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絆·伴作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的絆·伴作文，歡迎大家分享。
絆·伴作文 篇1
人生路漫漫，有絆必有伴。
——題記
雨亂心
窗外，雨打芭蕉，簾內，一燈如豆。
我守在書桌前，雨點滴滴打在屋頂上，發(fā)出不小的聲響。
按理來說，我現(xiàn)在最需要極靜極靜的環(huán)境，才能靜下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意。但那雨實在是太過聒噪，好不容易飄出來點兒思緒，剛剛做好準備進入狀態(tài)，就被這惱人的雨打亂了步調，攪得靈感全無。
我有些惱怒，隨手將劇本往桌上一丟，走出房間，去客廳喝茶，消消氣。
等到我回到房間時，媽媽正在讀劇本，看到我進來，便問我：“雨天的時候，心情是怎么樣的呢？”“很煩，很吵。”“那么試想一下，現(xiàn)在外面正下著雨，你正在思考著明天的演講，嘴里不停背誦著，但卻總不能背正確，這時候你會感覺到些什么呢？”
我按照媽媽的話試了一下，果真，窗外的雨似乎是上天給予的好時機，幫助我去切身體會劇本中人物的心情，這樣一來，我輕而易舉地投入了進去，果然，有了意想不到的效果。
陪伴，是在你最苦惱時候的一句點撥，有絆必有伴。
坑難越
我站在沙坑前，擺動雙臂，舒展身體，用力向前一躍，雙腳踏坑，塵土飛揚，卻距標準線還有一半的距離。
接著連試了好幾次，效果也是差不多，毫無起色。
灰心喪氣，一屁股坐在坑旁，微風吹過，樹葉搖曳，光斑浮動。
體育老師走過來�！皠e坐下，繼續(xù)練練，剛才我看到你的動作了，前期的準備都很標準，就是后期發(fā)力時腿部動作不大協(xié)調，跳出時離地面太近，下落時又太猛，所以才總是達不到滿意的.效果。來，看我給你做個示范吧。”說著，他走到坑旁，擺動雙臂，雙腳往上一抬，便躍出了標準線。
“來，起來試試！”
我又重新站在沙坑旁，學著老師的樣子，準備，發(fā)力，跳起。幸運，居然跳出了標準線。
陪伴，是在你迷茫的時的鼓勵與指引，有絆必有伴。
結語
的確，人生難免會有絆，但是不論大絆小絆，總會有人伴于身邊，陪你越過所有的阻攔。倚窗而立，眺望遠方，未來的路途遙無盡頭，看不到會有多少坑坑絆絆，但至少，這一路，我們身邊始終有伴。
絆·伴作文 篇2
《泰戈爾詩選》里有這樣一句話：“云把水倒在河的水杯里，他它們自己卻藏在遠山中�！蔽覀兊纳磉呉灿邢裨埔粯拥娜耍麄冊谖覀冇龅嚼Ь硶r陪伴我們鼓勵我們，直到我們戰(zhàn)勝困難。
小學時，我最怕的事不是考試，不是晚上一個人走夜路，而是在臺上演講。記得我第一次在臺上演講時，雙手發(fā)料，兩眼發(fā)直，一頭冷汗地站在前面，看到臺下人們的眼睛像一群探照燈般掃射過來，最后對在我身上，我一句話也說不出來，背著鋪天蓋地的共笑聲跑下了臺。從那之后，無論怎樣我也不肯再上臺了。媽媽想讓我克服這個心理障礙，她告訴我說：“其實上臺演講沒什么可怕的，只要你把下面的人當作蘿卜白菜就可以了。媽媽希望你能嘗試一下，就算講得不好也沒關系，好嗎？”為了不幸負媽媽的期望，我硬著頭皮在班級一個小演講比賽上報了名。
比賽時，我心里雖然緊張，但還是堅持念完了講稿。比賽結束后，我志戀不安地聽著獲獎名單，卻發(fā)現(xiàn)自己榜上無名，心里頓時一陣失落。媽媽給我打氣：“女兒，雖然你沒有獲獎，但你已經取得了很大的進步，在我心里你是最棒的！于是，我在媽媽的.鼓勵下越挫越勇，把緊張和害怕都拋諸腦后。最后，我獲得了在全校面前演講的機會。在演講開始前，我掀開幕布的一角看了看，久違的緊張感又升騰起來——臺下人山人海，坐無虛席。這下可好，原本記得滾瓜爛熟的內容被我忘得一干二凈。一直在后臺陪我的媽媽看出我的緊張，她走過來，遞給我一個紙卷：“這是你的演講稿，如果忘詞了你何以偷看一眼�！边@個紙卷仿佛給我注入了強心劑我捧著紙卷走上臺，順利完成了演講。演講結束后，我打開紙卷發(fā)現(xiàn)里面竟一個字都沒有！一旁的媽媽笑盈盈地說：“茶喜你終于戰(zhàn)勝自己的緊張了！”我頓時明白了媽媽的苦心。
我是河，我感激生命中出現(xiàn)了母親這朵云，她幫我戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝困難，迎接光明的未來！
