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他怎么了作文

時(shí)間:2025-11-24 09:16:59 好文 我要投稿

他怎么了作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的他怎么了作文,歡迎大家分享。

他怎么了作文

他怎么了作文1

  “嗚嗚嗚,她之前還醒著呢!”是誰(shuí)在哭?為什么哭?——是夢(mèng)怡,在為她那昏迷的姥姥傷心呢。

  周三下午,我和夢(mèng)怡一起進(jìn)校。一旁一大片的黑腦袋亂哄哄的,讓人耳朵嗡嗡響。夢(mèng)怡臉色有些蒼白,像是累了很久似的,悶悶不樂地背著書包向前走。他的眉毛安靜的睡著覺,嘴唇時(shí)不時(shí)地動(dòng)幾下,抿了抿翹皮的嘴唇,眼睛迷茫得不知道看著哪兒,忽然使勁眨一下眼,可能是昨晚睡的不好,眼睛疲勞,眨的那一下,瞳仁亮晶晶的,仿佛里面含著水,一晃一晃的。瞳孔一下一下地放大著,像是被滴了擴(kuò)瞳水,黑棕的瞳仁看起來郁悶極了。平時(shí)都是有說有笑的進(jìn)校,今天是怎么了?身體不舒服嗎?跟老師說下唄?進(jìn)了校園,平日都是用著“滔天大嗓門兒”向值周老師問好,今天卻是輕聲細(xì)語(yǔ)的說了聲:“老師……”那個(gè)“好”字我都沒聽見!這聲音估計(jì)只有他自己能聽見吧!

  課間時(shí),只見他眼眶紅腫,晶瑩又如豆大般的淚珠像斷了線的珍珠,滾下面頰。用著兩個(gè)手腕擦著臉上余下的淚痕,不停的抽搐著肩膀,渾身都在聳,如震動(dòng)機(jī)一般,胸口不停的起伏,像海浪一樣。鼻頭紅的很像個(gè)辣椒似的,大概因?yàn)榭蘧昧,鼻孔也開始一收一縮,像彈簧一樣,真滑稽。蘋果機(jī)的邊紋忽隱忽現(xiàn),淚水也正順著那直往下流。她到底怎么了?是誰(shuí)欺負(fù)她了?告訴我,我給你報(bào)仇!難道是被罰題了,那也不至于這么撕心裂肺吧!不會(huì)是……疑惑的我正想去拉她的手,誰(shuí)知手像剛洗了似的,都是水。我拉著她入隊(duì),她的'腳顫顫巍巍地向前一步一步的挪著,像個(gè)老太太似的,看了還有點(diǎn)兒心疼!每一步仿佛要踏入虛空。一旁的小妍擔(dān)心地看著夢(mèng)怡,一只手摟著她,一只手正輕輕拍著她的肩膀,安慰道:“好了,好了,別哭了。”實(shí)在好奇,輕聲問:“你到底怎么啦?”他兩手邊抹邊哭:“我姥姥之前還在喊我,可是現(xiàn)在……倒……不會(huì)……”姥姥怎么了?病倒了?摔倒啦?氣倒了?都不可能啊,是她想姥姥啦?猜也猜不到,我只能安慰她兩句,便去做課間操了。

  英語(yǔ)課開始了,夢(mèng)怡是領(lǐng)讀班長(zhǎng),她還在小聲哭,聳著肩,彎著腰,卻不忘責(zé)任,在書包里扒拉了兩下,掏出英語(yǔ)書,上臺(tái)領(lǐng)讀了起來,邊讀邊忍不住抽泣著,嘴唇顫抖,發(fā)出的讀音聲,像是火星文,不管她讀得多少聲,嗓子中的“嗡嗡”聲還是隱約存在,惹得同學(xué)們都看著她,此時(shí)夢(mèng)怡心里一定揪著疼,出于朋友的關(guān)心,我讓她回位,替她領(lǐng)讀……

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽覀儙讉(gè)好朋友安慰了她一下午,她也沒能跨過這條坎兒啊!

