校園欺凌治理方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的校園欺凌治理方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園欺凌治理方案1
隨著社會的發(fā)展，小學校園欺凌現(xiàn)象越來越常見。為了保障小學生們的健康成長，保證每個學生都能在學校得到尊重和關愛，需要采取一系列的措施，進行校園欺凌專項治理。
一、加強教育防控
1、開展關于校園欺凌的知識教育，對學生進行思想教育，提高學生對于校園欺凌的認知。
2、教師選擇有愛心、有耐性、有責任感的校內(nèi)管理人員作為班主任，加強對班級學生的管理。
3、開展以學生為主體的班級管理模式，建立班級法規(guī)制度，學生集體評議作風積極向上的同學、獎勵表現(xiàn)良好的班干部，加強班級文化建設和集體榮譽感。
二、加強監(jiān)管措施
1、建立校園欺凌防控的責任體系，把班主任、安全主任、保衛(wèi)處等相關人員的職責明確，形成聯(lián)防聯(lián)控的效果。
2、建立健全校園安全管理系統(tǒng)，加強學校安防設施的投入和維護，配備專業(yè)人員進行管理、維護和應急處理。
3、加強對學生在校內(nèi)行為的'監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)校園欺凌等不良行為及時制止和處理，及時妥善處理涉及到的個案，做到公平、公正、公開。
三、推行心理疏導服務
1、建立心理疏導師坐班制度，負責了解、幫助學生疏解心理問題，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的校園欺凌行為。
2、開展心理疏導服務的宣傳工作，學習發(fā)現(xiàn)心理健康問題的標志，推行生命教育和情感教育，提高學生自我保護意識及情感管理能力。
3、采取積極措施，加強社會監(jiān)管，引入心理咨詢機構為學生進行心理疏導，為學生創(chuàng)造一個積極、健康、開放的心理環(huán)境。
四、開展校園文化建設
1、引導學生樹立正面自信的人生態(tài)度，豐富其文化知識和審美情趣，培養(yǎng)學生對美好生活的向往和追求，引導學生樹立走向成功的信心和決心。
2、開展以集體為核心的社團活動，豐富校園文化生活，增強學生集體榮譽感和歸屬感，增強校園欺凌的防范能力。
3、開展安全意識教育，在校園內(nèi)普及安全常識，增強學生的安全意識，建立和諧文明的校園環(huán)境。
五、加強家校聯(lián)動，共同防范
1、建立起學校與家長的常態(tài)溝通和反饋、交流機制，及時發(fā)現(xiàn)家庭教育方面存在的不足，增強家長對校園欺凌及時處理的重視意識。
2、加強家長心理健康教育，增強家長防范校園欺凌的意識，建立家庭健康文化，減少校園欺凌的發(fā)生。
3、開展家庭聯(lián)合護校行動，加強家庭聯(lián)合保護學生的；營造和諧溝通氛圍，共同抵制不良行為的發(fā)生。
以上就是小學校園欺凌專項治理實施方案，我們需要全力以赴，采取科學有效的措施，營造一個安全、和諧、健康的學習環(huán)境，讓學生在這里成長，在這里獲得幸福。
校園欺凌治理方案2
一、校園欺凌治理處置領導小組：
組長：劉偉林副組長：楊立庭郭建武成員：牛海江馮光杰各班主任
二、校園欺凌治理小組職責：
1、通訊聯(lián)絡組（郭建武負責）職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領導要求，將學生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護組（牛海江負責）職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領導指揮中心，根據(jù)領導小組組長要求，做到安撫善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領導小組成員、應急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領導小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應急處置領導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。
校園欺凌治理方案3
為認真貫徹落實教育部等11部門印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的要求，防止我園欺凌事件的發(fā)生，切實使欺凌防治工作落到實處，為建設平安和諧校園，促進幼兒健康成長。我園決定自即日起到20xx年底，在全園開展幼兒欺凌防治落實年專項行動，特制本方案。
一、工作目標
建立健全幼兒欺凌防治工作責任和制度體系，基本形成幼兒欺凌防治工作齊抓共管、責任落實到位、管理制度健全、預防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動我園形成學生欺凌防治工作長效機制，有效遏制幼兒欺凌事件發(fā)生。
二、組織領導
成立縣直幼兒園防治欺凌綜合治理工作領導小組，人員組成如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領導小組下設辦公室，辦公室設在王園長辦公室，具體負責日常事務。辦公電話：xxxxxx
三、實施步驟
(一)全面學習、領會精神，明確任務、落實責任
1、全面學習。全園迅速組織進行xx縣教育局關于印發(fā)《xx縣中小學生欺凌防治落實年專項行動方案》的通知統(tǒng)一學習，深刻領會《方案》精神，明確幼兒園在防治幼兒欺凌工作中的任務和要求，落實各自責任。
2、成立防治欺凌綜合治理工作領導小組。我園組織成立以園長、書記為組長、其他園領導為成員的防治欺凌綜合治理工作領導小組，全面負責本園幼兒欺凌事件的預防和處置工作，并公布防治欺凌工作具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
(二)綜合治理階段(長期)
1、開展預防欺凌教育。集中開展2次以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用微信、字幕、班會等多種載體，扎實有效的開展預防欺凌宣傳教育。宣傳深入到基層、到師生、到家長，使廣大師生教職員工和家長都了解主要內(nèi)容，形成全社會關心、重視和參與校園安全的良好環(huán)境。
2、自查自改。按照有關治理內(nèi)容和要求，全面進行預防欺凌工作開展情況自查自改工作，重點從開展欺凌防治教育、培訓、矛盾糾紛排查、日常檢查、及時處置幼兒欺凌事件以及應急預案和處置流程完善等重點工作開展情況進行自查自改。
3、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，從根本上建立預防園內(nèi)欺凌工作長效機制。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，維護視頻監(jiān)控，確保校園的`每個角落無盲區(qū)。做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件。
五、工作要求
(一)高度重視。要充分認識加強幼兒園欺凌綜合治理工作的重要性和緊迫性，將開展校園欺凌治理作為當前一個時期的一項重要工作來抓，要按照屬地管理、分級負責的原則，進一步加強組織領導，明確工作重點，集中時間、集中力量，落實各項措施，確保取得實效。
