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投之以桃報之以李作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的投之以桃報之以李作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
投之以桃報之以李作文1
“投之以桃，報之以李�！痹娓高�在世時常常念著這話。媽媽告訴我，我剝一顆葡萄，放入他的嘴中，喚他一聲“阿太”，他會很開心地牽動一下嘴角。這些，我?guī)缀鯖]有印象，但對曾祖父的話仍有著模糊的記憶。
逢清明回老家，媽媽都會帶我去一所簡樸的學(xué)校故地重游，那是她讀小學(xué)時的學(xué)校。我讀小學(xué)了，她指著那幢三層樓的校舍，說：“這所學(xué)校是旅美華僑王廣量先生在1988年拜祖尋親的時候，看到家鄉(xiāng)過于落后，村里的學(xué)校太陳舊，他想造福家鄉(xiāng)，投資了35萬港幣建了它，還用他父親的名字命名，叫乾明學(xué)校�！彼难凵窭镩W著亮光，充滿了自豪與崇敬。
我第一次聽到這樣的故事，不禁出聲驚呼：“他好厲害��！”
媽媽笑著說：“這樣的人可多啦，我讀的‘錦堂師范’，也是吳錦堂先生創(chuàng)建的。還有大名鼎鼎的邵逸夫、虞洽卿、包玉剛……”原來有一批人叫“寧波幫”，他們四處打拼，仍為家鄉(xiāng)做著善事——報效祖國、造福桑梓�！巴吨蕴�，報之以李�！痹诙蠞u漸清晰起來。
暑假，我們來到阿壩藏族羌族自治洲。聽說在我出生那年，這里的汶川發(fā)生了可怕的大地震，千里之外的寧波人捐錢、捐物，為救援當?shù)孬I出了愛心。投我以木瓜，報之以瓊琚。我們走進這片荒瘠的土地，看到人們大多都穿黑色的麻布大袍，打著補丁。那天，我們路過一座經(jīng)幡，一個藏民媽媽抱著娃娃在整理草地，他們的`臉黝黑黝黑的，娃娃一邊咬著奶瓶，一邊呆呆地看著我們。大人們走過去用手勢打招呼，幾番溝通，原來家中的主力都外出打工了，常年不回家，婦人帶著幾個孩子種種田、養(yǎng)養(yǎng)牛為生。我們從車里取來幾袋準備好的衣服，有一些是我穿了兩次穿不下的，有一些是媽媽在出發(fā)前新準備的。我把衣服遞給藏民媽媽，她笑了，露出兩排雪白的牙齒，又想招我們喝茶，我們謝絕了，微笑著揮手跟他們告別�！巴吨蕴�，報之以李�！痹谖倚睦镌郊訄远ā�
我懂了，付出者不是為了回報，是感恩，回報者也不是為了償還，是感恩的延續(xù)。我是多么幸福，生活在這座城市里，我也將傳承寧波人“知恩圖報”的精神氣質(zhì)，繪制最美阿拉寧波風(fēng)景。
投之以桃報之以李作文2
我們大家也許都知道“投之以桃，報之以李”的故事吧。今天我們就重新演繹了“投之以桃，報之以李”的情景。
剛剛放學(xué)，我得數(shù)學(xué)作業(yè)好像是……，好像是……唉，記得模模糊糊的，只好問一問我的鐵哥們李東晉了�！袄顤|晉，李東晉，今天晚上我們的數(shù)學(xué)、科學(xué)作業(yè)是什么？”李東晉笑了：“沒有科學(xué)，只有數(shù)學(xué)書上的練習(xí)十八！”我想了想，科學(xué)？雖然我不記得作業(yè)了，但我知道老師的確是布置了科學(xué)作業(yè)。半信半疑的我為了進一步的證實，便問了李珂琳：“李珂琳，今天晚上我們的數(shù)學(xué)、科學(xué)作業(yè)是什么？”她也像李東晉那樣，一邊笑，一邊說：“數(shù)學(xué)是小練習(xí)冊的最后一頁;科學(xué)就是把月亮的變化那一課的內(nèi)容寫一遍！怎么了難道你不知道？”頓時，我怒發(fā)沖冠搬得走到李東晉那邊，正走的時候，又轉(zhuǎn)念一想：老師不是講過“投之以桃，報之以李”的`故事嗎？何況，他告訴了我作業(yè)，也算對我有恩。不該“滴水之恩，當涌泉相報”的嗎？要不，我這組長還有何用處呢？想著，我便走到李東晉那邊，說：“數(shù)學(xué)是小練習(xí)冊的最后一頁;科學(xué)就是把月亮的變化那一課的內(nèi)容寫一遍！”李東晉笑著對我說：“謝謝你！”
