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我身邊的大樹(shù)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我身邊的大樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的大樹(shù)作文 篇1
那天我像往常一樣在樹(shù)下寫東西，突然樹(shù)問(wèn)我：‘嘿朋友，你在寫什么？’我很慌張這是樹(shù)第一次跟我講話，我捏了捏紙吞吞吐吐的說(shuō)：‘沒(méi)什么。’冬天的風(fēng)像刀片般在我臉上劃下一道道口子，心就像和平的藍(lán)天，就像無(wú)猜的童年，冬風(fēng)起了吹起了我和你的故事。
“你就不能管管他嗎？一直是我在照顧他！”門外傳起父母的爭(zhēng)吵聲，我害怕的躲在房間內(nèi)，捂住雙耳不愿再聽(tīng)到父母的聲音，這也不是他們第一次吵架了爭(zhēng)吵結(jié)束后母親奪門而出，父親一人在廚房里抽煙母親最不愿看到他這樣。沒(méi)事能做的我又跑到了社區(qū)里的大樹(shù)下，我不知道這是哪種樹(shù)，但我很喜歡它每當(dāng)父母吵架時(shí)，我就會(huì)去那一個(gè)人畫畫。我坐到了大樹(shù)周圍的石凳子上，旁邊的小朋友都和父母一起玩有的在跳格子，有的則是在跳繩。風(fēng)起了，吹黃了小路兩旁的草叢；吹謝了草地上的野花；吹去了社區(qū)里的甜蜜夜晚。我心有了些許酸酸的.，葉子掉落在了我的本子上我抬頭，大樹(shù)說(shuō)：‘小朋友，你是不是有什么心事？’我怔了怔，平時(shí)要是我講這些父母才不會(huì)聽(tīng)，他們只會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)年紀(jì)有什么心事！”我想是找到了突破口止不住的對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我爸爸他們今天又吵架了，我真的很害怕他們會(huì)分開(kāi)�！被野档奶炜者B接著光禿禿的樹(shù)枝，大樹(shù)說(shuō)：“雖然我無(wú)法觸碰你，但是有心事的話就跟我講講吧！”
這以后我便有了個(gè)樹(shù)洞，一放學(xué)我就就跟他說(shuō)發(fā)生了什么，就像我的父親一樣但我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話只是安靜的聽(tīng)我講。太陽(yáng)更低垂了些，感覺(jué)是它在很遠(yuǎn)的地方和海面相碰發(fā)出的聲音一直到了這里來(lái)，傳到這里只剩顫抖的余音或許那是在遠(yuǎn)古敲響的鑼鼓到這。好景不長(zhǎng)，那天下午我回到社區(qū)看見(jiàn)有幾個(gè)工人在砍下它的枝干，我不敢問(wèn)可次日的下午他們竟把它砍得個(gè)不剩一星期后他們重安了新的樹(shù)苗說(shuō)是舊的樹(shù)不好看了就隨便砍伐它和旁邊的樹(shù)，換了新品種的樹(shù)苗！那個(gè)陪伴我童年笑與哭的大樹(shù)不見(jiàn)了，它沉沉的睡下了。春季，樹(shù)長(zhǎng)得差不多了但還是不大，它第一次問(wèn)我：“你在寫什么？是個(gè)故事！好多啊。”我傻愣了下，笑著說(shuō)：“主人公和你一樣都是棵大樹(shù)，這是我和它發(fā)生在冬季的故事�？扇藗儧](méi)有珍惜它，肆意砍伐它和伙伴們！”陽(yáng)光折射下來(lái)，繪出了一幅幅畫。“這樣啊……那你為什么不在冬季寫呢？”綠葉被徐徐春風(fēng)劃去了清香“因?yàn)椋焓菍儆谖覀兊�。這個(gè)故事我將等到春天獻(xiàn)給它，但也沒(méi)那么嚴(yán)格！”笑著，陽(yáng)光就剪下了冬天的影子給我。
