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【熱門】演講稿作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的演講稿作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講稿作文 篇1
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。因此我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時積累，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣。
我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中華民族的.傳統(tǒng)美德，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬、友誼和幫助的。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。
還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省，多互相理解，寬容待人??
講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著我們。我們應(yīng)該事事講文明，時時講禮儀。從自己做起，從眼下做起，把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋�重要課題。同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學(xué)的心中！
演講稿作文 篇2
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家下午好，今天我演講的題目是《我愛班集體》。
光陰似箭，日月如梭，我們已從一棵小樹苗，成長為一棵挺拔的大樹。同學(xué)們是綠色的.樹葉，而老師，就是我們的枝干。
我們相處了六年，六年里，充滿了許許多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。
就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來說吧！同學(xué)們都拿出課本專心致志的復(fù)習(xí)，經(jīng)過全班同學(xué)苦心的排練，終于迎來了養(yǎng)兵千日用兵一時的時候，同學(xué)們都打起精神，認真的表演起來，大家迎著觀眾的掌聲，心里涌起為班級驕傲的感覺。
雖然有的時候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班級一定要團結(jié)，只有團結(jié)，老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強。
我愛我的班集體，它讓我懂得團結(jié)就是力量，馬上，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，長大后，當(dāng)我再回想起小學(xué)時的時光，我依然很開心。
同學(xué)們，讓我高喊一聲：“我愛我的班集體�！�
謝謝大家，我的演講完了。
演講稿作文 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的.一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿作文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門給咱們小學(xué)教師提的，通過他生動的事例敘述,精辟的理論分析，我的頭腦中跳出了這幾個詞：奠基、博學(xué)、會讀、樂寫。
一是小學(xué)教師要始終成為學(xué)生的成長奠基人
蘇霍姆林斯基說：所有初中和高中教師的時間預(yù)算表都取決于小學(xué)教師。教會兒童學(xué)習(xí)，是小學(xué)教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學(xué)業(yè)上落伍，主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。
可見，我們小學(xué)教師，肩負著神圣的職責(zé)——教會孩子學(xué)習(xí)。我們的工作做得怎么樣，將直接影響著初中和高中教師的時間預(yù)算表。因此，我們要充分認識小學(xué)教師的極端重要性。小學(xué)教育是整個教育事業(yè)的基礎(chǔ)，要提高整個教育事業(yè)的質(zhì)量，必須從小學(xué)教育做起，從小娃抓起，為他們一生的幸福奠定基礎(chǔ)。小學(xué)教育在實施義務(wù)教育中處于基礎(chǔ)地位，在整個教育體系中也處于基礎(chǔ)地位。小學(xué)教育是為提高國民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，為培養(yǎng)各級各類人才奠定基礎(chǔ)，為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)階段是兒童發(fā)展最易受影響的時期，是兒童向少年過渡，從不成熟到逐步成熟，身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，小學(xué)教師在兒童身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)知識、思想品德方面起著重要的.啟蒙作用，我們必須成為學(xué)生成長的奠基人。
二是小學(xué)教師要立志成為杏壇的職業(yè)讀書人
常說“要給學(xué)生一滴水，教師必有一桶水。”“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”源頭活水在哪兒？著名教育家朱永新說：“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。”蘇霍姆林斯基也指出：“讀書，讀書，再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物�！� 因此，我認為小學(xué)教師應(yīng)該成為“職業(yè)讀書人”。通過讀書，改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神；通過讀書，讓我們生博愛之心而無邪惡之氣，有深沉之思而無浮躁之為。通過讀書，讓我們更加忠愛教師的職業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生幸福的一生。通過讀書，即便我們不能做到“口吐珠磯語，腹有錦繡文”，至少可以做一個冷靜理智、清楚表達的人吧。
