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《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí)
《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí)1
一、帶拼音抄寫下列詞語(yǔ)。
Hái(還有)zā(扎辮子)níng擰手巾huán(還書)zh。ㄔǎ﹏ǐng擰螺絲釘zhá(掙扎)nìng擰脾氣
_____________________________________
_____________________________________
二、形近字組詞。
{晉()
普(){冀()
翼(){絮()
柴(){枕()
沈(){挪()
哪(){榴()
溜()
三、恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語(yǔ)。
。ǎ┑奶J花()地哭著()的浮云()地看著()的眼睛()地飛來(lái)()的蘆葦()地指著()的葦絮()地叫著
四、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞,找一找按要求填在橫線上。
人入水中:________________________
許多人小聲說(shuō)話:_________________
人跑的聲音:_____________________
爸爸抽煙袋:_____________________
翻課本:_________________________
門響聲:_________________________
槍栓響:_________________________
日本鬼子說(shuō)話:__________________
五、讀下面的話,這些破折號(hào)表示()。
我們——是——中國(guó)人,
我們——愛——自己的——祖國(guó)!
六、根據(jù)課文內(nèi)容的順序,把兩邊的內(nèi)容連起來(lái)。
七、縮句。
1、雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。
_____________________________________
2、藍(lán)色的天上飄著紅綢似的浮云。
_____________________________________
3、葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。
_____________________________________
九、讀下面的一段話,完成練習(xí)。
太陽(yáng)已經(jīng)落下去()藍(lán)藍(lán)的`天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子()映在還鄉(xiāng)河上()像開了一大朵一大朵雞冠花()葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)()在上面飄飄悠悠地飛著()
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說(shuō):“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!”
“ ________________________!”
蘆花村的孩子們,雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
1、把短文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。并說(shuō)說(shuō)這句話的意思。
2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、照樣子,仿寫句子。
例:藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
。1)________________像_____________
(2)________________像_____________
4、你認(rèn)為雨來(lái)是個(gè)什么樣的孩子,請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴目瞻住?/p>
雨來(lái)雖然________,但是卻能夠做到________,他真是個(gè)________、________、________的孩子!
《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí)2
一、給下列字注音
還( )鄉(xiāng)河 狗刨( ) 笤( )帚( ) 揉搓( ) 背誦( ) 脊( )背狗吠( )
門檻( ) 糠( )皮 刀鞘( ) 咧( )嘴 趔( )趄( ) 劫( )難( )
喘( )氣 漩( )渦 胳臂( )
二、多音字組詞
還 折 挑 冠 藏彈
三、形近字組詞
晉( ) 耍( ) 掙( ) 慌( ) 棵( ) 喘( )惜( )瑕( )妨( )卻( ) 漂( )
普( ) 要( ) 睜( )謊( ) 稞( ) 揣( )稀( )假( )防( ) 劫( )飄( )
端() 暇( )
湍( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
( )葦絮 ()皮膚 ( )交通員 ( )白雪 ( )脊背 ( )孩子們 ( )刺刀 ( )蘆花
( )識(shí)字課本
五、從課文中找象聲詞填空。
1、開門聲:----------- 2、 跑步聲:---------- 3、窗戶震動(dòng)聲:-------------
4、子彈飛來(lái)聲:--------- 5、說(shuō)話聲:----------- 6、翻書聲:---------
7、鬼子叫喊聲:----------- 8、拉動(dòng)槍栓聲:---------
六。照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。
1.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀,說(shuō):“我最喜歡小孩!
2. 雨來(lái)?yè)u搖頭,說(shuō):“我在屋里,什么也沒看見!
七、回答問題。
1、“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)。”這句話在課文中( )次出現(xiàn),作用是什么?
2、找出一、六大段的比喻句,并說(shuō)明其用法。
3、找出寫日本鬼子的句子,并說(shuō)明其作用。
4、“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死了可惜!”“有志不在年高”說(shuō)明什么?
5、“大家呆呆的在河岸上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草棵里叫著!边@是一處( )描寫,作用是什么?
6、寫出文章小標(biāo)題。
7、不寫雨來(lái)游泳本領(lǐng)高和讀了什么書行不行?為什么?
8、《小英雄雨來(lái)》的作者是( ),他的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《 》,他所創(chuàng)作的歌曲《 》、《 》、《 》都是我們少年兒童耳熟能詳?shù)摹?/p>
課前預(yù)習(xí):
1、 用自己喜歡的方式自學(xué)本課生字詞,并讓家長(zhǎng)提問。
2、 學(xué)生通過上網(wǎng)、到圖書館、向老師或家長(zhǎng)詢問等多種方法,查閱有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的`資料,了解抗日英雄的故事。
課上練習(xí):
1、 同學(xué)們用較快的速度閱讀課文,理解課文內(nèi)容,練習(xí)給每部分加小標(biāo)題。
2、 小組談?wù)摿私庥陙?lái)是怎樣和敵人作斗爭(zhēng)的經(jīng)過,分析小英雄雨來(lái)的人物形象和品質(zhì)。
3、 想:在今天和平的時(shí)代,我們學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛祖國(guó),機(jī)智勇敢具體應(yīng)該怎么做?
課后練習(xí):
1、 同桌互相提問生字詞。
2、 選擇正確讀音。
還(huán hái)鄉(xiāng) 挨(ái āi)打 擰(nǐng níng)毛巾 撒(sā sǎ)腿 掙扎(zhā zhá) 雞冠(guān guàn)花
3、 將課文縮寫成300字以內(nèi)的故事。
_____________________________________
_____________________________________
《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí)3
一、按原文填空。
1.鬼子已經(jīng)()到樹底下,伸手()住雨來(lái)的腳,往下一(),雨來(lái)就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一(),()起來(lái),()回到屋里。
讀了這段話,我覺得鬼子_________。
2.蘆花開的.時(shí)候,()的蘆葦上好像蓋上了一層()的白雪。風(fēng)一吹,()的蘆葦就()地飛起來(lái),把這幾十家小房屋都罩在()的蘆花里。
讀了這些段話,我覺得蘆花村。
[答案]
1.追抓拉擰捆綁推推揉揉兇狠殘暴
2.黃綠厚厚鵝毛般飄飄悠悠柔軟很美
《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí)4
【字詞薈萃】
1.讀拼音,寫詞語(yǔ)
wěixùpīkāijìnchájìnuódònɡ
wāiwāixiéxié
2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
慌忙——擴(kuò)大——溫和——
【句段集錦】
1、按課文內(nèi)容填空。
“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)!边@句話在課文中出現(xiàn)了()次。正是由于雨來(lái)____________________,才_(tái)______________________。
2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)啊大家都高興得叫起來(lái)雨來(lái)沒有死雨來(lái)沒有死
(2)鬼子軍官用中國(guó)國(guó)話問雨來(lái)小孩問你話不許撒謊
【課文鏈接】
雨來(lái)半天才喘過氣來(lái),腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字上:
“我們是中國(guó)人,
我們愛自己的'祖國(guó)!
鬼子打得累了,雨來(lái)還是咬著牙,說(shuō):“沒看見!”
扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái),嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!
1、“半天喘不過氣來(lái)”說(shuō)明了:____________________________________
2、“雨來(lái)還是咬著牙”說(shuō)明了:____________________________________
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