大約在冬季發(fā)生了這故事，現(xiàn)在回想起是一個(gè)鮮活的生命承包了我的童年，我載著那份記憶感謝你，但也用此警醒人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木保護(hù)他們的生命，去重視這些承載了一代代人民回憶的“書籍”們，我的故事是這樣的那你呢？也請(qǐng)好好的愛(ài)惜他們?cè)炀土宋覀兊募覉@的他們也應(yīng)該被掛念和感謝！
我身邊的大樹(shù)作文 篇2
看一棵樹(shù)，就先從外形看起，它高十二到十八米，樹(shù)冠呈傘形，葉色青翠，樹(shù)干下部呈酒瓶狀，樹(shù)皮綠色，身上有圓錐狀的皮刺，像是為自己穿上了一層保護(hù)的盔甲。它的花期為每年的十月到十二月。冬季為盛花期，”老家”在南美洲。
不光可以從外形看起，還可以了解習(xí)性。美麗異木棉性喜光而耐陰，喜歡“蒸桑拿”，和溫氣候，不能“進(jìn)水”太多，選擇的土質(zhì)要求不茍�！x自《美麗的異木棉》
這是一棵紅樺樹(shù)，在廣州并不常見(jiàn)。紅樺，顧名思義，它的外表是令人振奮的紅色。遠(yuǎn)處看，就像一根筆直、淺紅的筷子；走近觀瞧，它紅得更加濃烈，好似鮮血染成的柱子。晚風(fēng)徐徐，紅樺的葉子響起“沙沙”的響聲。山丘殘食著落日的余暉，那嫣紅的夕陽(yáng)光斜照著紅樺，印下好似一條線的`樹(shù)影，將紅樺筆直的特點(diǎn)展現(xiàn)地一覽無(wú)余。伸手去摸，它的樹(shù)干無(wú)比粗糙，散著輕微的咖啡味�！x自《紅樺樹(shù)》
這棵樹(shù)很高、很粗、很大，樹(shù)干是水泥灰的摸上去非常平整、光滑，不像別的樹(shù)一樣，有滿滿的條紋。和許多小洞，摸上去非常凹凸不平、參差不齊，而這棵樹(shù)就不一樣了，樹(shù)干摸上去非常光滑。它的樹(shù)干筆直，就像站得一動(dòng)不動(dòng)的軍人一樣，可樹(shù)枝部分又變得婀娜多姿，彎彎曲曲的樹(shù)枝就像在爬動(dòng)的蛇，讓整棵樹(shù)立馬變得有了活力。它的葉子非常細(xì)，有些枝上長(zhǎng)得異常茂密，而有些枝上的葉卻非常生硫，甚至可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有，但既使是這樣，也不會(huì)影響它的美感，反而張顯出了一本種“大長(zhǎng)腿”的美�！x自《檸檬桉樹(shù)》
走著走著，映入眼簾的是一棵課高大的紫荊樹(shù)，它的枝干叢生，樹(shù)形飽滿，全樹(shù)布滿紫荊花。紫荊樹(shù)可有著不一般的意義呢！它是香港的區(qū)花，它非常尊貴。在香港，人們都稱它為招財(cái)花，認(rèn)為它能掃來(lái)財(cái)氣，給人們帶來(lái)好運(yùn)。紫荊樹(shù)的花寓意著家庭和睦、團(tuán)圓、圓滿、幸福，象征著家人之間的關(guān)系，永不分離；也寓意著兄弟之間的手足情深和思念親人的含義。——選自《我身邊的紫荊》
那是一棵垂柳紅千層，種在小區(qū)的水池旁，它枝繁葉茂，生機(jī)盎然，再加上清澈的水池當(dāng)陪襯，只能用美來(lái)形容了。每年的六到八月份都會(huì)開(kāi)出一種紅色長(zhǎng)條的花，在小區(qū)里很受人喜愛(ài)。我很喜歡在柳樹(shù)下看書，因?yàn)槟抢锸亲顩隹斓模慨?dāng)微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭跳著舞，還發(fā)出“沙沙”的聲音，像一首美妙的樂(lè)曲�！x自《依依柳樹(shù)情》
我身邊的大樹(shù)作文 篇3
我們學(xué)校操場(chǎng)邊有一棵大榕樹(shù)。它默默地陪伴我五年了，它看著我成長(zhǎng)，我看著它經(jīng)歷每一年的四季更迭。