(二)強化檢查，落實責任。20xx年9月30日前組織一次學生欺凌防治工作專項檢查，重點檢查落實學生欺凌防治日常管理、預防措施、處置程序、工作成效和建立工作機制、落實工作責任、開展綜合治理等情況。
(三)及時全面總結。及時認真總結防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法，查找防治學生欺凌工作與社會、家長和幼兒需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，不斷規(guī)范和完善預防校園欺凌管理制度，加強對預防欺凌工作的常態(tài)化管理，形成標本兼治、綜合治理的工作格局。
校園欺凌治理方案4
為有效預防學生校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的`正常運行，根據(jù)上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織領導
學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
校園欺凌治理專用電話：xx
三、工作安排
1、完善相關制度。學校制定完善的校園欺凌的預防和處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、開展主題教育。學校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關突發(fā)事件的應急處理等。
3、持續(xù)加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4、及時妥善處理。學校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷，由學生填寫，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學校。學校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。
2、嚴格落實。學校執(zhí)行安全工作負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關教師各司其職、各負其責的工作機制。
3、持續(xù)加強。學校要加強教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息。
校園欺凌治理方案5
近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，國務院教育督導委員會辦公室下發(fā)了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》；市教育局制定了《開展校園欺凌專項治理方案》。為全面預防和杜絕小學生校園欺凌，從學校的實際情況出發(fā)制定本方案。
一、提高認識，加強領導
全面落實校規(guī)校紀和相關法律制度，增強法律意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領導，學校成立了專項領導組織：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
班主任科任教師
二、預防為主，教育為先
1、完善管理制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、開展專題宣傳。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的`專題教育，校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
3、發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。
4、加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結伙、有暴力傾向的學生要重點關注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。
5、及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
7、嚴肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
校園欺凌治理方案6
為深入貫徹落實中共安徽省委辦公廳 安徽省人民政府辦公廳《關于進一步加強和改進學校安全工作的意見》（皖辦發(fā)〔20xx〕16號）精神，深入推進平安校園建設，有效防治校園欺凌，保障學生身心健康和全面發(fā)展，結合安徽省教育廳等11部門印發(fā)的《安徽省加強中小學生欺凌綜合治理方案》和我市實際制定本實施方案。
一、早預防，積極營造校園欺凌防治氛圍
1.加強防治教育。學校每學期開學前向?qū)俚亟逃块T報送本學期校園欺凌防治教育工作計劃，學年至少開展1次情境式、案例式教育教學活動，讓學生直觀了解欺凌行為表現(xiàn)，并熟悉自我保護措施；將預防校園欺凌列入學校思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等教學計劃。
2.加強宣傳力度。定期開展“校園欺凌防治宣傳教育周”活動，通過法治副校長進校園、主題班會、國旗下講話、黑板報、簽名活動、主題演講、電子屏滾動播放、宣傳欄宣傳等形式，營造全員參與氛圍。組織學生積極參加全省校園欺凌防治線上、線下知識答題活動，確保學生參與率100%。
3.加強三風建設。完善校風、教風、學風建設機制，開展內(nèi)容健康、形式多樣的校園活動，形成團結向上、互助友愛、文明和諧的校園氛圍，提高校園整體文明程度。
4.加強隊伍建設。將防治校園欺凌納入師訓干訓必須內(nèi)容，提高教職工預防和處理校園欺凌的責任心和業(yè)務能力。按照規(guī)定配備專兼職心理健康輔導員，對行為有偏差、心理有障礙的學生及時給予關心和心理輔導。
5.加強普法教育。通過法治宣講進校園活動，借助全國青少年普法網(wǎng)平臺，普及宣傳《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關法律知識,增強學生學法、尊法、守法、用法意識。
6.加強家校合作。健全學校、家庭、社會相互配合機制，主動加強與學生監(jiān)護人的聯(lián)系和溝通，通過家長委員會、家長學校、家訪、致家長一封信等形式，指導學生的監(jiān)護人學習家庭教育和預防校園欺凌的相關知識。落實家長承諾制度，每學年組織家長、學生與學校簽訂防范校園欺凌承諾書。
二、早發(fā)現(xiàn)，健全校園欺凌防治制度機制
7.提前分析預判。各中小學校于開學前對校園欺凌進行分析研究，制定預防和治理校園欺凌的對策，借鑒預防和治理校園欺凌的成功經(jīng)驗，動態(tài)完善本校欺凌防治預案。
8.落實強制報告。學校教職工發(fā)現(xiàn)校園欺凌的，立即制止并向?qū)W校報告;其他組織和個人發(fā)現(xiàn)校園欺凌的，立即向公安機關或者相關學校報告，不得瞞報私了。
9.凝聚攻堅合力。加強共青團、少先隊和學生會、班委會等建設，發(fā)揮其在預防校園欺凌工作中的先鋒模范作用。
10.實行網(wǎng)格管理。推行學校信息員制度，建立班級、社團、宿舍、小組等學生安全信息員網(wǎng)格化制度,隨時搜集、掌控情報信息，及時鎖定有欺凌傾向人員，實現(xiàn)早干預、早化解。
