小學(xué)優(yōu)秀作文600字（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 1
記得去年表弟來(lái)我家拜年把我家搞得天翻地覆，今年這個(gè)淘氣包又來(lái)了，來(lái)就來(lái)唄，還帶個(gè)旺旺大禮包。別提這個(gè)大禮包，一提我就來(lái)氣。他前腳出我家大門(mén)，我后腳就打開(kāi)這個(gè)大禮包，嘴饞沒(méi)辦法呀！哇！里面好吃的東西琳瑯滿目：有旺旺雪餅，仙貝，能吸的果凍……這么多好吃的東西，真是令我垂涎三尺，永生難忘呀！表弟這次算真懂事了！不管了，先吃再說(shuō)，我背著爸媽?zhuān)淮淮�，一盒一盒地吃了起�?lái)。真解饞呀，不過(guò)，不知不覺(jué)地惡夢(mèng)已經(jīng)越來(lái)越近了……
吃完晚飯，我就洗洗上床了。突然，我的肚子疼了起來(lái)，我經(jīng)常這樣，所以就沒(méi)跟爸媽說(shuō)了�？珊髞�(lái)，我覺(jué)得情況有點(diǎn)糟糕：我的肚子更疼了，豆大的汗珠從腦門(mén)往下流，忍不住了，我大聲喊爸媽來(lái)我身邊，爸爸有點(diǎn)著急，跑到我床前，掀開(kāi)被子，看看我脹起的肚子，很有經(jīng)驗(yàn)地對(duì)我說(shuō)：“吃多了”，“嗯”，我有氣無(wú)力地回答。媽媽就上床幫我揉肚子，折騰了好長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在是困的不行了，我才睡著了。
第二天，我實(shí)在起不了床，肚子疼得要人命，爸爸拿定主意，不要我吃飯，讓胃腸好好休息一下，中午還是不能吃飯。我就這樣硬餓了一天，晚上爸爸搞一點(diǎn)湯給我喝，怕我餓得難受。媽媽看我無(wú)聊，就到書(shū)房拿本書(shū)給我看，一進(jìn)書(shū)房就發(fā)現(xiàn)表弟送的.那個(gè)旺旺大禮包已經(jīng)癟了，里面的東西給我吃的差不多了，這時(shí)他們才恍然大悟！于是兩個(gè)跑進(jìn)我的房間，破口大罵，什么亂吃東西，沒(méi)有節(jié)制呀，唉！真是生不如死��！一邊肚子疼，一邊聽(tīng)別人的指責(zé)，真倒霉。我的手腕已經(jīng)瘦了一大圈了，都是貪吃惹的禍呀！
到了第三天，我終于能吃東西了，不過(guò)也只能吃一小碗雞湯泡飯，晚上也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)度過(guò)了“危險(xiǎn)期”，可以正式“出院了”，體力也恢復(fù)了，也可以正常吃飯了。不過(guò)在我心中，有一句歇后語(yǔ)：表弟給表哥拜年——沒(méi)安好心！但是如果我不貪吃就不會(huì)有這么多麻煩事，總之，都是貪吃惹的禍！
小學(xué)優(yōu)秀作文 2
上次烏鴉被狐貍騙了之后，烏鴉非常非常地氣憤，決心要欺騙一下那只可惡的狐貍，讓它嘗嘗苦頭。
烏鴉飛到農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)主人的老婆正在曬臘肉。烏鴉看中了一塊又大又肥、滿是油水的大臘肉，趁著人不注意，飛快地從曬肉架上抓起那塊肥臘肉飛走了。正巧被農(nóng)場(chǎng)主人的老婆看見(jiàn)了，她罵道：“你這個(gè)小偷，我不會(huì)放過(guò)你的……”為了能懲罰狐貍，受點(diǎn)小打小罵，也是值得的。
烏鴉叼著肉又去了化工廠，等工作人員都走后，烏鴉就翻箱倒柜的找起來(lái)，終于找到了一兩瓶化工原料。烏鴉把一瓶瓶化工原料倒進(jìn)肥臘肉里，把臘肉變成了一塊“美味”的毒臘肉。
烏鴉帶著有毒的`肥臘肉在森林里亂飛，得意像動(dòng)物們炫耀。不久，狐貍就收到了消息。狐貍心想：上次已經(jīng)嘗過(guò)甜頭了，這次烏鴉的肉還是我的。一定是我的！想到這里，狐貍又得意洋洋地笑了。
狐貍飛快地溜到烏鴉休息的那棵樹(shù)下，希望早一點(diǎn)得到那一塊肉，早一點(diǎn)品嘗到久違的美味。
烏鴉看到狐貍來(lái)了，心里高興得不得了。只見(jiàn)狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，聽(tīng)說(shuō)你聰明極了，我想請(qǐng)教一下，1+1等于幾呢？”烏鴉假裝對(duì)狐貍不理不睬。狐貍又說(shuō)：“一只笨烏鴉，連1+1等于幾都不知道的笨烏鴉……”烏鴉假裝很生氣，大喊道：“二，等于二，你才是笨蛋……”這時(shí)肉就掉了下來(lái)，狐貍高高躍起，抓起那塊肉并說(shuō)道：“笨烏鴉，你又上當(dāng)了！”說(shuō)完，就趕快把肉吞了下去……
烏鴉心想：哼，等下就有你好看的。果然，過(guò)了不久，狐貍開(kāi)始肚子疼，口吐白沫，死了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 3
今天，大家早早的就起了床，還好，天氣非常涼爽，是個(gè)外出的好天氣，大家坐車(chē)到了烏鎮(zhèn)的景點(diǎn)東柵。順著青石鋪成的路前行，道路兩旁是翠綠蔥郁的竹林，翠嫩的竹筍露出尖尖的額頭，小草帶著露珠在陽(yáng)光下伸著懶腰，近處的桃花開(kāi)出美麗的花朵。鳥(niǎo)兒在竹林間跳躍顯的異�；顫�。
我這才發(fā)現(xiàn)，這里的房子都是白墻灰瓦，可以用六個(gè)字代替：小河、流水、人家。我還發(fā)現(xiàn)這里的房子唯一不同的特點(diǎn)就是都挨著小河，另外房頂上還有一些像動(dòng)物的東西，我問(wèn)老師是什么，老師說(shuō)是防火墻。大家在這些房子前畫(huà)了一幅畫(huà)，覺(jué)得自己畫(huà)的不錯(cuò)。老師又讓大家去看雜技，道具是把八根竹子綁在一起，再把它固定到一條船上，一個(gè)男子必須在竹子的頂端表演各種雜技，還不能掉到小河里，雜技開(kāi)始了，大家看到這名男子技術(shù)實(shí)在是太高超了，竟然能腳勾著竹子，手不扶的表演，真厲害！到了中午飯的時(shí)間了，大家吃完飯，又迫不及待的去參觀了，大家又去了茅盾故居，看見(jiàn)了他的原名，叫沈德鴻，還看見(jiàn)了他的120個(gè)筆名和他親手種下的'兩棵樹(shù)，分別是南天竹和棕櫚，往前走，看見(jiàn)了藍(lán)布坊，錢(qián)幣館，木雕館等等，藍(lán)布坊里有許多藍(lán)印花布從高高的橫架上垂下，仿佛時(shí)光定格在微風(fēng)吹動(dòng)的瞬間。錢(qián)幣館里有各種各樣的錢(qián)幣，錢(qián)幣都很舊，說(shuō)明已經(jīng)擺放在這里好長(zhǎng)時(shí)間了。從錢(qián)幣館出來(lái)就到了木雕館，里面的作品都很漂亮。忽然，下起了小雨，大家只好回到了賓館。
我沖了個(gè)澡，舒舒服服的把自己扔在了床上，因?yàn)槊魈炀鸵酵锪恕?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文 4
我的家鄉(xiāng)有一處獨(dú)特的風(fēng)景——果園。
家鄉(xiāng)果樹(shù)很多，一大片一大片的，人們都靠種植果樹(shù)生活，幾乎每戶人家都有一片果園。每到春天的時(shí)候，果園里就開(kāi)滿了紅紅的、白白的、黃黃的鮮花，就像給村子編織了一個(gè)美麗的大花環(huán)。漂亮極了。一陣清風(fēng)拂過(guò)，淡淡花香迎面撲來(lái)，無(wú)論是車(chē)還是路上的行人，打從那里經(jīng)過(guò)的，都會(huì)放慢速度陶醉于這一片片花的海洋之中的。
一場(chǎng)夏雨過(guò)后，那些枝頭上的'花瓣，便高高興興地飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，啊！好一場(chǎng)花瓣雨��！地面上鋪了一層又一層的花瓣，誰(shuí)也不忍心破壞這花瓣鋪成的地毯�；ò曷淞耍︻^卻毫不寂寞，你看，花枝上已開(kāi)始結(jié)上小小的果實(shí)了，嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)稚嫩的娃娃。
秋風(fēng)瑟瑟，把這些花花草草木木都吹殘了，雖然它們到了和我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是它們?cè)o我們留下的完美景色，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我們能夠去田地里尋找收獲啊，看，一片金黃的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，一波未平一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外衣，努力地想露出頭來(lái)。小孩子們也不閑著，偷偷地跑到果園摘果子吃。
一場(chǎng)雪過(guò)后，果園了成了一個(gè)銀色的城堡，雪花把果樹(shù)裝扮的十分漂亮可愛(ài)，果樹(shù)有了這層厚厚的棉衣，便不會(huì)覺(jué)得冷了。孩子們也喜愛(ài)在果園里追逐，打雪仗，堆雪人，還有更調(diào)皮點(diǎn)的小胖孩兒搖晃樹(shù)上的雪，樹(shù)上的雪就紛紛的落到孩子們的頭上、衣服上，有的甚至進(jìn)到了孩子的脖領(lǐng)里，可是他們不覺(jué)得冷，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱火熱的心。
家鄉(xiāng)的果園，真美！
小學(xué)優(yōu)秀作文 5
時(shí)間過(guò)的總是那么的快。眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活
六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué)，金星小學(xué)并不是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村小學(xué)�？赡苁青l(xiāng)村小學(xué)緣故，我們過(guò)的十分的輕松，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場(chǎng)上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門(mén)，在外面的小賣(mài)鋪買(mǎi)東西。老師看見(jiàn)了，也只不過(guò)是批評(píng)一聲。由于我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績(jī)總是名列前茅，但身為班干部的我也為班級(jí)擔(dān)心。
