粉色鉛筆的故事

時(shí)間：2025-11-08 10:58:58 好文我要投稿

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粉色鉛筆的故事

粉色鉛筆的故事1

　　生活中，感人的事情無處不在。就連一支鉛筆也會(huì)帶來一陣溫暖的感覺。

粉色鉛筆的故事

　　一天，我背著書包去上學(xué)。來到了座位上，我把書包打開，拿出前一天的作業(yè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來不及了，但不去拿吧又怕上課沒鉛筆寫字。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學(xué)習(xí)用具都沒帶！”同桌看了看我，沒有任何表情，顧自己背書去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見了，她敲了敲我的背，說：“是不是沒帶鉛筆？我借你一支。”我聽了何悅佳的話，一股暖流涌上心頭，激動(dòng)得說不出話來。何悅佳微笑著看著我說：“這沒什么，這是我應(yīng)該做的�！甭犃怂�'話，我心想：你人真好！

　　真的，每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會(huì)變得更加幸福。

粉色鉛筆的故事2

　　我喜歡獨(dú)自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠(yuǎn)的朋友，漫長(zhǎng)到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長(zhǎng)到曾經(jīng)柔軟虛弱的心慢慢變成堅(jiān)硬的戰(zhàn)甲，在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)光之后，我們才會(huì)想起當(dāng)初的快樂。

　　————題記悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現(xiàn)。記得兩年前，六一兒童節(jié)，雨下得很大，學(xué)校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進(jìn)教室，手里握著個(gè)鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開心地笑："今天我抽獎(jiǎng)中的`哦！我奇怪："都六年級(jí)了，還玩低年級(jí)的學(xué)弟妹們那幼稚的抽獎(jiǎng)游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學(xué)生啊！"我們一起笑。

　　鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍(lán)色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說。他吐吐舌頭，說："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過鉛筆，有卡通圖案。

　　鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又?jǐn)嗔�；我不敢再削了，我不想弄斷它。所以，它一直那么長(zhǎng)，只被削過兩次。

　　后來，小學(xué)畢業(yè)，他要去蘇州上中學(xué)，我們就此分別了。我想：他應(yīng)該不會(huì)再過什么兒童節(jié)了吧！人是長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了。鉛筆，還是那么長(zhǎng)。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應(yīng)該會(huì)像它一樣永遠(yuǎn)那么長(zhǎng)，永遠(yuǎn)存在的。

　　夏日的涼風(fēng)，讓我想起那段粉色鉛筆的故事，簡(jiǎn)單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫地記錄。除了陣陣刮起涼風(fēng)的午后，還有我們一起慢慢走向畢業(yè)的那段日子。

粉色鉛筆的故事3

　　在一個(gè)寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話，連卷筆刀也參與了進(jìn)來！

　　我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍(lán)貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國(guó)生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車型的，我就什么特點(diǎn)都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會(huì)再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟�！本砉P刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰�，才失去自信啊，我覺得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會(huì)對(duì)你有很大的.幫助的。”

　　藍(lán)貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們?cè)敢饨邮苣�！”簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！

粉色鉛筆的故事4

　　美國(guó)佛羅里達(dá)州有一位生活潦倒的窮畫家，名叫利普曼，他畫的畫總是沒有多少人欣賞，即使賣了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫的工具簡(jiǎn)陋不堪，僅有一塊舊畫板及一支削得短短的鉛筆。

　　有一天，利普曼正專心致志地繪畫，要修改時(shí)卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿頭大汗也沒找著，自然惱火了。他從中吸取教訓(xùn)，把橡皮擦與鉛筆用絲線縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會(huì)兒橡皮擦就掉了下來，很不方便。

　　利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時(shí)再也不會(huì)掉下，給繪畫帶來很大方便。

　　這一件看來微不足道的`事情卻給利普曼帶來一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會(huì)受畫家、廣大學(xué)生的歡迎。他越想越覺得此事很有前途，應(yīng)該把這一項(xiàng)“創(chuàng)造”申請(qǐng)專利。

　　利普曼向親戚借來幾十美元到專利局辦理申請(qǐng)手續(xù)，很快得到確認(rèn)，不久又被雷巴鉛筆公司買了這項(xiàng)專利。利普曼一下獲得55萬美元專利費(fèi)。

　　成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細(xì)微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。

粉色鉛筆的故事5

　　從前，有一支鉛筆，自己認(rèn)為自己是天底下最了不起的筆，盛氣凌人，它瞧不起它的伙伴，認(rèn)為它們很沒有用。一個(gè)晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好顯顯自己的威風(fēng)。

　　它來到了文具店，里面有尺子。

　　小學(xué)生作文大全。

　　它走到尺子妹妹跟前，對(duì)它說：“你真難看，還沒用�！闭f完還故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在說：看我多好看呀!尺子妹妹看了，頓時(shí)漲紅了臉，不說話了。

