優(yōu)秀的作文600字[常用4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　記憶，躲在了橄欖樹的后面，像淘氣的小孩在演繹曾經(jīng)的畫面，曾經(jīng)的聲音；記憶銜接了往事，刻錄了過(guò)去，昭示了未來(lái)。那一次記憶的小船載著熟悉的聲音，漸漸漂來(lái)。

　　夢(mèng)幻花開。

　　上星期的一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)上，原本鴉雀無(wú)聲的課堂，立刻變得熱鬧非凡。我停下奮筆疾書的右手，疑惑地抬起頭，不禁恍然大悟——原來(lái)是同學(xué)們?cè)跇O力爭(zhēng)取講解課后的十首古詩(shī)，已經(jīng)輪到第八首。大概是同學(xué)們諸多都已詩(shī)有所屬，心滿意足，通通都放下了高舉的手。然而，當(dāng)老師用期盼的眼神掃視全班時(shí)，來(lái)不及多想的我立即舉起了右手，“***，第八首�！崩蠋熭p舒了一口氣，念出了我的名字。

　　春天已走進(jìn)我的心房，開出了夢(mèng)幻的花。聽，這聲音多自信！

　　激情花開。

　　“這一組同學(xué)表演很新，值得人去回味與欣賞。”三言兩語(yǔ)的評(píng)價(jià)卻一語(yǔ)破的，這是老師一貫的教學(xué)作風(fēng)。我是個(gè)活潑的孩子，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡做競(jìng)爭(zhēng)的游戲，喜歡活躍不服輸。聽老師這么一說(shuō)，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的竄得很高。忽然妙計(jì)從心中閃過(guò)，我狡猾地抹抹嘴，詭秘的笑了。

　　向前邁動(dòng)的步伐如此堅(jiān)定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理應(yīng)開放。聽，這聲音多激昂！

　　芬芳花綻。

　　迎著同學(xué)們盼望的眼神和熱烈的掌聲，成長(zhǎng)的腳步邁上講臺(tái)。簡(jiǎn)短的開頭過(guò)后，迅速進(jìn)入正題。我一改嚴(yán)肅正規(guī)的方式，走下講臺(tái)，與同學(xué)近距離接觸。早已烙印在腦海里的講稿一字不漏地從嘴里流暢地吐出。講著，講著，我縮短了我與同學(xué)心靈的距離，講著，講著，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們被調(diào)動(dòng)起的`情緒和那么的聚精會(huì)神；講著，講著，我想起了昨日苦心準(zhǔn)備的情景，今早聲情并茂的背誦，講前撲通撲通的緊張；講著，講著，我感受到了我人生道路上，加長(zhǎng)加深的腳印……

　　非凡的努力和肯定的掌聲，將澆灌心底那最芬芳的鮮花，聽，這聲音多美妙！

　　如果說(shuō)記憶是一部電影，那么聲音最為精彩；如果說(shuō)聲音是一首樂(lè)曲，那么花開的聲音，最為夢(mèng)幻，最為激昂，最為芬芳……

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　還沒來(lái)得及仔細(xì)觀賞冬天的雪景，春天就已經(jīng)悄悄到來(lái)……萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。柳樹早已經(jīng)抽出了新芽；迎春花兒也已經(jīng)綻放，春風(fēng)佛面，到處是一派欣欣向榮的景象。我情不自禁地感嘆：“春天真美啊！”

　　一大早走在上課的路上，呼吸著新鮮的空氣，整個(gè)人都充滿了力量……不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己的腳下多了幾片花瓣，于是便抬起頭向上望去——眼前是一片櫻花樹，不知什么時(shí)候校園的櫻花已經(jīng)開滿了樹梢，白的粉的粉白相間的，滿眼都是，我開心的.快步走起來(lái)，想讓自己也融入著花海之中，我好想靠近櫻花，仔細(xì)的觀賞，無(wú)奈時(shí)間短暫，只能戀戀不舍的走向教室。

　　周末的時(shí)候查閱櫻花的資料才知道，櫻花起源于中國(guó)，兩千多年前的秦漢時(shí)期，櫻花就已經(jīng)在中國(guó)宮苑內(nèi)栽培。唐朝的時(shí)候櫻花就已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院，大詩(shī)人白居易就有“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游”的詩(shī)句描述櫻花，了解到這些以后，更加增加我對(duì)櫻花的喜愛，記得上小學(xué)的時(shí)候媽媽帶我去中山公園觀賞櫻花，那時(shí)候正是櫻花盛開的季節(jié)，密密麻麻的花朵開滿了枝頭，滿樹爛漫，如云如霞，風(fēng)一吹，不時(shí)的有花瓣從枝頭飄落下來(lái)，仿佛漫步在櫻花雨中……那時(shí)候我就喜歡上了櫻花。

　　櫻花雖美，但是花期不長(zhǎng)，一朵櫻花從開放到凋零一般是7天，整棵樹的花期也就持續(xù)2-3周，我在心中暗暗感嘆：這么美的花，這么快就要凋落了，真是對(duì)它感到“同情”，我真希望時(shí)間停留在櫻花開放的時(shí)刻，讓我們好好去觀賞著美麗的花朵。