他怎么了作文2

  《他變了》

  他是一個(gè)十幾名考進(jìn)零班的學(xué)生,可是,這位同學(xué)在第一次測(cè)驗(yàn)

  中,成績(jī)就不理想,使他的熱情一下降到了冰點(diǎn)。新集體本來很快樂,但在零班的“快樂”卻讓他覺的格格不入。一種深深的自扦感如濃霧般鎖緊了他的心。在老師的冷眼和同學(xué)們的嘲笑中,他變沉默了,當(dāng)初考進(jìn)零班的興奮消失得無(wú)影無(wú)蹤……

  上課,他開始走神;下課,他總是為了完成任務(wù)似的去寫家庭作業(yè)。成績(jī)?cè)絹碓讲,一個(gè)學(xué)期后竟排在倒數(shù)第幾。他很想找人傾訴,可在一個(gè)陌生的集體中,誰(shuí)來關(guān)心這個(gè)迷失方向的他?他經(jīng)歷了一個(gè)巨大的'落差。他傷心,他難過,他后悔,一次又一次的想到“活著有什么意思,不如去死算了!痹跇O度的痛苦之中,他越來越想那些小學(xué)同學(xué),那些曾經(jīng)與他一起歡樂的小伙伴,想那童年,想那歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光……

  終于有一天,他想離家出走:“我不想再上學(xué)了。”“不行!”母親堅(jiān)決地說:“不話當(dāng)逃兵。”于是他遲疑了。

  夜晚,他躺在床上,翻來翻去想了又想,心中不禁顫抖,熱淚便迎了出來,而在他腦里回蕩的只有“為什么”,為什么老想著以前的同學(xué)?為什么忘了自己曾經(jīng)出類拔萃?想來想去,他終于懂了,其實(shí)最大的敵人就是自己。

  他開始努力;氐郊遥掖业陌峭陰卓陲埦土⒓磳W(xué)習(xí),寫字臺(tái)上的燈一直亮到深夜。房里貼滿了激勵(lì)自己的話……

  常有人意識(shí)到他,也沒有人發(fā)現(xiàn)他正在悄悄地改變。

  又一個(gè)月過去了,雖然他的成績(jī)進(jìn)步的名次不多,但他的心中已經(jīng)燃起了熊熊大火,他堅(jiān)信自己可以走出自卑的陰影,他堅(jiān)信“世上

  無(wú)難事,只怕有心人!”

他怎么了作文3

  他悲痛了

  王偉是我的好朋友,他是個(gè)樂天派,整天笑瞇瞇的,無(wú)論見到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想:他應(yīng)當(dāng)沒有悲痛過吧!然而,那一次,他悲痛了。

  那天午時(shí),我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳教師突然來教室把王偉叫了出去。我心想:難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,陳教師要批評(píng)他?再看看王偉走出去時(shí),一副坦然的模樣,我又想:王偉一向是教師眼里的好學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)不會(huì)批評(píng)他,陳教師找他可能有什么別的要緊的事情吧。

  過了一會(huì)兒,還沒見王偉進(jìn)教室,我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了,眼圈紅紅的,臉色十分沉重。再看看陳教師的表情,也不像是發(fā)脾氣的樣貌。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉,此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白,嘴巴微張,眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn),身體有些輕微的抖動(dòng)。教師輕輕地拍了拍他的肩膀,好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事,王偉會(huì)那么悲痛呢?

  最終,王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課,我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí),我朝他看了看,只見他右手支撐著低垂的`頭,眼神空洞洞的,一副消沉、低落的樣貌,全然沒了往日的神采。快下課時(shí),王偉的爸爸把他接走了。

  之后聽說,王偉的奶奶在那天去世了。唉,人非草木,孰能無(wú)情,難怪他那么悲痛,他的奶奶應(yīng)當(dāng)很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂天派永遠(yuǎn)不會(huì)悲痛,原先只是沒有到悲痛時(shí)。

