幼兒家長工作培訓心得
當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒家長工作培訓心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒家長工作培訓心得1
父母是孩子的第一任老師，一個人從呱呱墜地，到上學、生活、工作，都和父母、家庭環(huán)境息息相關。其實父母的影子一直深深地影響著孩子，下面我談下在家庭教育中我的一點感受。
一、給予孩子高質量的陪伴。
教育的路上，父母永遠是第一責任人。唯有父母秉持健全的家庭教育觀，才能幫助孩子全面健康成長。孩子成長的每一步，都需要家長的參與，作為家長，我珍惜陪伴孩子成長的每一刻，因為高質量的陪伴可以提高孩子安全感和自信心，高質量的陪伴是和孩子一起成為更好的自己。教育沒有捷徑，唯有持之以恒，才能在與孩子攜手同行的路上，感受到孩子成長的快樂。在孩子情緒低落的時候，我們給予鼓勵；在孩子成功時，我們給予掌聲；在孩子犯錯時，我們給予正確引導。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”教育從來都沒有順其自然，重要的是言傳身教�，F(xiàn)在的孩子比我們小時候更加聰明，活潑，模仿能力很強，我們家長的一言一行都能影響他們，我們的榜樣作用更是一個無聲的教育，通過言傳身教幫助孩子樹立集體意識，獨立思考的能力，養(yǎng)成好習慣。雖然我們做得不夠完美，但我們始終一如既往地去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益影響。用心呵護，用愛灌溉！
二、學會尊重孩子，是所有父母的必修課。
教育應該建立在平等的關系上，不分教師與學生，還是父母與孩子。任何時候，教育孩子的首要前提就是尊重。不被尊重的孩子，始終學不會尊重，在社會上只會處處碰壁。沒有健全的人格，沒有美好的心靈，知識只會成為讓孩子變壞的工具。孩子和我們是平等的，我們需要正視孩子的存在，理解孩子的`需求，肯定孩子的進步，欣賞孩子的優(yōu)點。尊重和保護孩子的人格尊嚴，面對錯誤，要教會孩子有承擔責任的勇氣。批評孩子的時候，不要總是“翻舊賬”。教育需要愛與尊重，尊重孩子就是在尊重自己！
三、用欣賞的眼光看孩子。
有人說“好孩子是夸出來的”。我個人非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲。做的不好時也盡量不要當面數(shù)落他，更不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同。在生活中相信孩子，賞識孩子，多給孩子嘗試和鍛煉的機會，讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。在家，我兒子總能把拖鞋遞給我；吃東西時總能讓我先吃；總能在我難過時給我一個擁抱；時常主動幫我做一些力所能及的家務。一個小小的舉動，一句暖心的問候我都會給予他肯定，有時還會給予一定的物質獎勵，激發(fā)孩子的積極性，經常鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
四、培養(yǎng)孩子良好習慣的養(yǎng)成。
“習慣決定命運”！好習慣對孩子來說很重要，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身。我們要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該放松。平時，我總鼓勵我兒子早睡早起，讓他晨起去看太陽，并告訴他美的朝陽只有早起的孩子才能看見，所以他天天早起。慢慢培養(yǎng)他的看書習慣，我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子就會仿效，習慣也自然形成。好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
世上沒有完美的孩子，更沒有完美的父母。我們一路做家長，一路也學做家長。愿所有父母正確地愛孩子，愿所有孩子健康茁壯成長。
幼兒家長工作培訓心得2
很榮幸成為六幼這個大家庭中的一員，今天有幸能夠在這里分享我與孩子的成長點滴，聊一聊我個人對育兒的淺薄理解……
一、注意聆聽孩子內心的想法。家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”�！奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖�，通過“聽”到他的心聲從而正確引導孩子。
二、表揚與批評結合，促進孩子健康發(fā)展。
