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【精華】與相約作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的與相約作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
與相約作文300字 篇1
我和春天有個(gè)約會(huì),我倆相約在田野里。我站在田埂上,對(duì)著田野,高聲呼喚:春天——,你在哪里?在哪里?田野上空的回音回答著我:她在這里,在這里。瞧,這田野里播下的金色種子還滲透著她晶瑩的.汗珠……原來(lái)她早已來(lái)到。我和春天有個(gè)約會(huì),我倆相約在小河邊。我站在河畔,對(duì)著流水,高聲呼喚:春天——,你在哪里?在哪里?河水淙淙,回答著我:她在這里,在這里。瞧,這柳枝上的嫩芽?jī)哼帶著她甜甜的微笑……原來(lái)她早已來(lái)到。我和春天有個(gè)約會(huì),我倆相約在草坪中。我對(duì)著草坪上,高聲呼喚:春天——,你在哪里?在哪里?草濤聲聲,回答著我:她在這里,在這里。瞧,這草坪中綠茵茵的小草兒還帶著她輕輕的足跡……原來(lái)她早已來(lái)到。我和春天有個(gè)約會(huì),我倆相約在美麗的世界。我對(duì)著萬(wàn)物,高聲呼喚:春天——,你在哪里?在哪里?萬(wàn)物復(fù)蘇,回答著我:她在這里,在這里。瞧,這繁花嫩葉的美麗景色還帶著她的美好的祝愿……原來(lái)春天早已來(lái)到!
與相約作文300字 篇2
熱情的火與冰冷的水是一對(duì)夫妻,火總是愛為一些雞毛蒜皮的小事與水斤斤計(jì)較。表面上都是火“贏”,其實(shí)是水用寬容大量包涵火的錯(cuò)。
水總是小心翼翼地為火打掃房屋,掃得一塵不染。一次,水拖著疲憊不堪的身子打掃房間,一不留神,粗心大意,竟然忘了給火鋪床,火氣得火冒三丈,破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好床,退出房間,煮鈑……水從不貪圖享受。終于,水的良苦用心,感動(dòng)了火!她不再與水吵架了!可就在此時(shí),水與火被玉皇大帝用權(quán)杖給分開了,那哭天喊地的.場(chǎng)面,真是摧人淚下啊!從此,他們夫妻只能這這相望,他們多么希望能團(tuán)聚,可以與對(duì)方約會(huì)。
機(jī)會(huì)遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。一次,人們?cè)谏掷镆按。突然,火燒著了一棵樹木,在風(fēng)的“添油加醋”下,迅速蔓延,森林狂“風(fēng)”大作。淥樹搖身一變成了“火樹”。在這時(shí),大伙慌了,六神無(wú)主;鹋c水卻高興得手舞足蹈,他們想:“希望就在眼前,我們能約會(huì)、碰面了。一個(gè)小朋友眼前一亮,大聲喊:“有水!有水!”
大伙聞聲望去,原來(lái)是條小溪,清澈見底。大伙七手八腳迅速潑水,不僅撲滅了大火,還讓火與水夫妻團(tuán)聚,真是一舉兩得?珊镁安婚L(zhǎng),水與火立刻化為烏有了,可他們死而無(wú)憾!
與相約作文300字 篇3
書伴人生,像老師,像朋友,它給予我許多知識(shí)。
每當(dāng)假日,大家都樂(lè)于外出游玩,而我卻認(rèn)為看書更是一件快事!書是清爽朗的,能夠使人放寬心境,沉醉于其中?匆豢磿械膬(nèi)容,聞一聞書的清香,令人回
味無(wú)窮!
看課外書,不僅使人放寬心境,還令我明白了許多道理:《白雪公主》讓我明
白了善有善報(bào),惡有惡報(bào);《美女與野獸》讓我明白,外表美不是真正的美,內(nèi)心美
才是真正的美;《金鵝》使我明白,你幫助別人,別人也會(huì)幫助你……
看課外書,不僅能令我明白道理,還令我增長(zhǎng)知識(shí),記住好多名言名句,唐詩(shī)宋
詞,寫作時(shí),就能夠才思泉涌,下筆如神。
每當(dāng)有新的課外書時(shí),我總會(huì)先洗干凈手,輕輕地打開它,先瀏覽一遍主要內(nèi)
容,再仔細(xì)地品讀,遇到好詞好句,就摘抄在一個(gè)專用的本子上?吹綍虾眯Φ膬(nèi)容時(shí),我會(huì)情不自禁地哈哈大笑,看到書中主人公悲慘的`遭遇時(shí),我會(huì)禁不住為他流下一捧同情淚,并在心里默默地為他祈禱。
書,伴隨了我十年。在我受傷時(shí),書,給了我巨大的精神支持,就像一位熟知的
朋友,總會(huì)讓我從中找到安慰。與書相約,你就成功了一大半!
……
與相約作文300字 篇4
四年級(jí)的時(shí)候我報(bào)了琵琶班,學(xué)琵琶。
我學(xué)琵琶是因?yàn)橛腥苏f(shuō)琵琶好,所以我才報(bào)了琵琶班。琵琶是古代的一種樂(lè)器,上窄下寬。彈的時(shí)候手指上還要帶著“假”指甲。
在兩年的學(xué)崖里令我最難忘的就是一次春晚是練習(xí)的曲子。當(dāng)時(shí)是五年級(jí),我們?cè)诖和砩媳硌莸那邮恰而P陽(yáng)花鼓》。因?yàn)槭莄調(diào)的曲子,所以我不知所措,因?yàn)槲覄倎?lái)了一年就學(xué)了一個(gè)d調(diào)的音樂(lè),所以c調(diào)的曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難如登天。后來(lái)老師但心我們有的人不會(huì),就從頭到尾教了一遍,我認(rèn)認(rèn)真真的'聽著唯恐有沒聽見的地方。老師彈完了,同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭回到座位上開始練習(xí),而我緊皺眉頭似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)練習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都整齊如一的談著可是我的聲音一進(jìn)來(lái)像一只蒼蠅壞了一鍋粥。我緊張著淚水情不自禁的落了下來(lái),滴在我的褲子上。我擦了擦眼淚,可是終究被老師發(fā)現(xiàn)了。
下課了,老師把我留了下來(lái),對(duì)我說(shuō),如果沒有搞懂的話,可以問(wèn)老師,不要不說(shuō)話,老師在這就是幫助同學(xué)的,所以有什么不會(huì)的都可以問(wèn)老師,知道了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭就回教室了。
第二天,我早早的來(lái)到教室求助老師。
這就是我與琵琶的故事了。
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