他怎么了作文4

  曾經(jīng)有一個(gè)小孩子,叫小揚(yáng)揚(yáng),他是一個(gè)大英雄。

  小揚(yáng)揚(yáng)在三歲時(shí)得了腫瘤,這是一種一定要做手術(shù)的疾病,而且這種手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高,一不小心小揚(yáng)揚(yáng)就下不了手術(shù)臺(tái)。偏偏這時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)還發(fā)了低燒,更加虛弱了,讓本來很困難的手術(shù)更加困難。醫(yī)生說:“平時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)都鼓勵(lì)我們要樂觀,并且他也一直樂觀地活著。就算他知道自己得了病,但還是一直樂觀的生活著!毙P(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽也說:“如果他真的下不了手術(shù)臺(tái)了,他將捐獻(xiàn)自己的`器官。救不了他自己,那就救救別人吧!闭f完他們就哭了。小揚(yáng)揚(yáng)躺在手術(shù)臺(tái)上也十分堅(jiān)強(qiáng),他眼神堅(jiān)定,牙關(guān)緊咬。在休息的時(shí)候,醫(yī)生問他要不要吃點(diǎn)什么,小揚(yáng)揚(yáng)瞇著眼,十分微弱地說:“等做完手術(shù)我和爸爸媽媽一起吃!

  手術(shù)前期十分順利,在我們都認(rèn)為小揚(yáng)揚(yáng)沒事的時(shí)候,伴隨著監(jiān)護(hù)儀急促的聲響,小揚(yáng)揚(yáng)突然的離開了我們。我們可愛的小揚(yáng)揚(yáng)最后還是回到了天堂,他的爸爸媽媽、護(hù)士們、還有我們,是多么的傷心!

  可愛的小楊楊,雖然你只是一個(gè)三歲的小孩子,你三歲就生了重病,可是你沒有像普通人一樣遇到了這樣的事情就自暴自棄,反而還依舊樂觀地對(duì)待生活,直到生命的最后一刻。

他怎么了作文5

  我推開沉重的大門,回憶著美好時(shí)光,翻閱著一本本相冊(cè)。不經(jīng)意間,翻到了一張爸爸和爺爺?shù)暮险,回憶起了那件事,他洋溢的笑容逐漸消失了,只剩下沉默和眼淚。

  可那件事是一次例外。

  就在一周前爸爸媽媽接到了醫(yī)生的電話,說爺爺情況已經(jīng)很糟糕了,讓他們趕快回去看看。推開病房門,眼前這個(gè)消瘦、頭發(fā)稀少而凌亂、面色難堪的是爺爺嗎?真是不敢相信,爸爸驚訝極了,他一言不語(yǔ),緊皺著眉頭,嘴巴微微的張開,淚水在眼框里打著轉(zhuǎn)!鞍郑趺词莩蛇@樣?有沒有按時(shí)吃藥?”他急切地問道!班拧睜敔攺(qiáng)忍著疼痛哽咽地答道。他看到爺爺皮包骨的樣子,那渾濁的雙眼,還有強(qiáng)撐著的面容,心里很是心疼。他雙手微微顫抖,慌忙轉(zhuǎn)過頭去深呼吸,輕輕咳了一下,盡力讓自己平靜下來。彎下腰沉重地拿起床邊毛巾,小心翼翼地擦試著爺爺臉上的汗珠,完全不相信會(huì)糟糕到這種地步,“沒事的,病一定會(huì)治好的!”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說道,像是在安慰自己又像是在安撫爺爺,希望爺爺對(duì)生命還有希望。日夜的陪伴,他頭上竟多了幾絲銀發(fā)。

  命運(yùn)不饒人,爺爺終究在一周后離開了人間,在地下永遠(yuǎn)沉睡著。親戚們嚎啕大哭,仿佛這哭聲是一支送葬曲,祈禱著爺爺在地下好好安眠,不在有病痛。他沉默著臉,頭埋得低低的,默默看著爺爺離自己而去,他想說點(diǎn)什么卻什么說不出口,爸爸站在床旁,像個(gè)雕塑一動(dòng)不動(dòng),仿佛爺爺在他心上系了一條繩索,被牽動(dòng)得隱隱作痛。他忍不住了,那豆大而又晶瑩的淚水從眼睛流到臉頰再到下巴,最后滴落到了地上,他的精神防線就像紙糊的,被這些淚水擊潰了。聽到他嘶啞的'聲音,看到那止不住的淚水,還有痛苦的身影,我也很心疼!