直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多，而且還有數(shù)不清的活動(dòng)。這對(duì)于鄉(xiāng)下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，十分的困難。就是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)下滑了很多。爸爸媽媽也開(kāi)時(shí)擔(dān)心起來(lái)，他們讓我星期六也去讀書(shū)。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補(bǔ)課的班。終于我的.成績(jī)恢復(fù)了，可是家里買(mǎi)了電腦，我成績(jī)就又下滑了。不過(guò)，媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時(shí)間，所以成績(jī)很快就恢復(fù)了。
記得一個(gè)月前，好的初中開(kāi)始了招生活動(dòng)。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語(yǔ)學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行，可試卷的題目有點(diǎn)太出乎我的預(yù)料了，這也太難了吧！就這樣，我沒(méi)有考上。記得那天，沒(méi)收的錄取電話。我關(guān)上房門(mén)，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！這只是一場(chǎng)小升初考試，他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考就行了！”就這樣我心情好了許多。
小學(xué)生活的對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然并不美好，但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過(guò)的更加美好！
小學(xué)優(yōu)秀作文 6
一天，媽媽帶我來(lái)到豐臺(tái)花園玩，我特別高興。
媽媽給我買(mǎi)了一張通票，我玩了一個(gè)碰碰車(chē)，下車(chē)后，我又玩了空中騎自行車(chē)磨輪等等…….。我跟媽媽正要去公園后山散步，迎面站著一個(gè)小妹妹，她哭的聲音非常大，周?chē)鷽](méi)有人管。于是，我跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？為什么哭呀？你大人在哪？”她哭哭啼啼地說(shuō)：“我媽媽帶我來(lái)玩，正在看那邊的捏人，看完后回頭一看我媽媽就找不到了。我不敢動(dòng)，怕媽媽回來(lái)，就一直在這等她�！蔽艺f(shuō)：“要不然我?guī)闳ス珗@管理處，讓叔叔阿姨們幫你找你的媽媽。”小妹妹想了想說(shuō)：“好吧！可是我媽媽來(lái)找我怎么辦呢？”我說(shuō)：“如果你媽媽聽(tīng)到管理處已經(jīng)找到了你一定知道你在那里了�！�
于是我和媽媽帶著小妹妹來(lái)到了公園管理處。叔叔阿姨看到了說(shuō)：“小朋友，你真善良�！笔迨逵謫�(wèn)我：”小朋友的`名字叫什么？”我說(shuō)：“我也不知道，我看到她的時(shí)候她媽媽已經(jīng)不在了�！蔽疫^(guò)去問(wèn)小妹妹：“小妹妹，你叫什么名字？”她說(shuō)：“我叫李一！”這回可好辦了，叔叔廣播之后，一會(huì)兒，一個(gè)阿姨匆匆忙忙地跑進(jìn)管理處，小李一一下子抱緊那位阿姨喊：“媽媽�！蹦俏话⒁碳�(dòng)地說(shuō)：“誰(shuí)把你帶到這來(lái)的？”小李一說(shuō)：“那位大姐姐�！卑⒁剔D(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的�！�
那時(shí)已經(jīng)到下午了，我想：如果我也跟別人一樣不理小妹妹，現(xiàn)在小妹妹可能就被壞人帶走了。
回到家我媽媽把這件事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的好孩子�！甭�(tīng)到這句話我心里美滋滋的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 7
每當(dāng)我看到我家魚(yú)缸里那些漂亮的金魚(yú)時(shí)，童年的一件事便浮現(xiàn)在我的眼前。
事情發(fā)生在我4歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，作為生日禮物。我高興極了，圍著魚(yú)缸看著它們。這對(duì)金魚(yú)真是太惹人喜愛(ài)了，只見(jiàn)它們頭上鼓著一對(duì)珍珠似的'大眼睛，嘴里吐著圓溜溜的、透明的小泡泡，身上有一層金黃色的魚(yú)鱗，身后還拖著一條漂亮的尾巴，左右擺動(dòng)，就像仙女輕輕地舞動(dòng)著錦緞彩裙，漂亮極了！到了晚上，我躺在床上正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然想起了魚(yú)缸里的小金魚(yú)，它們總是在水里游來(lái)游去，難道不累嗎？不睡覺(jué)嗎？一定是魚(yú)缸里的水太涼了，小魚(yú)不舒服，睡不著吧？于是我便穿好衣服，躡手躡腳地走到魚(yú)缸旁，把魚(yú)缸里的水倒掉，換上溫水，還往里面放了爆米花、奶糖、巧克力等我愛(ài)吃的東西。這才放心上床睡覺(jué)去了。
二天早上，我起床的第一件事就是看小魚(yú)。我來(lái)到魚(yú)缸邊，朝里一看，嘿，小魚(yú)還真肚皮朝天，舒舒服服地睡覺(jué)啦！我高興極了，但又怕驚動(dòng)小魚(yú)，便悄悄地把媽媽叫過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)："媽媽?zhuān)憧�，小魚(yú)睡得多甜、多香啊！"媽媽一看魚(yú)缸里的金魚(yú)，又好氣又好笑地對(duì)我說(shuō)："傻孩子，這金魚(yú)哪是睡著了，是死啦！""什么，小金魚(yú)死啦？"聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息后，我傷心地哭了�？墒牵~(yú)死不能復(fù)生，我有什么辦法呢？于是，我便把小金魚(yú)埋在家門(mén)口的那棵槐樹(shù)下，還在墳頭上播了幾朵小花。唉！小金魚(yú)才跟我交了一天半的朋友，就這樣死去，真是太可惜了。如今，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，知道了許多養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)。去年過(guò)年，爸爸又我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，現(xiàn)在它們已經(jīng)快產(chǎn)卵了。
看著小金魚(yú)一天天長(zhǎng)大，我心里美滋滋的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 8
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽(tīng)。而這每個(gè)聲音都插上了一對(duì)幻想的翅膀，不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過(guò)舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門(mén)前，開(kāi)門(mén)一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹(shù)葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹(shù)葉是從哪兒來(lái)的呢？我抬頭仰望著這些樹(shù)，原來(lái)是從這里落下來(lái)的呀，樹(shù)上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒(méi)，而松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無(wú)阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。
看著這些樹(shù)葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩(shī)句。看到樹(shù)葉如此無(wú)私，我便收住笑容，用心去感受樹(shù)葉的心聲。漸漸的我似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我只能陪伴你到這兒了，不過(guò)我的.身體化為成長(zhǎng)的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來(lái)年春長(zhǎng)出的新葉，我就是那新葉中的萬(wàn)分之一�！蔽也唤麨闃�(shù)葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹(shù)葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì)欺負(fù)我們無(wú)聲的生命�！比绻沂且幻o(hù)林員，我會(huì)努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開(kāi)人世，不過(guò)我會(huì)化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì)完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽(tīng)大自然是一種享受，傾聽(tīng)其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！
