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了解海倫凱勒的故事
了解海倫凱勒的故事1
今天我讀了《海倫·凱勒》這本書，我很感動(dòng)。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過(guò)安妮的教導(dǎo)，她十三歲時(shí)寫了一片文章，十五時(shí)她進(jìn)了大學(xué)，考試的時(shí)候她得了滿分，二十五歲時(shí)成了作家。
海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，看不見(jiàn)東西，不會(huì)說(shuō)話，聽(tīng)不到聲音。她生活在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒(méi)有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學(xué)會(huì)寫字，感到生命又有了新的開(kāi)始，又有老師教她說(shuō)話，她慢慢的學(xué)，有了豐富的知識(shí)，經(jīng)過(guò)她不斷的努力，她最好的大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說(shuō)。她還經(jīng)常幫助殘疾人。
海倫是一個(gè)殘疾人，跟我們比我們身體好，一個(gè)殘疾人能這么努力，最后最好的'大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神。
讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。
了解海倫凱勒的故事2
同學(xué)們，你們知道的盲聾啞女作家：海倫·凱勒嗎？下面讓我為你們說(shuō)一說(shuō)吧！
海倫凱勒是一個(gè)著名的女作家。海倫·凱勒生出來(lái)的第19個(gè)月，正流行一種“猩紅熱”的傳染病。不幸，海倫凱勒19個(gè)月時(shí)就得“猩紅熱”。所以，造成了海倫·凱勒的視力看不見(jiàn)，聽(tīng)力聽(tīng)不出。又過(guò)了幾年，她的嘴巴不能說(shuō)了。
現(xiàn)在海倫凱勒已成集聾、啞、盲的一個(gè)人。漸漸的，她學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了“看書”，你們可能會(huì)覺(jué)的有點(diǎn)令人不可思議，一個(gè)盲人盡然也會(huì)像普通人一樣看書？原來(lái)她是用手去摸這些字的。當(dāng)然，她的書上那些字是凹凸不的。又過(guò)了一些日子，海倫凱勒慢慢地開(kāi)始和別人有了交流。她們交流是把手放在別人的.嘴巴上，利用嘴唇的震動(dòng)，來(lái)分辨你在說(shuō)些什么。有時(shí)，她會(huì)把手放在小樹(shù)上時(shí)，還能偶然感到小鳥(niǎo)在枝頭唱清脆的歌兒。
連海倫凱勒這個(gè)盲、聾、啞的女作家都會(huì)勇敢的面對(duì)困難。而我，一個(gè)四肢健全的人，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮，總是叫大人來(lái)幫忙，不敢一個(gè)人勇敢的去面對(duì)。
誰(shuí)都有生活的，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，海倫凱勒告訴我這樣的一個(gè)道理。
了解海倫凱勒的故事3
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多的的女作家比如：冰心、王安憶、池莉、蕭紅……但是給我印象最深的是美國(guó)的盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是美國(guó)著名的聾盲女作家、教育家。她出生后十九個(gè)月從此雙目失明，而且又聾又啞，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她精通英、法、德、拉丁、希臘5種語(yǔ)言，出版的`作品有：《老師：安妮·莎利文》、《假如給我三天光明》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。
海倫·凱勒于1880年出生，1968年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)重病，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了�？磥�(lái)這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒(méi)有什么希望了�？墒鞘澜缟弦舱嬗衅孥E，后來(lái)由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·莎利文小姐教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開(kāi)始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生。
這就是美國(guó)盲人女作家——海倫·凱勒。
了解海倫凱勒的故事4
水，是重新呼喚她走向信心的源泉；莎莉文老師，她生命中的一盞明燈；毅力，引領(lǐng)她成為世紀(jì)之人的唯一秘訣。是這么的堅(jiān)強(qiáng)，是這么的努力，是這么的不可思議呀！
與正常人不一樣，看不見(jiàn)我們看得見(jiàn)的花花世界，聽(tīng)不到我們聽(tīng)得到的美妙樂(lè)曲，說(shuō)不出我們說(shuō)得出的動(dòng)人話語(yǔ)，這樣，應(yīng)該很痛苦吧。我沒(méi)有嘗試過(guò)，我也不想去嘗試，但我知道，她很痛苦，可卻如此堅(jiān)強(qiáng)，從黑暗中一步步的走出來(lái)，直到看見(jiàn)那一片陽(yáng)光，她才肯罷休。這種毅力我從不曾見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然我也從不曾擁有過(guò)這樣堅(jiān)定的'毅力，但是我渴望！我渴望我也擁有這樣堅(jiān)定的毅力，像海倫一樣在這個(gè)世界上發(fā)光發(fā)亮。如果人在谷底里，他總有一天會(huì)看到曙光的吧。也許就是持有這樣的心態(tài)，她才能從自己的陰影里頑強(qiáng)的站立在世界的頂端的吧。好像一個(gè)人心態(tài)如何，對(duì)他的人生會(huì)產(chǎn)生很大的影響啊。
看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，這應(yīng)該該是給她的最大打擊了。上帝為什么如此殘忍，只給了她19個(gè)月的光明和聲音。而她只能替天為命，開(kāi)始熟悉這另類的世界�？墒巧系塾植粫�(huì)虧待于人，上帝賜給了海倫堅(jiān)定的毅力，補(bǔ)下了他犯的那個(gè)大錯(cuò)�？捎忠兄x感謝上帝將這個(gè)不幸賜給了海倫，要是不是賜給海倫，也許我們就不會(huì)看到一位19世紀(jì)上的偉人，我們就不會(huì)有這么多深刻的醒悟了。我不知道海倫在世界上是不是一個(gè)奇跡，但至少她在我心中就好比超人，能完成任何事，在自己的領(lǐng)域自由地飛翔，對(duì)一切就猶如呼風(fēng)喚雨般自如。
我不知道我會(huì)不會(huì)擁有海倫那般驚人的毅力，但我知道從我知曉世界上存有海倫·凱勒這個(gè)人起，我就在改變。她就猶如我的莎莉文老師一樣，在我的心中提著一盞明燈，引領(lǐng)我在人生的道路上選擇正確的路途前進(jìn)。
如果你問(wèn)我世界上有誰(shuí)能與拿破侖相提并論，我會(huì)與馬克·吐溫說(shuō)同一句話：“19世紀(jì)上，有兩個(gè)偉人，拿破侖與海倫·凱勒。”如果你問(wèn)我世界的主裁者是誰(shuí)，我毅然回答：“是海倫·凱勒�！比绻銌�(wèn)我世界上誰(shuí)最可憐，我仍堅(jiān)答：“仍是海倫·凱勒�！焙惼鋵�(shí)就是一個(gè)奇跡，至今，我都還不知道海倫是怎樣演講的，她是怎樣開(kāi)口說(shuō)話的，這對(duì)于一個(gè)說(shuō)不出話的她來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)奇跡嗎？
海倫雖然很想看清世間的萬(wàn)物，聆聽(tīng)世間那美妙的樂(lè)曲，但她并不貪婪，也僅僅希望自己擁有三天的光明和聲音，了解她從未感受過(guò)的快樂(lè)。她求得的三天，只希望自己看看這充滿愛(ài)的世界，聆聽(tīng)著與無(wú)倫比的音樂(lè)，一切僅此而已。追求不高，平平凡凡，這樣的人生就是幸福呀，不奢華而完美的幸福。
真的，也許海倫已經(jīng)完完全全地存在于我心中了，永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄吧。她的那種精神，很像烏龜精神，只不過(guò)多了一分平靜，多了幾分幸福，多了幾聲甜美的笑容和放開(kāi)的心。海倫在我的心中，應(yīng)該就是這樣的吧，無(wú)論你如何看待海倫，這依舊是她在我心中的理由。
了解海倫凱勒的故事5
《海倫凱勒》的故事真是感人肺腑啊！我讀完這本書，受益匪淺。故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生坎坷的經(jīng)歷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я俗鋈说幕竟δ�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話，并且還學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利好院從那以后，她把所有精力都投入到全世界的盲人，還受到許多高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。海倫．凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�(gè)性，看到別人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她還不到兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。于是她對(duì)大自然的印象在她的記憶里非常模糊。她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí)，迎來(lái)了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因?yàn)樗床灰?jiàn)也聽(tīng)不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會(huì)拼單詞，這需要多么大的耐心��！我還從這本書中了解到海倫．凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來(lái)，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力��！更讓人驚訝的是，她后來(lái)竟然還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
自從海倫．凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見(jiàn)的`，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她生命中經(jīng)歷了那么多的磨難，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受。海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就要建立一個(gè)盲人基金會(huì)�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好的愿望就是助人。
她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到她，她頑強(qiáng)拼搏的精神，引導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)考試時(shí)，我也遇到了一些困難。當(dāng)時(shí)天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來(lái)了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時(shí)我想起了海倫．凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了這么多困難，她都沒(méi)有放棄，我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)
讀了這本書，我的心靈一次又一次被震撼。海倫凱勒自強(qiáng)不息、永不低頭、對(duì)生命充滿了渴望、對(duì)生活充滿了激情的一幕幕反復(fù)出現(xiàn)在我的眼前，成為我人生的坐標(biāo)，指引我駛向成功的彼岸。
了解海倫凱勒的故事6
讀了海倫凱勒這篇文章，我感嘆萬(wàn)千。一個(gè)一歲半時(shí)就失聰失明的女孩，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終考上哈佛大學(xué)，并立志為與自己一樣不幸的人服務(wù)，是何等偉大��！
