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精選寫(xiě)優(yōu)秀作文600字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇1
我要飛得更高、飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……
每次聽(tīng)到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見(jiàn)了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，懷著必死的決心，卻依然淡然面對(duì)，正是心中的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望驅(qū)使他們的靈魂飛得更高�？�，是誰(shuí)在感嘆?我又向遠(yuǎn)方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個(gè)人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，如此豪邁地暢游于山水之間，尋覓著他的夢(mèng)想。
突然間，“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個(gè)人在他生命的跑道上飛翔，他縱身掠過(guò)跨欄，風(fēng)急速滑過(guò)他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無(wú)所畏懼，他用執(zhí)著敲擊著命運(yùn)的繩索，他用速度刷新著一次次世界紀(jì)錄，他用夢(mèng)想創(chuàng)造著自己的.天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬于他人生的舞臺(tái)，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。
我收回了無(wú)限的遐想，試問(wèn)，已經(jīng)六年級(jí)的我是否能擁有英雄的無(wú)畏、李白的瀟灑和劉翔的執(zhí)著呢?是的，我將擁有，我必定擁有。
我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底;我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春;夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞，我充滿力量，感受著無(wú)限美好的未來(lái)。我要像劉翔抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想!我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……
突然間天空變得清澈高遠(yuǎn)，
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇2
“��！完蛋了，我沒(méi)看書(shū)�。 薄斑@次鐵定要挨打！”一天，我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室竟要突擊默寫(xiě)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都炸開(kāi)了鍋。
我亦心中一驚，慢慢拿出聽(tīng)寫(xiě)本，唉，怎么辦，怎么辦？都怪我昨天只顧著玩了，要是復(fù)習(xí)了，該多好呀！要知道我的語(yǔ)文老師，圓圓的腦袋、胖胖的身材，別看他看起來(lái)挺平易近人的，發(fā)起火來(lái)可也讓我們班的同學(xué)們噤若寒蟬。
教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲，抬頭望望四周，同學(xué)們有的`用嘴咬著筆尖，面露難色，有的胸有成竹，下筆如有神。而第一首詩(shī)《觀滄�！肥俏易钍斓�，默寫(xiě)完第一首，第二首可就讓我犯了難：我把詩(shī)人的名字忘記了。我的手心里冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，筆尖也不猶得顫抖起來(lái)。到底是誰(shuí)，到底是誰(shuí)，是杜甫、蘇軾還是王安石？管他呢，反正李白寫(xiě)的詩(shī)那么多，就填個(gè)李白吧。我在紙上寫(xiě)下了大大的李白。
其它幾首詩(shī)，我也相繼默寫(xiě)好，開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地檢查，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。在我檢查時(shí)，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)走上講臺(tái)，將本子放在老師面前。老師拿起本子仔細(xì)檢查了起來(lái)。不一會(huì)兒，他板起臉，眉頭緊皺，似乎有些不滿意。此時(shí)，我也站起身來(lái)，向講臺(tái)緩慢地移動(dòng)。我深吸了一口氣，將本子遞給了老師，老師看了看，便在第一首詩(shī)上畫(huà)了一個(gè)勾，呼，我舒了一口氣�？墒牵诙自�(shī)老師卻拿起旁邊的語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字對(duì)照起來(lái)。我的心怦怦地跳了起來(lái)，完了，我要是錯(cuò)了怎么辦？我可不想挨罵啊，我看著腳尖，我的腿竟然在抖。
