，一個(gè)呆頭呆腦的.樣子，笑了笑去干活去了。

　　“不高興，別發(fā)牢騷了，過來一塊兒想一想吧!”

　　“老師傅和老伙計(jì)的年齡差是個(gè)不變量，我們要抓住這個(gè)關(guān)鍵！”不高興說。

　　“對(duì)！對(duì)！我也這么想！”沒頭腦附和著說。

　　“可是一會(huì)兒是那個(gè)時(shí)間的年齡，一會(huì)兒又是多年后的年齡，老沒有抓手！”沒頭腦說。

　　“根據(jù)仁智師兄的話，我們可以列出這樣的式子，仁智年齡-（兩人年齡之差）=10，魯班年齡+（兩人年齡之差）=76.”不高心提醒道！

　　“可是這樣也沒法算呢？”沒頭腦哀嘆道！

　　“你真是沒頭腦！不行我們就列未知數(shù)方程來算吧！設(shè)仁智師兄現(xiàn)在的年齡是Y，魯班師傅現(xiàn)在的年齡是X。你知道接著怎么列等式了吧？”

　　“對(duì)，魯班像仁智年齡時(shí)，取Y，他們年齡差為X-Y，這時(shí)老伙計(jì)歲，可列方程Y-(X-Y)=10。

　　同樣道理列 X+(X-Y)=76

　　解得X=54，Y=32！”沒頭腦說！

　　“是吧，我們驗(yàn)算一下�！辈桓咝奶嵝训馈�

　　沒頭腦將數(shù)字帶進(jìn)去一算，“嘿！對(duì)了！”

　　沒頭腦和不高興開心極了，他們靠自己的知識(shí)算出了魯班師傅的年齡�。ㄏ乱患�，會(huì)有什么故事發(fā)生呢？）

魯班的故事4

　　魯班是春秋戰(zhàn)國時(shí)代的一位能工巧匠，也是傳說中的“木匠之父”。

　　他在周游南北的旅途中路經(jīng)四川某地，見一條河上正在建造一座石橋。負(fù)責(zé)造橋的趙掌墨師驕傲自滿，又粗心大意，因設(shè)計(jì)失誤，橋身無法合攏。

　　魯班找到了癥結(jié)所在，鑿了一塊石頭，送給快要出嫁但還沒有嫁妝的`窮姑娘翠兒。在石橋無法合攏的緊急關(guān)頭，翠兒將石頭獻(xiàn)出，橋造成了，翠兒也因此有了嫁妝。

　　江南某地造宗廟時(shí)，規(guī)定要用黃荊樹做正梁，朱砂石做亭蓋。但現(xiàn)有的黃荊樹干太短，不夠標(biāo)準(zhǔn)；而朱砂石又太重，抬不上去。

　　負(fù)責(zé)造廟的張掌墨師為此犯愁。魯班發(fā)明了“魚抬梁”和“土堆亭”的好辦法，使廟亭終于建成。

　　魯班又到了京城，得知皇帝要在城里造四座角樓，每個(gè)角樓必須有九根梁，十八根柱和七十二條脊。許多掌墨師因無能為力而遭殺身之禍。

　　當(dāng)年輕的李掌墨師毫無辦法時(shí)，魯班經(jīng)過幾晝夜的冥思苦索，終于完成了角樓的設(shè)計(jì)。他請(qǐng)一個(gè)名叫巧兒的姑娘，按設(shè)計(jì)尺寸，用麥秸編成一個(gè)蟈蟈籠子，送給李掌墨師，其構(gòu)造正好是九梁、十八柱、七十二條脊。

　　李掌墨師由此得到啟發(fā)，才將角樓建成。

魯班的故事5

　　從前，世界上并沒有傘，那時(shí)候，人們出門很不方便。夏天，頂著個(gè)大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得濕漉漉的。后來，魯班動(dòng)了好多好多的腦筋，終于發(fā)明了傘。