小學(xué)優(yōu)秀作文 9
俗話說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！痹谖覜](méi)有讀了《毛毛》之前，我對(duì)這句話一直深信不疑。但在翻開(kāi)書(shū)的一霎那，一個(gè)小女孩突然跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不是金錢(qián)，是生命。”
這個(gè)女孩是德國(guó)作家米切爾筆下《毛毛》一書(shū)中的主人公，她就叫毛毛。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有上學(xué)，更沒(méi)有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見(jiàn)義勇為，為了拯救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地穿梭在時(shí)間主人侯拉與人類(lèi)之間，勇敢地和無(wú)惡不作的灰先生展開(kāi)殊死搏斗。在小說(shuō)里，時(shí)間被作者賦予了新的象征：時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡(jiǎn)單：勢(shì)單力薄的.毛毛憑借侯拉與烏龜?shù)膸椭�，�?zhàn)勝了企圖霸占人們時(shí)間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因?yàn)樗鼛Ыo我了無(wú)窮無(wú)盡的思考。
我們振振有詞：“時(shí)間就是金錢(qián)！”可作者卻告訴我一個(gè)大相徑庭的答案：時(shí)間就是生命，寄生在我們心中。當(dāng)功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來(lái)，捍衛(wèi)著我們的生命。當(dāng)讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問(wèn)自己的心靈，自己有沒(méi)有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無(wú)名的保釣人士。我們應(yīng)該多出手援助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無(wú)窮的，因?yàn)樗袗?ài)！愛(ài)是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應(yīng)該使我們幡然悔悟嗎？我們不應(yīng)該再荒廢時(shí)間了！如果時(shí)間被剝奪，那我們就沒(méi)有了生命。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時(shí)間。我們以后一定要多讀書(shū)，才能知道更多的知識(shí)，懂得更多的道理！
小學(xué)優(yōu)秀作文 10
對(duì)于“讀書(shū)”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗驮谖覀兩磉�。可是，有些人，確認(rèn)為讀書(shū)是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。
讀書(shū)，我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂(lè)，或憂傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書(shū)本中來(lái)，我跟著書(shū)中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。
讀書(shū)，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過(guò)，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂傷。
讀書(shū)，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書(shū)讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書(shū)，不在于它的頁(yè)數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書(shū)的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的.讀書(shū)方法，毛主席在讀書(shū)時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書(shū)籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書(shū)的感想和摘抄。
讀書(shū)，它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂(lè)趣在于讓你快樂(lè)，開(kāi)心；它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
小學(xué)優(yōu)秀作文 11
讀書(shū)給我很多樂(lè)趣在家中它是我最親密的朋友，也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭，我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣�；氐郊椅以较朐綒�，不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒(méi)寫(xiě)的`作業(yè) ，心里就更煩了，最后就哇哇大哭起來(lái)�？蘩哿�，我隨手拿了本書(shū)翻開(kāi)一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來(lái)，我開(kāi)始回憶事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)并進(jìn)行自我反省，感到自己不對(duì)，因此我很快整理完房間，做完作業(yè)。雖然我沒(méi)有當(dāng)面向同學(xué)道歉，可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。
讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，還讓我不出家門(mén)，知道天下事，看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì)下怎樣的雨？干雨？銀幣雨？這兩種雨我可都知道。這就是讀書(shū)廣泛的結(jié)果。干雨，出現(xiàn)在炎熱的沙漠，因?yàn)榈孛姹惶?yáng)曬的很燙很燙，雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí)，抵擋不住地面散發(fā)出的熱量，所以在半空中就蒸發(fā)消失了。
至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作，龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來(lái)，龍卷風(fēng)過(guò)后，銀幣就隨著雨點(diǎn)落下來(lái)，就這樣形成了銀幣雨。通過(guò)讀書(shū)真的讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，從而我要感謝書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本讓我的生活變得充實(shí)了，使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。
小學(xué)優(yōu)秀作文 12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”要是有人問(wèn)我什么事讓我覺(jué)得開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)、給了我眼界、給了我豐富的想象力，給了我一個(gè)豐富的大千世界。
我喜歡讀書(shū)，在家里，在學(xué)校，我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家看見(jiàn)了，總是說(shuō)：“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，在一盞柔和的臺(tái)燈下，我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子，薄薄的一本，封面是硅膠一樣的紙板，連三塊錢(qián)都不到的一本書(shū)，一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū)，在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的快樂(lè)。我的腦海中一會(huì)兒浮現(xiàn)出小美人魚(yú)在神秘的海底穿行無(wú)阻、快樂(lè)悠游的畫(huà)面，一會(huì)兒浮現(xiàn)出英俊的王子乘著巨輪在海面上乘風(fēng)破浪、所向披靡的場(chǎng)景，一會(huì)兒又浮現(xiàn)出碧藍(lán)的海天、高聳的礁石、遙遠(yuǎn)的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著一出生動(dòng)曲折的話劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí)，我好像能摸到那純白的泡沫，想到小美人魚(yú)悲慘的.經(jīng)歷，我不禁淚水充盈……