回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業(yè)做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務(wù)，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來(lái)，再與海倫相比，我真是羞愧地?zé)o地自容。
海倫的命運(yùn)就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點(diǎn)點(diǎn)地滴下。一只破損的.瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會(huì)流失�？珊愑米约旱那趭^彌補(bǔ)了這只破損的瓶子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運(yùn)兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運(yùn)坎坷曲折。就有如命運(yùn)在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個(gè)美麗的天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。
而我們呢，命運(yùn)已經(jīng)向我們敞開(kāi)成功之門，完全看我們?cè)鯓尤プ摺覀円幻恋厥氋F的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。
拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的我，拋棄幼小無(wú)知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫！
了解海倫凱勒的故事7
海倫凱勒1880年誕生于亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)――特斯開(kāi)姆比亞。生下來(lái)19個(gè)月后，海倫突然發(fā)起了高燒，高燒退后，媽媽給她洗澡時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的小眼睛一眨也不眨。眼科醫(yī)生的檢查表明小海倫雙目失明。緊接著媽媽又發(fā)現(xiàn)小海倫失去了聽(tīng)力。3歲時(shí)，海倫連話都不會(huì)說(shuō)了。
但海倫卻奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)，她的著作，如《海倫凱勒日記》，尤其是這本《我生活的故事》，被譯成50多種文字，風(fēng)靡了五大洲的每一個(gè)角落。
馬克吐溫說(shuō)，拿破侖和海倫凱勒是19世紀(jì)兩個(gè)最出類拔萃的人物。海倫凱勒并沒(méi)有做過(guò)任何驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但卻受到全世界億萬(wàn)人民的尊敬和愛(ài)戴，這其中的秘密是什么呢？《我生活的故事》將給你以明確的答案。在這本書中，海倫幾乎傾注了全部感情，以富有詩(shī)意的描述向你展示一卷精彩的人生畫面。
《我生活的故事》不僅給盲聾啞人以精神的鼓舞，而且也給正常人以?shī)^斗的力量，其中的精神內(nèi)涵曾經(jīng)哺育了一代又一代的人，使人們對(duì)生活總是充滿熱情。
人生不過(guò)是性靈的生活，一位盲人作家的人生更是性靈的生活，她在黑暗中、萬(wàn)籟寂靜中看到的、聽(tīng)到的最美好的東西，一般正常人往往都無(wú)法看到，無(wú)法聽(tīng)到。在這個(gè)充滿物欲刺激的世界里，最難能可貴的是擁有一個(gè)屬于自己的精神的園地，在這個(gè)精神園地里種植一點(diǎn)什么，然后收獲一點(diǎn)什么。這個(gè)精神園地就是海倫的心靈傾聽(tīng)到的世界上最美麗的聲音，看見(jiàn)的最美麗的風(fēng)景。
海倫是19世紀(jì)最出類拔萃的人物之一，而《我生活的故事》則是近兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)最感人最能觸動(dòng)人們心弦的文學(xué)著作之一。
海倫來(lái)到這個(gè)世界上以后，就失去了常人生來(lái)具有的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，甚至也無(wú)法用自己的嘴說(shuō)出自己的哪怕是一個(gè)小小的心愿。由于對(duì)外部世界一無(wú)所知，脾氣也一度古怪，動(dòng)輒大發(fā)雷霆。她經(jīng)常撲倒在地上，發(fā)出陣陣尖叫；起床后拒不洗臉；吃飯時(shí)調(diào)皮搗蛋，關(guān)于小時(shí)候的這段經(jīng)歷，海倫寫道：
那時(shí)，我仿佛感到被一只無(wú)形的手緊緊地抓著。于是，拼命想掙脫這種束縛。
1887年，經(jīng)人介紹，一個(gè)受過(guò)良好教育的愛(ài)爾蘭姑娘安妮莎利了海倫的家庭教師。從那以后整整半個(gè)世紀(jì)，安妮莎利文一直是海倫朝夕相守的良師益友。是安妮教會(huì)了海倫寫字，“說(shuō)話”，“聽(tīng)講”。安妮以她獨(dú)特的方法引導(dǎo)海倫進(jìn)人了與常人無(wú)太大差別的生活。為了讓海倫掌握單詞w―a―t―e―r（水），她帶著海倫到水旁，當(dāng)清涼的水流過(guò)海倫的手時(shí)，她在海倫的手上拼下這一單詞。海倫覺(jué)得，不知怎地，語(yǔ)言的謎底揭開(kāi)了，原來(lái)水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。這個(gè)活的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂(lè)。安妮還通過(guò)教海倫用手摸別人的嘴唇，中指放在鼻子上，大拇指放在喉嚨上，就可以清楚地“聽(tīng)到”對(duì)方的聲音，更有趣的'是，通過(guò)訓(xùn)練后，只要把手輕輕地放在小提琴上，海倫竟能“聽(tīng)”到小提琴的演奏！
就這樣，幾年后，海倫還學(xué)，移居英國(guó)的拉德克利夫后，就讀于劍橋的吉爾曼女子中學(xué)。上課時(shí)，安妮總是坐在海倫身旁，把老師講的內(nèi)容寫在她的手上。
1900年，海倫考進(jìn)了劍橋大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，成為有史以來(lái)第一個(gè)進(jìn)入高等學(xué)府的盲聾啞人。
但是大學(xué)生活使海倫感到失望。她覺(jué)得沒(méi)有思考的時(shí)間，上課時(shí)無(wú)法記筆記，因?yàn)樗氖衷诿χ奥?tīng)講”�；氐剿奚岷笤俅掖业匕涯X子記下的東西寫下來(lái)。她從德國(guó)等地搞到了一些盲文書籍，海倫貪婪地讀著，直到手卜磨起了血泡。
海倫畢業(yè)于1904年，此時(shí)，在英語(yǔ)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。她一畢業(yè)，歐美各主要報(bào)刊的約稿就像雪片般涌來(lái)。同年，海倫應(yīng)邀到圣路易斯博覽會(huì)，呼吁全世界關(guān)心聾啞人的教育問(wèn)題。
20世紀(jì)30年代，海倫不斷訪問(wèn)歐亞各國(guó)，為聾啞盲人發(fā)出呼吁和發(fā)動(dòng)募捐。
海倫凱勒有高尚的精神。她墜入只有聾啞盲人才能體會(huì)的沉默的深淵之后，是她的信仰支撐著她在艱難人生路上奮勇前進(jìn)。
海倫還向人們昭示著一個(gè)生活的起碼道理：
我，一個(gè)盲人，向你們有視力的人作一個(gè)提示，給那些善于使用眼睛的人提一個(gè)忠告：想到你明天有可能變成瞎子，你就會(huì)好好使用你的眼睛。這樣的辦法也可使用于別的官能。想到你明天有可能變成聾子，你就會(huì)更好地聆聽(tīng)聲響；鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘的旋律。去撫摸你觸及的一切吧，假如明天你的觸覺(jué)神經(jīng)就要失靈；去嗅聞所有鮮花的芬芳，品嘗每種食物的滋味吧，假如明天你就再也不能聞也不能嘗了。
讓每一種官能都發(fā)揮它最大的作用，為過(guò)大自然提供的各種接觸的途徑向你展示的多種多樣的歡樂(lè)和美的享受而自豪吧。
黑暗將使人更加珍惜光明；寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
如果靜止的美已是那么可愛(ài)的話，那么看到運(yùn)動(dòng)中的美肯定更令人振奮和激動(dòng)。
了解海倫凱勒的故事8
她曾經(jīng)害怕過(guò)，失落過(guò)，傷心過(guò)……但是，她最終走出了她黑暗而又無(wú)知的世界。在那黑暗的世界之中，她曾經(jīng)找不到光，找不到人，她曾經(jīng)孤單著，落寞著，可她最終還是沒(méi)有放棄那一絲希望。在那個(gè)地方，是她第一次知道，自己也可以與其他人一樣。
看過(guò)《假如給我三天光明》的各位都對(duì)海倫凱勒不陌生，她是里面的主人公，她一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，失明了，全家上下都寵著她，她也因此而像個(gè)暴君，直到安妮走進(jìn)她的世界，把她帶出了那個(gè)失明的世界，在安妮的指導(dǎo)下，她像是能看見(jiàn)整個(gè)世界一般。而她，姝凝，算是我的堂妹。她也是一位失明的孩子。
姝凝長(zhǎng)得很平常，因?yàn)槭鳎@得更加頹廢，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。盡管父母在努力地告訴她不是只有她一個(gè)失明的孩子，不是異類，她仍舊是那般頹廢。我一直認(rèn)為她就像《假如給我三天光明》里還沒(méi)遇見(jiàn)安妮的海倫凱勒那般，像個(gè)暴君。直到那天，我才明白，原來(lái)她是那樣努力。
那天，妹妹撕爛了我的作業(yè)本，媽媽卻向著妹妹，我十分生氣，便跑了出來(lái)，在小姨家的小樹(shù)林里散心。那時(shí)正是深秋的'黃昏時(shí)分，地上鋪滿了楓葉，夕陽(yáng)照入樹(shù)林，斑斑駁駁，像是陽(yáng)光打在地上。我抬頭，還是一樣的景色——楓葉。我的心情越來(lái)越煩躁，她卻出現(xiàn)在我的視線里。她站在我的左邊，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，小心翼翼地走著，生怕自己跌倒了，她就像剛剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一般，笨拙地走著每一步。
那時(shí)，我聽(tīng)小姨說(shuō)過(guò)：“姝凝啊，就是不愿意別人幫她，脾氣倔得很！也不愿意去上學(xué)，醫(yī)生說(shuō)這樣很影響她的心理。我和你姨父就擔(dān)心這樣沉默，會(huì)得抑郁癥。可是她就是不愿意說(shuō)話�！庇谑�，我便不敢上前，看著她笨拙地走著，誰(shuí)知，她卻停了下來(lái)：“誰(shuí)在那？”她知道我在？“姝凝�！蔽覔�(dān)心地望向她，我們?nèi)叶贾浪钣憛拕e人看著她做事，“堂姐？”她認(rèn)出了我來(lái)，“你……”她欲言又止，我的心卻提到了嗓子眼兒，聽(tīng)表兄妹說(shuō)，她的脾氣可不是一般的差。
“算了，我先回去了。”她沒(méi)有跟我多說(shuō)，轉(zhuǎn)身想走，我拉住她，說(shuō)：“我可以幫你學(xué)習(xí)走路�！彼﹂_(kāi)我的手，冷冷地說(shuō)了一句：“我不需要。媽媽跟你們說(shuō)過(guò)，我不喜歡別人幫我。”“你為什么想學(xué)走路？”我也是個(gè)出了名的倔脾氣，我的話像是觸動(dòng)了她，她回答道：“我不想變成異類�！�
“但是你并不是異類，你跟我們一樣，只是眼睛看不見(jiàn)。你可以試著跟我們一樣，你也可以變成一個(gè)正常人，大家都會(huì)幫你。我可以讀一本書給你聽(tīng)，那里面的主人公，也是一個(gè)失明的孩子。”我嘗試著慢慢引導(dǎo)她，“是《假如給我三天光明》嗎？家教老師給我講過(guò)�！彼行┘�(dòng)，可是那一絲激動(dòng)又馬上消失了。
“可是你不覺(jué)得你也可以變成像海倫凱勒那樣嗎？不說(shuō)你寫作，你也可以像她那樣慢慢走出那個(gè)黑暗的世界。”我并不覺(jué)得她會(huì)反對(duì)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗雌饋?lái)很希望自己能那樣�！氨M管我想，但是我遇不到安妮。”她的語(yǔ)氣都慢慢低沉下來(lái)�！拔铱梢韵癜材菀粯咏棠恪！蔽沂衷敢饨趟�，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)事情十分感興趣。她突然抬起頭，她并不知道我在哪個(gè)位置，所以不停地問(wèn)我：“真的嗎？堂姐，你在哪里？你在哪里……”
我握住她不停揮動(dòng)地小爪子，輕輕地笑了，她也笑了，仿佛已經(jīng)看到了她以后的樣子，雖然失明，但是她不是異類，她能知道附近有什么！夕陽(yáng)下，我們肩并肩走在小道上，余暉把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
了解海倫凱勒的故事9
暑假里，我讀了一本好書，叫《海倫·凱勒》。
這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一位名叫海倫的小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，為此她經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎莉文老師細(xì)心幫助和悉心教育下，經(jīng)過(guò)自己不屈的努力，她戰(zhàn)勝了病魔和殘疾帶來(lái)的`陰影，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫字，最終成為世界上非常著名的女作家、，把自己的一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的盲人和聾人事業(yè)。