表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，是發(fā)自內心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在他做錯事情的時候必須要給予批評有時甚至需要一點適當?shù)膽土P，一些無理要求要學會耐心解釋堅決拒絕。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評，同時也會聽他為什么要這樣做的`原因。
三、要有一顆童心，相伴孩子成長。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
四、注重培養(yǎng)孩子的獨立性。
在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
以上是我在教育孩子上的一些體會�！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
幼兒家長工作培訓心得3
我是一位中班孩子的家長，我的孩子正在__幼兒園里進行學習和成長。這所幼兒園充滿著愛和關懷是一所好的幼兒園，我兒子被班級老師照顧得很好，所以我兒子每天都非常喜歡上學。
我每天下班回家都會傾聽孩子在幼兒園里發(fā)生的快樂分享，這不僅是親子溝通的橋梁還可以大大的增加孩子的說話能力。
我還很清楚的記得我孩子剛接觸幼兒園時是非�？咕艿纳蠈W的，前一周時間都要帶班老師親自帶到幼兒園里，從那天開始我跟老師每天都基呼有溝通孩子的情況。老師也非常非常有耐心的.在幼兒園跟我兒子談心。放學后我在家里也跟兒子友好溝通談話。過了一周后孩子接受了幼兒園里的環(huán)境和老師不再抗拒了，還很喜歡上學。所以我們必須要跟孩子、老師友好溝通，達成家園共育的工作使孩子喜歡老師。
父母是孩子重要的學習榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學習的直觀的教材，父母以身作則的示范，不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染潛移默化的作用。因此，父母應時刻檢點自己，以自已良好的首先行為，為孩子的品德修養(yǎng)做出示范。
請問你家的孩子2歲會做家務嗎？看這二張照片是我兒子2歲時給奶奶收拾餐具和整理櫈子的一個畫面。
可能很多家長都會說2歲孩子能做什么家務？自己做還快一點，等孩子做擔誤時間這樣想。其實沒關系的，孩子動手能力強等他大班時用手寫字的能力會更強的，因為他在別的孩子不去做家務的時候他已經很熟手操作了�，F(xiàn)在我兒子從2歲到今天他已經讀中班了，現(xiàn)在的他已經自已拾餐具自己洗把全家人的用過餐的餐具洗得干干凈凈了。下面這張照片是他正在自己洗碗的時候我拍下來留著紀念的照片。
我們家也像小學一樣有值日生的，一周7天輪著值日。我兒子每輪到他那天值日都會很快完成他的家務勞動工作。
每個孩子都是一張白紙，我們不僅要學會傾聽孩子，還要用關愛呵護孩子的相伴成長，用心傾聽孩子的心聲，走進孩子的心靈，讓孩子們學會生活，學會學習，學會創(chuàng)造，學個都有自己的夢想，每個孩子都是獨立的個體，我們不僅要學會傾聽孩子的心聲，也要學會贊美孩子。
以上是我在家陪伴孩子成長的經驗和技巧的方法分享，希望對其他家長有所幫助。
幼兒家長工作培訓心得4
幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境，他們希望得到認可、贊許、憐憫、關切和愛惜，希望得到老師的愛。孩子就像一條河流，父母就是他的源頭。孩子又是父母的復印件，因為我們總能從孩子身上看到父母的行為習慣、思維模式和品德修養(yǎng)。
在孩子的成長的過程中，我真真實切地體驗到了帶一個孩子不易，帶一個好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多，借這次機會把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長共勉……
一、夫妻倆的教育觀點，一定要達成一致
培養(yǎng)孩子是家庭中夫妻雙方共同的責任和義務，如果任何一方包辦都是不合適的。孩子是非常敏感的，如果爸爸媽媽的觀點不同，哪怕兩個大人沒有當著孩子的面吵架，孩子也能感覺出來。而孩子心智還不成熟，當有兩種相反的觀點呈現(xiàn)在他的面前時，他會不知道該認同誰的觀點，而壞的結果是，誰的話也不聽。因此，在家庭育兒中，無論如何，夫妻兩個必須統(tǒng)一想法和做法。
二、孩子的規(guī)則感需要從小培養(yǎng)