春天如約到來(lái)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的大榕樹(shù)又在悄悄發(fā)生改變了，從上周五開(kāi)始的一周時(shí)間里，我觀察了四次學(xué)校的大榕樹(shù)，我覺(jué)得可以用“日新月異”來(lái)形容它。
這棵大榕樹(shù)又高又大，和我們的四層教學(xué)樓差不多高。它粗壯的樹(shù)干直直的，交錯(cuò)的樹(shù)枝有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，多的數(shù)也數(shù)不清。
上周五，它發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小小的、水滴狀的苞芽長(zhǎng)在了每條枝桿上，大的端坐在枝頭，小的挨挨擠擠排列在樹(shù)枝上。它們有的紅中帶綠，有的綠中帶紅。瞧！有一個(gè)枝頭上的苞芽還長(zhǎng)出了透明的小綠葉，這些苞芽就像密密麻麻的“小隨從”，每天陪著它們高大威猛的榕樹(shù)國(guó)王聊天說(shuō)笑，好不熱鬧。
周一清晨，當(dāng)我回到校園時(shí)，我又來(lái)到大榕樹(shù)下，它與上周五的`樣子截然不同。好多苞芽都發(fā)芽了，大榕樹(shù)像穿上了一件嶄新的嫩綠色上衣。我抬頭望著它，發(fā)現(xiàn)它美麗極了！風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)那些嫩綠色的透明葉子，像星星一樣閃爍著。陽(yáng)光灑落在我的臉上、身上，暖暖的真舒服！
我圍繞著大榕樹(shù)走了一圈，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光照不到的陰面，枝桿上只有未發(fā)芽的苞芽，而在陽(yáng)光照射的那一面，很多苞芽都爆裂開(kāi)來(lái)了，小葉子一簇一簇地探出小腦袋仿佛在欣賞美麗的校園，大樹(shù)變得生機(jī)勃勃，可愛(ài)極了！
周二課間，我發(fā)現(xiàn)才過(guò)了短短一天，它就換上了翠綠的春裝，像有一群綠色的小精靈圍著樹(shù)干翩翩起舞，陽(yáng)光照耀著它們，在溫暖的春風(fēng)中舒展枝葉。更神奇的是，昨天包著綠葉的苞芽瓣，有的被風(fēng)吹掉了，有的還掛在樹(shù)枝上，像一朵朵綻開(kāi)著的翠綠色的花。讓我不由的想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句，原來(lái)大榕樹(shù)也可以像詩(shī)詞描繪的那么美��！
一周時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了周五，大榕樹(shù)上的葉子慢慢從嫩綠變成了翠綠色，樹(shù)枝上被綠葉擠得密密層層，大榕樹(shù)就像一把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)清涼。它在春風(fēng)中舒枝展葉，又長(zhǎng)出了許多翠綠的枝條向四面八方延伸，就像我們學(xué)校的保護(hù)神，筆直的站在那里，向我們揮手。
校園的大榕樹(shù)每天聽(tīng)著我們朗朗的讀書聲，看著精力充沛的同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下做游戲，和我們一起迎接嶄新的每一天，見(jiàn)證了每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我們學(xué)校的大榕樹(shù)。
我身邊的大樹(shù)作文 篇4