11.加強風險排查。中小學校定期開展預防校園欺凌專項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時作出處理。班主任、輔導員深入細致地做好學生日常管理工作，重點關注家庭情況及生活環(huán)境比較特殊的`學生，及時進行思想引導和法治教育。特殊群體及個體學生,要“一班一人一檔”建立臺賬。
12.暢通訴求渠道。學校在校園顯著位置公布學校欺凌防治領導小組成員姓名和聯(lián)系電話，制定有獎舉報措施。建立校長“談心日”，每學期校級領導要定時開展談心活動，暢通學生傾訴渠道,對重點關注學生要個別約談。
13.強化三防建設。強化人防、物防、技防措施，中小學校實現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋，完善帶班值班和巡查制度，安排教職工或者保安人員在重點時段、重點區(qū)域進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。
14.規(guī)范宿舍管理。寄宿制學校建立校領導帶班、中層班子和教師值班制度。配備專職宿管人員加強學生宿舍管理，落實值班、巡查責任，發(fā)現(xiàn)欺凌現(xiàn)象，第一時間制止，第一時間報告。
三、早處置，完善依法依規(guī)依紀處置程序
15.壓實學校主體責任。各中小學校要成立欺凌處置工作委員會，對所發(fā)生的欺凌事件10日內(nèi)完成調(diào)查、復查,提出處置意見,跟蹤、觀察涉事學生情緒，落實輿情管控措施，將調(diào)查結果書面通知學生監(jiān)護人（家長），并向?qū)W校主管部門和教育行政部門備案。涉法涉訴不宜由學校處置的,應明確告知當事人，引導其按照法律程序辦理。
16.壓實涉事學生責任。將欺凌行為納入學生綜合評價。對義務教育階段有欺凌行為的學生，學校要視其情節(jié)輕重在學生綜合素質(zhì)評價里記錄，高中階段學校據(jù)此做好防范預案。強化懲戒,對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的未成年學生，學校及時報告公安機關、應急管理部門進行訓誡教育，構成犯罪的由公安機關依法處理。
17.壓實家長監(jiān)護責任。學生的監(jiān)護人（家長）加強家庭教育，引導學生形成健全人格。對實施校園欺凌的學生，其監(jiān)護人（家長）配合學校和有關部門進行調(diào)查處理善后，不得教唆、縱容、包庇或者放任學生實施校園欺凌行為。
18.壓實社會協(xié)同責任。鼓勵和支持社會組織、高等學校、律師事務所、心理咨詢機構等單位和個人以志愿服務等方式，對校園欺凌相關學生進行教育、行為矯治、心理輔導、家庭幫扶和救助等。
四、早善后，營造共建共治共享治理格局
19.強化組織領導。各縣區(qū)教育部門牽頭，與共青團、網(wǎng)信、公安、司法、檢察院、法院等部門聯(lián)動協(xié)作,定期研判、交流信息，幫助學校解決實際問題。對極端惡劣校園欺凌事件，成立由地方政府和教育行政部門及專家參與的處置專班，進行現(xiàn)場處置指導。
20.強化輿論引導。各縣區(qū)教育部門、中小學校要積極開展校園欺凌防治工作正面宣傳引導，把準懲惡揚善主基調(diào)，保證宣傳時效和質(zhì)量，發(fā)揮社會輿論威懾力，形成社會人人關注的良好氛圍。要配合宣傳、網(wǎng)信等部門，及時回應群眾關切，消除公眾誤解或質(zhì)疑，防止負面輿情蔓延和不良炒作。對于造謠傳謠的不法分子,要配合公安等部門依法懲治。
21.強化救助措施。學校要做好對被欺凌學生及家長的撫慰和心理疏導干預，同時做好對被欺凌學生情況的保密工作。被欺凌學生生活特別困難的，學校及時啟動資助程序，嚴防衍生極端事件。
22.強化考核評價。將校園欺凌防治工作納入學校綜合評價體系、校長學期和學年考評及相關崗位教職工學期和學年工作考評，評價結果作為校長和教職員工評先選優(yōu)、職務晉升、職稱評定的重要依據(jù)。
23.強化督導問責。學校是預防校園欺凌的責任主體，校長是預防校園欺凌的第一責任人，分管副校長是直接責任人。欺凌防治工作落實情況，作為“平安校園”“文明校園”創(chuàng)建、綜合治理工作考核重要依據(jù)。對預防和治理校園欺凌職責落實不到位、造成校園欺凌問題突出的學校，按有關規(guī)定進行專項督導，并嚴肅追責問責。
校園欺凌治理方案7
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，國務院教育督導委員會辦公室專門下發(fā)了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號），省教育廳辦公室也下發(fā)了《關于轉發(fā)國務院教育督導委員會辦公室開展校園欺凌專項治理的通知》（蘇教安辦〔20xx〕4號）。根據(jù)相關精神，特制訂宜興市教育系統(tǒng)校園欺凌專項治理實施方案。
一、治理目的
通過專項治理，進一步加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市各中小學、職業(yè)學校
三、組織機構
教育局成立校園欺凌專項治理領導小組，具體成員名單為：
組 長：孫全芳、柳志賢
副組長：吳勝東、蔣建偉、蔣 偉
成 員：張 俊、周 英、沈曉娟、葛以春、舒宇超、楊偉成
領導小組下設辦公室，由張俊兼辦公室主任，楊偉成兼任辦公室副主任。專項治理工作由局普教科、督導科與安全辦聯(lián)合組織，相關科室與各學校共同參與。
四、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年6月―7月
1.組織部署。
各校要高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，公布救助電話，抓緊部署，認真組織實施。
2.開展教育。
�。�1）各校要召開校園欺凌專項治理動員部署會議，公布學校專項治理機構、各年級負責人員名單及具體職責。
�。�2）各校要通過校園廣播、電視等渠道，面對全體學生開展宣傳，讓每個學生了解具體內(nèi)容，確保100%的知曉率。
�。�3）各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。
�。�4）各校要組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
�。�5）各校要向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學生身心健康。
3.完善制度。
各校要研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。
�。�1）各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
�。�2）各校要組織排查，及時發(fā)現(xiàn)重點對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。
5.及時處理。
�。�1）通過排查或救助電話等方式獲知欺凌信息時，要迅速啟動響應機制，由學校專項治理領導小組牽頭組建處置小組，并責成處置小組規(guī)定時間內(nèi)完成具體處理工作。
�。�2）對于較為嚴重的校園欺凌現(xiàn)象，要由校專項治理領導小組直接處置，對于此類學生要嚴肅處理。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向市局領導小組辦公室報告。
6.監(jiān)督指導。