　　魯班從小就跟著爸爸學(xué)木工。他很聰明，又很用功，學(xué)了幾年，就會(huì)造房子了，還會(huì)造橋。造橋，造房子，都是露天的活兒。他想：我們做工，難免雨淋日曬，那出門趕路的人，就更苦了。要是能做個(gè)東西，又遮太陽又擋雨，那才好呢。魯班開始動(dòng)起腦筋。他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了一個(gè)亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個(gè)亭子，造了許多亭子。這樣，走路的人就方便多了，雨來了，躲一躲，太陽曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。

　　魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他。可是魯班自己挺不滿意。他想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢?人們總不能老蹲在亭子里不走吧。

　　還得再想辦法!要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?可是得用什么法子才能把亭子做得非常輕巧呢?為了這個(gè)事兒，他吃飯不香，睡覺不甜。

　　一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子撲通撲通跳到荷花塘里去玩水。過了一會(huì)兒，他們上岸來，都摘了一張荷葉，倒過來頂在小腦袋上。

　　魯班覺得挺好玩，就問他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀?”小孩子七嘴八舌地說了起來：“魯班師傅，您瞧，太陽像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了�！�

　　魯班抓過一張荷葉來，仔細(xì)瞧了一瞧，荷葉圓圓的，上面有一絲絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班心里一下亮堂起來，趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的式樣，扎了個(gè)架子;又找了塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上�！昂美玻美�!”他高興得叫了起來：“這玩意兒擋雨遮太陽，輕輕巧巧�！�

　　魯班的妻子聽見他大呼小叫，趕緊從屋里跑出來問他：“出什么事了?”

　　魯班把剛做成的東西遞給妻子。他妻子說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。不過，雨停了，太陽下山了，還頂著這個(gè)玩意兒走路，可就不方便啦。要是能把它收起來，那才好呢�！�

　　“對(duì)，對(duì)!”魯班聽了很高興，于是他跟妻子一起動(dòng)手，把這玩意改成一個(gè)可以活動(dòng)的東西，用著它，就把再它撐開;用不著，就再把它收攏起來。這東西是什么呢?它就是今天人們所用的傘。

　　魯班，姓公輸，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。魯國人(都城山東曲阜，故里山東滕州)，“般”和“班”同音，古時(shí)通用，故人們常稱他為魯班。大約生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周貞定王二十五年(公元前444年),生活在春秋末期到戰(zhàn)國初期，出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家里人參加過許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。魯班是我國古代的一位出色的'發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。

魯班的故事6

　　今天我們學(xué)習(xí)第22課《魯班造傘的傳說》，我被魯班的故事深深的吸引了，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這篇課文講了魯班造傘的故事。傳說以前沒有傘，人們出門很不方便。魯班跟爸爸學(xué)做木匠活，開始他在路邊建造了一個(gè)個(gè)亭子，給人們遮風(fēng)擋雨。可是很不方便。一天他看見小孩子把荷葉頂在頭上擋太陽，就深受啟發(fā)。找來竹子、羊皮發(fā)明了傘。

　　老師告訴我們魯班是古代一位優(yōu)秀的.手工匠和杰出的發(fā)明家。還給我們講了他造斧和造據(jù)的故事。我越聽越想聽，敬佩之心油然而生。他真不愧是我國木匠業(yè)的“祖師”呀。

　　我要學(xué)習(xí)魯班善于觀察的好習(xí)慣。在生活中也要經(jīng)常留心，觀察周圍的事物。即使不能發(fā)明出來東西，至少也可以搜集寫作素材，為我寫作文打下基礎(chǔ)。

　　我要學(xué)習(xí)魯班勤于動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的精神。他發(fā)現(xiàn)荷葉的葉柄，就聯(lián)想到了造傘。他努力實(shí)踐最后終于取得的成功。這讓我想起了我小時(shí)候玩橡皮泥的事。