  這件事已經(jīng)過去快兩年了,他也慢慢釋懷了,終于從痛苦的世界里走了出來。我慢慢關(guān)上沉重的大門,那件事永遠(yuǎn)封存在沉重的大門里了,每當(dāng)我再次回想起那件事,我仿佛再一次看到他痛苦的表情,再一次看到他眼眶里的淚水,再一次看到他那受傷的心。大人的世界總有那么多無(wú)奈,當(dāng)時(shí)我并不能理解他的痛苦,隨著年齡的增長(zhǎng),似乎慢慢也懂得了成長(zhǎng)中的煩惱,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與釋懷!

他怎么了作文6

  人生起起伏伏,心情一直在變,或開心,或難過,或興奮。這樣許多的心情變化代表著你經(jīng)歷了什么事情。

  在我四年級(jí),一個(gè)天高氣爽的下午,我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上高高興興地丟著沙包玩,其中有一個(gè)同學(xué)被我們班“親切”的取了個(gè)外號(hào)叫“猴哥”,聽到這兩個(gè)字一定就能感受到他的靈活。

  第一局,“猴哥”是場(chǎng)內(nèi)的,負(fù)責(zé)來截沙包。游戲隨即開始,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)重重地將沙包甩了出去,但是真沒想到,“猴哥”竟然趁別人還沒反應(yīng)過來時(shí),就仗著自己腿長(zhǎng)并且彈跳力十足的優(yōu)勢(shì),如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的'笑了笑,好像馬上要將自己的無(wú)限潛力迸發(fā)出來。

  第二局,他將腿胯著,目不轉(zhuǎn)睛地注視著我手上的沙包,像打了雞血似的跳來跳去,舉著手,一副勢(shì)在必得的樣子。在這一局,我打算拋得高一些,果然不出我所料,他剛跳起來時(shí)沒有想到我竟然會(huì)拋得如此之高,導(dǎo)致沒有接到沙包,從而出局了,而他在慚愧地說:“看來還是不能太急”。

  “猴哥”終于是在場(chǎng)外了,我們頓時(shí)毛骨悚然,因?yàn)樗谒χ嘲,臉爆青筋,我們都奮力跳得非常高,好像要跳上天去。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,“猴哥”竟然高開低走,從下往上的拋物線成功讓他隊(duì)友接到了沙包,從而全員出局,“猴哥”成功的贏得了比賽的勝利。

  最后上課鈴打響了,我們箭步跑進(jìn)教室?!我們跑過去的路徑上,有幾滴剛落下的汗水。

他怎么了作文7

  老爸是個(gè)書蟲。

  他平常大多數(shù)時(shí)間看的是電子書,當(dāng)然也看紙質(zhì)書,喜歡讀小說,歷史書籍,可惜大多數(shù)我都看不懂。

  老爸的書房里,架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十,但讀書時(shí)的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作為一位語(yǔ)文老師,一名知識(shí)分子,他是真喜歡讀書。我問他為什么,他說因?yàn)樽x書可以拓展視野,豐富精神世界。我似懂非懂。

  有一天晚上,我在看書,爸爸卻無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上,一副昏昏欲睡的.樣子。突然門開了,媽媽從外面回來,手里拿著個(gè)快遞,說:“這是誰(shuí)的書呀?”爸爸一聽,頓時(shí)兩眼放光,“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來,緊接著施展輕功,以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的一下飛到門前搶過書,轉(zhuǎn)身就向書房奔去,進(jìn)了書房,反手一掌把門合上。那時(shí),在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想:真是個(gè)書蟲,看到書就像得到寶貝一樣,他該有多愛看書啊!

  晚飯時(shí),我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了,他還沒出來。我有點(diǎn)生氣了,悄悄地打開書房。我站了一會(huì)兒,只見他雙手捧著書,臉上時(shí)喜時(shí)悲,偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語(yǔ),完全沒有注意到我,或者根本沒把我放在眼里。我走近他,伸出手擋住他的視線,他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書,他五指齊下泰山壓頂,我竟毫無(wú)還手之力。幾分鐘后,媽媽破門而入,大吼一聲,這才把他擒回飯桌。走出書房,他還雙手捧書邊走邊看,似乎書里面又美食似的津津有味地品著。

