教育的第一任務(wù)：解放孩子

我大兒子14周歲了。貪玩是他的第一愛好。因此學(xué)習(xí)成績欠佳。他成了老師的心病，同學(xué)的笑柄。我的心里卻仍把它當(dāng)作太陽，總是那么健康，天真，而且多情。他是消除我們夫妻隔閡的良藥，也是我們完美家庭的標(biāo)志。他愛小弟，敬老人，幫父母，助同學(xué)。大家都喜歡他。可為什么學(xué)校的教育他卻不喜歡呢？那些知識他卻不消化呢？我懷疑老師和學(xué)生的互動建立在不正確位點上。老師講完課走人拿工資，學(xué)生陪課時下課玩耍，回家吃飯。其間沒有對接點，最后沒有終結(jié)目標(biāo)。他們的教育模式不如農(nóng)民種地動機純正，目的明確。教師在為自己的利益回報戕殺著學(xué)生的慧根。揮霍著國家的人力資源。解放孩子，首先要廢除過于泛濫的功利制度。讓他們在平和的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)自我，自覺的完善自我，老師要給于的是正確的引導(dǎo)，及時的發(fā)現(xiàn)，細(xì)心的呵護(hù)。是菜長不成樹，菜也盡其用。不能苛求統(tǒng)一。多樣化才豐富多彩。其次，及時給孩子提供實現(xiàn)行為能力的機會，讓他夢在實踐中健康成長。

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