“投之以桃，報之以李�！边@是我們做人的榜樣，和無法更改的標志！
投之以桃報之以李作文3
你討厭母親的市儈圓滑，可她也和你一樣憧憬過未來；你討厭父親的平庸，可他也曾是一個擁有遠大夢想的男孩。
——題記
我的母親臉上云淡風(fēng)輕，可誰也不知道她的牙咬得有多緊；我的父親走起路來帶風(fēng)，可誰也不知道他的膝蓋上還有曾摔傷的淤青。
初來乍到，請多關(guān)照
在爸爸媽媽很相愛的時候，我誕生了！我出生的那一天，哭得可厲害了，媽媽躺在病床上張望我，第一次當父親的爸爸可焦急了，束手無措，趕緊叫來醫(yī)生幫忙，哦！原來是你們的小公主肚子餓了！爸爸當時可是捏了一把汗呢！當時寶寶心里還想著有個這么平庸的父親該怎么辦呢！后來才知道，是他用血肉做的肩膀撐起了整個家！“爸爸媽媽你們好呀，我是這個家的新成員，謝謝你們給了我生命，把我?guī)У竭@個世界，初來乍到，請多關(guān)照�！�
忠言逆耳，育子成人
在成長的道路上，會遇到很多人，遇到很多事，遇到很多茫然無措以及很多次的堅強。那當然，父母帶來的忠言逆耳和心靈雞湯也數(shù)不勝數(shù)了。從小教育的誠信做人到現(xiàn)今的好好學(xué)習(xí)無不表現(xiàn)著你們對孩子的用心良苦，你們從來都不倡導(dǎo)棍棒式教育，會換著法子來懲罰我，讓我“措不及防”。記得九年級的時候，在學(xué)校里太頑皮了，被請家長去陪讀，還記得媽媽您一進教室門就對我豎起了大拇指，對我說：“幺兒，你真棒，媽媽給你點個贊�！碑敃r周圍的人都在嘲笑我，從那以后，我都不敢違紀了，真是一招制敵啊。
望子成龍，望女成鳳
可憐天下父母心，每位父母都希望自己的孩子有出息，不說捐軀于國家，起碼要能衣食自理不說榮華富貴，平安喜樂便足矣。百善孝為先，都說人生最大的悲哀莫過于用著父母提供的物質(zhì)，見識他們沒有見過的世面，學(xué)著他們從未接觸過的文化知識，享受著他們不得享受的.生活，到頭來卻嫌棄他們?nèi)绱吮孔�。是啊，當今父母哪敢期望太大，可他們的�?nèi)心深處永遠藏著一個望子成龍，望女成鳳的祈求，所以，努力是為了什么？是為了父親的魚尾紋，母親的起早貪黑，周圍人的嘲笑以及天生的傲骨。
小時候不理解，父母每天為什么起那么早，長大后才明白，叫醒他們的不是鬧鐘，而是生活和責(zé)任，哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行罷了。
投之以桃報之以李作文4
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花的感恩；烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥的感恩；士為知己死，女為悅己，這是人的感恩。
正是因為有了感恩，才使這個世界充滿了人性化，也豐富了我們內(nèi)心的感情色彩。
當我們呀呀學(xué)語的時候，是父母一個字一個字的糾正我們的發(fā)音；當我們練習(xí)寫字的時候，是父母一筆一劃的勾勒著我們的名字；當我們生病的時候，是父母不分日夜的.照顧著我們。還記得當我們喊出第一聲爸爸媽媽的時候，他們微笑的眼神和含淚的激動，無時無刻不在我們的眼前出現(xiàn)�？墒乾F(xiàn)在，他們那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)有了白絲；他們那光滑白皙的皮膚已經(jīng)出現(xiàn)皺紋；他們那挺拔直立的背脊已經(jīng)漸漸彎曲。我們是否還記得年輕的他們。時光已漸漸流逝，讓我們珍惜現(xiàn)在，感恩父母，讓他們在今后的生活中更加幸福洋溢。