  第二天早晨一起床,他就興奮地跑過來跟我說,他把那本書看完了。我為之一振:怎么可能,那么厚的一本大書!仔細(xì)一問,他竟熬夜看到凌晨四點(diǎn)多才睡覺。

  我很納悶,書真的能那么讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子,估計(jì)真有這個(gè)神奇功能。

他怎么了作文8

  他是我的弟弟,一個(gè)巧克力的粉絲,特別是外形好看,味道美味的巧克力。

  夜晚,我們閑來無(wú)事,就到廣元逛逛街,放松心情,逛完街,我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)電影,內(nèi)容精彩,可是快樂的時(shí)光總是短暫的,不知不覺,2個(gè)小時(shí)過去了,該回家了。

  他依依不舍,拉著爸爸的手使勁向后拽,邊拽還邊嚷嚷著:"我們回去又干嘛呢?"“睡覺啊"爸爸回答到,一聽睡覺兩個(gè)字,弟弟立馬蹲了下來,因?yàn)樗幌矚g睡覺,簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。

  忽然,他看到遠(yuǎn)處那間英美達(dá)蛋糕店,心里的`小火苗,立即就燒了起來。不知為什么,每每回家時(shí),都會(huì)出現(xiàn)那間蛋糕店。他大步流星地跨向那里。那渴望的眼神,我隔著幾十米都可以看到他眼里發(fā)出的光。

  哦一一,原來蛋糕店出新而了,一個(gè)巧克力做的"巧克力"。他一看到巧克力就笑得直跺腳,一看價(jià)格30元/斤。這可把我嚇壞了。

  爸爸一看,更是抱著他就跑,弟弟直擺著手,邊擺還邊大叫,說:"如果,你不讓我買,我就給警察叔叔打電話。"爸爸還是不聽,終于弟弟使出了殺手锏,哭了起來,聲音越來越大,淚流滿面,鼻涕都快過河了!爸爸害怕把嗓子哭壞了,于是就讓他去買,弟弟說:"小姐姐,我要買一斤。"

  終于他吃到了巧克力,那笑容比花兒都燦爛。

他怎么了作文9

  有一天,媽媽不在家,老師布置的回家作業(yè)比較少,我心中暗暗竊喜:今天作業(yè)少,做完我就能痛快地玩我的玩具了!于是,三下五除二,我就把作業(yè)做完了,也沒檢查,就把作業(yè)本隨意地放到了一邊,玩了起來。

  晚上,媽媽回來了,她剛進(jìn)門就看到我在玩玩具,快活地說:“喲,今天作業(yè)這么快就做完啦!讓我來檢查檢查!”于是,她翻開我的數(shù)學(xué)作業(yè)本,低著頭,拿著鉛筆,開始仔細(xì)檢查。

  突然,媽媽的臉上由晴轉(zhuǎn)陰,她手里的筆停了下來,仔細(xì)地看了看我的解題過程,思考了一會(huì)兒,打了個(gè)叉,然后斜著瞪了我一眼:“這道題錯(cuò)了!彼值拖骂^繼續(xù)批改。沒一會(huì),她又皺緊了眉頭,臉色變得非常難看,在本子上用鉛筆又狠狠地打了一個(gè)叉,把作業(yè)本都快刺破了,好似作業(yè)本跟她有仇似的。她大聲質(zhì)問我:“怎么又做錯(cuò)了?”我嚇到一動(dòng)都不敢動(dòng)。

  媽媽在我的作業(yè)本上批了三個(gè)叉后,臉色變得更難看了,我的心跳好像也隨之停了下來。媽媽迅速站起身來,把鉛筆“啪”的一聲砸在桌子上,指著作業(yè)本,大聲吼道:“你是怎么做題的`?數(shù)字都能抄錯(cuò)!你看看,錯(cuò)了多少題……”媽媽越說越生氣,暴怒到了極點(diǎn),她大口地喘著氣,臉上憋得通紅,仿佛有滿腔怒氣無(wú)法遏止,嘴里不停地嘟囔:“氣死我了,氣死我了……”媽媽生氣地把作業(yè)本扔到了我的面前,憤怒地走出了我的房間。

