你和我作文750字

你和我作文750字

不知不覺(jué)，我的眼眶潮濕了，眼睛模糊了，但我卻清楚的記下這五個(gè)英雄的名字，淚水順著我的臉頰跌落下來(lái)，滲透了那張寫(xiě)著他們感人事跡的紙，也滲透了他們的感人事跡。他們還小，最大也不超過(guò)15歲。但是，他們卻讓我感受到一種從未有過(guò)的感覺(jué)，這種感覺(jué)如果有名字的話，那就是——情！是呀，只有人間的情，才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。他們的英雄行為，在我的心間泛起陣陣的波濤，我在他們中間，就像一顆小沙子，舉無(wú)輕重。在他們面前，我第一次感受到自已的自私、懦弱，我為自已感到慚愧。他們的心是純凈、透明、無(wú)暇的，有這樣的一顆心，應(yīng)該是“你”和“我”和諧共處的根本基礎(chǔ)吧。　　　在我知道他們的感人事跡之前，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自已：“‘你’是誰(shuí)？‘我’又是什么？”　　　現(xiàn)在我知道了，“你”是清晨的第一縷陽(yáng)光，在我的指尖流淌，將一縷希望照耀在我的身上；你是干旱中的第一滴春露，灑在我的臉頰，將一絲滋潤(rùn)揮灑在我的心房。你是站在高崗守望的士兵；你是不顧勞累療傷治病的白衣天使；你是面對(duì)講臺(tái)奮斗了幾千個(gè)日日夜夜的人民教師。你因愛(ài)而奉獻(xiàn)，也許你很普通，但因奉獻(xiàn)而不平凡！　　　現(xiàn)在我知道，“我”是大地上的一株嫩芽，將用自己小小的一份嫩綠，回報(bào)你給予我的無(wú)限春光和美好；我是一朵嬌艷芬芳的玫瑰，用自已的一縷淡淡的幽香，回報(bào)你對(duì)我的辛勤培育。我為守望的士兵端去熱騰騰的雞湯；我為勞累的白衣天使送去親切的問(wèn)候；我為辛勤的老師獻(xiàn)上　　　一束最美的花。我因真情而回報(bào)著，也許我很瞢懂，但總有一天會(huì)回報(bào)社會(huì)。　　　奉獻(xiàn)、回報(bào)，這不就是和諧社會(huì)的一個(gè)準(zhǔn)則？和諧的雨絲，已經(jīng)在不經(jīng)意間飄灑在每個(gè)人的心海，泛起了層層漣漪。你我相依，你我相伴，和諧就在你我之間�！　　∥蚁耄涸谶@個(gè)社會(huì)上，呤唱的只有一種主旋律，那就是——你和我�！　　∧愫臀遥�

你和我作文750字

網(wǎng)我懂得了珍惜時(shí)間　　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去�！　　≈袊�(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要�！　　�歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”　　　無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。　　　我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間�！　　∈茄�！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間

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你和我　　

吉林省德惠市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 周子博

你，我，兩個(gè)不同的人稱，來(lái)自于一體，生死相隨，永不分離。但是一體同生的你和我卻善惡兩立，在生活中，上演著一幕又一幕的悲喜交加。　　

記得那天放學(xué)回家，我丟下書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可你卻神不知鬼不覺(jué)地冒出來(lái)，嚇我一跳！你竟和我長(zhǎng)得一模一樣，我也沒(méi)有雙胞胎兄弟呀！你卻不管這些，一個(gè)勁地勸導(dǎo)我：“哎呀，你看，剛放學(xué)就學(xué)習(xí)，一天到晚地學(xué)，怎么那么傻呀！還是去歇一會(huì)兒吧。”我聽(tīng)后忙搖頭：“不行，那會(huì)寫(xiě)不完作業(yè)的。”“怎么會(huì)呢？我相信你的速度。來(lái)吧，電視里正演你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片呢�！蔽医K于經(jīng)不住你的重重誘惑，來(lái)到電視機(jī)前。　　

精彩過(guò)后，發(fā)覺(jué)已近8點(diǎn)，可你仍不罷休，繼續(xù)誘導(dǎo)：“別寫(xiě)了，作業(yè)有什么好玩的，趕緊睡覺(jué)吧。再說(shuō)老師也不一定檢查的�！本瓦@樣，我糊里糊涂地被你忽悠到了床上，一夜酣眠。　　

第二天，如你所說(shuō)，老師果然沒(méi)檢查作業(yè)，我高興至極，決定從此不寫(xiě)作業(yè)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，第三天，紙里的火終于冒頭了，結(jié)果可想而知。我恨你入骨！　　

經(jīng)過(guò)這次，我開(kāi)始醒悟，并醞釀出具有破壞力的反攻計(jì)劃。期末考試前夕，我進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)，你卻又出來(lái)打擾我復(fù)歸平靜的心理。有了上次的教訓(xùn)，我再也不受你的百般蠱惑，三拳兩腳，將你打得面目全非。你見(jiàn)我出手如此“狠毒”，趕緊逃之夭夭。我以為你領(lǐng)教了厲害之后，不敢再來(lái)胡言亂語(yǔ)，可你依然死心不改。難道非要我把你粉身碎骨才肯善罷甘休？可你好像摸準(zhǔn)了我的善良本性——不忍置你于死地，便又三番五次地以花言巧語(yǔ)迷惑我。我早已識(shí)破你的廬山真面目，但你的勃勃野心似乎仍在壯大。　　

兄弟呀，“本是同根生，相煎何太急”！讓我牽著你的手，不管你是否愿意跟我走，我一定要讓你痛改前非，與我攜手并肩，共同走向美好的明天�！　�

指導(dǎo)教師：于晶　　

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