絆·伴作文 篇3
綠葉點綴著鮮花，風箏依偎著線，而我，也離不開這個團結的地方——家。家是我內心避風的港灣，在挫折面前，家人的陪伴，使我收獲成長，朋友的陪伴使我愈加堅定。
“啪”一聲響在了我的臉上，仿佛寺廟里正在敲九點的鐘聲，我不由覺得火辣辣的痛。“你們什么也不懂，分分分，分是命��！”“咚”一聲關門聲，我飛奔到樓下，沖到傾盆大雨中，水順著臉頰流向地面，可我卻分不清這是淚水，還是雨水。終于,火氣被大雨所澆滅了，感到了刺骨的涼氣，跌坐在地上。突然從小區(qū)門口閃出一個人影，這個身影逐漸變得巨大，對于我來說仿佛眨眼之間這個人就跑到了我的身邊。“走，咱回家�！蓖蝗话l(fā)現(xiàn)父親是這樣的高大，在雨中我倆緩緩地向家的方向移動�；氐郊�，我倆就靜靜地坐著，只有昏黃的燈光訴說著寧靜�！皼]事兒以后爹陪你�！弊詮倪@以后，我的書房再也不是我孤身奮戰(zhàn)，而是一家人手牽手，心連心的地方。在考試的挫敗中，我得到了家人的'陪伴。使我在人生的風雨中，收獲成長。
一次，考好了的我正洋洋得意地向別入炫耀，可只有我的伙伴小C在一旁不作聲。最后他只留下一向話：“如果你這樣，我們就不是一路人了”。當初我只是不在意，不就是成績不如我高就嫉妒地打擊我的自信心嗎，我不怕。接下來的一個月，我忘乎一切，上課也不認真聽講。第二次月考，果然成績一落千丈。本以為他會嘲笑我，體育課上，我獨自一人躲在樹后。躲避著他的自光，他卻輕輕地坐到我身邊，我們就這樣靜靜地坐著。過一會他對我說：“沒關系，只要你認真學習，謙虛好學,總會取得好成績的。”朋友的陪伴，讓我渡過了人生的風雨。
風雨之后，必將有彩虹，而支持我堅持到最后的，總會有我的家人、益友的陪伴；在挫敗中得到陪伴，這將使我得到更深刻的感悟，使我收獲成長。
絆·伴作文 篇4
一路不畏風與雨，只因君與我相伴。
——題記
時間一去不復返，成長道路不僅有一帆風順，還有那風雨交加的時刻。但時間久了，走過的路多了，也一定會有幾個可以同飲濃酒千百杯，共發(fā)春秋萬古愁的兄弟�？目模O絆的日子里，總有人伴我同行，自然，就無畏了。
深冬的小城，充滿了季節(jié)應有的色彩。白色，是天邊的云；黃色，是飄飄散散的落葉；金色，是傍晚時的殘陽；那無色卻很是輕柔的，則是那夜幕后的晚風，輕輕拂過人們的臉頰。
一個人，一個書包，在一群又一群嬉笑的學生中，顯得那么的格格不入。努力沒有結果，成績的壓力，父母的失望，老師的批判，使我接近崩潰。我低著頭，邁著步子，臉上掛著淡淡的淚痕，空洞的眼神，構成了一張疲憊的臉。天空色彩豐富，由深藍向深紫過渡變深，其中，還時不時能看見最后的陽光穿插其中。
總是告訴自己，路還很長。總是問自己到底想怎樣。也總是得不到一個自己想要的'答案，天邊很美麗，如同十三歲的幻想，但在我眼中卻又格外凄涼。
當你落寞時，總會有人來主動安慰你，總會有一位朋友來一次“雪中送炭”開導你，在十二月的寒冷中，放入人間四月的暖意。
“怎么了，都不等我�！彼鎺σ�，追了上來�！皼]事，沒事。”我反復嚼著這兩個字，面無表情�！澳悖姨私饬�，說沒事時一定有事，到底怎么了？”他扶著我的肩膀，那一剎那，一切的怨意，一切的苦澀，一切的憂愁，似瀑布樣，奔流而下。他靜靜地聽著，直到最后，他長長出一口氣：“沒事，挺一挺就過去了，就過去了�！倍以缫褱I流滿面。
一路上的磕磕絆絆，在最關鍵時，總有他在我身旁，一路走過。天，已全黑了下來，黑色的樹，黑色的風，黑色的河。但路燈卻一盞又一盞的亮起，為人們照亮了前行道路。他送我回了家，在路盡頭，他擦干了我的淚，撫平了我心上的傷口，讓我擁了面對生活的勇氣與信心。
晚風很暖，葉落很散，花開得很爛漫。一路上，磕磕絆絆，但我能與你攜手踏月，有過遍體鱗傷，也見過夕日晚陽，共享過伯牙絕弦。
絆·伴作文 篇5
在心靈的原野中，各種瑣碎的記憶，就像在陽光照射之下，印在地上的枝枝葉葉，隱隱約約。
在記憶中，絆與伴相織�！敖O”，阻礙，“伴”，陪伴。在“絆”與“伴”的相織中，我也長大了。
在我小時候，住在家鄉(xiāng)。在那段時光中，我度過了我的幼年。回想那時，在田邊玩黃泥，在河邊阡陌間捉青蛙，在路邊摘野果。在那滿身黃泥，滿臉水垢，口里酸酸的，但心里卻是甜甜的。
爺爺，是一位勤勞的老人。六十了，還背著鋤頭，向田地里走。當別的老人在家中乘涼，享清福時，爺爺卻在田邊、菜旁、稻間，辛勤勞作，或許這就是勞動最光榮具體實踐!