  我感到很慚愧,迅速訂正好了作業(yè),并暗暗下了決心:我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每次回家作業(yè),仔細(xì)檢查后再做別的事情,不再讓媽媽生氣了。

他怎么了作文10

  又到了父親節(jié),這天又勾起了上次父親節(jié)的回憶,那天他第一次感受到了兒子對(duì)他的愛。

  以前過節(jié),我總是拉著父親買這買那,去這吃去那吃,卻從來沒有想過為父親過節(jié)。

  去年父親節(jié)的前幾天,我突然想到要給父親過節(jié),和媽媽商量送父親什么禮物,想給他一個(gè)驚喜。因?yàn)槊看胃赣H節(jié)他沒有收過禮物,只能自己一個(gè)人,買一包煙或口香糖自己望著窗外,他覺得他在家里是被我們“孤立”的。為了父親的禮物,我和媽媽精挑細(xì)選了半天,終于選定了一個(gè)電子保溫杯。

  父親節(jié)那天,我們像往常一樣回到了家。我俏俏地給媽媽使了個(gè)眼色,示意她把父親的禮物拿出來。這時(shí),父親坐在少發(fā)上,正用手機(jī)看新聞,讓我?guī)退贡N亿s緊拿著保溫杯走進(jìn)廚房,幫父親倒了一杯溫?zé)岬牟。?dāng)我把保溫杯遞給父親時(shí),父親接過保溫杯時(shí),“嗯”了一聲,感覺到了異樣,猛地一轉(zhuǎn)頭,瞪大了眼睛盯著保溫杯,疑惑地問:“這是誰(shuí)的?”我笑著說:“這是送您的父親節(jié)禮物!”他楞在那,半天說不出一句話,似乎空氣凝固了一樣。我緊張地盯著父親的`臉,繼而看見他的眼眶微紅了,嘴唇輕輕地抖動(dòng)了一下,用手捂住了鼻子,我緊張地心情放松了。這是,父親把杯子端到嘴邊喝了一大口水,緩緩抬起頭,微笑著、一把摟住我說:“兒子,謝謝你的禮物!”

  今日又到父親節(jié),我和父親也回憶起上次的情景,我倆不禁對(duì)著對(duì)方笑了!

他怎么了作文11

  去上課的時(shí)候她滿臉笑容拿著英語(yǔ)書走向錄播室。怎么下課后她卻帶著淚痕走出來,這是為什么呢?

  “叮鈴鈴”預(yù)備上課的鈴聲響了,老師讓我們帶隊(duì)去錄播室錄英語(yǔ),她走進(jìn)錄播室,找了一個(gè)前排的位置坐下。錄播

  室里拉著窗簾,開著亮眼的燈。剛坐下來椅子都還沒坐熱,突然錄播室里漆黑一片,伸手不見五指,原來跳閘了。燈黑了的一瞬間,周圍的同學(xué)還沒來得及叫喚,就被她搶先了一步,“!”她大聲叫道,然后它呲牙瞪著眼飛快的躲到我身后,小聲喃喃的說道,“快點(diǎn)開燈,快開燈……”這時(shí)燈突然亮了,她剛剛想要舒口氣,這時(shí)燈又滅了。她再次怕的蹲

  在了我的身后,自己安慰著自己。我轉(zhuǎn)過頭去看著她,微微顫抖的身軀,怎么像是在……不不是像是真哭了,他大口大

  口的`喘著粗氣,眼角流出兩顆晶瑩的淚珠。我蹲下去,一邊輕輕拍著他的后背,一邊安慰著她:“沒事兒,別怕!”過了一會(huì)兒,燈終于開了,她的心情平復(fù)了下來,這才慢慢的停止了哭泣。

  善良又可愛的她,原來還有這么天真又膽小的一面,希望她能越來越勇敢起來!

