仙人掌作文（精品3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的仙人掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

仙人掌作文1

　　在我的植物王國(guó)里，有我的植物朋友――仙人掌。

　　仙人掌的顏色是墨綠色的，莖片是橢圓的，遠(yuǎn)看就像一只只綠色巴掌，十分有趣。當(dāng)你走近看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)莖片上還長(zhǎng)著一簇一簇白色的小刺。一看到這些小刺，我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槲以�被它狠狠地扎過(guò)。如果放在沙漠里養(yǎng)，長(zhǎng)的比人還高，全身上下都是綠色的`。

　　有一次，我放學(xué)回到家，準(zhǔn)備去看它，結(jié)果不小心被它給刺到了，我頓時(shí)大叫起來(lái)，可是很快，我就被它的樣子吸引住了，當(dāng)時(shí)我想：“仙人掌是植物，為什么沒(méi)有葉子呢？”經(jīng)過(guò)我多次查資料才發(fā)現(xiàn)，那不是一般的刺，而是葉子，如果長(zhǎng)期澆水的話，會(huì)長(zhǎng)出來(lái)花的，在沙漠里沒(méi)有水，所以你再怎么養(yǎng)，也沒(méi)有花的。

　　仙人掌的作用還有很多，它那尖銳又鋒利的刺是保護(hù)自己的，若有動(dòng)物靠近它時(shí)，那要被刺扎不成樣了。

　　如果你跟仙人掌比生命，那么就一點(diǎn)希望沒(méi)有了，因?yàn)槿说膲勖鼮?0―100年，而仙人掌的壽命比人類(lèi)的2倍還要多，就跟吃了長(zhǎng)生不老藥一樣，生命力這么頑強(qiáng)的植物，我不得不佩服。

　　這就是我的植物好朋友――仙人掌。

仙人掌作文2

　　仙人掌在大家眼里就是一個(gè)綠色的小東西，上面還有可怕的刺，可是在我眼里它卻是我最好的伙伴。

　　那年，我才5歲，爺爺買(mǎi)回來(lái)一盆仙人掌。我因?yàn)樘�好奇，所以摸了摸它，但它�?duì)我并不友好――一根根刺扎進(jìn)我的手里，我便大哭起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把那些刺給拔了，并對(duì)我說(shuō)：“仙人掌只能看不能摸，如果你摸它，它當(dāng)然會(huì)扎你的了�！睆拇�，我便和仙人掌成了天敵。

　　漸漸地，我開(kāi)始上幼兒園了，我想起了那時(shí)被仙人掌刺的`事情，便起了一個(gè)壞念頭把仙人掌刺的事情，對(duì)，我把它給搗爛�；氐郊遥�我就把仙人掌的盆里裝滿水，然后用木棍把它給搗爛了。我心中竊竊自喜：終于報(bào)仇了。

　　現(xiàn)在，我上小學(xué)了，因?yàn)橛辛俗鳂I(yè)，我的壓力開(kāi)始增大，有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，我搗爛的仙人掌重新獲得了新生命力。碧綠而又健壯的身體，在微風(fēng)中微微擺動(dòng)，它是那樣的頑強(qiáng)。它讓我明白了，如何克服困難，重新生存，它頑強(qiáng)的生命力，鼓舞著我。

　　直到現(xiàn)在，那株仙人掌還在陪伴著我。

仙人掌作文3

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，是爸爸去年從外地帶來(lái)的。

　　那仙人掌的樣子真的就像人的手掌，渾身墨綠墨綠的，樣子十分可愛(ài)。爸爸說(shuō)：“它的可愛(ài)之處不僅僅是形狀和顏色，更重要的是它有頑強(qiáng)的抗旱能力，即使在干旱的沙漠里，它也不會(huì)渴死！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我對(duì)仙人掌好奇極了。

　　有一天，我給仙人掌澆水，一不小心碰到了它，“哎呀！”我的手被扎了好多仙人掌的小刺兒！” 我氣急了，發(fā)誓再也不管它了。從那以后我再也沒(méi)有給它澆過(guò)水。慢慢的我也就忘了它。

　　很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，被眼前的.一幕驚呆了：仙人掌依然是那樣墨綠墨綠的，而且頂上還開(kāi)出了一朵嫩黃嫩黃的小花。仙人掌也太頑強(qiáng)了吧！

　　仙人掌還可以用來(lái)治病。如果，你得了腮腺炎，就可以用仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上。連敷幾天，腮腺炎就會(huì)好了的。

　　我喜歡頑強(qiáng)不屈的仙人掌。

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