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精選秋游優(yōu)秀作文400字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的秋游優(yōu)秀作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋游優(yōu)秀作文400字 篇1
10月15日就要去秋游了,雖然我們大家都在教室里,但是我們的心早就飛到了花博會(huì)那里了。
秋游當(dāng)天,我早就起床了,便叫媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校,來(lái)到教室同學(xué)們都非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒我們上了車來(lái)到了花博園。我們先看了精彩的雜技表演后,再去看花博,我期盼已久的花博會(huì)終于到來(lái)了。一進(jìn)花博我們就看到了許多五彩繽紛的小花,有的在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,仿佛在歡迎秋天的到來(lái),有的在向我們揮手點(diǎn)頭好像在歡迎我們的到來(lái),有的開(kāi)出了自己最漂亮的`花,仿佛在炫耀著自己……
我們?nèi)チ俗匀火^、科技館、藝術(shù)觀、A觀等。其中我最喜歡的是藝術(shù)觀,藝術(shù)觀里陳列著許多作品,有亂針繡、古代人用的梳子、貼畫(huà)、剪紙等。我最喜歡的作品是亂針繡,因?yàn)樗麄兝C得既漂亮又好看,有一幅亂針繡的作品,非常生動(dòng),上面繡著五顏六色、形態(tài)各異好像在競(jìng)相開(kāi)放的牡丹,花的旁邊長(zhǎng)著茂密葉子,還有一群群蝴蝶在翩翩起舞,真是美麗無(wú)比,看著看著好像我也走進(jìn)了這美麗神奇的世界。成千上萬(wàn)的蝴蝶在我身旁飛舞,牡丹向我低頭、揮手,啊,這幅作品真是充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常地快,我們懷著依依不舍的心情走上車,告別了那美麗又迷人的風(fēng)景。
秋游優(yōu)秀作文400字 篇2
我想生活就像人體內(nèi)的消化腺,而苦就是將被消化的食物,在經(jīng)過(guò)慢慢的消化、分解后,留下的就是我們最能被吸收的——快樂(lè)。
秋,是我們的快樂(lè)的那一天的開(kāi)始,她給我們的野炊創(chuàng)造了條件。即使往來(lái)有一些車輛,帶著一縷縷煙塵,但是兩旁的樹(shù)木卻能讓我們不予理睬。偶爾會(huì)有那么幾只小鳥(niǎo),似乎知道我們要去哪里,急沖沖地向前方飛去。還未落進(jìn)泥土的露珠也想與我們一起去游玩,性急的跳進(jìn)我們的褲腿,還不忘督促一句:“快點(diǎn)兒!”
我們似解下韁繩的馬駒般飛奔而去,尋覓著這片樹(shù)林里最棒的地區(qū),也許我沒(méi)有什么眼光,但我能看到那兒有沙灘,有江水,有巖石,是個(gè)好地方。剛到那兒就開(kāi)始干活兒,雖說(shuō)石頭很重,足以讓我們躬著腰、垂著臂、橫著腳前行,確實(shí)很累,好容易才移來(lái)三兩塊石頭。“你看啦,這個(gè)真平整!”不顧它的大,一口氣搬了來(lái)。“這個(gè)真漂亮!”又搬來(lái)了……不管石頭多么重,我們總算用完了將近一生的九百九十九萬(wàn)億分之一的'時(shí)間壘出了一座有點(diǎn)形的灶,即使途中將可樂(lè)瓶弄破,噴出一大半,即使衣衫被汗水浸泡,但在灶完成的那一刻,我們得到了快樂(lè)。
做飯弄菜也許不是我們那一組的強(qiáng)項(xiàng),米被弄得白亮亮但又半生半熟,還得再熱;菜不知怎么放味,
就胡亂灑一通,甚至有些菜沒(méi)放鹽;切水果可以讓它整塊的連在一起……雖然手被火燙出泡來(lái),被刀切出口來(lái),但在我們成功品嘗的那一刻,我們得到了快樂(lè)。在這次的活動(dòng)中,或許有那么一點(diǎn)“梅花香自苦寒來(lái)”的韻味吧!
秋游優(yōu)秀作文400字 篇3
今天是10月11日,是我們?nèi)w五年級(jí)秋游的日子。當(dāng)老師公布這個(gè)消息的時(shí)候,我感到開(kāi)心,可是,一聽(tīng)到到雨山湖公園秋游,我的興致立即由高出降低到低處,因?yàn)椤@太無(wú)聊啦!