　　然后，它得意揚(yáng)揚(yáng)地來到紙伯伯面前，高傲地說：“你也配在這里?笑死人了�！奔埐环䴕獾卣f：“還說呢!你也只有在我的`身上才可以寫出漂亮的字�！薄皼]你也寫得成，哼!”鉛筆氣憤地說。

　　接著它又來到了文具盒大嬸兒和橡皮弟弟的面前，驕傲地宣揚(yáng)了一番，好像全世界只有它最好，最美。

　　最后，它來到了鋼筆姐姐的面前，高興地說道：“鋼筆姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧?你看，我們一樣美麗，一樣能寫字，一樣高貴。那幾個(gè)丑八怪，既不好看，也沒有用，一點(diǎn)也不配和我們做朋友，對(duì)嗎?”鋼筆姐姐聽了，說：“我才不和你做朋友呢!你不應(yīng)該嘲笑它們�！闭f完，轉(zhuǎn)身離去了。鉛筆望著鋼筆姐姐漸漸遠(yuǎn)去的身影，不屑地說：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢!”

　　鉛筆又回到了它的家，因?yàn)樗珢鄢靶e人了，伙伴們都漸漸疏遠(yuǎn)它了，直到它老死都沒明白這到底是為什么。

粉色鉛筆的故事6

　　具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

　　不知不覺，幾個(gè)月過往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累�！毕鹌ね纯拗f。

　　筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的`垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑�！�

　　小浩在床上聞聲它們的訴說，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。

粉色鉛筆的故事7

　　從前有一支鋼筆和一支鉛筆。

　　有一天，鋼筆說：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆說：”請(qǐng)問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?“鋼筆說：”你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會(huì)被主人丟掉�！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：“我們還是和平相處吧，別再吵了�！变摴P說：“總之，我就要證明我比你強(qiáng)�！便U筆不緊不慢地說：“那我們就來找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧�！变摴P說：“好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧�！变摴P說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：“反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗嬐昃€條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟。”這時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。只看自己的長(zhǎng)處不看自己的短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長(zhǎng)處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的`長(zhǎng)處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。

粉色鉛筆的故事8

　　濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的`浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。

　　濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我！”

　　鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。

　　第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。

　　通過這件事情，濤濤明白了，要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。

　　初一年級(jí)：歆。

粉色鉛筆的故事9

　　我的鉛筆盒里住著四個(gè)好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時(shí)總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。

　　有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時(shí)，調(diào)皮的鉛筆跳了出來，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開心啦！尺子看到后走了過來，他低著頭對(duì)鉛筆說:“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會(huì)兒主人回來看到他的畫被弄臟了會(huì)很傷心的！”小鉛筆說:“我又沒在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說:“你看這里和那里，多了好幾個(gè)你的黑腳印，怎么會(huì)漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個(gè)黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問:“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來肯定會(huì)懲罰我的。”尺子說:“那你趕緊去找橡皮妹妹，請(qǐng)她過來把你的`這些腳印擦干凈吧�！便U筆請(qǐng)來了橡皮，對(duì)她說:“橡皮妹妹，請(qǐng)你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯(cuò)。橡皮對(duì)鉛筆說:“好了，不要再認(rèn)錯(cuò)了，你看看你那粗粗的腦袋，等會(huì)小主人回來肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請(qǐng)他幫你削尖�！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語重心長(zhǎng)地對(duì)他說:“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好��！”

　　通過這個(gè)故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問題。

粉色鉛筆的故事10

　　冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。

　　“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來了，可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說著：“唉，小主人也太不愛惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對(duì)同伴們說：“再見了，朋友！”

　　這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來災(zāi)難。

　　第二天，又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因?yàn)槟�，你不愛護(hù)我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的.！嗚~~~嗚~~~~！”

　　小主人一聽也嗚地哭了起來，說：“對(duì)不起，文具們，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你們回來吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會(huì)好好愛護(hù)你們的，回來吧！”

　　在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話，感動(dòng)極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。

　　于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說。

　　鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見鉛筆們都回來了，高興極了。

　　小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非�？鞓罚蠼校骸爸x謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。

　　從此以后，小主人都很愛護(hù)自己的文具，不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點(diǎn)兒折痕。因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌Ｍ木邆冸x開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。

粉色鉛筆的故事11

　　今天，老師在課堂上放了《粉色鉛筆盒》這部微電影給我看。我本來很興奮，可看到后面我陷入了悲傷。

　　這個(gè)微電影的主人公是一位九歲的小女孩：張小丫。她家非常貧困，媽媽去世，爸爸殘疾，加入了外地打工的隊(duì)伍。小丫因想要一個(gè)粉色鉛筆盒，每天撿瓶子湊錢，但在最后幾毛錢時(shí)，她在公路上撿瓶子被車撞死了。