市教育局將加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。各校要認真聽取各方面對學校專項治理的'意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。
第二階段：20xx年9月―12月
各校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報市局。市局將全面開展督查工作。
1.學校自查。
�。�1）各校按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月15日前開展自查，并將有關情況報市局領導小組辦公室。
（2）各校要將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。
�。�3）各校要建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生，使校規(guī)校紀得到遵守，學生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
2.市級普查。
�。�1）市局將組織督查組對全市所有中小學校和職業(yè)學校的專項治理情況進行全面督查，并于20xx年9月30日前將督查情況報無錫市教育局及宜興市政府。
�。�2）市局將把校園欺凌專項治理工作作為重要指標納入平安校園建設考核，對發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影響的，取消平安校園申報資格。
�。�3）市局將進一步建立長效管理機制，加強對中小學和職業(yè)學校校園欺凌治理工作的監(jiān)督管理和指導，促進平安校園建設示范區(qū)建設，鞏固創(chuàng)建成果。
3.無錫復查。
無錫市教育局將于20xx年10月上中旬組織督查組對我市專項治理情況進行復查，復查抽取比例不低于1/3，復查學校數(shù)量不少于6所。復查結束后，無錫市教育局將把復查報告連同我市督查報告一并報送省教育廳及無錫市政府。
4.省級抽查。
20xx年11月份，省督查組將對無錫市專項治理情況進行抽查。省級抽查時要在無錫市范圍內(nèi) 抽取不少于2個縣級單位，每個縣級單位抽查學校數(shù)量不少于6所。
專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責。
校園欺凌治理方案8
學校按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學生欺凌長效機制，確保把我校欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方�，F(xiàn)結合我校的實際，加強校園欺凌的預防和處理，特制定本實施方案。
一、指導思想及工作目標
按照上級的統(tǒng)一部署和要求，以xx省人民政府教育督導室印發(fā)的《開展校園欺凌專項治理行動實施方案》以及xx區(qū)教育局印發(fā)的x教[20xx]68號《開展校園欺凌專項治理工作方案》》為指導，認真落實國家、省、市、區(qū)對治理校園欺凌及專項督查治理情況工作的要求。通過針對校園欺凌的專項治理，維護學校正常治安秩序，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，建設平安校園、和諧校園。
二、成立校園欺凌綜合治理委員會
學校成立治理校園欺凌工作委員會，組成人員如下：
會長：xxx(校長)
副會長：xxx(副校長)、xxx(副校長)
xxx(法治輔導員)
委員：xxx(德育主任)、xxx(安全主任)、
xxx(教導主任)、 xxx(后勤主任)
xxx(少先隊工作助理)xxx(思品學科組長)、
xxx(心理老師) xxx(家委會長)、
xxx(社區(qū)工作站站長)、xxx(法律顧問)、全體班主任。
三、工作內(nèi)容及負責人
(一)通過各種形式開展專題教育——總負責人：xxx(德育主任)、xx、各班主任
1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對;
2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”;
3、專題講座，邀請法治輔導員、法律顧問、法院等來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果;
4、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
5、組織學生開展法治宣傳教育活動之校園欺凌論壇活動;
6、組織開展家長培訓。通過組織學�；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識，落實監(jiān)護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。
(二)不斷完善制度與措施——總負責人：xxx(副校長)
1、制定并不斷完善校園欺凌的預防和處理制度、措施;
2、建立校園欺凌事件的應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，落實工作制度;
3、指導委員會如何預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。
(三)加強安全防范——總負責人：xxx(安全主任)、xxx(后勤主任)
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間、重要場所的'巡邏和查看，并做好相關記錄;
2、督促學校安保人員加強校園巡視，加強對安保人員的培訓考核;
3、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，進一步加強門崗管理，嚴格落實外來人員進出登記制度，社會閑散人員、社會車輛等未經(jīng)允許一律不得進入校園;
4、嚴禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險物品帶入校園。
(四)與家委聯(lián)合加強學生的心理疏導——總負責人：xxx(心理老師)、班主任、家委會長
1、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化;
2、向?qū)W生公布學�！靶@欺凌”救助電話;xxxxxx
(xx市教育局舉報電話：xxxxxx、xx區(qū)教育局舉報電話：xxxxxx、公安局舉報熱線：xxxxxxxx)
3、班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
4、家委會發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書，招聘“預防校園欺凌志愿者”，發(fā)動志愿者留意學生上學、放學路上的動態(tài)，如有欺凌異動，立刻匯報學校。
(五)及時處理，教育懲戒——總負責人：xxx、法治輔導員
認真做好信息收集、隱患排查和內(nèi)部安全防范管制，加強與行政主管部門、公安機關的聯(lián)系;嚴格執(zhí)行案件報告制度，及時收集上報校園不穩(wěn)定因素，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，及時報告校園暴力案事件信息，嚴肅處理實施欺凌的學生。
(六)落實督查，督促整改——總負責人：xxx(校長)