　　每次哥哥回來都會(huì)用橡皮泥給我捏出許多小動(dòng)物，栩栩如生，可愛極了。可是我怎么捏也捏不成。后來，我動(dòng)腦筋想了想，到底怎么捏會(huì)好看呢？又試了幾次，哈哈，終于找到了訣竅！雖然我捏出的小動(dòng)物沒有哥哥捏的好看，但媽媽還是夸了我。現(xiàn)在想想，如果不開動(dòng)腦筋想辦法，不動(dòng)手去操作，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。

　　以后我也要學(xué)做一個(gè)愛觀察愛思考，愛創(chuàng)造的人，不能害怕失敗。因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�。只有失敗了才能總結(jié)教訓(xùn)，找出不足。就離成功不遠(yuǎn)了。

　　今天我學(xué)了《魯班造傘的傳說》，感覺受益匪淺。我要學(xué)習(xí)魯班的精神，長大了也像魯班那樣成為一個(gè)有名的人。

魯班的故事7

　　4、魯班發(fā)明栓的故事

　　魯班的另一發(fā)明標(biāo)志是栓。在古代，人們所使用的栓被制成魚的形狀掛在門上。Needham指出，魯班用形狀象搗棒鑰匙取代了這些栓，這決定于準(zhǔn)確的配合部分的功能。魯班的`技藝就能制造這樣一個(gè)裝置，而且據(jù)說，他還發(fā)明了"鎖的制栓"至今仍被用在許多鎖中。魯班的另一些發(fā)明的標(biāo)志是鉆頭、楔、轆轤、鏟和碾米用的石磨。石磨的發(fā)明，當(dāng)時(shí)是魯班看到一位老婦人在使用搗捶和臼時(shí)費(fèi)了很大力氣。他反復(fù)考慮后，做了兩塊厚石頭片切成圓柱，然后在其表面做上孔洞空心，一個(gè)放在另一個(gè)上面，將麥子和米置于其間，當(dāng)上面的圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，粉末(或面粉)便出來了。

魯班的故事8

　　目標(biāo)：

　　1.啟發(fā)幼兒運(yùn)用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得現(xiàn)實(shí)生活中仿生現(xiàn)象的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注。

　　3.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備：

　　1.每人一份操作材料：帶鋸齒的茅草。

　　2.匹配圖片。

　　3.ppt教學(xué)課件

　　過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒感知茅草有鋸齒的特點(diǎn)。

　　1.出示茅草，要求幼兒輕輕地摸一摸，仔細(xì)地看一看，找一找茅草的什么地方很特別。

　　2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行第一次操作活動(dòng)。討論：你發(fā)現(xiàn)茅草的什么地方很特別?茅草的邊緣有什么?像什么?

　　3.有的小朋友發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有一排小鋸齒，是不是這樣呢?我們來仔細(xì)觀察一下。

　　4.幼兒再次觀察、操作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察茅草邊緣鋒利的小鋸齒。

　　5.剛才你們都發(fā)現(xiàn)了茅草很特別的地方，真聰明。古時(shí)候也有一個(gè)聰明人，他的名字叫魯班。

　　二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得有關(guān)仿生現(xiàn)象的初步經(jīng)驗(yàn)。

　　1.出示掛圖，有表情的講述故事《魯班造鋸》

　　2.提問：魯班發(fā)明了什么?(出示鋸子)鋸子有什么用?他是怎么發(fā)明的?(出示茅草)鋸子和茅草有什么相同的地方?

　　小結(jié)：魯班受到茅草的啟發(fā)，發(fā)明了比茅草更加鋒利的鋸子。事實(shí)上，我們今天見到的許多機(jī)器和工具也是受一些動(dòng)物或植物的啟發(fā)才造出來的。不信，我們來看一看。

　　3.出示匹配圖片，引導(dǎo)幼兒比較觀察，找出兩種物體的共同特征，并連線匹配。

　　小結(jié)：大自然中的事物真奇妙，瞧，鳥會(huì)飛，鴨會(huì)游，蝙蝠會(huì)使用超聲波，魚兒能自由地生活在水中，人們仿照它們的特點(diǎn)，制造出了對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｓ杏玫腵飛機(jī)，船、雷達(dá)和潛水艇。