“直不為楹圓不輪，斧斤亦復(fù)赦渠薪�！边@是楊萬(wàn)里筆下“毫無(wú)用處”的榕樹(shù)。看到這首詩(shī)我疑惑：這些“連柴都當(dāng)不了的”榕樹(shù)就在我的身邊，我和好朋友喜歡圍著它做游戲，跳繩，捉迷藏。
我的學(xué)校旁邊就是廣州5A級(jí)景區(qū)——雕塑公園。那是我們放學(xué)后的樂(lè)園。除了欣賞雕塑家們優(yōu)秀的作品，我們印象最深的要算西門那棵大榕樹(shù)。它葉茂如蓋，綠油油的葉子層層疊疊，密密實(shí)實(shí)不留一點(diǎn)縫隙，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。榕樹(shù)有很多枝干，緊密團(tuán)結(jié)的擁抱在一起向上奮力生長(zhǎng)。樹(shù)干之間的'中空又是我們捉迷藏時(shí)好去處，任由小伙伴大聲呼喊名字，只要一聲也不出就沒(méi)人找得到。它的根也很不一樣：貼著地面生長(zhǎng)，像努力伸展的手臂，纏繞著伸向遠(yuǎn)處。踩著它的根行走，左右不倒，這也是我們最愛(ài)的比賽。
它枝干壯實(shí)，不畏寒暑，像一位須發(fā)蒼蒼的老者，把它見(jiàn)證過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)英烈們的事跡講給我聽(tīng)。
每每從羊城大地穿行，經(jīng)過(guò)榕樹(shù)，我都會(huì)多看一兩眼。
它真的那么沒(méi)用處嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)去請(qǐng)教老師。老師笑了：“這是個(gè)很好的問(wèn)題！來(lái)，我們學(xué)習(xí)一下榕樹(shù)的知識(shí)吧。大榕樹(shù)分布很廣泛，我國(guó)南方很多城市都有它的蹤跡。遍布粵、臺(tái)、閩、桂……”
“哇，這么多地方都有它，它適應(yīng)力可真厲害！可是，它真的沒(méi)用處嗎？”
“不僅有用處，用處還很大哩！”老師和藹地說(shuō)：“早在宋代，智慧的古人為防旱防澇就大面積種植榕樹(shù)，甚至有些地方有了‘綠蔭滿城，暑不張蓋’的景象。為了紀(jì)念它的功勞啊，幾個(gè)城市還把榕樹(shù)定做了市樹(shù)。你看，它還可以做行道樹(shù)。樹(shù)皮纖維又可以做人造棉和漁網(wǎng)。是不是很有用處？”
“說(shuō)不定我昨天吃的魚就是榕樹(shù)網(wǎng)捕撈的！”我調(diào)皮地對(duì)老師說(shuō)。
“有可能！”老師微笑著說(shuō)，“榕樹(shù)還可以入藥，氣根可以治感冒、咳嗽、跌打損傷；樹(shù)葉可以治痢疾；樹(shù)皮用于疥癬；連榕樹(shù)膠汁都對(duì)眼病有效。用“渾身是寶”來(lái)形容榕樹(shù)可一點(diǎn)也不夸張�！�
“原來(lái)榕樹(shù)有這么多好處，我一定要好好愛(ài)護(hù)它�！蔽殷@嘆地說(shuō)。
“是啊，你說(shuō)得太對(duì)了！”老師看著窗外，輕聲吟頌：“榕樹(shù)天生自理霞，枝繁葉茂綠生華�！�
“謝謝老師，我要去抱一抱大榕樹(shù)，給它澆一澆水，跟它說(shuō)一說(shuō)話�！�
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧，你做得真好，保護(hù)大樹(shù)的最好方法就是把大樹(shù)當(dāng)成我們的好朋友，讓生命都被珍重！”
千百年來(lái)被誤會(huì)徒有其表，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。依然傲然挺立。大榕樹(shù)，我要和你做好朋友，因?yàn)橛心�，我和我的朋友們有了更多的�?lè)趣。我要抱一抱你，我要給你澆一澆水，我要跟你說(shuō)一說(shuō)話，你感受到了嗎？