到了學(xué)校,大家都很開(kāi)心,男生的鬧,女生的講小話。唯獨(dú)我不是很高興,因?yàn)橛晟胶珗@都玩膩了。
一路上走著,終于到了雨山湖公園。我們開(kāi)始做的是海盜船,看著她們第一批做的樣子感覺(jué)沒(méi)什么可怕的.,可是一坐下來(lái),剛開(kāi)始還好,可是到后來(lái),慢慢地往后倒,到倒后來(lái),我感覺(jué)整個(gè)身體發(fā)麻,感覺(jué)自己快抓不住扶手了,感覺(jué)整個(gè)身體發(fā)麻,嚇?biāo)牢伊藒接著我們又玩了碰碰車,你碰我我碰你,可好玩啦!最后我們玩了最最刺激的一個(gè)游戲——瘋狂老鼠。剛開(kāi)始還算好,不太刺激,可一上來(lái),就覺(jué)得自己好像要掉下去一樣!!后來(lái)我感覺(jué)車子總是不停地往左往右移動(dòng),感覺(jué)好刺激~~
今天去雨山湖,感覺(jué)好刺激。以前我總是認(rèn)為雨山湖公園是一二年級(jí)的小朋友玩的,可是今天,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,雨山湖公園——確實(shí)很好玩。
秋游優(yōu)秀作文400字 篇4
今天,我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀円デ镉瘟!一路上,我們哼著歌,不一?huì),我們就到了目的地—孔廟。我們到了之后在門(mén)口整了整隊(duì),收走了市民卡就走了進(jìn)去,我們一進(jìn)去就去參觀碑,里面有許多碑,有孔子的論語(yǔ),有古詩(shī)等等碑,碑室外面有小水塘,小水塘中有小魚(yú),我們的向?qū)覀內(nèi)ンw驗(yàn)水寫(xiě)毛筆字和拓像,我拓呂仙像的畫(huà)碑,他是八仙之一,他看上去和孔子一樣有君子風(fēng)度。我們體驗(yàn)完后,我們便去大成殿中,孔子正襟危坐在大殿正中,像高4。7米?鬃用婷泊认,虔靜,不離學(xué)者的.形神特征;頭戴十二旒冠冕,身著十二章王服,氣度非凡,讓人肅然。
接著就到了最令人盼望已久的午餐時(shí)間到了,我大口大口地吃著零食,不一會(huì)兒,我就吃飽了,我就去賣校報(bào)了。我向一位老爺爺問(wèn)了一下,他嗓子不好,旁邊的老太太說(shuō)不買,我的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的向老爺爺沖來(lái),可沒(méi)想到也被拒絕了,我又找到了一位阿姨,可她沒(méi)帶錢,我的同學(xué)又爭(zhēng)先恐后的跑來(lái),我剛想和他們說(shuō),可他們已經(jīng)被阿姨拒絕了,我又向游客服務(wù)中心的大姐姐問(wèn)了一下,沒(méi)想到我真的賣出去了。
快走的時(shí)候,沈老師幫我們拍了一張照片做留念。
啊,今天的秋游可真有趣!
秋游優(yōu)秀作文400字 篇5
今天我非常高興,因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)デ镉。這可是我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)游園活動(dòng),而且是遠(yuǎn)離爸爸、媽媽和老師同學(xué)們一起,我們?nèi)サ牡胤绞蔷咆S森林動(dòng)物園。動(dòng)物園可大了,里面有好多的動(dòng)物。梅花鹿身上長(zhǎng)著好看的花紋,而且頭上還長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`角;渾身長(zhǎng)滿黑黑毛發(fā)的黑熊看起來(lái)笨死啦,長(zhǎng)那么胖做什么呢?調(diào)皮的小猴子一刻也閑不下來(lái),在竿子上爬來(lái)爬去,可就是掉不下來(lái),真厲害!小刺猬身上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺,我看著就覺(jué)得難受,呵呵!鴕鳥(niǎo)長(zhǎng)的丑死啦,可是它的腿很長(zhǎng),跑起來(lái)很快,吃起葉子也快,幾口就吃完了。
我要是向她那么能吃就好啦!老師還帶著我們觀看了動(dòng)物表演,熊貓騎著摩托車在一根繩子上騎來(lái)騎去,還有老虎,老虎能從一個(gè)火圈里跳出來(lái),跳到另一個(gè)臺(tái)子上,最神奇的是它還能站起來(lái)用它肥大的手掌向我們敬禮;最有意思的是小山羊走木樁,在樁子上站立,把兩只前蹄抬起來(lái),調(diào)皮的小猴子馬上爬上了山羊的頭上做著怪臉,呵呵!把我們可都樂(lè)壞了,這些小動(dòng)物們可真有意思,也特有本領(lǐng)。
休息時(shí),我和我的同學(xué)們分享了零食,今天我過(guò)的實(shí)在是太開(kāi)心了。
秋游優(yōu)秀作文400字 篇6
前幾天學(xué)校舉行了一次秋游,秋游那天天氣晴朗,一陣微風(fēng)吹過(guò),經(jīng)霜的樹(shù)葉脫離樹(shù)枝,像一群飛鳥(niǎo)一般,在風(fēng)中飛舞?吹竭@些美麗的小精靈同學(xué)們?cè)僖惨种撇蛔。跇?shù)叢里撿了許多美麗的落葉,夾在了書(shū)里。
第二天,同學(xué)們又拿出了樹(shù)葉可是都覺(jué)得沒(méi)意思了,他們都扔到了地上,教室里的地上滿是樹(shù)葉,看上去是那么孤單,無(wú)助,遠(yuǎn)沒(méi)有樹(shù)林里的生氣和活力。班主任丁老師看見(jiàn)了,撿起樹(shù)葉說(shuō):“這些樹(shù)葉都是有生命的,你們這樣扔掉它們嗎?我們還不如讓它們的美麗留下來(lái),剪成葉貼畫(huà),你們說(shuō)好嗎?明天我來(lái)檢查。”
同學(xué)們聽(tīng)了立刻興奮起來(lái),異口同聲地說(shuō)好!同學(xué)們撿起自己周圍的樹(shù)葉。在他們眼中剛才還一文不值的落葉,現(xiàn)在都成寶貝了。我們有的剪貼成魚(yú)、鳥(niǎo)、雞、鴨、鵝,還有的剪貼成“全家福”把大的樹(shù)葉、中等大的樹(shù)葉、小的樹(shù)葉,剪成小圖案貼在上面。我貼的是一幅秋天的景象,一棵大樹(shù),上面的.樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落小來(lái),黃色的小草,金色的稻田。
第三天,老師的講臺(tái)上擺滿同學(xué)們貼的“葉貼畫(huà)”。丁老師滿意地笑了。同學(xué)們明白了老師為什么讓我們這么做。也一起跟著笑了。
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