“熊孩子”、不遵守公共秩序的孩子、散漫任性的孩子……他們有一個共同點：缺乏規(guī)則意識。缺乏規(guī)則意識很大一部分原因是，家長太喜歡代替孩子做事，讓孩子失去了體驗規(guī)則、學習規(guī)則的機會。在孩子的成長過程中，我的原則是盡可能的在安全的基礎讓孩子的自己事情自己做，通過自己的事情自己做，他會體會到哪些該怎么做，應該遵守什么，有了規(guī)則和邊界感。
規(guī)則意識的培養(yǎng)，宜早不宜遲，哪怕很小的孩子，也有一些規(guī)則是可以教給他們：
1、遵守約定（答應了的事要做到）。
2、守時觀念（不遲到，不讓別人等）。
3、物權意識（別人的東西，不經過別人同意不能拿；自己的東西，自己有權做主）。
4、獨立意識（自己的事情自己做）。
三、孩子需要從小有“好朋友”和“興趣愛好”
在孩子的世界中，除了父母親人外，重要的就是能和自己的好朋友一起玩耍、交談，因為在他們小小人的眼中，也會有煩惱和喜怒需要和別人來分享；在往后孩子的人生道路中，可能慢慢的和父母之間存在代溝，但是他會愿意和好朋友聊自己的內心世界，往往在關鍵的時刻朋友間的溝通能給孩子意想不到的精神支持。
現(xiàn)在孩子所處的生活環(huán)境和我們當時的'生活環(huán)境天差地別，城市增添了喧囂的同時也變得更加浮躁，無論是大人還是孩子都或多或少的承受著不同程度的心理壓力和不良情緒。如果他從小能培養(yǎng)一些有意義、有趣的愛好，也不至于依賴玩游戲或者電子產品來解壓。在孩子興趣的方面，我的原則就是他喜歡畫畫就尊重孩子的選擇；喜歡運動，我也愿意陪他一起運動，多給予鼓勵和陪伴。
我想和大家說，我們都是第一次為人父母，沒有哪個父母或者孩子是完美無缺的，在孩子的成長過程中免不了磕磕絆絆，養(yǎng)育孩子就像牽著一只蝸牛去散步，是一個需要傾注大量耐心的過程，過度焦慮，太多催促，只會擾亂孩子的成長節(jié)奏，希望我們都擁有“慢”下來的勇氣，欣賞沿途的風景，你和孩子的每時每刻都在成長。
幼兒家長工作培訓心得5
對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己寶寶的性格特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，開心的玩耍，開心的受教育，看著寶寶的一天天進步，作為家長的我心里有說不出的開心，在這里向辛勤付出的老師們說聲：您們辛苦了！
我認為孩子應該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。好玩、貪玩是孩子的天性，也是該年齡段孩子應有的活動特點！玩，既能讓他們活動、享受樂趣，也能從中領悟到各種的知識，寶寶在游戲輸贏的過程中感受到成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學多少有用的知識，而是注重寶寶的身心健康，讓她能夠會懂得自尊，自強和自立。以下是我這幾年的個人育兒的一些親身體會：
一、尊重孩子，尊重孩子正確的選擇
我們都明白孩子的想法是豐富的，心思是細膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，尊重她的選擇，征求她的意見，不輕易地為她作決定，所以，金晗羽現(xiàn)在所有的興趣班都是她自己選擇的，當然我們在教育孩子的`時候，會要求她應該做什么，不能做什么，但是有時候孩子就會反其道而行，每到這個時候，我都會問清楚孩子當時的想法，我想她做的每件事都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙和她一起分析，終由她自己做決定，讓她真正明白我為什么這樣要求她，從而發(fā)自內心認同我，而不是簡單地屈從我！
二、讓寶寶學會獨立，勇敢面對挫折
金晗羽面對挫折的承受力是比較弱的，當我發(fā)現(xiàn)這個問題以后，我就特別注意這方面，因為我覺得這能力是她以后面向社會必須的、重要的能力。當她遇到小困難或者玩具被別的小朋友搶了，她哭泣的時候，我會耐心的和她說，作為一個乖寶寶、一個老師、家長都喜歡的寶寶在這個時候會怎么做，我也會建議她在這個時候怎么做！我也比較注意培養(yǎng)孩子的自己動手能力，讓孩子做些自己力所能及的事，目前，寶寶這方面能力我還是比較滿意的，她還喜歡主動幫助別的小朋友！
三、做孩子的知心朋友，統(tǒng)一家庭的教育思想
和寶寶相處時，更多是當她的知心好朋友。我一有時間就會和孩子聊天，讓她傾聽我的生活情感敘述，我也聽她說說一天在幼兒園的活動、學習情況，包括她的小朋友、她的老師、她學到的'東西、她的想法、她的上課內容，甚至她中飯點心吃什么，這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師的教育，另一方面，也能鍛煉孩子的語言表達能力！還有一點，家庭的教育思想要統(tǒng)一！如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在遇見家長教育意見不統(tǒng)一時，孩子會觀察家長的一言一行，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導寶寶的分辨能力，所以，我和她媽媽平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，我們都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當孩子的面討論對錯！生活中的點點滴滴都是成長的見證，祝愿孩子們都健康、平安、快樂的成長！
