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優(yōu)秀作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
寒風(fēng)凜冽，即將進(jìn)入一月了，隨之而來的，便是復(fù)習(xí)潮。
復(fù)習(xí)潮來臨，那可是氣勢滔天吶！瞬間把我們盡數(shù)覆蓋了。整日握著筆的手，幾乎一刻也不曾停下。生命中好似只剩下：沙沙、沙沙、沙沙。
轉(zhuǎn)眼周五，放學(xué)鈴響起先，忐忑，心里十分忐忑。雙眸思思頂著正在布置作業(yè)的老宗，生怕會從她嘴中冒出一個(gè)詞：作文！
自從宗老師來我班上任時(shí)那自帶的三把火，在班上燃燒、擴(kuò)大，延伸到我們每一個(gè)人身邊時(shí)，我們心中，就出現(xiàn)了一個(gè)又愛又恨的詞：作文！
還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們對作文的熱愛簡直是如長江之水奔流不息！可如今，卻也逐漸冷落起它來了，除了一些實(shí)在是喜愛作文的同學(xué)仍奮不顧身撲倒在文學(xué)懷中，其余人也就都散了。
而我呢，雖說也同樣熱愛著作文，可偷懶以及多一事不如少一事的性情，卻讓我不由自主地對它避而久之，恨不得它能滾多遠(yuǎn)就滾多遠(yuǎn)。
聽著那一個(gè)個(gè)作業(yè)項(xiàng)目傳入大腦，卻遲遲沒有作文，我也緊張起來，簡直要窒息了。所以，當(dāng)老師至始至終，都沒提到那兩個(gè)字時(shí)，我只覺得外面有些昏暗的天空，頓然裂開了一條縫，燦爛的陽光瞬間傾灑在我的身上……
快樂且瘋狂地度過一個(gè)周末，身心都得到了極大的滿足�？墒牵闹芯褂行┞淠�，是因?yàn)樽魑拿矗?/p>
帶著狐疑的心態(tài)，我度過了接下來幾天。才慢慢相信，那股子濃烈的、像扔棉花般有力無處使的感覺，是來自作文。
于是，我驀然發(fā)現(xiàn)，自己竟也有些毛手毛腳，有事沒事時(shí)，總愛摸日記本。撫了幾下熟悉的.封面，再看看以前的記錄，實(shí)在忍不住了，沖進(jìn)文學(xué)的世界就是一頓狂寫。哎，沒辦法，我的靈魂就要靠此來安慰了。
古人有言：文字就是人心靈最好的雞湯�，F(xiàn)在想起，果真如此啊！
想起往日對作文的嫌棄，不禁感慨：有些東西，有些人，擁有的時(shí)候，你不在意�？善�，在它漸漸逝去的時(shí)候，才知道，這東西對你來說是有多么重要。人吶。就是要等到失去后，才能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。
優(yōu)秀作文600字 篇2
人類的家在地球，土豆的家在地下，而我們學(xué)生的家在校園，都說“少年兒童是祖國的花兒”學(xué)校正是培育祖國花朵成長的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理，同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！
那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得干枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，拿著跳繩開開心心的奔向操場，就在這時(shí)，我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準(zhǔn)備去操場，然后發(fā)生的事讓我及為震驚，原來，陳一晗去操場時(shí)，被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。
聽到這個(gè)消息，我第一時(shí)間趕去，拿著借來的.一瓶礦泉水，二話不說為陳一晗清洗口中的血跡，那個(gè)場面十分可怕。
過了一會兒，我和幾位同學(xué)扶著陳一晗在操場上慢慢地走著，則李愷瑞低著頭也在后面跟著，李愷瑞向陳一晗道歉，陳一晗原諒了她。不過陳一晗的媽媽要問清事情的來龍去脈，后來經(jīng)過老師和同學(xué)們的講解，這一件事兒才告一段落。
第二天，我到學(xué)校去，我的右眼皮一直再跳，我覺得自己今天準(zhǔn)會有一個(gè)驚喜在等待著自己，坐在座位上，我掏開了書本，發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡，內(nèi)容寫著：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”右下角寫的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然后做了一個(gè)充滿愛意的大大的心形手勢。
這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多，讓我們之間的關(guān)系更加密切，也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理；幫助別人不是因?yàn)榈玫街x謝而做的，而是其中有最大的樂趣，讓我和同學(xué)的友誼更加深厚！
優(yōu)秀作文600字 篇3
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚，是一次去公園玩釣魚游戲的戰(zhàn)利品。因?yàn)樗劬A圓的，像兩顆小球，于是我給它取名為“球球”。
球球全身都是金黃的，像穿上了黃金鎧甲，頭是圓圓的，像戴了一個(gè)皇冠，嘴巴小小的.，一張一合，像扇子一樣，尾巴靈活地?cái)[來擺去。球球遠(yuǎn)看像一塊會動的金子，近看像一個(gè)穿著黃金戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士。
球球在水中簡直就是萬能的，一會兒游到這里，一會兒又迅速的游到那里，有時(shí)候躍起來，形成一個(gè)完美的弧線，一會兒又沖下水去，濺起一片片小水花。有時(shí)候它會被我嚇著，在水底不安地游來游去，一圈又一圈，就是不上來，水面泛起微微波浪，好久才平靜下來。
球球餓的時(shí)候，會游到水面上，乞求吃的，我拿起魚食，它好像認(rèn)識魚食袋似的，興奮的圍著食物在水中的影子轉(zhuǎn)圈。我倒進(jìn)去幾粒魚食，球球就發(fā)瘋似的游上來大口大口地猛吃，它不像人類，它吃東西的時(shí)候是對準(zhǔn)食物吸一口，食物連同水一起被吸到嘴里，然后吐出水，再吸。就這樣，它吃完了我撒下的十幾粒魚食，爺爺說不能喂多了，小魚不能吃撐，很容易撐死。吃飽了，它就不理人了，游下水去，悠閑地?cái)[動尾巴，再也不上來。
裝球球的盆子底部有兩只可愛的小熊圖案，對于球球來說，盆子就是舞臺，小熊就是觀眾，它就是一位舞者，它的每一段獨(dú)特的舞蹈，總有屬于它特別的觀眾為它喝彩，加油。
球球也很愛玩，最喜歡玩躲貓貓，小石頭和水草就是它的躲藏處。有一次我找它找了好久沒找到，心想：還是不找了吧。這時(shí)它不慌不忙地游了出來，抖掉身上的水草，和我對視了一會，像是在說，看我聰明吧!球球開心的時(shí)候，會吐幾個(gè)小泡泡，小泡泡就像小珍珠，有時(shí)候好幾顆珍珠連在一起會形成一串“珍珠項(xiàng)鏈”呢!當(dāng)然，它也有小脾氣，不開心的時(shí)候，它會躲在石縫里，對你愛理不理，投了魚食，它也不肯出來。
我喜歡我的球球!小朋友們，你們喜歡它嗎?
