自拍无码在线|亚洲AvAv国产|手机久草视频在线|国产三区四区视频|日夲強伦一级入口|欧美香蕉视频一区二区|亚洲涩图日本五月|最新免费成人网址|超碰91官网在线观看|国产口爆在线观看

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-02 18:26:07 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

[優(yōu)]實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字8篇

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇1

  我一回到家,就開始尋找樟腦球,準(zhǔn)備做語(yǔ)文書上的實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一袋樟腦球和一只螞蟻。我打開樟腦球的包裝紙,一股濃濃的藥味便傳了出來(lái),熏得我只能捂住鼻子做實(shí)驗(yàn)。我取出一只樟腦球,輕輕地在這只小螞蟻前面畫了一道白線,小螞蟻搬著食物往前爬呀爬,似乎根本沒(méi)注意到白線的存在。我又抓起樟腦球,在小螞蟻前又用力畫了一道比原來(lái)更長(zhǎng)的白線,靜靜地看著螞蟻又會(huì)出現(xiàn)什么情況。螞蟻一爬到線上,怔了一下,立刻掉頭就向相反的方向爬,還嚇得把食物都丟了。我向螞蟻爬的方向又畫了一條線,而螞蟻同樣還是一爬到白線上,又被嚇得往另一邊閃,嘿,這到底是怎么回事呀?如此反復(fù)了幾次,可憐的小螞蟻終于跑累了。

  我又拿起樟腦球,在小螞蟻周圍畫了一個(gè)大圓圈,小螞蟻在原地呆了一會(huì),好像是在思考,然后馬上又開始爬?墒切∥浵伈恢肋@是一個(gè)圈,它不停的在圈邊轉(zhuǎn)。我一點(diǎn)一點(diǎn)的把圓圈縮小了,可是可憐的小螞蟻還是不敢跨出這個(gè)用樟腦球劃出的圓圈,不停地用它的觸角在前面探路,像地質(zhì)的'勘測(cè)工人。最后,我把圓圈畫得大約只比它的身體大一點(diǎn)的時(shí)候,這只小螞蟻就只在原地不停地打轉(zhuǎn)。這只小螞蟻只停留了一會(huì),然后突然突破“防線”,爬走了。

  我非常奇怪螞蟻為什么一會(huì)怕樟腦球怕得要命,一會(huì)又毫不在乎的突破了樟腦球畫的“防線”我到網(wǎng)上查了查,才知道樟腦球是靠氣味驅(qū)蟲,而螞蟻又是靠氣味尋路的,樟腦球的氣味會(huì)影響它的判斷,所以它一般會(huì)繞開。因?yàn)槲浵佒饕坑|角感覺(jué),隨著樟腦球刺激性加大,嚴(yán)重影響了它的感受能力,所以會(huì)顯得越來(lái)越累。而隨著樟腦球氣味的消失,它又能恢復(fù)自如了。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇2

  有一次科學(xué)課,我們來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?茖W(xué)老師周老師說(shuō):“如果今天有時(shí)間,可以讓你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽乙宦(tīng),心里樂(lè)開了花。

  我們飛快地做完了作業(yè),期待著能馬上做實(shí)驗(yàn)。周老師檢查了大家的作業(yè),覺(jué)得作業(yè)質(zhì)量還行,就允許我們做實(shí)驗(yàn)。

  周老師給了我們一個(gè)里面裝有濃鹽水的蒸發(fā)皿,一個(gè)三腳架,一個(gè)石棉網(wǎng),一個(gè)酒精燈,幾根火柴,還有一條濕抹布。周老師告訴我們:“一定要注意安全,如果有燃燒的酒精在燈外,千萬(wàn)不要驚慌。馬上用濕抹布撲滅就行了!蔽伊⒖叹兔靼琢藶槭裁粗芾蠋熞o我們準(zhǔn)備濕抹布的原因。老師還告誡我們:“絕對(duì)不能用嘴去吹酒精燈,必須要用燈帽把火蓋滅;火被蓋滅后,還需要打開燈帽重新再蓋一次,以免下次使用時(shí)燈帽打不開。另外,嚴(yán)禁用燃著的酒精燈對(duì)火!蔽覀兟(tīng)了周老師的提示后,就開始動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)。

