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下筆成章的故事
下筆成章的故事 1
【注音】xià bǐ chéng zhāng
【典故】發(fā)言可詠，下筆成篇。 三國魏·曹植《王仲宣誄》言出為論，下筆成章。 《三國志·魏書·陳思王植傳》
【釋義】一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
【用法】作謂語、賓語；指人才華橫溢
【結(jié)構(gòu)】連動式
【近義詞】出口成章、下筆成篇
【反義詞】江郎才盡
【同韻詞】淚眼汪汪、魂飛魄喪、日下無雙、撮土焚香、外感內(nèi)傷、地老天荒、久而不聞其香、待月西廂、佛是金妝，人是衣妝、百煉成鋼、......
【年代】古代
【謎語】書法
【日語】文(ぶん)を作(つく)るのに構(gòu)成(こうせい)が早(はや)いこと
【成語故事】三國時(shí)期，曹操的小兒子曹植非常聰明，他讀過很多書，做文章是又快又好。曹操故意考他，曹操說自己能言出為論、下筆成章，可以當(dāng)場作文。他們游覽完畢銅雀臺，曹植很快就寫出《銅雀臺賦》，受到曹操及同行的夸獎(jiǎng)
【示例】這學(xué)生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。
下筆成章的`故事 2
曹植，字子建，自幼聰明伶俐，喜歡詩、辭、歌、賦十幾歲時(shí)就能誦讀名篇數(shù)百，而且也非常會寫文章。所以，很多人都稱他是個(gè)“奇才”�！�
曹操對自己兒子的才氣也非常賞識，但又覺得很奇怪。有一次，曹操看了曹植的文章后，心里覺得曹植的文章確實(shí)寫得不錯(cuò)，但也不免有些懷疑這文章是請入代 寫的。于是，曹操就把曹植叫到了跟前，認(rèn)真地盤問道：“你的'文章我看過了，寫得不錯(cuò)，是不是請別人代你寫的呀?”
曹植趕忙給父親跪下，稟告道：“不是的，我能夠言出為文，下筆成章，如果您不相信，可以當(dāng)面考我，怎么能說我是請別人代 寫的呢?”曹操聽了禁不住哈哈大笑起來，說：“不是，那就好啊：”
不久，曹操在官城建造的銅雀臺竣工了，就讓幾個(gè)兒子都上去看看，并叫他們每人都寫出一篇辭賦來，試一試他們的文采。曹植拿起筆來就寫，一會幾工夫就寫好了。這就充分證實(shí)了曹植自己說過的那句話：“言出為論，下筆成章�！�
太祖嘗其文，謂植曰：“汝倩人邪?”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人?”
【釋義】一揮動筆，就寫成文章。形客文思敏捷，文章寫得很快。
下筆成章的故事 3
下筆成章，拼音為xià bǐ chéng zhāng，漢語成語，意思是一揮動筆，就寫成文章。形容文思敏捷，文章寫得很快。出自明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》。
【成語】：下筆成章
【拼音】：xià bǐ chéng zhāng
【解釋】：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
【成語故事】：
曹植，字子建，自幼聰明伶俐，喜歡詩、辭、歌、賦十幾歲時(shí)就能誦讀名篇數(shù)百，而且也非常會寫文章。所以，很多人都稱他是個(gè)“奇才”�！�
曹操對自己兒子的才氣也非常賞識，但又覺得很奇怪。有一次，曹操看了曹植的文章后，心里覺得曹植的文章確實(shí)寫得不錯(cuò)，但也不免有些懷疑這文章是請入代我寫的。于是，曹操就把曹植叫到了跟前，認(rèn)真地盤問道：“你的文章我看過了，寫得不錯(cuò)，是不是請別人代你寫的`呀？”