當我們呱呱墜地的時候，剛睜開眼就看見多彩的世界，遼闊無際的藍天；廣袤無垠的土地，還有波瀾壯闊的大海，這都是大自然賦予我們的。每天清晨，我們都可以聽到鳥語花香，呼吸新鮮的空氣；每天中午，我們都可以沐浴在陽光之下；每天傍晚，我們都可以看到遍天紅霞。而現(xiàn)在，渾濁的空氣，污染的大海，還有森林的砍伐，難道這些是我們對于大自然的回報嗎？俗話說的好“滴水之恩，當涌泉相報”大自然給予了我們那么多，我們也應(yīng)當回報它。讓我們感恩大自然，讓它變得更加和諧美好吧。
當我們還是一朵小花的時候，我們正極力的吸收著養(yǎng)分，又是誰提供的？是老師。老師也有自己的孩子，但他們每天面對著我們，為我們解決一些難題。當我們生病的時，他們總會問候我們；當我們與他人爭吵時，他們總會開導(dǎo)我們；當我們考試不及格時，他們總會為我們著急。他們把每一個學(xué)生都當作自己的孩子，在我們看不到的地方，為我們施肥，澆水，翻土，又怎能不讓我們感激呢。感恩老師讓他們更加欣慰吧。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美好。
感恩不僅僅在物質(zhì)上，更多是在精神上，讓我們學(xué)會感恩，讓世界更加美好吧。
投之以桃報之以李作文5
“甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德�！薄}記
沒有春雨，萬物終可破土而出。您用汗水促使我們生根，發(fā)芽，長成參天大樹。沒有雨，但有人代替了雨。是您，讓我們學(xué)會在逆境中成長……
數(shù)月的指導(dǎo)，在校八個多小時的疲憊，對孩子們細心的指導(dǎo)。您用心感化了我們，讓我們記住了美好，將它化為前進的動力。每天早晨那句：“不好好讀就站著�！笔悄鷮ξ覀儑绤柕囊螅粚Τ煽兟浜蟮耐瑢W(xué)的那句：“有進步，給他鼓掌！”是您對我們的鼓勵；嚴寒的冬天那句：“冷嗎？”是您對我們的關(guān)懷；每次同學(xué)犯了錯那句：“下次不能這樣了�！笔悄鷮ξ覀兊恼疹櫋Ｄ眉毿母谢覀�，使得22班每一位同學(xué)都能茁壯成長，成為自己的那棵大樹。
“一日為師，終身為父�！笔堑�，我們也把您當做我們的母親。第一次進教室，聽到您親切而和藹的聲音，總會有一種親切感在心中翻涌�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！焙髞砟鷰е�22班在合唱比賽中拿了第一名，并不是白來，而是背后無數(shù)次的排練。之后，我們又參加區(qū)里以及市里的比賽，大殺四方。
您總說22班能拿到語文成績前三，每次考前都抱滿希望，激勵我們前進，可我們總是讓你失望，只考了前四。您并沒有怪我們，反而擔(dān)起教師的'責(zé)任，從自己身上找原因，調(diào)整方向，課前精心備課，用新的教學(xué)方式帶我們進前三。而這份對工作的敬業(yè)與一絲不茍，又怎是每位老師都有的？
初四那次畢業(yè)典禮，我們看到了您曾經(jīng)帶過的那批初一。因為您自己的原因辭去了班主任，但同學(xué)們與您的關(guān)系甚好，甚至畢業(yè)之后也從未忘記來看您。那天您的辦公室擠滿了人，您在大屏幕投屏學(xué)長學(xué)姐們離校的照片及視頻。您眼中卻已用淚水打濕了雙眼，聲音帶著些許哽咽，同學(xué)們也潸然淚下，似乎看到了三年后的影子。
振翅，起跑，翱翔。22班終能像雄鷹般飛翔；終能像口號中那樣：不鳴則已，一鳴驚人。敬愛的老師呀，您也化成了一朵姣好的花開，在歲月里向晚生香……
若您投之以桃，我們終將報之以李。
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