我讀完這本書以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！她有身體缺陷，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而我呢？遇到一點(diǎn)小小的困難就臨陣退縮，和她比起來(lái)，真是太慚愧了�。�
海倫的一生是不凡的，她給予人們極大地鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨，我讀了這本書，常常問(wèn)自己：“海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量。這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。所以我們一定要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神和勇氣，像海倫一樣去改變自我，去改變?nèi)松?/p>
了解海倫凱勒的故事10
奇跡是怎樣創(chuàng)造的
海倫·凱勒剛生下來(lái)時(shí)，是個(gè)耳聰目明、活潑好動(dòng)的女孩，她6個(gè)月大時(shí)就可以很清楚地說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持續(xù)高燒，引起并發(fā)癥，最終導(dǎo)致眼睛失明耳朵失聰。從此她便陷入一片黑暗、沒(méi)有聲音的混沌世界之中。
然而就是這樣一個(gè)又聾、又瞎、又啞的女孩卻通過(guò)大學(xué)的德文、法文、拉丁文、英國(guó)文學(xué)、希臘語(yǔ)、羅馬史等各科考試。這在大學(xué)教育尚未普及、入學(xué)考試極嚴(yán)、正常人上大學(xué)尚屬不易的時(shí)代，無(wú)疑是個(gè)偉大的奇跡！那么這個(gè)奇跡是如何創(chuàng)造的呢？
這首先應(yīng)歸功于她的父母和周圍許許多多熱心幫助她的人，是他們給她創(chuàng)造的良好教育環(huán)境，使海倫·凱勒得以用自己獨(dú)特的方式認(rèn)知世界。自從海倫·凱勒大病之后，母親就想盡辦法幫助她了解各種事物，并經(jīng)常給她以鼓勵(lì)，父親也經(jīng)常引導(dǎo)她到庭院中觸摸各種植物。在他們的引導(dǎo)下，憑著自身的聰慧，海倫已能摸索著幫助媽媽干家務(wù)，并用手勢(shì)或身體語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。
1887年，在發(fā)明電話機(jī)的貝爾博士的幫助下，一位博學(xué)而熱心的家庭教師沙莉文（Annie Sullivan）來(lái)到海倫身邊。她給了海倫無(wú)私的愛(ài)和幫助，她用手指在海倫的手心里拼寫各種事物的單詞，并帶她觸摸身邊的各種物品，使她慢慢認(rèn)識(shí)自己所處的世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，海倫掌握了指語(yǔ)的要領(lǐng)，開(kāi)始與別人交流思想。與此同時(shí)，在沙莉文老師的培養(yǎng)下，海倫還形成了積極向上、開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。
1888年5月，海倫·凱勒到波士頓的帕金斯盲校就讀。1890年3月26日起，海倫在聲學(xué)專家沙拉·赫拉的指導(dǎo)下用觸摸嘴唇的方法開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)聲，終于說(shuō)出了清楚而完整的句子，一時(shí)間，海倫成了聞名遐邇的人物。
1893年貝爾博士邀海倫參觀芝加哥的“世界博覽會(huì)”使她大開(kāi)眼界。此后，海倫便開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專門學(xué)科，先后學(xué)習(xí)了拉丁文、算術(shù)、人文地理、法文、德文等課程。
1896年10月，海倫·凱勒萌生了到大學(xué)讀書的念頭，而且她所選擇的學(xué)校是世界聞名的大學(xué)。這所學(xué)校入學(xué)考試極嚴(yán)，許多優(yōu)秀學(xué)生都難以通過(guò)，海倫卻知難而上，向自己心目中的目標(biāo)努力。她先到大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校讀預(yù)科。在三年中，她學(xué)習(xí)了英國(guó)史、英國(guó)文學(xué)、德文、拉丁文、物理、天文等課程，為進(jìn)入大學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。1899年6月30日，海倫順利通過(guò)大學(xué)拉多克利夫女子學(xué)院的入學(xué)考試，取得大學(xué)入學(xué)資格。
海倫·凱勒能進(jìn)入大學(xué)的`另一個(gè)重要原因是她聰慧的天資和不懈的努力。盡管不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，看到事物，但她仍表現(xiàn)出很高的悟性，同正常兒童一樣聰明活潑，對(duì)外界事物的好奇更是她認(rèn)知世界的動(dòng)力。這是凱勒走向成功取得成績(jī)的基礎(chǔ)。另外，海倫有著非凡的毅力，凡是她下決心要達(dá)到的目標(biāo)，她總是排除一切險(xiǎn)阻，去爭(zhēng)取達(dá)到。正如她在回憶錄中所說(shuō)，她無(wú)法像旁人一樣走在寬廣坦的大路上，但崎嶇不，甚至滿是荊棘的小路仍然是路，只要有路，她就準(zhǔn)備去走，再艱險(xiǎn)也決不回頭。
在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，海倫一直非常勤奮，反復(fù)練習(xí)、摸索。特別是在劍橋女子學(xué)校上學(xué)時(shí)，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因?yàn)閯蚺訉W(xué)校是普通學(xué)校，沒(méi)有具有教育盲啞學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的老師。因此，海倫上課時(shí)，必須由沙莉文老師在課堂上用指語(yǔ)轉(zhuǎn)達(dá)回去。她要學(xué)的很多學(xué)科都沒(méi)有點(diǎn)字課本，她必須自己將其改成點(diǎn)字才能學(xué)習(xí)。另外她也無(wú)法在教室里做筆記或?qū)懢毩?xí)，作文和翻譯都必須帶回家去，用打字機(jī)來(lái)打。在上數(shù)學(xué)、物理、天文等自然科學(xué)時(shí)，正常的學(xué)生能一看就明的東西，海倫由于生理障礙的原因則需要更多的解說(shuō)才能了解。這些困難的存在并沒(méi)有將海倫擊倒，反而使其更加堅(jiān)強(qiáng)、向上。
海倫進(jìn)入渴望已久的大學(xué)之后，開(kāi)始了緊張而艱苦的學(xué)習(xí)。沙莉文老師一直陪在她的身旁，將教授的話一字一句轉(zhuǎn)成指語(yǔ)傳達(dá)給她，并且轉(zhuǎn)述沒(méi)有盲文點(diǎn)字課本的講義。她必須花數(shù)倍于普通人的時(shí)間，才能學(xué)到講義的內(nèi)容。但是她從不叫苦，而且她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行寫作。1903年，她出版了自傳《我的生涯》、《樂(lè)天》。大學(xué)畢業(yè)后，海倫與沙莉文在連杉的一間古老農(nóng)舍里，以賣稿為生。同時(shí)，她畢其一生積極致力于盲人福利事業(yè)。
海倫凱勒的警世箴言
世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。
人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。
把活著的每一天看作生命的最后一天。
忘卻自我中有著快樂(lè)——因而，我要努力把別人眼中的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福。
了解海倫凱勒的故事11
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《海倫凱勒》。
這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來(lái)。正在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。后來(lái)，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺(jué)得這個(gè)看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來(lái)證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考著名的.大學(xué)！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來(lái)感受這個(gè)世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書。
了解海倫凱勒的故事12
海倫凱勒雖然小時(shí)候因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰成了殘疾人，但是她在安妮沙利文老師的精心指導(dǎo)下，勇敢地面對(duì)病魔，而且生命有了新的開(kāi)始。
安妮沙利文老師教小海倫莫盲文，拼單詞……她為了想學(xué)知識(shí)，她夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會(huì)了海倫“講話”。1900年勤奮好學(xué)的海倫凱勒考上大學(xué)，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上。
雖然海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。如果我跟她比真是不堪一擊，記得有一次我媽媽給我買了一輛自行車。我興高采烈地學(xué)起來(lái)了。因?yàn)槲沂莿倢W(xué)的所以摔了幾跤，痛的我齜牙裂齒，我感覺(jué)到學(xué)自行車太辛苦了，就自我放棄了。過(guò)了一年我都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
自從學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學(xué)會(huì)自行車。
我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永遠(yuǎn)不向黑暗低頭，不屈不撓和堅(jiān)持不懈的.精神。以她為榜樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助，有貢獻(xiàn)的人。
了解海倫凱勒的故事13
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升上山頭，海倫就醒來(lái)了，她輕手輕腳地坐到書桌前，翻開(kāi)一本厚厚的盲文書。她津津有味地摸起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)。那一個(gè)個(gè)凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒(méi)有停下來(lái)，而是把傷口放在嘴里含了含，又忍痛繼續(xù)摸起來(lái)。
中午，太陽(yáng)升到當(dāng)空了，是吃中午飯的時(shí)間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來(lái)享用，可就是不見(jiàn)小海倫的身影，原來(lái)，她還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎么舍得放下那有趣的書呢！她搖了搖頭，繼續(xù)用手指閱讀著盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。
到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門的狗狗都臥在自己的窩中，打起盹來(lái)。海倫還在如饑似渴地閱讀著。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個(gè)噴嚏，過(guò)了一會(huì)兒，一陣又一陣的.倦意向她襲來(lái)，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過(guò)來(lái)，可過(guò)了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的舌頭，劇痛終于使她清醒，她又打起十二分精神，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中。一本盲文書被海倫讀完了，可一陣鉆心的疼痛讓她不禁叫了起來(lái)，原來(lái)，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽，又拿起另一本書，她實(shí)在太困了，趴在桌上，睡著了。