后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越精致，類(lèi)型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑，有的書(shū)能讓我沉思良久，有的書(shū)能讓我心潮澎湃，還有的書(shū)能讓我氣定神閑。
活到老，學(xué)到老。書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，我的老師，也是我的朋友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
小學(xué)優(yōu)秀作文 13
讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)。三國(guó)諸葛亮、三國(guó)曹操、三國(guó)劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨(dú)特的角色，在很少的將兵對(duì)戰(zhàn)中開(kāi)演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的，有給你發(fā)火的'，尤其是三國(guó)諸葛亮的一點(diǎn)智慧令人欽佩的五體投地。體會(huì)古時(shí)候英雄的聰明智慧，它是讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)
讀《西游記》的快樂(lè)，想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔，接送老師傅的英雄人物，一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了，孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬，豬八戒嘴饞，沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè)。
讀《水滸傳》的快樂(lè)。一百零八將各個(gè)強(qiáng)悍超級(jí)，講意氣，令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險(xiǎn)，英勇機(jī)敏作斗爭(zhēng)的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)。體會(huì)一百零八將的豪情壯志，這就是讀《水滸傳》的快樂(lè)。
讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè)則是品位百味人生，體會(huì)人生道路喜哀。
如果你親自走入書(shū)的深海，尋找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)感慨萬(wàn)千：“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
小學(xué)優(yōu)秀作文 14
十六個(gè)春夏秋冬，有書(shū)與我同伴，我快樂(lè)、我充實(shí)……
讀書(shū)是我的樂(lè)趣。上幼兒園的我，每晚都有《安徒生童話》陪伴著我入睡，童話故事都像小孩子想象的那樣美好，即使故事中主角如何的不幸，但結(jié)局都是幸福美滿的。連我睡夢(mèng)中的微笑也偶爾滲到嘴邊。鳥(niǎo)小的我每每走到深潭時(shí)，都會(huì)靜靜地蹲在一旁看水泡冒出來(lái)，我會(huì)認(rèn)為下面的魚(yú)美人正在睡覺(jué)。這時(shí)我總興奮地盯著水面——
讀書(shū)是我的樂(lè)趣。上小學(xué)的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問(wèn)為什么？于是我便有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我想這本書(shū)是最沉默的`老師，但他總耐煩的回答我提出的為什么，我感覺(jué)我全身都帶有無(wú)數(shù)的為什么，這本書(shū)他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問(wèn)為什么時(shí)，我總能第一個(gè)回答出來(lái)，這使我心頭蕩漾著一陣又一陣的快樂(lè)的漣漪。
讀書(shū)是我的樂(lè)趣，上初中的我總會(huì)被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠(yuǎn)方讀書(shū)了，而自以為寫(xiě)的不錯(cuò)的作文也名落孫山了。正當(dāng)我氣妥的時(shí)候，爸爸遞給我一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)了保爾，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我想我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神。這本書(shū)給我的領(lǐng)悟太多了，過(guò)不其然，我有了信心，學(xué)習(xí)方面也有了很大的提高，這真的把我樂(lè)得差點(diǎn)把這本書(shū)吃下去了。
朋友，書(shū)是心靈的凈化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 15
小時(shí)候，我以為讀書(shū)是為了父母，為了老師，為了獎(jiǎng)狀，所以我認(rèn)真地讀，專(zhuān)心地讀，換來(lái)了老師的夸贊，父母的驕傲，也為自己換來(lái)了獎(jiǎng)狀。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不在沉溺于這種小小的滿足，不再循規(guī)蹈矩，我想有一個(gè)屬于自己的生活。是書(shū)，讓我明白了一些人生的道理，讓我又一次找回了自我！
七歲那年，我捧起了《紅樓夢(mèng)》，這一本多少青少年都沒(méi)有堅(jiān)持看完的書(shū)，我卻將它收入了我的頭腦，它讓我明白了一個(gè)家族的興亡衰敗，讓我讀懂了人生。
接著，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我在保爾·柯察金坎坷的人生中，又一次被感動(dòng)，在這本書(shū)中，作家是我的第一個(gè)理想，讓我看到了人生的又一面。
之后，我又讀了很多書(shū)。每當(dāng)讀完一本好書(shū)，我會(huì)覺(jué)得腦子里又多了份知識(shí)，寫(xiě)作文又多了一份素材，心里又多了份溫暖。書(shū)的路很長(zhǎng)，只看你是否能夠堅(jiān)持，是否愿意在書(shū)海中遨游。
我是一個(gè)很平凡的.女孩，并不文靜也并不活潑，有時(shí)我會(huì)想象假如我是魯濱遜，愛(ài)麗絲，遇到了困難怎么辦？是要堅(jiān)持還是放棄？我甚至認(rèn)為人生最美的事便是品著茶，在油燈下看著書(shū)。我不奢望名利，只求好好地讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味人生，這便是讀書(shū)的樂(lè)趣，生活的樂(lè)趣。
書(shū)的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)堅(jiān)持走下去。人生是有限的，知識(shí)是無(wú)限的。
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在我讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸叫給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他對(duì)我說(shuō)只要讀了這本書(shū)，就會(huì)懂得許多道理，了解很多知識(shí)。
于是我就每天看一點(diǎn)，真的像爸爸說(shuō)的那樣，我學(xué)到了很多知識(shí)，如“長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么會(huì)那么長(zhǎng)？為什么稱(chēng)駱駝為沙漠中的綠洲？仙人掌是怎么在沙漠中生存的？樹(shù)木有什么作用……”
雖然在這本書(shū)里有許多我不認(rèn)識(shí)的生字，但是我并沒(méi)有去問(wèn)爸爸，而是靠自己的能力在字典上查找答案，爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了。
就這樣一天一天過(guò)去了，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》終于被我讀完了，我心里突然感覺(jué)非常有成就感，甜甜的，像喝了蜂蜜。
不久，爸爸又給我買(mǎi)了一些名著，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等等。我和以前一樣，日復(fù)一日的讀著，我的知識(shí)也越來(lái)越廣泛了。
在讀這些的'同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有親自不斷地去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。在遇到困難時(shí)，不能放棄，也不用慌張，要耐心地想辦法。在朋友遇到困難時(shí)，應(yīng)該給予幫助，在幫助別人是，其實(shí)也是在幫助自己。
讀書(shū)，讓我少走許多彎路，讀書(shū)，也給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。
