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如何設(shè)計(jì)豐富多彩的活動吸引幼兒和家長
星期天的早晨，當(dāng)我面對一個個稚嫩、可愛的親子班小朋友，我感到非�？鞓�。但是當(dāng)我組織他們活動的時候，我感到無比的頭疼。他們實(shí)在太小了，有的才剛剛過了一足歲。全班18位小朋友只有幾個會講話，其余的偶爾會用手勢表達(dá)謝謝、再見，好幾個幼兒我?guī)缀鯖]有聽他們叫自己的爸爸媽媽。
這樣的孩子怎樣上親子班，用怎樣的方法來與他們交流，怎樣引導(dǎo)家長進(jìn)行怎樣的親子活動才能吸引他們，使他們投入活動之中。經(jīng)過查閱資料和上網(wǎng)了解這年齡段孩子的特點(diǎn)，我知道對于這樣的孩子在活動時間，活動形式，指導(dǎo)方式等方面與再大一些的孩子應(yīng)有明顯的不同，所以我的每次親子活動都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。下面我就介紹幾個自己設(shè)計(jì)的活動。
一、設(shè)計(jì)形式多樣的點(diǎn)名活動。
對于這些無法用語言與他們交流的孩子，要吸引他們來親子班活動，愿意配合家長完成各項(xiàng)活動，我認(rèn)為充分利用“點(diǎn)名活動”這個環(huán)節(jié)是一個較好的選擇，所以在每次點(diǎn)名活動中，我都設(shè)計(jì)不同的形式。第一次我是請家長和孩子一個一個走到教室中央，家長介紹寶寶的姓名，寶寶舉手向大家問好，然后全體參加者以熱烈的掌聲歡迎。寶寶在這樣的氣氛中體會到這個新環(huán)境給他帶來新奇和愉快。以后的點(diǎn)名活動中，我會根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而逐漸改變形式。如：有幾次我會用粘紙吸引幼兒聽到自己的姓名走上來，有時我會讓家長自由選擇點(diǎn)名的方式，有時我會利用糖果讓寶寶與我親一親、抱一抱，增進(jìn)感情，還有的時候，我會采取點(diǎn)到寶寶的姓名，請這個寶寶聽口令做一做站站站蹲蹲蹲跳跳跳的動作。在這樣多變的點(diǎn)名活動中，寶寶和家長都覺得很開心，不會產(chǎn)生厭倦，同時，寶寶與老師的距離也越來越近。
二、設(shè)計(jì)適宜性較強(qiáng)的活動內(nèi)容。
對于這個年齡段的寶寶，家長在他們的記錄本中也提出了自己觀察后的看法：孩子太小，手工制作沒興趣不愿意參加。兒歌活動不喜歡，因?yàn)椴粫f話。喜歡快樂天地和操場上的運(yùn)動器具，因?yàn)樽杂傻目臻g大。喜歡聽音樂唱歌跳舞，因?yàn)楣?jié)奏感強(qiáng)的東西對寶寶的聽覺器官刺激較大。
針對家長的觀察結(jié)果，我在設(shè)計(jì)活動時，增加了音樂活動的內(nèi)容，許多兒歌也是配有節(jié)奏的，并且將許多兒歌進(jìn)行了改編，以簡單的2至3個字為詞匯，以重復(fù)的方法串連使孩子們念起來上口，符合他們的特點(diǎn)。如：橘子圓圓，橘子甜甜，橘子橘子，我愛你。
三、設(shè)計(jì)適合寶寶動作發(fā)展的互動游戲。
這個年齡段的孩子應(yīng)以大動作的發(fā)展為主，所以在每一次的活動設(shè)計(jì)中，我都會編一些跟主題有關(guān)的互動游戲，如：在《好朋友》主題活動中，設(shè)計(jì)了讓寶寶踩過用椅子拼成的小橋，給爸爸媽媽戴項(xiàng)鏈，給小動物戴項(xiàng)鏈的游戲，活動中初步培養(yǎng)寶寶的平衡能力。在《我和動物做游戲》中我設(shè)計(jì)了用椅子充當(dāng)家，和爸爸媽媽躲貓貓的游戲，鍛煉寶寶的站立和下蹲動作。在《可愛的小兔》主題活動中，我設(shè)計(jì)了用報(bào)紙投大灰浪的游戲，初步訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)投擲的動作。
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