爺爺常陪著我，陪著我這不安份的小孩兒。在他那粗大的扇下，我感覺到了清涼，但更感受到了爺爺?shù)年P愛。
老家后面有一座小山，山不高而林密，綠意甚濃。風一吹，這濃綠也漸入我心里，使我安心。
我常和爺爺?shù)胶笊缴⒉�，有時在清晨，有時在傍晚。清晨，空氣則氤氳著淡淡的木香，淡而醇，靜而雅。傍晚，則迎夕陽，觀日落看余彩，品花香。所以我們偏愛傍晚，晚飯后的那段悠閑時刻。
有一次，盛夏，午時的熱風吹得我心中發(fā)燒。傍晚，爺爺決定帶我出去走走。
風輕，林動，在微風中，在林間，差一點忘了這是盛夏。在這涼爽中，還有林間沙沙聲，一切都顯得那么美好。
但，暗，晚，來得很快，當月亮升起時，才方覺。地表的余溫逐漸散去，林風還依舊吹著，但這顯得有些嚇人，有些心慌。這時爺爺?shù)奶揭篃敉蝗幌�，周圍陷入了黑暗，只聽林間動物鳴鳴。
我是怕黑的，黑暗阻礙了我回家的路線，黑暗更是阻礙了我回家的動力，我無助地倚在爺爺身邊。爺爺卻不怕，緩緩走在前面探路，當我看著他那堅實的`后背，心中多份鎮(zhèn)定、少了份忐忑。爺爺害怕我不知道，但他陪伴著我，緊緊的拉著我的手，對我來說就是一道無形支柱，伴我走過那段黑暗的小路。
絆，是暫時的，就像那似乎無盡的黑暗遇見那跳動的燈火一樣。但，伴是永恒的�？v使爺爺已睡在泥土芬芳之中，那伴的暖，依舊在我心中長住。
絆·伴作文 篇6
磕絆、陪伴。二者看似毫無瓜葛，實則緊密相連、相吸。成長道路中的磕磕絆絆，你是否也有家人的陪伴，教師的教誨，以及朋友的鼓勵？這些都是成長過程中上天給予我們最大的財富。
父母的陪伴，是獨一無二不可或缺的；老師的教誨，是修剪我們這一棵棵小樹上多余的分叉，以及鏟除我們錯誤的；而朋友的鼓勵，必然是心靈上的安撫，成長路上的星辰。這無一不是在遇到困境時的指路人。
我本是一匹素布，其貌不揚，你們在我身上秀了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，你們給我刻上了豐富的圖案，從此我變成了裝飾品，萬人寵愛；我本是一直蝴蝶，連翅膀也素白無色，而正是因為你們，我變成了這世間最精美的精靈，翩翩于百花之間。因為你們的陪伴與牽絆，我從此繁花似錦，從而錦上添花。
絆，與伴。又像是敵對的，又像是友好的共生關系，他們之間圍著一堵墻，攻不破的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。即便坎坷，但怕什么，身后還有那么多人托著你，帶你走出困境。
黑暗又如何？終會帶著黎明破曉；寒夜又如何？終會有春暖花開的.一天；深冬又如何？我也終會突破圍城只為從縫隙中尋找一絲絲光暈。沒關系，即使這些都降臨在我身上，也不必躲藏，因為有你們。陪伴是最長情的告白，你們陪我渡難，沖破一切艱難險阻，我銘記。
經歷過黑暗的人生，才能稱的上完美。因為有過黑暗才能明白一些事情的可貴。會明白，一些人，永遠伴我左右。以夢為馬，不負韶華，磕絆再多，也有人一直陪伴身邊，在你身后。別回頭，勝利的曙光就在前方。
陪伴我們的人，陪我們度過難關；阻礙我們的磕磕絆絆，讓我們從而成長。別忘記任何一個陪伴你的人，但，也別嫌棄任何一個“絆腳石”，成長路上的絆腳石。
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