組織學校“校園欺凌綜合治理委員會”成員認真實施校園欺凌專項治理工作方案。請學校將校園欺凌治理工作作為學校常態(tài)工作的重要內(nèi)容。專項治理期間如發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
四、工作要求
1、高度重視，狠抓落實。深刻認識到校園欺凌對學生的危害，嚴格根據(jù)本方案要求，完成自己分管的任務，抓好工作落實。
2、加強督導檢查。委員會成員定期對學校欺凌工作情況進行自查。并迎接區(qū)里的責任督學對我校進行專項督導檢查。
3、及時全面總結。認真及時做好防治學生欺凌工作總結，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗，認真總結防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學生欺凌工作與社會、家長和學生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。
4、強化宣傳引導。結合我校的普法工作，開展法治宣傳活動，加強對防治學生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學生欺凌的先進典型、先進經(jīng)驗，普及防治學生欺凌知識和方法。與家委聯(lián)合發(fā)布“學生欺凌綠色報道倡議書”。利用校園電視臺拍攝與錄制“反學生欺凌宣傳片”，并在校園大屏幕上宣傳播放，形成良好的氛圍。
校園欺凌治理方案9
落實立德樹人根本任務，進一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》、《—省加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》、《—市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》精神為指導，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、工作目標
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。
1、防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2100%，、防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3、防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%o
4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、工作機構
校園欺凌事件防控工作小組：
組長：
副組長：
組員：全體班主任全體教師門衛(wèi)保安全體職工四、工作職責
1、組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；
2、發(fā)生校園欺凌事件后，組長、副組長決定事故應急預案的
啟動和終止；
3、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動；
4、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；
5、向有關方面通報事故情況；
6、向上級部門請求救援事項。
五、工作內(nèi)容
�。ā└叨戎匾�。
學校高度重視此項工作，充分認識校園欺凌治理工作的必要性和緊迫性，集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。由學校學工處牽頭綜合治理，年級主任、班主任依據(jù)工作方案實施一系列教育和自查活動，以達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園的目的。
�。ǘ┬麄鹘逃�。
一是充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、黑板報、展板、廣播等向師生廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。二是積極貫徹落實《中小學生守則》，加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。三是邀請心理專家、學校法制副校長、學校簽約律師到校給全體師生進行法制講座。加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ┘訌姺婪�。
一是加強摸底排查。全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部搜集校園欺凌方面的信息，公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學校心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。
六、預警預防
�。ㄒ唬┓治隹赡芤l(fā)校園欺凌事件的原因
由于家庭、社會成長環(huán)境中負面因素影響，安全教育、法制教育弱化，學生心理健康問題突出，學生之間的矛盾激化，以及對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病，極少數(shù)歹徒行兇犯罪，針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠等等種種因素是引發(fā)校園欺凌、暴力事件的主要原因。
�。ǘ┎扇♂槍π缘念A防措施
1、制定并完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
舉報電話：XX
2、集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、
心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，提高學生法制意識。充分利用主題班會、黑板報、校園廣播等組織形式，進行相關法律法規(guī)學習，讓學生懂得相應的法律知識，學會用法律規(guī)范自己的言行。對于被欺凌的學生，學�？梢圆扇〖信嘤�，教育他們學會基本的防范本領，學會找老師幫忙，而不是以武力來解決。
3、樹立正確教育導向，營造健康的成長環(huán)境。學校組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。要定期召開家長會、班主任會，教育家長、老師從現(xiàn)在做起，用自己的.言行爭做孩子們的榜樣，努力為學生營造一個積極、健康、向上的成長環(huán)境。
4、培養(yǎng)學生健全心理，提高學生社會適應能力。一個人的健康成長，心理健康是非常重要的方面，擺正心態(tài)，與人為善，接受他人，不孤立自己，自尊、自愛、自強，同時也要學會寬容、體諒、理解，這些都是減少欺凌現(xiàn)象的心理基礎。只有在這個基礎上，一個人才有可能更好地面對和適應紛繁復雜的社會。因此，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，加強學生心理健康教育，健全學生完善的人格。
5、進行必要挫折教育，提高學生抗挫能力。對于那些常遭欺凌的學生來說，心理上的弱勢常常在遇到挫折（如：考試不如人，受老師批評，遭同學欺凌等）時，變得自卑自憐、排斥自我，對于這種學生應教育他們不自暴自棄，不放縱自我，不踐踏自我，要堅韌、自信，面對挫折要越挫越奮。