了解海倫凱勒的故事14
海倫·凱勒是的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)�？墒�，海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的'孩子，她要克服怎樣的困難��？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。關(guān)于海倫凱勒的勵(lì)志故事
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
了解海倫凱勒的故事15
海倫凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因生病而失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，無(wú)法接收到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以也不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。她的家人為她請(qǐng)來(lái)了蘇利文老師。蘇利文老師將她引成功之路。蘇利文老師把她帶入了大自然這個(gè)課堂中，教她用觸摸學(xué)習(xí)。蘇利文老師最初教她“water”這個(gè)單詞時(shí)，她在海倫的手上寫了很多次，海倫總是學(xué)不會(huì)。后來(lái)蘇利文老師帶海倫洗手時(shí)又寫了“water”這個(gè)單詞，海倫就記住了。海倫最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫字。寫了《假如給我三天光明》。
當(dāng)蘇利文老師得知海倫的發(fā)聲器官?zèng)]有受損時(shí)，她四處尋找醫(yī)生。海倫用自己的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，當(dāng)她說(shuō)“爸爸、媽媽、妹妹時(shí)，他們都高興壞了。
有一位先生送給海倫一些化石，蘇利文老師就給她講遠(yuǎn)古時(shí)候的.野獸如何在原始森林中流浪，最后死在沼澤里的故事。
海倫的生日到了，每個(gè)人都給她準(zhǔn)備了禮物。蘇利文老師送給海倫一只小鳥(niǎo)并給它起名“小提姆”。海倫十分喜歡這只小鳥(niǎo)，每天都跟它玩�？墒怯幸惶欤恢淮筘堖^(guò)來(lái)叼走了“小提姆”。海倫體會(huì)到了“失去”的痛苦。
海倫的毅力讓我欽佩，海倫是一個(gè)殘疾人，卻能夠克服困難，綻放內(nèi)心的花朵。海倫的成功之路并不是的，她克服了困難。在蘇利文老師幫助下順利考上大學(xué)分�！椎每死�?qū)W院，成為了出色的演說(shuō)家出版了許多著作，成為了一個(gè)有用的人。
了解海倫凱勒的故事16
《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)人海倫·凱勒的一本自傳。她不是一般的人，她是一個(gè)又聾又啞又瞎的女孩，她獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，就連馬克·吐溫都說(shuō)：_19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。_
這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)侯因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她憑者驚人的毅力，不屈不撓的精神。在莎莉文小姐的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了光輝的`成就，震撼了世界。
海倫·凱勒在又聾又啞又瞎的情況下，堅(jiān)持寫作，才成了著名作家。她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天健全人，她就可以做許多她平常不能做的事了，可見(jiàn)，海倫·凱勒是多么珍惜光明�。�
是的，海倫·凱勒在黑暗中挺過(guò)來(lái)了，我們平常的那點(diǎn)小挫折又能算些什么呢？只要盡力而為，就一定能成功。在這個(gè)世界上像海倫·凱勒這樣的人很多，我們要去幫助它們，使它們?cè)谕纯嘀械玫揭稽c(diǎn)安慰，使它們對(duì)生活更有信心。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，向她學(xué)習(xí)，作個(gè)生命的強(qiáng)者。
海倫·凱勒，我心目中的強(qiáng)者，人類心中永遠(yuǎn)的驕傲！
了解海倫凱勒的故事17
今天，老師介紹我去看關(guān)于海倫·凱勒的故事。我心想，一個(gè)人的故事，有什么好看的？
海倫·凱勒剛出生不久，便被迫失去視力和聽(tīng)力。假如是凡家庭的孩子出現(xiàn)了這種情況，父母應(yīng)該會(huì)細(xì)心的照料，期待奇跡的出現(xiàn)。然而，海倫·凱勒的父母也不例外。他們并沒(méi)有因?yàn)楹悺P勒的生理缺陷而拋棄她。
一個(gè)失去聽(tīng)力、視力的兒童認(rèn)字、學(xué)知識(shí)。是多么困難的事�。】吹降�.都是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，而聽(tīng)到的將永遠(yuǎn)都是寧?kù)o。假如是你，你肯定會(huì)自暴自棄吧！但是海倫·凱勒卻不這么做，她做出人生中最艱難的決定——讀書。
1887年3月3日，對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要的日子。這個(gè)日子是改變她命運(yùn)的一天——沙利文老師到來(lái)的日子。
沙利文是一個(gè)盲童學(xué)院的老師，從此，她就挑起了教育海倫·凱勒的重任。沙利文老師的教學(xué)很新穎、也很獨(dú)特。她們像農(nóng)民伯伯干活似的，從早忙到晚�？缮忱睦蠋熞稽c(diǎn)怨言也沒(méi)有，好學(xué)進(jìn)取的海倫·凱勒也沒(méi)有辜負(fù)沙利文老師的心血。
時(shí)間過(guò)的飛快。轉(zhuǎn)眼間到了海倫·凱勒讀大學(xué)的日子了。一個(gè)盲童讀大學(xué)。在別人眼里簡(jiǎn)直就是笑話，是不可能做到的。但是，海倫·凱勒她做到了，她真的做到了。她憑借著自己的努力考大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，并且以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位。她拿著那張憑借著自己辛勤的汗水與淚水取得的大學(xué)畢業(yè)證書站在沙利文老師面前，她第一次流露出心酸的淚水。
讀到這里，我又一次被她的堅(jiān)定意志所感動(dòng)。她是一個(gè)奇跡。是一個(gè)靠著自己的力量創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。一個(gè)憑借著自己努力從走上天堂的女英雄。
她的故事激勵(lì)著我們，遇到困難不要退縮。在自己的人生道路上難免會(huì)遇到磕磕碰碰的，但千萬(wàn)不要怨天尤人。不許氣餒，要勇于與困難作，就算是失敗了，也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)。
了解海倫凱勒的故事18
海倫·凱勒剛生下來(lái)時(shí)，是個(gè)耳聰目明、活潑好動(dòng)的女孩，她6個(gè)月大時(shí)就可以很清楚地說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持續(xù)高燒，引起并發(fā)癥，最終導(dǎo)致眼睛失明耳朵失聰。從此她便陷入一片黑暗、沒(méi)有聲音的混沌世界之中。
然而就是這樣一個(gè)又聾、又瞎、又啞的女孩卻通過(guò)大學(xué)的德文、法文、拉丁文、英國(guó)文學(xué)、希臘語(yǔ)、羅馬史等各科考試。這在大學(xué)教育尚未普及、入學(xué)考試極嚴(yán)、正常人上大學(xué)尚屬不易的時(shí)代，無(wú)疑是個(gè)偉大的奇跡！那么這個(gè)奇跡是如何創(chuàng)造的呢？
這首先應(yīng)歸功于她的父母和周圍許許多多熱心幫助她的人，是他們給她創(chuàng)造的良好教育環(huán)境，使海倫·凱勒得以用自己獨(dú)特的方式認(rèn)知世界。自從海倫·凱勒大病之后，母親就想盡辦法幫助她了解各種事物，并經(jīng)常給她以鼓勵(lì)，父親也經(jīng)常引導(dǎo)她到庭院中觸摸各種植物。在他們的引導(dǎo)下，憑著自身的聰慧，海倫已能摸索著幫助媽媽干家務(wù)，并用手勢(shì)或身體語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。
1887年，在發(fā)明電話機(jī)的貝爾博士的幫助下，一位博學(xué)而熱心的家庭教師沙莉文（Annie Sullivan）來(lái)到海倫身邊。她給了海倫無(wú)私的愛(ài)和幫助，她用手指在海倫的手心里拼寫各種事物的單詞，并帶她觸摸身邊的各種物品，使她慢慢認(rèn)識(shí)自己所處的世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，海倫掌握了指語(yǔ)的要領(lǐng)，開(kāi)始與別人交流思想。與此同時(shí)，在沙莉文老師的培養(yǎng)下，海倫還形成了積極向上、開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。
1888年5月，海倫·凱勒到波士頓的帕金斯盲校就讀。1890年3月26日起，海倫在聲學(xué)專家沙拉·赫拉的指導(dǎo)下用觸摸嘴唇的方法開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)聲，終于說(shuō)出了清楚而完整的句子，一時(shí)間，海倫成了聞名遐邇的人物。
1893年貝爾博士邀海倫參觀芝加哥的“世界博覽會(huì)”使她大開(kāi)眼界。此后，海倫便開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專門學(xué)科，先后學(xué)習(xí)了拉丁文、算術(shù)、人文地理、法文、德文等課程。
1896年10月，海倫·凱勒萌生了到大學(xué)讀書的念頭，而且她所選擇的學(xué)校是世界聞名的大學(xué)。這所學(xué)校入學(xué)考試極嚴(yán)，許多優(yōu)秀學(xué)生都難以通過(guò)，海倫卻知難而上，向自己心目中的目標(biāo)努力。她先到大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校讀預(yù)科。在三年中，她學(xué)習(xí)了英國(guó)史、英國(guó)文學(xué)、德文、拉丁文、物理、天文等課程，為進(jìn)入大學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。1899年6月30日，海倫順利通過(guò)大學(xué)拉多克利夫女子學(xué)院的入學(xué)考試，取得大學(xué)入學(xué)資格。
海倫·凱勒能進(jìn)入大學(xué)的另一個(gè)重要原因是她聰慧的天資和不懈的.努力。盡管不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，看到事物，但她仍表現(xiàn)出很高的悟性，同正常兒童一樣聰明活潑，對(duì)外界事物的好奇更是她認(rèn)知世界的動(dòng)力。這是凱勒走向成功取得成績(jī)的基礎(chǔ)。另外，海倫有著非凡的毅力，凡是她下決心要達(dá)到的目標(biāo)，她總是排除一切險(xiǎn)阻，去爭(zhēng)取達(dá)到。正如她在回憶錄中所說(shuō)，她無(wú)法像旁人一樣走在寬廣坦的大路上，但崎嶇不，甚至滿是荊棘的小路仍然是路，只要有路，她就準(zhǔn)備去走，再艱險(xiǎn)也決不回頭。
在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，海倫一直非常勤奮，反復(fù)練習(xí)、摸索。特別是在劍橋女子學(xué)校上學(xué)時(shí)，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因?yàn)閯蚺訉W(xué)校是普通學(xué)校，沒(méi)有具有教育盲啞學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的老師。因此，海倫上課時(shí)，必須由沙莉文老師在課堂上用指語(yǔ)轉(zhuǎn)達(dá)回去。她要學(xué)的很多學(xué)科都沒(méi)有點(diǎn)字課本，她必須自己將其改成點(diǎn)字才能學(xué)習(xí)。另外她也無(wú)法在教室里做筆記或?qū)懢毩?xí)，作文和翻譯都必須帶回家去，用打字機(jī)來(lái)打。在上數(shù)學(xué)、物理、天文等自然科學(xué)時(shí)，正常的學(xué)生能一看就明的東西，海倫由于生理障礙的原因則需要更多的解說(shuō)才能了解。這些困難的存在并沒(méi)有將海倫擊倒，反而使其更加堅(jiān)強(qiáng)、向上。
海倫進(jìn)入渴望已久的大學(xué)之后，開(kāi)始了緊張而艱苦的學(xué)習(xí)。沙莉文老師一直陪在她的身旁，將教授的話一字一句轉(zhuǎn)成指語(yǔ)傳達(dá)給她，并且轉(zhuǎn)述沒(méi)有盲文點(diǎn)字課本的講義。她必須花數(shù)倍于普通人的時(shí)間，才能學(xué)到講義的內(nèi)容。但是她從不叫苦，而且她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行寫作。1903年，她出版了自傳《我的生涯》、《樂(lè)天》。大學(xué)畢業(yè)后，海倫與沙莉文在連杉的一間古老農(nóng)舍里，以賣稿為生。同時(shí)，她畢其一生積極致力于盲人福利事業(yè)。