  一開始,我還不敢點(diǎn)火柴,生怕燃著的'火柴會(huì)燒到自己的手。但是我看著其它小組的同學(xué)都順利地點(diǎn)燃了火柴,于是,我鼓起勇氣,拿起火柴用力地劃了一下火柴盒,火柴“嗤”地一聲就著了,我立即用火柴把酒精燈點(diǎn)燃并熄滅火柴。其實(shí)也沒(méi)有什么好怕的,只要戰(zhàn)勝自己的畏懼心理,無(wú)論做什么事,都會(huì)成功的。

  接著,我把酒精燈移到三腳架的下面,把石棉網(wǎng)放在三腳架上面,然后把蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)中間一圈的上面。等了十幾分鐘,就看見(jiàn)了食鹽被慢慢地分離出來(lái)。

  下課時(shí)間到了。就在這時(shí),我的蒸發(fā)皿里的水全都蒸發(fā)了,只剩下了一粒粒的食鹽,這表明了我做的實(shí)驗(yàn)成功了!我按老師要求熄滅酒精燈后,開始仔細(xì)觀察蒸發(fā)皿中的食鹽。哇!這是食鹽的結(jié)晶體!我第一次就把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功了,特別有成就感,我高興極了!

  這一次的實(shí)驗(yàn)真是有趣呀!實(shí)驗(yàn)成功的那一刻是這一天中我最高興的時(shí)候!

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇3

  “沉!沉!”咦,這是誰(shuí)在叫喊?哈哈!是我們班正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  今天一上課,顧老師拿著一個(gè)燒杯、幾枚硬幣和一疊餐巾紙,笑容滿面地走進(jìn)教室。憑我的經(jīng)驗(yàn),老師肯定要做實(shí)驗(yàn)了。

  果然不出我所料,一上課,顧老師就宣布做一個(gè)名叫“硬幣浮在水面上”的'實(shí)驗(yàn)。硬幣怎么會(huì)浮在水面上呢?大家你看看我,我看看你,都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。誰(shuí)有辦法讓硬幣浮在水面上呢?大家都把頭搖得像撥浪鼓似的。“我有一個(gè)辦法能讓硬幣浮在水面上。”顧老師神秘地說(shuō),“不信,瞪大眼睛認(rèn)真看!”

  實(shí)驗(yàn)開始了,只見(jiàn)顧老師撕下一小片餐巾紙,再把硬幣放在上面,然后小心翼翼地放進(jìn)水里。頓時(shí),教室里像炸開了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑上講臺(tái),脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng),生怕看不見(jiàn)似的。瞧,劉媛媛和俞雅菲還在激烈地爭(zhēng)執(zhí):“沉!”,“不沉!”!俺!”,“不沉!”。我暗暗猜想:硬幣百分之九十九會(huì)沉下去,雖然它有餐巾紙作墊背,但餐巾紙不可能長(zhǎng)久地保護(hù)它。隨著時(shí)間推移,餐巾紙慢慢地被水浸濕,漸漸地它由原來(lái)的純白色變成了石灰白。最后餐巾紙完全被水浸濕了,它如一片落葉依依不舍地離開了硬幣,越沉越快,沉到了杯底。再看看硬幣吧,它卻奇跡般安然無(wú)恙地躺在水面上睡大覺(jué)呢!

  隨后,一些不服氣的同學(xué)也自告奮勇地走上前去做實(shí)驗(yàn)。事實(shí)勝于雄辯,硬幣始終浮在水面上。

  為什么硬幣會(huì)浮在水面上呢?大家百思不得其解,最后老師為我們揭開了謎底。原來(lái),水有一種浮力,它能托住一些較輕的物質(zhì),這樣餐巾紙慢慢下沉?xí)r,硬幣就自然而然地浮在水面上了。謎底終于被揭開了!真沒(méi)想到,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然隱藏著這么多學(xué)問(wèn)?磥(lái),我們今后要多留心觀察生活,做生活的有心人。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇4