6、注重家校聯(lián)合，有效防范學生欺凌現(xiàn)象。校園欺凌現(xiàn)象的防范不能只局限在校園內(nèi)，而應是學校、家庭、社會三位一體。教師要與學生家長保持經(jīng)常性的全程聯(lián)系，加強交流溝通。同時，也要培訓家長正確教育子女，當孩子們遭遇暴力行為，不要沉默，不要以暴制暴，要迅速報告學校，共同解決。
七、處置流程
（—）發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：
1、如果是教師、門衛(wèi)保安發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；
2、如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師和保安，然后由教師或保安再報告學校安全領導小組組長；
�。ǘ┬@欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導“110”小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。
�。ㄈ└鲬苯M現(xiàn)場應急措施：
1、應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；
2、疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；
3、通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責
“110”摸清情況，同時向和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
4、現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下，立
即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，“120”對重傷員應立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院治療。
（四）事故調(diào)查，善后處理：
1“110”、學校應急員在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門
對傷員進行救護，并安撫家長情緒；
2“110”、學校應急員負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；3、如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。
�。ㄎ澹┘o律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
校園欺凌治理方案10
為進一步防范和遏制中小學生欺凌事件發(fā)生，切實保護中小學生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，特制定以下方案：
一、治理目的
進一步加強學校法治教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學。
三、工作任務
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年3月—7月
1、開展專題教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實使學生認識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。抓好品德、心理健康、安全和法治教育。組織教職工集中學習校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法等。加強家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件的發(fā)生。
2、完善制度措施。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案；細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3、加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，全面完善校內(nèi)防控體系。建立常態(tài)化學生心理咨詢機制，充分利用學校心理咨詢室開展學生心理健康咨詢。適時公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4、及時排查處理。各校要開展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
5、注重監(jiān)督指導。各校要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向教育局報告。
6、加強組織部署。各校要高度重視，制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，周密安排部署，認真組織實施。
第二階段：20xx年9月—12月
1、學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，各村校于9月15日前形成自查報告報中心學校；縣級各學校于9月20日前形成自查報告（含紙質(zhì)材料）報教育局安全股。
2、中心學校普查。各中心學校要組織督查組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)校點及村校專項治理情況進行全面督查，9月30日前將督查情況（含紙質(zhì)材料）報縣教育局安全股和地方黨委政府。
3、縣級抽查�？h教育局將組織專班對全縣專項治理情況進行督查，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取學校不少于2所。督查結束后，11月15日前將專項治理報告報縣政府和市教育局、自治區(qū)教育廳。
四、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。開展校園欺凌專項治理，是維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。各地各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，克服僥幸心理、麻痹心理，采取切實措施，抓好專項治理。
2、加強領導，明確職責。各校要切實加強組織領導，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保專項治理取得實效。對責任不落實，措施不到位，整改不徹底或?qū)ｍ椫卫砥陂g仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將嚴格實行問責、追責。
3、強化措施，狠抓落實。各校要堅持“屬地管理，全面覆蓋”原則，切實做好排查整治工作，強化防范措施，把各項工作任務具體化、明晰化，真正落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。
校園欺凌治理方案11