三是小學(xué)教師要把學(xué)生引導(dǎo)成為博覽群書的閱讀者
蘇霍姆林斯基指出：初中和高中學(xué)生在學(xué)業(yè)上落伍，主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。當(dāng)然，你應(yīng)當(dāng)關(guān)心使兒童的一般發(fā)展達到較高的水平，但是，你應(yīng)當(dāng)首先教會兒童熟練地讀和寫。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西；寫即流利而正確無誤地書寫。
因此，作為小學(xué)教師要主動走到孩子中間讀書去，引導(dǎo)孩子成為博覽群書的閱讀者。有人曾說過， 1
沒有童話的童年是悲哀的！蘇霍姆林斯基也說過，如果不會閱讀，則不會生活，也不會獲得幸福。這句話看似有些偏激，卻道出了閱讀的重要意義：閱讀是人生的必需，一個人生活是否幸福，取決于他是否會閱讀。為了幸福，我們閱讀吧。閱讀，像呼吸一樣自然；像吃飯一樣必須；像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的狀態(tài)中，享受人生的快樂與幸福！ 四是小學(xué)教師要把
學(xué)生培養(yǎng)成為事事洞明的思想者 蘇霍姆林斯基強調(diào)：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。怎樣思考？他給小學(xué)教師提出一個更具體的目標(biāo)：讓孩子們一邊聽講一邊思考教師所講述的內(nèi)容，同時還要把他自己的思想簡明扼要地寫出來。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)不思考就會陷入迷茫之中，只思考不學(xué)習(xí)就會疑惑不定。我認為：閱讀是在學(xué)習(xí)前人的間接經(jīng)驗；思考是對現(xiàn)實問題的思索，是個體的直接經(jīng)驗。學(xué)而不思，就會迷失方向；思而不學(xué)，也會缺乏營養(yǎng)。因此，作為小學(xué)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考，在思考中閱讀，通過閱讀是提升思考能力，通過思索中提高閱讀效率，促進學(xué)生智力發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，事事善于思索，時時勤于思考，培養(yǎng)學(xué)生作學(xué)習(xí)的強者。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠，《給教師的100個建議》內(nèi)涵豐富精辟，我自己的學(xué)習(xí)理解還很狹窄，認識水平還很膚淺，不對之處，敬請各位批評指正。
演講稿作文 篇5
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩父母，回報社會》。
一提到父母，我們馬上就覺得父親對我們的愛就像一座山，博大精深。母愛如水，細膩溫柔。是的，自從我們的父母用幸福的微笑迎接我們，他們就有了撫養(yǎng)我們的重任。幫我們學(xué)會走路，教我們說話，送我們上學(xué)，陪我們一天天長大。多少努力，多少愛，多少勸誡，多少關(guān)心。
有一首歌是這樣唱的：“有人給你帶了新書包，有人給你淋雨帶花的傘，有人給你一包你愛吃的三個新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。啊，這個人是媽媽。啊，這個人是媽媽。
”另一首歌是這樣唱的：“小時候，我常常坐在父親的肩膀上。父親是通往天空的梯子，父親是拉車的牛。忘不了用簡單的一頓飯養(yǎng)我，忘不了感嘆和半壺陳酒。"
這兩首歌一首給媽媽，一首給爸爸。兩者都體現(xiàn)了孩子對父母關(guān)愛的依賴，以及父母在孩子成長過程中不可替代的作用。是的，沒有父母的照顧，我們什么時候才能長大？古語云：“羊有跪恩，鴉有反哺之意�！彼砸酶卸�，懂得感恩父母！
我媽是一個對孩子的溫柔體貼考慮很深的人。她每天為我和我哥處理黑土地，白白讓我和我哥胖，她卻又瘦又黑。辛勤的勞動給她嬌嫩的雙手蒙上了厚厚的繭，多年的風(fēng)霜讓她烏黑的頭發(fā)染上了污點。我記得去年冬天，北風(fēng)吹來，天氣非常冷。在寒冷的院子里，媽媽用濕布擦去辣椒上的灰塵，然后裝袋出售。我說：“媽媽，我也給你擦一下好嗎？”我媽抬頭看著我，微微笑著說：“不用了，幫我拿包就行了�！比欢�，拿錢不是一件輕松的工作。你很快就會背痛，手臂疼痛�？粗覌屳p快的擦辣椒，我覺得坐在那里擦辣椒多舒服��！我媽去拿包的時候，我抓著濕漉漉的抹布，抓著辣椒，揉著。哦天哪！我一碰手，馬上把辣椒和抹布扔了出去，時間很長！他的手就像冰塊，似乎有成千上萬根鋼針扎在他的手心里，造成可怕的疼痛！我看著媽媽凍得紅紅的滿是裂痕的手，想著剛才媽媽對我的微笑。淚水忍不住溢出了我的眼睛！媽媽！這是無聲的'愛，親愛的母親！
進入初中，我就成了一個有自己獨立意識的叛逆女生，漸漸開始不認同爸爸媽媽：我不喜歡媽媽喜歡的衣服，爸爸教我?guī)拙湮揖蜔�。我時不時對父母有點小脾氣。到家最常說的一句話是“精疲力盡！”�，F(xiàn)在想想真的不對。我太無知了。我根本沒有體會到父母的良苦用心！現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了，讓我代表世界上所有的孩子說：“謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！”
我們無法理解父母的辛苦。雖然我們不能和父母分享生活的艱辛，但我們可以讓父母少關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活。對于父母來說，學(xué)習(xí)上的任何進步都是對父母的一種極好的獎勵！人生自立是對父母最大的感激！從小事做起，對爸爸媽媽說一句關(guān)心的話，給他們做一碗面，洗一次腳，帶一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗，收拾房間一次……對父母的感激在每一件小事里！
“老人和老人，年輕人和年輕人�！敝挥邢雀卸鞲改福艜卸鏖L途旅途上給我們一碗水喝的阿姨，長途大巴上給我們讓座的大哥，勤勤懇懇培養(yǎng)我們的敬愛老師……沒錯，“孝為先”，感恩父母是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，加油！父母永遠是我們最感激的人。感恩父母，從我們做起！回饋社會，從我們做起！
演講稿作文 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
食品安全現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為人們生活最為嚴(yán)重的安全隱患。我們要注重食品衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活!