  今天,當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來(lái)到爸爸的辦公室時(shí),爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對(duì)我說(shuō):“李健,要不要我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)給你看呀?”我說(shuō):“好呀!但是你用什么來(lái)做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說(shuō):“就是這些咯!”我說(shuō):“?不會(huì)吧!怎么可能?你要做什么實(shí)驗(yàn)?”“吃火實(shí)驗(yàn)”只見(jiàn)爸爸一臉奸笑地說(shuō)。

  只見(jiàn)爸爸張羅敲鼓地把那些用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的工具擺好,接著,他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點(diǎn)燃,接著,他把那個(gè)浸過(guò)酒精的雪梨拿了出來(lái),又拿去用蠟燭點(diǎn)燃,接著,重要的時(shí)刻來(lái)臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬(wàn)不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過(guò)了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒(méi)事,而且還開心地嚼了起來(lái),還說(shuō)什么真好吃,真是奇怪!我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說(shuō)。爸爸告訴我說(shuō):“沒(méi)什么的,只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來(lái)試試?!蔽艺f(shuō):“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著又把那個(gè)著了火的'雪梨拿給我說(shuō):“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說(shuō):“好!庇谑,我接過(guò)那個(gè)雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說(shuō),我立刻把梨放進(jìn)嘴里,過(guò)了幾分鐘,爸爸說(shuō):“嚼!庇谑,我便吃了起來(lái),啊!真的很好吃!而且一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得會(huì)疼,我覺(jué)得真是奇怪,便問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴,又停止呼吸,這時(shí)嘴里就沒(méi)有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒(méi)事咯!”

  !原來(lái)世界上還有這么奇妙的實(shí)驗(yàn)呀!

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇5

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到許多大大小小的不同形式的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的目的是為了證明一些有趣的現(xiàn)象。今天,老師就帶我們體驗(yàn)了一次雞蛋的沉浮之旅!

  上課了,老師拿來(lái)了一袋食鹽,一個(gè)透明玻璃杯和一個(gè)雞蛋,并對(duì)我們說(shuō):今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,老師仿佛看透了我們的心思,說(shuō):今天做的實(shí)驗(yàn),就是把雞蛋放入水中之后,再放鹽,看雞蛋能不能夠浮上來(lái)。老師剛說(shuō)完,同學(xué)們開始議論紛紛:雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呢?怎么浮呢?為什么能浮上來(lái)呢?我們帶著這些疑問(wèn),開始了實(shí)驗(yàn)。

  老師將雞蛋小心翼翼的放入水中,雞蛋就像潛水員一樣潛入了水底。第一次,老師先舀了半勺鹽,慢慢地將鹽倒入水中,然后用勺子輕輕地?cái)嚢。水先是很清的,倒入鹽后清水一下子就渾濁起來(lái),隨著老師不停地?cái)嚢,混濁的水竟又變得越?lái)越清。原來(lái)水里的那些渾濁的臟東西是氣泡。不一會(huì),經(jīng)過(guò)攪拌后的氣泡消失了,雞蛋卻靜靜地待在水底,仿佛睡著了。我有點(diǎn)擔(dān)心雞蛋會(huì)不會(huì)浮上來(lái)?

  第二次,老師又倒了半勺鹽,經(jīng)過(guò)不停地輕輕攪拌,雞蛋終于有了細(xì)微的變化,慢慢地向上走動(dòng)了一點(diǎn),只不過(guò)這次鹽溶化的速度更慢了,之后的三次不停地加鹽,不斷地?cái)嚢瑁u蛋這位沉著的潛水員仿佛因?yàn)槿毖,終于忍不住悄悄地向上探出了頭。同學(xué)們經(jīng)過(guò)商議,又加了兩次鹽,經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的攪拌、溶化,雞蛋并沒(méi)有我們預(yù)想中的繼續(xù)上浮。同學(xué)們用手戳了戳,將它按下去它又馬上浮了上來(lái),我們被它可愛(ài)又倔強(qiáng)的.樣子逗樂(lè)了。同學(xué)們不理解為什么雞蛋能浮上來(lái)?于是去請(qǐng)教老師,老師告訴了我們答案:原來(lái),在清水中加食鹽,溶化后水的密度大了,浮力跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了。

  經(jīng)過(guò)這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課,我明白了:科學(xué)是無(wú)止境的,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,一個(gè)善于思考的大腦,行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì)前途無(wú)量!