　　三、通過競猜游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒關(guān)注周圍事物的興趣。

　　1.教師說出一種人造物，請(qǐng)幼兒猜一猜它是受哪種動(dòng)物的啟發(fā)而發(fā)明的。

　　(1) 漁網(wǎng)(蜘蛛網(wǎng))

　　(2) 母子雨衣(袋鼠)

　　(3) 火車(蛇)

　　(4) 毽子(大公雞尾巴)

　　2.小結(jié)：你們想做個(gè)“小小發(fā)明家”嗎?那好請(qǐng)你們平時(shí)多去觀察周圍事物，想一想它們有什么特別的地方，模仿這種特點(diǎn)能發(fā)明什么有用的東西，如果有什么好主意，趕快來告訴老師，好嗎?

　　活動(dòng)反思：

　　在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路。

魯班的故事9

　　小魯班從小就是一個(gè)董事的好孩子，他立志學(xué)木匠手藝，到終南山找老木匠學(xué)習(xí)。老木匠問他：“一門手藝，有人三個(gè)月好學(xué)好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事？”

　　魯班答道：“三月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一把蹦了口的'斧頭和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細(xì)致地將它們磨好了。老木匠高興地說：“孩子，你不怕困難，又心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你！”

　　就這樣魯班跟著老木匠學(xué)藝，常常天不亮就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤地學(xué)習(xí)，以至于常常是眼熬紅，腰發(fā)酸，手磨破�？墒且环菖�，一份收獲，幾年下來，魯班慢慢地學(xué)會(huì)了老木匠的全部手藝。

　　魯班學(xué)藝出師后，手藝更加精湛，后人都尊稱他為木匠祖師。

魯班的故事10

　　《魯班的故事》是主題四“文化大觀園”之次主題三“心靈手巧小工匠”里的一節(jié)語言活動(dòng)。本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)主要有兩個(gè)，一是欣賞故事，感受魯班善于觀察、敢于嘗試的人物形象特征。二是產(chǎn)生向魯班學(xué)習(xí)的'愿望，懂得從小就要發(fā)現(xiàn)問題，多提問題，多動(dòng)腦筋，才能變得更聰明�；顒�(dòng)的重難點(diǎn)是欣賞故事，感受魯班善于觀察、敢于嘗試的人物形象特征。為了完成目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備：掛圖《魯班造鋸》、小鋸子一把。收集魯班圖畫書供幼兒欣賞。活動(dòng)開始，教師出示鋸子，激發(fā)幼兒興趣，來導(dǎo)入活動(dòng)。

　　欣賞故事，感受魯班善于觀察、敢于嘗試的人物形象特征。

　　教師小結(jié)：魯班善于觀察周圍的東西,他發(fā)現(xiàn)了野草葉子周圍的小齒,他就在野草葉子的啟發(fā)下經(jīng)過反復(fù)的研究發(fā)明了鋸子。然后，鼓勵(lì)幼兒介紹魯班及他的有關(guān)發(fā)明，鼓勵(lì)小朋友要向魯班學(xué)習(xí)，從小愛動(dòng)腦筋，多發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，還要多動(dòng)手做做，試試。

　　在聽完故事后，孩子們遷移運(yùn)用，解決生活中的問題。教師提示幼兒可以根據(jù)大自然中動(dòng)物、植物的外形特征和特殊本領(lǐng)，設(shè)計(jì)發(fā)明物品，并畫在紙上。為孩子們豐富的想象力點(diǎn)贊！

