精彩的辯論會(huì)優(yōu)秀學(xué)生作文

　　“辯論會(huì)開(kāi)始!”隨著明老師一聲令下,我們期盼已久的辯論會(huì)開(kāi)始了。我們要辯論的是:“青少年上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利。”

　　我是正方二號(hào)辯手,我們的一號(hào)辯手是王小藝。老師做了短暫的主持之后,我們就開(kāi)始了辯論。正方一號(hào)“名嘴”王小藝站起來(lái),大聲地說(shuō):“我認(rèn)為青少年上網(wǎng)是利大于弊,老師不是倡導(dǎo)我們寫(xiě)博客嗎?如果不上網(wǎng)怎么提高自己的寫(xiě)博水平�！�

　　她剛說(shuō)完,反方崔宇飛就迫不及待地說(shuō):“前幾天新聞上說(shuō)湖南中部一個(gè)小縣城發(fā)生一起14歲少年在網(wǎng)吧手刃親生父親的悲劇。這不是說(shuō)明上網(wǎng)的危害嗎?”

　　作為正方二號(hào)辯手,我接著說(shuō)“上網(wǎng)可以拓寬我們的視野,豐富我們的知識(shí),還可以查閱資料,你看我們辯論的資料不正是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的嗎?”

　　激烈的辯論讓整個(gè)教室沸騰了,我們的辯論也達(dá)到了白熱化的程度。自由辯論時(shí)間,王函月提出:“如果電腦不好,那又為什么要發(fā)明電腦呢?”這一下子挑起了大家的話題,一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。大家辯得正起勁呢,明老師卻喊了聽(tīng)。

　　接下來(lái)的環(huán)節(jié)是投票選舉,這下子我們輸?shù)袅?絕大多數(shù)男生都站在了反方的立場(chǎng)上,只有一個(gè)男生堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)支持我們。女生本來(lái)就比男生少,我們白白地輸給了男生,男生“贏”了一場(chǎng)。

　　其實(shí)無(wú)所謂誰(shuí)輸誰(shuí)贏,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。通過(guò)這次辯論會(huì),我知道了一些上網(wǎng)的小知識(shí),以后我們要合理上網(wǎng),綠色上網(wǎng)。這次辯論會(huì)我們的收獲可真不小啊!

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