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我優(yōu)秀作文400字4篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)：調(diào)皮搗蛋、機(jī)靈乖巧，執(zhí)著聰明……而我的性格就是助人為樂。那是一個(gè)晴朗的下午，我游走在街上。忽然天氣烏云密布，下起了傾盆大雨，誰都沒料到會(huì)下雨。我和路上的行人爭先恐之后地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對(duì)面房子的角落里有一位衣衫襤褸的`白發(fā)老人，雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著那把從行人奪來的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來，怎么止也停不下來。
那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里布滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼里，看出了他的悲慘命運(yùn)，我知道，他是一個(gè)乞丐，被人鄙視的乞討者，不過我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開，遮在他頭上。老人接過雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們?cè)跒槲液炔�。老人兩眼深情地注視著路人，我又快速地�(cái)D回到了人群中。我助人為樂，我也為我自己自豪。
我優(yōu)秀作文400字 篇2
我喜歡的一處風(fēng)景不是名山，也不是大海，而是我家鄉(xiāng)的古塔公園。
古塔公園一進(jìn)門，就有一片花石林。剛進(jìn)入華石林，就有一個(gè)大概三個(gè)成人那馬高的話時(shí)，他看起來非常壯觀，淘氣的小朋友可以爬到上面玩�；掷锩孢�有幾個(gè)小桌似的化石，旁邊還有四個(gè)矮化時(shí)，可以供人們休息.打牌。化石林里還有許許多多奇形怪狀的化石，有的像小汽車，有的像高山，還有的像我家的小貓。
化石林旁邊還有一片花壇，里面得花有黃的、紅的、白的、紫的.、黑的.....色彩斑斕，五顏六色。讓人眼花繚亂，里面的花乃是十里飄香。
噢，我差點(diǎn)把古塔公園的主角忘了。“古塔公園”顧名思義一定有一個(gè)古塔。古塔一共有13層每層有6個(gè)面，古塔的每一個(gè)面上都有兩尊戰(zhàn)著的佛像和一尊坐下的佛像。古塔上面還有一些圓球，長得有點(diǎn)像糖葫蘆。古塔上還有許多小洞。雖然雖然難看，但是卻給了可愛的小鴿子溫暖的家。
我愛我家鄉(xiāng)錦州的古塔公園，化石林，花壇和可愛的小鴿子們。
我優(yōu)秀作文400字 篇3
藍(lán)寶石般的天空中，飄著朵朵潔白的云朵，白云有的像棉花，有的像可愛的小綿羊，一群大雁向南飛，它們一會(huì)排成一字形，一會(huì)排成人字形，秋天到來了。
在我眼中，秋天就像一位不小心把顏料盒打翻了的畫家，紅色染紅了楓葉，黃色染黃了銀杏葉，綠色染綠了松樹林。我走進(jìn)金黃的銀杏林里，心想：不要多久，金色的銀杏葉就會(huì)紛紛落下來，把小路變成一條黃燦燦的金毯子。美麗的菊花也在秋天盛開了，它們爭奇斗艷，毫不示弱，白的似雪、紅的似火、黃的似金，美不勝收！
在我眼中，秋天又是個(gè)豐收的季節(jié)，蘋果紅著臉笑了，葡萄披上了高貴的紫袍，澄黃的大鴨梨壓彎了枝條。老家后院的柿子、白果都熟了，我和爸爸搬來梯子，采下了美味的柿子和白果，我嘗了一口熟透的柿子，嘴里滿是秋天的.味道。金燦燦的稻子成熟了，大片大片的稻田，好像金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，沉甸甸的稻穗兒對(duì)著農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭哈腰，農(nóng)民伯伯臉上露出了滿足的微笑。我在稻田里自由地奔跑，感受著豐收的味道。
在我眼中，秋天還是一個(gè)可以許愿的季節(jié)，我想許下兩個(gè)愿望：一是在明年的秋天，爸爸媽媽可以帶我去我最神往的地方，那就是額納濟(jì)胡楊林，感受那夢(mèng)幻般的美麗；二是祝愿我們的祖國風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，每年秋天都能獲得大豐收。
我愛秋天！
我優(yōu)秀作文400字 篇4
二十年后的我。哦！讓我想一想，對(duì)了二十年后的我以二十八歲。那時(shí)的我以是一位出色的'老師。我會(huì)像我們班主任王老師一樣一個(gè)讓同學(xué)喜歡的好老師。
我會(huì)帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里，走向他們的夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì)向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會(huì)給同學(xué)們讀起那動(dòng)聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時(shí)我說話會(huì)很風(fēng)趣，有時(shí)會(huì)威嚴(yán)莊重。還會(huì)讓他們分角色表演課文內(nèi)。
課下，我會(huì)跟隨同學(xué)們奔向操場，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對(duì)了，對(duì)了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我不去批評(píng)他，而是對(duì)他一個(gè)微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動(dòng)作都能給他們很大的鼓勵(lì)，讓他自我反省。讓他們不會(huì)把我當(dāng)成“老虎"。因?yàn)檫@種方法。一定會(huì)比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。
說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗！
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