“很好，終于有了一個(gè)一百分�！� 正當(dāng)我緊張時(shí)，老師也打完了最后一個(gè)勾，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了這話，我如釋重負(fù)，原本緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了……
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇3
樸實(shí)的笑容，黑色的馬甲，牽著我的手，去田間的小路。
印象中的外婆，她總是一件黑色的衣服，臉上帶著笑容。嘴角旁有酒窩，看起來(lái)甜甜的。
溫柔形態(tài)下的外婆有嚴(yán)厲的一面。
春天時(shí)，外婆找人要來(lái)了草莓的種子，撒種在小院的角落里，到夏天時(shí)便長(zhǎng)出來(lái)了，那種白白小小的草莓，我和弟弟趁外婆忙碌的時(shí)候，一股腦的便把那些果實(shí)都摘了，都顧不得洗就通通吃了。頗有點(diǎn)豬八戒吃人參果的感覺(jué)。
傍晚的時(shí)候，弟弟的肚子突然疼痛了起來(lái)，外婆問(wèn)我們吃了什么，我只好吱吱嗚嗚的說(shuō)我們偷吃了院子里的那些草莓，外婆急了說(shuō)：那些草莓才打了農(nóng)藥沒(méi)幾天呢！這下我和弟弟傻了眼。心里慌亂得不行了。
外婆趕忙背起弟弟去了醫(yī)院，幸好醫(yī)生說(shuō)弟弟沒(méi)什么大問(wèn)題。外婆懸著的心終于放下來(lái)了，外婆拉著我的手用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣和我講道理，那又氣又急的神情讓我印象深刻。
外婆更多的`時(shí)候充滿溫情。
她關(guān)心我的學(xué)習(xí)，帶我去買(mǎi)我喜歡的零食，傘一樣撐在我的頭頂，有她在，日子分外安寧。
過(guò)年的時(shí)候，外婆會(huì)給我和媽媽一人一紅包，媽媽會(huì)推辭著要還給外婆，然后我的那一份，自然被媽媽給收了。
外婆便會(huì)在媽媽不注意的時(shí)候，向我眨眨眼，我會(huì)意地過(guò)去了，她悄悄塞給我一個(gè)紅包，我問(wèn)外婆為什么要再給我一個(gè)，外婆說(shuō)：我知道你媽媽會(huì)不要我的紅包，也知道她會(huì)收走你的。那個(gè)是我特意借你的手給你媽媽的，所以外婆又給你準(zhǔn)備了一個(gè)。
我天真地問(wèn)外婆，為什么媽媽這么大了還要給她紅包啊？外婆說(shuō)：你媽媽再大，在我眼中也是孩子啊。她說(shuō)這句話的時(shí)候，臉上笑瞇瞇的，面對(duì)著我似乎就面對(duì)著小時(shí)候的媽媽一樣。
外婆是我最珍貴的人，嚴(yán)厲又溫柔的外婆，你get到了嗎？
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇4
一位哲人說(shuō)，心的距離是最遠(yuǎn)的。難怪古人道：天下知音最難尋。人一生很特別，在一起幾十年工作的老友，在一起生活幾十年的夫妻，為什么不能融洽，這可能就是心的距離遠(yuǎn)或已經(jīng)遠(yuǎn)去。
人一生與化學(xué)物質(zhì)近似相同。自然界元素中那些活潑的物質(zhì)，都不是以單質(zhì)的形態(tài)存在的。它們天生就是要與別的物質(zhì)化合，否則自己就不能生存。但也有一些惰性物質(zhì)，天生的不合群，特立獨(dú)行。人的化合能力表現(xiàn)在感召力。越活潑感召力越強(qiáng)，越能“得瑟”吸引眼球越集中。但人的化合能力是可逆的，不是長(zhǎng)期穩(wěn)定的。也是階段性的。
構(gòu)成相互吸引力，對(duì)事與物的茍同，人會(huì)走近;會(huì)相悅成為朋友，成為知己。有道是：只有永遠(yuǎn)的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，這句話讓天下人悲哀。為了利益成為朋友，實(shí)質(zhì)就是權(quán)宜、利用。這類朋友算不上朋友，可稱狐朋狗友。這類朋友逆轉(zhuǎn)性隨時(shí)存在，最后可能成為仇敵。私心的膨脹會(huì)極度的排斥心的接近。
拉近人之間心的距離，在平淡無(wú)奇的環(huán)境里是一個(gè)漸進(jìn)的`過(guò)程，決不可急不可耐。好得也快，壞的更快。朋友不可以無(wú)話不說(shuō)，不可以親密無(wú)間。心只是拉近，要有適當(dāng)?shù)木嚯x。恩惠是距離縮短的紐帶催化劑，但不是決定的因素。拉近心的距離，在復(fù)雜紛亂的環(huán)境里，心距可能產(chǎn)生突近。比如，某件大事，經(jīng)歷生死作為媒介。因此環(huán)境造就人，環(huán)境催化人。
在利益充斥的環(huán)境里，人只有利用談不上心在合作，更談不上拉近心的距離。
以誠(chéng)相待，真心相幫，糾結(jié)謙讓、有難相助是拉攏人心的最好做法。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇5
新學(xué)期，老師改變了管理制度，每周安排五個(gè)值日班長(zhǎng)，每人值日一天．
今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)。因?yàn)樽蛱炖蠋熍u(píng)了前幾天的值長(zhǎng)班長(zhǎng)，說(shuō)他們不負(fù)責(zé)任，使班級(jí)扣了分。今天我這值日班長(zhǎng)可得當(dāng)好，盡管只有一天。