優(yōu)秀作文600字 篇4
有意思講究的的生活的情味兒，而有意義強(qiáng)調(diào)的是生活的理趣兒。而我要說：唯有讓有意思與有意義共舞，才能演繹出生的精彩。
首先映入腦海的便是那一抹抹藍(lán)色與白色。小白菜—這群可愛的'中國青年志愿者用他們的熱情與活力，善意與溫和，滋潤著每一個(gè)需要者的心靈，他們擦欄桿、拖地板、拎東西，在為別人的服務(wù)中，他們獲得很有意義，這些就如同那些可愛的畫筆，在人生的畫布上畫出了美麗的圖案。當(dāng)然，奉獻(xiàn)中，他們也感受到了人性的力量，他們用心溫暖心、用愛傳遞愛，在奉獻(xiàn)和服務(wù)中同時(shí)找到了生活的情趣和趣味，他們同樣獲得有意思。
有意思和有意義齊鳴，奏出了志愿者絢麗精彩的人生。
汪國真先生曾經(jīng)作文《我喜歡出發(fā)》，說他想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏，品味一種繽紛的人生，我想這就是對有意思和有意義生活的向往，喜歡生活的有意思，收獲生活的有意義，即使不能得到很多，卻也能因?yàn)橐宦凤L(fēng)雨跋涉而領(lǐng)略人生精彩，這本身便是一種意思與意義，我想這也許就是為什么季老潛心研究別人以為無用的梵文，梵高即便貧窮也不愿扔掉畫筆，陶潛寧舍五斗米而捧菊于南山下的真正原因。 前輩的精神世界固然絢麗，卻也暗中與有意思和有意義契合，才繪就了人生的精彩圖畫。 現(xiàn)代人唱吧兩句話掛在嘴邊“沒意思啊”“有什么意義啊”雖然簡單，卻明顯折射出他們內(nèi)心的空白與蒼涼，有的人活著，錙銖必較，在名利場上摸爬滾打，為了一些蝸角虛名拼得你死我活，或許有了一些消極的意思，但沒有了意義，做自己不想做的，卻一步一步都想領(lǐng)先，從而失去了生活的意思，在我心中，順著自己的心去做想做的事情，就是有意思和有意義
愿你的生活中意義和意思共舞，愿你能真正領(lǐng)略生活的精彩。
優(yōu)秀作文600字 篇5
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)非同凡響、與眾不同，牛人更是數(shù)不勝數(shù)。下面我就介紹一下我們班的牛人，掌聲有請：
首先，我要介紹我們班的牛人之一張伊諾，張伊諾是我們班的班長，學(xué)習(xí)成績是名列前茅，管理班級更是數(shù)一數(shù)二。為什么說她最牛呢？因?yàn)榘�，從星期一到星期五，她都不辭辛苦的默默為班級奉獻(xiàn)著，可是有些不自覺的同學(xué)還與她們反嘴、爭吵�？�，中午休息時(shí)，“四大名搗”之一——張志偉開始胡作非為了，一會兒蹦到后面，一會兒捉弄他的同桌，一會兒又和別的同學(xué)玩起了游戲。別以為我們班長看不見，她可是一切都看在眼里了。看看班長是如何對付他的吧！班長先是忍住了怒氣，連續(xù)警告他好多次，但他還是不以為然，繼續(xù)玩得不亦樂乎，影響了全班同學(xué)的午休。最后，班長終于忍不住使用了她的絕招，可以轉(zhuǎn)動的“魔法尺”。規(guī)則是這樣的.：午休時(shí)班長拿著一把可以轉(zhuǎn)動的尺子，走到調(diào)皮同學(xué)的面前，在尺子轉(zhuǎn)動時(shí)再給予最后一次機(jī)會，要是睜眼、做小動作、說話時(shí)，機(jī)會瞬間消失，還會給小組扣分。一聽說要給小組扣分，張志偉這下老實(shí)了，從那時(shí)，就一直趴在桌子上，一動沒動，一直等到午休鈴打響之后�？次覀儼嚅L是牛人吧！
再說說我們班的另一個(gè)牛人！那就是我們班的副班長——王翼菲，她也是位學(xué)習(xí)達(dá)人，學(xué)習(xí)成績更是出類拔萃。特別值得夸獎的是她練得一手好字，在班里無人能比。她還是班長的好幫手，協(xié)助班長張伊諾完成班級管理工作。
由于她們兩個(gè)人的管理，我們班級發(fā)生著巨大的變化，調(diào)皮搗蛋的少了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
這就是我們班的兩個(gè)超級牛人。
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