魯班的故事11

　　1、被墨子所屈。傳說魯班為楚國的水軍發(fā)明了“鉤”和“拒”，當(dāng)敵軍處于劣勢(shì)時(shí)，首檔“鉤”能把敵軍的船鉤住，不讓它逃跑；當(dāng)敵軍處于優(yōu)勢(shì)時(shí)，“拒”能抵擋住敵軍的船只，不讓它追擊。楚軍有了鉤、拒后，無往不勝，魯班也無愧為軍工專家。一天，魯班向墨子夸耀說：“我有舟戰(zhàn)的鉤和拒，你的義也有鉤和拒嗎？”，墨子是主張和平、反對(duì)戰(zhàn)爭，鼓勵(lì)人們相敬、相愛，仁義至上的。他于是回答：“我是用愛來鉤，用恭來拒。你用鉤鉤人，人家也會(huì)鉤你；你用拒拒人，人家會(huì)用拒拒你。你說‘義’的鉤拒，難道不比‘舟’的鉤拒強(qiáng)嗎。”，魯班無言以對(duì)。魯班又拿出他的發(fā)明：一只木鵲，它可以連飛三天而不落地。墨子卻說：“這木鵲還不如一個(gè)普通工匠頃刻間削出來的一個(gè)車轄，車轄一裝在車軸上，車子就可以負(fù)重五十石東西；而你的鵲有何實(shí)際作用呢？木匠做的東西，有利于人的稱為巧，無利于人的只能叫作拙�！保敯嗦犕�，深大冊(cè)知墨子的哲理。魯班曾做云梯助楚國攻宋，墨子前來阻攔出兵，在楚王宮中以衣帶為城，以竹片為器，與魯班相斗，魯班的.攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還有余，最終魯班心服口服，而楚王也放棄攻宋。

　　2、有眼不識(shí)泰山。俗話“有眼不識(shí)泰山”中的泰山可不是山東的那個(gè)泰山，這里還有一段小故事。木匠的祖師爺是魯班，手藝巧奪天工，非常高明。傳說他曾用木頭做成飛鳥，在天上飛三天三夜都不下來�？删褪沁@樣一位高人，也有看走眼的時(shí)候。魯班招了很多徒弟，為了維護(hù)班門的聲譽(yù)，他定期會(huì)考察淘汰一些人，其中有個(gè)叫泰山的，看上去笨笨的，來了一段時(shí)間，手藝也沒有什么長進(jìn)，于是魯班將他掃地出門。幾年以后，魯班在街上閑逛，忽然發(fā)現(xiàn)許多做工精良的家具，做得惟妙惟肖，很受人們歡迎。魯班想這人是誰啊，這么厲害，有人在一旁告訴他：“就是你的徒弟泰山啊�！濒敯嗖挥筛锌卣f：“我真是有眼不識(shí)泰山��！”

　　3、班門弄斧�，F(xiàn)代成語“班門弄斧”也是與魯班有關(guān)的一個(gè)成語。它的意思是滾芹宏：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。這句成語有時(shí)也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣弄自己的小本領(lǐng)。

魯班的故事12

　　墨子可以稱的上是一位圣賢，他為了底層的勞苦群眾而發(fā)聲，他的思想有兼愛、非攻等。在歷史上有很多的人物，但墨子的思想影響了一批人，讓他們心懷善念，可以說墨子的思想開創(chuàng)了百家爭鳴的局面。魯班為楚國做事，而且做的.是建造云梯這一類的機(jī)械，十分明顯楚國讓魯班來建造這種東西就是用來攻城的。墨子也是一名對(duì)科學(xué)很感興趣的人，因?yàn)閷?duì)光學(xué)原理和杠桿原理都有研究，這可以稱的上是科學(xué)家了。

　　墨子聽說了魯班幫楚國建造云梯攻打宋國這件事，就立即啟程前往楚國，過了十天之后終于見到了魯班。墨子問魯班可不可以幫他去殺一個(gè)人，魯班當(dāng)即就拒絕了，說自己不是個(gè)不重道義的人。墨子就說：你既然不愿意殺人，那為何幫助楚國建造云梯，楚國人口不多，還要用不多的人口去攻打宋國，這實(shí)在不是一件好事。魯班想了想覺得他說的有理，就將墨子引薦給楚王，后來楚王還是要攻打宋國，但魯班的攻城方法被墨子都抵御住了，最后楚王放棄了攻打宋國。

魯班的故事13

　　一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓正鎮(zhèn)住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。