為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)學校研究決定，在我鎮(zhèn)開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內(nèi)容及目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專項治理分為兩個階段
第一階段：（5月-7月）
1、成立組織。學校成立以
組長：xx
成員：xx
專項治理領導小組。各職能成員負責對本校學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時治理和上報。（詳見《xx中學校園欺凌事件應急處置預案》
2、廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播、微信、博客等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的`震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。
3、完善制度。及時制定《xx中學校園欺凌預防和處理制度》、《xx中學校園欺凌事件應急處置預案》、《xx中學“防斗毆”教育材料》等，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急安排人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
4、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；適時進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。
5、加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。
6、排查建檔。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
7、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：（9—10月）
學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。
三、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。
4、加強應急值守，擬定應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
校園欺凌治理方案12
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)省、市、特人民政府關于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想和目的
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領導
三、責任分工
在校園欺凌專項治理中，各部門發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門校園欺凌事件工作。
教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。
政教處、綜治辦：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。
團委：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。
班主任及科任教師：負責組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
（一）安排部署階段。從即日起到本月底，學校制定校園欺凌專項治理方案，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。，明確專題教育，開展品德、心理健康、安全教育和法制教育。
�。ǘ⿵娀A防基礎階段。
1、學校制定完善預防和處理校園欺凌工作制度、措施、預案，健全預防處理校園欺凌工作機制，明確工作職責。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在班會、道德與法治課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進和諧校園形成與發(fā)展。
2、完善制度機制。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。
制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數(shù)人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并及時處理問題。
（三）集中整治階段。從即日起，學校要集中在本校范圍內(nèi)對全體學生開展以校園欺凌為主題的專題教育、法治教育、思想品德教育、心理健康教育、安全教育等。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
針對以下問題抓好專項治理：
1、叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；
2、對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3、損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4、傳播關于同學的消極謠言和閑話；
5、恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
6、讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7、分派結伙，孤立、排擠同學；
8、敲詐、強索同學金錢或物品。
（四）自查督查階段。對專項治理情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。學校自查總結報告，于20xx年11月13日前報鎮(zhèn)中心校。
五、工作要求
1、堅持“安全第一”的'原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。
教育局舉報電話：xxx
安全辦：xxx
督導室：xxx
龍河鎮(zhèn)中心校舉報電話：xxx
校園欺凌治理方案13
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據(jù)永州市教育局關于印發(fā)《校園欺凌專項治理實施方案》的通知（永教通〔20xx〕126號）要求特制定本方案。
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化校風，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學校（含中等職業(yè)學校）
三、治理時間
本次專項治理分為兩個階段
第一階段：20xx年x月—x月
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署。
各校要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。
（二）宣傳教育，營造氛圍
1、廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)良教風、校風、班風、學風。
