競選班長的演講稿15篇[經典]

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的競選班長的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競選班長的演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　大家好又迎來了一年一度的班長競選。我懷著緊張激動的心情走上講臺，我相信憑著我的勇氣和才干，一定能競選上班長。

　　我叫劉孜穎我既活潑又可愛。說話不經大腦思考。但是我的好奇心非常強總喜歡探索一些鮮事物，比如去旅游，看春天里的.花朵和秋天人們大豐收時候后的美景。

　　如果我成功競選上班長，第一，我會不斷完善自己，在保證自己學習好的成績下完成班級工作，合理分配。第二，我會用寬容之心接受同學意見，把班級管理的更上一層樓。

　　如果我競選失敗，我不會垂頭喪氣，反而更加努力完善自己，接受自己的不足，爭取在下一年爭取到這個職位。

競選班長的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　很高興能參加這次班長選舉，這是我第一次站在講臺上，既感到高興又自豪。我叫xxx。我是一個熱情開朗、團結同學、熱愛班集體的人；我的缺點是：看不起太胖的人和差生，不愛聽別人的意見和勸告、不怎么愛發(fā)言、有點小家子氣；在未來的日子里，我會努力把這些缺點給改正過來。我知道班長是一個許多同學向往的.職位，需要一個有經驗、有能力和有愛心的人來擔當，我相信自己有這個能力。而我正好在四至五年級都當過班長，不知道大家愿不愿意繼續(xù)給我這個機會呢？讓我在童年的記憶里留下為大家服務的旺盛精力和清醒、明白事理的頭腦做好這項工作，并且會做到以下這幾點：

　　1、在語文老師沒來到課室之前，帶領同學們讀5分鐘古詩詞吟誦；

　　2、搞好班級衛(wèi)生，督促值日生把課室打掃干凈、黑板保持整潔、桌椅擺放整齊；

　　3、每天督促同學們佩戴好紅領巾和�？�，檢查他們是否穿校服（除個別日子外）；

　　4、搞好班風、班級紀律，爭取每周都拿到流動紅旗。

　　我想我們都應該做個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我自身還有缺點或管理班級能力不夠好，那么我會努力把這些缺點給改正過來，爭取在下一次選舉中成功。

　　同學們，請你們相信我、支持我，投我一票吧！謝謝大家！

競選班長的演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好，我叫王晨陽，今天站在這個舞這個競選班長的位置，我感到十分的榮幸。非常激動。這次我想擔任班長這個職位的原因是像可以帶領好我們的班級，還能發(fā)展自己的能力鍛煉自己的膽魄，當然在左臂上掛上班長得標志也是一件非常自豪的是。

　　拿破侖曾經說過“不想當將軍的`士兵不是好士兵。”那今天我在這里想對大家說，我不僅要做一名將軍，還要做一名成功的將軍。既然是花就該開放，既然是樹就該長大。既然是陽光就該暖和，既然是寶石就該發(fā)光，既然是石頭就該去鋪大路。既然是班長，我就該做一名有用的班長。

　　如果你們選我當班長，我會盡我所能的幫助朋友。當有人鬧矛盾時我會化解矛盾，大掃除時我會讓男女同學展開比賽，高效的完成任務，課余時間我會舉辦一些有趣的活動，

　　人有優(yōu)點也有缺點。我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是我相信我可以改正。

　　謝謝大家!