曹植趕忙給父親跪下，稟告道：“不是的，我能夠言出為文，下筆成章，如果您不相信，可以當(dāng)面考我，怎么能說我是請別人代我寫的呢？”曹操聽了禁不住哈哈大笑起來，說：“不是，那就好�。骸�
不久，曹操在官城建造的銅雀臺竣工了，就讓幾個(gè)兒子都上去看看，并叫他們每人都寫出一篇辭賦來，試一試他們的文采。曹植拿起筆來就寫，一會幾工夫就寫好了。這就充分證實(shí)了曹植自己說過的那句話：“言出為論，下筆成章�！�
下筆成章的故事 4
下筆成章的故事【釋義】一動筆就能寫出好文章。
形容才華橫溢，思路敏捷。
【出處】晉·陳壽《三國志·魏書·陳思王傳》。
曹植從小特別聰明，而且很愛學(xué)習(xí)，寫文章很快，也很有文采。
一次，曹操故意問曹植：“我看了你寫的文章，寫得很好，是不是找別人幫你寫的呀？”曹植跪下稟告：“父親大人，兒能出口成論，下筆成章，為什么要請別人幫忙？父親如不信，就請當(dāng)面試試我。
不久，曹操在鄴下建造的銅雀臺竣工了。
曹操有心要試試幾個(gè)兒子的文采，就叫他們登上銅雀臺去游覽，然后要每人以銅雀臺為題，當(dāng)場寫一篇辭賦給他看。
曹植一會兒功夫就交了卷，曹操讀罷連連稱贊，更加寵愛曹植，一度想立他為太子。
曹植雖然很有文學(xué)才華，但性情孤傲，喜歡飲酒，不如哥哥曹丕穩(wěn)重、成熟、有城府，曹操通過長時(shí)間觀察，最后認(rèn)定曹植在政治上不如曹丕精明能干，決定讓曹丕做繼承人。
后來曹丕做了魏文帝。
曹植遭到曹丕的`猜忌和排擠，只活到4l歲，就郁郁而終。
他留下的《白馬篇》、《送應(yīng)氏》、《贈白馬王彪》、《洛神賦》等作品，被譽(yù)為傳世之作。
下筆成章的故事 5
成語釋義：
一揮動筆，就寫成文章。形容文思敏捷，文章寫得很快。
來源追溯：
《三國志·魏志·陳思王植傳》：太祖嘗視其文，謂植曰：“汝倩（請別人代自己做事）人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？”
故事鏈接：
曹植是曹操的第三個(gè)兒子。他從小就聰明好學(xué)，文思敏捷。
一次，曹操無意中看到曹植的一篇文稿，覺得寫得很好，但曹操沒有當(dāng)面表揚(yáng)，反而故意問曹植說：“你這篇文章寫得不錯(cuò)，不會是請別人幫你寫的吧？”曹植連 忙跪下回答說：“父親，兒子平日出口就能立論，下筆就能成文，我為什么要請別人幫忙？父親如果不信，就請當(dāng)面對我進(jìn)行考試。”曹操聽后大笑說：“不是別人 寫的就好，以后只要有機(jī)會我還真要考考你�！�
過了不久，曹操在鄴城建的銅雀臺完工了。曹操讓幾個(gè)兒子都去參觀，并要求他們以銅雀臺為題材，每人寫一篇辭賦，試試幾個(gè)兒子的文才。曹植只思考了一會兒，就下筆寫成一篇《銅雀臺賦》交給父親。曹操看了十分贊賞，就更加喜愛曹植了。
后來曹植的哥哥曹丕做了皇帝，曹丕嫉妒曹植的'才華，就限他在七步之內(nèi)做成一首詩，否則就要處死他。曹植走出六步吟了一首詩，其中最后兩句是：“本是同根生，相煎何太急。”意思是我們是親兄弟，為什么你還要加害于我呢？曹丕聽了，十分羞愧，只好放了他。
曹植終不得志，抑郁而死，年僅四十歲。
學(xué)以致用：
一個(gè)人如果能夠下筆成章，思維一定十分敏捷，對語言的馭駕能力也一定很強(qiáng)。如果有這方面的特長，要學(xué)會好好地發(fā)展，對將來的工作是大有益處的。
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