水之色一生求索優(yōu)秀作文

　　尤記幼兒園時(shí)，老師笑吟吟地問道：“同學(xué)們，誰知道水是什么顏色的？”于是，一個(gè)個(gè)天真的孩子紛紛舉起手來。

　　“老師，水是綠色的�！�

　　的確，“鶯嘴啄花紅溜，燕尾點(diǎn)撥綠皺�！蔽髯臃褐�碧綠的微光，以她迷人的風(fēng)采引無數(shù)文人墨客抒發(fā)對她的膜拜崇敬。這碧綠的色彩充滿著無限的生機(jī)，如同我們無憂無慮的童年。我們忘情地在田野奔跑，任風(fēng)吹亂頭發(fā)，葉上的刺劃傷小腿。還記得從樹上摔下，驚天動地的大哭了一場。還記得在野外忽遇大雨，摘了幾片荷葉充當(dāng)雨傘。還記得玩過家家時(shí)找不到足夠的柴火，去別人地里偷稻草。

　　然而，老師搖了搖頭。

　　“老師，水是藍(lán)色的�！�

　　海子一句“面朝大海，春暖花開。”引發(fā)了我們對大海的無限向往。那一片一望無際，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面，有水手的堅(jiān)強(qiáng)，有泰坦尼克的浪漫，有桑提亞哥的執(zhí)著，但的，則是那永遠(yuǎn)說不清，道不明的淡淡的憂傷。我們漸漸明白了男女有別，我們開始偷偷羨慕班上文娛委員的發(fā)卡，開始意識到父母也是會犯錯誤的，開始默默注意某個(gè)男孩子的一舉一動。我們漸漸有了心事，有了感傷，于是抽屜深處便有了一本淡藍(lán)的日記本，記錄心中那朦朦朧朧的情感。

　　然而，老師搖了搖頭。

　　“老師，水是白色的。”

　　“大雨落幽燕，白浪濤天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？”當(dāng)狂風(fēng)驟起，或遇突兀的巖石阻擋，原本柔情脈脈的流水便奮然躍起，成為雪白的驚濤駭浪。使我們不禁感慨世間的時(shí)世無常。那溫柔如天使般的水怎么倏忽變成了吞噬生命的魔鬼了呢？我們嘗到了朋友的背叛的滋味，對人便產(chǎn)生了懷疑。我們體驗(yàn)了離別失去的痛苦，對美好的事物便產(chǎn)生了占有欲。我們開始患得患失，我們學(xué)會了陰謀算計(jì)。我們對成績優(yōu)異的人投以嫉妒的目光并加以詆毀。我們不信任別人也不被信任。我們在沒有友誼中生命變得蒼白。

　　“老師，水是紅色的�！�

　　“日出江花紅勝火�！痹诓ü怍贼缘慕�面上，在朝霞或夕陽的映襯下，出現(xiàn)了一片火紅絢麗的色彩。在我們目瞪口呆地欣賞大自然的神奇時(shí)，我們漸漸認(rèn)清了年少時(shí)的幼稚可笑。我們嘗試思考生命的意義和自己應(yīng)追求的理想。我們開始理解父母和老師的良苦用心，我們開始體會知識的可貴。我們有了一絲泰然，有了成長的驕傲，有了對未來的信心。

　　然而，老師仍搖了搖頭。

　　老師終于揭露了答案：“水是透明的�！泵恳坏嗡�，她本身都是透明的。只是在不同的環(huán)境，不同的時(shí)間里似乎變了色。然而，水的確是透明的，如同兩條平行線永不相交一樣，是不變的真理。無論經(jīng)歷了多么多的色彩，她終會悟透人世滄桑，使心靈澄清如鏡，實(shí)現(xiàn)本性的回歸。如同她出生時(shí)一樣——一顆晶瑩的露珠在月光的折射下閃著耀眼的輝光。

【水之色一生求索優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

春之色優(yōu)秀作文04-27

冬之色作文04-27

春之色04-28

春之色05-01

色的思緒之美麗江南優(yōu)秀作文04-27

求索與行走作文07-31

白色天使之色05-01

菜蔬之色04-29

水之韻作文03-18

水之殤作文04-27