競選班長的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！過去的一年多，我曾擔任過班長，這天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班群眾，同時也要感謝同學們一向以來對我工作的支持，多謝你們！

　　作為班長，首先我會嚴格要求自我，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，用心參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自我的行動去影響身邊的同學。

　　作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的.“小淑女”、“小紳士”。

　　班長班長，一班之長，班長的職責就就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班長，我必須會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。

　　我的演講完畢，多謝大家！

競選班長的演講稿5

尊敬的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我叫xxx，我想在這次班干部選舉中競選班長。我為什么要競選班長？原因有三。

　　第一，我是一個活潑開朗的人，外向，真誠，樂于助人，愿意為同學服務，做一些力所能及的事情。平時能團結大家，和同學一起進步。

　　其次，選舉班委重在參與。我認為這是我鍛煉和學習的機會。只有參與和努力，才能體現(xiàn)自己的價值。

　　第三，開學幾周了，和同學相處的很好。尤其是之前當班長的時候，同學們的.支持和理解讓我積累了一點經驗，讓我更喜歡這份工作。

　　在這里，我要感謝我的同學們在我工作期間給予的支持和幫助。希望他們今天給我支持，再給我投票。

　　如果我當選了。我必須努力工作，努力學習，這樣我才能正確地學習和工作。團結同學，做好老師的助手，為把我們班建設成優(yōu)秀的集體做出貢獻。

　　如果我落選，說明我還是有些缺點的。我并不氣餒。我要對自己更嚴格，向好學生學習，為下次選舉打下基礎。

　　我的演講結束了，謝謝！

競選班長的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx。為競選班長一職，我站在這里，接受大家的評閱。

　　剛開學，同學們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家盡能夠用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。

　　從小學到初中，我當了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的絕大部分職位也僅僅掛名的了。頂多做做老師分配的任務，很大水準上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養(yǎng)活動水平的'黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干，不但是為了服務于班級，也為了更好地提升自己的活動水平。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。

　　我的自我評價是一分為二的，我的優(yōu)點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直惦記著，然后盡我努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創(chuàng)意。例如板報的形式能夠模仿博客啦，標題能夠取得新穎一些啦，幾個板塊能夠用詩詞連接啦，等等。

　　我想你們已經對我有了較充分的了解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。

競選班長的演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學：

　　我叫王鈺婷，雖然剛滿九歲，但是已經是連任幾屆的“老班長”了。在從事班務工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學的好評。 今天，我又勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競選。 我再次參與競爭，都是出自我的自信！

　　當然還有我的能力！

　　因為實踐已經證明我的能力擔任班長是游刃有余的。也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力、夜郎自大！

　　可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發(fā)自肺腑的自信！

　　古人說：“自信人生三百年，會當水擊三千里”一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有勇氣和資格做任何事情了！

　　我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，不能因為自己是女孩子就優(yōu)柔寡斷。我要勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。

　　我明白做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學們服務，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的.一舉一動都是同學們效仿的典范，如果管不好自己，如何去管別人？當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態(tài)度。如果有幸再次當選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學服務的態(tài)度，努力做好班務工作，使班里的學習生活更加多姿多彩！

　　如果不能當選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優(yōu)、身體棒的好學生！

　　在此，衷心希望各位同學投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。謝謝！

競選班長的演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長！”

　　我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經驗。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決；班里的新情況能及時向老師反映；收發(fā)作業(yè)、更是義不容辭……可是老師的得力助手哦！

　　我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關；當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解；當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態(tài)，協(xié)助他解決煩心事；下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心。

　　我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現(xiàn)我的風采。豐富的課外，優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業(yè)上，總能看見我一絲不茍的'態(tài)度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了出色學生干部的形象。同時，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英，為班級活動做小。

　　我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎；連續(xù)多年被出色班、隊干部、學習標兵；全能獎，之星，南海區(qū)出色學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續(xù)努力，做得更好！”

　　假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極各項活動，請同學們相信我，投我一票。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

競選班長的演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx，一個活潑開朗的'小女孩兒，我的特長是彈鋼琴。