他怎么了作文12

  他來到我們家已經(jīng)三年多了。自從他來了之后,家里多了非常多的笑聲,也多了許多茶余飯后的談資。

  你要想知道他叫什么?你可要聽好了,他就是“威震”我們家的小霸王方方。

  方方最愛吃的食物就是果凍,為了吃到果凍,他可以不擇手段。

  有一次,我?guī)Я艘淮蟠鼉汗麅鰞夯丶。爸爸媽媽都跟我打招呼,只有他二話不說就直接沖上去,想要一把把我的'果凍搶過去。還好我手疾眼快,要不一大袋子果凍就到他的手里了,他先是說:“把果凍給我!”好家伙,這口氣,好像我上輩子欠他東西似的。我對(duì)他說:“不給!”他一見硬的不行就來軟的,說:“好哥哥,方方要吃果凍嘛,你能不能把果凍兒給我呀?”我看他眼睛盯著我,就想我得趕快把果凍藏起來,這樣他就不會(huì)問我了。

  我趁他不注意,趕快把果凍兒藏了起來,然后我就說:“你看沒有了。”本以為他會(huì)不哭,結(jié)果我像捅了“馬蜂窩”似的,響亮的哭聲傳來了,他往地上一坐,小嘴兒一撅,驚天動(dòng)地地哭了起來。一邊哭,還一邊說:“方……方……要果凍……”幾分鐘過去后,我實(shí)在撐不住了,我趕快道歉說:“求求你別哭了,我把果凍都給你。”

  我這一句話快成了靈丹妙藥,他一下子笑起來。替換的是張比三月桃花還燦爛的笑臉。

  這就是我那愛哭的小弟弟——方方。

他怎么了作文13

  “你太過分了!”這句話突然在操場(chǎng)上擴(kuò)散開來,聲音格外的響亮,像是打了一個(gè)悶雷,原本熱熱鬧鬧的操場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,跑來跑去的人影瞬間像冰雕一樣凝住了,接著所有人又齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向,幾十雙眼睛死死的瞪著那個(gè)人。

  事情的經(jīng)過是這樣的,體育課上課前,他的'足球不知道哪里去了。于是他來到操場(chǎng)上,瞪著眼睛不停的搜索著整個(gè)操場(chǎng),搜索的眼睛突然停了下來,他發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)手上捧著的就是他的足球,而且足球面目全非,好像放在墨水里浸染過一樣,又像是從垃圾堆里撿來似的。

  見此情景他氣不打一處來,肺都?xì)庹,想立馬飛過去揍他一頓。但是他想“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”于是他又把一肚子的氣硬生生的縮回了肚子里。只見他心平氣和的走到那位同學(xué)面前說“同學(xué),請(qǐng)把球還給我!”那人嬉皮笑臉的說“不還”,說完使勁一腳把球踢飛出去,然后還對(duì)他做了個(gè)鬼臉。

  這下可把他氣壞了。只見他暗地里雙手緊緊握住,拳頭緊的看上去像鐵錘一樣,牙也緊緊的咬住,兩腮的牙骨突出鼓了起來。額頭上、脖頸上、手背上那一條條青筋凸了出來,仿佛一個(gè)個(gè)挺拔的軍人。他的兩條劍字眉緊皺起來,擰成了麻花。那兩只原本水汪汪的大眼睛瞪大了也非常具有威懾力,因?yàn)槿《氖莾蓤F(tuán)跳動(dòng)的火焰,只見他一個(gè)健步?jīng)_上去,松開那雙滿是汗水的手,輕輕地搭在那個(gè)人的肩上,壓低聲音說道:“兄弟,麻煩你去給我撿回來!”

  那人聽了還不知悔改地說:“這又不是你的!”他聽了立馬怒火中燒,火山爆發(fā)了,只見他像一頭發(fā)狂的雄獅咆哮道:“你去給我撿回來!”說話時(shí),他的兩只眼睛血紅,提起了那雙緊握的拳頭,就要砸下去,那人見狀一溜煙跑去把球撿回來還給了他,嘴里不停的道歉,這時(shí)的他也馬上緩和下來了說:“算了,下次不能這樣隨便把別人的東西不管不顧!