　　我對(duì)櫻花的喜愛，就如同人們追求“曇花一現(xiàn)”，之所以喜歡櫻花，不僅是因?yàn)樗�的絢麗爛漫，而是因?yàn)樗�的花期啟發(fā)了我——一定要珍惜身邊擁有的一切事物，不到等到失去以后才后悔莫及，在這美麗的校園里，在這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓我們發(fā)奮努力，珍惜每一刻，等待兩年后的美麗綻放。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　如果把生活比作一塊洋蔥頭，在外面剝?nèi)サ膶⑹枪ぷ�、朋友、玩�?lè)……里面的核心永遠(yuǎn)是至親——父母。

　　——題記

　　父母教給我的做人翻黎特別少，但往往會(huì)在生活的一點(diǎn)一滴中感染我。

　　“爸爸，我想吃石榴，你看隔壁的石榴，好大。”四年級(jí)的我和爸爸依然是一對(duì)好朋友。

　　“好好好，遲點(diǎn)兒，我就買給你吃�！�

　　日子一天天過(guò)去，隔壁家的石榴更是讓人垂涎三尺，到我相信爸爸會(huì)給我買石榴的'。

　　一個(gè)炎日，隔壁家的大石榴不見了。

　　小飛對(duì)隔壁阿姨說(shuō)：“我看見了，張阿姨，是你對(duì)面的孩子偷的�！�

　　張阿姨對(duì)媽媽說(shuō)了幾句：“這事很小，沒有什么關(guān)系，可是就是不能讓孩子有邪的想法，以后干壞事就不好了�！�

　　媽媽那天也聽到我對(duì)爸爸說(shuō)的話，然后問(wèn)我：“曉兒，是你嗎？”我搖搖頭不作聲�！皶詢�，我跟你說(shuō)了多少遍，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)，媽媽不罵�！蔽覉�(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒干�！边@時(shí)弟弟從我房間里跟出來(lái)，拿著一個(gè)大石榴，問(wèn)：“姐，這是你的嗎？我吃了一個(gè)�！眿寢屄牶�，重問(wèn)一次：“曉兒，隔壁家的石榴是你摘的嗎？”我一人不多說(shuō)一句，“不是�！眿寢岋@然有些動(dòng)怒了，什么也沒說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我哭了，媽媽不相信我了，不疼我了。我隱約聽到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這孩子那么倔，可怎么教好��！”媽媽沒有打我，也沒有罵我，我知道媽媽是想讓我自己認(rèn)錯(cuò)�？晌覜]做過(guò)怎么承認(rèn)呀！

　　我走到媽媽的房間說(shuō)：“媽媽石榴不是我偷的�！�

　　“你這孩子怎么這樣呀，你出去！”

　　我在房間里躲了起來(lái)。過(guò)了許久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“曉兒，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了，你能原諒媽媽嗎？弟弟都承認(rèn)了，曉兒是個(gè)乖孩子，對(duì)不起……”

　　寬容、博愛、真誠(chéng)……生命中的一點(diǎn)一滴，父母都在用無(wú)聲的愛在傳授給我。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　從那天起，您就更加愛笑了，笑臉上洋溢著鼓勵(lì)，洋溢著祝福，洋溢著期望，洋溢著偉大的母愛！

　　xx年4月1日，您將我引向人生的殿堂，您賦予了我稚嫩的生命。從此，您用一個(gè)個(gè)溫馨的瞬間堆起一個(gè)充滿愛的空間，這個(gè)空間里，到處都記載著令人難忘的畫卷。每打開一個(gè)畫卷，都能看到您淺淺的微笑、溫暖的眼神，讓我覺得很甜很甜，總是令我回味無(wú)窮！

　　在我成長(zhǎng)的道路上，您無(wú)數(shù)次站在我身旁悄悄地關(guān)愛著我，悄悄地看著我在成長(zhǎng)的記憶里踏上一個(gè)又一個(gè)腳印。當(dāng)我摔倒了，您臉上即刻出現(xiàn)的是擔(dān)心，當(dāng)我自己爬起來(lái)了，您臉上展開了欣慰；當(dāng)我做錯(cuò)事的.時(shí)候，您臉上布滿的是令人生畏的嚴(yán)肅；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您臉上充滿著鼓勵(lì)；當(dāng)我有了進(jìn)步時(shí)，您臉上洋溢著贊賞……我總在想：您的臉是不是會(huì)變魔術(shù)，總有數(shù)不清的表情！您為我，擔(dān)心是常常的，生氣也是難免的，但您臉上的那份愛，卻是永恒的！您那溫暖的愛，能感化冰冷的心、能捂暖小小的手。

　　我多想為您——我的母親盡一份孝心！給您豪庭美宅、給您盛世華衣、給您山珍海味……我想給卻還辦不到。我能給您的，也許只是在您下班回到家為您遞上一雙拖鞋、給您一個(gè)小小擁抱、一句輕聲的問(wèn)候；也許只是作業(yè)本上老師“excelent”的評(píng)語(yǔ)、只是一張滿分的試卷；也許只是一個(gè)您喜歡的盆栽、一個(gè)小小的發(fā)卡、一張我涂鴉的畫畫；也許只是在您不開心時(shí)我逗您的笑話、在您累的時(shí)候幫您輕輕的捶背、在您想外婆的時(shí)候陪您回老家；也許……

　　但是，今天我一定要百般聽話，一定要大聲地對(duì)您說(shuō)——“母親節(jié)快樂(lè)，我的好媽媽！”

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