2、加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ⿵娀胧�，嚴密防范
1、加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端、行為不良的學生，要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶，轉化他們的`行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學生宿舍的管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2、及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。
3、監(jiān)督指導�？h教育局要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校主要負責人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教育局、縣教育督導室報告。
第二階段：20xx年x月—x月
�。ㄒ唬⿲W校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬；要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結，于20xx年x月1日前形成自查報告并報縣教育局法制股、縣教育督導室。
（二）縣級普查�？h教育行政部門、教育督導部門要對縣域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20xx年x月10日前將督查情況報市級教育督導部門、教育行政部門和本級政府。
�。ㄈ┦屑墢筒�。市教育行政部門、教育督導部門將組織督查組對縣區(qū)專項治理情況進行抽查，每縣（區(qū)）抽取學校數(shù)量不少于6所。抽查結束后，于20xx年x月15日前將抽查報告，連同縣（區(qū)）的督查報告一并報送省委教育工委維穩(wěn)辦、省教育督導委員會辦公室及市人民政府。
�。ㄋ模┦〖壋椴�。省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將組織督察組對此次專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行抽查。時間為x月下旬至x月底。
四、工作要求
（一）強化組織領導�？h教育局成立以局長胡佐軍為組長、分管領導唐順曦為副組長、有關股室負責人為成員的領導小組，領導小組設局法制股。各校要建立領導機構，分解工作任務，落實工作責任。
�。ǘ﹪栏窆ぷ鞫讲�。各校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴追究有關人員責任。
�。ㄈ┘訌姂敝凳�。各校要加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
校園欺凌治理方案14
根據(jù)《xx市開展校園欺凌專項治理實施方案》的通知，結合我校實際，特制定《xx學校開展校園欺凌專項治理工作方案》如下：
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理步驟
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年xx月—xx月
1.組織部署。
我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。
2.開展教育。
(1)成立校園欺凌專項治理工作領導小組
組 長：xxx
副 組長：xxxx
成 員：xxxx
(2)召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。
(3)集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。
(4)組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的`相關政策、措施和方法。
3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼(82547037)并明確負責人。
5.及時處理。
(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。
(2)向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學生身心健康。
6.監(jiān)督指導。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。
第二階段：20xx年xx月—xx月
對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報區(qū)教育局。
(1)按照要求進行全面自查和總結，于20xx年xx月xx日前開展自查，并將有關情況報主管部門。
(2)將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。
(3)建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守，學生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
校園欺凌治理方案15
小學校園欺凌現(xiàn)象在近年來越來越受到社會的關注，學校也越來越重視校園欺凌的治理工作。針對小學校園欺凌的實施方案如下：
一、制定校園欺凌預防工作規(guī)定
校園欺凌預防工作規(guī)定應包含以下內(nèi)容：
1、定義校園欺凌的范疇、種類等相關概念。
2、制定校園欺凌預防工作的目標、任務、責任及具體措施，確保校內(nèi)所有師生有預防校園欺凌的意識。
3、明確校園欺凌的處理程序，以保障被欺凌者的權益并避免二次傷害。
4、制定了鼓勵學生勇于擔任校園欺凌的舉報及防范義務的行動促進器。
二、開展安全知識教育
1、舉辦學生安全知識課程，加強學生的安全意識和防范意識。
2、針對校園欺凌，開展學生特別教育，讓學生了解校園欺凌的危害性和違法性。
3、針對校園欺凌的宣傳、教育力度，宣傳校園安全法及處理校園欺凌的政策、法律規(guī)定等法律法規(guī)。
三、強化師生責任
1、鼓勵師生發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為及時報告，并積極提供有關情況和證據(jù)。
2、指導師生了解及維護自己的權益，在被欺凌行為時采取正當、合理的方式來維護自己的權益。
四、加強學生社交技能培訓
1、對學生開展社會交往技能培訓，增加學生溝通能力和自衛(wèi)能力。
2、加強學生團隊合作意識的訓練，減少因各種構成原因?qū)е滦@欺凌。
五、建立健全的管理機制
1、建立健全的學校機制，加大對校園欺凌的.懲戒力度。
2、建立嚴格的學生紀律與懲罰制度，依法治理行為異常學生。
六、加強家庭教育指導
1、鼓勵家長關注孩子的生活環(huán)境與心理健康，了解孩子的校園生活。
2、加強家庭教育，避免給孩子留下歧視行為的言傳身教。
小學校園欺凌是一種嚴重的教育問題。學校和社會應共同發(fā)力，創(chuàng)造安全、和諧的校園環(huán)境，防止校園欺凌行為的發(fā)生。
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