  “嗨,過來玩!”他聽了又像什么都沒有發(fā)生過,興沖沖地跑了過去……

他怎么了作文14

  “哈哈哈!我贏了,我居然贏了!”他大笑起來,身體繞著圈旋轉(zhuǎn)著。

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響起,老師宣布下課,同學(xué)們就像百米沖刺一般沖向樓下,我也和朋友們來到乒乓球桌前。

  首先,開局就碰上了一位乒乓大師汪宇桐,我們隊(duì)陸續(xù)被淘汰了,對(duì)了,我們隊(duì)陳濤還沒涼涼,但是他能“力挽狂瀾”嗎?“快認(rèn)輸吧!你贏不了的!”“哈哈哈,你們隊(duì)真挫呀,這么快就全被消滅了!”對(duì)方的'嘲笑如海潮般涌來,陳濤眼睛透出了一絲迷茫,嘴角抖動(dòng),可是很快這種感覺就沒了,他重新振作起來。敵方的嘲笑聲,他好像都聽不見似的,眼神里透露著堅(jiān)定。

  他拿著球,向空中一扔,眼睛盯著球,球拍猛地向前一揮,發(fā)了一記快球,汪宇桐見招拆招,直接就是一擋。陳濤見機(jī)一抽,汪宇桐又擋住了。他又一抽,汪宇彤又一次擋住了,陳濤緊接著再來重重一抽,第三下,汪宇彤還能擋住嗎?“啪”的一聲響,汪宇桐輸了!敵隊(duì)的隊(duì)員,士氣大減,一個(gè)個(gè)都被陳濤三下五除二直接滅掉。我和幾個(gè)隊(duì)員忍不住鼓起掌,加油助威!

  陳濤過五關(guān)斬六將,勢(shì)如破竹,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。滅了敵方最后一個(gè)人,他雙手舉過頭頂,嘴巴張開,大笑起來,他的笑聲那樣洪亮:“我贏了,我居然贏了,哈哈哈……”他雙手揮舞著,一下向左跳,一下向右跳,搖著頭,踮著腳,好不快活!

  瞧,他笑了,笑得那么開心,那么爽朗!

他怎么了作文15

  這天,天空灰蒙蒙的,鉛色的烏云布滿天空。

  一個(gè)小男孩跟著父親來到他上班的地方,小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來,可是因?yàn)楦赣H沒有時(shí)間照顧小男孩,在小男孩的苦苦哀求下,父親只能帶小男孩來了。

  父親對(duì)小男孩說:“兒子,你就在河邊釣魚,不要亂跑。”小男孩聽話的拿起魚竿,拿起魚勾,裝土魚餌,向河里拋去。看見小男孩的樣子,父親才放心的去工作的地方。

  火車要在一小時(shí)后駛過,所以父親用裝置先讓“櫟”升起來?蛇@時(shí)火車提前開過來了,坐在椅子上的父親卻渾然不知,在一旁悠閑釣魚的小男孩看到了,急忙跑到橋下找緊急裝置。

  當(dāng)小男孩找到緊急裝置時(shí),他一邊按下一邊大喊:“父親!父親!快點(diǎn)按吶。”因?yàn)橐寴蛳聛,必須要把三個(gè)按鈕全部按?尚∧泻⒌母赣H并沒聽到小男孩的喊叫聲,還在玩手機(jī),等到反應(yīng)過來時(shí)便跑到另一邊按鈕。當(dāng)小男孩已經(jīng)按完兩個(gè)按鈕,火車已經(jīng)要撞上了,可火車上的人還在嬉笑不知道危險(xiǎn)。這時(shí),小男孩的父親反應(yīng)過來,可這時(shí)他面臨著一個(gè)艱難的抉擇,一個(gè)是不按按鈕,火車上的人都死了,但是他的兒子能活下來。還有一種是按下按鈕,火車上的人都沒死,機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng),他兒子死。父親看著火車上的人艱難的選擇了第二種,他按下按鈕,他的兒子掉進(jìn)機(jī)器里死了,火車安然無(wú)恙的通過了。

  這個(gè)偉大的父親跑到火車邊,他的面孔通紅,眼睛睜大,嘴巴大開,想哭卻哭不出來!火車開走,父親抱起兒子的尸體,臉色凄慘蒼白,緊閉的'眼眶里淚水打轉(zhuǎn)。頓時(shí),豆大的眼淚都在兒子的尸體上,小聲說:“為什么我用自己兒子的性命換來一車人的性命,值得嗎?

  多年以后,有一個(gè)目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親,就看見他朝婦人笑了笑,原來他心里的結(jié)解開了,他釋然了!

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