了解海倫凱勒的故事19
昨天，我看完了《生命的奇跡—海倫凱勒的故事》。她那頑強(qiáng)并且不屈的學(xué)習(xí)精神，她那無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)尚，深深打動(dòng)了我的心。海倫生來(lái)之后，非常調(diào)皮。她喜歡在草地上做游戲，喜歡聽(tīng)媽媽講各種童話故事。
可美好的生活對(duì)她是那樣短暫。在19個(gè)月大的時(shí)候，海倫突然高燒不退，醫(yī)生診斷后說(shuō)是胃充血和腦充血，已無(wú)藥可救。幸運(yùn)的是海倫沒(méi)有死，但失去了一雙明亮的眼睛，從此生活在黑暗之中；兩只靈敏的耳朵，從此失去了聽(tīng)力；漂亮的嘴巴不能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌謠，成了一個(gè)又盲又聾又啞的`孩子。
盡管這樣，海倫在沙莉文老師的幫助下，讀完了大學(xué)，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文。以后，海倫獻(xiàn)身于盲人事業(yè)。人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在海倫的生活和生活的樂(lè)趣中，海倫給地球上的沒(méi)有那么多困難需要克服的人們永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。她告訴我們勇氣和信念的力量是無(wú)窮的。
我四肢健全，生活在有聲有色的世界里，還有什么困難克服不了呢？新的學(xué)期里一定要以海倫奶奶為榜樣，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
了解海倫凱勒的故事20
這段時(shí)間，中午一放學(xué)到家，我就把海倫凱勒的《假如給我三天光明》書拿出來(lái)讀，有時(shí)饑腸轆轆，讀著讀著，似乎就忘記了饑餓。這本書講的是海倫凱勒這位20世紀(jì)以其獨(dú)特、勇敢的方式震撼世界，她自己生處黑暗卻又給人類帶來(lái)光明的女性，她靠著常人難以想象的毅力熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
然而，正是這位一個(gè)幽閉的盲聾啞世界的女子，竟畢業(yè)于大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她不僅用行動(dòng)證明了人類，戰(zhàn)勝了生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
海倫凱勒一生一共寫了14部著作�！段业纳睢肥撬奶幣鳎哉鎸�(shí)，自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了永難遺忘的`生命之歌。著名作家海爾博士評(píng)論說(shuō)：“1902年文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)就是吉卜林的《吉姆》和海倫凱勒的《我的生活》。
整整100年，今年當(dāng)我們重讀這部著作時(shí)，依然能發(fā)現(xiàn)其所閃耀的光芒———————人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展示出的意志品質(zhì)，耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給予蒙塵的心靈以洗滌。
對(duì)于我，一名普通的小學(xué)生，特別感到海倫凱勒身上那股堅(jiān)持的力量，對(duì)于我，自覺(jué)性、毅力特別差，學(xué)習(xí)熱情忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞，而我現(xiàn)在卻能每天睜眼看到這一美麗的世界，以及友善的同學(xué)、勤懇的老師與愛(ài)我的爸爸媽媽。我希望我自己能夠堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望。假如我能做到，我希望有一天我也能向海倫凱勒一樣，為世界做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我不希望等我長(zhǎng)大后，說(shuō)“假如給我三天，我再認(rèn)真的讀一讀書“。
“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話�！蔽蚁Ｍ@本書可以讓更多的人欣賞。
了解海倫凱勒的故事21
難道只有曙光離開(kāi)黑暗，才能感受彼此的不同？難道只有聽(tīng)見(jiàn)，才能感受萬(wàn)物的心聲？難道只有黑暗，才能感受時(shí)光的停滯？難道人們真的聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音？其實(shí)花開(kāi)的聲音，只有看不見(jiàn)的人才能聽(tīng)得更清……
而你，海倫凱勒，就是這樣一位置身于夕陽(yáng)下，陶醉于玫瑰花瓣漫天飛舞的世界里的神奇女孩。
都知道，你的命運(yùn)比其他人更加不幸，可以說(shuō)略好于臨死前的掙扎……但你始終都不曾放棄，始終對(duì)生活充滿了熱愛(ài)、不甘平凡的奮斗著……正是這種令人欽佩的精神磨礪了你那不朽的靈魂。
其實(shí)，上帝也知道，正是因?yàn)閷?duì)你與眾不同的期望，才會(huì)在你即將降臨人世時(shí)給你猛然一擊。出生不久之后，你便雙目失明、雙耳失聰了，曾經(jīng)短暫的歡聲笑語(yǔ)讓痛苦的你回憶起來(lái)更加絕望。但上帝終究還是給你留下了開(kāi)啟智慧之門的鑰匙——安妮。莎莉文老師，她就是你在垂死的邊緣掙扎時(shí)伸出的一雙天使之手。她用那清涼如盛夏里潺潺的甘泉喚醒了你的靈魂，沁潤(rùn)著你的精神，造就了你的不朽，使你獲得了一把開(kāi)啟神圣殿堂的鑰匙。書、筆、寫作……看著你一天一天不知不覺(jué)的醒悟與學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我感到無(wú)比欣慰。
海倫凱勒，你能感受得到嗎？你能讀得懂嗎？我們站在時(shí)間長(zhǎng)河里不同地方的兩端彼此注視著，你在繼續(xù)往前走，而我在眺望，凝視著你那不朽的靈魂在時(shí)間的長(zhǎng)河里一步一步烙下的腳印，令后人在繁花飛舞的漫天世界中，在水波粼粼的清澈溪流中看到了無(wú)數(shù)閃礫著的.智慧之光。
我在這里感悟著，困惑著，撫摸著，恍如你在這漫漫長(zhǎng)路上也曾撫摸著玫瑰花瓣。我只想說(shuō)，穿梭在這時(shí)間的長(zhǎng)河里，目睹你曾經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)風(fēng)雨，你能感受到我的呼喚與思考嗎？
我要向你致敬，海倫凱勒，你那不朽的智慧之光永遠(yuǎn)照耀著后人。多年之后，你會(huì)看見(jiàn)一簇玫瑰花叢中一抹淡淡微笑的我，我從容的目光，終將成為你的希望……
我承認(rèn)，你是我在西方國(guó)家中見(jiàn)過(guò)最出色的女孩，你是那樣一位既樸實(shí)又特殊的作家。如果我坐在玫瑰花叢中、小溪旁，我會(huì)凝望著艷麗的玫瑰，我會(huì)陷入沉思，我會(huì)閉上雙眸，感受著就好像你在我眼前，不言不語(yǔ)，撫摸著溪水，將那授于你生命的甘霖灑在我的臉上，那樣的悠閑愜意，溪水順著額頭流下，淌在臉上，滴在下巴上，順著發(fā)梢落下。
海倫凱勒，你能想象得到多年之后你會(huì)如此讓人癡迷嗎？一個(gè)小女孩對(duì)你癡迷到將你當(dāng)作崇拜的偶像，而這個(gè)小女孩就是我……太陽(yáng)落下，玫瑰花凋落，白了少年頭。海倫凱勒，你能答應(yīng)我嗎？停留在時(shí)間長(zhǎng)河里，停留在我的記憶里，我要永遠(yuǎn)癡迷你、永遠(yuǎn)感悟你，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。
了解海倫凱勒的故事22
19世紀(jì)盲聾女作家、、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家——海倫·凱勒，出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時(shí)候被紅猩熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話也說(shuō)不了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。7歲時(shí)，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導(dǎo)師安妮·莎利文。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了閱讀，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫就在這黑暗又寂寞的世界里，自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的力量來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。以優(yōu)異的成績(jī)考上拉德克里夫?qū)W院，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的作家
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。
“一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的'風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)�。壳罢弋�(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香�！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂(lè)？
了解海倫凱勒的故事23
我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲，用嘴巴交談—這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。但是如果面對(duì)這樣的不幸—一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而變啞了。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞�。�
但是的確有人遇到了這樣的'生命困境。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個(gè)重度殘疾兒。她的父親沒(méi)有放棄她，還為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在20世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。讀完這本書后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。
我是個(gè)健全人，但卻沒(méi)有海倫那樣的毅力。有時(shí)候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個(gè)字草草了事；有時(shí)候遇到刮風(fēng)下雨，就不去老師家上課；有時(shí)候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做……讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定了決心，要重新開(kāi)始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
了解海倫凱勒的故事24
1880年6月，海倫·凱勒出生在阿拉巴馬州的塔斯比亞城，其父亞瑟·凱勒上尉是當(dāng)?shù)氐淖罡唛L(zhǎng)官。失聰與失明后，家人給她找了一位叫安妮·莎莉文的老師。她不僅教會(huì)了海倫識(shí)字，還教她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，以此來(lái)識(shí)別語(yǔ)言發(fā)音。在莎莉文的輔助下，18歲的海倫考入劍橋女子學(xué)院，隨后進(jìn)入大學(xué)，從此一生致力于教育、慈善、文學(xué)事業(yè)。
1916年，36歲的海倫還是單身，愛(ài)情對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞語(yǔ)，她不知道這個(gè)世界上有哪個(gè)男人會(huì)真心愛(ài)上她。
這年夏天，海倫的秘書波麗·托馬斯請(qǐng)假去蘇格蘭探親。莎莉文的身體也不太好，不能時(shí)刻陪在她的身旁，海倫不得不聘請(qǐng)一位臨時(shí)秘書，幫助她完成日常工作。就這樣，彼得·費(fèi)根走入了她的生命。
那天傍晚，海倫和莎莉文老師坐在門廊上，等待著從波士頓趕來(lái)的彼得。
突然，海倫感覺(jué)到莎莉文老師握著她的手有了細(xì)微的變化�！八麃�(lái)了，他的頭發(fā)顏色很深，手指很長(zhǎng)，一只手拿著棕色筆記本，另一只手夾著煙，正在四處張望�！鄙蛭睦蠋熢诤惖氖种袑懴聦�(duì)彼得的第一印象。掌心寫字，是她們交流的方式。海倫雖然看不到彼得，卻仍然能夠感受到他的`氣息在慢慢逼近。