　　今天，我很榮幸參加這次競選！我競選的職位是班長。我認為，班長的任務就是協(xié)助老師管理好班級，并且，在班里起帶頭作用，團結班級，讓我們班級更好！

　　如果我當上班長了，我一定會認認真真的做好老師交代的每一項任務，工作，并且我會更加努力的學習。

　　如果我沒有選上，我也不會氣餒，因為我深知我自己還有一些不足。不過我會繼續(xù)努力的，爭取在下一次競選的時候，能被選上。

　　請大家支持我，因為我想在當班長期間學習到更多，并且提高自己的能力，提高自己的勇氣！請大家支持我，給我投上你們手中寶貴，神圣的一票！

　　謝謝大家！

競選班長的演講稿10

尊敬的班級同學們、老師們：

　　大家好，我是XX，來自XX班。今天我非常榮幸地能夠站在這個講臺上，參加班級競選班長的演講。我對于這個機會感到無比激動和興奮。

　　首先，我想明確這篇演講的主題：我為何能夠成為你們的班長。

　　我知道，你們選擇班長主要是看中他或她的領導力、學習成績、社交能力以及為人處事的能力。毋庸置疑，這些確實是一個班長應該具備的重要素質。但是，除此之外，我相信自己還有一些獨特的優(yōu)勢，可以讓我成為你們的最佳選擇。

　　首先，我有著非常強的公正、公平的態(tài)度。作為一名班級領導者，公正、公平是我必須要遵守的原則。只有公正、公平的處理每一個問題，我才能贏得大家的認可和尊重，更能激勵大家在學習和生活中發(fā)揮自己的最佳水平。

　　其次，在學習方面，我一直以來非常認真、努力。我相信班長不僅僅要是一個能夠帶領大家，更要以身作則，成為大家學習的榜樣。我會繼續(xù)保持自己的專注與努力，充分展現(xiàn)出我學習和能力方面出色的品質。

　　最后，我有著很強的溝通協(xié)調能力。作為班級之間的'橋梁，班長需要不斷地與老師、同學進行溝通和協(xié)調，在處理各種問題的時候，需要大家都能夠達成一致的意見。我相信我有自己的一套方法，可以達到這個目的。

　　作為一名班長，我對自己的責任非常清晰，我會盡全力去帶領大家，打造出一個和諧美好的班級環(huán)境。我會帶領大家一起在學習和成長上取得良好的成績，同時也會關心和照顧大家在生活上的需求。

　　同學們，如果你們相信我，那么請你們?yōu)槲彝镀�。我會用我的實際行動和表現(xiàn)來回報你們的信任。

　　感謝大家。

競選班長的演講稿11

　　我認為：一個班級的生命力和一個黨、一個國家一樣，來自班級的創(chuàng)新能力，特別是班委更要有創(chuàng)新的能力。中學與大學的生活方式有很大的不同，班級管理方式也不一樣，我以前沒有干過班長一職，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的。

　　如果當上了班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水，進一步發(fā)揮雷鋒同志的`釘子精神。

　　居其位，當然要謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的計劃書。

　　如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：

　　第一，班級紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現(xiàn)。

　　第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。

　　第三，積極營造班級良好學習氛圍。

　　在班委工作上，我們的經管系人管班做得很好，特別是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進步。

　　不管今天能否被選上，我那為同學服務的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。請在座的各位支持我吧!謝謝大家。

競選班長的演講稿12

敬愛的老師親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我真的很高興，能夠有機會競選我們班班長。這可不僅僅是榮譽，重要的是要樹立一個好榜樣，為同學和班集體做好服務。所以這幾天我一直都在想，怎樣努力才能成為一個合格的'副班長呢？

　　如果我能當選班長，我一定會更嚴格的要求自已，以身作則，要求其他同學做到的，我自已要先做好。虛心接受同學們的建議，克服自己的缺點，樹立一個好表樣。如果我能當選副班長，我一定會和班長一起，成為老師的小助手，關心我們的班集體，關心同學，如果同學間有小矛盾，我一定會及時勸說，讓大家更團結。如果有同學在學習上遇到因難，我也一定會熱心幫助，共同取得好成績。

　　如果我能當選副班長，我一定會發(fā)揮我的特長，可以和同學們一起齊心協(xié)力把我們班的黑板報出的更精彩，更漂亮，不但能學到新知識，而且能給大家?guī)�來更多的樂趣。請同學們投票支持我，我一定不會讓大家失望的！

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

競選班長的演講稿13

尊敬的老師、小朋友:

　　大家好!