我身邊的大樹(shù)作文 篇5
致我小學(xué)時(shí)，不曾枯朽的那棵榕樹(shù)。
炎炎夏日，晴空萬(wàn)里。窗外總傳來(lái)陣陣蟬鳴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。坐在教室里的我們?cè)缫寻崔嗖蛔�，迫切地想到外玩耍，下課鈴聲響起，便迅速地沖出了門外。等待孩子們的是它早已張開(kāi)的懷抱，涼爽舒適。
有容乃大，無(wú)欲則剛。風(fēng)兒總是頑皮，時(shí)不時(shí)拂動(dòng)它的發(fā)梢，惹得葉子間沙沙作響，隨之翩翩起舞。孩子們總喜愛(ài)它那粗壯的軀干，在一番追逐打鬧過(guò)后，便可靠著小棲一會(huì)。它那茂盛的樹(shù)冠底下是孩子們夏天納涼的好場(chǎng)所。
夏日的雨不像春天的雨來(lái)的溫柔，更不會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲。窗沿邊正有一雙雙明亮的眼睛盯著窗外，眼神里透露出想到外玩耍的'熱情，但窗外噼里啪啦的雨聲卻把這份熱情給澆滅了……夏天的雨來(lái)的快去的也快，沒(méi)過(guò)一會(huì)，雨就停了。剩下在它面前的就只有那小片積水，孩子們見(jiàn)狀，高興極了，穿著雨鞋就在它面前蹦跳起來(lái)。歡快的笑聲伴隨從樹(shù)葉尖滴落下的雨滴聲貌似成了專門給它演奏的交響曲，美妙悅耳。它好像一點(diǎn)也不在意孩子們踩濺在它身上的泥漬，繼續(xù)享受著這樂(lè)曲，等著雨水為它洗去一身塵土。
夜晚，皎潔的月光散落在它身上，像是穿了“新衣”，軀干上的裂縫都被遮擋住，仿佛年輕了幾歲。巷道里，幾個(gè)黑影躥來(lái)躥去，閃爍的手電光為他們照明了前進(jìn)的方向。幾個(gè)孩子來(lái)到它的身邊，用手電上下掃視著它的軀干，仿佛好像在尋找著什么。聽(tīng)，是蟬鳴聲。蟬也和孩子們一樣喜歡躲在它身下棲息，喜愛(ài)它懷抱里的陰涼。
次日早晨，經(jīng)過(guò)昨夜雨的洗禮，它那蒙塵的樹(shù)冠又重新煥發(fā)出靚麗的色彩，生機(jī)勃勃的樣子一如既往。孩子們也一樣，每天都有用不完的動(dòng)力，早早地來(lái)到它身邊，開(kāi)始度過(guò)愉快的周末。角色扮演的游戲似乎從不會(huì)被遺忘，孩子們開(kāi)始認(rèn)真地模仿起各自父親憨厚、嚴(yán)肅，母親嚴(yán)厲、嘮叨的樣子，嘴里說(shuō)著的是母親常常念叨的話語(yǔ)�！�
后來(lái)，一代一代的孩子們離開(kāi)了這座學(xué)校，他們沒(méi)了小學(xué)時(shí)的稚氣，換上新衣裳，開(kāi)啟屬于他們的人生。歲月在它的身上也留下了痕跡，軀干上的裂痕就是見(jiàn)證。
再后來(lái)，學(xué)校改建，它沒(méi)了蹤跡，留下的只有那圈圈年輪……可讓孩子們留戀。它對(duì)人們而言是生命力旺盛的榕樹(shù)，也是根系發(fā)達(dá)的萬(wàn)年青。但于孩子們來(lái)言，它是夏天追逐打鬧的好去處，是可以暢所欲言的場(chǎng)所，是兒時(shí)的美好回憶……
一棵樹(shù)，代表一種心態(tài)，一片林，代表一種品格，即使風(fēng)吹雨打，也褪不去它那翠綠的生機(jī)，它如一個(gè)巨人，就算倒下了，扎的根卻永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
每當(dāng)夏日的風(fēng)再拂過(guò)，雨再淋過(guò)時(shí)，它的身上就附著上了青苔，而那青苔生長(zhǎng)的地方則是承載著我小學(xué)懵懂時(shí)“美好”的樹(shù)樁。