“他穿著白色襯衣，將夾克隨意地搭在肩上，他的眼睛是棕色的……”莎莉文老師繼續(xù)在海倫手中寫道。海倫的腦海中慢慢浮現(xiàn)出了彼得的輪廓。
“他帥嗎？”海倫緊張地問(wèn)莎莉文老師。
“感謝上帝讓你看不到他，他帥得令人不敢正視。”一句玩笑把海倫逗笑了。海倫有點(diǎn)兒緊張地捋了捋頭發(fā)，坐直了身子——她總希望給人留下美好的第一印象。
彼得的氣息更近了，海倫感到陽(yáng)光慢慢籠罩了她，還帶著綠草和雨水的清新味道。她站起身，彼得禮貌地同她握手。
海倫將手指放在他的喉部，感受到他的聲音：“凱勒，很高興見(jiàn)到你。”海倫禮貌地回答道：“見(jiàn)到你我也很高興�！�
他的語(yǔ)速有點(diǎn)兒快，海倫“聽(tīng)”得有些吃力�；蛟S是感受到了海倫的情緒，彼得漸漸放慢了語(yǔ)速，他雖然只有29歲，卻成熟穩(wěn)重，很注意別人的感受。就這樣，彼得成了海倫的又一個(gè)得力助手，他們整日在一起工作。隨著時(shí)間的流逝，異樣的情愫在海倫心中慢慢萌發(fā)，她每一分每一秒都沉浸在甜蜜的思念中。
不久，莎莉文老師得了肺結(jié)核，海倫不得不讓她去波多黎各休養(yǎng)一段時(shí)日。送老師走的那天，海倫很忐忑。這是莎莉文老師第一次離開(kāi)她，從6歲開(kāi)始，海倫的生命中便時(shí)時(shí)刻刻都有她的陪伴。離開(kāi)莎莉文，她將重新陷入孤獨(dú)失落的寂靜海洋……
第二天，海倫在給莎莉文的信中寫道：“我們向車站走去時(shí)，我突然感到非常孤寂，感到莫名其妙的恐懼。”
看到海倫如此傷心，彼得心有不忍，常常想辦法陪她散心。他們有時(shí)漫步樹(shù)林，感受風(fēng)的輕撫，有時(shí)泛舟湖上，體會(huì)陽(yáng)光的溫馨。當(dāng)彼得知道海倫喜歡騎自行車時(shí)，還特地找來(lái)自行車載著她駛過(guò)大街小巷……形影不離的陪伴，讓愛(ài)情之花在兩人心里靜靜綻放。
遙不可及的美好婚姻
海倫永遠(yuǎn)記得那個(gè)早晨。同往常一樣，海倫獨(dú)自坐在書房中讀書，突然她感到一陣微風(fēng)，門似乎被輕輕推開(kāi)了。彼得的氣息慢慢逼近，海倫伸出手，握著彼得的手。彼得手中有細(xì)微的汗，仿佛有話要說(shuō)。
終于，彼得深吸一口氣，在她手中輕輕地寫下：“海倫，我愛(ài)你，嫁給我吧！”
他在向自己求婚嗎？海倫不敢相信，看不見(jiàn)繽紛的色彩、聽(tīng)不到任何聲音的自己，竟然還有資格得到愛(ài)情。
彼得見(jiàn)她沒(méi)有回應(yīng)，有些著急，繼續(xù)在她手中解釋：“我是真的愛(ài)你，愛(ài)你的善良、智慧和堅(jiān)強(qiáng)，你是我見(jiàn)過(guò)的最美的女孩兒……”
那一刻，海倫想起醫(yī)生曾對(duì)她說(shuō)過(guò)：“當(dāng)有人來(lái)叩你的心靈之門時(shí)，不要遲疑，不要妄自菲薄，不要因?yàn)樯碛袣埣簿途芙^。你雖雙目失明，兩耳失聰，但不是遺傳的，因此不會(huì)傳給后代。你有愛(ài)的�！�
海倫終于知道了愛(ài)情不可抗拒的偉大力量，她緊緊握住了彼得的手。就這樣，他們秘密相愛(ài)了，并開(kāi)始偷偷籌劃婚禮，暢想著婚后的甜蜜生活。他們向當(dāng)?shù)剡f交了結(jié)婚申請(qǐng)書，甜蜜而焦急地等待著結(jié)婚申請(qǐng)被市批準(zhǔn)。
一天早上，海倫如同往常一樣起床。突然門被推開(kāi)，海倫感受到母親正疾步走向自己。她將什么東西扔在了桌上，海倫伸手去觸摸，是一張報(bào)紙。緊接著，母親怒氣沖沖地在她手中寫道：“你結(jié)婚的事為什么我們都不知道？”
母親從來(lái)沒(méi)有這么憤怒過(guò)。情急之下，海倫否認(rèn)了結(jié)婚這件事。那是她第一次對(duì)母親撒謊。
原來(lái)，波士頓的一名得到了小道消息，知道海倫將和臨時(shí)助手彼得結(jié)婚，便用了整個(gè)頭版來(lái)報(bào)道這件事，還將他們的結(jié)婚申請(qǐng)書刊登在最顯眼的位置。
“你不可以和他結(jié)婚，你的盛名、榮譽(yù)都會(huì)被他利用。他不可能真正愛(ài)上你，你看，結(jié)婚這么大的事，他竟然沒(méi)有告知我和莎莉文老師�！蹦赣H的這些話，刺破了海倫心中的幸福泡泡。
母親當(dāng)即辭退了彼得·費(fèi)根，還將海倫秘密送往妹妹家。此時(shí)，妹妹密爾特蕾特也已聽(tīng)聞這件事情。海倫以為身為同齡人的妹妹一定可以理解自己，可妹妹也認(rèn)為年輕的彼得根本不可能照顧好姐姐——誰(shuí)能相信一個(gè)年輕健康的帥氣男子，會(huì)真心愛(ài)上一個(gè)又盲又聾的中年女人呢？
這時(shí)，遠(yuǎn)在波多黎各的莎莉文老師也寫來(lái)了信，和其他人一樣，她并不認(rèn)為彼得可以帶給海倫幸福。
那是海倫·凱勒最無(wú)助的時(shí)刻。和彼得失去聯(lián)系后，她時(shí)時(shí)刻刻都在想著他。她不知道，彼得那時(shí)也在滿世界尋找她。
終于，一封信寄到了海倫手中。是彼得的來(lái)信，說(shuō)他此刻正在離她不遠(yuǎn)的薩利波小鎮(zhèn)，想和她私奔，然后兩人秘密領(lǐng)取結(jié)婚證。1917年2月12日午夜，他會(huì)在她家后院的那棵大樹(shù)下等她。
那些凹凸不的特殊字跡，讓海倫既激動(dòng)又緊張。她立刻著手收拾行李，細(xì)數(shù)著時(shí)間的緩慢流逝。
到了約定的那天午夜，當(dāng)所有人都沉睡時(shí)，海倫獨(dú)自拖著行李悄悄出門，來(lái)到了約定地點(diǎn)。彼得還沒(méi)有來(lái)，四周一片寂靜，但輕柔的風(fēng)讓她的心里充滿了甜蜜。
但直到天慢慢變亮，彼得還是沒(méi)有出現(xiàn)。海倫欣喜的心，漸漸絕望。
當(dāng)妹妹在樹(shù)下找到她時(shí)，海倫已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話。她開(kāi)始重新思考母親、妹妹以及莎莉文老師對(duì)她的勸阻，在以后的日子里，她再也沒(méi)有提起彼得，并且選擇了終身不嫁。
直到海倫逝世后，妹妹才向披露，那封信件出自媽媽之手，她策劃了一個(gè)虛擬的約定，來(lái)讓海倫對(duì)彼得徹底失望。
海倫所不知道的是，彼得為了這段愛(ài)情終身未娶，一直在波多黎各的一個(gè)小鎮(zhèn)上生活著，那是他和海倫曾經(jīng)約定要相守到老的地方……
了解海倫凱勒的故事25
曾記得，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我喜歡寫小說(shuō)。天馬行空的浮想聯(lián)翩，是我最為擅長(zhǎng)。接著風(fēng)風(fēng)火火的勁頭，竟也寫了兩三千字。
不幸的是，正在寫小說(shuō)興頭上的我，靈感源泉枯竭了。那時(shí)，沒(méi)有了靈感，就像畫家沒(méi)有了畫筆，再怎樣設(shè)法也無(wú)法創(chuàng)做出美麗的作品。我缺失了寫作中的重要一環(huán)。好比那汽車沒(méi)油，只能停留在原地；而我，十分無(wú)奈的在寫小說(shuō)的途中“卡殼”了。
看著天藍(lán)色筆記本的封頁(yè)，看著筆記本內(nèi)米黃色紙頁(yè)上密匝匝的字跡，我極度煩躁的要摔本子從而得以發(fā)泄多方面積蓄而來(lái)的負(fù)面情緒。
這給人以不小的震撼！
我不禁豁然開(kāi)朗——海倫·凱勒在如此艱苦的條件下，仍執(zhí)著于寫作！
年幼的她，雙目失明，兩耳失聰，可卻仍對(duì)寫作有著濃厚的興趣！
海倫年幼時(shí)寫的《霜王》一文，由于和康貝爾的文章《霜仙》有著許多雷同之處，感情和語(yǔ)調(diào)仿佛如一人所寫，如出一轍�！端酢肥购愊萑肓俗h論的風(fēng)波，使海倫和莎莉文扣“故意剽竊別人作品的罪名”……她恐懼過(guò)，害怕過(guò)，但她仍在議論的漩渦后爬起，繼續(xù)堅(jiān)持、不畏挫折地寫了下去，重新樹(shù)立了信心！海倫把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟，其一就是運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)練習(xí)寫作。即使在繁忙的工作中，她始終沒(méi)有放下手中的筆，先后完成了14部著作！
相比海倫的'挫折，一點(diǎn)點(diǎn)小小的瓶頸又算些什么？也許，寫作就是需要這樣不屈不饒的執(zhí)著！靈感雖然重要，但，更要的是遇挫后的執(zhí)著，努力探尋新的靈感的動(dòng)力！而不只是在原地苦惱，鉆牛角尖！
不再以“靈感”為借口。天藍(lán)色筆記本的扉頁(yè)被風(fēng)吹起，仿佛流露出悠然墨香……
了解海倫凱勒的故事26
海倫凱勒?qǐng)?jiān)持的故事
盲聾女作家、海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，曾發(fā)起“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神，成了殘疾人的驕傲。
海倫凱勒的故事
海倫凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和。她走遍和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家的'嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來(lái)觀察老師莎莉文的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。
海倫在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間上要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多時(shí)間努力備課。
海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。她21歲時(shí)，和老師合作發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共寫下了14部著作。
海倫凱勒的故事
海倫·凱勒（1880——1968）著名的聾盲女作家、。她出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語(yǔ)言，出版了《樂(lè)觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。1965年，當(dāng)她85歲高齡時(shí)被選為“世界十大女性”之一。
海倫·凱勒于1880年出生，一九六八年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。看來(lái)這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒(méi)有什么希望了。可是世界上也真有奇跡，后來(lái)由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·蘇利文教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開(kāi)始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。
1904年，也就是海倫24歲的那年，她以優(yōu)等成績(jī)通過(guò)了大學(xué)畢業(yè)考試。
海倫大學(xué)畢業(yè)之后，投身于為聾盲人服務(wù)的事業(yè)，她跑遍全國(guó)為聾盲人學(xué)校的籌建募集基金。同時(shí)她筆不停揮地從事寫作。還在大學(xué)時(shí)代她就寫作了著名的《我的生活故事》。以后她陸續(xù)寫出了《我生活的世界》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《我的老師安妮·蘇利文·麥西》、《樂(lè)觀》、《海倫·凱勒在蘇格蘭》、《海倫·凱勒：她的年代》等十四部著作。書中提到的《倘若我能看見(jiàn)三天》是海倫給《大西洋月刊》寫的一篇散文。
海倫的一生經(jīng)歷豐富，除了見(jiàn)于她本人的著作之外，別人研究她的著作數(shù)以百計(jì)。曾出版過(guò)著名的傳記作家約瑟夫·拉希的一部八百多頁(yè)的巨著《海倫和老師》，材料最豐富，圖片也很多。拉希把老師與學(xué)生寫在一本書里是很有道理的。安妮當(dāng)海倫的老師達(dá)五十年之久，和海倫結(jié)成不解之緣，贏得了“海倫的另一半”的美名。馬克·吐溫稱贊這師徒二人“組成了一個(gè)完美無(wú)缺的整體”。海倫自己也說(shuō)：“要是沒(méi)有老師，我不知道我能做什么。”
海倫的故事帶有十分的傳奇色彩，它振顫著人的心靈，故事中包含著人性中最美好的品格和對(duì)生活的渴望、生命力的頑強(qiáng)。使我們看到了什么是將不可能變?yōu)榭赡�，什么是�?chuàng)造奇跡，什么是凡中孕育偉大。
了解海倫凱勒的故事27
1880年，海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。
就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊。
沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞。一次，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文把海倫的一只手放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過(guò)。沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來(lái)“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的`海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。