這一天，我經(jīng)歷了過(guò)四關(guān)的考驗(yàn)。
第一是早讀關(guān)。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級(jí)3班走進(jìn)了學(xué)校的“早讀表?yè)P(yáng)欄”。
第二是午間紀(jì)律關(guān)�！巴瑢W(xué)們，我不記你們的名字，你們也小要說(shuō)話，如果有事必須說(shuō)話，你們就寫(xiě)紙條交流，好嗎？這是我和同學(xué)們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來(lái)檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀(jì)律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長(zhǎng)關(guān)。放晚學(xué)后，值日班長(zhǎng)必須要當(dāng)W.C所長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時(shí)做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)救，可今天不同了，自己就是值日班長(zhǎng)，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進(jìn)了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來(lái)
第四是檢查衛(wèi)生關(guān)。我剛止到樓梯口，就聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)喊：“檢查書(shū)生的老師來(lái)了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進(jìn)教室就像刮旋風(fēng)一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結(jié)束，檢查的老師正巧走進(jìn)我們的`教室。當(dāng)老師們滿意地離殲我們教室的時(shí)候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門(mén)，天已經(jīng)擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過(guò)。想想明天校園的公告欄里將會(huì)表?yè)P(yáng)我們五年級(jí)3班，別的值日班長(zhǎng)會(huì)向我投來(lái)羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來(lái)廠。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇6
嘿，你瞧，那個(gè)胖胖的，背著書(shū)包在馬路上一顛一顛地走路的人是誰(shuí)呀？哈哈，那就是我。
你別看我這一身肥嘟嘟的肉不順眼，記得在幼兒園時(shí)，因?yàn)楹鸵粋�(gè)小朋友吵架，對(duì)方惱怒不已，一腳正好踢在我肥嘟嘟的屁股上，可我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)，他反而被我肥肉的反震力給震倒了，倒在地上大哭，還說(shuō)是我把他推倒了。哈，你看，肥肉也不是沒(méi)有好處的，至少能讓你不受欺負(fù)。
不過(guò)，我現(xiàn)在的身材可沒(méi)有以前那么胖了，現(xiàn)在減肥成功了一半，肥肉也少了許多�？墒牵钗矣魫灥氖�，臉上的肥肉一直減不掉，如果哪位同學(xué)有減肥的高招的話，請(qǐng)來(lái)告訴我吧。我可不想這么一直胖下去了，呵呵。
言歸正傳，至于我這個(gè)人嘛，怎么說(shuō)呢，成績(jī)一般，但人緣不錯(cuò)，剛上初中就結(jié)交了不少的好朋友。對(duì)了，我有一個(gè)愛(ài)好——彈鋼琴。鋼琴我才過(guò)了七級(jí)而已。呵呵，可別笑我喔，雖然我才七級(jí)。希望可以早日通過(guò)十級(jí)。
對(duì)羅，前端時(shí)間進(jìn)行了一次軍訓(xùn)，我們來(lái)談?wù)勡娪?xùn)吧。
這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練可讓我這個(gè)胖人暗暗叫苦。每天在烈日下至少得站上四個(gè)小時(shí)，晚飯還吃不飽。讓我餓的眼冒金星，回宿舍只好吃泡面。更可怕的是，第一天晚上教官們似乎都串通好了，十二點(diǎn)鐘就讓我們緊急集合在宿舍外訓(xùn)了一大堆“廢話”后才讓我們回宿舍睡覺(jué)。我們本來(lái)就是十一點(diǎn)才睡覺(jué)，早上六點(diǎn)就必須起床。再加上這一通緊急集合，第二天沒(méi)有哪個(gè)人是不打哈欠的.。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有倆字——苦��！不過(guò)這五天的軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦。嘿嘿，我也瘦了一小圈，看來(lái)這五天的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這就是我——一個(gè)活潑的胖子。作文
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