　　我叫董心樂，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項;我愛畫畫，平時我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術小組;我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“2等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現(xiàn)在正在學鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。

　　在家里，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認真完成老師布置的.作業(yè)，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽1起練字、溫習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們1起進行各種各樣的益智比賽。

　　當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此，我想了很多種方法。比如：

　　想法1：請老師為我們講1節(jié)“怎樣成為好學生”的課

　　想法2：請班上學習和紀律好的同學為大家講1講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么。

　　想法3：我還想請同學們的爸爸媽媽來我們101班，1起夸1夸自己的孩子，好讓大家都來互相學習。

　　最后我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我有信心，我1定能當個好班長。如果這次競選不成功，我也會1如既往好好學習，努力向上，以后爭取當上班長。

　　請小朋友、老師看我的行動吧!

競選班長的演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫小諾，今天作為班長的候選人，我十分開心，也感到十分榮幸，我參加這次競選，就是想更好地管好我們的班集體，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄，讓全校師生都能看到我們最好的那一面，當然如果我當上了班長，也是一件十分自豪的事情。

　　我雖然沒當過班長，但是我相信我有這個能力去當班長，我有非常強的集體榮譽感。當我們班集體獲得榮譽時，我會十分高興，告訴大家，繼續(xù)努力，在某方面沒做好時，我會及時找到原因，并盡快改正，努力讓我們班集體變得更好。

　　假如我當上了班長，我會提高自身素質，以優(yōu)異的成績，回報老師；假如我當了班長，我會盡力幫助老師，幫助同學，為這個班集體服務，贏得大家的信任；假如我當了班長，我會虛心聽取同學的意見，開展豐富的課外活動……

　　我有許多愛好，如：游泳、打羽毛球、足球等等，我有許多優(yōu)點，但同時也有許多不足，我會及時改掉這些毛病。

　　假如我當上了班長，我會為我定下更嚴格的要求，成為班長的好榜樣，我會更加認真完成老師布置的每一項作業(yè)；利用課間，幫助遇到困難的人，成為他們的.“小老師”，我會成為班上每位同學的好伙伴。

　　假如我落選了，那么證明我還有許多不足，今后我會更加努力的。

　　希望大家投出寶貴的一票，謝謝大家！

競選班長的演講稿15

親愛的老師和同學們：

　　大家好！今天，我的目標是競選班長。我堅信，憑著我和大家同舟共濟的深厚友誼，加上我之前的班級工作經驗，我可以成為一名不同風格的班長。

　　擺架子不是我的.風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”。我更喜歡的是和諧的局面。希望大家在管理的時候認真傾聽，積極落實，不要大做文章。平時他們不應該把我當班長來增加距離感。班長應該是老師和同學之間的橋梁，可以向老師提出合理的建議，向學生傳達老師的要求。任何時候，任何情況下，第一件事就是“想學生所想，焦慮不安”。

　　作為一個團隊的核心人物，班長要有駕馭全局的能力，我相信我有足夠的條件。首先，我擔任過各種班委，對每個班委的重點難點都有一定的了解。有了這個優(yōu)勢，我就可以調動班委的積極性，讓每一個班委成員揚長避短，互相促進，取長補短，形成拳頭優(yōu)勢。而且因為我平時和大家相處的很好，人際關系也很好，這在客觀上減少了對工作的抵觸情緒。

　　我想做最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學不信任我，可以隨時提出“不信任案”，我就不在身邊了。我從不相信“沒有過錯就是優(yōu)點”的信條。相反，我覺得一個班長“無錯則過”。

　　同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經受住考驗。我相信在我們的共同努力下，每個人的智力都會得到充分的發(fā)揮，我們的班級工作也會非常出色！

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