知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心，她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐�。她在想象中感受著這個(gè)世界�！拔页３８杏X(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫10歲的時(shí)候，越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫用手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來(lái)在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，只到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。海倫回到家時(shí)，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來(lái)了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
了解海倫凱勒的故事28
海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，所以最后才有卓絕的成就。我們常人既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話，真是很對(duì)不起自己��！
你相信奇跡嗎？你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎？有的，這個(gè)人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯。瑥拇搜劬床灰?jiàn)，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)一位很有耐心的家庭教師蘇麗文。海倫在她的`熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛(ài)她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。
幾年以來(lái)，當(dāng)她的第一本著作“我的一生”出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
了解海倫凱勒的故事29
有一個(gè)美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無(wú)聲的世界里，卻演繹著傳奇與輝煌。她就是19世紀(jì)偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年后的今天，當(dāng)我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，仿佛海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對(duì)自己的人生。
在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
她是無(wú)數(shù)的殘疾人的偶像，但她也同樣震撼著我們這些正常人。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？
我想到了最近殘奧會(huì)開(kāi)幕式的'節(jié)目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現(xiàn)了夢(mèng)想的美麗和生命的堅(jiān)強(qiáng)。
了解海倫凱勒的故事30
在世界歷史的長(zhǎng)河里，在各個(gè)不同歷史的時(shí)期中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類的光榮。他們的事跡被無(wú)數(shù)人傳誦，激勵(lì)著后輩，不斷進(jìn)取，勇往直前。
我崇拜的人是美國(guó)著名作家海倫凱勒。她小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠(yuǎn)了她，使她變得孤獨(dú)。
一八八七年三月三日，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子，她的新生活就要開(kāi)始了，安妮莎利文老師來(lái)到她的家中。
此后莎利文老師便教她拼寫單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說(shuō)話！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于考上了大學(xué)，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰(zhàn)的困難，以頑強(qiáng)的精神完成了大學(xué)畢業(yè)。并當(dāng)上了作家。
可以說(shuō)，沒(méi)有莎利文老師的'才智與耐心，以及完全的獻(xiàn)身精神，就沒(méi)有今天的`海倫凱勒。
海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅(jiān)、努力頑強(qiáng)的活下來(lái)，為自己的理想而奮斗，時(shí)刻提醒自己一定要學(xué)下去，不能半途而廢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種釘子精神，認(rèn)真學(xué)好每一門課程的學(xué)習(xí)。
也許，海倫凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會(huì)永遠(yuǎn)惦念她，她的一生將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們勇往直前！
了解海倫凱勒的故事31
假如我是海倫，我渴望光明，只要能擁有光明，哪怕是一天也好，我會(huì)珍惜每一秒的時(shí)間。我會(huì)在這得來(lái)不易的一天里，看看我的父母，他們?yōu)榱宋叶β�，為了讓我學(xué)習(xí)，他們幫我請(qǐng)來(lái)了沙利文老師，為了讓我學(xué)說(shuō)話，他們幫我請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，為了讓我能學(xué)到更多的東西，他們又讓我到盲啞去學(xué)習(xí)，知道我會(huì)說(shuō)話以后。爸爸媽媽十分激動(dòng)，抱著我留下了興奮地淚水。
假如我是海倫，我會(huì)像我的`家庭教師沙利文老師那樣把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，我要讓所有的殘疾人都感受到溫暖，我還要細(xì)心地教他們說(shuō)話、認(rèn)盲文、用觸覺(jué)來(lái)“聽(tīng)”別人講話。我一定要讓所有的殘疾人都能像我一樣，都能訴說(shuō)心中的感受，和正常人一樣什么事都能靠自己解覺(jué)，熱愛(ài)生活，能感受到生活的多姿多彩、五顏六色，走出無(wú)邊無(wú)際的黑暗生活。
假如我是海倫，我會(huì)讓生活變得更加充實(shí)起來(lái)。
了解海倫凱勒的故事32
她，有一雙可愛(ài)的大眼睛，卻只能看到黑暗，她就是海倫·凱勒，一個(gè)我最崇拜的人。在她的一生中，創(chuàng)造了許多奇跡。
海倫出生在1880年的美國(guó)，她天生聰明，但在19個(gè)月時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，雙耳失聰，雙目失明。
一個(gè)人在無(wú)光，無(wú)聲的世界里，與其它人交流幾乎不可能，可海倫卻做到了。這個(gè)過(guò)程的.艱難可想而知。在海倫10歲時(shí)，她越來(lái)越想要去開(kāi)口說(shuō)話，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的富勒老師，她發(fā)音時(shí)，她要海倫夜以繼日的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，有時(shí)甚至是一個(gè)多小時(shí)。她不分晝夜，像一塊干燥的海錦吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命的讀，不停的書寫，小小手指頭都摸出了血。
終于，蒼天不付有心人，海論學(xué)會(huì)了計(jì)算，書寫，也會(huì)張口說(shuō)話，和普通人沒(méi)什么兩樣了。
我想，如果是我，一定早放棄了，可海倫卻堅(jiān)持了下來(lái)。
海倫·凱勒，我深深的崇拜您，您那種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
了解海倫凱勒的故事33
海倫凱勒是著名作家和。一八八二年，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話也說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。
七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會(huì)說(shuō)話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛(ài)的'關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開(kāi)人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒(méi)有老師的'愛(ài)，就沒(méi)有今天的她，決心要把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。於是，海倫跑遍小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
了解海倫凱勒的故事34
海倫·凱勒我想對(duì)你說(shuō)你真是一個(gè)偉大的女性，你的一生為我們樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，你是盲，聾，啞人的奇跡。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日，88歲高齡的海倫。kaile去世于1968年6月1日。你是我們舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了你的視力和聽(tīng)力，但你用你那堅(jiān)韌不拔的意志力擺脫了逆境，走向了光明，走向了成功。
看了你的文章《假如給我三天光明》我感受到了你憑著堅(jiān)韌不拔的意力和艱苦卓越的奮斗和那珍惜一切，熱愛(ài)美好生活的精神令我敬佩。你得到的這些成就最終要?dú)w于沙利文老師，因?yàn)槭撬屇銖暮诎档氖澜缋飶堥_(kāi)了心靈的眼睛，感觸到這個(gè)世界的美好。在你的文章中，你說(shuō)“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的.最后一天該有多好��！這就能更顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情�！拔腋杏X(jué)這一段寫的很好，我們這些四肢健全能感受這個(gè)世界的光明，每天能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，聞到花香，卻沒(méi)有很好的珍惜眼前的這有切。
一個(gè)人有無(wú)頑強(qiáng)的意志，往往是在最困難的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難面前泰然自若，勇往直前；意志簿弱的人，在困難面前灰心喪氣，畏縮不前。海倫·凱勒你的文章讓我心靈感到震撼，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜我所擁有的一切。
了解海倫凱勒的故事35
海倫·凱勒是盲聾啞女作家和殘障。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她因?yàn)樗膶?dǎo)師安妮·沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和。她走遍和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家的嘉獎(jiǎng)。主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作。
海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族等的社會(huì)活動(dòng)。
她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。
沙利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開(kāi)人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒(méi)有老師的愛(ài)，就沒(méi)有今天的她，決心要把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫89歲去世，她把所有終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。沙利文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。并且各地人民都開(kāi)展了紀(jì)念她的活動(dòng)