我現(xiàn)在就像一個(gè)小探索家在探索世界的奧妙，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，你也和我一樣嗎？讓我們一起去讀書(shū)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 17
讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫(xiě)作文的水平，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒(méi)事時(shí)，我總會(huì)拿起一本本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
我的書(shū)很多，最少也有四、五十本吧！每當(dāng)我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí)，我總會(huì)訂一份兒。有時(shí)我還會(huì)央求媽媽給我買(mǎi)幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍，比如，像《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。
最近我的同學(xué)買(mǎi)了一套我夢(mèng)寐以求的`故事書(shū)，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì)坐在位子上如饑似渴德讀著那本書(shū)。
書(shū)中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著她們展開(kāi)的一系列的故事。
其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的灰姑娘，愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求�，F(xiàn)在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。
在其它書(shū)的故事中，也一定會(huì)給我們不一樣的啟示，所以我說(shuō)，書(shū)總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話的老師，我覺(jué)得，這個(gè)比喻既恰當(dāng)又合理。
所以我們要多讀書(shū)，要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識(shí)，這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣。你們想得到更多的知識(shí)和樂(lè)趣嗎？還在猶豫什么，快來(lái)讀書(shū)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 18
當(dāng)你提到書(shū)的時(shí)候，有些孩子會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)，有什么有趣的。騎自行車(chē)和下棋很有趣！但我不這么認(rèn)為。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直牢記在心。書(shū)籍逐漸成為我精神的食糧。
記得有一次我媽叫我出去吃飯，我還躺在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》！看著咕咕叫的肚子，眉頭皺了起來(lái)：“等一下，等一下，馬上就好了！”過(guò)了很久，父親見(jiàn)我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，一把抓住我的耳朵，兇狠的'說(shuō)：“你們這些家伙，我們?cè)跇窍碌戎�，你們卻舒舒服服的在家看書(shū)。我們很急，但你不急�？熳摺８胰コ燥�！”我話音一落就被父親拖到了樓下。閱讀的樂(lè)趣如此之大，以至于它像磁鐵一樣吸引著我。
漫長(zhǎng)的五一假期，不知道是書(shū)的強(qiáng)大感染力，還是我太急于看書(shū)，腳跑到書(shū)店也不聽(tīng)。啊！書(shū)籍整齊地?cái)[放在不同類(lèi)別的書(shū)架上。它們五彩繽紛，讓我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭，尋找我最喜歡的書(shū)。這時(shí)，我的目光落在一本書(shū)《童話作文籍》上，我停下來(lái)伸手去拿那本書(shū)。一兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著。書(shū)，它們給了我多少樂(lè)趣！
書(shū)是一扇窗戶。只有當(dāng)它打開(kāi)時(shí)，我們才能看到外面的精彩世界。書(shū)是一個(gè)門(mén)檻，只要努力跨過(guò)它，就能感受到里面的色彩；書(shū)籍是世界上最大的財(cái)富。俗話說(shuō)“書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋�！遍喿x是我的樂(lè)趣。我愛(ài)看書(shū)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 19
《格林童話》這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，下面我來(lái)談?wù)勛约旱拈喿x感受吧！
我覺(jué)得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。
而且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜”等如何做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的'結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——要以理性的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活。
小學(xué)優(yōu)秀作文 20
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的海洋。孩子從小愛(ài)讀書(shū)，就能夠不斷地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)為提升綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
重視讀書(shū)，會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習(xí)慣。
讀書(shū)可以使人們的生活更加充實(shí)、更加豐富，有了知識(shí)，才能使人的思想境界得到提升。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)不是證實(shí)人有多聰明，而是成就你的人生，使你的`生活更精彩。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！高爾基說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書(shū)卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色彩；有課本里翻不出的畫(huà)面。與好書(shū)相伴，是一件非常幸福的事情。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 21
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種愛(ài)好，更是一種品位。
以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬、淡泊中折射出一個(gè)人的美好追求，寧?kù)o中凸顯一個(gè)人的高尚情操；以書(shū)為友，從中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，無(wú)聲中使人談吐優(yōu)雅，舉止嫻美，使人思接千載，視通萬(wàn)里，使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，精神振奮；以書(shū)為友，可以讓人看到自己的渺小，因而變得更加謙虛，更加勤奮。
而今，我閑暇時(shí)每次都捧著一本書(shū)，只想“一心只讀圣賢書(shū)”做個(gè)安安靜靜的“小書(shū)蟲(chóng)，”翻開(kāi)書(shū)本就能聞見(jiàn)那一股股沁人心脾的.“書(shū)香，”它總像磁鐵一樣吸引著我，讓我回味無(wú)窮，讀著那些精彩的故事情節(jié)，我的心仿佛也微微顫動(dòng)，我總是愛(ài)把每個(gè)引人入勝的段章“細(xì)嚼慢咽，”因?yàn)槲抑馈班駠魍聴棥笔亲霾涣舜笫碌摹?/p>
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)拓了我的眼界。每次與父母出去游玩時(shí)，導(dǎo)游那些似懂非懂的問(wèn)題總是能讓他們絞盡腦汁的思考，我快速搜尋我的大腦，則立馬做出回答，總能讓旁邊的旅客心服口服，這種感覺(jué)是多么快樂(lè)，多么充滿樂(lè)趣啊！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！闭嬲暮脮�(shū)是值得我們反復(fù)區(qū)品味的。有時(shí)候，我又拿出讀了幾遍的書(shū)仔細(xì)“咀嚼，”當(dāng)再讀時(shí)，又會(huì)有一種新的體驗(yàn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)長(zhǎng)智、讀書(shū)達(dá)理、讀書(shū)明德，他也同樣給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！就像花兒走過(guò)了春夏，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你總能嗅到一朵含苞待放的花兒，靜靜開(kāi)放……