我身邊的大樹(shù)作文 篇6
它像舞蹈家，舞動(dòng)著美麗婀娜的身姿；它像士兵，時(shí)刻守衛(wèi)著地球母親；它像迎賓使者，列隊(duì)歡迎嘉賓；它像姜太公的魚竿，等著魚兒上鉤；它像孫悟空的金箍棒，直沖凌霄寶殿；它像蜘蛛精的盤絲洞，盤根錯(cuò)結(jié)密密麻麻；它們好似從大地上升起的云朵，形態(tài)各異，色彩絢麗，有淺綠色的，有墨綠色的，有淺紅的，有深紅的，有淡黃的，有紫色的……它們品類繁多就如同56個(gè)民族，手拉手根連根，團(tuán)結(jié)和睦，共同成長(zhǎng)，一起保護(hù)建設(shè)祖國(guó)。它是誰(shuí)？它們藏在哪里？
它是我們身邊的大樹(shù)，它們就住在我經(jīng)常經(jīng)過(guò)的'華南植物園里。周日這天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。植物園里的人們熙熙攘攘，人們?cè)诖髽?shù)下乘涼，有的唱歌，有的跳舞，有的跑步，還有的在玩游戲。媽媽在大樹(shù)下聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)講故事，爸爸在大樹(shù)下看書，而我找到一個(gè)樹(shù)洞，把我所有的小秘密都告訴了大樹(shù)。
在游玩中，我發(fā)現(xiàn)了一棵非常奇特的樹(shù)，名字叫見(jiàn)血封喉，它長(zhǎng)著粗壯的主干，細(xì)長(zhǎng)的枝條，都春天了它還沒(méi)有發(fā)芽呢！看介紹它可是一棵劇毒樹(shù)！還有一棵樹(shù)，名字就很有意思，叫人面子，它早已枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。圖片介紹中它的果實(shí)非常奇特，看起來(lái)很像核桃，但是去掉綠色的外皮就會(huì)看到果核，它有五個(gè)孔，看起來(lái)就像是人的臉，有眉毛、鼻子、眼睛、嘴巴，因此就得名“人面子”！
走著走著，爸爸媽媽喜歡上一棵樹(shù)，它叫中國(guó)無(wú)憂樹(shù)，產(chǎn)自中國(guó)云南，在1986年，柬埔寨西哈努克親王和公主在這里種下這棵無(wú)憂樹(shù)，現(xiàn)如今生機(jī)勃勃，桔黃色的小花一朵朵一簇簇，爭(zhēng)相開(kāi)放。媽媽告訴我：“一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出訪其他國(guó)家參加植樹(shù)，是一種禮賓活動(dòng)，意在象征兩國(guó)人民友誼地久天長(zhǎng)。這是棵象征著中柬兩國(guó)友誼的大樹(shù)！”我心里想，原來(lái)大樹(shù)不僅能抗污染、綠化環(huán)境，還能當(dāng)友誼大使呢！
漫步在園區(qū)，媽媽問(wèn)我，“你喜歡哪棵樹(shù)？”我告訴她：“我喜歡的大樹(shù)不用找！每天上學(xué)路上都會(huì)見(jiàn)到他們，就在上社牌坊旁，那是廣州市市樹(shù)——木棉樹(shù)！”它先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，他筆直挺拔好似軍人，艷麗的紅花好象火炬。悄悄地告訴你，我在今年植樹(shù)節(jié)也種了一棵樹(shù)，已經(jīng)發(fā)新芽了，我要好好照顧它，給它澆水，施肥，鋤草，等它長(zhǎng)大，為我們?cè)黾痈嘈迈r空氣，我也會(huì)和它一起長(zhǎng)大，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)振興祖國(guó)。
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