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
1887年3月3日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極重要的日子。這一天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師——安妮·沙莉文。安妮教會(huì)她寫字、手語(yǔ)。當(dāng)波金斯盲人學(xué)校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信后，這樣寫道：“誰(shuí)也難以想象我是多么地驚奇和喜悅。對(duì)于她的能力我素來(lái)深信不疑，可也難以相信，她3個(gè)月的學(xué)習(xí)就取得這么好的成績(jī)，在，別的人要達(dá)到這程度，就得花一年工夫�！边@時(shí)，海倫才9歲
1894年夏天，海倫出席了聾人語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)會(huì)，并被安排到紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，她便可以自如地用德語(yǔ)交談；不到一年，她便讀完了德文作品《威廉·退爾》。教法語(yǔ)的'教師不懂手語(yǔ)字母，不得不進(jìn)行口授；盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語(yǔ)，并把小說(shuō)《被強(qiáng)迫的醫(yī)生》讀了兩遍。在紐約期間，海倫結(jié)識(shí)了文學(xué)界的許多朋友。馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說(shuō)，他們建立了真摯友誼。霍姆斯博士在梅里邁克河邊幽靜的家里為她讀《勞斯·豆》詩(shī)集，當(dāng)讀到最后兩頁(yè)時(shí)，霍姆斯把一個(gè)塑像放在她手中。這個(gè)蹲著的身上的鎖鏈正好掉落下來(lái)，霍姆斯對(duì)海倫說(shuō)：“她是你思想的者�！辈┦恐傅氖前材�。海倫的心中一陣激動(dòng)，人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛(ài)心，以及踏踏實(shí)實(shí)的追求，都像春天的種子深深植入心田。海倫從小便自信地說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去大學(xué)！”這一天終于來(lái)了。大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去，然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文還得了優(yōu)等成績(jī)，海倫懷著熱切的心情開(kāi)始了大學(xué)生活。
1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。兩年后，她被任命為麻薩諸塞州盲人委員會(huì)，開(kāi)始了為盲人服務(wù)的社會(huì)工作。她每天都接待來(lái)訪的盲人，還要回復(fù)雪片一樣飛來(lái)的信件。后來(lái)，她又在全美巡回演講，為促進(jìn)實(shí)施聾盲人教育計(jì)劃和治療計(jì)劃而奔波。到了1921年，終于成立了盲人基金會(huì)民間。海倫是這個(gè)的之一，她一直為加強(qiáng)基金會(huì)的工作而努力。在繁忙的工作中，她始終沒(méi)有放下手中的筆，先后完成了14部著作�！段疑畹墓适隆贰妒瘔χ琛贰蹲叱龊诎怠贰稑�(lè)觀》等，都產(chǎn)生了世界范圍的影響。海倫的最后一部作品是《老師》，她曾為這本書搜集了20年的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場(chǎng)火災(zāi)中燒毀，連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書室、各國(guó)贈(zèng)送的精巧工藝禮品。如果換一個(gè)人也許心灰意冷，可海倫痛定思痛，更加堅(jiān)定了完成它的決心，她不聲不響地坐到了打字機(jī)前，開(kāi)始了又一次艱難的跋涉。10年之后，海倫完成了書稿。她很欣慰，這本書是獻(xiàn)給安妮老師的一份厚禮，老師安妮也為此而感到無(wú)比驕傲。
1956年11月15日，豎立在波金斯盲童學(xué)校入口處的一塊匾額上的幕布，由海倫用顫抖的手揭開(kāi)了，上面寫著：紀(jì)念海倫·凱勒和安妮·蘇莉文·麥西。這不是一塊普通的匾額，而是為那些在人類文明史上寫下了突出篇章的人們所設(shè)立的。的確，海倫把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬，還曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。1968年6月1日，海倫·凱勒——這位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、，在鮮花包圍中告別了人世。然而，她那不屈不撓的奮斗精神，她那帶有傳奇色彩的一生，卻永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，正如著名作家馬克·吐溫所言：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
了解海倫凱勒的故事36
我最敬佩的人是海倫凱勒她成功的經(jīng)歷深深的激勵(lì)著我！
20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界！
那就是——海倫凱勒。一個(gè)生活在黑暗卻給人帶來(lái)溫暖的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲。無(wú)語(yǔ)。無(wú)光的孤獨(dú)歲月的弱女子！
海倫的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空限制，而她所展現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。意志。耐力等強(qiáng)烈的'震撼著我們的心，給我們蒙塵的心靈給予洗滌。海倫的一生似乎很戲劇化，小時(shí)候活潑�？蓯�(ài)。惹人喜愛(ài)在一次病痛不久后就失去了聽(tīng)覺(jué)。語(yǔ)言表達(dá)能力及視覺(jué)，一個(gè)人躲在封閉而黑暗的世界！
而給她帶來(lái)光明的是安妮。莎莉文老師。老師小時(shí)候也有許多辛酸的經(jīng)歷，以至于給她無(wú)限的關(guān)懷和力量，幫助她考上哈佛女子學(xué)院！
現(xiàn)在我明白了我悶健全的人是多么的幸福��！
比起海倫我們的困難算什么？我們應(yīng)用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待一切事物！
用行動(dòng)證明我不比別人差！
我要加油！
了解海倫凱勒的故事37
“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！贝笞骷荫R克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)海倫·凱勒。事實(shí)也的確如此。要是你沒(méi)有看過(guò)關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書出自一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人之手。
《我生活的故事》是一本自傳體的著作，它以生動(dòng)、真實(shí)、有趣的語(yǔ)言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個(gè)從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來(lái)居然變成通曉五種語(yǔ)言、知識(shí)淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，其間所遇到的困難不知有多少。“我完全是靠手指來(lái)觀察莎莉文的.嘴唇的，我用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的�！睂�(duì)那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時(shí)一練就是幾小時(shí)。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅(jiān)持一下就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓她所敬愛(ài)的人看到她的進(jìn)步，就有了勇氣。
海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)光明和的渴望與追求，令人感動(dòng)；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來(lái)以為，對(duì)我這個(gè)寫字高手來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”的事情，但當(dāng)我看到作品要求時(shí)，卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙，毛筆字要寫一張四尺或四尺對(duì)開(kāi)的紙，這么多字?jǐn)?shù)的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著頭皮寫吧！先寫鋼筆字，我對(duì)著字帖小心翼翼地寫著，開(kāi)始時(shí)還挺有信心，可隨著字?jǐn)?shù)的增加，我也越寫越累，越寫越慢，邊寫還邊發(fā)起牢騷來(lái)，再看看寫出來(lái)的字，也是越來(lái)越差，還沒(méi)寫完，我就把筆一扔，不想寫了。
我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍，直到寫好為止。就這樣，我終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬(wàn)分！她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng)造的_，也將引領(lǐng)著我走向成功的彼岸！
了解海倫凱勒的故事38
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我自責(zé)自己，為什么不能像海倫那樣付出努力和艱辛好好學(xué)習(xí)呢？哪怕有海倫的三分之一也好��！為什么自己就那么貪玩，在學(xué)校里虛度光陰呢？父母、老師常常教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，難道我們就不應(yīng)該珍惜清晨，珍惜春天，做“東風(fēng)第一枝”嗎？
課文中的海倫市那樣的如饑似渴，她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。連她小小的手指都摸出了血，才在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了書寫、閱讀和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。又經(jīng)過(guò)了薩勒老師的精心指導(dǎo)，也為了她的伙伴能夠聽(tīng)懂她的話，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到她覺(jué)得讀對(duì)了為止，她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……和海倫相比，我們四肢健全，每天吃好穿好，而海倫卻雙目失明，雙耳失聰，要比她幸福百倍，我們每天在學(xué)校里貪玩不好好學(xué)習(xí)，而海倫卻在家里勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、阿拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登險(xiǎn)峰跌到了再爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有龍人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛去追求知識(shí)，去充實(shí)生命，去享受生活！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，有益于社會(huì)的`人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少快樂(lè)，多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來(lái)了“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永生難忘的生命之歌！
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