　　“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。

　　他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的'工具來鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。

　　于是，魯班請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利饑祥的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹木鋸斷了。

　　魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做爛清搏“鋸”。

魯班的故事14

　　從前有個(gè)張木匠，木工活做的倒是蠻漂亮的，可就是有一樣，干活愛耍小聰明，凡事喜歡想當(dāng)然，做工下料不是長一點(diǎn)就是短一點(diǎn)。別人說他，他總是"嘿嘿"一笑，若無其事地說："差不多就行了。"

　　這一年，皇帝修宮殿，張木匠被征發(fā)到京城負(fù)責(zé)修建皇宮的主殿。由于工期短，任務(wù)重，工匠們又來自四面八方，人多手尋，加之張木匠要求不嚴(yán)。等到上梁這一天，大家把大梁吊上屋頂，這才發(fā)現(xiàn)大梁短了整整一尺。這一下可把張木匠嚇壞了，要知道這根大梁有六六三丈六尺長，七七四尺九寸粗，是從八八六百四十里路以外的山上運(yùn)來的，光在路上就走了九九八十一天。現(xiàn)在眼看工期已到，另換大梁顯然是來不及了�？刹粨Q，壞了工匠名聲事小，幾百個(gè)工匠的身家性命難保事大。

　　正在張木匠和眾工匠焦慮萬分時(shí)，忽聽一個(gè)洪鐘似的聲音從遠(yuǎn)處傳來："大梁差一尺，工匠心太粗。大家別發(fā)愁，老夫我來補(bǔ)。"眾人循聲望去，但見一位皓發(fā)白首，美髯垂胸的老人朝他們走來。

　　張木匠見老人腰間別著一把斧頭，知道是同行，連忙迎上前去，施禮問道："不知老前輩用什么辦法來補(bǔ)救？"老人指著腰間的斧子說："有它就可以了。"張木匠看了一眼老人腰間的斧子，發(fā)現(xiàn)除斧把比一般斧把要長一些，約有九寸長之外，并沒有其他神奇之處。他有些疑惑，又問："不知老前輩需要多長時(shí)間？"

　　"片刻就好。"老人稍微停了一下，又說："你們想要我補(bǔ)好大梁必須答應(yīng)我一個(gè)條件。"張木匠沒等老人把話說完，就搶先回答道："只要您能補(bǔ)好大梁，別說一個(gè)，縱有十個(gè)、八個(gè)我都答應(yīng)。"

　　"好，好。"老人和藹可親的臉頓時(shí)變得十分莊重、嚴(yán)肅，他語重心長地對(duì)張木匠說道："你是個(gè)木匠，應(yīng)該知道尺寸的重要性，須知每件材料都來之不易，工匠的名聲更需要自己珍惜。希望你今后每劃一線，拉一鋸，砍一斧，刨一分，都萬萬不可粗心大意。切記，切記！"

　　張木匠和眾工匠聞言，知道遇上了高人，連忙齊聲說道："徒兒謹(jǐn)記師父教誨。"

　　這時(shí)，就見老人取下腰間的斧子，右臂向上輕輕一揚(yáng)，大家只聽"嗖"的一聲，斧子像一只矯健的'燕子直朝大梁飛去。隨著老人一聲"著"，斧子立刻化作一根不長不短、不粗不細(xì)的木頭補(bǔ)齊了大梁。而且補(bǔ)得天衣無縫，毫無痕跡。張木匠和眾工匠全都看呆了，好半天才回過神來�；仡^再看老人，那里還有他的蹤影。大家這才醒悟過來，敢情剛才是祖師爺魯班顯圣來拯救我們的性命。想到這里，張木匠和眾工匠不約而同地慌忙跪倒在地，朝著祖師爺消失的方向磕頭不已！

　　為了記住這深刻的教訓(xùn)，牢記魯班的教誨，張木匠和眾工匠約定，今后斧把的長度定為九寸，并一代一代傳下去，這才有了后來"斧把不過九，過九砍了自己的手"這句木工行話。