小學(xué)優(yōu)秀作文 22
讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣，比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個(gè)美好的晴天，我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿！要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？當(dāng)然是因?yàn)椋何医K于借到王欣月的《我愛(ài)寫(xiě)作文》了！
回到家，我第一件事情就是：放下書(shū)包，拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》，直奔陽(yáng)臺(tái)。為什么要去陽(yáng)臺(tái)上呢？因?yàn)槎嘈牡睦蠇尀榱俗屛液煤脤?xiě)作業(yè)，偷偷的把我的書(shū)都藏起來(lái)了，真是太過(guò)分了！幸好我有妙招：借別人的書(shū)看，回家把書(shū)和自己藏到陽(yáng)臺(tái)上。（陽(yáng)臺(tái)上有窗簾）
“嘿嘿！”我邊看書(shū)邊笑。不料，被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是，她氣呼呼的把我和書(shū)從窗簾后面揪出來(lái)了！“完了，今天又看不了書(shū)了。”我心里暗暗想著�！安恍�，明天書(shū)就要還給別人了，我可不能讓可惡的'媽媽?zhuān)茐奈业淖x書(shū)計(jì)劃�！蔽肄D(zhuǎn)了一下眼珠子，一個(gè)妙計(jì)變從心里出來(lái)了。
我對(duì)媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意，趕緊溜！于是，我搶救出我的書(shū)，帶著我和我的書(shū)來(lái)到我房間里，把門(mén)反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這孩子，罷了，罷了，隨她去吧！”一聽(tīng)這話，我心里高興極了。我在心里宣告這此書(shū)之戰(zhàn)爭(zhēng)，完美勝利！
最后，我抱著我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫(xiě)作文》津津有味地讀了起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不是死讀書(shū)，要有意思！才能真正的體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
小學(xué)優(yōu)秀作文 23
我的小書(shū)柜里有很多書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中國(guó)五千年》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g閱讀。
當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，在升旗儀式上，一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項(xiàng)倡議，號(hào)召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組，學(xué)生們每天晚上都打卡。起初，我在小組學(xué)習(xí)，只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我認(rèn)為閱讀很有趣。漸漸地，我喜歡閱讀。每次我讀一本書(shū)，我都帶著快樂(lè)的心情讀，所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽(tīng)到了，只稱(chēng)贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽(tīng)我說(shuō)，甚至我姐姐每天晚上都纏著我讀給她聽(tīng)。
不久前，學(xué)校發(fā)起了鑒定“書(shū)香世家”和“書(shū)香小博士”的活動(dòng)。因?yàn)槲业母改覆粓?jiān)持和我一起學(xué)習(xí)，我沒(méi)有得到“書(shū)香門(mén)第”的稱(chēng)號(hào)。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫(xiě)作小博士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我和其他“小醫(yī)生”站在升旗臺(tái)上，拿著獎(jiǎng)狀拍照時(shí)，我很不開(kāi)心。當(dāng)我到家時(shí)，我和父母分享了我的`快樂(lè)。他們稱(chēng)贊我很棒，說(shuō)他們將來(lái)會(huì)和我一起學(xué)習(xí)。
這樣，我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。如果我不是每天都讀書(shū)，我的心似乎錯(cuò)過(guò)了什么。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)和靈感：閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書(shū)籍。我愿意把書(shū)當(dāng)成我一生的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 24
盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來(lái)了，我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來(lái)，我都很喜歡看書(shū)，可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí)，所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ，終于暑假到了，每天我都會(huì)拿起我的書(shū)，坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì)神地看起來(lái)，有的描寫(xiě)讓我身臨其境，有時(shí)會(huì)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息，有時(shí)會(huì)感慨作者的.才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)。血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神！
我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書(shū)后的感受，那就是："讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書(shū)之后，我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。
小學(xué)優(yōu)秀作文 25
從前，有一個(gè)很窮但心地善良的老鞋匠。每天從早到晚，老鞋匠要么忙著做鞋，要么忙著修鞋補(bǔ)鞋。他經(jīng)常把鞋子送給買(mǎi)不起的窮人，或者免費(fèi)為窮人修理。圣誕節(jié)快到了。老鞋匠做了一雙可愛(ài)的小靴子，希望能賣(mài)掉，有足夠的錢(qián)過(guò)圣誕節(jié)。然而，有一個(gè)赤腳的女孩站在他的門(mén)前，她的腳顫抖著，老鞋匠給了她那雙可愛(ài)的小靴子。他們的希望當(dāng)然失敗了，但他們心里感到非常高興。雖然晚餐只有面包和一些泡菜，但他們虔誠(chéng)地祈禱，感謝上帝的禮物。
然而，晚上，一群小天使來(lái)到鞋匠的.工作室，太多的廚師開(kāi)始做鞋子。老鞋匠幫老鞋匠做鞋子，賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，剩下的給了老太太。那天晚上，另一個(gè)老婦人去鞋匠家乞討，他們把所有的錢(qián)都給了她。那天晚上，鞋匠仍然把東西準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備睡覺(jué)。半夜，老太太突然被一聲驚醒，出去查看。耶！多可愛(ài)的小天使�。≡瓉�(lái)都是他們幫忙。于是老婦人把她半夜看到的事情告訴了老鞋匠。他們很感動(dòng)，得到了這個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。他們開(kāi)始尋找一些布料和鞋子，并開(kāi)始幫助他們制作衣服和鞋子。很快，小天使從窗口飛了進(jìn)來(lái)。當(dāng)他們看到這些衣服和鞋子時(shí)，他們立即穿上他們最喜歡的。他們高興地唱著：“我們有衣服穿，以后不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槲覀儾辉偈切沉恕！崩闲澈退钠拮右埠芨吲d。
看完這個(gè)，我明白了。如果老鞋匠和他的妻子一開(kāi)始是自私的人，不能分享和幫助別人，他們?cè)趺磿?huì)有后來(lái)的冒險(xiǎn)呢？因此，這本書(shū)教會(huì)了我為什么我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人，因?yàn)樯顣?huì)更快樂(lè)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 26
時(shí)間沖淡了一切，帶走了我的童年，卻帶不走我對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎?