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇6

  最近,我偶然看見(jiàn)廚房頂上有著一些黑色的東西,那好像就是老師在“燃燒白糖的實(shí)驗(yàn)”時(shí),所說(shuō)的黑煙?蔀槭裁从泻跓熌?仔細(xì)一想,原來(lái)是媽媽在燒菜時(shí),鍋突然起火,媽媽拿鍋蓋一蓋,火便都通通躲了起來(lái),不見(jiàn)了。之后,廚房便出現(xiàn)了黑黑的東西。我的'好奇心問(wèn)我:“是什么產(chǎn)生了黑煙了呢?又是什么東西產(chǎn)生了火呢?那火不是在鍋下嗎?怎么會(huì)冒到上面來(lái)呢?難道是鍋里的油產(chǎn)生了火,那油又是怎樣產(chǎn)生火呢……”這些問(wèn)題不斷驅(qū)使我做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我只好屈服。

  為了給自己壯壯膽,我請(qǐng)來(lái)了“問(wèn)題大師”宋飛。首先,我和他準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的必需品:食用油、勺子、打火機(jī)、蠟燭等。接著,“大師”架起架子,放好蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒后,“報(bào)告愛(ài)心,萬(wàn)事俱備,東風(fēng)準(zhǔn)備完畢!”“嗯--干的不錯(cuò),但以后不能再犯錯(cuò)了。點(diǎn)燃火炬吧!”我“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地回答道。我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著油。油先是害羞似的紅了紅臉。接著油請(qǐng)來(lái)了泡泡來(lái)遮羞。過(guò)了一會(huì)兒,油有點(diǎn)生氣了,泡泡變得更大了。又過(guò)了一會(huì)兒,油生氣了,頭上冒起火來(lái)。雖說(shuō)這些都在意料之中,可還是有些緊張。我仔細(xì)的觀察著,我發(fā)現(xiàn)火中冒出陣陣黑煙,我那把尺放在上面。“好家伙!尺都變黑了,火越來(lái)越大了,此時(shí)宋飛拿了水就澆了進(jìn)去。結(jié)果,油從勺子濺了出來(lái),幸好,宋飛手快,勺子跌倒地上,火滅了。可隱約有一些火冒了出來(lái),又一下子滅了。

  此時(shí),我上網(wǎng)查了查原因:水沸騰的溫度是100度,可油起火最低得加熱到300度。當(dāng)300度的油遇到了水,油水本來(lái)就不容,肯定會(huì)立馬濺出來(lái)。由此看來(lái),科學(xué)道理是很重要的。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇7

  扣子會(huì)聽(tīng)指揮,你相信嗎?扣子沒(méi)有頭腦,又不懂人類語(yǔ)言,怎么會(huì)聽(tīng)人指揮呢?帶著這些疑問(wèn),我按照《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》上介紹的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,親自動(dòng)手做了一次實(shí)驗(yàn)。嗬,扣子還真能聽(tīng)人指揮呢!

  按實(shí)驗(yàn)要求我拿了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)扣子。首先往杯子里倒入一些稀鹽酸,接著在扣眼里塞滿生石灰粉,然后把扣子投入杯子中,扣子變沉了下去,一直沉到杯子底部。我看著表,過(guò)了25秒,扣子周圍真買了小水泡,正像書中描述的那樣,扣子居然向上慢慢扶起來(lái)了。我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的扣子,生怕漏掉什么細(xì)節(jié)。又過(guò)了大約七秒鐘哦,扣子又沉下去了。我想,這就叫聽(tīng)指揮的扣子吧。我想再過(guò)25秒,看扣子會(huì)不會(huì)再浮上來(lái)。我默默滴看著表,等到了25秒時(shí),我說(shuō):“上升!”那個(gè)扣子好像聽(tīng)懂了我的話似的,又從水底慢慢浮上來(lái),我興奮的跳了起來(lái)。又過(guò)了七秒鐘,我說(shuō):“下沉!”扣子又乖乖地沉下去了。寇子珍聽(tīng)我的指揮了,太有意思了!