食品，是我們?nèi)巳说谋仨毱罚⑶沂呛芏嗳讼矏鄣臇|西。我們做食品便要購買原材料，但市場上總有一些無良商家，為了賺取更多的金錢及利益，從而往食品里添加一些劣質(zhì)且對身體有害的物質(zhì)。
還有，平時在路邊我們還會看到很多小攤檔，特別是在學(xué)校附近。這些小攤檔賣的大多數(shù)都不是健康衛(wèi)生的食品。因此我們需要認真仔細辨別真假及是非，特別要注重食品衛(wèi)生。
第一、作為小學(xué)生的我們，要從我做起：不能去路邊小攤、學(xué)校周邊的小店買那些三無食品，對我們無益有損，而且吃多了容易生病甚至更為嚴(yán)重的后果。我們應(yīng)該要有很強的自制力，控制管理好自己，才是最好的應(yīng)對方法。
第二、最應(yīng)該反省的應(yīng)該是那些無良商家。為了自己的個人利益而去剝奪別人的健康，真是要摸著自己的良心說一說你過得去嗎?你們這些傷害他人身體健康的品德，嚴(yán)重污染了社會的正風(fēng)。如果長期如此下去，而且不知悔改，總有一天，你們都會有報應(yīng)的。為了自己和家人、朋友的身體健康，要馬上停止此不良行為，不讓不良食品在市場上流通，并禁止不良同行經(jīng)營與銷售。
第三、最后應(yīng)該是要全方位監(jiān)管我們自己。為什么社會不能去除壞風(fēng)氣呢?就因為我們自己做出來的事。我們的一些食品安全隱患其實大部分是由我們自己造成的，例如食品過期呀，食物變質(zhì)之類的，都是因為我們自己一時不小心疏忽大意了，才導(dǎo)致成的.結(jié)果。所以有時我們自己就是元兇，不要老是把自己的一些責(zé)任推在別人身上，因為有時我們才是最大的兇手。平時要及時檢查自己儲存的食品是否過期或變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)須馬上處理掉。
除此之外，還有很多有關(guān)于食品安全的信息，但是萬變不理其中，就是只有每個人都為食品安全出一份力，才能營造良好的食品安全環(huán)境。所以，我們要從自我做起，建立起良好的社會風(fēng)氣，注重食品安全，創(chuàng)建健康社會，創(chuàng)造文明生活。
演講稿作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讓我敬佩的人像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，其中讓我最敬佩的要數(shù)我的爸爸了。
我的爸爸高高的`個子，白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，顯得炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，不善言辭的嘴巴。爸爸平時工作很忙，不能經(jīng)常陪我做功課，但是，一有空他總是關(guān)心我。不過，他和別的家長不一樣。爸爸不會逼我學(xué)習(xí)，全靠我自己自覺。他很少批評我，經(jīng)常鼓勵我。尤其是我考砸的時候，我很難受，這時候，他總是安慰我，幫我找沒有考好的原因，希望我下次努力。有了這樣的安慰，讓我感到比什么都溫暖。
爸爸敬業(yè)精神也值得我學(xué)習(xí)。爸爸對工作認真、負責(zé)，經(jīng)常起早貪黑。凌晨四五點就去上班了，晚上很晚才回來。從沒有什么怨言，反而把工作當(dāng)做了一種樂趣。
我很感謝老天爺讓我做他爸爸的女兒，如果有機會，我下輩子還做爸爸的女兒，我敬佩我的爸爸。
演講稿作文 篇8
各位同學(xué)：
大家好!
一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道："今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重"。
同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價值。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。
其實不僅事物的價值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道"三個臭皮匠頂?shù)蒙弦粋�諸葛亮"，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個出色的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。
歷史上有很多不適合君王這個位置的`人被推上了舞臺，結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。
無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。
"天生我材必有用"，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值。
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