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè)趣，我也自覺(jué)樂(lè)在其中。我的童年就是書(shū)本陪我度過(guò)的。想要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，只有先讀書(shū)。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
小學(xué)優(yōu)秀作文 27
如果你問(wèn)我：最大的興趣是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)！”讀書(shū)給我?guī)?lái)莫大的驚喜，讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著知識(shí)的蜜糖。
從小到大，我看完了許多書(shū)，可以說(shuō)是數(shù)不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了五顏六色的漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，從童話故事到勵(lì)志故事，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我都會(huì)博覽群芳。
每到周末，我就會(huì)去那存放智慧的寶庫(kù)——圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館的那一刻，我的心會(huì)變得特別踏實(shí)，就像走進(jìn)了朋友的家。圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架上存放著成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本，慢慢翻開(kāi)，淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快，我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引住了。
三年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)限，但有兩本我覺(jué)得最有趣，《智慧故事》和《99位科學(xué)家》。我經(jīng)常重復(fù)著一遍又一遍的看，書(shū)中那些精彩的故事總是深深的吸引著我，讓我不愿放下。《99位科學(xué)家》中有一位著名的'大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事，讓我懂得了在生活中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。我還看過(guò)很多其他的勵(lì)志故事，他們總能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵(lì)我、提醒我。
這些故事伴隨我成長(zhǎng)，給了我戰(zhàn)勝困難的斗志，是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)向燈。讀書(shū)的樂(lè)趣注定陪伴我一生。
小學(xué)優(yōu)秀作文 28
生活中有許多樂(lè)趣，有人的樂(lè)趣是畫(huà)畫(huà)，有人的樂(lè)趣是釣魚(yú)，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。出自我的一本書(shū)上，我覺(jué)得這句話十分適合我。我從小就是書(shū)呆子，我喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，喜歡讀笑貓日記，也喜歡看羅琳的書(shū)，在我眼里書(shū)是生命，沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了樂(lè)趣，沒(méi)有了樂(lè)趣我活著又有什么意義呢？
在我小的時(shí)候，父母給我講童話故事，每天晚上我都要聽(tīng)一篇故事才睡得著�，F(xiàn)在，我都是讀半小時(shí)書(shū)才睡覺(jué)呢，我讀書(shū)，是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)。我從來(lái)不看沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，比如漫畫(huà)書(shū)、小米書(shū)、連環(huán)畫(huà)等。
有一次我表妹來(lái)玩了。我正在讀書(shū)，妹妹跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，姐姐別看書(shū)了，我們打游戲吧。"我沒(méi)說(shuō)話，就恩了幾聲，妹妹又在那不停的叫我�？晌乙恢睕](méi)有離開(kāi)，妹妹急了，把我書(shū)拿走了，扔在地上，又踩了幾腳，說(shuō)：“你怎么還不和我玩，我扔了你的書(shū)，你可以和我玩了吧。"說(shuō)完就把我的書(shū)扔出窗外，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。書(shū)沒(méi)了，和瘋子一樣狂奔出去在下面的草地瘋狂的'找來(lái)找去，找著后我又在下面看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，妹妹一直在旁邊站著，她也拿我沒(méi)辦法，把我拉了回家，我又看了半小時(shí)，把書(shū)從容的放下，一看點(diǎn)，呀，怎么五點(diǎn)了，我笑了笑，才知道我看書(shū)如此認(rèn)真呀，我把讀書(shū)當(dāng)做樂(lè)趣。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)就是我最大的樂(lè)趣了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 29
說(shuō)到讀書(shū)，就有人開(kāi)始搖頭：“讀書(shū)，真的很苦呀！”是的，讀書(shū)并不是件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像是在和高尚的人對(duì)話。
我從小就非常喜歡讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品�？匆�(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。星期天我到書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常過(guò)了晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送我的禮物也都是書(shū)，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯卣f(shuō)：“如果送禮物，我只要書(shū)！”
我的房間里擺著兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的百科全書(shū)，從薄薄的故事讀本到厚厚的.格林童話，從淺易的寓言故事到深?yuàn)W的名家名著，琳瑯滿目應(yīng)有盡有。平時(shí)我很少和小朋友們一起去玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀書(shū)。流連往返于書(shū)的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的傷心落淚；幽默處，常止不住的開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂一樣，在書(shū)的花園里不知疲倦飛來(lái)飛去；又像老鷹一樣，在書(shū)的天空中自由翱翔。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們步入書(shū)的海洋，一起來(lái)享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 30
在我小時(shí)候，我對(duì)那些花花綠綠的圖片很感興趣，因此母親就非常高興，每天晚上母親都會(huì)講許多故事給我聽(tīng)，我都陶醉在母親的故事聲中，津津有味的聽(tīng)著。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，像想睡前故事之類(lèi)的小書(shū)，還不能滿足我的讀書(shū)量，那時(shí)我癡迷的讀著自己喜歡的'各種書(shū)籍，我高興極了！
到了我讀一年級(jí)小學(xué)的年齡了，母親對(duì)我讀書(shū)數(shù)量的要求有了大大的提高，那是不是母親給我講故事，而是我給母親講故事，過(guò)了不久，母親又讓我寫(xiě)日記。漸漸，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我們寫(xiě)的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級(jí)時(shí)，每天晚上都要看書(shū)，不看就睡不著。晚上我趁他們看電視時(shí)，偷偷溜進(jìn)房間里看書(shū)，而且是躺著看。
有一次被外公發(fā)現(xiàn)了，他兇巴巴的說(shuō)：“盈盈躺著看書(shū)，眼睛會(huì)下的�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了知道了�！钡搅送砩�11點(diǎn)多外公走到我房間里說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！迸丁覠o(wú)精打采的說(shuō)。這是我的眼睛開(kāi)始打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接著繼續(xù)看我的書(shū)，后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了，到了半夜，我醒來(lái)，拾起我的書(shū)，繼續(xù)看下去。
又一次，被母親發(fā)現(xiàn)了，這下可糟了！母親氣急敗壞的說(shuō)：“把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著看書(shū)了。
這就是我的讀書(shū)故事。
小學(xué)優(yōu)秀作文 31
人們都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè)的世界里。我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我在班上朋友幫我起了個(gè)外號(hào)：小書(shū)迷。因?yàn)槲抑灰豢磿?shū)，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。