  這是為什么呢?我急忙抓過(guò)書看了起來(lái)。原來(lái)一開始,扣子是靠自重沉到杯底,然后,扣眼里的石灰與杯中的稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的`二氧化碳?xì)怏w,并向上冒出水面,這就是我在實(shí)驗(yàn)里看到的水泡,水炮帶動(dòng)扣子一塊兒向上浮動(dòng)。當(dāng)扣子浮到水面時(shí),扣眼里的石灰與稀鹽酸的接觸面積小了,化學(xué)反應(yīng)也減弱了,產(chǎn)生的二氧化碳減少了,扣子在自身重量的作用下,又沉到杯子底部?赐赀@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,我一下全明白了,原來(lái)是氣泡把扣子“抬出”水面的,怪不得扣子這么聽(tīng)我指揮呢。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真是有意思。

  做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇8

  今天中午,我們上了一節(jié)生動(dòng)的自然實(shí)驗(yàn)課,可有趣呢!

  一上課,同學(xué)們都迫不及待地坐好,拿出準(zhǔn)備好的材料。李老師來(lái)了,他和藹地微笑了一下,問(wèn):“我讓你們準(zhǔn)備的東西都帶齊了嗎?”同學(xué)們都將材料拿在手里,老師拿出一塊鏡子,說(shuō):“有誰(shuí)知道這叫什么?”

  班里沉默了一會(huì)兒,一只手舉了起來(lái)。“請(qǐng)回答!”原來(lái)是班長(zhǎng)小明。他站起來(lái),回答說(shuō):“這個(gè)是凸透鏡!薄澳撬惺裁醋饔?”李老師又問(wèn),小明這次皺了皺眉頭,搖了搖頭。李老師讓他坐下,說(shuō):“既然是這樣,大家就跟著我一起做實(shí)驗(yàn),來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧!”

  “首先,大家都用凸透鏡去看看書上的字,再看看黑板上的字,再想想為什么會(huì)這樣?”我聽(tīng)后,興趣來(lái)了,便拿起凸透鏡來(lái),照著書上一看。哇!那些字怎么大成這個(gè)樣子呢?我移開凸透鏡,字就變得像原來(lái)一樣了。我再照著黑板看看,奇怪的事又發(fā)生了,這次,字被倒過(guò)來(lái)了。

  當(dāng)大家和我一樣疑惑的時(shí)候,李老師并沒(méi)有急于揭曉答案,而是要和我們進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  這次實(shí)驗(yàn)在烈日下的操場(chǎng)里進(jìn)行。李老師分給我們每人一支火柴,讓我們把凸透鏡放在火柴上面,然后再把凸透鏡上下移動(dòng),直到太陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡照射在火柴頭上的光點(diǎn)變成最小才停下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,“哧”的一聲,我的火柴著火了,隨后又有好幾個(gè)同學(xué)的火柴著了火。李老師看看我們,向我們投來(lái)了贊許的'目光。

  過(guò)了十幾分鐘,同學(xué)們的火柴全都點(diǎn)燃了。李老師又和我們回到了教室,為我們揭開一個(gè)個(gè)的謎團(tuán),使我們都恍然大悟。

  原來(lái),凸透鏡有使光線偏折、聚成一點(diǎn)的能力。所以,我們用凸透鏡看近處的景物,就成了倒像;把火柴放在下面照射,太陽(yáng)的光和熱都聚成一點(diǎn),便能把火柴點(diǎn)燃了。

  這堂自然實(shí)驗(yàn)課既生動(dòng)又實(shí)用,真使我獲益良多!

【實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章:

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-26

【精選】實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文11-02

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文10-22

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文(經(jīng)典)11-12

(精選)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文12-02

[優(yōu)秀]有趣的實(shí)驗(yàn)作文08-20

做實(shí)驗(yàn)作文[優(yōu)秀]09-22

有趣的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文02-23

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文(熱門)10-27

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文【通用】10-29