　　當(dāng)我看到小丫的愿望只是區(qū)區(qū)的十元錢買一個(gè)鉛筆盒時(shí)，我驚訝了。她為了湊齊十元錢，每天去撿瓶子，在昏暗的燈光下，數(shù)著她那皺巴巴的錢。每當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想小丫真的好懂事。

　　十元錢對(duì)我們來說并不算什么，但對(duì)小丫來說，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但她依然努力實(shí)現(xiàn)它。再看看我們，每天衣來張手，飯來張口�？匆娮约合矚g的東西，只要向爸爸撒撒嬌就可以得到了。看看小丫，她為了一個(gè)鉛筆盒，就必須每天撿瓶子湊錢。

　　當(dāng)我看到小丫的.奶奶給她一顆雞蛋，她分成了兩半，一半留給自己，一半留給奶奶。小丫太孝順了，有什么好東西都會(huì)第一個(gè)想起奶奶，和奶奶一起分享。而我們有什么好東西都會(huì)留給自己吃，從來都不會(huì)想起給爸爸或媽媽分一點(diǎn)。比起小丫，我們真是相差太遠(yuǎn)了。

　　我們以后要多向小丫學(xué)習(xí)，而且要多多關(guān)愛像她這樣的留守兒童。

粉色鉛筆的故事12

　　今天王老師給我們講了一個(gè)《鉛筆的故事》。這個(gè)故事其實(shí)比喻的就是我們?nèi)说囊簧５谝�，鉛筆要被一只手握住，如同人小的.時(shí)候是在大人的呵護(hù)和引導(dǎo)下成長(zhǎng)的。第二，鉛筆必須忍受刀削的痛苦，如同人在成長(zhǎng)的過程中會(huì)有許多困難和挫折。第三，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正它，如同人要謙虛，不要固步自封，有錯(cuò)必改。第四，不論穿上什么樣的外衣，最重要的在里面，如同人不可貌相，重要的是內(nèi)在美。第五，不管在什么地方，什么狀態(tài)，必須寫下去，如同人不管在什么時(shí)候什么境遇必須腳踏實(shí)地，生活一定會(huì)越來越好的。

　　這個(gè)故事主要有以下幾個(gè)道理，第一，想成才，學(xué)習(xí)不能自由散漫。第二，做錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)，虛心接受。第三、人無論外表有多美，都不代表內(nèi)心美。第四，生活中可能會(huì)碰到很多困難，但都不要放棄，只要堅(jiān)持下去，最終一定會(huì)成功。

粉色鉛筆的故事13

　　離上午第四節(jié)課還有一分鐘的時(shí)候，王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。教室里特別安靜，孩子們都在為吃午飯做著準(zhǔn)備。突然，王老師聽到地面?zhèn)鱽怼皢鑶鑶鑶鑶鑶琛钡目奁�，覺得很奇怪，趕緊埋頭看了一看。這一看，嚇了一跳，地上躺著很多支鉛筆。哎呀，不好！有一支紅黑相間的鉛筆被一個(gè)去丟垃圾的`孩子狠狠踩了一腳，頓時(shí)疼得大叫起來：“誰踩了我一腳��？我的腰快斷啦，疼死我了，嗚嗚嗚嗚。”王老師趕緊請(qǐng)坐得最端正的孫甜雨小朋友和自己一起把小鉛筆們輕輕撿了起來。躺在干干凈凈的講桌上，小鉛筆們這才破涕為笑。

　　有一支黃色小鉛筆揉著肩膀說：“王老師，王老師，我其實(shí)很愛我的小主人，也喜歡他送給我的小家——文具盒。可是，我的小主人卻從不把我當(dāng)朋友，每次寫完字以后，他都隨手把我扔到桌面上或者抽屜里，其他小朋友經(jīng)過時(shí)一不小心就會(huì)把我撞到地板上。”

　　“我來說，我來說�！币恢ЮL圖鉛筆舉手說，“好心的小朋友見我們躺在地上會(huì)把我們撿起來，有的小朋友特別頑皮，見到我們就踢，有一次把我從第一組踢到了第四組，幸虧做值日的小朋友把我撿了起來�！�

　　“還有個(gè)問題呢�！焙谏你U筆接著說，“每次小朋友撿到我們交給王老師后，王老師總會(huì)問問是誰的�？墒牵蠖鄶�(shù)小朋友都沒有在鉛筆上粘貼上自己的名字，所以我們總是找不到家。這可太令人傷心了�！�

　　王老師連忙安慰這些小鉛筆，并答應(yīng)幫助他們找到自己的家，小鉛筆們這才開心地笑了起來。

粉色鉛筆的故事14

　　“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰在吵嚷呀？原來小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭(zhēng)論誰的功勞大呢。

　　鉛筆說：“沒了我，主人的卷子上一個(gè)字都沒有，連誰寫的試卷都不知道�！�

　　橡皮用不屑的'眼睛看著鉛筆，說：“那又怎么樣，沒有我你字寫錯(cuò)了怎么辦？如果劃掉的話老師要減分的�！�

　　鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說：“這樣吧，你們各寫一篇作文，誰得好，誰的功勞就最大。”

　　鉛筆很馬虎，寫了一半不小心寫上了錯(cuò)別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說：“你不是很厲害嗎，自己想辦法�！便U筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應(yīng)該這么說它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫完了，可自己的本子空空如也上面一個(gè)字都沒有。橡皮很想寫出一個(gè)字來，可是它把本子擦破了還沒寫出一個(gè)字來，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應(yīng)該互相合作。

　　鉛筆盒看了看它們說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。

粉色鉛筆的故事15

　　今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個(gè)小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來到鉛筆盒媽媽的家，她見到自己的兄弟們，就對(duì)他們說：“看看我的衣服又華麗又干凈�！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c(diǎn)臟�！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺得很無聊，就決心第二天到外面找家去。

　　于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見了橡皮大哥，他驕傲的說：“看看我多漂亮，多時(shí)尚��！”橡皮大哥說：“美是發(fā)自內(nèi)心的'美，而不是外表的美�！变摴P不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進(jìn)了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對(duì)坑大叔說：“請(qǐng)你放我出去吧！”坑大叔說：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說：“好，我改�！笨臃帕虽摴P。

　　鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒有好下場(chǎng)的。

粉色鉛筆的故事16

　　鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著又瘦又高的，穿著綠色禮服的鉛筆小弟；強(qiáng)壯的.藍(lán)色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的筆尖在陽光下閃閃發(fā)光，帥氣極了！

　　遠(yuǎn)處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來。

粉色鉛筆的故事17

　　講述的是一場(chǎng)偷鉛筆的惡作劇作者講述了堂弟偷走妹妹的鉛筆的事情最后這場(chǎng)惡作劇以好笑的結(jié)局告終。

　　一天下午，書桌上擺放著妹妹還沒有畫完的畫和文具。這時(shí)，只見堂弟躡手躡腳地走到桌子旁，向在桌子上學(xué)習(xí)的我說了聲“噓”，然后輕輕地拿起她的鉛筆。然后小心翼翼地打開一本書，把鉛筆放進(jìn)去，然后把書合上，再把書輕輕地放進(jìn)書柜里。這時(shí)堂弟向我擺了個(gè)鬼臉，然后輕聲細(xì)語道：“堂姐。別張揚(yáng)!等堂妹出來，咱們?nèi)齻€(gè)人都裝作不知道!”“嗯。這個(gè)主意不錯(cuò)�！钡艿苜澩卣f。我也默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同這個(gè)餿主意。于是，惡作劇開始了。

　　妹妹回來了，她一坐下來，立刻就嚷嚷了起來：“誰!是誰拿了我的鉛筆?”她立刻指著堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的鉛筆?”堂弟立刻反駁：“不是!我剛才在玩電腦，不信你問你姐!”堂弟立刻把話拋給我，我還沒反應(yīng)過來，就被妹妹的一句話給嚇唬住了：“姐!你老實(shí)告訴我，是不是他!”我望望怒火未息的.妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟還在墻邊給我助威。我吞吞吐吐地說：“嗯……你堂哥他……他……剛才……是，是在看你……你的書�！薄笆裁�?”妹妹一下子就聽出了我吞吞吐吐的話里的答案，妹妹怒火燒得更旺了。“你明知道我最討厭拿我東西的人，你還……”話未說完，妹妹的眼淚就猶如瀑布奔流而下。妹妹一邊哭還一邊說：“堂哥，等下我爸媽，伯伯回來了。我就跟你算帳!”堂弟一聽，連忙哄妹妹：“妹妹，我知錯(cuò)了，我跟你道歉還不行嗎?”

　　哈哈哈……這些個(gè)“矛盾”就像調(diào)味品一樣，豐富著我們的生活，讓我們生活更“可口”!

粉色鉛筆的故事18

　　一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)……他夢(mèng)見自己來到了另一個(gè)世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達(dá)芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當(dāng)小明想請(qǐng)教難題的時(shí)候，忽然聽到鉛筆盒里有動(dòng)靜。

　　咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了�！毕鹌ふf：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個(gè)洞右戳一個(gè)洞，壞把我戳成篩子眼兒了。”尺子說：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒有接上，疼得我鉆心呀�！