有一次，我吃完飯就馬上跑進(jìn)書(shū)房，拿起了一本《哈利·波特》津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，母親進(jìn)來(lái)書(shū)房叫我去睡覺(jué)，我很不樂(lè)意，心想：“你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎？為什么要我這么早睡呀？”可是，母親叫我看一時(shí)間，唉呀！都十點(diǎn)半了，看來(lái)我真要去睡覺(jué)了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利波特會(huì)不會(huì)被壞人害死呢？我不想停下來(lái)，于是，我趁母親不注意把小手電藏到枕頭下面，我假裝上床睡覺(jué)，等母親一走出房門(mén)，我的耳朵立刻豎起來(lái)，聽(tīng)著外面的'動(dòng)靜，一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了，再過(guò)幾分鐘，我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了，就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái)，不一會(huì)兒，我又跟哈利波特進(jìn)入了奇妙的世界�？粗粗�，我就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，母親進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床，可我不愿起，于是母親掀開(kāi)我的被子，這時(shí)我突然想起我的書(shū)，我馬上起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被母親發(fā)現(xiàn)了，她看著我又好氣又好笑。
在我一生中最大的樂(lè)趣是看書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，也是我最好的伴侶，書(shū)就像莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 32
有人說(shuō)，書(shū)是調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；有人說(shuō)，書(shū)是一位向?qū)�，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚撵`的清泉；有人說(shuō)書(shū)是一名廚師，讓我們?nèi)テ穱L知識(shí)的味道；還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，能讓我們看到知識(shí)的國(guó)度……而我認(rèn)為，書(shū)是一顆牛奶糖，看過(guò)之后，心里特別滿足和甜蜜。
我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話，有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等，但是我最喜歡的，還是那本令我充滿回憶的小說(shuō)——《夏洛的'網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬，它剛生下來(lái)，就注定與別人不同，因?yàn)樗且恢弧淠_豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉，在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字，讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼，在現(xiàn)實(shí)生活中也是十分難得的。
我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿回憶呢？事情是這樣的：有一次我放學(xué)回到家，把書(shū)包隨地一丟，躺在沙發(fā)上，看起了《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí)，被主人發(fā)現(xiàn)了，主人便放出一只小狗，我不禁大叫“向左！躲開(kāi)那只狗！”突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么了？又發(fā)什么神經(jīng)？”我一聽(tīng)到媽媽的聲音，只好放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。
同學(xué)們，你們認(rèn)為書(shū)是什么呢？是像莎士比亞一樣認(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎？我認(rèn)為書(shū)更像是一盞明燈，照亮我們前方的路。
小學(xué)優(yōu)秀作文 33
讀書(shū)，多么受益的一件事。
讀書(shū)是件好事。書(shū)，它給予了我快樂(lè)，給予了我知識(shí)。它，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讓我大開(kāi)一波又一波的驚喜。我喜歡看書(shū)，也喜歡讀書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)作文時(shí)，我要感謝書(shū)，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時(shí)，看見(jiàn)一篇寫(xiě)景的作文篇，我覺(jué)得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。
我便抄了一段寫(xiě)的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景抒情的習(xí)作。我仿佛覺(jué)得西湖的沒(méi)與礐石風(fēng)景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果然把文章點(diǎn)綴得十分美妙。下午，老師評(píng)講時(shí)，我居然被老師叫上去念作文。我認(rèn)真地念著，最后，一陣陣熱烈的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神向我傳來(lái)。我看了，心里樂(lè)滋滋的`。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí)，老師欣慰地對(duì)我說(shuō)我的作文寫(xiě)得很有進(jìn)步，詞句幽美。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。我想，這是讀書(shū)換來(lái)的成果，我要多看書(shū)多積累，才能把作文寫(xiě)好。
看書(shū)，也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話，它總使我十分快樂(lè)，忘記煩惱。健康的書(shū)籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來(lái)。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正準(zhǔn)備喝水。頓時(shí)，我想起了上次看健康小常識(shí)里寫(xiě)的：劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立刻把水壺放下，休息一會(huì)兒再喝。
有知識(shí)，有收獲，有歡樂(lè)，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
小學(xué)優(yōu)秀作文 34
讀書(shū)似乎是一件苦差，不然，為什么有人懸梁刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)， 古今中外，天文地理，唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以，不著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼這則來(lái)，揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了詳細(xì)的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不到的.。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友說(shuō)話時(shí)，你引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦，朋友們一臉佩服的神情，羨幕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看�。 敝挥心阕约褐�，這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿足。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？
歷數(shù)了這么多的讀書(shū)樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了？也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧！那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
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高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇。書(shū)是精神的食糧。這些名句都說(shuō)明了讀書(shū)的作用和價(jià)值，而書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟則句說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理。許多人嗜書(shū)成癖視書(shū)如命。古人有云：孔夫子搬家-盡是書(shū)。并且還流傳下來(lái)了頭懸梁，錐刺股的故事。
書(shū)的樂(lè)趣在于在茫茫書(shū)海中尋找到一本期望已久的好書(shū)，隨便找個(gè)地方一坐，打開(kāi)，大有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的愜意和滿足。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。都書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。這兩句話說(shuō)的是讀書(shū)的'好處與方法，讀書(shū)多，可以達(dá)到自己的目標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向，讀書(shū)的方法就是多讀，多看，多想�？吹臅�(shū)多了，知識(shí)的卷軸便會(huì)自動(dòng)在你的腦海中打開(kāi)。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)你有一道題，或一件事不會(huì)做時(shí)，偶然翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中有解答或事例時(shí)，你就會(huì)明白讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)榱祷饔忠淮宓母惺苁鞘裁炊紦Q不來(lái)的。
當(dāng)你讀過(guò)很多書(shū)的時(shí)候，與別人聊天時(shí)可以說(shuō)出很多別人不知道的事，那個(gè)人就會(huì)說(shuō)：士別三日，當(dāng)刮目相看。小小的虛榮心被滿足，臉上自然會(huì)流露出會(huì)心的微笑。
讀書(shū)的樂(lè)趣和好處是講不完了，總之，讀書(shū)是有百利而無(wú)一害的。
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