幼兒家長工作培訓心得6
昨天接到通知，說每位家長總結自己的育兒經驗和學習體會，撰寫一份育兒心得。在我的潛意識中，似乎育兒心得這些該是優(yōu)秀孩子的父母們總結的成功案例，以供我們學習和借鑒。如今提筆自己要完成一篇育兒心得，于是乎便開啟了與孩子點滴接觸的回憶大門。
在每一位父母的眼里，自己的孩子都是棒，優(yōu)秀的。從呱呱落地，到牙牙學語；從步履蹣跚到健步如飛；孩子的一顰一笑，一飲一啄，是父母內心彌足珍貴也是割舍不下的。如何把握好一個“度”去愛我們的孩子，讓他們在健康的關愛下成長？這是我們在教育子女過程中面臨的一大問題。
自孩子牙牙學語起，就一直在思考著今后該用哪種教育方法去引導自己的孩子朝著正確方面行走，也在網上買過不少有關于教子的書籍，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》、《如何向孩子談性》等，總覺得這些書籍說教的多，實踐的少。直到遇見《好媽媽勝過好老師》，才發(fā)現(xiàn)，其實愛的表達就是如此簡單。做了父母，才深知父母之愛都深如大海，但有質量差別。而決定質量高低的'，不是父母的學歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平。
在孩子還很小的時候，經常會不小心磕碰到什么東西上，隨后便哇哇大哭，而此時，孩子的爺爺奶奶就會一邊哄孩子一邊“責怪”“肇事者”。因為看過這本書上有提及過此類問題，我知道這種“復仇”式的方法是極不正確的。某日，孩子不小心碰到了吧臺的邊邊，跟往常一樣，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺勢不倆立的架式，我趕忙往前，揉揉他的疼痛處，接著馬上去揉吧臺的邊邊，并指引他與我一起做這件事。這樣做，不但沒有讓吧臺成為“加害”他的壞蛋，還能作為他的朋友一起分擔痛苦，并讓他意識到“碰撞”是雙方的事，要互相體諒。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對待。在教育孩子的過程中，發(fā)現(xiàn)自己也在成長，我們都該明白善良和豁達永遠是相通的，一個能去安慰給自己帶來傷害的'人或物，他的內心該是多么強大啊！
在孩子幼小時，每一個生活細節(jié)都可能成為蘊含重大教育意義的事件，家長所能教給孩子重要的做人技巧，就是做個好人！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學年，不用擔心他在幼兒園會闖什么禍；在家也像個小大人似的一起參與我們的話題；喜歡看動畫片，但一定要得到我們的允許，且有時間限定；喜歡睡前聽故事，聽得多了，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來潮時，會幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，和爸爸搶著去扔垃圾袋……
偶爾不聽話，鬧小脾氣，無理的哭鬧時我們會把他領到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來繼續(xù)找玩具玩。我們應清楚地認識到：孩子的哭是給父母聽的，孩子的鬧是給父母看的，沒人去理會他，哭已然沒有任何意義。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調處理，或打或罵不可行，冷處理才是上上之策。不過這招在孩子爺爺、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力。
再過兩年孩子將入小學，緊接著讀初中，高中，大學，乃至走入社會，父母將永遠是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活大，更要把孩子精心教育大。所以今后的教育問題將是一場持久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號喊起來：讓我們和孩子一起加油，一起成長吧！
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